實(shí)用的班級(jí)作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的班級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
班級(jí)作文 篇1
我上學(xué)四年，與班級(jí)經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨。我們的趣事怎么可能少呢？一起去看下吧！
我們的班級(jí)是零食的一角。只要一下課，只見這兒“啪啪”哪兒“咔嚓”吃零食的吃零食，拆包裝的拆包裝，大家吃得不亦樂乎！有一次，隊(duì)長有包呀！土豆，不幸的是被我們的靈眸發(fā)現(xiàn)了。大家紛紛圍著他要，無奈的葉隊(duì)長只好將零食拿出來與我們分享。開吃了，葉隊(duì)長剛拿了一顆，同學(xué)們都爭先恐后的.抓起來，一大袋零食一下子就寥寥無幾了。隊(duì)長的臉“嗖”的一下沉了下去。他一把鼻涕一把淚的說：“你們這群沒良心的，吃那么多，不多留些給我。你們也“菜”不把我放在眼里了吧”。大家吐吐舌頭沖上去抓了最后一把呀！土豆，就一轟而散了！
我們班不只是零食的一角，還是個(gè)游樂場。最近的女生也太瘋狂了，只要一下課她們就拿出一個(gè)噴水的東西來捉弄我們。余子惜來噴我，我閃了一下。她又噴：“我噴，我噴，我連環(huán)噴……”�！拔议W，我閃，我閃閃閃。我抬左手，我抬右手，我抬左右腳�！币幌伦觼砹藗�(gè)一字馬�！疤邸蔽疫@一聲叫，另一個(gè)世界都聽見了。幾個(gè)回合后，我閃了好幾次，有一次仰頭時(shí)，頭撞墻戰(zhàn)敗了�！皬埫魈煲严戮�，張明天已下線。”一個(gè)朋友在說旁白。我問：“你飛哪去了�！薄拔乙恢痹谟^戰(zhàn)呀”“干嗎不幫忙”“我……”我的朋友話還沒說完就被鋼鐵女獸人撕殺了。從后面?zhèn)鱽硪粋�(gè)聲音：“別忘了我��！”余子惜說著就撕殺過來，我飛揚(yáng)著血花倒下了。
我愛我們班，雖然他們貪玩、貪吃、性格古怪。但這不能成為我不愛班級(jí)的理由。
班級(jí)作文 篇2
日期：11月15日
概況：考前的騷動(dòng)
記：當(dāng)班主任下達(dá)他的最后一道“死亡通牒”――班級(jí)前20名樓上“雅間”有請(qǐng)。我們這些所謂成績稍好的同學(xué)便展開了大討論。
“上面去好安逸喲，有空調(diào)、有電視、有電腦、連板凳都是軟的!”年級(jí)的“頭號(hào)種子”又開始了沒完沒了的自我陶醉。
“可不是嗎？我們上回去的時(shí)候還開了空調(diào)呢!考完了還可以看電視，玩電腦，真是爽極了!”小Q雖然搭上了末班車，但還是很自豪。
“最值得一提的是軟板凳，睡覺也不含糊�！币宦牼褪前嗌系恼{(diào)皮鬼在搭話。
“你們這些‘尖子’啊就別再陶醉了，我們這些后進(jìn)生真是聽著都快掉眼淚喲!”
語錄：優(yōu)待，優(yōu)待。
日期：11月16日
事件：期中考試
簡稱：“中考”
記：今天是“中考”的第一天，早料到語文會(huì)當(dāng)“敢死隊(duì)”，于是，我決定即使“戰(zhàn)死沙場”，也要輝煌一回!
雖然我心懷“遠(yuǎn)大抱負(fù)”，但前進(jìn)道路上的絆腳石還是有的�？记�，本著“兩袖清風(fēng)”的我遇到了我班的“抄手”，她以1314(一生一世)的對(duì)我無論如何也要恭恭敬敬的“優(yōu)惠條件”和請(qǐng)我搓兩頓的“附加優(yōu)惠券”把我“逼上梁山”，使我臨考前的“豪言壯語”有所動(dòng)搖，但由于我心有所向，她的威脅利誘對(duì)我仍不起作用。后來，她使出了她的看家本領(lǐng)――一叫二打三放電，前兩者對(duì)我來說已是家常便飯，但她的放電本領(lǐng)太過深厚，比“閃亮”還要具有攻擊性，我甘拜下風(fēng)。
語錄：放電的特殊功效。
日期：11月20日
時(shí)間：1：00pm
代名詞：“情書”
記：身旁飛來飛去的唾沫一次又一次蕩起美麗的“漣漪”。我禁不住“誘惑”，經(jīng)過九九八十一難的苦口婆心的三番五次的絕對(duì)亙古未有的耐心的不惜枉自委屈的差點(diǎn)被氣暈的流傳千古的無與倫比的美麗的動(dòng)人的虔誠的乞求，我終于從J那里打聽到――石頭有給文靜寫情書哦!
