花開的季節(jié)作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的花開的季節(jié)作文,希望能夠幫助到大家。
花開的季節(jié)作文1
我忽然發(fā)現(xiàn),我們的友誼真的是花開花謝,永恒不變。
我的閨蜜,有一雙不大的眸子,有一個小巧玲瓏的鼻子,兩瓣嘴唇貼在下額上小麥色的皮膚露出健康。如果有什么煩心的事,就可以找他傾訴,她是個善解人意的知心朋友。和她在一起我從未感到過孤寂,因為我們總會找到一樣的話題,即使不說話,也會特別舒服。她像一束永不熄滅的光,使我看得見陽光,看得見希望,看得見遠(yuǎn)方。
轉(zhuǎn)眼間開學(xué)三周了,我就像沒有馬上回過神來,面對五年級緊張的課業(yè),總會有些迷茫。我經(jīng)常悶悶不樂的向她訴苦,每次她都很耐心的聽我講完,陪我說話。我們也會有鬧矛盾的時候,可不到一個小時就會和好,但是那一次,是持續(xù)時間最長的一次。
記得那次是臨近考試前的一周,我們做句子練習(xí)專題訓(xùn)練。她是幫助我的“小老師”。在我們準(zhǔn)備學(xué)習(xí)時,我的試卷不知道去哪里了。在我極力尋找的時候,突然她說“你是不是故意藏起來了?”我沒好氣的看了她一眼,心想:等我找到了,就能證明了,于是我氣急敗壞的繼續(xù)找著。終于找到了,我說“你不是說我故意藏了,這是什么?我是那種人嗎?”她看著我好想要說什么的樣子,可欲言又止。這時… …“叮鈴鈴叮鈴鈴… …”上課了,鈴聲化解了尷尬的氣氛。這件事一直持續(xù)到第二天,我們倆才和好的,我們互相唏噓著,關(guān)懷著… …
我們倆有太多故事,太美好的回憶,我們還約定等畢業(yè)時,互相寫一封信裝在盒子里,然后埋起來,等長大了再拿出來看;蛟S等到那天,我們會選擇把曾經(jīng)的年少回憶埋起來,埋到永遠(yuǎn)屬于我們倆的那個年紀(jì),永遠(yuǎn)屬于我們倆的世界。看,花謝了,但來年春天花又會再開,就像什么都會過去,成長也悄無聲息的再繼續(xù),友誼卻會永恒不變、永無止境。
花開的季節(jié)作文2
一個人從地鐵站走回家里已經(jīng)六點了。滿腦子都是一整天經(jīng)歷的,那些話語,那些笑臉,那些五彩斑斕的食物和翻倒在桌子上的酒杯。
忽然一下心就亂了,亂得沒有一點規(guī)律可循,就好像錯綜的網(wǎng)交織在一起,雖然亂,卻從此變得愈加堅固。
中午大家吃完飯,聽李老師在慷慨激昂地朗誦他親筆寫的詩歌,送給我們的每一個人。雖然內(nèi)容已不大記得,但是當(dāng)時微弱的燈光照著他略顯蒼老的龐大的面孔,讓我突然覺得,時光真的太殘忍,像一把鋒利的刀,在我們的面容上、心上,輕輕地劃下了幾道歲月的痕跡;時光又好像一把斧子砍在我們脆弱的心頭。
我們帶著這些抹不去的痕跡,去尋找著漫長的回憶,原本以為可以一點一點地裝在某一個精致的小盒子里,卻發(fā)現(xiàn)我們在尋找的路上行走時,回憶也在靜靜地走著,愈走愈遠(yuǎn),走到一個我們漸漸追趕不上的另一個維度里。
于是,小盒子是怎么也塞不滿的小盒子,回憶是怎么也捉不回來的一種遺憾。
是啊,回憶在不知不覺中變成了遺憾,我們總以為我們度過了,經(jīng)歷了,就會收獲很多,包括回憶。殊不知在分離的那一刻開始,我們又轉(zhuǎn)入了另一層忙碌的漩渦中,曾經(jīng)擁有的那些東西在一瞬間變得四分五裂。
李老師快退休了,卻依然熱情不減。他記得我們每一個人,記得我們曾經(jīng)的努力,曾經(jīng)的光輝或者曾經(jīng)犯下的錯。他在詩里祝福我們,愿我們每一個人都能在自己的道路上打造出一片天地?fù)Q得一份精彩。
沒錯啊,自己的路總是要自己去闖的,而這短暫的三年,卻是彼此的一個彌足珍貴的陪伴和激勵,未來我們還要在很多個三年的路上繼續(xù)闖下去,是帶著互相給予的祝福。
——時光靜靜地走,鮮嫩的夢,已經(jīng)熟透。夕陽灑落,讓剪影斑駁。舊舊的圍墻外頭,悄悄圍起未來的輪廓。
花開的季節(jié)作文3
世間沒有永恒的寒冷,也沒有無限長的黑暗,就像這個冬天,這個守候花開的季節(jié)。
