【必備】初中生作文匯總10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的初中生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文 篇1

　　在你的生活中，必須要學(xué)會(huì)感謝，不論是父母，朋友，哪怕是對(duì)手……

　　——題記

　　你感謝過(guò)別人嗎？在你成長(zhǎng)的歷程中，有了父母，給了你生命；有了朋友，使你在困境中不再孤獨(dú)；有了對(duì)手，使你從對(duì)手的身上看到自己的缺憾，這些人都是你該感謝的。

　　感謝父母，因?yàn)樗麄兪巧�育你的人，他們是你體驗(yàn)了生命，從你呱呱墜地到自立自強(qiáng)，父母為你付出的心血不計(jì)其數(shù)，必要時(shí)為了你甚至可以放棄自己的生命。

　　在一個(gè)喧鬧的馬路上，一輛飛馳而過(guò)的大貨車將一輛摩托車撞飛，車上坐著一對(duì)夫妻和他們五步的小兒子。摩托車被撞后沿馬路滑行了十幾米，鮮血染紅了路面。不一會(huì)兒 ，警車和救護(hù)車呼嘯而來(lái)。當(dāng)醫(yī)生抬他們上車時(shí)，醫(yī)生們被眼前的一幕震住了,原來(lái)父母在滑行過(guò)程中，為了避免兒子被傷害，夫妻二人將兒子夾在了中間，用母親的手和父親的背為孩子托出了一塊安全地帶，經(jīng)醫(yī)生檢查父母均受了重傷，而孩子只是擦破了點(diǎn)兒皮。

　　父母為了你的將來(lái)，教育你，呵護(hù)你，不論怎樣他們都不會(huì)讓你受到傷害。我們無(wú)法不感謝父母，為父母盡一份綿薄之力。

　　感謝朋友因?yàn)槿耸巧鐣?huì)性的動(dòng)物。人的血液里與生俱來(lái)就渴望朋友，渴望友情。沒有友情的人生是暗淡的，沒有朋友的人生就失去了光彩。

　　你不用知道什么叫朋友，只要知道幫助你的人絕對(duì)是你的朋友。朋友是樹木并肩而立，成為孤樹你會(huì)長(zhǎng)出更多的旁枝雜杈。當(dāng)你陷入困境時(shí)，有了朋友的幫助，哪怕是最簡(jiǎn)單的.問候，都會(huì)使你心情好轉(zhuǎn)，你應(yīng)該感謝他們。朋友分擔(dān)你的苦惱才不太沉重，朋友分享你的秘密才更有意義。與朋友分享快樂，你會(huì)收獲兩個(gè)快樂，與朋友分擔(dān)痛苦，你只體會(huì)痛苦的一半。

　　所以，朋友也應(yīng)該感謝。

　　感謝對(duì)手，有了對(duì)手，才有了提升了資本，沒有了對(duì)手也就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人往往在對(duì)手的督促下才能謹(jǐn)小慎微，少犯錯(cuò)誤。相反，沒有對(duì)手的監(jiān)督，一意孤行，往往會(huì)落于失敗的陷阱之中。所以你應(yīng)該感謝對(duì)手。

　　在很久以前，有一只小老鼠住在一個(gè)樹洞中，在離它不遠(yuǎn)的地方，居住著一只想捕食它的鼴鼠，所以小老鼠每次出去找食物都會(huì)非常小心，也全靠如此，才多次逃得性命。

　　一天清晨，它正準(zhǔn)備出去時(shí)，正好發(fā)現(xiàn)鼴鼠成了灰貓的口中食，驚魂未定的小老鼠得意極了。從今后就可以大搖大擺地出去了，但失去對(duì)手的小老鼠沒有多大一會(huì)兒，就成了別的動(dòng)物口中的美味佳肴。缺少對(duì)手的小老鼠送了性命。

　　只有對(duì)手才能成為進(jìn)步的動(dòng)力，所以對(duì)手也應(yīng)該感謝。

　　你就應(yīng)該感謝一切，感謝對(duì)你有恩的人，感謝一切對(duì)你有幫助的人。

初中生作文 篇2

　　夏天，不知不覺地走近了，柳絮隨風(fēng)飄蕩，打著旋兒，轉(zhuǎn)出了夏日的舞步。也許是在落地的那一瞬間，令我內(nèi)心生出一股情感…我佇立窗前，欣賞著這充滿詩(shī)情畫意的美景，嘴角邊掛著一絲淡淡的微笑。幸福之感油然而生，它如涌泉般流過(guò)心坎，滲透進(jìn)我的身體的每一個(gè)角落，滋潤(rùn)溫暖了我的身體。

