實用的新學期學習計劃范文匯總8篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,來為今后的學習制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編整理的新學期學習計劃8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
新學期學習計劃 篇1
我也不是進入小學才一年兩年的學生了,我現(xiàn)在也是一名六年級的學生了,新學期的開學也代表了自己學習任務的加重,以及自己的成長,我也開始已經(jīng)熟悉并且對自己的學習有了一定的計劃,在這個新學期開學的時候,我也充滿了期待,對自己之后的學習和校園生活都滿懷期待,也相信自己在之后的學習上面會越來越好。
我現(xiàn)在是小學畢業(yè)的年紀,我也懂得了自己在學習上的重要,對于自己的學習也提高了更多的積極性和自覺性,所以在這一學期里面,我也會認真的學習,更好的提高自己的學習成績,將老師傳授給我的知識一點一點的變成完全屬于自己的,在學習上,在課堂上也會積極的融入到課堂當中去,盡自己的努力成為更好的自己,完成好自己的'學習,雖說小學的知識現(xiàn)在都是非常的簡單的,但是我也畢竟還是一個小學生,我也不會自大驕傲,不管自己的成績是好還是壞,我都會盡力的去完成自己的學業(yè),當自己的成績有一定的進步的時候,我也會不會驕傲,當自己的成績退步或是不盡人意的時候,我也不會氣餒,我一定會一直前進,一直勇往直前的。
不僅僅在學習上面我會認真的學習,在生活上我也會努力的去生活,在思想上端正自己的學習態(tài)度,提高自己的學習自覺性和主動性,遵守學校的紀律,以及對自己所遇到的事情有一定的判斷能力,能夠判斷事情的是非對錯,我也會將自己的學習更加出色的完成,保證自己可以很好的成長,在最后的一年小學的時光里面,我也會調(diào)整好自己的學習心態(tài)和狀態(tài),將自己的心思和精力都放在學習上面,一心一意的完成自己的學習,盡全力的去在小學畢業(yè)之前讓自己不管是學習還是生活上,都可以上升一個高度。
新的一個學期也開始了,我仿佛看到了前方的挑戰(zhàn)和困難在等著我,我也已經(jīng)做好了一切的準備,不管是未來還是現(xiàn)在,也不管遇見什么樣的困難,我都會認真努力的迎接這些挑戰(zhàn),也會盡力的去完成自己的學習,對于自己之前的一些錯誤和缺陷也會及時的去完善,發(fā)揚自己身上的優(yōu)點,改正自己的缺點,我也相信自己在小學的校園里,在小學六年的時光里一定會特別的圓滿,也會讓自己不帶任何的遺憾離開學校的,我也會在這一年的時間里,將自己的學習和生活中的遺憾和缺陷都彌補好。
我也會按照自己的想法和計劃來完成自己這一學期的學習的,也會更好的去生活和學習。
新學期學習計劃 篇2
初三新學期終于姍姍來遲,我又站在了一個新的起點,面臨著更大的挑戰(zhàn),我深知, 這條路不好走,但是,我們一旦掌握了這其中的訣竅,那等待我們的就是精彩美好的 明天,為了自己在以后的學習中能夠有正確的方向,我定了一個學習計劃。
首先,要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無論在生活,還是在學習中,自信 是至關重要的,不管明天怎樣,但今天已經(jīng)到來,把握今天才是最明智的選擇,不管 自己與別人有多大的差距,但是,步入第二學期,又是一個新的開始,相信自己始終 能成功。 其次,要把握好課內(nèi)35分鐘,上課積極活躍,認真聽講。即使你預習的'再好,也總有不足的地方,當然,預習也是一個好的學習方法,但課內(nèi)的35分鐘決不能放過。只有這樣才能取其精華。
此外課內(nèi)的復習,也是很關鍵的,讓知識像放電影一樣,在腦海里呈現(xiàn),又加深印象。再次,要加大自己的閱讀量,拓寬自己的知識面,掌握有關知識,豐富視野,閱讀各種名著,也有助于寫作水平的提高,這也是很關鍵的。
最后,要常常為自己定目標,從小的目標逐個去實現(xiàn),不犯冷熱病,要有恒心, 堅持到底。 一個學期是辛苦的,而我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己一定能做到。 不能放棄,不能灰心,我已經(jīng)做好了辛苦的準備,F(xiàn)在的準備是必然的,現(xiàn)在辛苦一 時,以后就不會辛苦一世。 這就是我本學期的學習計劃,我不會做語言的巨人,行動的矮子,我會為自己的 理想而努力,拼搏。
謝謝大家!