我想假如我是一朵小花,那么現(xiàn)在的我必定蜷縮在某片凍得堅實的土地之下,心中氤氳著一個美好的夢。這個夢是美好的,也是漫長的,漫長的像一個觸碰不到頭的黑暗。在漫長的冬季等待我花開的季節(jié)。四周的堅硬、寒冷都無法動搖我的信念。在這逆境中我沉沉睡去,不知道過了多久,我突然醒來,我不能渾渾噩噩,我似乎已經(jīng)感受到了大地正在被陽光照耀,一些露頭的幼草正在被和風(fēng)輕浮。我努力向上鉆去,出生的嫩芽,生出幼根,努力吸收著周圍的水分和養(yǎng)料,因為我知道,即將到來的是美好的世界。我將擺脫這黑暗去接受陽光的洗禮,感受自然的庇護(hù)。我努力,日復(fù)一日,以至于忘記了時間。最終,我成功了,我看到了太陽,她就像我心中的一樣,散發(fā)著希望的光和熱,給我無限的憧憬。我笑了,我進(jìn)入了一個新的世界,然而我還需要努力,與周圍的花草爭奪陽光、水分。最終,我相信我將迎來綻放,在這個花開的季節(jié)。
這整個的過程亦像一個夢,夢的出口散不開的濃霧那么沉重,我努力想要看清卻又無濟(jì)于事。事實我不是那顆小小的種子,我只是一個普通的高中生。但一樣的是,我也身處這個守候花開的季節(jié),我也有我的夢。我感到自己就像夢中的那顆種子,四周盡是無盡的黑暗和冰冷堅硬的土地。但我始終堅持著自己的夢想 ,在無盡的黑暗中摸索。假如我會飛翔,我必定敢上青天與鯤鵬比翼,而不知在蓬蒿之間低低飛舞。我必定直上高空接受風(fēng)雨雷電的洗禮,而不只像燕雀一樣在屋檐下徘徊。假如我會游泳,我必定去探索那美妙的'海底,而并不只貪圖水面的光明和溫暖。他必定奮力游向大洋的彼岸,而不僅僅因為對土地的依戀而久久徘徊在岸邊。
我想,我能行。但不僅僅是想我需要百分之百的汗水和艱辛,才能在將來像花兒一樣綻放,才能擁有陽光和大地。我將努力,努力為了明天,努力在這個守候花開的季節(jié)。
花開的季節(jié)作文4
時值春末,杜鵑花怒放。
我和母親決定在這個周末,到植物園去看那春末的杜鵑花,留住一些許春的氣息。
春天定然是青草如茵,山花爛漫。植物園中的春天也是一樣。重重疊疊的樹影在風(fēng)聲中婆娑,鳥雀躲在樹頂上不時的竊竊私語或是高聲歌唱。就在那眨眼間,小松鼠從腳旁彈過,迅速在我的視線里消失,我甚至來不及跟它打一聲招呼。
陽光透過樹影灑在了杜鵑花的身上,也灑在了我的身上,在陽光的映襯下,杜鵑花顯得格外動人,盡管這已經(jīng)不是杜鵑花最香、最美的時候了,但是仍撥動著我的心弦,讓我久久不能忘懷。
室外的杜鵑花很美,有白色的、有紅色的、有粉色的、還有各種顏色混雜在一起的杜鵑花,“藍(lán)天、碧草、杜鵑花”在我的相機中,留下了美的構(gòu)圖。室外的杜鵑花雖美,但比不過擺在室內(nèi)的杜鵑花美,室內(nèi)的杜鵑花,每一株樹上,都有六種及以上顏色的花,各種花朵交錯在一起,重重疊疊,漂亮極了!呦!這株樹上的杜鵑花可真奇特!有的花瓣是七片的,有的花瓣是六片的,還有的是五片的。花瓣的顏色也非常奇特!有的花瓣就像是跟粉色的百合花一樣,最外一圈是白色的到中間就變成粉色的了,有的花瓣一半是紅的一半是粉的,還有的花瓣一瓣是粉的、一瓣是嫩綠的、一瓣是紅的、一瓣是粉和紅的、還有最后一瓣是最外一圈是白色的,到中間接近花蕊的地方卻又變成粉色的了,引得手中的相機不時地按下快門,攝下那一朵朵杜鵑花的美麗倩影。
只可惜已經(jīng)是春暮,杜鵑花開始三三兩兩地飄然落下……
然而,沒有什么是可以永恒的,花開的瞬間,一種生命隨之開始,花落即來,亦如一聲長嘆的短暫,于是,我的心中升起了一種夙愿,只能默默祈禱著下一個春天的來臨。
花開的季節(jié)作文5
淡淡的,真的是淡淡的,卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的馨香……
——題 記
踏上這輛駛向考場的汽車,忽然發(fā)現(xiàn),回不去了,分離在即。
坐在車上,看著您疲倦?yún)s略帶笑意的面龐,酸酸甜甜的味道漫上心頭。
您……您的形象一下子涌來,我不知如何著筆,太多太多的感動,溫暖著我的心啊!
