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小學(xué)四年級(jí)作文：鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀和橡皮的故事
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文：鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀和橡皮的故事，歡迎閱讀與收藏。
在明明的文具盒里有鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀這幾種文具。他們一直都在忠心地為他們的小主人服務(wù)。
可是有一天，他們卻對(duì)自己的主人不滿了起來(lái)�！昂撸銈兛次叶亲永锒际侵魅讼縻U筆用的垃圾，用完了也不把筆屑倒了�！鞭D(zhuǎn)筆刀首先發(fā)表意見(jiàn)。聽(tīng)了轉(zhuǎn)筆刀的苦惱，橡皮也開(kāi)始埋怨了起來(lái)：“你那還算輕的了，你看我被主人擦得都成這樣了�！毕鹌さ拇_已經(jīng)不成樣了，他被主人用指甲摳得狼狽不堪，這一凸那一凹的。“我為小主人糾正了那么多錯(cuò)別字，他還這樣報(bào)答我。”橡皮說(shuō)道。鉛筆也皺緊眉頭馬上附和道：“我也是主人老用牙齒啃我，弄得我身上一道道牙印，真是慘不忍睹。我為小主人寫(xiě)了那么多字，他卻這樣對(duì)待我。真令我失望�！�
有一天晚上懶惰的明明沒(méi)有收拾書(shū)包，書(shū)本文具盒都零散地亂堆在桌子上。機(jī)靈的轉(zhuǎn)筆刀趁著明明熟睡之機(jī)，悄悄地溜到文具盒邊小心翼翼地打開(kāi)文具盒，他對(duì)橡皮、鉛筆說(shuō)：“咱們就趁這時(shí)逃走吧�！毕鹌ぁ€U筆探出頭來(lái)東張西望，看看周?chē)袥](méi)有動(dòng)靜。四周靜悄悄的，于是他們躡手躡腳地逃跑了。
第二天，明明寫(xiě)作業(yè)時(shí)怎么也找不到橡皮、鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀。明明翻箱倒柜到處找也找不到，急得他滿頭大汗。沒(méi)辦法，他只好坐在椅子上干著急，被老師發(fā)現(xiàn)后嚴(yán)厲地批評(píng)了他一頓。
明明知道了不應(yīng)該那樣懶惰，那樣損壞文具。便回家四處尋找橡皮、鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀。他在門(mén)后的墻角處找到了他們。明明愛(ài)惜地?fù)炱饋?lái)吹了吹灰塵，并向他們賠理道歉，把他們請(qǐng)了回去。
從此以后明明不再摳橡皮，還經(jīng)常清筆末，不啃筆。當(dāng)然他們也不再抱怨了，都在為主人勤勞地服務(wù)。
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