　　歲月如白駒過(guò)隙，一去不復(fù)返，多少個(gè)日日夜夜匆匆逝去，帶著美好的童年，迎來(lái)成長(zhǎng)的.考驗(yàn)。慢慢地，我長(zhǎng)大了，而長(zhǎng)大卻夾雜了若干處的痛。

　　長(zhǎng)大了，令我不開心的事紛至沓來(lái)，成長(zhǎng)路上就不免會(huì)產(chǎn)生些憂傷與彷徨。我會(huì)為了一份成績(jī)單，在深夜的一盞孤燈下?lián)]汗如雨；會(huì)因?yàn)閯e人的一句話語(yǔ)，而思緒萬(wàn)千；也會(huì)因?yàn)閯e人一個(gè)不屑的眼神，而徹夜難眠……生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，常使我墜入悲傷與痛苦的深淵。

　　往昔的日子被蒙上一層陰霾，快樂如玻璃一般易碎，心中的堅(jiān)強(qiáng)如薄薄的翅膀一樣被摧毀，幸福之感成為了遙不可及的神話。我一個(gè)人在這陰霾中緩緩前行，孤寂與痛苦之情在心中無(wú)限地?cái)U(kuò)散。

　　隨著思想的日益成熟，我慢慢明白了痛苦與憂傷是成長(zhǎng)路中的必經(jīng)之路，不足為奇�？嘁彩且环N享受，一種幸福。

　　當(dāng)我明白了這一點(diǎn)，我不會(huì)為那沉重的打擊而落淚，也不會(huì)為憂傷煩惱而暗暗憂傷，當(dāng)煩惱來(lái)時(shí)，我學(xué)會(huì)了平靜內(nèi)心，讓心跳平和，在喧鬧的一塊地方找到屬于自己的一片靜土，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我不會(huì)因?yàn)楝嵤露�流淚，不再憂傷，嘴邊蕩漾著一絲微笑。突然間我感覺，天很藍(lán)，草很青，水更凈，一種幸福之感油然而生。

　　幸福，不曾拋棄毎一個(gè)人，只是你并沒有發(fā)現(xiàn)那些，在下次面對(duì)困難時(shí)，別再哭喪著臉，不如回應(yīng)一個(gè)微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福一直都在。

　　這個(gè)初夏里，我卸下了苦悶。在人生的舞臺(tái)上，只有褪去憂傷，敞開心扉，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的幸福之感油然而生。

初中生作文 篇3

　　母愛是無(wú)私的，母親就像和風(fēng)的細(xì)雨滋潤(rùn)我們的心田，假如母愛是大海，那我們就是水中自由自在的魚兒。我們的一切都來(lái)自母親。母親十月懷胎辛辛苦苦的把我們撫養(yǎng)大，感謝母親的多年的養(yǎng)育，山，沒有母親的愛高;海，沒有母親的愛深;天;沒有母親的愛廣闊。世界上有一種最無(wú)私真摯的愛—母愛。

　　記得有一次，在早上上學(xué)的時(shí)候，天空烏云密布，有想下雨的征兆，我前腳剛剛走進(jìn)教室，外面就想起了“轟隆轟隆”的打雷聲，夾著陣陣的雨絲聲，接著，一點(diǎn)一點(diǎn)的下起了傾盆大雨，我心里很后悔：后悔沒有聽媽媽的`話，后悔沒有帶傘、

　　時(shí)間飛快的流逝著，很快到了學(xué)的時(shí)間。看到有的同學(xué)都被自己的爸爸、媽媽接走了，有的同學(xué)結(jié)伴回了家，正當(dāng)我十分著急的時(shí)候，我的背后出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，這個(gè)人就是—母親。媽媽走到我的背后，我萬(wàn)分驚訝，媽媽怎么來(lái)了?哦，我想："我沒帶雨傘，媽媽是來(lái)給我來(lái)送雨傘的。我看見媽媽手里只拿一把雨傘，我問媽媽?你怎么只拿一把雨傘啊?媽媽說(shuō)：“我是來(lái)給你送傘的，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你打傘吧我沒事，我和媽媽搶著傘都要給對(duì)方打傘，最后我和媽媽一起打著傘回家了。那是我已經(jīng)感受到了世界上最溫暖的愛—母愛。