初見您時,您是那么平凡,輕輕和我打聲招呼后,您便離開。我只是微笑。
漸漸,我發(fā)現(xiàn),您對每一個學(xué)生都那么好,您總是耐心地笑著解釋學(xué)生的疑問。您是一位好老師,我慶幸。漸漸,我發(fā)現(xiàn),您對我也很重視,每次數(shù)學(xué)考試后,您都拉著我去分析試卷。雖然我嘴上大喊倒霉,心里卻樂翻了天。
可那一次,我哭了。我抄答案了,您把我留下,嚴(yán)厲地批評我。從未見過您如此銳利的目光,一剎那,我感覺,在您的心目中,我變得那么污濁。我淚如泉涌,我后悔了,我惹您生氣了。您依舊關(guān)心我,比以前更多。您總是鼓勵我說:“家境不好有什么關(guān)系?我們都會幫你。你有能力沖擊重點,我們都相信你!蔽彝懽。
中考前夕,您為每個人寫了一封信。您在信上對我說:“生活沒有壓垮你,老師喜歡你的堅強!”心,不僅僅是感動,還有一份強大的力量。我流著淚笑。
您給我的,總是如星星般的細(xì)小的關(guān)愛,卻又如星星般點綴了我十六歲的天空。
從您的身上,我看到了一朵簡樸的花朵在綻放,默默無聞,卻芳香了每個學(xué)生的青春。
六月,梔子花未開,您醞釀的芳香早已蔓延開來……
后記:也許這篇文章,張老師不會看到,但向我展示的人格魅力卻讓我永遠(yuǎn)難忘。她如一朵梔子花,不需要華麗的外表,依然香溢我的心間……
花開的季節(jié)作文6
花,誰不喜歡呢?
見到花,就讓人雜念頓消,心曠神怡,因為花是一種美好的物,美好的事物可以讓人心情舒暢。不過,花的種類數(shù)不勝數(shù),各人的愛好也各不相同。
有人愛牡丹,花中之王,象征富貴;有人愛荷花,高潔淡雅,清新脫俗;有人愛玫瑰,鮮艷美麗,高貴優(yōu)雅;有人愛菊花,花中隱逸者,超脫塵俗。而我卻花中偏愛梅。
“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來!泵返膱皂g不拔,傲寒俊俏打動了我!按缴交漫時,她在叢中笑!泵返闹t遜脫俗,豁達(dá)大度打動了我。古往今來,詠梅的詩句不少,但并不是這些詩句引人注目,而是梅自身煥發(fā)的光彩不得不吸引人的眼球去觀賞它。梅的美不在它的外表,在于它的內(nèi)涵,它的精神。雖然它不及玫瑰艷麗,不如荷花淡雅,但是它的精神相比其他花毫不遜色,甚至遙不可及。
梅在初春開花,她為人們早早地報了個信兒。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),但梅卻不能長留。她只是悄悄的報個信兒,不知何時又悄悄地凋零逝去。梅默默無聞,等到其他鮮花都競相開放時,她仿佛功成身退,不愿與群芳爭春,自己悄悄地離去,但她無怨無悔,留下的是喜悅與那一縷芳香,即使化作春泥也更護(hù)花。對于梅來說,也許別人的喜悅就是她的快樂。
所以,我從不愿錯過初春,從不愿錯過梅開放的季節(jié)。
站在梅樹下,地面白雪皚皚,與紅梅交相輝印。雪花紅梅飄在心中,總能讓人感到心動,感到愜意!雪的純潔清新?lián)诫s著梅的芳香,總能沁人心脾。其實我也害怕寒雪的刺痛,但每當(dāng)看到梅花,刺痛變化為暖流。與梅相處,也與梅相融,心情像花一樣紅。雪與梅是最好的組合。落地的梅瓣與白雪相映襯,給大地抹上一縷粉紅色彩。就這樣,靜靜地站在梅樹下,靜靜地領(lǐng)悟梅的真諦,領(lǐng)悟人生的真諦。
從不愿錯過梅開的季節(jié),梅開之際,也是給心洗禮之際,給心加油之際。
一縷殘紅也可以托起整顆心,給心充滿正能量!
