讀書的作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的讀書的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的作文 篇1
讀書，似香茗，須要靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品嘗，喜歡讀書的人，才會(huì)感受到書的神奇魅力。一本好書，蘊(yùn)含著的知識(shí)和美好的情感，閱讀一本好書，就像與一位高尚的人談話，這是多么美好的事情�。�
放學(xué)后急匆匆地趕到書店到晚上又依依不舍，害怕被老板只光顧而不買書的作家林海音；小時(shí)候偷偷看書的文學(xué)翻譯家季羨林；會(huì)選擇書來(lái)陪伴環(huán)繞世界旅行的作家尤安·艾肯；從小就喜歡讀書作文寫得好的葉文玲。書是激勵(lì)好好學(xué)習(xí)的無(wú)聲老師，書是給帶來(lái)自信的好朋友，書更是人類的精神糧食！讀好它，你就像一本百科全書。
知識(shí)，書，的生命就像了茫茫的沙漠，在荒煙，一無(wú)所知的沙漠里，你分不清方向，看盡頭，只能盲目的向前走。書是你迷路時(shí)的指南針，是你饑渴難耐時(shí)的甘泉，是你生命的綠洲，給你走出荒漠的勇氣和力量。書讓認(rèn)識(shí)了世界，了精神的糧食，使懂得了生命的意義，讓感受到了生活的魅力！書是的良師益友，它將和一生結(jié)伴而行。它悄悄的和著的一生。 書可以使驕傲者變得謙虛，使嬌弱者變得堅(jiān)強(qiáng)，使貧窮變得富有，使平庸者變得高尚，它使擁智慧，擁力量，它使的世界美好和絢麗。
讀好書，好讀書，讀書會(huì)讓感受到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體會(huì)到人間的“真”“善”“美”，走進(jìn)閱讀世界，感受心靈最純潔的地方。同學(xué)們，讓一起走進(jìn)書的海洋，感受書的神奇魅力吧！
讀書的作文 篇2
說起讀書趣事，我又想起了那天晚上……
那天晚上，媽媽出去辦事，出去前叮囑我：“9點(diǎn)半之前要睡覺啊�！蔽一卮穑骸昂��！庇谑呛�，因?yàn)楹軣o(wú)聊，我就打開書來(lái)看，看著看著，時(shí)間一步一步走過，馬上就9點(diǎn)鐘了，我也要聽媽媽的話：上床睡覺了。這時(shí)，媽媽的電話打過來(lái)了，要我睡覺了。
第 二天，媽媽問我：“釋予，昨天晚上你幾點(diǎn)鐘睡的�。俊蔽颐悦院叵胫�，不假思索地說：“10點(diǎn)多�！薄笆裁矗课也皇钦f了要你9點(diǎn)半之前睡的嗎？你這個(gè)孩 子怎么這么不聽話？你要知道睡眠不足會(huì)影響上課，上不成課就會(huì)影響你的學(xué)習(xí)……”唉，媽媽又要嘮叨了……咦？我怎么好像記起來(lái)昨天晚上我是9點(diǎn)睡的哦？不 過也好像是10點(diǎn)多睡的�。吭趺从洸黄饋�(lái)啦？奇怪……
之后，我決定一定要記起來(lái)，我那天晚上究竟是幾點(diǎn)鐘睡的。經(jīng)過我“嚴(yán)密的計(jì)算”和 “精密的回想”，記起當(dāng)時(shí)接了媽媽打來(lái)的電話就睡了，就說：“你打電話后立即睡了�！薄！澳蔷褪�9點(diǎn)睡的呀！”沒等我說完，媽媽搶過話頭。終于，得出了一 個(gè)珍貴的結(jié)論：我是9點(diǎn)睡的！至于那個(gè)錯(cuò)誤的10點(diǎn)多睡的答案嘛，是因?yàn)槟潜緯博ぉ兄魅斯哿艘惶欤?0點(diǎn)多回家后就睡了，所以才……
原來(lái)是這樣啊！嘻嘻。
然后我把這個(gè)講給媽媽聽后，媽媽說：“瞧你，還和主人公心連心啊，哈哈！”都是書惹的禍��！
這真是值得懷念的讀書趣事呢。
讀書的作文 篇3
我們都知道許多關(guān)于讀書的名言警句，如“一日無(wú)書，百事荒蕪，讀書的樂趣600字作文�！薄白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”等等。
去年夏天，媽媽從廈門千里迢迢的給我?guī)Щ亓艘槐緯�，這本書就是《挖掘孩子潛能的101個(gè)勤學(xué)故事》，讀了這本書，我才懂得了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理，還真正明白了什么叫“書是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶侨祟愂来纳�。”這兩句話。
