【必備】四年級的想象作文匯編8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級的想象作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的想象作文 篇1
未來在某個城市中心的一個小學(xué)中，有個實(shí)驗(yàn)性的電腦教室。這個教室里安裝了一百多臺電腦，一切都由電腦指揮。
電腦教室的窗戶上安裝著風(fēng)向標(biāo)和溫度器。它們連接著室內(nèi)的電腦。電腦會根據(jù)氣象資料調(diào)節(jié)室內(nèi)的環(huán)境。不管是酷暑還是嚴(yán)寒，教室里都很舒適。
教室門上沒有鎖，要想進(jìn)入教室必須要輸入密碼。如果密碼輸入錯誤，就需要按指紋。陌生人進(jìn)入，需要教室里的老師或同學(xué)們同意入內(nèi)，教室門才可以打開。
上課時，我們不用課本就能講課。語文課上，老師講到《鳥的天堂》，電腦教室便會帶我們?nèi)ンw驗(yàn)?zāi)莻�地方，感受那里的美；學(xué)到《為中華之崛起》，電腦教室便帶我們親身體驗(yàn)?zāi)莻�時代的社會環(huán)境；學(xué)完《綠綠的爬山虎》，電腦教室就會讓我們穿越到葉老先生的家里，可以交談，可以觸摸……
數(shù)學(xué)課上，電腦會和我們一起玩數(shù)學(xué)游戲，可以領(lǐng)略大數(shù)學(xué)家阿基米德講課的風(fēng)采，還能和很多數(shù)學(xué)家一起討論呢！
更有趣的是閱覽課上，我們可以和水滸英雄舞刀弄槍，與唐詩宋詞的作者對臺吟誦古詩，陪著米老鼠、唐老鴨一起嬉戲……
未來的教室里所有電腦全部設(shè)在“暗處”，在室內(nèi)看不到。它們各有各的職能，分工負(fù)責(zé)，同時又互相連接，以便對環(huán)境做出綜合判斷，為同學(xué)們提供舒適的學(xué)習(xí)條件。
四年級的想象作文 篇2
望著當(dāng)今四處排放廢氣污染環(huán)境的各種“老爺式”汽車，我的心中產(chǎn)生了一種奇特的設(shè)想，假如未來的新型汽車，是這樣……
未來的新型汽車的內(nèi)壁上有一排五彩繽紛的電鈕。
其中，開啟了紅色按鈕的智能開關(guān)后，可以使車身按周圍的環(huán)境變幻顏色：如果天氣晴空萬里，車子便會變成燦爛的金黃色;再如果此時天空中正下著傾盆大雨，汽車則會變成若影若現(xiàn)的灰白色……
而藍(lán)色按鈕是可以旋轉(zhuǎn)的，往右旋，汽車內(nèi)的空調(diào)器就會變成冷風(fēng)；而向左旋呢，則會變?yōu)闊犸L(fēng)；綠色按鈕也是可以旋轉(zhuǎn)的，它代替了方向盤；紫色按鈕，你可別小看它哦，它可起著油門的作用哩……
這輛新型汽車的喇叭也很奇特:它很會“察言觀色”，可以按開汽車人的心理變化改變聲音：如果，這個人活潑開朗，心情很好，喇叭的聲音就成了兩聲輕快地口哨；再如果，此人正大發(fā)雷霆，則會變?yōu)閼嵟摹巴敉簟甭暋?/p>
嘿嘿，你可能還不知道吧！這輛車有兩個排氣管，分別傳送到一個排氣孔里。并且它還有一個特異功能呢。你想知道嗎？那就聽我娓娓道來。
“大千世界，何其不有？”未來的造車工人、醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家、科學(xué)家四大派聯(lián)合起來，在樹的葉子里提取了“葉綠素”細(xì)胞，讓它和汽車排出的廢氣融合，就制造出了氧氣。
我真的很希望在不久的將來，真的會有這么一輛我想象中的新型汽車！
四年級的想象作文 篇3
2350年的兒童節(jié)是在月球上舉行的，人類的科技在月球上的發(fā)展達(dá)到了頂峰，月球上的能源是無窮無盡的，因?yàn)橛谐穗妶龅墓⿷?yīng)，就不怕月球和地球一樣能源會枯竭了。人們在月球上的生活是安樂舒適，衣食無憂的。