新學期學習計劃 篇3
耶!
新學期開始了,真棒!
早晨,背著書包走進我熟悉的校園,看著親愛的同學們,聞著花草樹木醞釀了許久的清香,真是沁人心脾呀!
此時此刻,我終于明白了“忘我”的真正含義了!
漫步一會兒,不知不覺已經(jīng)來到了教室了。雖然教室兩個月沒有打掃,布滿了許多灰塵,但是對于我們這些愛學習的好學生(呵呵)來說,能做在教室里學習,就已經(jīng)是最大的幸福了!
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正式上課的時間到了,同學們都各就各位,認真的等待著老師到到來。第一節(jié)課是語文課,說實話,平時我一點兒也不喜歡語文課,但是今天不知是怎么一回事,看著語文老師特別可親,語文課也上的十分的有勁和輕松,并把老師的每一句話都清清楚楚的記在腦子里。對待以前對我不有好的同學們的態(tài)度也明顯好了許多呢!
我才發(fā)現(xiàn),這是一個多么好的開始,所以的事情全都變了,和以前完全不一樣了,變好了!
現(xiàn)在,對我來說,這仿佛就是一個全新的世界,全新的校園,全新的老師和同學們。在這么樣的.全新中,我也要努力變成一個全新的自己。用我的毅力改變我對語文的態(tài)度,用我的寬容去感化身邊所有的人。
下定決心吧,去用另一個全新的你來面對這個全新的世界吧,相信你自己,你一定可以創(chuàng)造奇跡的!
別忘了,新學期,新開始!
新學期學習計劃 篇4
新學期到了,我們都盼望這一天,這一天終于到了。
今天,我坐在了三年級《1》班椅子上,我心里很高興啊!因為又可以與同學們玩了。經(jīng)過一個假期,同學們都長高了;新學期我們班又添了幾名新同學與科任老師。
上學期,我學習成績似波浪一樣,時起時伏。在學習上我主要有三個缺點:一是學習不專心,很容易受環(huán)境影響;二是學習不主動,只滿足于做完作業(yè),不愿做課外題;三是粗心,比如計算會看錯題。不過,我在學習上也有優(yōu)點:如上課積極舉手發(fā)言,還有,我喜歡讀課外書,這對我寫作有很大幫助。
新學期開始了,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,在學習上取得更大進步。同學們,你在新學期又有什么打算呢?
新學期學習計劃 篇5
告別了小學的愉快生活,中學富麗堂皇的大門有向我們開啟,向我們伸出歡迎的臂膀,熱情地迎接我們的道來。我們接受了這份難得可貴的熱情,踏進了中學的大門,走進了新的學校,新的班集體,融入了新的學習生活,新的團隊。
我們走進了知識的殿堂,將用一把把神奇的金燦燦的鑰匙,打開一間間知識,智慧的寶庫。我們期待著,希望能吮吸到更多知識的甘霖,希望在初中的第一個新學期里能表現(xiàn)得更出色。
面對中學這三年,我們不應當害怕退縮,而應當勇敢地走出去,面對一切艱難險阻。中學三年看似有些漫長,其實卻很短暫,因此我們更應該抓緊一分一秒努力學習,認真完成各項作業(yè),合理安排作息時間,按計劃有條理地完成老師布置的任務,給老師留下一個難以抹滅的烙印。
要知道,初中是比小學更高的一個層次,因此我們更應當穩(wěn)抓穩(wěn)打,加固我們自身的“地基”,并且牢牢地抓住眼前的每一個難得的機會,把握住時機,千萬不能錯失良機。
在新的班集體中,我們更應該大膽地展現(xiàn)出自身各方面的才能,讓同學們刮目相看。我們也要學會與新同學適當交往,得“民心”,更應該尊敬自身的師長,表示忠心,將來才能得以重用。我們應當多參加各方面活動,鍛煉自身,讓自身更出色。
就以上三大點,我給自身在初中第一學期里定下了三大“戰(zhàn)略”目標:
首先要自覺遵守中學“學生一日常規(guī)”。上課要認真聽課,做課堂筆記,完成作業(yè),要努力養(yǎng)成溫故而知新的良好的學習習慣,改掉粗心,馬虎的.壞毛病。做任何事都應當仔細謹慎,觀察入微。在成績方面要過應,期中考之前,要在班級站?腳跟,靠進班級前十。
其次應當抓住每一個時機,不能錯過,穩(wěn)穩(wěn)地向前邁出每一步。
最后應當展現(xiàn)最好的自身,讓自身在各方面都很出色。并且跟周圍的同學結下深厚的友情,從陌生一直到熟悉,讓老師信任自身,看見自身存在的價值,要知道是金子總會發(fā)光的。