正如美國(guó)作家狄金森所寫的《神奇的書》一文所說：“沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚粌?cè)書籍，把我們帶到浩瀚的天地。也沒有一匹神氣的坐騎能像一頁(yè)詩(shī)扉，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。雖然一本書很小很小，還比不上一桌好菜，但是它卻裝載了人類靈魂中全部的美麗！”
·古人說：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！焙苄蜗蟮恼f明了學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持，更需要毅力；毅力并不是堅(jiān)持一兩天就可以的，而是需要長(zhǎng)久的保持，作文600字《讀書的樂趣600字作文》。說起來(lái)容易可做起來(lái)就難了。
我們現(xiàn)在大多都是獨(dú)生子女，平常嬌生慣養(yǎng)，都是家里的“公主皇帝”，吃不得一點(diǎn)苦，受不了一點(diǎn)委屈，來(lái)學(xué)校上學(xué)一切要靠自己，就難免有很多不習(xí)慣。有的同學(xué)害怕困難，不愿意努力學(xué)習(xí)，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)。”成績(jī)一跌再跌。也有的同學(xué)不怕辛苦，克服了困難，成績(jī)很快就趕上來(lái)了。
·讀書宛如品味一道菜肴，宛如朋友交談，與親人見面，會(huì)令人回味無(wú)窮。
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。不過不好的書也會(huì)像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你殘害。
如果我要尋求一種足以我如意的樂趣，那樂趣便是讀書的樂趣。
讀書的作文 篇4
記著我閱讀的第一本書，是在我四歲時(shí)父親為我買來(lái)——我國(guó)四大著之一的《三國(guó)演義》，那時(shí)的我并不懂什么是三國(guó)鼎立，什么是赤壁大戰(zhàn)，我除了自己的的名字簡(jiǎn)直大字不識(shí)幾個(gè)，每次翻開書，便是津津樂道的翻看書上的精美插圖，哪里懂這插圖中其實(shí)蘊(yùn)含著的深深兇險(xiǎn)，當(dāng)我天真的告訴爸爸我看完了這本書是，父親拍拍我的頭，笑著說：孩子，你并沒有讀完。
到了三年級(jí)，我識(shí)的字漸漸多了起來(lái)，已經(jīng)完全有能力讀完《三國(guó)演義》全書，我快速閱讀完每一個(gè)章節(jié)，滿意的合上了書，全書內(nèi)容波折，“三英戰(zhàn)呂布”和“赤壁之戰(zhàn)”等等，總能揪住我的心，那種揪心與釋放結(jié)合，悲傷與喜悅雜交，讓人不能自拔。我終于驕傲的對(duì)父親說，我讀完了《三國(guó)演義》，父親卻又搖搖頭，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：孩子，你沒有真正的讀完它，你現(xiàn)在還小，不懂其中之奧妙，等你再成長(zhǎng)了，才能明白書的玄妙。
我轉(zhuǎn)眼間，已是一名六年級(jí)的大孩子，懂得了，許多許多，再次翻開這本破破的，已陪伴我七年的《三國(guó)演義》對(duì)作者敬重了許多，這本在許多平常的故事中，藏有多少生活中的奧妙，在許多平常的人物對(duì)話中藏有多少世界中的玄機(jī)，連很多專家都無(wú)法大言不慚的說，我真正讀懂了這本書，我們又有什么資格呢？我將我的這個(gè)想法告訴了父親，父親終于點(diǎn)了點(diǎn)頭，他緩緩對(duì)我說：讀書，就是這么奇妙，讀書，就是這么有趣，一本深刻的書，是讀不完的，再一遍又一遍的閱讀中，你會(huì)讀出新感覺，孩子你伴隨讀書的深度，成長(zhǎng)了。
我自此明白了一個(gè)道理，書，是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。
讀書的'作文 篇5
