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實用的《成長》作文500字5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的《成長》作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《成長》作文500字 篇1
是不是只有失去以后，才懂得珍惜？在成長的旅程中，總有太多的美好、太多的片段一去不復(fù)返……
記得小時候，總是那么的無憂無慮。
清晨，蒙蒙中睜開了眼，感受著清晨的第一縷陽光透過窗戶灑在我的臉上，暖暖地，瞇著眼睛享受著那純潔的陽光，呼吸著清新的空氣。打扮好自己，綁緊了鞋帶，邁著輕盈的步子向校園走去。傍晚，在那幾片火燒云下，我含著糖，哼著小曲兒，蹦蹦跳跳地跑向家中。在家里，嘗著那可口的飯菜，空氣中都彌漫著米飯的清香。出了門兒，和小伙伴們手拉著手，一起歡樂地做著游戲。到了晚上，在媽媽那似乎永遠也講不完的故事里，在灑滿繁星的夜空下，輕輕地閉上眼睛，進入了甜美的夢境中……而今，童年的美好生活已不復(fù)存在，留下的只是縷縷溫馨的'記憶。逝者如斯，不舍晝夜，時光��！這永不復(fù)返的時光！讓人不得不去珍惜。但不管怎樣，珍惜時間，從現(xiàn)在開始還來得及，可是有些事物卻是永遠的逝去了，永遠也不會再回來……
10歲那一年，最疼愛我的爺爺離開了這個世界，這對我來說，就如同晴空霹靂，使我無法承受。那一天，我覺得整個世界都變得灰暗了。
我和爺爺還有約定沒有實現(xiàn)呢！我們說好了第二年春天，在庭院里種下一排李子樹；我們說好了等我上中學(xué)時，帶著爺爺去北京看天安門；我們說好了等我掙錢了，我要給爺爺買一個舒服的搖椅，讓爺爺躺在上面，搖來搖去……但，從那之后，我卻只能想念了！想爺爺那雙長滿老繭的手；想爺爺那兩撇八字兒胡；想爺爺那雙和藹的眼睛。這徒勞的想念讓我懂得了珍惜的含義。
現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，也學(xué)會了珍惜我所擁有的一切——珍惜時光，珍惜親情，珍惜友誼，珍惜自己的人生！
《成長》作文500字 篇2
我的家鄉(xiāng)在福建，聽媽媽講，我是三歲的時候跟著爸爸媽媽來江蘇常州的，他們是來這里做石材加工的，那時候什么也不懂，媽媽一路抱著可愛的我，一直逗我開心，希望我將來喜歡江蘇。
在爸爸媽媽的呵護下，我一天天的`長大了。到了上幼兒園的年齡，我與石材市場上的其他小伙伴一起開開心心地上學(xué)了。在幼兒園里，我結(jié)識了許多新朋友，我們很要好，大家一起做游戲、跳呀、唱呀。在老師、阿姨的引導(dǎo)和培育下，我們快樂地成長著，并且掌握了一些簡單的生活技能，還與小伙伴們一起學(xué)到了很多東西。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我就上小學(xué)了。
學(xué)校是個美麗的大校園，樹木蔥綠，花香四溢。老師和藹可親，對我可好了，不懂就耐心地教我，教我學(xué)知識，煉身體，掌握本領(lǐng)做好人。學(xué)校不僅有語文、數(shù)學(xué)課，還有小朋友們都喜歡的音樂，美術(shù)和體育課。在美麗的校園里，我和同學(xué)們就像一只只快樂的小鳥。記得當年入學(xué)不久，我們就光榮地加入了少先隊，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄蕩在胸前，心里比吃了蜜糖還甜呢！那時候的我，每天走路都挺著胸膛昂著頭，真是無比自豪，所以學(xué)習(xí)就更加認真了。我還常常得到老師的表揚，作業(yè)做得又快又好，同學(xué)們都以羨慕的眼光看著我，而且從一年級開始，我就以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧恕捌穼W(xué)兼優(yōu)”的稱號。經(jīng)過老師的教育，我的努力，二年級期末終于被評為“三好學(xué)生”！
我快樂，我成長！我愛同學(xué)，更愛老師！愛福建，更愛江蘇！
《成長》作文500字 篇3
七天長假終于結(jié)束了，下午從奶奶家回來，我迫不及待的奔向陽臺，去看我的心肝“寶貝”——小蒜苗。
只見我的小蒜苗已不再是稚嫩的小姑娘了，她已經(jīng)出落成亭亭玉立的少女了，足有20多厘米高，幾天不見她把嫩綠的衣裝換成了翠綠翠綠的長裙子。在陽光的照耀下蒼翠欲滴，仿佛走進了生機勃勃的春天。
遺憾的是有幾顆蒜寶寶剛剛發(fā)芽，還有幾顆根本就沒有發(fā)芽，我問奶奶為什么它們不發(fā)芽，奶奶說：“因為在剝蒜的過程中不小心受傷了，而且傷到它的根了，所以它們不會發(fā)芽了”聽了奶奶的話我心里別提多傷心了，我想要是我剝蒜的時候很再仔細點它們就不會受傷了。
經(jīng)過這次種蒜讓我明白了好多道理，深深地體會到做任何事情都要細心、耐心，還學(xué)到了很多課外知識，它們還給了我無限快樂！
團結(jié)就是力量
今天，由于蒜苗長得太高了，枝葉都分開了，有的分成三片，有的`分成四片，翠綠的葉子，簇擁在一起，活像一片齊唰唰的小竹林�？墒怯械闹θ~折了腰，真讓人心疼，媽媽說：“用毛線把他們捆在一起，就不會折斷了”，我急忙找來一個紅毛線，小心翼翼的把他們扶起來，又把它們和直挺的蒜苗綁在一起，只見折了腰的枝葉筆直的挺立起來了，配上紅毛線，向站在國旗下的戴著鮮艷紅領(lǐng)巾的少先隊員，不由想到了一句諺語：“一根筷子容易折，十根筷子堅如鐵”團結(jié)就是力量啊!
