關于讀書作文匯編八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的讀書作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書作文 篇1
書籍是冬晨的暖陽，是洪水中的小舟，是沙漠里的一泉清水，是秋天果園的可口多汁的果實，是炎夏中的冰棍。
在我一兩歲的時候，媽媽會給我讀《三字經》我聽的津津有味，還沒到兩個星期我就可以咿咿呀呀的說著兒語把《三字經》的一大部分書背出來，三歲時，我可以把100首唐詩背出來。
五歲時，媽媽給我買了幾本啟蒙書一知半解的讀著，雖然有些地方看不懂，但是大概意思已經懂了，自己讀完故事后，我就會跟媽媽講，媽媽聽我講完后，便夸我：“不錯，你講的許多地方書中都沒有提到，那是你自己想出來的吧！果然，讀書會開拓人的想象力……”我聽了一大堆都聽不懂，媽媽的話總是需要我細嚼慢咽的去想才能悟出那個意味深長的道理。
到了七歲，我便看起了《紅樓夢》，媽媽為了讓我讀懂這本書的意思，讓我先看《紅樓夢》的一二三章，然后給我看了《紅樓夢》相應的電視劇，一開始，我不耐煩的在媽媽的催促下毫無目的的看著，為了那王熙鳳的潑辣霸氣，哭哭啼啼的林黛玉，女聲女氣愛吃女生嘴上胭脂的賈寶玉，兇狠鐵心的賈政都十分厭煩。但是最后當賈府和史府被抄家時，我又不由得流下了幾行熱淚。漸漸地我又讀了《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》被那生動的人物形象打動了。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！碑斘沂艿搅丝滟潟r就感到有一縷暖陽照在我身上，當我聽到媽媽給我講的故事時，就好像坐在了洪水中的小舟里看到了希望，當我如饑似渴地看著書時，就好像大口大口的吃著冰棍兒爽極了……書籍帶給我豐富多彩的人生。
讀書作文 篇2
古語有云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋！”的確，書是人類的朋友，我覺得書中自有打開智慧大門的鑰匙。
有一次，媽媽給我買了一本書《一千零一夜》。一開始我覺得一點樂趣也沒有，我根本不喜歡這一本書，于是我就隨便翻翻。隨知，漸漸翻到了后面，我看著看著就喜歡了。就在我看得入迷的時候，媽媽叫我去買一瓶白酒回來，可當時我看得正入迷，根本沒有聽清媽媽在說什么，我在看到最精彩的部分我已經和書融在一起了，書仿佛在對我說話似的！那個殺人的魔鬼仿佛在說：“你是誰，我不認識的啊，你敢闖進我的領地，我要把你殺了！”我像老鼠一樣害怕起來，生怕殺人的魔鬼把我殺了……我和書融為一體。看完這個故事，我才發(fā)覺這是故事里的情節(jié)，才醒悟我要去幫媽媽買東西。
我一邊走一邊看書，我已經不要知道自己要買什么東西了，我就買了兩包鹽跑回家，繼續(xù)看我的《一千零一夜》。媽媽看到我手上的鹽，就對我說：“傻瓜，我要你買白酒，你買成鹽……”我又下去了一次……
吃著飯，我還在看書；天黑了，我還在看書；要睡覺了，我的眼睛還不想離開這一本書。媽媽說：“你都成書呆子了�！蔽倚α恕�
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。書是我永遠的朋友，我愛讀書。
讀書作文 篇3
教室里，學生在靜靜地讀書。