其實(shí)，以前的我，并不是一個(gè)愛看書的人，因?yàn)槲矣X得讀書無(wú)聊，我也靜不下心來(lái)讀書，每當(dāng)媽媽讓著我去讀書時(shí)，我就感到腦子在膨脹，渾身就像長(zhǎng)了刺一樣，坐立不安。心情就更別提了，心煩意亂。經(jīng)常是讀了很長(zhǎng)時(shí)間，但實(shí)際一個(gè)字也沒看進(jìn)去。隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)，我的作文水平在班上一直很不理想，每次寫作文我都沒有題材，文字也是干巴巴的，一點(diǎn)也不生動(dòng)。而且，在與同學(xué)交流中，我發(fā)現(xiàn)他們講到的一些知識(shí)我都答不上來(lái)，連聽也聽不懂，更別提和他們交談了，只好眼巴巴地看著他們神采飛揚(yáng)地談?wù)�。終于，我下決心，開始嘗試讀書。
這不讀不要緊，一讀就“糟了”，我現(xiàn)在只要一離開書，我就渾身不自在，看起書來(lái)也是廢寢忘食。書這位朋友一直在告訴我我不知道的知識(shí)，書這個(gè)朋友也在不停地吸引這我，讓我如饑似渴地吸收著新的知識(shí)�，F(xiàn)在你只要走進(jìn)我家，走進(jìn)我的房間，首先映入你眼簾的就是一個(gè)很大的書架，你可以看到很多很多的書整整齊齊地?cái)[放在上面，有知識(shí)文化方面的，有作文方面的，還有小說之類的書……其實(shí)我還有很多書，只是因?yàn)闀苡悬c(diǎn)小，只好找別處放了。在這么多類書里，我最喜歡的要算是小說方面的書了。在我們家，小說類的書最多，整整放了好幾排。
記得有一個(gè)夜晚，我寫完了作業(yè)，舒服地靠在沙發(fā)上，認(rèn)真地讀著《盛世繁花》這本書。書中的故事情節(jié)跌宕起伏，有時(shí)我的心提到了嗓子眼兒，有時(shí)我的臉上露出了喜悅的笑容，還有的時(shí)候，我隨著情節(jié)的描寫哼起了小曲，再有時(shí)我在沙發(fā)上跳起了輕快地舞蹈……當(dāng)媽媽喊我睡覺時(shí)，我完全沒有聽到有人在叫我，因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入了書中所描繪的情景，并陶醉其中了。雖然我從夢(mèng)幻世界回到了現(xiàn)實(shí)生活，但我的心好像還停留在那有趣的夢(mèng)幻中，直到睡覺的時(shí)候，我還想著書中的那個(gè)夢(mèng)幻世界。
讀書的作文 篇6
書是我的良師益友。讀書可以明智；可以修德；可以養(yǎng)性；可以育人。所以我愛讀書，我為自己的讀書生活喝彩，我的讀書生活就像一部跳躍著歡快音符的章回小說。
第一章是聽故事，用好我的腦，心要到。我對(duì)讀書的興趣是從聽故事開始的，嬰幼兒時(shí)期，我不識(shí)字。卻天天非要纏著媽媽講故事，我每天都是在娓娓動(dòng)聽的故事中進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的。
第二章是看圖故事，眼要到。隨著我進(jìn)入幼兒園，爸爸媽媽給我買了許多圖畫書。有美麗的白雪公主；惹人憐愛的丑小鴨；賣火柴的小女孩……一個(gè)個(gè)鮮活的人物；一篇篇美麗的童話，告訴我什么是美丑？什么是善惡？
第三章是讀故事，手耳口并用。不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。我上了小學(xué)，老師為我打開了拼音世界，領(lǐng)我進(jìn)入了漢字天地。我獨(dú)自可以讀書了。我的讀書“旅程”也正式開始了。精彩的故事，幫我插上了想象的翅膀，讓我領(lǐng)略了萬(wàn)物的魅力。
第四章，也就是現(xiàn)在，我開始閱讀名人作品了�！遏斮e遜漂流記》讓我走進(jìn)了美麗的大森林，和動(dòng)物們一起載歌載舞，樂不可支；《昆蟲記》讓我感受到了自然的神奇，對(duì)昆蟲產(chǎn)生興趣；《寶蓮燈》中的沉香，劈山救母，讓我有了孝心，懂得了苦難也是一筆極大的財(cái)富；《司馬遷》中的主人公，讓我懂得了苦難也是一筆巨大的財(cái)富；《誠(chéng)實(shí)與信任》告訴我什么是美德？讓我明白了做人應(yīng)該堅(jiān)守的原則……書已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分。
我為我的讀書生活喝彩，書是我心中的啟明星，也是載著我通向彼岸的船。它讓我長(zhǎng)精神，增智慧。
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