- 相關(guān)推薦
實(shí)用的感人的作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的感人的作文600字4篇，歡迎大家分享。
感人的作文600字 篇1
我在我那美麗的故鄉(xiāng)，給我留下了一個(gè)又一個(gè)感人的故事，其中，讓我印象最深的故事是：
一天，我的足球忘在學(xué)校了，我忙碌的來到了那時(shí)正空無人煙的教室，來拿我那心愛的足球，那時(shí)正是午夜了，我正打算回家時(shí)，看到了辦公室有一縷耀眼的光，我的好奇心讓我走了過去，我靜悄悄地走到了門口，居然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，那就是班主任。我自從看見了班主任起，我就有一點(diǎn)討厭她，因?yàn)樗艿锰珖?yán)了。當(dāng)我那天晚上看到了班主任還在辦公室批改作業(yè)的時(shí)候，我我就在想：老師這么晚了還在這里批改作業(yè)，難道她不累嗎？老師為什么這么晚了還不回家，難道她的家人不擔(dān)心，不著急嗎？一個(gè)又一個(gè)的難道和一個(gè)又一個(gè)的`問號(hào)在我心里直打轉(zhuǎn)。我一力想一邊看著正在工作而又勞累的老師，情不自禁地流下了感動(dòng)的淚水。突然，我發(fā)現(xiàn)老師站起身來，連忙躲在一根筆直的電桿下，跟著老師到了教師宿舍，見他一路上都在接電話，她到宿舍后倒在床上合衣而睡。
第二天，我背著書包、帶著足球，還帶著那些問號(hào)和那些難道來到了學(xué)校。上課時(shí)一直在想那些問題，下課了，我鼓起勇氣，打算去問個(gè)究竟。到辦公室我把昨天的事情和那些問題一五一十告訴老師。老師聽到了非常驚呀，不過也回答了我的問題，她是這樣說的：“我在改你們的試卷，我已經(jīng)告訴了我的家人，晚點(diǎn)回去，叫他們?cè)琰c(diǎn)睡，不要擔(dān)心�！蔽椰F(xiàn)在總算知道了，不用問號(hào)再打轉(zhuǎn)了。
老師，我想對(duì)您說：“批改作業(yè)也要分時(shí)間，不用太晚睡覺，晚上十點(diǎn)到早上六點(diǎn)是最佳的睡眠時(shí)間。所以，您一定要在這個(gè)時(shí)間段睡覺。不要早出晚歸，晚睡早起呀！”
感人的作文600字 篇2
林筱是個(gè)胖女孩，班上并沒有一個(gè)女孩子愿意和她做好朋友，而她也逐漸習(xí)慣了這種孤獨(dú)。
孫琪是個(gè)瘦女孩，班上的女孩子都會(huì)因她好欺負(fù)而總是找她麻煩，可她卻一笑而過。
當(dāng)美妙的鈴聲終于想起，“回家”這首歌在同學(xué)的耳邊呼嘯，大家欣喜的拿起傘結(jié)伴回家。林筱沒有帶雨傘，班上的女同學(xué)也沒有人愿意和她一起打傘，她孤零零的站在校門口，看著人來人往，期待雨停雷消，但是，并沒有如她所愿。
“誒，你沒有帶傘嗎？我們一起打傘吧！”
林筱看了孫琪一眼，眼里閃過欣喜，只是一瞬間就恢復(fù)原樣�！昂�！”一句有力的回答令孫琪興奮不已。
雨中，一把微小的雨傘下躲著兩個(gè)女孩，一個(gè)胖，一個(gè)瘦。
漸漸的，她們成為了朋友，兩個(gè)人也變得無話不談。
“你怎么那么懦弱啊，被欺負(fù)不會(huì)還手嗎？”林筱罵道。
孫琪不敢說話，只是靜靜的'看著她。
“你在怕什么呢？”說完，她就離開了。
只剩下孫琪，她的眼淚像正在下雨的雨絲一樣，不能自已，無法停止。她知道自己笨，自己膽小，她也想改變，但是這或許已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，不能改變了。她就這樣孤單的坐在椅子上，看著眼前的人們來來往往，結(jié)伴而別，心中更加難過。
“你怎么那么笨吶，下雨了還不走，等到生病了想讓我愧疚是嗎？”林筱如天籟般的聲音忽然想起。
孫琪抬頭看，忽然站起來抱住林筱。“對(duì)不起，我不會(huì)了，我不會(huì)再讓她們被欺負(fù)了，不要離開我，好嗎？”
林筱閃了一下，甩了甩頭發(fā)，說道：“還不走嗎？我可不想當(dāng)落湯雞�！�
孫琪高興的躲進(jìn)雨傘中，兩個(gè)人就這樣消失在雨影中。