講桌上我那玻璃茶杯里的熱氣裊裊娜娜，水中那朵朵白菊全都展開了好看的花瓣，圓潤而有光澤。熱水是剛才前那個叫的女孩幫我續(xù)上的，此刻她正端坐在自己的位置上急急地趕著手頭的作業(yè)，那攤開的《窗邊的小豆豆》已被壓在了手肘底下。
，貌不出眾。開學初，她那一頭怪異的頭發(fā)因不會打理，整天地蓬亂著顯得很扎眼。也許是學習的底子比較薄，缺乏自信，上她不怎么開口發(fā)言，作業(yè)拖拖拉拉。周末返校，有時還會說作業(yè)給掉在家里了，一看她說這話臉被憋得通紅，眼睛不敢正視老師的可憐勁，就知道她在撒著并不高明的謊言。我多半不去揭穿，多半是為了她那憋得通紅的臉，然后讓她慢慢地補起，然后就見她余很少與同學在一塊兒游戲，只孤單地坐在自己的位置上苦思冥想地托著腮幫兒，然后就聽其他學科老師也會對她有微詞，有抱怨，心里也就不怎么地喜歡于她。有一次，外校一老師要借我們班上節(jié)公開，我戲言大家好好表現(xiàn)，我會對積極發(fā)言的人加。那節(jié)她竟然也舉起了手，老師竟然也就叫到了她，于是我也就聽到了她嗑嗑巴巴的發(fā)言，這讓我心里升起些許的慰藉。事后，一批學生喜滋滋地被加了紅紅的，她也在其中，于是她的眼睛亮了好多天。以后的日子里便能在堂里見她舉手想發(fā)表見解的自信模樣。在學生圍攏于我身邊的時候，便見她也會笑模樣地和我說說話�，F(xiàn)在對她，我也不再用那把丈量其他孩子的尺子，只是希望她的學習成績能慢慢地一點一滴地進步罷了。
教室里，學生在靜靜地讀書。
嬌，除了體形嬌小如她的名字，嗓門很大，好多男孩都見她發(fā)怵。此刻她手中捧著的是一輯《智慧背囊》，也許她遇見了令自己心儀的妙詞佳句，只見她放下書，找筆，在本本上摘抄起。明天的班會由她主持我很放心。身為班長的她處事干練、潑辣。想那每天晚自習起始時的讀書演講活動，她給搗鼓得井然有序，儼然一副小老師的架勢。望著她伏身疾書的樣，笑意漾在了我的嘴邊。
教室里，學生在靜靜地讀書。
鋒，他的位置在最后，最角落里。我知道他此刻讀的是黃蓓佳的《我要做個好孩子》。他雖為男孩，雖為副班長，雖勤學善思，成績優(yōu)異，往往令同學羨慕，卻難見他血性方剛時。班級里的事他很少過問，間很少見他與同學親熱地游戲。他總是很孤單地坐在位置上看書，一本又一本。那次同桌與人打鬧將前面一個男孩的頭撞破，我問鋒誰該負主要責任。他支吾了半天說自己沒看見有人打架。我知道作為好好先生的他不想得罪同學。雖然在此之前我和他溝通個好幾次，希望他能履行自己副班長的職責，做同學真正意義上的領頭雁，但收效甚微。我知道心思敏感的他很難一下子轉變觀點，我不想乘機當眾擄了他的職務，讓他難堪。見他手中有本《我要做個好孩子》的書，便隨即給了他幾個思考題：金玲要怎樣做才算是好孩子？你心目中的好孩子標準是什么？現(xiàn)在的他正眉頭緊鎖，若有所思地認真讀著手里的書。我好希望鋒能真正成為一個人人喜歡的好孩子。
教室里，學生在靜靜地讀書。
亮，今天破例地將作業(yè)都完成，可以捧著書美美地讀了，可真難為他了。他最搶人眼的是他龐大的身軀。小小的年紀竟然有八十公斤重，當時體檢時，磅稱上跳動的數(shù)字著實嚇了我一大跳。拍著他那肉塔樣的肩頭笑問他怎么可以長成這樣？他嘿嘿一笑，眼睛瞇成一條細線：“我都減了十幾斤了�！逼綍r教室了的純凈水他給承包了。盡管每回他扛著那笨重的水桶爬過樓層到教室已喘得不行，但他樂此不疲。那次年級組拔河比賽，他作為重量級的人物出場，我們班的同學把希望都壓在他的身上。可拔河畢竟是集體力量和智慧的較量。他一個人沒有力挽狂瀾的高人技藝，最后失利。下場時，他哭得跟個淚人似的，我趕緊安慰：勝敗乃兵家常事，盡力了就行。此刻的他眼睛又瞇成了一條線，我猜他肯定讀到了讓自己發(fā)笑的語段了。
