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描寫班集體的作文（精選47篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的描寫班集體的作文（精選47篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫班集體的作文 篇1
我們班集體是一個充滿歡笑和歡笑的地方；我們班是一個互相幫助的大家庭。我的班集體是一個每天都在進(jìn)步努力的.整體。
在我們班，笑聲無處不在。記得有一次自習(xí)課，老師不在的時候，教室爆炸了。學(xué)生們嘰嘰喳喳，甚至有人大聲說話，把班級搞得亂七八糟。突然，我們班最調(diào)皮的梁肖突然站起來喊道:“老師來了！大家快坐下！”聽完梁瀟的話，每個人都趕緊回到座位上，低著頭開始做作業(yè)。但是幾分鐘后，什么也沒發(fā)生，但是梁瀟突然大笑起來，我們都大笑起來。
我們班的學(xué)生也很調(diào)皮，很狡猾！同樣是自習(xí)課，老師不在教室，大家都很吵。坐在前排的學(xué)生也在教室里打開電腦聽歌。好像教室里的課已經(jīng)結(jié)束了。正當(dāng)大家玩得正開心的時候，被告知在門口小心風(fēng)的小宇說:“班主任來了！快坐下來看書！”大家趕緊翻開書，大聲整齊的讀著課文。老師走進(jìn)教室，看到我們那么認(rèn)真，就笑著夸我們:“對！老師在這里沒那么用功，值得表揚(yáng)！”同學(xué)們聽著聽著，有的人忍不住笑了，有的人把頭埋在書里偷笑！班主任不解地問我們:“笑什么呢？”聽了這話，大家終于忍不住笑了...
在我們班，我們一起努力學(xué)習(xí)，為班級和學(xué)校贏得榮耀。我愛我的班級，我愛這個大家庭。這是一個快樂溫暖的地方，我們在這里茁壯成長；這是一個積極善良的天堂，我們在這里努力學(xué)習(xí)，為祖國的未來和構(gòu)建和諧社會做支柱！
描寫班集體的作文 篇2
家，是一個溫馨的字眼。可我想到了我的“家”卻不寒而栗。為什么?因為老師們都各有各的特色。
我本是五(5)班的同學(xué)。老師都還不錯。直到這年的秋天，我的'噩夢才剛剛開始。
分班了，我分到了六(4)班，開始，我還有點新奇：新班級，新老師，新同學(xué)。可到了后來，我越來越想念五年級。因為這個班的老師真是太“恐怖”了!
數(shù)學(xué)老師：這位老師在我的班級里還是算是目前最溫柔的老師。因為老師講課的時候我們都很安靜。所以這個老師的真面目到底是“好”還是“壞”暫時不知道。
英語老師：有點奇葩。先從作業(yè)說起吧：作業(yè)本要統(tǒng)一，不一樣的要重寫，寫的亂也要重新寫。每節(jié)上英語課之前必須先聽寫單詞。聽寫之后錯的一般只是罰寫10遍，這位呢?20遍!而且英語作業(yè)還要多寫。
語文老師：這們老師是最恐怖了!性別：女。年齡：看起來比其它科目的老師要老。性格：絕對不會溫柔。并且作業(yè)還不是一般的多：一張卷子加上一篇日記，說是日記，其實是一篇大作文!恐怖還不止這些。就拿上次語文課說吧：因為上節(jié)課講了需要會背的東西。下節(jié)課是閱讀課。語文老師走進(jìn)來了。這個我們不稀奇，因為我們的閱讀課是在教室里由語文老師看著上的。可老師卻說要先把上節(jié)課講的知識會背后找她檢查后才能看書。并且還要站著背，背會才能坐下。沒辦法誰讓她是我們老師呢?只好聽她的啦!
這些老師雖然“恐怖”，可就是因為老師們的“恐怖”，我們的學(xué)習(xí)才可以天天向上!
描寫班集體的作文 篇3
我們班有46名同學(xué)，也就是46顆閃閃發(fā)光的小行星，其中，有三顆是最閃亮的小行星，下面我就給你們介紹一下吧！
首先，先認(rèn)識一下我們班的班長薛茗尹，他個子高高的，有一對炯炯有神的眼睛，還有一頭烏黑發(fā)亮的.長發(fā)，因為她成績優(yōu)異，所以馬老師選她為班長。
再來認(rèn)識一下我們班的“跑步能手”高翔，他的個子高大魁梧，有一張能說會道的嘴巴，因為他在我們班跑得飛快，所以我們都稱他為“飛毛腿”。
最后來認(rèn)識一下一名勤勞節(jié)儉又樂于助人的小干部馬可辰，她個子有一點矮，就只比我高一個頭，一個胖乎乎的小臉蛋兒，像一個熱乎乎的小包子，看起來可愛極了！
有一次下課，我要出去玩，一不小心被一位大哥哥撞倒了，這時，馬可辰正從辦公室出來，看見我倒在地上，驚訝地跑過來說：“黃夏琪，你沒事吧？”我回答道：“沒事�！彼B忙把我扶了起來。我對她說：“謝謝你�！薄皼]事兒，我們是最好的朋友嘛！”我心想：有這么好的朋友，我一定不會忘記你——馬可辰。
這就是我們班的三顆最閃光的小行星，你想和他們交朋友嗎？如果想的話，就來三（五）班吧！
描寫班集體的作文 篇4
我們班有45個同學(xué)，一位同學(xué)像可愛的大白，一位像聰明的喜羊羊，一位像可愛的小黃人，接下來我就向你們介紹一下他們吧！
我們班最聰明的是吳俊杰，他有一雙小小的眼睛，塌塌的鼻子和一張櫻桃小嘴，可別看它小，平時可是能說會道的。有一次期末考試，他三門都考了100分，是不是很厲害？
我們班最樂于助人的.是周可，有一次，高爾見語文書和英語書都沒有帶，周可就和高爾見一起看。
周可還得過樂于助人獎呢！有一次，她一個人回家的時候，撿到一個錢包，里面有身份證、銀行卡等物品，她拿著錢包，去找錢包的主人，找了很長時間都沒有找到。突然，她看到一位阿姨好像在找著什么東西，她上前去詢問：“阿姨，這個錢包是你的嗎？”阿姨激動得連連點頭說：“對對！這就是我的錢包！”阿姨還夸獎周可說她是個好孩子呢！
在我們班，我最喜愛的是夏梓秋，她溫柔體貼、活潑開朗，成績很好，體育也很好，真是文武雙全。
這就是我們班，一個充滿著歡聲笑語的大家族！
描寫班集體的作文 篇5
我非常喜歡我的班集體，相信等我介紹完我的班集體，你也會喜歡上我們班的。
我先介紹我的同學(xué)吧！例如譚興宇，你可別看他名字文質(zhì)斌斌的`，其實他可是我們班的“飛毛腿”呢！當(dāng)然了，他在體育競賽中得過第一名呢！彭昕是我們班的尖子生，不過偶爾也會出現(xiàn)點小錯誤，不過這也不能不讓我們佩服她當(dāng)小主持人的大方干練了。
我該介紹下我自己了。我是班級里最平凡的一員，由于營養(yǎng)不良，所以很矮，我雖然長得矮，但也是有些功勞的。從三年級說吧，我參加了藝術(shù)節(jié)，畫畫還得過一等獎呢，最近還參加了數(shù)學(xué)競賽，雖然結(jié)果只得了二等獎，可我也能為班級爭點光別提心里有多美了。
最后，我介紹的是我們的陳飛老師了。她在班里就像是個指揮員指揮怎樣學(xué)習(xí)怎樣生活。
現(xiàn)在你喜歡我們的班級了嗎？我真愛我的班級��！
描寫班集體的作文 篇6
學(xué)習(xí)上，一定有人關(guān)心過你，那個人肯定是關(guān)心班集體的人！
一天，聽到鈴~鈴~鈴的'下課鈴想了，也就放學(xué)了，同學(xué)們馬上收拾好書本，排好隊，等待放學(xué)。到我們放學(xué)了，同學(xué)們匆匆的跑出學(xué)校，我和小紅是鄰居，我和她一起上學(xué)，一起放學(xué)！我們走到半路，下起了蒙蒙細(xì)雨，我就對小紅說：“喂！我們快走吧，感冒了就不好了！”可是小紅在這個時候卻說：“我還有事，你先回去吧！”說完，就向?qū)W校這個方向跑去。我想：她回學(xué)校干什么呢？于是就偷偷的跟著去了。到了學(xué)校，我看見小紅跑上教室，我跟上去了！上到教室，我看見小紅跑去窗戶那關(guān)窗戶，那黃豆般大的水珠滴到她的頭上，然后在額邊流了下來。我想：小紅真是個關(guān)心班集體的同學(xué)！