這是一個(gè)很令筆者吃驚的`舉動(dòng)，要知道這樣的行為一經(jīng)老師證實(shí)，接踵而來的不僅僅是身體上的嚴(yán)刑拷打，還有最令學(xué)生們頭疼的政治課、編來編去也編不出像樣的很不情愿寫下的檢查……想到這里，我不禁暗自慶幸自己是一個(gè)“乖娃娃”。
然而，在老師面前，石頭仍然毫不懼怕，他不慌不忙地恭恭敬敬地遞上一張紙，他說：“這就是那封‘情書’”。上面寫道：我喜歡你，但只是對(duì)你有好感，我希望我們能成為朋友。
老師說：你是對(duì)的，老師也希望你們成為真正的朋友。
語錄：“情書”并不意味著什么。
日期：11月22日
精典：學(xué)以致用
記：今晚的“催催”老師該會(huì)是什么樣子？大家都在深思。因?yàn)槲覀円郧暗睦蠋熆偸亲屛覀兇蟮坨R(雖然我們沒掛→⊙-⊙←)。大概他穿上的大棉襖與從我們口中飛出去的二氧化碳反應(yīng)，“轟”地一聲、在老師周圍驀地出現(xiàn)白霧，那老師就好比踩在云上的“帥哥”，在注視著我們哩。只不過他長得沒那么俊俏，臉上現(xiàn)出“丑小鴨”之勢……
有人說：這次老師也許會(huì)將墨鏡戴上，給我們來個(gè)“下馬威”。
有人說：他也許會(huì)打扮得很帥，把我們班男生全比下去。
有人說：他一定會(huì)裝作很嚴(yán)肅，讓我們不寒而栗。
語錄：教師教過，學(xué)習(xí)該善于想象。
日期：未知
感嘆詞：多美的夜色!
奏鳴曲：56支花
想象：今晚的月亮很圓很圓，圓得我都有些不適應(yīng)，好像有什么特殊意義似的，那一定比嫦娥奔月更有吸引力�？茨欠褐c(diǎn)點(diǎn)透亮的夜空，一顆又一顆星星相繼露出金燦燦的笑臉，而后又隱去，就像一個(gè)調(diào)皮的嬰孩的笑。偶爾滑落兩三顆流星，有如一閃而過的想法，轉(zhuǎn)瞬即逝，清晰而模糊。
我們就在這樣的夜里手拉著手，走出了教室。在月光的親吻下，我們聞到了花的香味，在霧里沉寂。我想起了從前的話：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”那歌聲傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，直到地平行線的交點(diǎn)……我們真的在夜里搖擺，輕輕地，享受著滑翔的喜悅……也許多年以后的我們還會(huì)想起，那月光下的56支花……
結(jié)束語：有一天傍晚，我看見天上，清清楚楚地掛滿了56支花，也可以說，是一朵……
班級(jí)作文 篇3
“喂，你讓開�。〕�了拉，快讓開�！薄霸趺礃樱悴凰�，我偏不讓開！”“你讓不讓��！煩死了，再這樣我就去告老師！”“好嘛！你去啊，誰怕誰��！”……自從班級(jí)開始流行“男女封建”，幾乎時(shí)不時(shí)就會(huì)從某個(gè)角落傳來了兩個(gè)人的對(duì)罵聲。
想到以前在一二年級(jí)的時(shí)候，我們大家手拉著手，一起在唱著幼稚的兒歌，“門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，24678……”。可是現(xiàn)在呢！動(dòng)不動(dòng)就在那里破口大罵，罵到了連上課都不知道。
我也是受害者的其中一個(gè)，我的名字只不過就一個(gè)字一樣，大家就在我的旁邊破天荒地大叫：“華圳仔，恭喜恭喜，什么時(shí)候去喝你的喜酒啊！”“記得請(qǐng)我吃你的喜酒啊，黃瓜頭！”夠了夠了！我真的是受不了這些男同學(xué)的無理攻擊，只不過是名字里有一個(gè)字相同，就一直說喜歡喜歡，那比如說楊翔俊還有楊雯娟，他們的.姓都一樣呢！你們干什么不說他們兩個(gè)人是兄妹戀呢！你們這些男生分明就是無緣無故的來攻擊我。
現(xiàn)在到了五年級(jí)了，班級(jí)里的“愛情謠言”真是越來越多，還有一次，我穿了一件紅色的風(fēng)衣，而有一個(gè)女的穿了一件橙色的風(fēng)衣，大家又帶著狡猾的笑臉說，：“呵呵，華圳，你今天咋的又走桃花運(yùn)了呢？”還有一些吃飽沒事干的家伙聽到了之后，就馬上在那邊起哄，“情侶裝！情侶裝！”那個(gè)聲音差不多有100多分貝，連隔壁的二班、四班都可以聽得見，還很大聲呢！
