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【實(shí)用】初中生的作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的初中生的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生的作文 篇1
有人說道，敏感的女孩是很親近自然的。或許，我就是這樣的人吧。大自然不僅是所有生命的源泉，更蘊(yùn)藏著無盡的哲理。它，才是一個(gè)真正的哲學(xué)家。我們所知道所了解的哲理與之相較，就如滴水與大海的差別。
物競天擇，適者生存，這便是大自然的生存法則。石縫里的'種子，不發(fā)芽就只有發(fā)霉、死亡。若它奮力地向上生長，頑強(qiáng)拼搏，長出綠葉，它的生命的意義就已完美地詮釋。綠與枯萎，都是一生。這就是自然的啟示，只有努力地拼搏，才能不落后，才能不被淘汰，才能擁有生命的真諦。
但，努力拼搏，也會(huì)有失敗的時(shí)候。正如大自然所意喻的：人生不可能總是一帆風(fēng)順，坎坷與人生歷程如影相隨�；蛟S一路布滿荊棘，你帶著一身的傷痛和疲憊，一步一步向成功的頂峰挪去，竟是那樣的艱難。
如那沙漠中的駱駝刺，在那樣艱苦的環(huán)境下依然深深地扎根沙壤，一點(diǎn)一點(diǎn)地收集水分，頑強(qiáng)地生長著。那是何等苛刻的條件，那又是何等頑強(qiáng)的生命力！
這是自然在教誨我，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！像駱駝刺一樣的，與逆境、亦與與生俱來的不公斗爭。不服輸，才有可能贏�；蛟S人生幾經(jīng)波折如黃河九曲，迂回幾度，大起大落，但始終義無反顧地奔向大海。在人生的征途中，誰不需經(jīng)歷挫折？誰不需要面對(duì)困難？我們都應(yīng)迎難而上，奮勇拼搏，去創(chuàng)造自己的傳奇。
自然如一位智者，教授我生存之道；又如一位仁者，指點(diǎn)我為人之道。
自然將大海指給我看，說：海納百川，有容乃大。那是大海，你扔一粒砂石，掀不起通天大浪。大海包容著你，它有一顆寬容的心。像與世無爭的仁者，任憑你如何辱他、笑他，他總是以一顆寬容的心來接納你，仿佛心寬闊得可以裝下整個(gè)世界。如海濱之沙，有無盡的包容。無論你在沙灘上留下多深的印痕，潮水涌上來，便抹去了一切，不留一絲痕跡。
小草長出了嫩綠的葉，小樹開出了芬芳的花，這是它們對(duì)陽光、雨露、大地的回報(bào)。生命的存在是感恩。太陽給予我們光明和溫暖，明月照亮了夜空，朝霞捧出了黎明，春光融化了冰雪，大地?fù)嵊松`。
懷一顆感恩的心，去對(duì)待天空、陽光、大地、身邊的每一個(gè)人，甚至是一棵矮小的樹、一朵無名的花。感謝生命中有萬物的存在，讓感恩滋孕著我們的人生。我們能從中汲取到成長的力量和成功的智慧。
自然是我人生的導(dǎo)師，無時(shí)無刻不在教導(dǎo)著我。
教我探索，教我思考，教我做人，教我成長。
初中生的作文 篇2
年三十的頭一天晚上，我和妹妹放完了火炮，躺在沙發(fā)上，大人坐在凳子上，看著電視。過了一會(huì)兒，爺爺累了，便去床上躺著看電視。那時(shí)的`爺爺，嘴里起了幾個(gè)泡，已說不出話來。到了十二點(diǎn)左右，我突然聽到一種聲音，但沒過多久就消失了，我也就沒在意。過了一會(huì)兒，隱隱約約聽見爺爺喊了爸爸一聲，爸爸過來問我們，要不要吃宵夜。很難說出話的爺爺，居然為了問我們餓不餓，而喊答應(yīng)了我的爸爸。想到這里，不由得一陣心酸。盡管那一聲極其微弱，卻震撼了我。
看了一會(huì)兒電視，帶著內(nèi)疚，我和妹妹們兩家人離開爺爺家，各自回到自家屋里去。