“誒，我告訴你哦，你要多吃點(diǎn)，這樣她們就不敢欺負(fù)你了，明白了嗎？”
“我才不呢，萬一下雨了我沒帶傘，你又那么胖，我會(huì)被淋濕的�！�
“你說我胖，你還像瘦猴子呢？”
后來，后來會(huì)怎樣，沒有人知道。
后記：在很久很久以后，有個(gè)女孩，很胖；有個(gè)女孩，很瘦。她們又相遇了。
感人的作文600字 篇3
閃耀在手中的傷疤，這個(gè)傷疤不僅是個(gè)疤，而是一個(gè)感人的故事。
先從這個(gè)疤說起吧。5歲時(shí)，我和姐姐一起上山上找了許多李子，拿回家，姐姐找出了一個(gè)小刀，來切李子。媽媽見我們玩小刀，還特意提醒我說：“玩小刀要注意，毛小毛你看著點(diǎn)兒！”我哼了聲，心想：我還切過黃瓜呢！沒什么好擔(dān)心的。我不知道李子里有核，就使勁的切，小刀卡在了里面，我想切切不動(dòng)，想拔拔不出來，姐姐見了，她說：“我來幫你拔吧�！闭f著她把手伸了過來。我立刻拿著小刀和李子轉(zhuǎn)到了一邊，拿著小刀使勁的拔，突然在我還沒看清楚的時(shí)候，小刀飛了出來掉在地上，我猛的感到了疼痛，低頭一看，右手上一條近5厘米的血痕。我驚慌失措，把血灑的到處都是，墻上、衣服上，灑上了鮮紅的血液。姐姐立刻叫來了大人，可是奶奶家在大山里，沒有創(chuàng)可貼，也沒處去買。他們用紙包了一下，就馬上把我?guī)Щ亓顺抢铩?/p>
我的手包扎好之后，第二天又要上幼兒園�；丶液�，媽媽捧著我受傷的手，一直在那兒念叨，我也沒怎么聽，眼睛直瞪著我的電視。
第二天，爺爺把我送到了幼兒園，爺爺給我的老師說明了我的情況，也囑咐了許多。上課了，因?yàn)槲业?右手用不了，所以，畫畫時(shí)我畫的歪歪扭扭，老師見了走過來扶著我的左手，慢慢的一筆一筆地畫出了一面五星紅旗。
到了中午，該吃飯了，我那稚嫩的左手哪兒有力氣拿勺子。老師見了，就走過來，一口一口的喂我吃，下午……
就這樣，日子一天天愈合，但老師卻一天天變的蒼老。六年過去了，我卻還是能記起這位老師——謝謝您，徐老師！
感人的作文600字 篇4
感動(dòng)是什么？一個(gè)善意的微笑？一次愛心的援助？或是一場義無反顧的犧牲？感動(dòng)的概念太廣太廣：小到一個(gè)關(guān)切的`眼神，大到一次生命的犧牲。
王鈺婷是我們班語文“尖子”。有一天，我們班進(jìn)行語文測驗(yàn)，教室里只聽見“沙沙”的寫字聲。我飛快地寫著、做著，前面的題目都解出來了�？墒怯幸坏李}卻難住了我，我適用了好幾種方法解題，草稿寫了一張又一張，都無濟(jì)于事。我垂頭喪氣地坐在那兒發(fā)呆。這時(shí)，我瞥了一眼王鈺婷，見她把題目做完了，正在檢查。我想怎么不請(qǐng)王鈺婷幫幫忙呢？于是我偷偷問她：“第四大題怎么組詞？”誰知王鈺婷瞧了我一眼，自己又繼續(xù)檢查試卷。我氣極了，心里暗想：“好吧！等著，你等著！”此時(shí)，我再也無心思考了，便氣沖沖地開始寫作文。
考完試后，她三步兩步追上我，拉住我的手說：“老師不是講過，作弊是一種不良的行為嗎？”我心一愣，可不，老師經(jīng)常對(duì)我們說，考試不能作弊。接著王鈺婷對(duì)我說：“現(xiàn)在我教你吧！”說著，她掏出了筆和紙，拉我到課桌前坐了下來。她將那道題能組的詞都列給我看，再講了意思，并教我要選哪個(gè)，直到我完全懂了才問：“還生我的氣嗎？”唉！明明是自己錯(cuò)了，還對(duì)她生什么氣呢？何況他又這么耐心地幫助我。想到這里，我忙伸出手拉住王鈺婷說：“王鈺婷，是我錯(cuò)了，你是我的好朋友，我們一輩子在一起吧！”她臉上露出不自然的微笑。
感動(dòng)有許多種，對(duì)一件事的感動(dòng)，對(duì)一句話的感動(dòng)對(duì)一個(gè)微笑的感動(dòng)，而我，就被這樣感動(dòng)了……作文
【感人的作文600字】相關(guān)文章：
感人的作文08-08
感人的作文08-18
人與人之間的感人故事-感人作文12-18
母親感人作文02-06
感人的母愛作文02-06
感人的燕子作文02-07
母愛感人作文02-07
關(guān)于感人作文11-16
感人故事作文11-15
推薦感人的作文08-31