還記得有一次，雖然不是發(fā)生在我的身上，但是那種事情誰看了都會(huì)心煩：有一次，我的好朋友許交個(gè)本子給組長，那群“多事者”又在那邊說什么寫情書什么之類的東西。
現(xiàn)在，我終于被那群鬧事的同學(xué)們給“傳染”了，也開始在那里學(xué)著他們的聲調(diào)跟著他們?cè)诤啊扒閭H裝！情侶裝！”。
因?yàn)槲胰绻贿@樣子做，我就還會(huì)繼續(xù)受到那些同學(xué)的連貫攻擊；因?yàn)槲沂懿涣怂麄兂商煸谖颐媲敖衼斫腥ィ蝸砘稳サ摹?/p>
我們什么時(shí)候才可以回到像以前那樣的校園生活呢？我也希望我們班級(jí)的男女封建可以解除掉！
班級(jí)作文 篇4
我們班是一個(gè)有趣的班級(jí)，每天都會(huì)有一些有趣的事兒，有趣的事兒如牛毛一般多，數(shù)也數(shù)不完。你看，這不又發(fā)生了一件非常搞笑的事。
有一次，美術(shù)課上，老師教我們做筆筒，我心想完了，我沒帶雙面膠，我連忙問我的.同桌傅詩怡借雙面膠，我說：“傅詩怡，雙面膠借我一下可以嗎？”傅詩怡對(duì)我說：“我不知道什么是雙面膠�！蔽伊ⅠR呆住了，說：“就是可以粘東西的那個(gè)了�！备翟娾f：“那是啥呀！”我就說：“那個(gè)白白的，黏糊糊的東西�！彼f：“哦！是固體膠，對(duì)嗎？這個(gè)我沒帶�！蔽倚南耄焊翟娾�，你跟我裝傻，讓我好好逗逗你。我對(duì)傅詩怡說：“我們來玩腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！”傅詩怡說：“好呀！”我先出了一題，我說：“你把月亮連續(xù)說三遍�！彼桶选霸铝痢闭f了三遍：月亮、月亮、月亮。我問道：“后羿射的是什么？”她回答：“月亮！”我哈哈大笑起來，邊笑邊說：“后羿射的是太陽。”我又讓她說三遍“李白姓白”，她說了三遍“李白姓白”。我問她“李白姓啥？”她說：“李白姓白�！蔽矣中α似饋�，說：“李白姓李啊！”最后她認(rèn)輸了，把雙面膠借給了我。剛剛做完手工筆筒就聽到了下課鈴聲，下課了，我們一起跑出去玩了！
我們班的趣事還有很多哦！下次再講給你們聽吧！
班級(jí)作文 篇5
看過一些風(fēng)云錄，我也突發(fā)奇想，想給本班做個(gè)風(fēng)云榜。班級(jí)“風(fēng)云變幻莫測”，周圍都有新人出。下面，我就介紹本周風(fēng)云榜上的幾位高才：
一、他跑得最快
我們班的“睡圣”謝亦軒穩(wěn)居本周風(fēng)云榜榜首。
他的跑步速度堪稱一絕，60米9秒56就跑完了，同學(xué)們夸張地叫道：“快超世界記錄了。”一次接力賽上，我班輸給對(duì)方甚遠(yuǎn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)心急如焚。當(dāng)我們正要失望時(shí)，謝亦軒出場了，他以迅雷不及掩耳之勢、脫弦的箭般追上對(duì)方，于是后來的幾位同學(xué)節(jié)節(jié)敗退，輸給我們。
比賽結(jié)束后，我們向謝亦軒祝賀，謝亦軒則笑著說：“小樣，跑不過我吧，我只用了一點(diǎn)點(diǎn)速度耶！”
二、他最刻苦
說道刻苦，沒道理不讓大家認(rèn)識(shí)的同學(xué)——楊銘。
他寫的字堪稱本班一絕。那字讓人看了打心眼里喜歡，連一些老師也贊不絕口，甘拜下風(fēng)。每次參加書法比賽，他都會(huì)滿載而歸。著都源于他的刻苦練字，他自6歲開始練字，沒天3頁，常年堅(jiān)持不懈。每次問他怎么練習(xí)的，書法怎么這么好時(shí)，他總仰著頭，抿著嘴，而后小聲說一句：“刻苦練習(xí)唄”哎！向他學(xué)習(xí)吧！“天才出于勤奮！”