初中生的作文 篇3
在我的心里，早就醞釀著一首歌，一首唱給母親的歌，這首歌唱了四十年，四十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，四十年的日日夜夜，母親啊!你把人生的精華部分全部貢獻(xiàn)給了兒女們，如今，你已是滿頭白發(fā)，步伐不再那樣堅(jiān)實(shí)，皮膚不再那樣光滑。
在我的心里，早就想唱一首歌給你，你把做人的道理教給我們，你把承擔(dān)壓力的智慧灌輸給我們，你還把為人母的經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一點(diǎn)傳授給我們。母親啊，雖然從小你的嚴(yán)厲曾讓我們誤解，也被我們曲解成你嫌棄我們，可隨著年齡的增長，我們理解了你的苦衷，也懂得了你的嚴(yán)中飽含著的愛戀。
在我的心里，早就寫好了一首頌歌給你，你不會(huì)在我們摔倒時(shí)拉我們起來，而選擇讓我們自己爬起來，你不會(huì)在我們遇到困難時(shí)幫助我們，而選擇讓我們自己想方設(shè)法處理，當(dāng)我們以失敗的結(jié)果向你報(bào)怨時(shí)，你卻極力安慰我們，無所謂，重頭再來，當(dāng)我們?nèi)〉贸煽兿蚰沆乓珪r(shí)，你會(huì)給我們迎頭一盆冰水，不就一次成功嗎，有什么可夸耀的，做人要踏踏實(shí)實(shí)，勝不驕敗不餒。
在我的心里，早就唱著這首給母親的歌。你聽音樂聲響起，一曲贊歌從大山里飛出：“母親以痛苦為榮，以辛勞為樂，以牽掛為伴，以奉獻(xiàn)為生。母親既要做我們冬夜里的棉被，還要做鍛煉我們成長的火爐；既要做我們挫折中的春風(fēng)，還要做我們順境中的警鐘；既要做我們坎坷中的拐杖，還要做催促我們搏擊的戰(zhàn)鼓；既要做我們黑夜里的明星，還要做我們前進(jìn)中的`明鏡，既要做我們航行中的港灣，還要做我們出征前的考場”……這不正是你的真實(shí)寫照嗎？我想唱出的歌早有人為你唱過了，我想表達(dá)的情早就有詩人頌揚(yáng)過千年萬年。母親，你是世界上最偉大、最崇高、最溫暖、最無私的人。在你眼里，我們是永遠(yuǎn)長不大的孩子，再展翅飛翔也飛不出你的視野啊。
今天，我只有用這再普通不過的文字來獻(xiàn)給你我親愛的母親，我們都已長大，你可以聊以欣慰的是，我們都有一個(gè)安穩(wěn)的家和聰明的兒女。我們雖然不很富有，但我們快樂。做過母親后才讀懂你啊，請(qǐng)不要怪我們，現(xiàn)在理解你為我們所做的一切還不算晚，讓你的晚年安康幸福是我們幾個(gè)最大的心愿，收到了嗎，母親，在今天這個(gè)盛大的節(jié)日里，送上我們兄妹最誠摯的祝福，讓郵遞員帶給你一束美麗的花，愿你和父親盡享晚年的浪漫生活，兒女們永遠(yuǎn)都是你們的掌上明珠。
祝母親節(jié)快樂！
初中生的作文 篇4
快要上晚自習(xí)了，我急急忙忙收拾好書本，換好鞋子，徑直向?qū)W校方向奔去。
突然，爸爸打開窗戶，遞給我一把雨傘，說：“快，帶上雨傘，今晚會(huì)下雨！”我頭也顧不上回地應(yīng)道：“沒有時(shí)間了，不會(huì)的！”
晚自習(xí)剛開始沒有多久，果然窗外電閃雷鳴，頃刻間大雨傾盆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成了窗外仿佛掛了一副巨大的黑色珍珠窗簾！
