有關(guān)讀書的作文合集四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書的作文 篇1

　　開學(xué)不久，為了紀念周恩來爺爺誕辰120周年，班主任組織我們召開了班隊會，學(xué)習(xí)周爺爺“為中華之崛起而讀書”的鴻鵠之志和遠大理想。同學(xué)們紛紛表達了對周爺爺?shù)木磹壑�情。同時，大家也都抒發(fā)了自己的理想和志向。我從小喜歡畫畫，喜歡一切美好的事物。我的志向是，將來做一名環(huán)�？茖W(xué)工作者，為了祖國的藍天白云、青山綠水而讀書。這個志向的確立，源于我的媽媽。

　　兩年前的一個周末，媽媽給了我一本雜志，里面的一篇文章吸引了我的注意。讀著讀著，我的內(nèi)心受到了極大的震憾，眼角也不禁濕潤起來。書中講的是：在一個春光明媚的日子里，一個小姑娘跟隨爸爸媽媽去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶。一路上，風(fēng)兒的吹拂讓小姑娘心花怒放。但好景不長，在小姑娘奶奶家的東邊，不知何時建了幾家化工廠，工廠里高高的煙囪不時吐著濃煙，那魔鬼似的煙霧張開了一張大網(wǎng)，一步步向他們逼來。頃刻間，濃煙壓黑了綠油油的菜地，熏黃了鮮艷的花兒，而天空中的鳥兒更是在悲哀聲中逃竄，原先池塘里快樂的魚兒也都掙扎著漂浮在水面上……看到書中描寫的一幕，我不敢相信這里的污染如此嚴重，也不敢想象它會給小姑娘的家鄉(xiāng)帶來哪些不可估量的影響�！氨Ｗo環(huán)境，人人有責(zé)”。當(dāng)看到書中顯赫的八個大字時，我不禁陷入了深深的思考：如果沒有藍天白云，沒有青山綠水，我們怎么能夠活得健康、過得精彩呢？如果每天都被污染的空氣、污染的土壤和污染的水源所包圍，我們怎么可能有幸福的生活呢？可眼前的事實是，在我國的許多地方，氣候很惡劣，污染很嚴重，自然災(zāi)害也比較頻繁。怎么辦呢？我能做點什么來改變這種狀況呢？想著想著，我突然有了一個主意：對，我將來可以做個環(huán)�？茖W(xué)工作者！我要努力讀書，用知識充實大腦，用發(fā)明消滅污染，讓污染源遠離我們的家園，讓我們的國家天更藍、草更青、水更綠！

　　那天晚上臨睡前，媽媽還和我一起翻閱了周恩來爺爺在少年時代宏偉志向的故事書�？赐旰�，媽媽語重心長地對我說：“你要向周爺爺學(xué)習(xí)，從小就要立下宏偉志向，把個人的成長融入祖國的建設(shè)和發(fā)展之中，融入中華民族復(fù)興的大任之中，在這個基礎(chǔ)上再談多讀書，讀好書以及學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)本領(lǐng)。只有這樣，你長大以后才能建設(shè)祖國，報效祖國！”聽了媽媽的話，我默默地點了點頭。其實她還不知道，她已經(jīng)幫助我樹立了讀書志向呢！

讀書的作文 篇2

　　我是從上一年級才對書有了興趣，那時我認識的字不多，只能看一些帶拼音的小故事，漸漸的我認識的字多了，開始讀一些不帶拼音的了�，F(xiàn)在我正在讀一些文學(xué)名著了。我還學(xué)會了做批注，在書上圈圈這個，勾勾那個。對我更深的理解有很大的幫助。我還知道了粗讀、細讀、精讀三種讀法。

　　每次給同學(xué)們講故事，我都很自豪，讀書還有很多好處，它可以放輕我們的心情。每次我寫作業(yè)超過一小時，我都會看一會書，來放輕一下心情，看完了再繼續(xù)寫，幾次反復(fù)，不但增加了我的知識，還把作業(yè)寫完了，真是兩全其美的辦法呀!

　　讀書還給我?guī)�來了榮譽。那是幾天前的讀書交流會，我在知識競答中為我們組爭得了十多分，給我組打下了好的基礎(chǔ)，使我們組取得了并列第二的好成績，使我非常的驕傲。

　　讀書也有傷心的時候。那是一個盛夏的晚上，我正在讀了《岳飛慘死風(fēng)波亭》，讀完后，我心中有著無限的惋惜與氣憤，岳飛背刺精忠報國四字，為祖國出生入死，連金兀術(shù)也說撼江山易，撼岳家軍難�？墒蔷驮谠里w就要打敗金兀術(shù)時，卻被召回北京，非�？上�，被召回北京后，又被大奸臣秦檜以“莫須有”的罪名勒死在風(fēng)波亭，這時我的心中有燃不盡的氣憤之火，如果我是皇帝，我一定把秦檜殺了，為忠臣岳飛報仇。岳飛南征北戰(zhàn)，立下了汗馬功勞，結(jié)果卻得了一個“莫須有”的罪名，被奸臣所殺，我相信岳飛寧愿戰(zhàn)死沙場，也不愿遭奸臣所害。

　　讀書有酸有甜，有苦有辣，有自豪的時候，也有悲痛的時候，既豐富生活又增長知識，是一個很好的習(xí)慣，同學(xué)們讓我們一起讀書，一起在知識的海洋中盡情的遨游吧!