明天回到學(xué)校，我把這件事告訴了老師，老師在課堂上表揚(yáng)了她，還評了個關(guān)心班集體的“關(guān)心之星”呢！
我要向小紅學(xué)習(xí)！
描寫班集體的作文 篇7
王全鋒同學(xué)，今天要離開我們班集體，到別的學(xué)校去上學(xué)了。他不愿意走，可是，他爸爸調(diào)動工作，不走不行啊。中午，上完最后一節(jié)課，王全鋒的眼圈紅了，一會兒晶瑩的淚水順著他那白白的臉頰滾落下來。他想控制自己不要流淚，但那傷心的淚水卻叭嗒叭嗒地直往下掉。他的手絹濕了，胸前的衣服也濕了。他為什么這樣傷心呢？因為他想到了集體的溫暖，想到了老師和同學(xué)對他的關(guān)心。他是我們班一個特殊學(xué)生。他沒有媽媽，爸爸還經(jīng)常不在他的.身邊。他沒有家庭溫暖。老師經(jīng)常幫他縫補(bǔ)衣服，多次留他在自己家里吃飯；同學(xué)們幫他學(xué)習(xí)，還不斷地把一些鉛筆、作業(yè)本等學(xué)習(xí)用具送給他。他的心里感到熱乎乎的，學(xué)習(xí)成績也一天天好起來。
就是這樣一個溫暖的班集體，他今天就要離開了，怎能不留戀呢！下午，王全鋒要走了，同學(xué)們把他送出校門，他才戀戀不舍地和我們分別了。
描寫班集體的作文 篇8
我的班集體里有42個跳動的音符，如果有一個音符跳出了五線格，頓時就沒有紀(jì)律了。記得有一次課堂上老師站在講臺上，下面像個小喇叭發(fā)出噪音，老師把一只腳踏出門外，教室中頓時鴉雀無聲，因為我們怕老師請班主任，我們最怕班主任了。
我們班里充滿了歡聲笑語，我們都是陽光下走出來的少年，我的班級每回都能得到流動紅旗，從這方面可以看我們班的風(fēng)采。我的班級體里"能人"可多了，跳繩能將—童軼軒，在班上跳繩數(shù)一數(shù)二；舞蹈能將、作家—張雨婷，在一次比賽中雙雙榮獲一等獎；還有本班公認(rèn)的"管理能人"若昕、學(xué)習(xí)先鋒—陳啟明等等。他們?yōu)榘嗉壧砑由�，也是我�?榜樣。
我愛我的班級、我愛我的同學(xué)、我愛我的老師。
描寫班集體的作文 篇9
我們班是快樂班，幾乎所有搞笑的事情都發(fā)生在我們班。我們班不僅充滿歡樂，還有友誼，所以我們班是“七色旗中隊”
在一個社區(qū)班里，林新澤因為聽理科老師的話，把一個插頭一個插頭塞到了一個插孔里。（這樣會短路）突然，整棟樓都被切斷了。這件事驚動了校長，校長親自給柯老師留了紙條。柯先生在課堂上發(fā)言，全班哄堂大笑，連林心澤本人也笑得滿臉通紅。
友誼表現(xiàn)在幫助朋友上。有一次，楊琦月走樓梯的時候，不小心踩到了一個空地，滾下了樓梯。所有人都跑去幫楊琦月回到教室。
我們班也獲得過很多獎項，包括團(tuán)結(jié)三等獎，男足比賽三等獎。柯老師對我們也很好。我們都稱她為俠義不分的“柯女俠”柯老師是個好老師。她教我們真理，卻抹殺了效用。
我愛班級，我愛班級里的`快樂和友誼。
描寫班集體的作文 篇10
我有一個漂亮的班集體，我十分熱愛它，因為在這個班集體里有許許多多另我喜愛的事物……我的班級體十分漂亮，在教室外墻上有一個書畫吧，上面全是優(yōu)美的文字和美麗的畫；在教室的正前方，上面有一面五星紅旗和八個大字：主動勤奮，健康向上；在教室的.后墻上，則有一篇篇優(yōu)美的文章……
除了這些可愛的裝飾外，我們班集體的人更可愛……我們班集體的老師，細(xì)心溫柔，對待學(xué)生，就像對待自己的子女一般，我們遇到難題時，老師便會細(xì)心地教我們直到我們弄懂搞清楚這道題目后，還會出幾個例題來讓我們來做……而且雖然我們有時有些小淘氣，但老師總能寬宏大量的不和我們計較。
我們班集體的同學(xué)，雖然性格不同，有時還喜歡拌嘴，但只要拌完嘴馬上就和好如初了，而且只要身邊的同學(xué)發(fā)生了什么事，我們便會馬上去幫助他……這就是我們的班集體，因為我的班集體既可愛又美麗，所以我想對我的班集體說一聲：“班集體，我愛你！”
描寫班集體的作文 篇11
我們班有各種各樣的同學(xué)，他們都有自己的特點，下面就讓我來介紹一下吧。
首先我要介紹一下姜曉玉，她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下一張能說會道的櫻桃小嘴，她特別喜歡讀書，有一次我喊她出去玩，她卻紋絲不動地看著書本，理都不理我。
然后我要介紹一下張一成辰，他是我們班的“數(shù)學(xué)大王”。因為有一次，老師發(fā)了一份很難的試卷給我們做，我們都考的很不理想，而他竟然考了100分，我們真是羨慕極了。
最后我來介紹一下我們班的“飛毛腿”陳子洋，他是我們班的跑步健將。有一次學(xué)校舉行了一場跑步比賽，一到六年級必須選一個參加，陳子洋參加了。比賽開始的時候，他像閃電一樣沖了出去，把六年級的`參賽者甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，最后奪得了第一名，他真是太厲害了。
這就是我的班級，希望你們能喜歡。
描寫班集體的作文 篇12
說到我們班呀，我不得不提起這“三寶”。
“小小書法家”是我們班的大寶――朱釧鑰。記得有一次，我們的老師當(dāng)著大家的面夸了他：“朱釧鑰是我們班寫字最工整漂亮的人�！蔽覀兌紝λ兑跃磁宓难酃�。
“小小美術(shù)家”是我們班的二寶――樊舒淇。她呀，只要一下課就會坐在自己的位子上畫畫，而且每次我們看到都會覺得賞心悅目，忍不住為她的作品鼓掌。
“榜樣之星”是我要隆重介紹的.三寶――顧力。一次考試結(jié)束，老師開始報分?jǐn)?shù)，班上每個人都很緊張得發(fā)抖。前面同學(xué)的分?jǐn)?shù)并不高，最后就剩下顧力了�！邦櫫�，100分！”“哇！”全班吃了一驚，但顧力并沒有得意忘形，而是慢慢地站了起來說道：謝謝老師，我以后會更努力的。聽了這話，我們每個人都從吃驚變成感動，我們要學(xué)習(xí)他取得好成績，不得意忘形的品質(zhì)。
這就是我們班的三寶，你們喜歡嗎？
描寫班集體的作文 篇13
說到我們這個班，不得不說我們班的鎮(zhèn)班三寶。
首先我要介紹我們班的“榜樣之星”――翟晨軒。他是我們班的班長，不管是學(xué)習(xí)成績還是課堂表現(xiàn)，都能起到很好的'帶頭作用，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，所以我們稱他為榜樣之星。
接著我要說我們班的“學(xué)霸”――田晨陽。有一次考試特別難，我們班考得都不好，可田晨陽卻考了99分，全班最高分。
最后我要隆重介紹一下我們班的“開心果”――朱雨澤。她的眼睛大大的，高高的鼻子和一張風(fēng)趣幽默的嘴巴。好比說：老師上課讓我們說笑話，朱雨澤說了一兩句，大家也能被他逗得哄堂大笑。有一次，老師問我們：“停車坐愛楓林晚中的‘坐’是什么意思？”只聽朱雨澤說：“是坐著愛�！比嗤瑢W(xué)一聽，立刻笑開了花。
我們班就是這么有趣、善良，我愛我們班！
描寫班集體的作文 篇14
我們班有幾位我不得不說的人物。
首先是盛開，他比我高三個頭，圓圓的腦袋像一個皮球。只要舉行跑步比賽，第一名非他莫屬。
接著是王宇。他胖胖的身子，可愛的臉蛋兒，跑幾步她就不行了。但是她善良，經(jīng)常幫助有困難的`同學(xué)，所以我們稱他為“善良的小胖子”。
最后，要隆重介紹我的同桌馬一茹。她成績一直都是名列前茅，我們稱她為“女神”。她既善良又會謙讓，成績還很優(yōu)異，你說她是不是女神呀？