因?yàn)樵虑虬滋鞙囟葮O高，夜晚溫度極低的情況，人們就用月球上獨(dú)有的巖石加工成建筑材料，用來蓋樓房，樓房就可以抵御溫度變化，光是樓房可以還不行，人們的穿著也有了改變，人們穿上了一種特殊材質(zhì)的衣服，衣服緊貼在皮膚上，衣服內(nèi)側(cè)有很多的小觸點(diǎn)，小觸點(diǎn)是用來根據(jù)氣溫來調(diào)節(jié)衣服內(nèi)的溫度，使人不會感覺很熱或很冷，在這保溫衣的外側(cè)有一層3mm的精煉鋼鐵，這層裝甲是用來保護(hù)身體不會受到在月球外部的重光保護(hù)系統(tǒng)在阻擋外來攻擊時，產(chǎn)生的短促而強(qiáng)勁的沖擊傷害而安裝的。
人們出行的交通工具是一種用核能驅(qū)動的變速的磁浮板，這種磁浮板可以從蝸牛的速度馬上提速到兩倍音速，這種板在最快的速度也不會把駕駛者甩出去，而且它裝有雷達(dá)和智能電腦，可以在幾公里外探測道路的情況，以致不會遇到擁堵，車禍和撞到行人。
大人工作時，只需要說就可以了，智能電腦會自動執(zhí)行。小孩兒玩兒得也是高科技，書包可以變成很多運(yùn)動器材，3D電視，智能電腦，真是一物多用啊!人們一般都不會生病，因?yàn)樗麄兂缘氖怯袡C(jī)能量素，能量素是一個棱長1cm的正方體，里面有維生素礦物質(zhì)，而且口味多樣。
任何人到那里都不想離開，因?yàn)槟莾菏孢m和諧，沒有戰(zhàn)爭，是我們第二個美麗的家園。
四年級的想象作文 篇4
敬愛的海鷗老人，你知道嗎？你生前的'言行舉止讓我深深的記住了你，您現(xiàn)在在美麗的天堂，是否還有那翻飛的海鷗與您相依相隨，還有那“老沙”“獨(dú)腳”。
偉大的您，每月只有三百元的經(jīng)濟(jì)收入，還拿了大部分貢獻(xiàn)給海鷗，怪不得海鷗對您那么有感情，我知道您會每天步行20余里路，帶著白色塑料袋，裝著餅干丁，鞋子也應(yīng)該破爛了吧，但是您是為了海鷗，您把餅干丁很小心的放在欄桿上，海鷗也依著您的節(jié)奏，翻飛起落，那場面應(yīng)該很難見到吧，想想就很美。但好景不長，你在海鷗沒飛走時就逝世了，我們把您的遺像放在歐群旁，他們果然如您的親人一樣，在遺像前拍成了兩行，在天空中翻飛，可見你們的感情有多深��！
人與動物天生是朋友，只要我們愿意和他交流，感受他們的世界，這樣就可以與動物相伴。我猜這是您在最有的時間里想說的話吧，我們懂你的意思，動物世界人類世界之大，我們都是未長大的孩子，將來我們會和動物一起報(bào)答你們的。
四年級的想象作文 篇5
隨著汽車進(jìn)入家庭，它所排放的尾氣越來越嚴(yán)重地污染空氣，破壞了臭氧層�？傆幸惶煳覀儗挥泻怏w所包圍。為了保護(hù)生存環(huán)境，我想發(fā)明一種新型太陽能車。
太陽能汽車靠車身吸收太陽能，車身材料吸收太陽能特別快，而且能抗凍也不怕劃傷。車身內(nèi)有兩個儲能艙，每個儲能艙的能量夠汽車行使半個月之久。由于不用燃油，就徹底消除了尾氣污染，噪聲也降低到最小限度，真正屬于環(huán)保型汽車。
太陽能汽車行駛速度快達(dá)250公里/公里。人坐在車內(nèi)平衡不晃動，空氣跟車外一樣新鮮，原來暈車的人就免除了乘車的痛苦，完全回歸了大自然。
太陽能汽車的各種功能都是按鈕操縱的。發(fā)動機(jī)變頻調(diào)速，前后車燈內(nèi)安裝有電子眼，能精確測量車前后的障礙物距離，同時把信號反饋到變頻器。每個電子眼都有單獨(dú)的按鈕，操作起來很方便。車內(nèi)還安裝有一整套良好的消音裝置，汽車在行駛過程中噪聲低于20分貝。
太陽能汽車內(nèi)雙側(cè)裝有電子安全氣囊，當(dāng)車遇到撞擊時，撞擊能量會被振臂囊全部吸收，車身完好無損，司乘人員能夠得到有效地保護(hù)，運(yùn)行安全可靠。
隨著高科技的發(fā)展和生產(chǎn)制造水平的提高，加之我自己的努力，我相信，“我的未來不是夢”。
四年級的想象作文 篇6
我在想我們以后的鞋子會是什么樣子的?會不會能飛呢?它的功能有一按下按鈕，這雙鞋就會長出翅膀，想飛多高就飛多高，想去哪里就去哪里，自由自在，還可以收藏東西，隨時把你礙事的東西裝起來，還可以裝好吃的東西呢，在你饑餓的時候可以隨時隨地的把你的肚子填滿，鞋子最好的功能就數(shù)這個了，它可以變成帳篷讓你住進(jìn)去，這樣就連流浪漢都能有家了，這多好啊!這就是未來的鞋子，多么先進(jìn)啊!真希望現(xiàn)在就有那種鞋了。
這就是蘊(yùn)含多種功能的未來新型鞋子，也是人類向往的鞋子。