在焦急和擔(dān)心中，下課鈴聲響了，雨卻絲毫沒有減弱的跡象！同學(xué)們被爸爸媽媽一個(gè)一個(gè)地接走了，有的同學(xué)結(jié)伴打著雨傘消失在夜幕中。我留在最后打掃班級(jí)衛(wèi)生。望著樓外滴滴嗒嗒下個(gè)不停地雨，我茫然了。手里拿著拖把機(jī)械地拖著地板，心里卻焦急萬分。我懊悔極了，沒有聽爸爸的勸告，沒有帶雨傘上晚自習(xí)。這下可怎么辦呢？媽媽今天不在家，爸爸腿腳有傷不方便，這天黑路滑的，他會(huì)來給我送雨傘嗎？我靜靜地想著、等著。
地板終于拖完了，整個(gè)樓里只剩下我一個(gè)人了，看著黑漆漆的樓道、靜悄悄的教室，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，忙背起書包向樓下飛奔，心想：等雨停要等到什么時(shí)候��？或許一分鐘，或許更長，，，
我站在一樓的走廊邊徘徊，突然隱約看到珍珠簾外一個(gè)熟悉的身影，打著傘、慢慢地向我走來。��！原來是爸爸，他的腿傷還沒有完全好，為了接我一定費(fèi)了很大功夫才走過來。看到我，爸爸迅速把我摟到傘下，踏上了回家的路。一路上，爸爸把傘往我這邊挪了又挪，最終還是不放心我，把我挽得緊緊地，生怕我被淋濕了�；氐郊�，我看到爸爸早已快變成“落湯雞”啦！看著爸爸青色發(fā)白的臉龐，看著爸爸打濕的`頭發(fā)，我的心激蕩起一陣陣暖流。
或許，這就是人間的關(guān)愛，使你在不知不覺中感受到一種溫暖，在有所困難時(shí)支撐起一片藍(lán)天，是美麗的鮮花處處盛開。
有人說，家是心靈的港灣，家是每個(gè)人一生中的加油站，使你感到有安全感，能紓解疲勞。
回家，回家，是人生的樂事之一，是我們內(nèi)心深處永恒不變的希望。我喜歡回家，因?yàn)榧沂俏覀兂砷L的樂園，是愛的發(fā)源地！
初中生的作文 篇5
金色的九月，充滿了感恩，充滿了收獲。因?yàn)橛辛私處煿?jié)而顯得無比神圣。每當(dāng)提起“老師”這兩個(gè)字，就覺得很親切，很偉大，因?yàn)槭撬麄兯茉炝宋覀兊撵`魂��！在教師節(jié)之際，我也要獻(xiàn)上幾份禮物，送去片片祝福。
時(shí)間。第一件禮物就是時(shí)間。晨光伴著朝霞升起，霧水和露珠還沒有散盡，而老師已站在了講臺(tái)上，用青春書寫著人生的哲理。一年有365天，她們的心有366天都跟隨著我們。為了讓我們能學(xué)到更多的知識(shí)，她們絞盡了腦汁，放棄了娛樂，犧牲了與家人出游的機(jī)會(huì)，甚至連逛趟街都成了奢望，她們把全部的精力都投入了工作。因此，我要為老師送去一些時(shí)間，讓她們多些自由，多些快樂。
健康。這是第二件禮物。由于工作過于疲勞，每天工作緊張，許多老師身體并不是很好。她們每天的早點(diǎn)在課間擠時(shí)間吃，往往是一個(gè)冷掉的餅子就打發(fā)了。類似的情況還很多。因而，我們的老師多數(shù)身體亞健康，席老師的心臟不太好，任老師經(jīng)常感冒，而袁老師一到冬天就總是咳嗽。有時(shí)看著她們撐著給我們講課，大家真不知怎么辦才好，只覺得那是世界上最動(dòng)聽的聲音。所以，健康是必備的。
美麗。美麗是第三件禮物。愛美之心人皆有之，可我們敬愛的老師們，她們?nèi)珀囮噭棚L(fēng)，揚(yáng)起我們理想的風(fēng)帆，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中沖浪，而她們的青春卻如風(fēng)一般一去不復(fù)返。我們是一天天長大了，而老師們的臉上卻留下了歲月的年輪。所以，我要向美神要求，多送一些美麗給老師。盡管老師們?cè)谖覀冄壑�，是太陽底下最美的人�?/p>
快樂。這是最后一件禮物。人們常說快樂是人生最大的財(cái)富。是啊，有什么比快樂更珍貴的呢？老師們因?yàn)槠綍r(shí)的.工作壓力大，煩惱會(huì)很多。不過，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我將一張大大的笑臉掛在老師臉上，愿她們永遠(yuǎn)開心、快樂。