教室里，學生在靜靜地讀書。
航，坐在第一小組的最后，由于走讀生的離開，那一小組顯得空蕩蕩的。好動的他桌子像鋪了貨攤。此刻沒人與他交流，也許是窗外夜色凝重，窗戶玻璃反倒成了鏡子。他正就著那窗子抹抹臉，整整額前的劉海。其實他長相挺俊，虎頭虎腦。尤其那雙眼睛似乎還透著幾分靈氣�？删褪沁@么個主，天天都有人打的小報告。什么往樓下扔紙飛機；什么讓走讀生給帶《虹貓藍兔七俠傳》的小卡片逗同學跟自己玩；什么把火腿腸放在袖管里，讀書時托住腮幫偷偷地吃；什么與人打鬧把人頭給撞破了……那上報的奏能像港臺的肥皂劇樣長又長，他會站在老師面前對著如的鐵證開始抹眼淚，嘴里“沒有，沒有”的嘮叨著，一副非�？蓱z的小模樣，讓鐵石般心腸的人也能惻隱。然而一轉身，錯誤的苗苗又會在他身上茁壯成長。航也許感覺到我在看他，眨巴眨巴眼睛，拍打拍打衣袖，開始捧起了書……航呀航，你什么時候才能長大？我搖了搖頭，輕嘆一口氣。
教室里，學生在靜靜地讀書。
虹，堂上那雙清澈透明的眼睛總是忽閃著求知的渴望，讓你有絲毫不敢懈怠工作之感。她懂事、乖巧、善解人意。一次我因晚上睡覺落了枕，脖子僵硬得很，以至于會情不自禁地用手去拍打拍打。下了，她悄悄對我說：“老師是不是脖子不舒服？我?guī)湍闳嗳喟�。”柔軟的小手在我頸項處輕輕地揉捏，那種酥軟的感覺至今還能很真實地回味起。這時的虹鼻梁上正架著一副眼鏡兒，捧著《寶葫蘆的秘密》在靜靜地讀，那模樣真可人。
教室里，學生在靜靜地讀書。
我端起茶杯，輕輕地抿上一口，菊花的清香淡淡地繞過舌尖很溫和地滑入喉嚨，于是全身也便涌起一股莫名的舒暢。學生在靜靜的品讀他們手中的書籍，我在品讀“學生”這部書籍。以前讀過，以后還將讀下去。這是我的一種幸福！我將把這種讀書作為一種習慣，靜靜地讀，細細地品，慢慢地回味……
讀書作文 篇4
去過我家的人，最羨慕的就是我家的書房，那滿壁的幾千冊藏書，那寬大的書桌，都散發(fā)著一股淡淡的墨香。每天晚飯后是我家最溫馨的時光，我們各自拿著自己喜歡的書靜靜地看，誰也不打擾誰，有時我也給大人講講書中的笑話，全家其樂融融。
我們全家都愛讀書。爸爸媽媽每次出差或旅游，什么都不買也要帶幾本書回來。媽媽的單位離圖書市場很近，每次我們去媽媽單位的時候，全家都要到圖書市場去淘書。那里真讓我流連忘返。我們全家都沉浸在書的海洋里，久久不愿離開。
因為爸爸媽媽工作調動，我們搬了好幾次家，每次搬家最麻煩的就是這些書。有的書一直陪伴在我枕邊，我從小就是聽著媽媽的讀書聲入睡。從書里，我認識了漢武帝、關羽、蘇軾等很多人物，熟悉了春秋戰(zhàn)國、唐宋明清等很多故事，懂得了很多做人做事的道理。因為我漸漸長大，書越來越多，每次搬家的時候都不得不忍痛把那些曾陪伴我成長的小兒科的書送給我舅舅家的小弟。
其實我們家的幾千冊藏書雖然寶貴，但最寶貝的要算是我們家自己編的書了。爸爸愛寫詩，他的詩在很多報刊上發(fā)表過呢，他把詩都貼到了我家的博客上。媽媽把我小時候的點點趣事都記錄了下來，最后由爸爸編輯成冊，起名叫《家有小兒》，這是我們家最寶貴的書了，我經常看著看著就被自己小時候的故事逗得哈哈大笑。我自己也有作品，那就是我的剪報本呀。我們家報紙?zhí)�，時間長沒地方放，我總是把里邊舍不得扔的文章或者圖片剪下來，貼在我的剪報本里，現(xiàn)在也積累了不少知識呢。