如果初一的時候抓緊時間為自身打下了良好的基礎,那初中三年的不易也將會屢屢化解,也不會像當初想象的那么難了。如果完成那三大“戰(zhàn)略”目標,就可以像蜀國丞相諸葛亮一樣“坐觀天下事”了······
新學期學習計劃 篇6
一:主要目標
爭取獲得優(yōu)良成績,能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學習態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促,自我勉勵。
二:具體安排
1.堅持預習,堅持在上課前先預習一遍課文,在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動復習。溫故而知新。
2.每周抽一天時間早起背誦英語課文。
3.每周堅持到校晚自習
4.堅持去校圖書館借書閱書,堅持超額完成老師布置的讀書任務,并且做好讀書筆記。
5.對于課程知識,要多想多問,并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
6.每個月進行一次學習清算,反思自己這個月是否達成了學習計劃,有哪一些做得不足的地方,下個月要注意改進。
7.訂閱英語輔導報,自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,并且完成報紙上的練習題。
8.身為一個漢語言文學專業(yè)的學生,對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的,所以應該堅持在平時多寫一些練筆。
9.多學習一些例如《文心雕龍》,《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。
10.爭取利用周末時間多學一門外語。
進入大學以來,許多同學會在學習上對與高中完全不同的學習方式感到困惑而不知所措,沒有了老師的督促,我們更應該以自學為主,那么我們該如何調(diào)整自己,使自己快速適應大學的學習方式呢?
解決問題的流程
在學習的過程中,我們總會有不了解的東西,恰好身邊又有大神了解。這時有些人就不假思索開始提問了。我曾經(jīng)回答過相當多的技術問題。
當自己學習出了問題時,要盡可能獨立思考去解決;再考慮通過查閱書籍和網(wǎng)上的資料來解決;實在還是解決不了,再考慮請教別人,而提問也需要智慧。
自主學習的動力來源
人的本性都是充滿好奇心,渴望了解一個未知事物的。好奇心的驅使下,人是會主動學習的。就整個人類社會而言,自古就不斷的探索宇宙,這就是好奇心的表現(xiàn),如果把全人類看做一個整體,人類的終極目標,或許就是要找到宇宙的.真理,找到無盡的知識,滿足人類無止境的好奇心。
為什么要自主學習?
作為一個大學生,如果你希望能有所成就,但又想像中學一樣等著老師來灌輸知識,那肯定是不行的。最有價值的東西,往往都是原創(chuàng)性的,如果老師都能教給你,那你只能做一些體力活,創(chuàng)造不了什么價值。
問題盡量獨立解決,反復思考實在不明白才去請教別人,這樣才能鍛煉學習能力。有種說法,內(nèi)向的人更容易成功,從學習能力的角度來看,內(nèi)向的人更傾向于自己解決問題,所以學習能力得到的鍛煉更多,促使其更容易獲得成功吧。
為什么要通過網(wǎng)絡和書籍學習
牛人為什么寫博客呢?他們不喜歡即時回答問題,沒法隨時保持很好的心情和靈感。有些問題太常見了,也沒有那么多的時間精力耐心,一遍又一遍的去回答別人。更喜歡在有靈感的時候寫博客把所想所學全部寫下來,然后讓有疑問者自己去看。典型的FAQ,就是收集了常見的問題和回答進行整理的結果,大大提高了問題解決的效率。大神寫代碼、設計電路的時候都深刻的領悟了“模塊復用”的思維,這是人類的智慧結晶,于是很多大神也一直努力把這種理論應用到實際:多寫博客少回答問題,成功的做到了“知識復用”。有些人寫書也一樣。最優(yōu)秀的人,可能沒有精力也不愿意當老師,但是他們愿意寫博客、寫書分享知識。
除了精力有限以外,文字能更持久的保存知識。即使很多年過去,甚至作者都不記得當年的學習心得了,或者作者已經(jīng)不在了,只要當時把知識寫成文字,我們還是能通過這些作品學習到需要的東西。書籍是人類進步的階梯,正是這個道理。