有一次，我們班在全年級排名第一，個個得意極了�？墒侵挥兴龥]有得意，只是說：“不要驕傲，驕傲就會失敗的，不一定每次都是第一名，下次可能就不一是了。”聽了這些話，有的同學(xué)滿不在乎，繼續(xù)得意忘形。
果然，第二次我們排名倒數(shù)，沒有人再得意了。這時，馬一茹又走到講臺，鼓勵大家說：“失敗是成功的媽媽，不要灰心，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，下次還會取得好成績的！”我們班又恢復(fù)了往日的氣氛。
我喜歡這個班集體！
描寫班集體的作文 篇15
我們班的同學(xué)各有各的特點，下面讓我來介紹幾位值得學(xué)習(xí)的同學(xué)吧。
首先值得一提的是我們?nèi)?）班的班長周潔，她長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，水汪汪的眼睛。她平時樂于助人，每當(dāng)我們遇到困難時，她都會主動幫助我們，把難題一一講給我們聽，所以我們大家都很尊重她，我也要向她學(xué)習(xí)。
第二個是我們班的.運(yùn)動健將周沈，他在學(xué)校的成績都是數(shù)一數(shù)二的，為我們班級贏得了許多榮譽(yù)，我們班的同學(xué)都很佩服他。
最后，我要介紹的是我們班的語文課代表許燁，她特別愛看書。
有一次下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥飛出了教室，她卻默默地拿出了課外書，津津有味地看了起來，她看得太認(rèn)真了，我在旁邊叫她和我出去玩，她都沒聽見。我想：以后我也要向他學(xué)習(xí)。
這就是我們班最閃耀的三顆星星，我相信有了他們，我們的班級會更加積極樂觀，變得越來越好。
描寫班集體的作文 篇16
我們的班是一個很多樣的班級，有的人風(fēng)趣、有的人很聰明、有的人樸實無華、有的人像個小公主，可是，大家都有一個共同點，那就是上課認(rèn)真，下課時活力十足，特別是上體育課時，大家都精力充沛，生龍活虎的！
我們班有很多的人才，也有很多上課認(rèn)真的人，像是我們班的班長，他聰明伶俐，他的期中、期末成績總是名列前茅；還有我們班的.飛毛腿，他在我們四年級團(tuán)體接 力時，幫了我們一個大忙，那時，我們原本是最后一名，但因為他的努力，我們班最后竟然得到了第五名，雖然我們班沒有進(jìn)入決賽，但是，他運(yùn)動家的精神也很值 得敬佩；接下來是我們班的開心果，他常常做出奇怪的動作，使我們發(fā)笑；還有我們班的小公主、包打聽等，我們班還有很多更令你覺得精采的人的故事，實在無法 一一介紹，而我呢，我希望當(dāng)個音樂專家，雖然我目前沒有很厲害，不過我正在努力中呢！
接下來是我們班的大家長－李老師，她遇到不會的人時，總是會耐心、循循善誘的教導(dǎo)，她的話妙語如珠，偶而也會開個小玩笑，讓我們方便學(xué)習(xí)和記憶，我們都要向她學(xué)習(xí)呢！
我們班已經(jīng)在一起相處一年多了，都共同的有著許多美好的回憶，我愛我們老師，也愛我們的班！
描寫班集體的作文 篇17
班級對我們來說是一個溫暖的港灣，除了家，那里有歡笑和淚水，但班級是我們每個人凝聚的溫暖的家，我們愛自己的班級。我們一起努力，一起奮斗，一起成長。有我們每個人奔跑的足跡，也有一些溫暖的故事同時發(fā)生。
我記得那是二年級的一個早上。大課間，我們?nèi)喽荚诰毺K。因為沒帶繩子，就跟同學(xué)借了一根。訓(xùn)練結(jié)束，匆匆趕回去還的時候，不知道是誰神不知鬼不覺的撞了我的頭。剛開始沒覺得疼，可能是海邊的沙子那么小，就還給主人了。我莫名其妙地摸了摸頭，但那一瞬間，我好像感覺頭有點出血。過了一會兒，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異常，看了一下，發(fā)現(xiàn)我的頭在做什么奇怪的事情（出血），于是給吳老師打電話。
吳老師先看了看我的傷口，帶我去醫(yī)務(wù)室消毒包扎，又把我?guī)Щ亟淌�。一路上他一直問我“還疼嗎？”“有什么嚴(yán)重的'問題嗎？”這樣的話在老師的精心呵護(hù)下已經(jīng)好了很多，下一節(jié)我就留在教室休息了。
不僅如此，我們同學(xué)之間偶爾也會有一些小矛盾，比如你不小心踢了我一腳，把我的跳繩弄壞了，但最后你還是會像以前一樣和好，因為那永遠(yuǎn)是小菜一碟。
我們的小學(xué)生涯是最后一年，但我們依然熱愛這個充滿歡笑和歡笑的班級！
描寫班集體的作文 篇18
我們班和其他班不同，被稱為“外號班”，因為我們班的人都有一兩個外號。
就說我同桌吧！他姓姚，同學(xué)們管他叫“姚”籃。還流行出這樣一句話：在搖籃里長大的女生。因為姚是女字旁，這個外號是一個小孩起的，好吧，我承認(rèn)是我這么叫過他。
還有，比如一個叫吳承帥的人，因為學(xué)習(xí)很不好所以我們叫他無能為力。我們同學(xué)之間叫他“無能為力”還有一個故事呢：從前，有一個國家——吳國，這個國家的人都姓吳，因為他們老打敗仗，所以人們叫他無能為力。
還有一個人姓楊，他的好哥們管他叫羊奶粉，因為他說他從小就是喝奶粉長大的，又是姓楊，所以叫他羊奶粉。
還有一個人姓馬，她的`額前比她的皮膚黑，斑馬也是黑白相間的，所以大家叫她斑馬，剛開始，她不愿意，后來見同學(xué)們一個個都有了外號，才慢慢接受，沒錯，她就是我，沒想到吧。
好了，我們的“重量”級嘉賓隆重登場了！這個外號是根據(jù)他的穿衣喜好起的，他喜歡穿綠色衣服、褲子、鞋子，恨不得把頭發(fā)、舌頭都染成綠色的。又加上他身材跟綠巨人很相似。所以我們叫他綠巨人。
怎么樣，你喜歡我們這個外號班集體嗎？
描寫班集體的作文 篇19
學(xué)校里的每個班級都是一個團(tuán)體，也都有自己的風(fēng)格特色，今天，大家就來看看我的班級吧。
我們的教室鋪著潔白的地磚，每天，我們走進(jìn)教室的.時候，就像踩在白地毯一樣�？矗淌依锏恼n桌整整齊齊，像一列列士兵在歡迎你呢！教室的最后面，就是我們的小小圖書角了，圖書角雖小，里面的書可不少，有作文書、漫畫書……每天，這里都能吸引一批批小讀者。
再說我們班級成員吧，他們呀，各有各的性格、特點。班里最讓老師頭疼的可能就是這兩位了——張明暉和鄧明豪，他們倆可真是對兒活寶，不是上課玩東西，就是作業(yè)不認(rèn)真挨批，是名副其實的淘氣包。還有孫文靜，她可是在學(xué)習(xí)上一馬當(dāng)先的好手，上課發(fā)言積極的人，非她莫屬。這不，她又在向老師舉起手，準(zhǔn)備下次的發(fā)言了呢！而田若楠就像一頭黙默耕耘的老牛，老師交給她的事情，她準(zhǔn)會去盡力完成成。此外，還有“百靈鳥”劉芝涵、“怪才”謝隆恩、還有講起話來沒完沒了的郭啟源……總之，我們的班集體有了每一個同學(xué)才會充滿歡聲笑語，才能快樂、和諧、向上。
這就是我們的班集體，一個可愛、快樂、和諧的班集體。
描寫班集體的作文 篇20
我們班是個團(tuán)結(jié)的班集體，在我們眼里班級就像士兵的槍，所以班級榮譽(yù)對我們來說地位很高，如果誰為班級爭了光，他就會感到很榮幸，如果你不信，我就給你舉個事例。
先講講體育委員—許云偉吧。
許云偉是中隊長，主要負(fù)責(zé)路對體育這方面得。他管理的很好，如果有時男生不聽話，他就使出“殺手锏”：“你要想班級被扣分，你就接著亂！”那些男生一聽就不亂了。所以我們班幾乎每星期都能得到流動獎牌，這可多虧了他。
