比賽的校園作文3篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的比賽的校園作文3篇，希望能夠幫助到大家。
比賽的校園作文 篇1
在校園里，每天都會發(fā)生一些比賽或是一些有趣的事情。
今年老師對我們說：“咱們學校今天，要開運動會了�！蔽覀儼嗟膶W生都十分激動。老師讓我們一個個排著隊去報名參加。我給老師報了100米的長跑，老師看了看我讓我報50米的跑道，我不開心的接受了。
下午開始比賽了。我和其他班的同學們一起走入了50米的跑道，我們在那里等候著。我當時心情十分緊張，我的腿不由自主的顫抖起來。到我的時候，我的心開始“砰、砰、砰、砰……”的跳動起來。
體育老師揮動手中的紅旗我們就開始比賽了。我先開始吐了一口氣就奔跑了起來，我本來跑了第二，可是，后面的一個同學跑在了我的前面，我變成了第三名。
我們跑完后，他們說：“前面兩個同學，跑錯了跑道，所以我成為了第一名。我當時感到十分震驚。說我是第一名。比賽后我的好朋友，把水杯遞給我讓我喝水。我連忙說了聲“謝謝”。
比賽完，老師告訴我們的名次，沒有我，可我也不生氣。因為我為班級做出了一份努力。
比賽的校園作文 篇2
在我們的成長過程中，發(fā)生過許多的事情，它們就像天上的星星一樣有很多。但在我心靈的深處，有一件事情令我至今難忘。
那一次，我們的體育課變成了一次撥河比賽。我們自動分成了男生一隊，女生一隊，雖然女生人數(shù)少，但也互不相讓，針鋒相對。一場大賽就逐漸展開了。
老師大聲地喊了一聲：“開始！”同學們就開始拿起繩子扎好馬步，身體往后傾斜，手就像粘了膠水一樣緊緊抓住繩子�？芍虚g那塊紅布卻緩緩移向男生隊，我們女生隊開始著急，把自己吃奶的勁都給用上了，才讓局勢回到了開始。這時，我看向了男生隊的湯梓皓，只見他膘肥體壯的身板和孔武有力的雙手用力一拉，紅巾又再次回到了男生隊那邊。但我們女生隊里的班長也不是吃素的，她就像一只猛虎，鉚足了勁整個身體都往后一倒，紅布又向我們女生隊前進著。
比賽進行到了白熱化，太陽公公也把熱情給了我們，這也使我們每個人都汗流浹背，雙方的拉拉隊員們，也齊聲吶喊，不停地鼓勵著我們，讓我們重新精神抖擻。
但我的臉通紅的像一顆熟透了的柿子，長時間的擰著繩子，讓我的`手如同刀割一樣，又疼又紅。但繩子仍然沒有任何變動，正當我想要放棄時，卻看到女生隊的每個人都在努力的堅持著，我心想：“我也不能拖后腿！加油，我們一定可以的�！弊罱K，功夫不負有心人，繩子終于向我們女生隊移過來，最終我們女生隊勝利了！
通過這次撥河比賽，我受益匪淺，我明白了堅持不懈和團結力量大的道理！我是永遠都不會忘記這次撥河比賽的。
比賽的校園作文 篇3
今天是星期一，一來到學校就聽到校長說這星期五我們全校進行跳繩比賽。聽到這個消息，我們班其他同學都興奮不已，個個摩拳擦掌，恨不得馬上就開始比賽，只有我，一個人苦悶悶的，你肯定要問我這是為什么呢？我現(xiàn)在偷偷地告訴你，你可不要告訴別人哦：我是我們班的小胖墩，跳繩我最不拿手了，一分鐘有時候連10個都跳不了，這可怎么辦呢？我不能拉班級的分數(shù)啊，我就一直這樣苦惱著......
等到訓練的時候，老師走過來對我說:“曹帥旗，你不要害怕，老師不給你規(guī)定跳多少下，你能跳多少就跳多少，盡力而為就可以了。”由于沒有了限制，我也覺得沒有什么壓力和負擔了，就努力的在一邊練習，我自己要求自己不管能跳多少下，我都要爭取一次都不敗。就這樣，在老師的不斷鼓勵下，我跳的越來越好，敗的次數(shù)越來越少，從最開始一分鐘只能跳二十下，到后來可以跳到六七十下，進步非�？欤蠋熡止膭钗艺f：“曹帥旗，老師相信你一定可以跳到一百下，一定要加油哦！”我聽了老師的話，不僅在學�？嗑�，回家也加強練習，一刻都不放松，到了比賽那一天，老師還站在我的前面給我打氣，我真的跳到了一百下，而且中間只敗了一次，老師對我豎起了大拇指，校長也夸我跳得不錯，我心里高興極了，雖然我還是比不上別人，但是我努力了，我覺得我是成功的......
平時，我是一個很聽老師話的孩子，在家里，父母管不住我，但是到了學校，我很認真，因為老師說的話都是為我好，老師沒有罵過我們，也沒有打過我們，當我們犯了錯誤的時候，老師會耐心的去教育我們，給我們講一些道理，我有時候沒耐性，老師就鼓勵我，一點一點的教育我，我現(xiàn)在改掉了很多的毛病，這次跳繩比賽也是，老師沒有強制要我怎么做，而是讓我自己學會努力，學會堅持，學會自信，我真的要謝謝我的老師給了我這么大的希望與鼓勵，謝謝......
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