花開的季節(jié)作文7
我們是怎么在一起的呢?
在一個木棉花的季節(jié),一朵一朵木棉花紛紛灑落就像一束束友誼交叉線,將陌生的我們聚集在了一起,我們也開始有彼此共同的目標(biāo)——中考。
步入初三的我們褪去了初一的幼稚,少了些初二的感性,是不是就此變成了個學(xué)習(xí)的機器了?哪會,那些常人不能理解的只是被我們埋藏在自己的心里。
我喜歡我們?yōu)橹患虑閵^斗的樣子,那是仍堅定信念在雨中奔跑的我們,那是因為得失一分而歡喜而悲傷的我們,那是在饑熱共伴卻義無反顧的我們。
我們怎么有天生的運動細(xì)胞嗎?我們怎么會不喜歡我們的老師?我們怎會不知道這過程的艱辛?
那是在大千世界里小小的我們,只是僅僅有一個大大的目標(biāo),于是我們不言棄不氣餒,雨里伴隨著我們的汗水與淚水,只有自己知道這過程有多艱辛,還有這結(jié)果有多甜美。
向世界說聲早安,迎著太陽走向前方,焦熱難耐的夜晚里看書,風(fēng)扇沙沙作響,秒針追隨著分鐘,滴滴答答,還有一觸即發(fā)的滅蚊大戰(zhàn),都隨著老班那句“滾蛋”在這個木棉花開的季節(jié)里消失。
我們又怎會不喜歡我們的老師?在太陽剛剛升起時,教室里早早地等我們的老師,為了一節(jié)課而像土匪互搶的老師。
這樣一個初三一班,總有一個老師會為了一節(jié)課而延長時間,總有一群學(xué)生埋怨,總有一個老師會為了一節(jié)課而妥協(xié),總有一群學(xué)生開心到飛起來,總有一個老師會在下課時來搶人去背化學(xué)沉淀表,于是總有一堆逃避老師圍追堵截的差生。
總有一個老師來看熱鬧,總有一個老師會怕打起架來而來湊熱鬧,總有幾個老師會說點臟話。我們的門口總會出現(xiàn)著六個主課老師的身影。
這是我們的初三一班,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的初三一班,唯一的初三一班。
畢業(yè)那天,我們撕碎了這九年來的苦讀,帶走了彼此行李,校門口外緊緊盯著被關(guān)上門的初三一班。
回頭看時, 木棉花依舊開的那么艷,但卻已經(jīng)沒有了我們的身影。
畢業(yè)快樂。
花開的季節(jié)作文8
“你們根本不懂!”
“嗵!”
伴隨著一聲巨響,
你奪門而出,
他們被你無情地甩在身后。
你心里暗暗發(fā)誓——
我再也不要回去。
消失在視線中的背影,
只留下它倔強的足跡。
你看不到皺紋已經(jīng)爬滿了他們的眼角,
你看不到晶瑩的淚水已經(jīng)模糊了他們的雙眼,
你看不到他們到底在想什么,
就像他們看不到你在想什么一樣……
年已過13。
一次次地說明,
你已經(jīng)不是三歲小孩。
你有屬于自己的秘密。
第一次看到那樣一個人,
眉清目秀,
短短的碎發(fā)剛剛好;
語調(diào)輕柔,
不管對誰都是一副親切的模樣。
他會講笑話,
在他身邊時常響起咯咯咯的笑聲。
你猜,
若那時有陽光灑在他身上,
是否會像一個正在播下愛種子的大天使?