讀書的作文 篇3

　　高爾基說“讀書是人類進步的階梯”，古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我很愛讀書，一見到書就像饑餓的人撲在面包上，媽媽送我一個綽號小書“呆”。

　　小時候，我喜歡依偎在媽媽的懷中，聽著《格林童話》中的故事，甜甜地進入夢鄉(xiāng)�！陡窳滞�話》是我那時的最愛，我每天都纏著媽媽給我講書中故事，也因此常常惦記著白雪公主是否脫險了，灰姑娘有沒有去參加王子的舞會，丑小鴨最后是否變成白天鵝，小美人魚最終有沒有跟王子在一起……等我長大了一些，識字了，便開始自己閱讀童話。當(dāng)我看到白雪公主最后幸福地和王子生活在一起，灰姑娘生活得很甜蜜，丑小鴨終于變成了美麗的白天鵝時，就會開心一笑，但當(dāng)我看到小美人魚為了王子變成泡沫時，就會傷心地掉下淚來。童話向我們展示出一個五彩斑斕的奇妙世界，讓我知道什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。

　　隨著年齡的增長，我開始接觸古詩。李白的《贈汪倫》，杜甫的《為農(nóng)》，蘇軾的《春宵》……詩詞帶我穿越時空，去體味古人的悲歡離合。書，讓我觸摸到華夏文化古老的底蘊。

　　現(xiàn)在，散文成了我的良師益友。在《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中， 我和高爾基一起回憶他痛苦中又交織著甜蜜的人生；在《小橘燈》中，我陪著冰心去追憶那故去的往事；在《老人與�！分�，我跟著海明威的腳步陪伴在風(fēng)浪中搏擊強敵的漁夫……書是我在人生道路上必不可少的照明燈，它用光輝照亮我前方的路！

　　好書陪伴我成長，書中留下了我許許多多的美好回憶，當(dāng)然也因為讀書入迷鬧了不少的笑話。

　　記得有一次，我正在畫畫，剛剛打開顏料瓶，爸爸媽媽就從外面回來了。爸爸對我說：“寶貝，給你看一樣好東西”�！芭�！”我嘴里答應(yīng)著，頭也不抬，繼續(xù)畫畫。爸爸輕輕把一本《收藏勇氣的盒子》放在我的面前，我一看，頓時被它漂亮的書面所吸引了，迫不及待地翻了起來，貪婪地翻閱著每一頁，不時還發(fā)出“哈哈”大笑聲。

　　不知時間過了多久，媽媽走了過來，說：“女兒啊，別看太久書了，這樣會對你的眼睛不好的�！比缓筮f給我一個東西，“先把這杯酸奶喝了吧！”“知道了！知道了！”我根本沒把媽媽的話放在心里，就把它放到了我的左手邊，繼續(xù)認真地在看著我的書，媽媽一邊走開一邊催促著：“趕快喝掉哦！”為了不讓媽媽啰嗦，我不耐煩地拿起我右手的`“酸奶”放到嘴邊，但眼睛還舍不得離開書本。突然，我感覺今天的“酸奶”味道不對，“媽啊！”我大叫起來，媽媽從廚房跑出來，愣了一下，原來，我是錯把“顏料”當(dāng)成“酸奶”喝了，媽媽看著我張著個大嘴巴往洗手間跑的狼狽樣，哭笑不得，說：“還好，才喝了一口，要不真要肚子痛了，真是一個小書‘呆’。

　　我愿意當(dāng)小書“呆”，呆在書中，讓那一本本好書伴我迎接燦爛的明天。

讀書的作文 篇4

　　讀書好煩，上學(xué)更煩 ，寫作業(yè)，煩到不行不行。 上學(xué)的日子總是這么匆忙，這么繁忙，沒有課余的時間去干別的事。歲月匆匆，時間匆匆，花開花落。

　　好想在緊張的學(xué)習(xí)生活中跳過，真的好想， 只需要一天，一天就行…… 早上一起床，一覺睡到自然醒，眼看鬧鐘就十點了。真好！緊張的學(xué)習(xí)終于度過了。這也不煩人的鬧鐘驚醒，不用對自己一遍一遍的喊:起床了，懶蟲，再不起床就遲到了。真好！也不愿被了媽媽的嘮叨是煩惱。真好！下午吃完飯，再也不用在書桌前，做一大堆堆成山的試卷。真的太好了。不用再被學(xué)習(xí)所煩惱。只需一杯咖啡，一本小書，靜靜的看著《假如給我三天光明》，不用預(yù)防媽媽的進攻，靜靜的沐浴書的海洋。真的太好了。再也不用，出去跟同學(xué)玩也要被媽媽催著寫作業(yè)。真好！只需要換好衣服，穿好鞋子，然后帶著好心情，開開心心的出去了玩。真的太好了！ 只要有了這一天，再也不用，在家自己做好吃的，也要被媽媽催著去復(fù)習(xí)，說什么馬上就要小考了，下學(xué)期就讀六年級了了。真好！ 再也不用去看，花千骨時。還得被老媽叫著去。洗衣服拖地。真有點十里春風(fēng)不如你的感覺。再也不用被阿拉伯?dāng)?shù)字。愛迪生的故事打擾。扯開嗓子大喊。也不用被老媽罵。真好！可以看花千骨，和白子畫。

　　我真的好想在緊張的學(xué)習(xí)中度過。真的好想，好想，即使只有一天，好想，好想……

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