四年級的想象作文 篇7
秋天到了，草原上，蒲公英寶寶要去旅行了。蒲公英媽媽給孩子們穿上衣服，帶上降落傘，并叮囑他們：“一定要落在有土的地方，不然，你們會死去的�！逼压殞殘�(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“媽媽，我們記住了！”一陣微風(fēng)吹來，寶寶們打開降落傘，帶著對未來世界的好奇之心，去旅行了。
一個蒲公英寶寶隨著風(fēng)姐姐來到城市�！斑�？這就是媽媽說過的有趣的地方嗎？有高大的樓房，有奔馳的汽車，有漂亮的霓虹燈，我想看看。咦？為什么沒有土呢？我怎么落下來呢？我還是再找找吧！”他繼續(xù)隨著風(fēng)姐姐在城市里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，好不容易在一個花園中間找到一片泥土，剛準(zhǔn)備落地，就聽一旁的又瘦又小的花兒喊道“小傘兵，這里落腳的地方不多了，你還是再換個地方看看吧！”蒲公英寶寶無奈地說：“好吧，我再找找�！彼^續(xù)找呀找呀，可是，城市到處都是水泥做的道路、高樓、游樂場，僅有一點(diǎn)點(diǎn)泥土都已經(jīng)長滿了樹木、花草，他們都在嚷著地方不寬敞，容不下蒲公英。蒲公英寶寶只好隨著風(fēng)姐姐回到大草原，還是回家安心呀！
可沒想到的是，當(dāng)蒲公英寶寶回到自己的大草原家時，發(fā)現(xiàn)家已經(jīng)不見了，草原變成了繁忙的建筑工地，到處是鋼筋水泥。他大聲呼喊著：“媽媽，媽媽……”可回答他的只有機(jī)器的轟隆聲。蒲公英寶寶著急地哭了。
“是誰呀？”一個蒼老的聲音從地底傳來。
“我是蒲公英，您是誰呀？”
“我是大地媽媽�！�
“大地媽媽，我的家怎么沒了？我的媽媽為什么不見了？為什么會變成這樣呀？嗚—嗚—嗚”
“人類不愛護(hù)自己的家園，亂砍亂伐，野蠻占用草原，土地，你們的家沒有了，這樣下去，人類的家也會沒有的�！贝蟮貗寢岆y過地說。
“人類呀，請給我們植物一個立足之地吧！也給你們自己留下一片綠色的家園吧！”蒲公英寶寶用盡最后一絲氣力，向人類呼喊著。
四年級的想象作文 篇8
醒來后，發(fā)現(xiàn)小妮子躺在一片樹林的草地里�！斑@是哪？好漂亮！”小妮子很奇怪，“哦！我記起來了。黑蛹團(tuán)—怎么辦！嗚嗚，媽媽！”“小令，你快來看，這又有一個被天翔抓來的小學(xué)生�！币粋�聲音飄來。“哦，你等等我�！庇忠粋�聲音飄來。
忽然，小妮子面前來了兩位小學(xué)生：一位女生穿的干干凈凈、漂漂亮亮；一位男生穿的破破爛爛、骯骯臟臟。“你，你們是誰？”小妮子很害怕。“你不用怕，我叫黑厲雪，可我不喜歡這個名字，就改成黑麗雪，你可以叫我小雪�！毙∨⒄f，“他叫庭聲令，可以叫他小令�！薄澳愫�，請問你叫什么？”小令問。小妮子發(fā)覺這倆人是好人才放心：“我叫古紋妮，你們可以叫我小妮子�！薄芭�，你好，小妮子。你是不是也是被天翔抓來的呀！”小雪說，“天翔是個大壞蛋�！薄安�，不是的，天翔不是壞蛋，他是被強(qiáng)迫的�！毙∧葑隅H鏘有力地說。于是，她把事情的經(jīng)過全告訴了他們�！霸瓉硎沁@樣，看來我誤會他了�！毙×畋г沟��！昂美�！對了，我看你們穿著不同，究竟是怎么回是呀？”小妮子問�！鞍Γ鋵�(shí)，小雪就是那個天蛹大人的女兒�！毙×钫f。“啊——。”小妮子很奇怪。“我的確是天蛹大人的女。不過，我和爸爸性格不同。他愛榮華富貴，我卻愛平凡的小學(xué)生生活。于是，貪慕虛榮的爸爸就花了500億偷偷建造了這個島，又花了600億買了五萬個機(jī)器人芯片，把它安裝在人身上，讓這些“機(jī)器”人聽他的，他就在這座荒島上稱王，而我就是這做島上的公主。小令是抓來的“仆人”，所以我們穿著不同�！毙⊙┮豢跉庹f完�！霸瓉硎沁@樣，小雪，我真佩服你�！毙∧葑诱f
“哎，那有說話聲，咋們快去看看�！薄昂谩！睋渫〒渫�。（腳步聲）“糟了，快躲起來�！毙⊙┱f。于是，他們躲到了一片矮叢里�！熬烤故鞘裁词卵�！”小妮子想。腳步聲漸漸遠(yuǎn)離他們。
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