就這樣,你第一次看得出了神。
誰知,你自己也不敢相信,
小小的你竟也相信了“愛情”。
只不過,這是單戀,
他不知道的“愛情”。
他優(yōu)秀,
你平凡。
因此你學(xué)會了默默地關(guān)注。
又因你的靦腆,
這個秘密便安心地告訴了你的密友——
日記本。
昨晚,你安詳?shù)厮雺羿l(xiāng),
兩個身影第一次悄悄地潛入你的房間。
昏暗的燈光下,
秘密被知曉。
那里面可記錄著他的每一個笑容,
你心中蕩起的每一個漣漪。
你開始懷疑,
他們是否背叛了自己?
便有了你第一次的“離家出走”。
街角處,
你們相遇了——
是他。
萬般失落的你不顧一切的哭了,
他愣了好半天,
又聽你訴說了好半天。
“你要好好的!
離開時,
這是他對你說的第一句話,
也是最后一句。
他轉(zhuǎn)學(xué)了,
再沒有相見。
你似乎明白了什么,
放學(xué)后飛奔回家,
打開那本日記,
寫下“END”。
一切即將——
重新開始。
……
……
多年后的你,
還會記起,
第一個讓你心動的他|她嗎?
花開的季節(jié)作文9
隆冬的雪花帶著冰冷的寒意裹卷整個世界,世界因隆冬而改變他的嬌媚的容顏,守侯著珍如處子的冬楹花種,期待沖子在下一個季節(jié)里開盡妖嬈。在飄雪的季節(jié)守侯花開。
大地堅持的那份執(zhí)著洽處子的花帶來歷經(jīng)片片雪花壓碎后的重生,是執(zhí)著,于是花們被感染了,在一個季節(jié)裝點了大地。
曾經(jīng)聽說蓮花的種子堅韌以至于千年不敗,一樣是執(zhí)著,是堅韌的執(zhí)著成就蘇杭的千里荷池。
飄雪,壯如飄雪。雪花所預(yù)示著的無非是一種磨煉,即使萬劫不復(fù)的刀山油鍋。華雄是血一樣的磨煉成就的,是溫酒般的豪情所守候的,歷經(jīng)了磨煉終成就了溫酒的快意。呂布被紅顏所磨煉,流出的是紅生漓漓而去不可追憶的血。
他們的壯烈,可謂是雪花聚成的雪山壓垮的,但他們開出了名著的菁華。
守候,形同碎璃。守候所預(yù)示的無非是一個過程,即使是在刀山和油鍋中來回穿行。青夏在守候著向著西藏的夢中流離了許多也收獲了許多,向著西藏的腳步未曾停下,筆調(diào)依然那樣固我,途中所遇完全地以奇特的筆調(diào)展現(xiàn)的淋漓盡致,已達(dá)通途,引人入勝。一卷《集花經(jīng)露》經(jīng)歷了許多人的內(nèi)心,扣響了門扉多次開啟,引出真實。
她的一行,所收獲的經(jīng)歷已經(jīng)是過程的極限,背后是無限伸長的背影吞沒的過程,正面是眸子倒映著天藍(lán)藍(lán)。
花開,無限妖嬈,花開所預(yù)示著的無非是一種結(jié)果,即使是不忍的現(xiàn)實。在飄雪的季節(jié)中形同泡沫的雪,壓碎的不僅是現(xiàn)實的丑陋,更是對現(xiàn)實的唾棄,一滴淚可以融化一片雪花的四川的天,不知道從哪年起就再也不見雪傷,雪揚。人類對自然,對人類所做的,應(yīng)該準(zhǔn)確的說是人類丑陋卑然的心對人類自己說做的,都已是慘不忍睹,冰的來臨瑪亞稱之為“神的審判”是有那些心靈干凈的生靈才可以躲避。
花開的結(jié)果,終成果,無論如何也隱蔽不了。
在飄雪的季節(jié)守候花開?椿ㄩ_花敗,與飄雪與否無關(guān),而是在于守候。
花開的季節(jié)作文10
秋風(fēng)卷著落葉,飄然而下,望著那悠悠哉哉打著旋,滿天紛飛的葉,心中莫名的感慨。驀然回首,十三歲的我們走過了怎樣的花季。
我們在積累和磨練中逐漸成長,生活賦予我們的是五彩斑斕的畫面,青春的花開花落讓我們不再寂寞。翹首回望……
我們在成長中學(xué)會了堅強。當(dāng)生活的難題一次又一次壓向我們,我們挺胸抬頭的面對,我們含著淚,微笑著說:“生活考驗著我們的意志!”