　　世界上有句最美好的呼喚，是母愛;最甜美的字樣，是母親。世界上最無(wú)私、真摯的愛，母愛。

初中生作文 篇4

　　從前，有一個(gè)小女孩她一直追求完美，為了成為一個(gè)完美的人，她不惜一切代價(jià)，然，任她機(jī)關(guān)算盡，也沒有成為一個(gè)完美的人，反而差點(diǎn)丟了她自己。

　　每當(dāng)夜深人靜，孤獨(dú)寂寞的她總在被窩中蜷縮著她小小的身軀，抖著肩膀問自己到底值不值得。

　　其實(shí)這個(gè)小女孩就是我。我是一個(gè)完美主義者，我希望自己的一切都是完美的，像趙國(guó)的那塊和氏璧一般沒有任何瑕疵。

　　丁香一樣的姑娘

　　曾幾何時(shí)，我希望自己成為一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘，希望自己有丁香一樣的顏色，丁香一樣的.芬芳，丁香一樣的憂愁，然后再撐一把油紙傘獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)又寂寥的江南雨巷中。后來(lái)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)，我付出了許多，但結(jié)果卻只是東施效顰，成為一場(chǎng)笑話。

　　悄悄的我走了

　　曾幾何時(shí)，我想變得瀟灑，在離別之際不再害怕與彷徨，因?yàn)槲也幌朐谵D(zhuǎn)身的剎那間，連落淚都是無(wú)力的。悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái);我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。然，事實(shí)又用一種極端殘酷的手段告訴我，自己又錯(cuò)了。當(dāng)離別的笙簫再次響起，心中還是溢滿了苦澀與不舍。

　　站在橋上看風(fēng)景

　　曾幾何時(shí)，我憧憬自己的愁怨與瀟灑可以成為別人眼中的一道明麗的風(fēng)景。我憧憬自己站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看我。然，我卻始終沒有成為丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘，亦沒有成為一個(gè)瀟灑之人，又何來(lái)看風(fēng)景的人看我一說(shuō)?

　　后記

　　我追求了十余載的完美終究沒有成為現(xiàn)實(shí)，仿若海上泡沫終會(huì)消散。我付出了那么多的代價(jià)，到頭來(lái)還是賠了夫人又折兵，自己既沒有成為一個(gè)完美之人，也忘記了當(dāng)初的自己。

　　暮然回首，原來(lái)我還在燈火闌珊處。我沒有丟了我，我依然存在于我的心中。

初中生作文 篇5

　　八月的深秋，寒風(fēng)怒號(hào)，我的茅屋上鋪的層層茅草，已被大風(fēng)卷走。風(fēng)把被卷起的茅草用力的吹著，吹著，茅草飛啊飛，飛過(guò)江去，散落在江邊的各處，有的掛在高高的'林梢上，有的則飄落下來(lái)沉到了池塘水邊。

　　南村的那一群小頑童欺負(fù)我年老無(wú)力竟然忍心光明正大在我面前做賊。我惟有撐著拐杖，回到我那殘破不堪的茅屋里嘆息了。細(xì)細(xì)想想，或許那些頑童，也是因?yàn)楦F困才會(huì)包走我的茅草，我們都是同病相憐之人啊!

　　過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)終于停住了，而云彩卻變成了黑灰色。這秋季的白天越來(lái)越短了。天空灰蒙蒙的漸漸黑下來(lái)了。我餓著肚子瑟瑟發(fā)抖，沒辦法帶著全家人只能鉆進(jìn)了被窩里。可是這床用粗布做的棉被因?yàn)橛昧颂�多年，又破又舊的，從原來(lái)的暖和舒適變成了硬邦邦，冷冰冰的了，就像鐵一樣，又難以御寒。嬌弱的孩子由于睡相不好，把被里都給蹬破了。床頭因?yàn)槲蓍苈┯隂]有了一塊地方是干的。密集的雨象麻線一樣沒完沒了。它們不緊不慢地染濕每一寸地方。我不得不不停地為孩子拂去床板上的積水，我的身子又忍不住開始顫抖，像風(fēng)中的茅草那樣，或許更劇烈。自從戰(zhàn)亂開始，我已經(jīng)很少可以睡上整夜的覺。。哎!這漫漫長(zhǎng)夜又濕又冷的，叫我如何能挨到天明呢?夜闌人靜，萬(wàn)物都在夢(mèng)鄉(xiāng)里沉睡，唯有我徹夜不寐，時(shí)而憂郁，時(shí)而嘆息。嗚呼!徹夜不眠讓我形容憔悴。可是，我如何得到寬敞的大屋千萬(wàn)間，庇護(hù)天下的士人過(guò)上安定的日子，讓天下所有的老百姓都開心，都?xì)g顏啊!風(fēng)雨中永不動(dòng)搖安穩(wěn)如泰山的屋子，生活，我何時(shí)能夢(mèng)見你們?嗚呼!什么時(shí)候人間才會(huì)聳現(xiàn)這么多的房屋，到那時(shí)唯有我獨(dú)破受凍而死也心甘情愿啊!