他還堪稱本班“數(shù)學(xué)尖子”、“精英”。他不但學(xué)得好，考得也好，再難的奧數(shù)題也難不住這位大俠。我們都六年級(jí)了，他的數(shù)學(xué)考試接連三次一百分，讓我眼睛直瞪得圓圓的。你問他學(xué)習(xí)有什么竅門，他總會(huì)靦腆一笑：“刻苦唄�！�
三、她最愛看書
在古代，不知道為什么都不讓女孩讀書。她，生在現(xiàn)代，也真有福氣。讀書是她的愛好，寫作是她的興趣。她就是——楊紫。她看書不擇時(shí)間和地點(diǎn)，有書就看，有時(shí)上課還偷偷放抽屜里看哩。聽她說，她看的書足有幾千萬字了，這還不算在老領(lǐng)導(dǎo)下看的四大名著。她的寫作能力也極強(qiáng)，篇篇作文文采飛揚(yáng)。別看她小，語言幽默、想像力強(qiáng)，寫小說是她的一絕，令我們不佩服不行。聽說，她將來想要考香港大學(xué)，真了不起，在此，我祝愿她能如愿以嘗。
四、他最有力氣
他，職于翔，不愛言語，但總能在他白皙的臉上找到靦腆的笑容。他走起路來一扭一擺，顯然是因?yàn)樗行┓逝值木壒�。可他的力氣卻是無人能比，讓他捏你的手，那痛啊，簡直鉆心，松開手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你手上血絲都出來了……他的'噴嚏也是本班一絕，那玩意兒相當(dāng)厲害，那怪異的聲音可以和潘偉柏的歌相媲美，每次聽見，我們都會(huì)狂笑不止。
我們班的風(fēng)云榜上榜的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些：還有愛勞動(dòng)的張酈恒、愛學(xué)習(xí)的陳新、“古詩大王”匡丹宇、“乒乓健將”胡波“小演講家”王戈等等。
瞧，我們整個(gè)班的同學(xué)正協(xié)起手，奮起邁向遠(yuǎn)方。
班級(jí)作文 篇6
家，這個(gè)詞大家都是再熟悉不過了，你知道嗎？我們還有個(gè)“家外之家”——班級(jí)呢！
六十三名同學(xué)生活在這個(gè)大家庭里，都感到無比幸福。因?yàn)槲覀兊玫搅酥R(shí)，明白了道理，結(jié)交了朋友。我為在五（3）班這個(gè)大集體中學(xué)習(xí)而感到無比榮幸！
四年級(jí)時(shí)的一次體操比賽，更是讓我感到了同學(xué)們之間的`團(tuán)結(jié)。那一學(xué)期，老師新教了我們一個(gè)體操。唉，看著容易，學(xué)起來難。雖然下個(gè)月就比賽了，時(shí)間緊迫，但我們?nèi)耘Α捌床敝�。丁老師想出了一個(gè)好辦法：四人一組進(jìn)行練習(xí)！
于是，經(jīng)過丁老師的“千挑萬選”，終于選出了二十名“精兵”。接著，我們開始“水深火熱”地干了起來——每節(jié)下課時(shí)間，四人為一組去操場練，沒想到蔣老師竟在早會(huì)中表揚(yáng)了我們，于是，這讓我們信心大增，更加“賣命”了。
由于我們的不懈努力，所以更高人一籌。終于在年級(jí)段比賽中，這“第一名”自然而然就被我們輕易地拿到手了。
作為“家”的一員多好！它使我們感到了團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，感到了溫暖，更感到了幸福。
還有一次，我們更是經(jīng)歷了“生死劫難”。那時(shí)候有一段時(shí)間丁老師不在，學(xué)校偏偏要舉行歌唱比賽，真是“天算不如人算�！钡覀冏愿鎶^勇，組織起來，那時(shí)，我們仿佛變成了一個(gè)個(gè)小大人。終于“功夫不負(fù)有心人”，我們班在歌唱比賽中又拿下一個(gè)“第一名”。
集體，活躍了學(xué)習(xí)的氣氛，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂，在活動(dòng)中擁抱快樂，在成長中收獲快樂。
班級(jí)作文 篇7
班級(jí)生活是豐富多彩的，有酸，有甜，有苦，有樂。我們?cè)诎嗉?jí)這個(gè)大家庭里，不僅在學(xué)習(xí)知識(shí)，汲取養(yǎng)分，而且，還會(huì)有幾絲小驚喜，小歡樂。