“青春樹上那朵堅強花綻放了。它懂得了忍耐,懂得了堅強,懂得了默默承擔(dān)。”
我們在成長中學(xué)會了擁有夢想。當(dāng)失落與無助襲擊著我們時,我們狂妄地?fù)纹鹬穹とミh(yuǎn)航,尋求生命的理想,有著夢想做翅膀,即使再大的風(fēng)浪,我們也能遠(yuǎn)航。青春樹上的理想花開了,它懂得了擁有夢想懂得了每一顆心都有一雙翅膀,要勇往直前地飛翔,沒有到不了的地方……
我們在成長中學(xué)會了自信。當(dāng)自卑一次又一次左右著我們時,我們勇敢的拿起了自己生命的調(diào)色筆,大膽地在生命的調(diào)色板上調(diào)出萬紫千紅的色彩。青春樹上那朵自信花綻放了,它懂得了自信,懂了拋棄自卑,懂得了挑戰(zhàn)生活,挑戰(zhàn)未來!
青春,花開的季節(jié),我們擁有了堅強,擁有了自信,擁有了理想,歲月如潮水,奔涌不息,如夢似煙的往事,播散著它的芬芳。我們已經(jīng)踏過兒時的溫馨時代,正編織著青春快樂的夢想,青春的我們,請以自強不息的奮斗精神去開拓,去進(jìn)取,去創(chuàng)新吧!光輝的人生之路等待著我們?nèi)ゲ绕,鮮花、掌聲、笑臉裝扮的成功,等待著我們?nèi)幦!年輕的朋友們,青春不說累,相信吧!生活因我們而更加精彩!
花開的季節(jié)作文11
窗外的樓之間,有一方窄窄的天空,幾顆星孤獨地掛在那里,點綴著這片黑絨般的顏色。風(fēng)過,微曳梧桐發(fā)出曼妙的聲音,很動聽。最后散落在了這座城市的某個角落。遙望屬于你的城市的方向。想著這風(fēng)能否到達(dá)你的城市呢?
杯中的咖啡失卻了氤氳的霧靄和那濃郁得熟悉的回甘。輕輕地呷著,使每一個味蕾都滲入澀澀的味道,你喜歡的那種。于是拼命地想起你來,想起你陪我走過的歲月。你那明亮的笑容至今依然清晰,你為我唱過的每一首歌,一直記得。只是如今的你還能想起嗎?
荼靡是屬于夏天的花兒,能開到夏天的尾巴。還記得那年的荼靡花開得很絢爛,我們一起走著,笑得像花一樣。然后在花兒開敗的時候,你就去了一座我很喜歡的城市,但我只能在地圖上才看得到。你走后,我曾經(jīng)無數(shù)次獨自走在我們走過的路上,耳際響起的風(fēng),像精靈輕揚的囈語。經(jīng)歷昨昔,輾轉(zhuǎn)今朝。一切都未曾改變,可物事人非,誰與知同?逝去后的青春只留下了記憶,又有多少人還能銘記我們單純和激情的青春呢?且行且珍惜,終究我們擁有了一段充滿幸福的印象。
房間里有樸樹的聲音在唱:
那片笑聲讓我想起我的那些花兒,
她們在我生命每個角落靜靜為我開著。
我曾以為我會永遠(yuǎn)陪在她身旁,
她們都老了吧。
她們在哪里呀,
我們就這樣。
各自奔天涯,
啦—啦—啦。
不知不覺時早已淚流滿面,
又到了荼靡花開的時候,我知道又會有花敗的一天,在花開花敗的季節(jié)里想起你,遠(yuǎn)方的你還好嗎?