初中生作文 篇6

　　每一個(gè)初中生，都會(huì)有這樣那樣對(duì)學(xué)習(xí)的抱怨，而我也不例外。還記得初一時(shí)候，剛開始接觸地理這門學(xué)科，每個(gè)初中生相信都會(huì)為它而苦惱，為他而頭痛吧！

　　我也是這樣的，還記得第一次地理考試的時(shí)候，我僅僅考了可憐的69分！帶著滿心慘痛我回到了家中，自然免不了父親的一頓打罵和母親的責(zé)怪。但是細(xì)細(xì)地分析原因，我卻又找出了我失敗的真正根源所在，所以我現(xiàn)在的地理考試每回都能奪取桂冠，每回都能達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)。

　　同學(xué)們，首先地理學(xué)習(xí)最重要的一點(diǎn)就是要抓住地理學(xué)習(xí)的真正目的——利用地圖來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)五彩斑斕的大千世界。所以地理學(xué)習(xí)的首要任務(wù)就是學(xué)會(huì)使用地圖，將課本上的知識(shí)與地圖相結(jié)合，這樣才能事倍功半，這樣才能使地理學(xué)習(xí)如魚得水。而有些同學(xué)又問了，這個(gè)地圖該怎么和課本上的所結(jié)合呢？

　　這就得需要你的勤奮和你的耐心了。上課一定要拿出來(lái)地理圖冊(cè)，在上面勤做筆記，也將課本上的關(guān)鍵點(diǎn)都轉(zhuǎn)移到圖上，這樣再?gòu)?fù)習(xí)的`時(shí)候也能一目了然，井井有條，而不至于將他課本上的知識(shí)要胡亂一堆在筆記本上，復(fù)習(xí)的時(shí)候卻也總找不出來(lái)各種各樣的重點(diǎn)。其實(shí)，我剛開始的時(shí)候也是這樣做的，但是可能非常的困難——因?yàn)槊苊苈槁榈牡乩碇�識(shí)點(diǎn)，有時(shí)候標(biāo)在圖上，可能也要費(fèi)一段時(shí)間去記憶，去揣摩，去思考，去認(rèn)真品其中所蘊(yùn)含的地理精神！但是同學(xué)們一定要相信，只要功夫深，鐵杵磨成針，只要功夫深，地理一定能學(xué)成功！

　　學(xué)習(xí)地理的道路，并不是一蹴而就的，需要你許多的努力。但是一定要堅(jiān)持，就像那水手一般，迎著風(fēng)雨，努力尋找成功的方向！

初中生作文 篇7

　　作文在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，是一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)。為了解決我們學(xué)生在作文無(wú)材可取、無(wú)語(yǔ)可表、無(wú)章可依、無(wú)法修改的問題，我談一談初中生寫好作文的一些要求。

　　一、觀察的要求觀察是積累素材的好方法，它要求我們做生活的有心人。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“若要?jiǎng)?chuàng)作，第一須觀察�！�…對(duì)任何事物必須觀察準(zhǔn)確再下筆�！笨梢娪^察在作文中的地位。觀察要注意哪些問題呢？

　　第一、觀察要選準(zhǔn)立足點(diǎn)。我們可采取定點(diǎn)觀察的方法，也可以多角度多方位地觀察事物。不同的觀察視角會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)和收獲。

