精選八年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃3篇
日子如同白駒過隙,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編收集整理的八年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
八年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇1
光陰似箭,日月如梭。仿佛就在昨天,我們還在興高采烈地迎接寒假;仿佛就在昨天,我們還在喜氣洋洋地歡度春節(jié)……而現(xiàn)在,我們就要重新系上那光榮、鮮紅紅領(lǐng)巾,重返美麗校園了。想到要與分別二十多天同學(xué)相見,我心情十分喜悅。然而,我也要為我新學(xué)期做打算了。
上個學(xué)期,剛剛開學(xué)幾天,我認(rèn)真聽講,積極舉手,認(rèn)真完成老師部置作業(yè),處處做到最好,很快我就成為了教師心目中驕傲?墒堑搅撕髞,我并沒有堅持,我松懈了。老師看在眼里,急在心里,及時與我家長聯(lián)絡(luò),我才得到挽救。在這一個學(xué)期,我不會像上個學(xué)期那樣了。要堅持才能成功。所以,我為自己制定了計劃。
首先說說語語文,上課時,老師在講臺上傳授知識,要將重點知識記下來,回家可以溫習(xí);氐郊遥劝旬(dāng)天學(xué)課文反反復(fù)復(fù)至少讀三遍,加固對課文熟練度,如果覺得還是不熟練話可以讀上四、五或者更多遍。等做完老師部署家庭作業(yè)以后,如果還有條件話,可以再找一些與這一課有關(guān)題來做,接著,第二天早上起來再朗讀一遍課文,畢竟“一日之際在于晨”嘛!
接著說說數(shù)學(xué),上課前先要預(yù)習(xí)一下老師即將教知識,打基礎(chǔ)。上課時,認(rèn)真做好筆記,還要完成課本上習(xí)題。等到做完家庭作業(yè)以后,背背剛學(xué)公式。然后,再找一些與本課有關(guān)題來做,如果時間允許話,可以再做幾篇速算,奧數(shù)也不能放棄。周末時,要把本周學(xué)知識統(tǒng)統(tǒng)再溫習(xí)一遍,鞏固一下。然后,單元試卷發(fā)下來時,要從頭到尾看一遍,錯題要多看兩遍,改正錯誤。
最后說說英語,課前要將老師將教課文先讀三遍。上課時,黑板上知識與習(xí)題都要抄在課練上,回家溫習(xí)。然后老師每次聽寫都要認(rèn)真對待,四會句四會詞都要會認(rèn)會讀會拼會寫。等到完成作業(yè)以后,還要在電腦上聽音跟讀,要做一下《英語開放式閱讀》,鞏固一下英語閱讀本領(lǐng)。假如有能力話,這樣對學(xué)英語有幫助。
我認(rèn)為,只要堅持按上面計劃去做,就可以達(dá)到我目標(biāo):把學(xué)習(xí)學(xué)好,把成績提高,不辜負(fù)老師與父母對我期望。
相信我,我一定會成為一個品學(xué)皆優(yōu)好學(xué)生!
八年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇2
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,有些學(xué)生學(xué)習(xí)卻毫無計劃。“腳踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”,這是很不好。高爾基說:“不知明天該做什么人是不幸!
有學(xué)生認(rèn)為,學(xué)習(xí)有教育計劃,老師有教學(xué)計劃,跟著老師走,按照學(xué)校走就行,何必自己在定計劃。這種想法是不對,學(xué)校和老師計劃是針對全體學(xué)生,每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己學(xué)習(xí)情況制定具體個人學(xué)習(xí)計劃你,特別是放學(xué)以后自學(xué)部分,更要有自己計劃。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,實現(xiàn)目標(biāo)也有保證。
二、恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù),是學(xué)習(xí)有秩序進(jìn)行。三、建立學(xué)習(xí)計劃培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。
由于學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處,所以有計劃學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀學(xué)生共同特點。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。這一點會慢慢顯露出來。
我學(xué)習(xí)計劃是:
一、進(jìn)行自我分析:我們每天都在學(xué)習(xí),可能有同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)這個問題,因此首先要自我分析。
1、分析自己學(xué)習(xí)特點,可以仔細(xì)回顧一下自己學(xué)習(xí)情況,找出特點。
2、分析自己學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和大家比,二是和自己以前過去比。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo):1。每天每科各做10道練習(xí)題,并讀書各15分鐘。
三、科學(xué)安排時間:
1、早上6點起床并快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要講課;
2、回到學(xué)校在早、午讀之前也要讀書、看書、預(yù)習(xí);
3、課間盡量復(fù)習(xí)上堂課老師講內(nèi)容;
4、放學(xué)后要盡快回家,在吃晚飯前要盡量做適量作業(yè);
5、晚飯后一會兒必須重新開始學(xué)習(xí);
6、睡覺前讀一次數(shù)或背一次書。
以上是我學(xué)習(xí)計劃,我相信堅持不懈地走下去,終有一天會成功!“相信自己,你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信自己,夢想在你手中這是你天地!