善用搜索引擎
如果你在學習一門很多人都會學的知識,例如現(xiàn)在的安卓開發(fā),你所遇到的各種問題,往往有很多別人都遇到過。所以只需要利用強大的搜索引擎去尋找問題就好。
科技學術方面的內(nèi)容,一定優(yōu)先考慮谷歌;生活方面的內(nèi)容,可能百度更懂中文(切身體會,血的教訓。一個技術問題百度翻了好幾頁都沒解決,用谷歌的第一條搜索結果就搞定了)。谷歌如果上不了,可以使用其鏡像站點
谷歌搜索技巧,可參考網(wǎng)上文檔《Google搜索從入門到精通》。
網(wǎng)絡博客和書籍的區(qū)別
博客和書籍,雖然都是被寫成文字,用來分享知識,但兩者是有一定的區(qū)別的。書籍更加正式,不僅內(nèi)容比較系統(tǒng)全面,并且經(jīng)過了比較規(guī)范的校對審核,才會被出版。如果你想系統(tǒng)性的學習一門知識,可以考慮看一本不錯的書籍。
而博客等網(wǎng)絡資源也有好處。有些知識比較零散,沒辦法也沒必要寫成一本書,例如編程時遇到的一個奇怪的小問題,這時候更容易在網(wǎng)絡上找到解決方法,而不是書上。網(wǎng)絡資源及時性好,一旦寫好馬上就可以發(fā)布,而書的出版需要長時間的構思編寫,和后期的校對,還要經(jīng)過出版的流程,才有可能被買到或者借到。通常不需要支付額外的費用,也是網(wǎng)絡資源的一個優(yōu)點。
現(xiàn)狀
由于種種原因,尤其是從小就接受的灌輸式教育,很多人早已喪失了對知識的渴望。到了大學我們沒有了中學那么多的束縛,雖然大學的環(huán)境也遠沒有想象的那么美好,但是至少我們能抽出很多課外時間。學習自己感興趣的東西,需要自主學習能力。
看似簡單的問題不簡單
有的人很認真的花了很長時間做了一個東西,比如很復雜的電路,或者很長的程序,然后發(fā)現(xiàn)不工作。檢查了一下沒找到問題,就直接復制出全部代碼給別人一發(fā),然后表現(xiàn)的極其可憐的樣子,跪求大神幫忙。
提問者往往認為,對于大神來說,這點代碼豈不是一眼就能看出問題來么?但是事實上,這種檢查故障的問題,往往比寫程序、做電路難,做一個同樣功能的東西往往都更簡單,因為找錯的過程很容易被錯誤的想法誤導。尤其是電路,往往根本不是網(wǎng)上聊一聊,就能愉快解決問題的。
舉兩個例子。
1、大一的時候學C語言,小明學的不錯,大作業(yè)很快都做出來了。一個舍友讓幫忙找錯,小明看了很久也沒找到問題,最后終于才發(fā)現(xiàn),原來舍友把分號寫成了中文分號,但是屏幕上顯示的,根本看不出來。解決這個問題花了半個小時,而小明自己做這道題時只用了幾分鐘。
2、有個初學者做的電路出問題了,LED閃燈常亮但是不閃爍。然后有個同樣是初學者說了句,是不是三極管接反了,因為他(她)有同樣的經(jīng)歷。竟然真的是這樣,問題這么輕松的解決了。
但是在此之前,這個人可能也問過所謂的大神。大神一想,最常見的原因肯定是電路錯了或者沒焊好,又或者從電路原理,根據(jù)現(xiàn)象來徹底的分析了一遍,但是發(fā)現(xiàn)模擬電路基礎不夠牢,最后沒有得出結論(LED閃燈電路很簡單,制作起來相當容易,連一些大一的同學都看不上。但是原理很難懂,自己設計電路更難)。大神考慮問題更加全面復雜。
這個時候,提問者可能會想,原來所謂的大神也不過如此。真相就是這樣的,大神也有很多不懂的問題,沒有親自做過這個電路;如果做基本上不會出問題,因為該注意的問題他在潛意識里就知道;但是檢查別人的問題卻如此困難。因為你永遠不知道自己到底學了哪些東西,并把它們都倒出來,就像你不能逐個列舉你所知道的每個單詞一樣。
最后的結論就是,維修電路、程序的這種問題,即使大神也不一定會回答。除非你的程序確實很短而對方恰好很了解,比如printf的參數(shù)不對,一眼看出來了,那就不是難題了。又或者是由于關系很好、心情很好、你表現(xiàn)的很真誠、大神恰好有靈感等。
你可能聽過一個故事,一個硬件工程師,在一個電路上畫了一條線,拿到了幾百萬?吹竭@里或許你就明白,畫出那條線的工程師是有多了不起了,絕非想象的那么簡單。
不簡單的問題如何解決?