驚喜
莊老師的生日到了，就在今天，班委們的那個(gè)大秘密也終于要揭開了！
下午，第三節(jié)課——口語。莊老師被班委們拉著請(qǐng)進(jìn)了教室。莊老師一臉的疑惑，同學(xué)們也是一頭霧水。不知誰說了一聲：“今天不是莊老師的生日嗎……”同學(xué)們才露出恍然大悟的神色，“祝莊老師生日快樂！”派對(duì)才開始，同學(xué)們便紛紛展示了自己的才藝，劉一辰的唱歌，范鎮(zhèn)語的單口相聲，每一個(gè)都贏得了陣陣掌聲，莊老師也很開心，整個(gè)十班沉浸在了歡樂的氛圍里。最后，莊老師發(fā)表感言：“這是我經(jīng)歷的`一個(gè)人數(shù)最多（47人），最難忘的生日，很感謝你們的付出，還有，你們的這個(gè)驚喜！”
當(dāng)然，這次最杰出的成績，是沒有讓老師提前知道這個(gè)驚喜。能讓同學(xué)們守口如瓶，實(shí)在是，非常非常不容��！
歡樂
在班級(jí)里，樂事非常多，就說說這件最讓我難忘的是吧！
一個(gè)下午，自習(xí)課。莊老師批評(píng)我們自習(xí)課不安靜，并找出了兩個(gè)罪魁禍?zhǔn)住跄衬澈吐櫮衬�。莊老師要求他們寫檢討并上講臺(tái)來讀，15分鐘后，聶某某被“請(qǐng)”上了講臺(tái)，“課間的時(shí)候有人把我的桌子偷走了……”嗯？我們一愣，隨之便是一陣哄堂大笑。莊老師一把奪過她的本子，看了兩句，也忍俊不禁，不用說，她又被老師“請(qǐng)”了回去。至于其他人，且讓我們發(fā)發(fā)慈悲，不要再看下去了吧！
這是一出自習(xí)課的喜劇加悲劇，不過，它倒帶給了我們前所未有的歡樂……
初中生活才一年，就發(fā)生了這么多事。相信不久后的未來，我們的初中生活會(huì)更加豐富多彩！
班級(jí)作文 篇8
說起馮驥才的《俗世奇人》，那里頭真是奇人無數(shù)！正好，咱們班也有一位奇人——人稱“魔方戴”。
“快來看呀！魔方戴要和社團(tuán)老師比賽了！”不知是哪個(gè)小喇叭一喊，頓時(shí)，全班都圍了上來。只見對(duì)戰(zhàn)雙方正面對(duì)面地坐著，魔方戴更是虎視眈眈。
隨著裁判的一聲令下，他們立刻飛快地玩轉(zhuǎn)起魔方。一開始，老師領(lǐng)先一步，“魔方戴”當(dāng)然不甘落后，立刻將Cross（底面十字）給搞定了。隨后，他雙手配合——右手食指不停地翻動(dòng)著，左手和方格一起轉(zhuǎn)動(dòng)，一下便趕上了老師，嘴里還不停地念叨著：“右減，左加……”突然，老師慢了下來，手輕輕地?fù)軇?dòng)魔方，滿面春風(fēng)地笑著�！澳Х酱鳌币黄�，以為老師快贏了，便像打了雞血似的超速轉(zhuǎn)動(dòng)……忽然，“砰”的一聲，魔方掉地上了，他趕忙飛奔去撿，不料一不小心來了個(gè)倒栽蔥，他可管不了那么多，趕緊起來回到座位上，深吸一口氣，再次有條不紊地轉(zhuǎn)起魔方，手指一會(huì)彎一會(huì)直，活像一條小蛇靈活前行。他屏息凝神，完全沉浸在自己的`“魔方世界”里……
一分鐘、兩分鐘、五分鐘……時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去，我們都心急如焚，恨不得直接將魔方拆掉重裝。突然，“魔方戴”高興得蹦了起來，原來是他完成了UDLRF（上下左右前5面）。老師一看，便知大事不妙，可惜這時(shí)候已經(jīng)來不及反超了。隨著“魔方戴”一撥，一轉(zhuǎn)，一翻，又一放，魔方復(fù)原了！全班都喝彩起來——?dú)g呼聲和掌聲一波接一波，連老師都不禁佩服起魔方戴，大笑道：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)呀！”
自那日“魔方大事件”發(fā)生后，“魔方戴”一下子成了“校喻班曉”的人物！咱們班的“魔方戴”真帥氣！
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