天上的星星數(shù)也數(shù)不清，我要送給老師的禮物也是數(shù)不清的，而我對(duì)老師的祝福更是寫也寫不完。在這個(gè)感恩的日子里，真心地祝愿天下所有的老師健康、美麗，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)快樂！
初中生的作文 篇6
小時(shí)常聽大人們說時(shí)光匆匆如白駒過隙，我面上抿嘴點(diǎn)頭，可心里卻是不禁腹誹道：荒唐，分分秒秒都是那樣踏實(shí)地過去了，哪里來的快慢一說？之后的日子里，我在各色書籍中都讀到了人們對(duì)時(shí)光的感嘆。那些思緒，就像條條絲線，它們慢慢纏繞著我，帶著淡不可聞的憂傷。
后來的后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)時(shí)光是不可變的。會(huì)變的，是四季，是花兒，也是人心�？墒侨诵膮s不比四季那樣的分明。就像3的三次方是27，有的時(shí)候我覺得這樣也好，一切都有跡可循。但人心沒有這樣簡單--比如那次我們說好了一起出錘子，結(jié)果后來我出了剪刀，你卻出了布。這樣的不安定讓將要踏上初三的我變得慌亂。說實(shí)話，我害怕面對(duì)陌生的`一切�？稍撁鎸�(duì)的還是會(huì)來臨，該過去的還是會(huì)過去。于是，時(shí)光就如同握在手里的沙一般--終究會(huì)溜走。
每一個(gè)明天都是未知的，天氣是，遇上的人和事也是。
每一個(gè)明天都是有變數(shù)的。就像我們的現(xiàn)在，它隨著心情、閱歷和遭遇而變--你開心，時(shí)間過得飛快；你憂傷，一日如隔三秋。
的確，把握現(xiàn)在才是王道。
說過去，過去已然成為不可挽回的歷史；說未來，可未來太遙遠(yuǎn)。只有現(xiàn)在才是真真切切握在手中的，所以少年，加油吧。不要執(zhí)著于過去，不管它是灰黯或是光鮮；不要總幻想著未來，因?yàn)槲磥碛涩F(xiàn)在創(chuàng)造。
只要記住，我們是為自己而活。
初中生的作文 篇7
清晨，伴著第一縷曙光而起，調(diào)皮地跑到廚房看著母親做早飯，看她嫻熟的手藝專注的神情，我就會(huì)覺得好幸福，滿滿的一碗面，香氣撲面而來，那根根面條摻著愛的佐料，數(shù)也數(shù)不清。在母親如水般柔和的目光下，連同著幸福一起吃下去。
午后，暖風(fēng)吹在臉上，愜意的享受著，母親倚靠在藤椅上半瞇著眼，聽著我為她講校園里發(fā)生的新鮮事，若隱若現(xiàn)的笑總是掛在唇角，她召喚我過來，我輕輕的蹲下身，將頭靠在母親的`腿上。漸漸的睡著了……
飯后，挽著母親的手，我明顯比她高一個(gè)頭，金色的夕陽在母親的銀絲上跳躍，那是愛我的證明，是歲月的見證。我倆在鋪滿鵝卵石的小路上散步，談?wù)勑模ハ鄬⑿氖峦侣冻鰜�，及時(shí)幫不上什么忙，但至少也可以減輕煩惱。母親的臉上洋溢著幸福，我也笑了，如初綻蓓蕾的百合……
夜晚，挑燈夜戰(zhàn)，沉浸在“題海”中的我奮筆疾書，母親輕推房門，生怕打擾到我，她的手中拿著一杯溫開水。“給！”簡略的一個(gè)字卻包含著淡淡的愛。
幸福是什么味道？說不出，也嘗不出，反正有愛的地方便會(huì)有幸福，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福便是人生組圖中最美的一幅圖畫。
初中生的作文 篇8
初一下學(xué)期的，不要太多，也不要太少，最好多發(fā)幾篇，好的追加分自己寫的哦~如何做人“人”這個(gè)字對(duì)我們來說也不并不陌生，但是我們將如何把這個(gè)“人”字詮釋的更好？這個(gè)問題是值得大家好好去深思的。這周五班會(huì)課后，老師給我們上了一堂受益匪淺的教育課，名字就叫做“如何做人”。