衛(wèi)生班長—郭瑞寧、連一飛。
“過來，李鐵林，把垃圾撿一下，郭瑞寧把他的名字記上�！边B一飛說。你們一定會覺得很奇怪吧！那我就給你說一下，這是我們班的兩個衛(wèi)生班長在打掃衛(wèi)生，為了保持地面干凈，班里常常出現(xiàn)他們那忙碌的`身影，一星期過去了，“三5版請上臺領(lǐng)獎！”看，又是校長在宣布……
運(yùn)動場上，我們班的啦啦隊聲音始終最亮：“三五班加油！三五班必勝！”
每次學(xué)校舉行的書法大賽，我們班參加的人數(shù)最多，取得的成績最好。
……
我們的教室貼滿了花花綠綠的獎狀，那時我們?nèi)嗤瑢W(xué)用汗水換來的。我們每一個同學(xué)都會為自己是三五班的一員而感到驕傲！
描寫班集體的作文 篇21
我們這一班行行色色的人都有，有活潑的,陰沉的,也有喜歡看漫畫的,還有一個人喜歡一個明星買一大堆海報的人等等，我們班導(dǎo)是一個很善良的人，她都會教我們數(shù)學(xué)，有時候還會請全班喝飲料，我們班上課時都很活潑，都喜歡上課時涌越發(fā)言，下課時，大家就像龍一樣，精神百倍，簡直就比上課時還認(rèn)真。
我們班的二號天生就是一個搞笑專家 ，每次上課時都可以帶動上課氣氛，只不過常常耽誤老師上課的`進(jìn)度，所以常常惹老師生氣，我們班的五號是一個人緣很好的的人，我們副班長是一個很勤奮的人，有時候我都覺得他比較適合當(dāng)班長，每次班排一定會在前五名，我們班的音樂委員是一個很溫柔的人，雖然她的成績很普通，不過我覺得她是一個人品很好的人，我們班的紀(jì)律委員是一個不管做任何事都很認(rèn)真，也是班上最有正義感的人，除了這些人，其實我們班上有很多會搞笑的人，只不過人太多，我是一定沒辦法一一介紹。
我們班在這一年發(fā)生很多事，有好的,有壞的，雖然大部分都吵吵鬧鬧，但有人有困難的時候大家都會幫助那個人，不管發(fā)生任何是，我們班上團(tuán)結(jié)的力量是不會改變，只會上升。
描寫班集體的作文 篇22
今天站在講臺上的時候，我清清楚楚看見了我們班的紀(jì)律，也清清楚楚“看”見了我們班同學(xué)的內(nèi)心。
雖然我們曾經(jīng)被年級老師說為最差的班，但是自從賀老師、陳老師接到我們這個班的3年后，我們班明顯有了很大的進(jìn)步，當(dāng)然，作為老師的'他們真的也付出了太多太多。
我真的很不明白，曾經(jīng)語數(shù)老師給我們談了多少次的話，在我們面前留下了多少傷心的淚痕，可為什么我們班的同學(xué)還是那么的不體諒老師，我有時候也真的不明白老師為什么為這個班付出這么多？既然某些學(xué)生不體諒您，那就讓想學(xué)的學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實的學(xué)，不想學(xué)的學(xué)生，好好談一次話，如果他們還是那個懶懶散散的樣子，想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)拉到！
同學(xué)們，作為班長的我，每次都為你們的點滴進(jìn)步感到高興；都為你們的開心笑容感到自豪；都為你們的淚水感到傷心；都為你們的好成績感到由衷的自豪；為你們的笑容感到滿足。我想說的是，我們6年級了，這個開心、溫暖的大集體再有不到一年的時間就解散了，再剩下的時光里，有誰不想開開心心，快快樂樂學(xué)習(xí)？既然都想這樣，那么還有誰能阻止我們向上攀登的步伐呢？
同學(xué)們，我為我是這個大集體的一員感到驕傲，感到自豪，六五，加油吧�。。�
描寫班集體的作文 篇23
我愛我的班集體，我的班集體就是一個溫暖的家，一個和睦相處的環(huán)境。在這個班集體里，可以盡情的發(fā)揮自己的才能，不會遭到嘲笑，反而會是響亮的鼓勵的掌聲。我愛我的班集體，因為我們都以我們這么優(yōu)秀的班集體搞到無比的光榮，我們都為班集體付出自己的努力，不但讓自己優(yōu)秀，還讓班級優(yōu)秀。
我的班集體是一個熱愛團(tuán)結(jié)，喜愛幫助他人的一個優(yōu)秀集體。我們會在周末空閑的時候，大家一起組織到貧困的'地區(qū)，大家把自己平時的零用錢湊在一起買一些學(xué)習(xí)用品，送給小學(xué)生們。除了贈送禮品，我們還一起組織玩游戲，帶給小學(xué)們快樂。當(dāng)然，我們還會簡單的教些英語給小學(xué)生們，告訴一些外面有趣的故事。
我愛我的班集體，因為我們的班級是充滿快樂的，也是充滿紀(jì)律性的。就因為我們嚴(yán)格遵守紀(jì)律，所以我們的班級才會變得非常的出色和優(yōu)秀。我們的臉上永遠(yuǎn)都是掛滿微笑的，不管我們遇到什么難題，我們都會一起面對，一起解決。我們從開學(xué)到現(xiàn)在，我們從始至終都不會遲到早退等，我們都嚴(yán)格要求自己，在一個優(yōu)秀的集體中做到一位優(yōu)秀的學(xué)生。
這就是我的班集體，熱愛團(tuán)結(jié)互助，嚴(yán)格要求自己，為共同建設(shè)優(yōu)秀的班級而努力的集體。
描寫班集體的作文 篇24
有一個情景喜劇名字叫做“我愛我家”，而我的這篇文章，想取名為“我愛我班”。
這個集體有一位出色，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。他是某某某，我們愛他并不僅僅因為他是我們的班任。更多的是我喜愛他幽默的教育方法，全心全意的關(guān)愛方式。無私的對待班級的'每一位同學(xué)。他有時會對我們生氣，有時會有嚴(yán)厲的批評，但我想，這些都是他深切關(guān)愛下的外在表現(xiàn)。
這個集體有一位可愛的班長，他總是積極的參加班級學(xué)校組織的各項活動，配合老師的工作。經(jīng)常告訴我們六個字：“團(tuán)結(jié)就是力量”。除了老師，他的付出最多，做的工作最多。他是我們心目中的好班長，最親民的班長。
我的班集體，由56名同學(xué)組成，雖然我們性格各異，來自不同的家庭背景，但是我們親如一家。我們有過矛盾有過分歧有過爭吵，但是我們從未分開。因為我們親如一家，因為我們是學(xué)習(xí)生活中彼此最好的陪伴。
我的班集體，雖然學(xué)習(xí)成績并不是全學(xué)年最出色的那一個班級，但是我相信我們是最團(tuán)結(jié)的那一個。我們互愛互助，積極向上，我愛我的班集體，不解釋，你們懂得。
描寫班集體的作文 篇25
我是鄭州市管城回族區(qū)東關(guān)小學(xué)5（1）班的一名學(xué)生，我們是管樂班，有56個學(xué)生，樂器各各精通。
我們班的班長是閆浩，他為人寬廣，工作負(fù)責(zé)，受人愛戴，關(guān)心集體，關(guān)心同學(xué)，是個負(fù)責(zé)的班長。他還經(jīng)常幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)，勞動，都很棒。
我們班有一個副班長很負(fù)責(zé)，他就是上一屆班長，張江北，是我的好朋友，他能屈能伸，關(guān)心同學(xué)，幫助他人，大家都很喜歡他。有一次，我忘帶音樂書，還是他借我的.呢！
我是吹薩克斯的，剛剛考過三級，我是第3組的數(shù)學(xué)組長，樂于助人是我一向的習(xí)慣。我們管樂班演奏的是很好的，今年年初，我們的匯報演出精彩極了，連爸爸都給我伸出了大拇指。
還有元旦時，我們在一起玩樂，和大家一起分享自己的零食，別提多開心了！還有我們的演出，很精彩的！