《成長》作文500字 篇4
站在院子的柏樹下，仰望著四處延伸的枝葉，我心意朦朧，思緒萬千，是長大了嗎？ 剛來院子的時候我只有三歲，現(xiàn)在已經(jīng)整整十三歲了。指縫太寬，光陰太快，十年的時光悄然流逝，不知不覺自己已經(jīng)上了初中。這棵柏樹陪伴我度過了童年和少年，默默地看著我成長，耐心地聆聽我傾訴。
小時候的院子可熱鬧了。三顆堅毅挺拔的柏樹構(gòu)成了孩子的`樂園，我們幾個小伙伴在樹下或玩貓抓老鼠的游戲，或打撲克牌，或輪流講故事，樂此不疲，嬉戲打鬧的歡笑聲彌漫著整個空氣……可是，自從上了四年級以后，學(xué)習(xí)任務(wù)裝滿了生活背包，就再也沒有誰傻傻的繞著柏樹跑圈圈。漸漸地，大家似乎都忘卻了曾經(jīng)最天真爛漫的記憶，尤其在那次升學(xué)考試后幾乎不相往來，彼此之間的關(guān)系好像變得冷淡起來，昔日里的熱情散盡，就連那三顆柏樹，如今也被伐賣了兩棵。兒時的朋友，到現(xiàn)在留在我身邊的，也唯有剩下的這棵柏樹了……
帶著對生活的感慨，我萎靡不振的低下頭。突然，柏樹腳下一根小小的藤蔓吸引了我。那是一根正在奮力向上的藤蔓，一根生機勃勃的藤蔓，它調(diào)皮的纏繞著柏樹龐大的身軀，仿佛在嘲笑我：“傻瓜，為什么只停留在暫時失去兒時朋友的傷感中，卻看不見自己身邊已經(jīng)多出了那么多的新朋友�！彼查g，我好象明白了很多，情不自禁幼稚的像兒時一般，張開雙臂繞著柏樹跑起來。指尖不經(jīng)意間劃過樹身，一股暖流涌上心頭。
這時，手機勁爆的鈴聲突然響起，聽筒的另一邊傳來好友的聲音：“琦琦，出來跟我們玩吧！”
其實，成長并不那么傷感，不是嗎？
《成長》作文500字 篇5
電腦誠可貴，電視價更高，若要與書論，二者皆可拋。我喜歡玩電腦，也喜歡看電視，但我更喜歡看書。書，就像我的良師益友一般，見證著我的成長。
小時候，我常常依偎在爸爸的旁邊，聽爸爸給我講那迷人的故事：海的女兒、拇指姑娘、白雪公主……我常常在這些令人向往的童話世界里流連忘返。我，就在爸爸講故事的聲音中成長。
隨著年齡的`增長，別人讀故事，已經(jīng)滿足不了我對書的胃口了，漸漸地，我又捧起了連環(huán)畫。盡管有時只是囫圇吞棗，但是總比別人讀故事有趣多了。我，就在這五彩的圖案中成長。
又過了幾年，全是圖案的小人書也滿足不了我的要求了，我的書架上慢慢出現(xiàn)了一些拼音讀本。我用剛掌握的知識來吃力地拼讀。我，就在這拼讀的過程中成長。
慢慢的，拼音讀本已滿足不了我的求知欲望了。于是，我的書架上又出現(xiàn)了一些新的成員——厚厚的故事書，像《格林童話》、《安徒生童話》、《水滸傳》等。我，就在這些跳躍的文字間成長。
我曾為司馬遷四處搜集材料，歷盡艱難險阻，完成《史記》而感動，也曾為梁山好漢的俠義之舉而叫好。
一套《十萬個為什么》讓我懂得了一些淺顯的知識，一本《資治通鑒》讓我了解了中國的歷史。書，能陶冶我的情操，也能開闊我的視野。
書，是一把鑰匙，可以幫你打開科學(xué)奧秘的大門；更是一面明鏡，可以讓你知得失。書，就這樣，見證著我的成長。
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