看，我家不僅看書、愛書、還寫書，我家不就是一個書香之家嗎？我愛我的溫馨的家。作文
讀書作文 篇5
廖偉棠在《來生書》中寫到：“落葉沙沙，和我們說話，這就是遠方春鳥鳴叫，就是水流過世界上的家宅，人走過舊夢和廢詩，落日和斷橋”。我們在生活中常遇到一些小問題，這些問題都可以通過書中知識來解決。
我們讀的書，它可以是外交辭令式的《左傳》，亦或是縱橫卑闔式的《國語》，還可以是寡欲清淡式的《世說新語》。從中我們自然可以領略圣傳賢經，六韜三略的風采。高世之才，必負遺俗之累矣。這些世間流傳下來的經典亦是人生不可逃脫的法門。
但并非只有名著對我們有用，假如規(guī)定了讀書范圍那么我們的認知范圍也將被限定。眾所周知，科舉制是我國一重大創(chuàng)舉，唐朝科舉制并未限定一定范圍，所以有了唐朝盛世，領先于世界，但后來明清時期八股取士，限制了人們的思想，導致人民認知范圍被限制在這狹窄的范圍內，所以迅速衰敗，受別國侵略。
書富如入海，百貨皆有。我們要學會善讀。讀書可以使人茅塞頓開，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。《詩經》中的美人款款移步，有蒹葭白露的柔和。一皺眉，青山不到，一展顏，花開傾城。何不吸引我們在書海中暢想？
世界文豪博爾赫斯說：“天堂，應該是圖書館的模樣�！敝挥猩鐣杏性丛床粩嗟奈幕晕夜┙o時，才算是盛世，而這一切，都需要一個能自由學習的.社會環(huán)境。就像盛唐，開明的政策，滋養(yǎng)出人類歷史上璀璨的繁華。
因為文化的深度，才不會選擇那所謂的時髦；因為陣陣書香，才會選擇細細品味。就像清茶，入口苦澀，回味那甘甜，因為那是先人留下的記憶。
腹有詩書氣自華。讀書無關功利，僅僅為了涵養(yǎng)自身。書有存在的意義，有好有壞，我們需要學會分辨。愿你可以在書香年華中銳變。
讀書作文 篇6
有人說，書中有黃金屋，有顏如玉。我愛讀書，既不為黃金屋，又不為顏如玉，只是體會到了讀書的樂趣。
書趣之一，在于可以隨心所欲。因為你是書的主人哪!想想看，當一個大書架擺在你的面前，架子上擺滿古今中外的作品，想看哪本就哪本，一點也不必著急。你可以跟余秋雨暢談未來，也可以與司馬遷評說歷史，書會讓你覺得世界是如此奇妙，生活是如此精彩。
書趣之二，在于可以大發(fā)議論。如果你與作者有一種共鳴，像是找到了知己，那就和他傾心交流；如果你與作者意見相左，便可各抒己見，百家爭鳴。一本小小的讀書筆記，就可使你與許多名人大家成為朋友。
書趣之三，在于可以授業(yè)解惑。當你為一個間題百思不得其解的時候，翻開書一看，保證使你茅塞頓開。于是辛勤有了收獲，付出有了報酬。這種感覺真可謂“柳暗花明又一村”。
書趣之四，在于可以明智曉理。倘若你在看完一本書時，被其中的哲理所折服。逐漸明白了世間的真諦。那么再與朋友談話時，就會妙語連珠，直從口中往外跳。頓時你便令人刮目相看。
書趣之五，在于可以收集珍藏。雖不能汗牛充棟，但也是一筆不小的精神財富，當你把一本書當成寶貝，放進你的書櫥，就像珍藏了一份虔誠的心意，記載了一段美好的回憶。不知不覺中，這心憊匯成了思緒，這回憶凝成了真情。
讀書有趣，只有智者才能品味。、讀書有趣，只有善者才能感悟。讀書有趣，只有勤者才能領略。
朋友，讓我們一起去體會讀書的樂趣吧!