我們互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)互助，一起玩樂，一起學(xué)習(xí)，想做什么就做什么，無憂無慮，開開心心，有福同享，有難同當(dāng)，一起渡過小學(xué)這美好的時光！
這就是我的班級，一個充滿樂趣，和睦共處的管樂班！
描寫班集體的作文 篇26
你們想知道我們班嗎？那就讓我來介紹吧！我們班是一個充滿歡笑和諧的班級，但唯一的缺點是很”很吵鬧”。
先來介紹我們李老師吧！我們李老師長得高高瘦瘦的、有一頭十分帥氣的頭發(fā)；李老師上課時非常嚴(yán)格，但有時在課堂上讓我們有說有笑，也會常說些做人處事的道理。
老師不但教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)課本上的知識；也讓我們學(xué)習(xí)到課本以外的常識，讓我們更增加知識上的領(lǐng)域。因此；能讓李老師教，真是我們?nèi)昙壎嗟臉s幸。
再來；介紹我們班的成員，班上最熱心的人非陳佩臻莫屬啰！當(dāng)老師很忙的時候，她總是第一個跳出來幫忙老師的'人。而我們班的書法高手是李艾臻；她能寫出一手漂亮又工整的好字。你聽又是誰讓全班哈哈大笑呢？原來又是許志明在搞笑啰！他總是在班上同學(xué)沒精神時；神來一筆講個笑話讓全班捧腹大笑、振奮同學(xué)精神。而許家榮是班上跑得最快的飛毛腿，別看他長得矮矮的，但每次跑起步來；總是沖第一喔！
能在三年級二班這大家庭里；真是我的三生有幸，我要好好珍惜這得來不易的緣份。
描寫班集體的作文 篇27
每個學(xué)生都是一道亮麗的風(fēng)景，那么二十八道亮麗的風(fēng)景就組成了一幅多彩的畫卷。
這是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、朝氣蓬勃、溫馨和諧、擁有夢想的快樂集體，但是學(xué)生有的.時候“活躍”過頭,課間會出現(xiàn)男生嬉戲打鬧，女生“河?xùn)|獅吼”的不良場面，尤其是自習(xí)課沒法安靜下來，同學(xué)間說話的時候沒有分寸，口不遮攔的習(xí)慣使得學(xué)生之間有矛盾，所以實現(xiàn)班級安靜化是解決問題的關(guān)鍵。結(jié)合十八大提出：“倡導(dǎo)文明、和諧 ，法治，愛國、誠信、友善”社會主義核心價值觀的相關(guān)內(nèi)容和我校的“耕讀文化”和“入校即序、入樓即隊，入班即靜，入座即學(xué)”文化，開學(xué)初我們開了一次班會，大家共同商議決定：
班名：靜遠(yuǎn)高飛，意思是飛得高而且遠(yuǎn)；
班訓(xùn)：崇德崇美，自律自強(qiáng)，意思是有是非觀念對自己的言談舉止有自我約束的意識；
班徽：一艘張開帆的彩色小船帶著夢想駛向遠(yuǎn)方
班歌：《咱一班的人》
班級目標(biāo)：靜能生慧，厚積薄發(fā)，意思是在平靜反思中增長智慧，經(jīng)過長時間有準(zhǔn)備的積累即將大有可為，大有作為。
班級公約：為營造更強(qiáng)的一班團(tuán)結(jié)一致共同努力。
描寫班集體的作文 篇28
我們班是鐵路小學(xué)最好的班級，因為我們曾連續(xù)好幾個月獲得了“火車頭班級”的流動紅旗。之所以有這樣的榮譽(yù)是因為我們班有這樣一群人：
崔來財，他是我們的.班長、路隊長、學(xué)習(xí)委員。他個子不高，往灌木叢里一站就找不到了。平時梳著個蘑菇頭，下巴尖尖的。他為人很熱情，有一次我有道題不會，我問了好多人他們都不說，只有崔來財仔細(xì)認(rèn)真的把過程、方法、公式都給我說的明明白白。
我們班不只有學(xué)霸還有一位運(yùn)動健將那就是周鳳軒。他雖然學(xué)習(xí)不太好但他的體育很好。每次運(yùn)動會都是我們在看臺上為他歡呼，而他在跑道上飛奔，最后都會取得第一，直到現(xiàn)在他的跑步記錄在學(xué)校里還沒有人能打破吶！
在我們班級不只有男將還有女將。就像我們的開心果董軾，每當(dāng)我們不開心的時候她總能把我們逗的哈哈大笑。比如老師說“我請董軾吃飯”“老師我保證吃窮你”老師瞇著眼笑“我讓你在家吃飽了再來”“老師我?guī)е型瑢W(xué)一起去吃窮你”這時我們就就都笑了。
我們還有好多的同學(xué)：傻大膽張鑫宇、六眼唐佳澤……
我們班還有好多有趣的同學(xué)，要不要來認(rèn)識認(rèn)識呀？
描寫班集體的作文 篇29
現(xiàn)在我已經(jīng)四年級了，我有一個溫暖的班集體，就像我的第二個家園。在這個家園里，我們經(jīng)歷過失敗，品嘗過憂傷，發(fā)出過笑聲，更享受過溫馨和幸福。
就拿運(yùn)動會來說吧！我還記得那一天我們班的王振宇上場比賽了，我們都上去為他加油，他也信心十足。隨著發(fā)令槍“砰”的一聲響，比賽開始了。我們在旁邊為他加油助威，我們的眼睛睜得圓圓的，只見他追上了一名又一名的運(yùn)動員，時間一分一秒地過去，馬上就要到終點了，我的心砰砰直跳，賽場上每一個人都在加速，王振宇也不例外，但是很遺憾，王振宇最終獲得了第四名，班里的.同學(xué)沒有一個責(zé)怪他，反而一個個上前安慰，我們班的團(tuán)結(jié)友愛真令我感動。
還有一次元旦表演，時間很緊，我們一直都在練習(xí)，雖然很辛苦，但一想到成功的滋味，一想到能為班級爭光，我們就覺得那些苦不算什么了。終于等到表演的那天，我們都非常緊張，我們把平時認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)的動作拿出來，生怕有一點差錯。終于付出還是有收獲的，我們獲得了二等獎，這都是大家團(tuán)結(jié)友愛的結(jié)果。
我愛我們的班集體，它將陪伴著我們走向更美好的未來！
描寫班集體的作文 篇30
六年的小學(xué)時光轉(zhuǎn)眼便結(jié)束了，我邁著輕快的步伐，伴著柔和的陽光，清翠的鳥鳴，奔跑在上學(xué)的路上。我的心激動得要跳出胸膛。因為，我就要走進(jìn)一所新學(xué)校，結(jié)識更多的朋友了，同時也意味著：我將要擁有一個新的班級體了。
一進(jìn)門便迎來了一張張陌生的面孔。我激動得甚至有些緊張。我?guī)е鴱?fù)雜的心情坐到一個空位上，想認(rèn)認(rèn)識識自己的新伙伴。這時，在我身旁的'一位同學(xué)向我打了一聲招呼：“Hi！你好，我的名字叫朝杰，希望我們以后能夠成為好朋友�！眱删浜喍痰脑捳Z，使我不再緊張：“你好，我叫傳益，希望我們以后能互相幫助�！�
如果讓我和老子待上一個月，我也許會學(xué)會怎樣以仁待人；如果讓我和魯迅待上一個月，我也許會學(xué)會怎樣抓緊時間；如果讓我和老舍待上一個月，我也許會學(xué)會怎樣觀察生活。而，我和我的新班級體僅僅待了一天，我就學(xué)會了怎樣待人，怎樣與人交往，怎樣學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼間，我與我的新班級體已經(jīng)相處了達(dá)半年之久。每一次，當(dāng)我看到同學(xué)們爭先恐后地給老師提水時；當(dāng)我看到同學(xué)們主動去撿地上的垃圾袋兒時；當(dāng)我看到同學(xué)們付出辛勤的汗水而爭奪的一張張令教室蓬蓽生輝的獎狀時，我真想大喊一聲：“我愛我的班集體！”
描寫班集體的作文 篇31
我們班有三寶，分別是朱國棟，姜靖航和茅萶語。