之所以老師會(huì)給我們上一堂這樣的課，是因?yàn)樽罱覀儼嗉?jí)發(fā)生了一件“大事”。這周周三下午放學(xué)后，班級(jí)的兩位同學(xué)在三星路上閑逛，其中一位同學(xué)讓另一位同學(xué)趁老板不在去一家店里拿了一套游戲卡。誰料到，正當(dāng)這位同學(xué)拿好卡準(zhǔn)備離開的時(shí)候，老板不知從哪里躥了出來，并且還打了那位同學(xué)幾下。這位同學(xué)被老板抓住后什么恐慌，一直在哀求老板放過他，并且還跪了下來。可是那位老板仍舊是不依不饒，直到后來學(xué)校的老師跑過去好說歹說地勸那位老板，這下，那位同學(xué)才得以回家。
據(jù)說當(dāng)時(shí)有許多人在旁圍觀，無論住在附近的居民或是只是路過的路人、同一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，他們雖然不知道這位同學(xué)是在幾幾班，但是他們知道這位同學(xué)是建設(shè)初級(jí)中學(xué)的。這件事情不僅僅是給那位同學(xué)抹了黑，并且也給班級(jí)帶來了莫大的恥辱。也許這位同學(xué)沒有想到事情的后果是這么的嚴(yán)重；也許所有的責(zé)任并不全在于這位同學(xué)；也許這位同學(xué)當(dāng)時(shí)并沒有抱著“偷”的心理去哪家店。但是畢竟我們已經(jīng)成為了初中生，是一個(gè)小大人了，我們會(huì)有自己的思想，在別人讓我們?nèi)プ瞿臣碌臅r(shí)候，我們應(yīng)該用大腦思考一下，什么是應(yīng)該去做的，而什么又時(shí)不應(yīng)該去做的。而就是這個(gè)錯(cuò)誤的選擇，可能會(huì)在這位同學(xué)的檔案中，會(huì)留下一道很黑暗的印跡，而這個(gè)黑暗的印跡將會(huì)陪伴這位同學(xué)度過一生。正是這件事情，也在我們其他的同學(xué)耳邊敲響了警鐘。在次，我想對(duì)這位同學(xué)說：“人是社會(huì)上一個(gè)最基本的“細(xì)胞”。
社會(huì)要發(fā)展，要進(jìn)步，就需要每一個(gè)人為之而努力�！币蚕Ｍ�(jīng)過此事之后，那位同學(xué)可以好好的反省一下，在以后人生的道路上，什么選擇是正確的'，而什么選擇是錯(cuò)誤的。然而，我也要對(duì)那位唆使這位同學(xué)去“偷”東西的同學(xué)說：“我們要建立一個(gè)和諧的社會(huì)，就需要人與人之間建立和諧的關(guān)系。希望你以后可以該正在本次事件中犯得錯(cuò)誤，不要去做一個(gè)“壞”人……好吧、這是針對(duì)某件事的。
舉手之勞在我五歲時(shí)，有一件事情讓我記憶猶新，也很害怕。一天，我和爸爸 一起到姐姐家去完。我和姐姐去完，我們走著走著就迷路了，我們倆一起來到了一條馬路上，我們知道迷路了，所以我們就坐在馬路邊不敢動(dòng)。過了大概半個(gè)小時(shí)，我忍不住放聲大哭了起來。這時(shí)，一位姐姐走過來問我們?cè)趺椿厥拢艺f，“我們不小心迷路了！”姐姐對(duì)我們說，“不要擔(dān)心，告訴我你們住哪里，姐姐送你們回去！”這時(shí)我以為終于可以回家了�？墒牵�?yàn)榻憬隳菚r(shí)還小，所以不知道她家住得地名叫什么，她只知道她家小區(qū)前面有一座大橋和一塊空曠得草坪。還有一條河。姐姐說：“這條河好想叫瀏陽河。”大姐姐叫了一臺(tái)的士過來，送我們到了家，爸爸和舅舅都謝謝了那位大姐姐，大姐姐說：“不用謝，舉手之勞，如果每個(gè)人都這樣，世界就會(huì)變得很美好�！�
這句話我一直記在心里。大家記住了，只要每人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得更美好。雨中的一幕那是一個(gè)雨下得很大的清晨，我起床晚了。眼看就要遲到了，媽媽給了我兩元錢，讓我去買早點(diǎn)吃。我把錢放進(jìn)口袋，匆匆背起書包就沖進(jìn)了雨中。只聽見媽媽在我身后喊了一聲：“路滑，慢點(diǎn)走�！蔽以谟曛斜寂苤�。突然，腳下一滑，我被一塊小石頭絆倒了，疼得我齜牙咧嘴直叫：“真倒霉……”我一瘸一拐地走到早點(diǎn)攤旁，對(duì)在忙碌著的賣早點(diǎn)的阿姨說：“阿姨，我要個(gè)飯團(tuán)�！卑⒁虘�(yīng)了一聲“哎”。我看者她那靈巧的雙手熟練地從鍋里鏟出一勺飯，把它攤平，放上糖，在中間夾了一根火腿腸……飯團(tuán)很快做好了。
“多少錢？”我問�！耙粔K五�！蔽乙幻诖�，不由心一緊：錢不見了。我又翻了翻其它的口袋，都沒有找到。我想：可能是剛剛摔跤時(shí)錢從口袋里掉出來了，回去找已沒時(shí)間了，今天只能餓著肚子上課了。我紅著臉對(duì)阿姨說：“阿姨，對(duì)不起，我的錢找不到了，飯團(tuán)不要了�！闭�(dāng)我準(zhǔn)備跨入雨簾的時(shí)候，她叫住了我：“等等，小朋友，你急著上學(xué)，阿姨就把這個(gè)飯團(tuán)送給你了�！薄斑@怎么能行呢？”我執(zhí)坳著不肯。阿姨見了忙說：“下次你來時(shí)再付錢也可以。”我被深深地感動(dòng)了，就答應(yīng)了。
我從心底升騰起一股感激之情。我永遠(yuǎn)忘不了那頂紅色大傘和那位阿姨，這將永遠(yuǎn)留在我的心中，成為永遠(yuǎn)的感動(dòng)。
初中生的作文 篇9
我喜歡含羞草，它是一種特別的，與眾不同的植物。它的姿態(tài)和頑強(qiáng)的生命力讓人情不自禁的去寵愛它。
含羞草的葉子是一串串的，看起來是一大片葉子，但仔細(xì)看，其實(shí)是有很多很多的小綠葉密密麻麻地排成一排組成的。小葉成片地鋪在莖上，方向相反，看起來特別可愛。它的花柄是朱紅色的`，上面帶著小刺，像玫瑰花的柄一樣。葉子襯著柄像一個(gè)美女，婷婷玉立的。
含羞草的花是粉紅色的，像一個(gè)小球，毛絨絨的，花的邊有點(diǎn)金黃色的粉，美麗極了！花朵很小，但是很招人喜愛，嬌小玲瓏的，總是引起別人的注意力。含羞草結(jié)果是，果子像扁豆，小小的，外面有一層綠色的外殼，殼里面就是種子。過了一段時(shí)間，外殼將會(huì)變成棕色，種子就像一個(gè)頑皮的小孩從殼內(nèi)蹦出來，落在泥土上，等待著生根發(fā)芽，含羞草就是這樣一代一代的繁衍下去。
含羞草的生命力十分的強(qiáng)，無論在怎樣的環(huán)境下，它都能自強(qiáng)不息，保護(hù)自己的生命。含羞草被人碰到時(shí)總會(huì)合攏在一起，所以人們都說它害羞。其實(shí)這并不是害羞，而是含羞草保護(hù)自己的一種技能。以前，含羞草是生活在沙漠的，沙漠里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)龍卷風(fēng)和沙塵暴，當(dāng)沙子碰到含羞草的葉子時(shí)就會(huì)覺得痛，葉子才會(huì)合攏起來。從此之后，就成了一種一碰葉子就會(huì)合攏的草。
��！含羞草是一種樸素而又高尚的植物。我喜歡它獨(dú)特的魅力，我喜歡它頑強(qiáng)的生命力。
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