　　第二、觀察要準(zhǔn)確細(xì)致，要注意發(fā)現(xiàn)事物的特點(diǎn)及其未被人發(fā)現(xiàn)的地方。

　　第三、觀察不局限于視覺方面，還要調(diào)動(dòng)多種感官，或聞、或嗅、或品嘗、或觸摸、或傾聽，還要開動(dòng)腦筋思考問題。

　　第四、觀察要作筆錄。

　　二、積累的要求寫作素材從何而來(lái)——源于點(diǎn)滴的積累。比方說(shuō)吧，工廠要正常生產(chǎn)，必須保證有原材料；在家里要做飯，先要有米糧和油。要不，等機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)再去購(gòu)買材料，等水開了、油煎好了再去買米，這怎么來(lái)得及呢？

　　古今許多大詩(shī)人、大文學(xué)家寫文章、成詩(shī)句，他們都尤其注重積累。北宋出口成章、落筆即詩(shī)的大詩(shī)人梅堯臣不管到哪兒——或和朋友游玩、或平時(shí)吃飯睡覺，他的身邊都帶著一個(gè)小袋子，不時(shí)把想到的一句、半句詩(shī)裝入口袋，甚至是只言片語(yǔ)也不放過(guò)。我國(guó)元末明初“積葉成章”的唐宗儀，清朝的“煙茶換故事”的“聊齋先生”蒲松齡都是講究積累的典范。

　　茅盾也告訴過(guò)喜歡寫作的人們：應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻身邊都有一支筆和一本本子，無(wú)論到哪里，都可以把聽到的、看到的、想到的隨時(shí)記下來(lái)。

　　那么，積累應(yīng)該做些什么呢？

　　第一、要寫好作文需要準(zhǔn)備許多的材料，但材料來(lái)自哪里呢？對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，素材來(lái)自學(xué)習(xí)和生活：從大千世界的人物形象，社會(huì)動(dòng)態(tài)，到生活瑣事，及我們學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，再到一本書、一本雜志、一張報(bào)紙，甚至一篇紙、一句話、一個(gè)詞、一個(gè)字，都會(huì)是我們寫作的材料。因此我們要多看、多讀、多記。

　　第二、可以用日記本、摘錄本記下我們每一天搜集的材料，還可以把它們用卡片分門別類地歸納整理出來(lái)。這樣寫作時(shí)我們就會(huì)有材可選，并能選好適合的材料。

　　第三、積累材料要“以十當(dāng)一”，越多越好，這樣在用材料時(shí)才能作到以“一當(dāng)十”，做到越精越好。

　　三、擬提綱的要求

　　古代詩(shī)人曹植“七步成詩(shī)”，史青“五步成章”；還有王勃作文章先磨墨飲酒，再臥床思考，醒后揮筆成章，不易一字。這些名家寫文章、作詩(shī)句時(shí)的走動(dòng)、磨墨、飲酒、臥床，其實(shí)就是打草稿、想提綱的.過(guò)程。像這種擬提綱的方式，我們稱為“打腹稿”。

　　初學(xué)寫作者最好用筆把作文提綱寫出來(lái)，等我們有了較強(qiáng)的作文功底，再用想框架、打腹稿的方法。列提綱有這些好處：第一、能幫助我們把作文的結(jié)構(gòu)理出來(lái)，作文時(shí)就能圍繞提綱寫，不易跑題，也不會(huì)忘記材料。

　　第二、考試時(shí)我們作文來(lái)不及打草稿，寫提綱、想框架、打腹稿是最省時(shí)、最便捷的方法。

　　所以，初學(xué)作文者更應(yīng)在平時(shí)養(yǎng)成先擬提綱后作文的習(xí)慣。

　　四、修改的要求修改是作文的最后一環(huán)。俗話說(shuō)：好文章是改出來(lái)的。這句話確實(shí)有理，它告訴我們要反復(fù)地修改作文。修改要注意哪些要求呢？

　　第一、須用正確的修改符號(hào)修改；、第二、應(yīng)從文章的字、詞、句、段中的有誤或不當(dāng)之處入手；第三、要美化作文的語(yǔ)言；第四、要提煉文章的主題，使主旨得以深化。

　　當(dāng)然，做到如上所說(shuō)的各方面不是朝夕可就之事，對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)更應(yīng)該從點(diǎn)滴訓(xùn)練起，還要有“不怕作文”的思想，只有這樣，我們才能學(xué)會(huì)寫作文，才能體驗(yàn)到作文的快樂。