朱國棟是快手之王，他每次寫東西都是第一名。有一次，老師讓我們寫一個200字的作文，只見朱國棟還沒下課就寫完啦，他交給老師改，然后高興地玩去了，我們看了很是羨慕。
姜靖航長著小小的眼睛，紅紅的嘴巴，還有一個比我小一點的'鼻子，是不是很可愛？其實他是我們班的“做夢之王”。有一次，他有一個特別好看的東西，同學(xué)問他借，可他卻說：“做夢！”同學(xué)說：“能不能說點好聽的！”可姜靖航又加了兩個字：“做白日夢！”于是同學(xué)們就失望地走了。姜靖航還喜歡跑步，他每次跑步都是第一名。有一次，我們舉行跑步比賽，只聽“嘩”的一聲，他跑到了終點得了第一名，真快！
茅萶語是功夫之王。有一次，他向別的同學(xué)發(fā)起挑戰(zhàn)。開始了，茅萶語抬起腳，奮力一踢，再用雙臂抱住對手，那個人就倒了下來，是不是很厲害呀？不過我覺得同學(xué)們之間還是應(yīng)該友好互助。
這就是我們班的三寶，有了三寶是不是可以天下無敵啦？
描寫班集體的作文 篇32
在武陟縣的育才學(xué)校里，有一個鼎鼎大名的六七班。在這個班級里同學(xué)們互相幫助，互相學(xué)習(xí)。
看！那個正在給同學(xué)們講題的老師是誰呢？――是組織我們這個強(qiáng)大班集的班主任老師，他每天含辛茹苦，給重點同學(xué)補(bǔ)課。她的臉上總是掛著微笑，而且老師總是把我們當(dāng)成她的孩子一樣對待，老師還經(jīng)常給我們講笑話聽，如果我們學(xué)累了，她總會用幽默的語言來鼓勵我們，讓我們又充滿活力的去學(xué)習(xí)。
瞧！那是我們幽默風(fēng)趣的孟老師！雖然她總是在給我們講題，但是孟老師總會讓我們在題中找到樂趣。也可以讓枯燥的'應(yīng)用題瞬間變成一道充滿活力的應(yīng)用題。還有，以前我最不喜歡數(shù)學(xué)這個學(xué)科了，但是，我的數(shù)學(xué)老師――也就是孟老師，是他讓我又重新愛上了數(shù)學(xué)，所以，我要感謝她！
哦！對了，我還沒說班長呢。
他是星期三的班長。你別看他整天嘻嘻哈哈的，但是他該幽默時就幽默，該嚴(yán)肅時就嚴(yán)肅。別看同學(xué)們都不怕他，但是我們大家對他都有著一份崇敬感。別看他在香港拿過大獎，但是，他一點都不驕傲，還保持著平常的狀態(tài)。
六七班，這個永遠(yuǎn)的七，這個優(yōu)秀的班集體。即使我們畢業(yè)了，也永不分離！
描寫班集體的作文 篇33
上午，第三節(jié)課，我們騰出了一節(jié)課的時間排練節(jié)目。
為了舞臺效果，老師重新排了一下隊形，本處于第二排中間的我，劉昱辰、卞乙博被跳到了第四排，自己有些許失落。
大局觀猶為重要，一個一個眼光狹窄，只顧個人利益，一時之利的人是走不長遠(yuǎn)的。合唱是一個高難度的任務(wù)，它不僅需要準(zhǔn)確、精細(xì)的個人發(fā)音。也需要整齊，有力的集體歌聲。除它們外，隊形的美觀是一個重要的因素，一個優(yōu)秀的團(tuán)體，如果站的歪七扭八，參差不齊，聲音越美妙，不和諧的感覺就越強(qiáng)烈。
同理，想要好的`節(jié)目效果，隊形是關(guān)鍵，老師調(diào)換位置是考慮到集體的美觀，是從整個集體利益出發(fā)。
無論是學(xué)生還是成年人，這樣缺乏大局觀的想法并不少見，甚至尤多。總有人“以小人之心度君子之腹”，別人為集體的進(jìn)步改變，卻被看成了私人利益、私人恩怨的結(jié)果。
在我們不滿于他人的做法時，也可以思量一下對方這樣做的原因、目的，這樣豈不少了許多誤會？面對集體，我們也要有大局觀，不因個人利益而反對、拋棄集體利益，試著理解別人，也解不開自己的“心結(jié)”。
如果老因為別人而搞得自己烏煙瘴氣，那可就太可悲了。
描寫班集體的作文 篇34
你們的班集體里是不是有某個人會讓你哈哈大笑？也會有某個人非常聽話？又有幾個或者某個人讓你難過……下面我就介紹一下我們班級中讓我難忘的幾個人。
第一個讓我難忘的是我們班學(xué)習(xí)最好的李靜怡。她是女生，天是生學(xué)習(xí)好，口才好。她還在一次“小龍人大賽”上得了第二名呢！而且她每次語文成績都在前幾名里，最低分?jǐn)?shù)也底不對95分。而我呢？最低成績1~3年級時才85分。一對比，就知道她的優(yōu)秀了。
第二個讓我難忘的人是王梓安。他學(xué)習(xí)成績雖然不是那么優(yōu)秀，但是他寫的字非常漂亮。他代替我們班參加了書法大賽，每次都得到了不錯的名次。他寫的一幅毛筆字：博學(xué)多思。掛在我們班級的墻上，十分漂亮，點綴了我們的教室。
第三個讓我難忘的是我的`好朋友，袁語默。袁語默喜歡干一些奇特的事。比如：這幾天，她就用腳踢踢草，她說草里有“機(jī)會”（就是一種會飛的小飛蟲她稱作“機(jī)會”）她捉到“機(jī)會”就可以獲得幸運(yùn)了，真是有些搞不懂呢！反正她對大自然有著一種濃厚的興趣！
這就是我們班集體最具特色的幾個人，可不是全部哦！要想聽全部的話。下次我再給你一一道來。
描寫班集體的作文 篇35
我們的班集體里有四寶，分別是王政均，鮮戴，郭昱伶，劉譯宵。
王政均是我們班的第一寶，英語是他的拿手科目，基本上每年期中，期末考試都是100分，還是班長。
郭昱伶是第二寶小小書法家。她語文作業(yè)上的字寫得工整秀美。讓老師每次都忍不住夸她：“字很有筆鋒，還寫得漂亮，真棒！”
還有我們的第三寶鮮戴，可是個讓我們開心的開心果，在她小腦袋里為什么就有說不完的笑話呢？她那小巧玲瓏的嘴巴，頭發(fā)像是用黑油漆刷過似的`，討人喜歡的她，還有一雙黑寶石似的眼睛，她走到哪里，哪里就會有笑聲。
最后我要介紹我的第四寶劉譯宵了，他可是天不怕地不怕的男子漢，他的樣子可可愛了，有一頭短發(fā)，淺紅的口唇，黑黑的眼珠，有時候犯了錯誤也會改正。有一次老師給我們出了一道數(shù)學(xué)題，他就“唰”的一下舉起了雙手來。有時候老師會出很難很難的題考他，他脫口而出：“喇叭花�！薄板e了，終于把你考住了！”老師笑著說道。一下子他的臉就紅了。
這就是我們班的四寶，怎么樣，羨慕我們吧？
描寫班集體的作文 篇36
在我的腦海里，有一件事我永遠(yuǎn)也忘不掉。
記得在三年級的時候，學(xué)校舉行運(yùn)動會，我參加了800米長跑。輪到我跑了，我胸有成竹地跑到了最前面。200米過去了，400米過去了，我還是遙遙領(lǐng)先。當(dāng)跑了500多米的時候，由于體力差，我感覺自己的腿有點軟了，于是放慢了步子。突然，我又一不小心摔倒了。這下可好，給后面的選手占了便宜，有一個人像風(fēng)一樣沖過了我。我有點失望了，這樣怎能奪冠軍呢？正在這時候，我聽見了全班同學(xué)沙啞的'加油聲，他們喊得是那么邁力。頓時，我感到老師在望著我，同學(xué)在望著我，爸媽也在望著我。我勇敢地站起來了，竭盡全力向終點跑去。比賽終于結(jié)束了，我名列第二。
我哭了，同學(xué)們都來安慰我：“你雖然沒有拿第一，但是你已經(jīng)盡力了，同學(xué)們都為你高興�！卑嚅L也來了，他遞了瓶飲料給我，拍拍我的肩說：“在我們心里，你拿的是第一！”大家的一番話，就像一股暖流注入我的心田。我笑了，心頭一陣激動：在這樣的班級體里，怎能不讓我感到自豪呢？
描寫班集體的作文 篇37
我們這個班集體，是一個充滿歡聲笑語的地方，我們的班集體，是一個互幫互助的大家庭；我們的班集體，是一個天天向上，奮發(fā)圖強(qiáng)的整體。
