- 學(xué)書法的苦與樂作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
學(xué)書法的苦與樂作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的學(xué)書法的苦與樂作文,希望對大家有所幫助。
學(xué)書法的苦與樂作文1
我學(xué)書法四年了,如今寫得一手非常好(最少我與同年齡的小孩子都那樣覺得)的書法。你要了解我是怎么練出去的嗎?這里邊有許多的苦和樂。
還記得一年級的情況下,我的字在班里寫得很美。一次有時候的機遇,我被院校選進書法班,從那時起,我也剛開始宣布的書法訓(xùn)練了。
大家的書法課室在四樓,是一間四十平米的課室,前邊有六七排課桌椅,是使我們練硬筆的,后邊是好幾張餐桌合起來的,是大哥哥、大姐姐練軟筆的。一開始,老師先教大家簡易的字的筆畫、筆鋒。到二年級的情況下,老師就需要大家剛開始寫字了。一節(jié)課我還端正地坐著坐位上,背部挺得直直地握緊筆,端莊地寫出每一個字。雖然一些字我并不認識,但依然踏踏實實地把他們一筆一畫地抄下來,并盡可能效仿老師,將字寫得端正。有時候一個字寫不太好,需不厭其煩地寫十幾遍,擦得紙張都起了毛、破了洞才可以寫成一個滿意的字。我?guī)缀跞堑谝粋寫,最后一個交卷。每一次上完課,我手又痛又酸,拿筷子都很費勁。即便如此,老師還是覺得大家訓(xùn)練不足,就要大家每個人上完課再拿一張工作回家了寫。每一次回到家,練完字后要給媽媽查驗,假如媽媽滿意得話,可以看電視機,如果不滿意得話,那么就慘了。還記得有一次我急著出去玩,隨意把字寫完了,就要跑出去玩時,媽媽攔下我講字練完后,交給我檢查一下。我只能把書法工作交到媽媽,媽媽看過十分發(fā)火地說再再次寫一遍,寫好啦才能夠出去玩。我只能一絲不茍地再次寫,直至媽媽滿意已經(jīng)。
總算,功夫不負有心人,我投入的勤奮和汗液總算擁有收益,在五年級組書法賽事中,我獲得了一等獎的`優(yōu)異成績。我學(xué)書法的歷經(jīng),使我懂得了做啥事要有耐心,要堅持不懈,不能隨意舍棄。并且,我都根據(jù)書法掌握來到我國的中華傳統(tǒng)文化,塑造了我的樂趣。
這就是我學(xué)書法的小故事,書法令我獲益匪淺,我一定會再次堅持到底,爭當一名書法家。
學(xué)書法的苦與樂作文2
我與書法已有一年之交了,雖不如羅洋那樣精通楷書;不如王羲之那樣精通行書;還不如毛主席那樣精通草書,但我寫的正楷寫的有模有樣!其中有許多的苦與樂。
記得我11歲那年的一個晚上,太陽已經(jīng)落山,月亮高高的掛在天空中,一派繁華的景象。就在這喧鬧的知了聲中,我來到了萬盛對面的寫字樓里,映入眼簾的是各種字體不一的字畫。接著你看見了一位和藹可親的老師。我來到辦公桌上和老師談話,經(jīng)過談話我走到了教室里,左手拿起老師給我的本子,右手握好一直筆,寫了起來。剛開始我寫的字還挺好的(自我認為)。但過了一會兒,我的本子就和我過不去了,一下子往西偏,一下子往東。我寫的字在同學(xué)們看來如戰(zhàn)敗的士兵,個個東倒西歪,無精打采。而那些姐姐的寫的字,如在紙上飛翔的小精靈,秀麗端莊,那些大哥哥們寫的字如嚴肅的將軍一樣,剛勁端莊。我不想再寫下去了,可看著哥哥姐姐們寫的字這么好,我就十分羨慕。于是羨慕就成了我練字時沮喪的動力。夏天我忍者臭蟲蚊子的`叮咬繼續(xù)練字,冬天我忍者寒冬刺骨的風(fēng)兒繼續(xù)練字。不論春夏秋冬我懂堅持練2小時,“功夫不負有心人”,我的字終于快超過哥哥姐姐們了,我相信大增。我的字越來越好。
最讓我記憶猶新的是我練字最后的成果從“歪頭歪腦”到“整整齊齊”,再從“整整齊齊”到“剛勁有力”接著從“剛勁有力”到“秀麗端莊”最后從“秀麗端莊”到“精靈飛舞”。老師也經(jīng)常夸我字寫的還不錯,就這樣我成功晉級為“毛筆先生”。我為自己的榮譽感到驕傲。
字如其人,什么樣的人,造就什么樣的性格,我造就我輝煌——堅持、耐力、毅力,這使我邁出了人生的第三條起跑線。