初中生作文 篇8

　　莫言，說(shuō)實(shí)話，得知你獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)，我真是“又驚喜又惶恐"，驚喜是因?yàn)?你獲得諾貝文學(xué)獎(jiǎng)，為咱們中國(guó)爭(zhēng)光，而且諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是多少人想得到的呀！我打心眼里佩服你，而惶恐是怕你像咱中國(guó)的一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的一樣，中國(guó)籍變法國(guó)籍，這只在一瞬間哪！

　　得知你說(shuō)的“驚喜與惶恐”我竟有一些...呃，不滿，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)你竟不向往？開玩笑，嘻。不過(guò)，我很贊同你的一句話“從不為獲獎(jiǎng)而寫作”，沒錯(cuò)啦，寫作本來(lái)就是為人民大家?guī)��?lái)快樂與獲獎(jiǎng)何談？不嘛是有兩句，莫急莫急，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　有一句你說(shuō)“沒想到獎(jiǎng)項(xiàng)回落到自己頭上”，原本是謙虛的話，我倒聽出了弦外之音，大哥，您難道對(duì)別人有信心，卻不對(duì)自己有信心？天哪！但我的死黨卻和我針鋒相對(duì)，難不成還說(shuō)“早在我的預(yù)料之中了”？這句話是否有點(diǎn)驕傲？呃要知道，我和她因?yàn)檫@個(gè)話題冷戰(zhàn)了好幾天呢！不過(guò)還是重歸于好了。

　　還有一句好像是“擔(dān)心有了這層光環(huán)后，會(huì)不會(huì)有更多人盯著自己找毛病，為難自己”這句話確實(shí)讓我一愣這樣不好嗎？我思考了一會(huì)，至少我的見解是：有許多人指責(zé)你的錯(cuò)誤，說(shuō)明兩種情況：1.由于“嫉妒”故意挑刺，簡(jiǎn)稱“雞蛋里頭挑骨頭”，但好像作家的高素質(zhì)，應(yīng)該不會(huì)這樣。2.看到你的缺點(diǎn)，想幫你改正，這樣還能提高你的寫小說(shuō)水品呢！而且，別人與你競(jìng)爭(zhēng)，不正代表他(她）看得起你，或你入的了他（她）的“法眼”，你將看到自己的缺點(diǎn)，加以改正還能成為一位寫作水平更高的作家，對(duì)不？

　　當(dāng)然，別人也是一面鏡子，你可以從他們身上看到他們的.寫作技巧聰明地運(yùn)用，但勿需人云亦云哦！你可以從中找到自己的寫作特色哦！這樣就可以再次給文學(xué)界帶來(lái)更大的驚訝！要知道，王勵(lì)勤和馬琳不正是在場(chǎng)上互相“廝殺”水火不容，才能各自取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　我知道，您懂得的和明白的將是我的幾十倍，但我說(shuō)的都是實(shí)話，何不在文學(xué)上多采納大家的意見？如真有不足，加以改正；若是惡言相譏，不存在的瞎說(shuō)，則毫不理會(huì)。

　　莫言，我希望你能出更多的書！期待您的作品！yeah！

初中生作文 篇9

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切生物都勃勃生機(jī)。燕子，從北方飛回來(lái)了；草兒，露出嫩芽；花兒，吐露芬芳了。我們，回到學(xué)校了。

　　春天的早晨空氣格外清新，步入校門，展入眼簾的是花花綠綠的景色，給人以山清水秀般感覺，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限憧憬。操場(chǎng)上，個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒，體育愛好者在盡情釋放自己，把放假的懶惰都隨籃球聲拋到煙宵云外去。同學(xué)熱情地伸手叫喚我去玩，可我，卻遲疑了，初三了，我不知道我的初中生活還有多少玩的時(shí)間，還有多少?zèng)]有補(bǔ)完的課程。欲望似乎被這些阻擾了，身體不能動(dòng)彈地屹立在那，傻傻地看著。猶豫了下，安慰自己說(shuō)，‘是時(shí)候放棄了 ’。

　　轉(zhuǎn)身回到教室，同學(xué)的臉上都洋溢著千姿百態(tài)的模樣�？晌亿ぺぶ�中卻感到一絲涼意。以前同學(xué)們臉上洋溢的是笑逐顏開，如今，擺的.是愁眉苦臉。捆綁住我們的線，總有一天會(huì)斷開，總有一天，我們會(huì)飛翔廣闊的天空。如今我們身上所肩負(fù)的重?fù)?dān)是那么地讓我們喘不過(guò)氣來(lái)，在沒有完全擺脫之余，我想每個(gè)人都很難笑得出來(lái)吧！有的也只是強(qiáng)顏歡笑罷了。我心靈又一次觸動(dòng)‘是時(shí)候放棄了’。