八年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇3
有著遠(yuǎn)大目標(biāo)的我們,還需要有個合適的計劃來嚴(yán)格管理時間,科學(xué)安排時間。大部分初三學(xué)生的時間真的是擠出來的,幸運的是我們距離初三還有兩個學(xué)期和兩個假期的時間,讓我們正確地把握住這段時間,為我們初三的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
一、計劃要盡量全面
學(xué)習(xí)計劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)計劃,在考慮計劃的時候,一定要對自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會工作時間、為集體服務(wù)時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣,在學(xué)習(xí)時間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。
二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間
學(xué)習(xí)時間可以分為兩部分:一是常規(guī)學(xué)習(xí)時間,主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當(dāng)天所學(xué)的知識。二是自由學(xué)習(xí)時間,是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué),隨著學(xué)習(xí)水平的提高,應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時間逐漸減少,自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學(xué)習(xí)時間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué),就會努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,以便增加自由學(xué)習(xí)時間,使學(xué)習(xí)的主動權(quán)越來越大。
三、長計劃和短安排
長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi),應(yīng)有個大致計劃。由于實際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測,所以,長計劃不可能太具體,不可能把每天干什么都列出來。但是,在學(xué)習(xí)上計劃要解決哪些問題,心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣,在每天學(xué)習(xí)時,就會明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計劃,長計劃中的任務(wù)可以逐步得到實現(xiàn);有了長計劃,就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時具有明確的學(xué)習(xí)目的。
四、從實際出發(fā)來制訂計劃
在訂計劃的時候,不要脫離了學(xué)習(xí)的實際情況。主要指以下幾方面: 1. 自己知識和能力 2.每個階段的學(xué)習(xí)時間 3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞 4.老師教學(xué)的實際進(jìn)度 從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量,要抓住重點。
五、計劃要留有余地
計劃終歸不是現(xiàn)實,而只是一種可能性。要想把計劃完成現(xiàn)實,還要經(jīng)過一段很長的努力過程,在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化,學(xué)習(xí)的各種條件也會發(fā)生變化,計劃訂得再實際,也不免出現(xiàn)估計不到的情況。所以,為了保證計劃的實現(xiàn),訂計劃時就不要太滿、太死、太緊,要留出機(jī)動時間。
六、提高時間的利用率
早晨和晚上,或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時間,可以安排著重看記憶的科目,如外語等;當(dāng)心情比較愉快,注意力比較集中,時間又比較長,這時候可安排比較枯燥,或自己又不太喜歡的科目;零星的時間,注意力不容易集中的時間,可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外,還要注意學(xué)習(xí)時間和體育活動要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí),等等。這樣安排,在同樣多的時間內(nèi),由于安排了合適的內(nèi)容,就會收到較好的效果。
七、注重效果,不斷調(diào)整
在計劃執(zhí)行到一個階段之后,就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何,如效果不好,應(yīng)找到原因,及時調(diào)整。主要檢查以下這些內(nèi)容: 計劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成?自己是否基本按計劃實施?學(xué)習(xí)效果如何?沒有完成計劃的原因?通過檢查,立即采取相應(yīng)的措施,及時改變計劃中的不合理部分?茖W(xué)的、實際的個人學(xué)習(xí)計劃,只要認(rèn)真去執(zhí)行,必將促進(jìn)你的學(xué)習(xí),培養(yǎng)你的意志,增強(qiáng)你的信心。
八、學(xué)習(xí)計劃包括內(nèi)容
學(xué)習(xí)計劃有平時計劃、階段計劃和長遠(yuǎn)計劃三種。平時計劃以通常的學(xué)習(xí)常規(guī)和臨時性安排為內(nèi)容;階段計劃以一個月或一個學(xué)期為一個周期;長遠(yuǎn)計劃以一年或幾年為周期。
學(xué)習(xí)計劃一般應(yīng)包括:(1)對上學(xué)期(或前一階段)學(xué)習(xí)情況的分析,簡要說明所取得的.主要成績和存在的問題;(2)提出本學(xué)期(或下一階段)的努力方向并確定目標(biāo);(3)學(xué)習(xí)時間如何安排;(4)采取哪些措施,采用哪些方法。
九、學(xué)習(xí)安排
做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:
(1)粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識;
(2)列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;
(3)找出這節(jié)的重點與難點;
(4)找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。
聽課。學(xué)習(xí)每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:
(1)要有明確的學(xué)習(xí)目的;
(2)聽課要特別注重“理解”。
做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):
(1)筆記要簡明扼要;
(2)課堂上做好筆記后,還要學(xué)會課后及時整理筆記。
做作業(yè)
(1)做作業(yè)之前,必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;
(2)認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;
(3)明確解題思路,確定解題方法步驟;
(4)認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;
(5)及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;
(6)遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè);
(7)像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。
課后復(fù)習(xí)
(1)及時復(fù)習(xí);
(2)計劃復(fù)習(xí);
(3)課本、筆記和教輔資料一起運用;
(4)提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
十、執(zhí)行計劃的意義
1、努力實施計劃,可以磨煉意志;
2、有利于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成;
3、能有效地提高學(xué)習(xí)成績。
沒有計劃的學(xué)習(xí)活動是無法控制的,而實施計劃是比較困難的,但實現(xiàn)計劃之后的心情則是非常愉快的。一個遵循學(xué)習(xí)原則,學(xué)習(xí)勁頭十足,意志頑強(qiáng)、方法也科學(xué)的同學(xué),通過不懈的努力,一定能獲得豐碩的學(xué)習(xí)成果。
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