讀書作文 篇7
書是知識的海洋，它可以給我們帶來許多樂趣，書是一位向導，它領導我們走向成功的道路，書是人類進步的階梯，他讓我們天天向上。一本好書就是你的良師益友，一本好書就是你溫暖的家同學們，讓我們一起享受讀書的樂趣吧！
小時候的我，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是喊讀書沒意思，讀書是我最頭痛的事情了。漸漸的長大了，我感到知識的缺乏，讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。記得有一次，家里舉行了成語大賽，每人說一個成語，媽媽說：胸有成竹。爸爸說：精衛(wèi)填海。我緊張的說：金蟬脫殼，爸爸媽媽哈哈大笑起來，我說：怎么啦？爸爸嚴肅說：是金蟬脫殼，看，這就是你不讀書的結果。于是從那以后我就下定決心要讀好書，從那以后，我愛上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。在讀書的過程中，我學會了做人。我要做一個有用的人，做一個祖國的棟梁之才，為祖國默默奉獻。當我融入到書中時，仿佛嘗到了抗日的艱辛
書是清澈的源泉，涌入了我們的心扉；書是甘甜的雨露，滋潤著祖國的花朵。書是治病的最好藥方讓我們在書的王國中健康成長，創(chuàng)造那美好的未來吧！
同學們，讓我們一起享受讀書的樂趣吧！相信你們會有所收獲！
讀書作文 篇8
我的興趣很少，但讀書卻是我最大的興趣，也是我的最愛。書具有神奇的力量，一本本書，好像是一幅幅畫卷，吸引著我，為我打開了豐富多彩的世界。
因為愛讀書，一本書我總是要看上好幾遍，一遍遍地品味書中人物的品質，故事的情節(jié)。我讀過的書有很多，有一次，我們班調查同學們誰讀的書最多，我想我讀的書應該是全班第一，可是竟然有人讀的書比我讀的還多。我的書占了滿滿的一個書柜，不知道他的書占多少書柜。
書，是我的精神糧食。春天，我伴著陣陣花香讀書；夏天，我聽著聲聲蟬叫讀書；秋天，我陪著叮叮咚咚的秋雨讀書；冬天，我伴著朵朵雪花讀書。是書，讓我足不出戶，了解世界，走遍祖國的每一個角落；是書，讓我變得富有，讓我汲取知識的力量；是書，讓我懂得關愛，懂得感恩，懂得什么是對，什么是錯，什么是美，什么是丑……是書，給了我無窮的知識和力量。
每到中午和夜晚是我讀書的好時光。午睡時，我總是坐在床上津津有味的看書，這樣我就有一中午的看書時間。到了晚上，寫完作業(yè)睡覺前，又會有一大段的時間看書。而在假期時，我可以隨心所欲的看，成了一個真正的“書呆子”。
我很喜歡看描寫動物的小說，動物和人類共同生活在一個地球上，我非常想了解它們。我看過法布爾的《昆蟲記》，它讓我了解了許多昆蟲的習性。還有牧玲的作品，他寫的有關動物的小說，讓我懂得人類應該保護動物，與它們和平共處。我還非常喜歡看鄭淵潔的作品，他的作品讓我佩服，語言寫作的巧妙，故事情節(jié)大膽的構思，都是值得我學習的地方。
讀書，讓我明白了許多人生的哲理�！遏斮e遜漂流記》告訴我怎樣對待生活，學會生存�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我學會堅強�！稖贰に鱽啔v險記》讓我從小學會勇敢�！肚嚆~葵花》讓我讀的失聲痛哭，它告訴了我什么是感動……
我的“讀書癥”有很強的傳染力。一次，我把一本書帶到學校，在自己的位置上看了起來，不知不覺中，我的四周圍了許多同學，都在和我一起看。后來，他們知道我有許多書，爭先恐后地向我借書，我家一時變成了“圖書館”，在這里看書，借書的人有很多，有同學，還有親戚朋友。
我不僅喜歡看書，還喜歡總結歸納書中的道理，善于利用它們，從中悟到人生的哲理。以后，我還要看更多的書，讓書成為我終身的良師益友。
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