遇到這種問題沒人幫忙應該怎么辦呢?我認為還是應該獨立解決問題。至于如何解決問題,這就是一個很復雜的課題了,也是很考驗智商的,鍛煉的好機會。很多時候解決一個問題并不一定能馬上想到,可能睡覺的時候突然有了靈感然后想明白,可能絕望的看網(wǎng)上的資料突然就想明白了。甚至還有做夢的時候想明白問題的例子,例如化學史上苯環(huán)的發(fā)現(xiàn)。
解決程序和電路故障的一種有效方法是,分模塊實現(xiàn)、分模塊檢查。一個大的系統(tǒng),分成了一個個的小模塊,每個模塊相對簡單很多,分別實現(xiàn)并檢查每個模塊,每個模塊都沒有問題了,整個系統(tǒng)基本上也就沒有問題了。
現(xiàn)實有時很殘酷
有的人,程序調(diào)試了兩個小時找不出來問題就崩潰了,覺得自己已經(jīng)很努力了。但是有時候一個問題可能需要很久才能解決,甚至很多問題你都不知道它有沒有答案,但是不得不硬著頭皮去摸索。能堅持到什么地步,也是體現(xiàn)人與人之間差距的重要一點。有興趣可以看一下這篇文章,看一下我如何解決了一個頭疼的難題。
新學期學習計劃 篇7
俗話說得好:“一年之計在于春”。這個學期我也制定了新計劃。
這個學期呢,我打算改掉一些壞習慣。我是語文課代表,可是我的一個壞習慣總是改不過來:我上課聽得很牢,可老師發(fā)問時,其實我一般都能答上來,可是我膽小,不敢大膽舉手發(fā)言。就算老師說:“答錯沒關系。”我還是不敢舉手。所以在這個學期里,我一定要盡力改掉這個跟隨我五年的壞習慣。
首先,我打算每堂課至少要舉一次手,這樣累積下來,一個學期我就能夠把這個壞習慣改過來了。這樣,老師就能夠喜歡我了。
還有,這學期我們的數(shù)學課本,其他同學都已經(jīng)學過三分之一了,所以,我已經(jīng)比其他同學落后了一點,正因為這樣,我一定要更努力,更加油,這樣我的學習成績才不會落后,F(xiàn)在,我要開始做更多的課外練習,我決心不會被一個個難題給打敗,我一定會用我的努力證明,我會趕上去的,讓老師對我刮目相看。
另外我要改掉一個壞脾氣,就是其他同學來問我題目時,我總是管自己做自己的事,不聽他的.話,我覺得這樣就是不尊敬別人。換個角度來考慮,假如是我來問問題,被人拒絕是多么難過的事呀!
我還有一個缺陷,那就是體育不好,每次到了期末,成績都是及格。因為我平時少鍛煉,才導致體育成績不夠好,所以在這個充滿陽光的春天,我要多鍛煉,做好各項保健工作。只要我天天這樣,我想我可能能夠再升一級。
好了,不說了,我的新學期計劃能夠說上個三天三夜呢!我現(xiàn)在要做的就是改掉壞習慣、壞脾氣等,這樣才能夠做一個全優(yōu)生。
新學期學習計劃 篇8
新學期又開始了,為了本人這學期能圓滿完成學業(yè),在德智體美各方面能全面發(fā)展,定下如下計劃。
我在上學期學習成績還算可以,期末考試排第一名,總評以0。5分之差屈居第二。我堅信,只要這學期比上學期更努力學習,一定能把排名提高一位。
讓我們來了解一下上學期總評排名,你一定大吃一驚。第三名距離第十三名相差多少分?一分!由此可見,成績競爭的激烈程度。如果這學期每個同學都繼續(xù)努力,那肯定有更多的“0。1分差”或“平分”。所以這學期誰都可能拿第一名,那么,35名以上都是我的競爭對手。
四次單元測驗,我失分的題目很廣,有作文、閱讀、近義詞、生字或按課文填空等等。數(shù)學方面就不講了。因此,本學期,我要加強識字,多背課文,加強閱讀訓練,作文寫事方面加多練習,字體的美觀度都要改進。
其次,本學期我將一如既往地加強鍛煉,爭取能參加學校的'體育比賽,努力為班爭光。
好了,我的計劃就是這些,成功與否就看我的表現(xiàn)了。希望我在新學期不斷進步,爭當“三好學生”。
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