學(xué)書法的苦與樂作文3
記得我剛上小學(xué)三年級的時候,媽媽就帶我到書法家王老師那兒學(xué)習(xí)軟筆書法。
一開始,王老師并沒有讓我寫字,而是一個接一個讓我練筆畫:橫、豎、撇、點……寫了一頁又一頁,每天都要練,一個月如一日,我都練得不耐煩了。
這時,王老師認真地告訴我:“林石,你還沒學(xué)會走路,就要飛嗎?”我聽了,覺得這話很有道理,就靜下心來認真練。過了好久,老師才讓我按照《蘭亭序》一個字一個字臨摹。我一個字一個字地練了下來,一練就是一年多。
在這一年多的日子里,我一直在爸爸媽媽的陪伴下練字。有一個周末,我做完作業(yè),就在媽媽的陪伴下練字。我無奈地擺好筆墨紙硯,就開始練字了。剛練了幾分鐘,我就感覺腰酸背痛,“停機了”。媽媽見了,問我:“怎么不練了?”望著媽媽那嚴肅的.神情,我只好再次拿起筆,寫了起來。唉,原來我以為寫毛筆字很好玩,現(xiàn)在我才明白有多苦。星期天,我都不能和伙伴們一起去玩,只能在家里練字。一會兒,就累得手腳發(fā)軟。有一次,我問媽媽:“媽媽,我能不能下樓玩一會兒?”“不行!一點苦都吃不了,怎么會有好成果!”我只好忍著累繼續(xù)寫……
就這樣,暑去寒來,我都堅持不懈,認真練字,功夫不負有心人,我終于嘗到了甜頭。我的書法作品在校獲4次一等獎,在縣里兩次獲二等獎,獲三等獎,在市里3次獲獎。今年,我還要參加市里的一次比賽,爭取獲得更好的成績!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!睂W(xué)書法的過程中,我不但練了一手好字,還品嘗到其中的苦與樂。更重要的是我的意志變得堅強了。
學(xué)書法的苦與樂作文4
從小,我就對書法情有獨鐘。媽媽從事裝裱行業(yè),有不少字畫,我也受到藝術(shù)的熏陶媽媽問我想學(xué)點什么,我毫不猶豫地說:“我想學(xué)寫字”。小時侯,我看媽媽裝裱字畫,便用我那稚嫩的小手,在紙上涂鴉,鄭重其事地交給媽媽請她裝裱。誰只媽媽看了笑道:“你要是寫的好,我就裱起來。”“好!蔽艺f。
于是我與寫字結(jié)下了不解之緣。記得我讀二年級的時侯,媽媽帶我到學(xué)校書法班報名,老師讓我試著寫一下,我像拿蠟筆似地拿起毛筆,衣服沒一會兒就弄臟了,還弄的滿手都是墨。我第二天進書法班的時侯,老師正式教我寫毛筆字,可我寫的.字歪歪扭扭,活像戰(zhàn)場上的殘兵敗將,個個焉頭耷腦,又像是一條條毛毛蟲在紙上爬。再看看我身旁的大姐姐,她寫的字,就像是再紙上歡快跳舞的小精靈,秀麗端莊。我像泄了氣的皮球,緩緩放下毛筆,不想再寫了,可每當看到那些大哥哥大姐姐們能寫得一手好字時,我就羨慕不已。于是我下定決心一定要把字寫好。有時我手寫酸時,那種羨慕成了我寫字的動力。就算再冷,也會看到我凍得通紅的小手依然拿著毛筆在紙上劃過。寫完之后我的手總是凍得麻木,但看到那端正的字時,我就無比自豪和驕傲。
讓我記憶猶新的,是練橫的時侯。輕巧的毛筆到我手里卻變成了千斤重的磐石,怎麼也寫不出漢字那獨有的韻味。但我覺不會向困難低頭。依然一筆一畫地寫著,起筆、頓筆、行筆、寫字時老師教給我的口決我現(xiàn)在還記得。當我看到一個個秀氣端莊的字躍然紙上時,我欣喜若狂。漸漸地,歪歪扭扭的字變成了端端正正的字,漸漸的,端端正正正的字變成了秀麗端莊的字,漸漸地,秀麗端莊的字變成了歡快跳舞的精靈在紙上嬉戲。
真是功夫不負有心人。學(xué)寫字如一爐火練就了我的勇氣和毅力。還讓我明白了一個道理,只要有夢想,有目標,并朝這個目標去奮斗,成功,就在前方。
【學(xué)書法的苦與樂作文】相關(guān)文章:
學(xué)書法的苦與樂作文【熱門】12-26
學(xué)書法的苦與樂作文4篇08-12
學(xué)書法的苦與樂作文7篇02-11
學(xué)書法的苦與樂作文(7篇)02-11
學(xué)書法的苦與樂作文(合集7篇)02-11
學(xué)作文的苦與樂01-04
學(xué)素描的苦與樂作文12-26
學(xué)舞的苦與樂作文12-19