花開的季節(jié)作文12
喜歡三毛,那個行走于撒哈拉沙漠的孤單而又堅強的背影。那個歷經(jīng)喪夫之痛,夜不能眠的女子,毅然選擇放棄,文化大學(xué)哲學(xué)系文學(xué)系教職,只身行走于撒哈拉的女子。在歲月的歷煉下,她寫下了“如果有來生,愿做一棵樹,站成永恒沒有悲傷的姿態(tài)”的動人話語。那個橄欖樹下的不死鳥,那句我生命里永恒的向標(biāo)。
三毛的話語,讓我懂得了選擇和方向,了解了剛毅和不屈的最完善詮釋。
這半年以來,屢屢的受挫。每次看著成績單的排名越竄越后。說實話,我頹廢了,不想堅持了。我清楚的知道:“不會的、不會再有奇跡,注定不會改變的結(jié)局,再怎么努力也都只是徒勞!彪S著墮落日子慢慢一天天消逝。
偶爾翻開書本,被李白的詩句凝住了雙眼觸動了麻木的心弦。“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。”是何等的大氣與不拘。歷經(jīng)失敗之后,仍然吟唱此種佳句,是需要多大的胸襟和眼界。李白歷經(jīng)大起大落,仍然有“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!钡暮涝~壯語。
突然變得心襟開廣,也許沒有偉人那般剛毅,但我會爆發(fā)小宇宙,擁攬陽光。
喜歡杜甫的“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的霸氣。喜歡馬致遠(yuǎn)的“小橋流水人家”的詩情畫意。喜歡陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”的恬靜與舒適。喜歡李商隱的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的甘于奉獻(xiàn)。
每首詩都有它的底韻與獨特。但卻最能引起我共鳴的是三毛的“如果有來生,愿做一棵樹,站成永恒沒有悲傷的姿態(tài)”也許它不優(yōu)美,不獨特,但卻最能觸及心底。
花開在詩行里的季節(jié),用心去擁抱歲月里奇跡涌動的瞬間。
花開的季節(jié)作文13
又到六月了,這是一個承載著太多東西的季節(jié)…青春在焦躁,夢想在飛揚,空氣中彌漫著離別的感傷。
清晨,傾盆的大雨中,我獨自走在濕漉漉的街道上,心中有著說不出的滋味…
初夏的那三天又快要到了,你在等待嗎?像曾經(jīng)的我一樣在日記里寫道:決戰(zhàn)的日子,等待是漫長的。高考與中考,亦是人生中難以忘懷的記憶。我們會記得那些陪我們走過的人和事,安靜的,美麗的,憂傷的,交錯呈現(xiàn),拼湊起365個美好而又純真的日子。
看著自己曾經(jīng)寫下的,原來生命中的每一秒都是絕版。心中多少有些苦澀,不為了逝去的青春,不為了自己的坎坷,只是這么快我們的絕版初三成為了歷史。只是記得我看著你們的故事,覺得世界這樣美好。只是記得有些終究沒有說出的話,有些想要祝福的人,那樣急匆匆的隨風(fēng)而逝,成為青春的遺憾,懷念的惆悵…。
記得當(dāng)初決絕的離去,留下心中微微的心悸……有些東西,冷暖自知,無法明說……不說出來的話,并不代表我不珍惜,只是有時候的我害怕說再見,害怕會無法忘記曾經(jīng)的美好……友誼這東西,脆弱而敏感,有時候是那么堅定不移,有時候又是那么的輕易地摧毀……都說時光飛逝,其實時間一直都在,只是自己的心在變,情在變。人說抵不過時間,其實是時間抵擋不住我們的善變……我的心底,一直是相信友誼的美好的,也一直把你們記在心底,可是敏感如我,也會不習(xí)慣被忽視的感覺,也會在漸漸地疏遠(yuǎn)中感到失望與苦澀。有時候,我會選擇轉(zhuǎn)身離去,自己慢慢咀嚼曾經(jīng),在你依然燦爛的笑臉中,提取有我的曾經(jīng)……
青春的日子,總是要破壞一些東西,才會收獲另一些東西。
或許我們每一人都應(yīng)該為自己創(chuàng)造一個永不后悔的青春,因為盡力做到做好的人,永遠(yuǎn)不會感到失望。
花開的季節(jié)作文14
在那花開的季節(jié)……
東風(fēng)走了,在那花朵的流浪的季節(jié),默默的注視著……
或許失去了才懂得珍惜,或許路過的心根本不懂的距離,無法冬眠的呼吸,在默許中明白……