　　課間，煩悶的課程又一次結(jié)束了，離中考我們又近一步了。到了那天，它會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。黯然無(wú)存。心中一股熱氣即發(fā)，走出教室，穿梭于走廊上。昨日還是人潮沸騰，今日卻已渺茫無(wú)人，人去樓空。心中滋味就如‘剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭’。獨(dú)自在窗戶欣賞著，空蕩蕩的校園，偶爾傳來(lái)幾聲帶諷刺的笑聲。討厭的情趣又出來(lái)了‘是時(shí)候放棄了’。

　　放學(xué)了，依舊的路，依舊的伴侶，卻已不是依舊的輕松。手里提的，肩上背的，腦海想的，這，已不是往日的你�；氐郊�，看著電腦桌，低下頭，又看看手里拿著的作業(yè)，轉(zhuǎn)身，上樓復(fù)習(xí)去了。不知不覺已是夜幕降臨了，春天的風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，微涼微涼的。接著的是一片喧鬧，是隔壁鄰居的孩子嬉笑聲，玩的好盡興。看著他們，竟然心中閃過(guò)一句‘浪費(fèi)青春’，也似乎看到了昨天的我。只道，莫等閑，白了少年頭，空悲切�？粗�千丈高的書籍，不禁説；是時(shí)候放棄了。

　　不管放棄了什么，只要對(duì)自身有好處的，都是可取的，學(xué)會(huì)敢于放棄。在誘惑面前，不要猶豫地說(shuō)一句，是時(shí)候放棄了。學(xué)會(huì)敢于放棄。

初中生作文 篇10

　　大多數(shù)人認(rèn)為，幸福就是指有舒適，無(wú)憂無(wú)慮的生活，或是能夠擁有家人的愛。而我的想法卻與這些人不同，我認(rèn)為可以每天捧著書，細(xì)細(xì)的品味，就充滿幸福的感覺。

　　前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)；“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊屑�(xì)讀這句名言，的確如此。讀一本好書，能夠增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，提高人的自我修養(yǎng)素質(zhì)，陶冶情操。多讀書能讓你接近文學(xué)，它猶如一把鑰匙，為你打開文學(xué)殿堂的大門，感受文學(xué)界中的`優(yōu)美語(yǔ)句帶來(lái)的美妙之感。有人說(shuō)，盡管一個(gè)人的智商再高，卻缺乏書籍的熏陶，也只能稱為一個(gè)“高智商的野人”。由此看來(lái)，書籍對(duì)人類很重要，可以說(shuō)成“生活中不可缺少的一部分”。

　　最近熱播的綜藝節(jié)目《變形記》，那一幕幕感人的畫面使人潸然淚下。那些山區(qū)孩子來(lái)到大城鎮(zhèn)中，踏進(jìn)城中的學(xué)校，心中激動(dòng)的無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，因?yàn)樗麄兡軌蛟诤玫沫h(huán)境下讀書。讀書是山區(qū)孩子唯一的出路，早晨在城中孩子還在夢(mèng)鄉(xiāng)里時(shí)，就提著燈，踏上去學(xué)校的路途，即使路在難行，在遙遠(yuǎn)，他們也不會(huì)放棄讀書。

　　書上曾經(jīng)刊登了一張照片：一個(gè)小女孩趴在一張凹凸不平的木頭桌上，一雙眼睛睜得很大。眼神中流露出她知識(shí)的渴望，對(duì)書籍的需求，一張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的照片觸動(dòng)了許多人的心靈，其中也包括我自己。它讓我醒悟：可憐的山區(qū)孩子都渴望知識(shí)，為什么我不可以像她那么的渴望，難道我真的不行嗎？

　　我越想，心中的深處涌起一股慚愧的感覺，但還有一種感覺——幸福。兩種不同的感覺交錯(cuò)，可是，山區(qū)的孩子和我們對(duì)比，我們不需起早艱難地去學(xué)校，而他們?yōu)榱俗叱龃笊奖仨氝@樣，我們擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而他們只有木課桌，黑板。最終，幸福越加濃烈、幾乎占滿整個(gè)心靈。

　　每天捧起書，盡情地吮吸它的甘霖，遨游在知識(shí)的海洋中，幸福之感油然而生！

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