在我們這個班集體里。同學(xué)們樂觀向上健康地成長。在一次秋季運(yùn)動會上，我們班參加了許多運(yùn)動項目。同學(xué)們既興奮又緊張，都拼盡全力來參加比賽。在比賽場上，隨著發(fā)令槍響，我們班的賽跑選手像離弦的箭一樣，使勁的跑了起來。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都給他加油，聽到我們的吶喊聲，選手們又振作精神，一直到終點。雖然選手很強(qiáng)大，但是我們班的運(yùn)動員齊心協(xié)力，勇敢拼搏，最終奪得了全校第一的好成績。
我們班的同學(xué)多才多藝。有繪畫，舞蹈的活動，我們班的同學(xué)都踴躍參加，積極報名。
我們班的同學(xué)很有創(chuàng)意。學(xué)校舉行手抄報設(shè)計比賽，我們班同學(xué)的'作品圖文并茂，參加比賽的人數(shù)是班級里最多的。
我愛我的班集體，我愛這個大家庭。這是一個快樂又溫暖的地方，我們在這里茁長成長，我們在這里努力學(xué)習(xí)，為了祖國的未來和建設(shè)做棟梁！
描寫班集體的作文 篇38
每人都有遇到困難的時候，有的困難可以自己解決，有的困難是需要別人幫助的。
今天我要講的就是在學(xué)校發(fā)生的一件事情。記得有一次大課間時，我們一群同學(xué)玩抓人游戲。首先由關(guān)博文抓人，說開始后，我們就一轟而散跑開了。跑了幾步后，我回頭一看，關(guān)博文正在追我呢，我快速的爬上了主席臺，關(guān)博文也爬上來了，這時，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)沒有退路了，一時心急我飛快的從主席臺上跳了下去，結(jié)果我重重地摔在地上，霎時我覺得頭暈惡心，背部疼痛難忍，然后就什么也不知道了，過了一會兒我睜開眼睛看到同學(xué)們正七手八腳把我往起拉，一雙雙關(guān)心的眼睛注視著我�？匆娢冶犻_眼睛就七嘴八舌的問我，有的問哪疼呀？有的問會不會摔傷了，還有的問………這時有人喊道：“別說了，快去校醫(yī)室吧。”同學(xué)們立刻扶著我向校醫(yī)室走去。我連連說：“不用，不用，我好多了。”那時我感動極了。
通過這件事我深深的體會到三年一班這個集體的.溫暖。就像那首《愛的奉獻(xiàn)》所唱的“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間�！�
描寫班集體的作文 篇39
我們這一班，初一年級十三班！
鐘聲響起，原本鬧哄哄的走廊變得安靜，從前面數(shù)過來第三個班級就是我們班，大家都認(rèn)真的上課，有的同學(xué)認(rèn)真上課，有的同學(xué)積極的發(fā)言，其實也有些同學(xué)偷偷睡覺，不管是討厭的同學(xué)又或著是喜歡的，大家都是同一班在一起真的都是緣份，我們班的班長，對我來說不是很討喜的人，我都覺得他稍稍的自以為，但要幫老師做事或管秩序也很辛苦，我們的副班長是一個很成熟而且熱心的女生，每次都很幫忙我，我們這一班當(dāng)然要有一個班主任啦，他很大方，很寵我們，也很替我們著想，是個很好的班主任，即使我們班很吵，也讓他失望過，但他還是很用心地帶領(lǐng)我們。
我們班有一次的.團(tuán)體接力，一開始都很順利，但是到有一個女生時，他不小心掉棒了，本來大家都很不開心，但后面的同學(xué)也竟全力想追回來，比塞結(jié)束后，我們班差一點點進(jìn)入決賽那個女生也很自責(zé)的哭了，我們班也都沒有責(zé)怪他真的很溫暖。
這就是屬于我們班的默契和相處方式，我很榮幸能和大家同班，以后多多指教！
描寫班集體的作文 篇40
我們班有48名同學(xué)，就像48顆寶石，每一顆都很閃耀，其中有三顆星最閃耀，我來介紹一下吧！
先來介紹第一位同學(xué)，她叫韓如意。她長著一張鵝蛋臉，彎彎的眉毛像月牙一樣，紅紅的嘴巴像涂了口紅一樣，可愛極了！
韓如意她樂于助人。記得有一次，我橡皮沒帶，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。韓如意看見了，問道：“你怎么了？為什么這么著急呢？”我說：“我橡皮沒帶，你能借我一下嗎？”她說：“我們一起用吧�！甭牭竭@話，我樂開了花，心想：韓如意真是一個樂于助人的人啊！
第二位叫單宇凡，他長著一頭烏黑的`短發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，身體又高又壯，像熊一樣！
單宇凡有一點聰明，能發(fā)明一些我意想不到的東西！不過，他有一點頑皮。有一次，他把膠帶拉了好長，拉著膠帶一頭去打其他同學(xué)，所以好多同學(xué)討厭他，不跟他玩兒。
最后一位同學(xué)叫王顯揚(yáng)，王顯揚(yáng)在我們班里是“飛毛腿”。有一次，開運(yùn)動會了，王顯揚(yáng)參加了跑步比賽�！芭椤钡囊宦暎荣愰_始了，同學(xué)們飛快地向前沖，下面的同學(xué)不停地：“加油！加油！”快到終點了，王顯揚(yáng)使出了全身的力氣，沖到了終點線，贏得了冠軍，我們開心極了！
我有這樣的一個班級，你羨慕我嗎？
描寫班集體的作文 篇41
我們班有三寶，聽了我們班三寶的故事，準(zhǔn)會讓你耳目一新。
首先值得一提的是我們班的“鐵公雞”侯景仁。他有著濃眉大眼，一張總喜歡撅起的嘴巴。他喜歡跟別人玩游戲，但每次都會被人拒絕。他的性格比較犟，一次他追逐打鬧，被老師罵了一頓。他竟舉起拳頭準(zhǔn)備打老師，把正在上課的同學(xué)嚇得呆若木雞，一個個像木頭人坐在那兒。這只脾氣犟的“鐵公雞”被嚴(yán)厲地批評了一頓。
接著是“賴皮鬼”楊一。他有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一個尖尖的`鼻子和一張大大的嘴巴。他總是愛耍賴皮，一次，我們玩鬼捉人的游戲，一個人捉到了楊一，可是楊一說：“還是你，來捉我呀�！蹦莻�人說：“明明是你�！比缓髼钜蛔隽艘粋�鬼臉說：“就是你，快來捉我。”就這樣他們吵了起來，我們認(rèn)為楊一耍賴就不跟他玩了。
最后是顧軍涵，她眉毛彎彎的，像個月牙。她還有小小的眼睛和大大的鼻子，忘了跟你說，她愛“多管閑事”。一次放學(xué)，她看見一個家長的錢包掉了，就趕忙幫他撿起來，并把錢包還給他說：“您的錢包掉了，還給您。”那人說：“謝謝你小朋友，你真懂事�！迸赃叺娜丝戳艘部渌�。
現(xiàn)在你認(rèn)識了這三寶了嗎？
描寫班集體的作文 篇42
團(tuán)結(jié)，是由人們的辛苦勞動積起的一座寶塔；團(tuán)結(jié)，是人們達(dá)到成功的來源；團(tuán)結(jié)，也是一串串美麗的珍珠。只有不斷地進(jìn)步，才能更加完善自我！
在夏日炎炎的一天。太陽把金輝灑落在大地上，沒有一絲的風(fēng)，空氣似乎也都凝固了，四周傳播著緊張的氣氛。
這到底是為什么呢？原來是運(yùn)動會開幕了。我們大家都被分到了許多部隊中進(jìn)行比賽，這么多項運(yùn)動說也說不清，但是有個運(yùn)動讓我印象深刻，那就是百米女子長跑。
快要比賽了，但我們部隊卻士氣不高，都認(rèn)為自己會為集體拖后腿。我便鼓起勇氣，對大伙說：“我們要齊心協(xié)力，拿下小組第一。雖然這是我們第一次嘗試八百米，但是只要團(tuán)結(jié)，快樂，堅持，就一定會成功�！�
裁判員來了，這是我們最后的一個項目，許多人都圍觀過來了，真是人如潮涌。我們馬上跑，可已有一個同學(xué)堅持不住了。我們隊友都一起鼓勵她：“加油！加油！你可以堅持住的'！”一輪一輪過去了，選手一個一個都淘汰了！現(xiàn)在只剩下最后兩位選手了，她們咬緊牙關(guān)，不顧自己，拼盡全力，在最后一場堅持了下來。