或許我們總是錯,開始是錯,結(jié)果也是錯,或許在離開的時候才明白:你的對的,或許我們真的不懂珍惜,只是微茫的記得,記得。或許我們永遠(yuǎn)都不會忘記……
哪天的東風(fēng)把你吹醒,在那花開的季節(jié),相識的美麗……
于是,也許,我們約許考上同一所師范,心中默許的你的笑容,我們一起交上團(tuán)員申請書。在那花開的季節(jié)……你的天空純凈純凈的,撩起倔強的漣漪,你海風(fēng),交錯著彼此的眼神。
你還好嗎,在那花開的季節(jié)?你是否忘了,你的春天的記憶。
不錯,記憶讓人醉,足以讓人醉,也足以讓人醒;蛟S只有失去了才懂得珍惜,才知道的過去的美麗,才倍感珍惜,可是就像套了光環(huán)的天使,一切那么遠(yuǎn),那么遠(yuǎn)……
或許我們點起一顆顆燈籠,又被風(fēng)吹滅,或許,遠(yuǎn)方的柵欄,星星已經(jīng)升起,遠(yuǎn)方的燈點起火光層層疊疊。
或許你的身影,總是甜甜蜜蜜,或許你的微笑,總是清亮清亮。
或許,我們又相遇了,可使我們害怕的是:我們的擔(dān)心,已成為事實……一聲輕輕的“對不起”卻把我們拉的很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……
或許我們根本沒有權(quán)利去說對與錯,只是時間分隔了我們,在十字路口,兩條不同的路。兩種不同的選擇。
在那花開的季節(jié),我們的相遇,在那花開的季節(jié),我們的陌生,難道我們真的忘記,可是我們都知道:記得,忘記了太殘忍。真的記得……
花兒又開了,兩條不同的路,兩種不同的選擇。我們在春天的扉頁中夾下花瓣,難道僅僅想把春天留住,僅僅留住這花開的季節(jié)……
東風(fēng)走了,在那花開的季節(jié)……回憶。
花開的季節(jié)作文15
野百合沒有玫瑰火紅的妖艷,只有單調(diào)的素白;沒有桂子沁人心脾的芬芳,只有弱弱的縹緲的暗香;沒有芙蓉的錦簇婀娜,只有孑立孤零的花朵……她也曾因自己的平凡而自卑苦惱,也曾因困難挫折而灰心喪氣,但她并未放棄,而是默默地堅持,靜靜地積蓄力量,耐心地等待屬于她花開的季節(jié)。
香港藝人吳君如初入演藝圈的時候,因為長相平平,經(jīng)常遭遇冷落和忽視。年輕的她也曾為自卑所困擾,但她并未放棄,而是努力地堅持。她后來的演藝生涯并不順利,“緋聞”曾使她聲名狼藉,事業(yè)一度跌入低谷。為了搞笑而犧牲形象的表演曾讓天性愛美好強的她感到迷惘和失落,她經(jīng)常在走出鏡頭后獨自抱頭痛哭。盡管她付出了很多,卻沒能贏得鮮花和掌聲,在劇組中的地位一再下跌,從女一號一直跌到二號、三號、四號……
被觀眾逐漸淡忘和遺棄的她再一次選擇了等待,在等待中,她并不斷努力地充實自己。終于,在沉寂了四年之后,她走上了代表香港電影最高榮譽的“金像獎”的領(lǐng)獎臺。經(jīng)歷了整整十八年的艱辛和委屈,她迎來了屬于她花開的季節(jié)。
英國影星艾金森也有過類似的經(jīng)歷。少年時代,因為憨頭憨腦加上舉止行為笨拙幼稚,他成為同學(xué)戲謔的對象,老師甚至都不愿意給他上課,連他父親都認(rèn)定他不是白癡就是智障。走上社會后,他又因為自己那張憨態(tài)十足的臉和笨拙的舉止而找不到工作。極度自卑的他到處碰壁,苦惱至極。但他沒有放棄,并最終遇到了自己的“伯樂”。他飾演的“憨豆先生”使他迅速走紅,成為家喻戶曉的人物,他終于等到了花開的季節(jié)。
每種花都有開放的機會,那些還沒有開放的,只是未到季節(jié)。同樣地,每一個人也都有成功的機會,但在成功到來之前,你需要等待,需要堅持,需要面對挫折和委屈,需要蓄聚足夠的能量,需要積累更多的智慧。像野百合一樣,在屬于你的季節(jié)到來的時候,你美麗的生命之花就會迎風(fēng)怒放。
【花開的季節(jié)作文】相關(guān)文章:
《植樹的季節(jié)》教案10-29
豐收的季節(jié)教案11-26
《豐收的季節(jié)》教案12-12
我喜歡的季節(jié)作文(精選10篇)12-18
植樹的季節(jié)教學(xué)反思10-28
《植樹的季節(jié)》經(jīng)典教學(xué)設(shè)計08-11
《花開了》的教案范文11-27
高考勵志文章《花開不敗》04-02
小班《菊花開》綜合教案08-25
海螺溝旅游適宜季節(jié)10-07