我高興極了，雖然我們并未拿到第一名，但我懂得了一個深奧的道理：朋友的鼓勵是你前進(jìn)道路上最大的動力！
描寫班集體的作文 篇43
六年前，我正式加入（2）班這個大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開這個家庭。
幾年來，它我溫暖，回憶啊！六年來，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了的進(jìn)步�；叵肫鹞页踹M(jìn)的時候，真是調(diào)皮無知的小。但，長了知識，并懂得了做人的道理，不再那么年幼無知，這完全歸功于老師們多年來對我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激班集體給自己的溫暖。
沒有，我還是幼稚的孩子，不會識字，不會讀書，更不會成為祖國的`希望。這真是這溫暖的集體的。要春游時，班上的班干部總是走在最，車廂里時常還傳出“請大家主動給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座！”路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時時唱唱歌讓自己的心情放松一下；有的同學(xué)心翻想吐，擁來人。
大家互相關(guān)心、互相幫助，上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。集體的一員多好！它使我們感團(tuán)結(jié)，感力量，感友誼，感謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。集體，這個名字非常親切，個使人溫暖的大家庭里，我學(xué)知識，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我的溫暖，我將銘記于心。
描寫班集體的作文 篇44
南湖二小三（3）班——我的第二個家，一個由29顆愛心組成的家。在這里，大家用真誠的友誼共同維護(hù)著它，同時，我們也深深地愛著它！
我們的家有個響亮的名字——“向日葵”班。因為我們像向日葵一樣，坦率、團(tuán)結(jié)、堅強(qiáng)；向著太陽我們放聲歌唱，向著太陽我們自由生長，向著太陽我們天天向上！
我們的火車頭——老師，帶著我們向前飛奔。她帶我們遨游在知識的海洋，領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿魑粗念I(lǐng)域，為我們指引通往成長彼岸的方向。
每當(dāng)我捧起手里的成績單，看著整天忙碌的`老師，就感覺到我們好像是沐浴在陽光里的向日葵。29位同學(xué)正如棵棵幼苗，在老師的撫育下茁壯成長，我們生活在一起，共同沐浴陽光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭開花結(jié)果。
因為同學(xué)和老師人人心中有愛，所以家才會變得更加美好。無論哪個同學(xué)有困難，所有同學(xué)都會熱心幫助；無論哪個同學(xué)失敗了，所有同學(xué)都會幫助開導(dǎo)。
29個孩子為生活在這樣的一個大家庭里而感到幸福，而這個家也是因為有這29個孩子才顯得溫暖甜蜜，活力四射。
我深深地愛著你——我的班級！
描寫班集體的作文 篇45
我們班有46名同學(xué)，也就是46顆閃閃發(fā)光的小行星，其中，有三顆是最閃亮的小行星，下面我就給你們介紹一下吧！
首先，先認(rèn)識一下我們班的班長薛茗尹，他個子高高的，有一對炯炯有神的眼睛，還有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，因為她成績優(yōu)異，所以馬老師選她為班長。
再來認(rèn)識一下我們班的“跑步能手”高翔，他的個子高大魁梧，有一張能說會道的嘴巴，因為他在我們班跑得飛快，所以我們都稱他為“飛毛腿”。
最后來認(rèn)識一下一名勤勞節(jié)儉又樂于助人的小干部馬可辰，她個子有一點矮，就只比我高一個頭，一個胖乎乎的小臉蛋兒，像一個熱乎乎的.小包子，看起來可愛極了！
有一次下課，我要出去玩，一不小心被一位大哥哥撞倒了，這時，馬可辰正從辦公室出來，看見我倒在地上，驚訝地跑過來說：“黃夏琪，你沒事吧？”我回答道：“沒事。”她連忙把我扶了起來。我對她說：“謝謝你。”“沒事兒，我們是最好的朋友嘛！”我心想：有這么好的朋友，我一定不會忘記你——馬可辰。
這就是我們班的三顆最閃光的小行星，你想和他們交朋友嗎？如果想的話，就來三（五）班吧！
描寫班集體的作文 篇46
我們班有45個同學(xué)，一位同學(xué)像可愛的大白，一位像聰明的喜羊羊，一位像可愛的小黃人，接下來我就向你們介紹一下他們吧！
我們班最聰明的是吳俊杰，他有一雙小小的眼睛，塌塌的鼻子和一張櫻桃小嘴，可別看它小，平時可是能說會道的。有一次期末考試，他三門都考了100分，是不是很厲害？
我們班最樂于助人的`是周可，有一次，高爾見語文書和英語書都沒有帶，周可就和高爾見一起看。
周可還得過樂于助人獎呢！有一次，她一個人回家的時候，撿到一個錢包，里面有身份證、銀行卡等物品，她拿著錢包，去找錢包的主人，找了很長時間都沒有找到。突然，她看到一位阿姨好像在找著什么東西，她上前去詢問：“阿姨，這個錢包是你的嗎？”阿姨激動得連連點頭說：“對對！這就是我的錢包！”阿姨還夸獎周可說她是個好孩子呢！
在我們班，我最喜愛的是夏梓秋，她溫柔體貼、活潑開朗，成績很好，體育也很好，真是文武雙全。
這就是我們班，一個充滿著歡聲笑語的大家族！
描寫班集體的作文 篇47
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)五年級了�；仡櫳闲W(xué)四年多來的學(xué)習(xí)，我覺得學(xué)校和班級就像我的家，同學(xué)們就是我的兄弟姐妹，老師們就是我的爸爸媽媽。
老師們孜孜不倦地教我們文化，我難忘剛進(jìn)校時的高老師，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，就象園��；還有數(shù)學(xué)的`啟蒙老師張老師，她永遠(yuǎn)是那樣的和藹可親。
我難忘教我們語文的張老師，她耐心細(xì)致，還有蔡老師、葉老師、盧老師等等，她們對待我們就像對待自己的孩子一樣。我難忘老師們，她們上課時很嚴(yán)厲，在她們的精心培養(yǎng)下，我們學(xué)會了很多很多。這都離不開所有老師的辛勤培育和教導(dǎo)。同學(xué)們都是我的好朋友好伙伴，我們一起上課，一起玩耍，一起打掃衛(wèi)生，王、徐、劉等同學(xué)就像是我的姐妹一樣。雖然有時同學(xué)之間會發(fā)生一點小摩擦，但大家不會斤斤計較，大家還是好朋友。
在一些活動和競賽中，我們班的同學(xué)很團(tuán)結(jié)，心往一處想，勁往一處使，為班級爭取了榮譽(yù)。同學(xué)們都有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想，我相信，在老師們的關(guān)心呵護(hù)下，終有一天我們會自由翱翔在廣闊的藍(lán)天。那時，我們再回憶起現(xiàn)在的美好時光，回憶起我們的學(xué)校和我們的班級。我愛我的班集體。
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