實(shí)用的回憶同學(xué)的作文四篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的回憶同學(xué)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

回憶同學(xué)的作文 篇1

　　雖然現(xiàn)在已是一名初中生，但小學(xué)的生活依然保留在我的記憶相冊中。翻開相冊，一張張溫馨的相片，記錄我們成長的瞬間，那些人，那些事，那一張張熟悉的面孔，一句句熟悉的話語，都勾起我對往事真切的回憶。

　　找到小學(xué)畢業(yè)照，看！這個(gè)眉目清晰的漂亮女生是我的好朋友。她有兩大特點(diǎn)，一是好看—人好看，字好看，心也好，另一個(gè)便是她的成績，一張張漂亮的成績單令人羨慕不已，當(dāng)然，這都是她努力的結(jié)果，別人玩樂的間隙，更多的時(shí)候她用來讀書習(xí)字，努力和她的成績絕對成正比。

　　這個(gè)女生是我六年級的好閨蜜，性格好、脾氣好、美術(shù)好，一個(gè)大大咧咧的女孩，心思卻異常細(xì)膩，和粗線條的`我在一起沒少提醒和照顧。性格是絕對的與世無爭，淡然優(yōu)雅，有人問他借東西，他總是毫不猶豫的借給別人，我問她為什么，她說：“每個(gè)人都有遇到難處的時(shí)候，借一點(diǎn)東西，沒什么嘛。”這一點(diǎn)我十分欽佩，很少有人與她爭吵，因?yàn)樗�總能順利的解決問題，還常常做“和事佬”呢！畫畫好，手工巧，不然怎么能參加美術(shù)比賽呢？我們的友誼維持了好久，現(xiàn)在雖不在同一所學(xué)校，卻時(shí)常聯(lián)系，還相約要醉一輩子的好姐妹呢！

　　這個(gè)看起來十分精神，很有朝氣的小伙子是我們的體委，陽光向上可以用來形容他，他的臉上時(shí)常掛著笑容，話語里包含著十足的熱情，由勞動(dòng)時(shí)，他總是搶著干，也因此受過許多小傷，一來二去醫(yī)務(wù)室的老師都認(rèn)識他了。他的體育更棒，短跑、籃球樣樣在行，運(yùn)動(dòng)會(huì)上還未來得及看他就已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了球場上，他身形敏捷，動(dòng)作靈活，一氣呵成，球與他合成一體，一轉(zhuǎn)身便進(jìn)了籃筐。

　　這些人都帶給了我許多歡樂和記憶，在成長過程中有些人分開了有些人還陪在我身邊，有些記憶已模糊不清，有些卻刻骨銘心，這些記憶都會(huì)成為我生活中的一部分，將來，還會(huì)有更多的記憶，我這本內(nèi)心的相冊還會(huì)增加更多新的記憶。

回憶同學(xué)的作文 篇2

　　難忘那一次次盡情的嬉鬧;難忘那一次次夕陽下的奔跑;難忘那一次次熟悉的笑容。難忘，和同學(xué)們的一切都是難忘。

　　歲月悠悠，彈指一揮間，六年的光陰在我的身邊悄然而逝。想到我即將升入初中，我就無比興奮，但一想起我的同學(xué)，就不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　在我即將畢業(yè)時(shí)，我站在教室前的走廊上，回想著這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：和同學(xué)們一起奔跑在夕陽的余暉下;和同學(xué)們一起坐在石板上聊天;和同學(xué)們一起在走廊上追足打鬧。和同學(xué)們一起參加表演時(shí)的情景仿佛還在我的眼前;同學(xué)們那朗朗的讀書聲仿佛還在我的耳畔;獲獎(jiǎng)時(shí)同學(xué)們的喜悅仿佛還縈繞在我的心頭。

　　同學(xué)，這一詞匯蘊(yùn)含著我們童年時(shí)的純真，是我們一生之中最美好的`回憶。我們的生命中會(huì)出現(xiàn)許多同學(xué)，多多得連我們自己也數(shù)不清。但是，我們的生活中如果沒有了同學(xué)，那我們的生命將毫無色彩。

　　那一次次盡情的嬉鬧，那一次次夕陽下的奔跑，那一次次熟悉的笑容，它們將永遠(yuǎn)定格在我的心中。

回憶同學(xué)的作文 篇3

　　十幾歲的時(shí)候，常常憧憬著將來，而五十歲以后則常常回憶起過去。

　　初中畢業(yè)以后已經(jīng)有三十多年了。昨天看到同學(xué)們發(fā)的微信群里的初中同學(xué)20xx聚會(huì)的圖片，沒有一個(gè)我能認(rèn)得出的。是呀，想想已經(jīng)過去那么長時(shí)間，當(dāng)年的懵懂少年已經(jīng)是年過半百的老人，印象中的帥小伙一下子變成了一個(gè)老頭，這么大的跳躍，誰能受得了。

　　在我的腦海里男孩子似乎還是調(diào)皮搗蛋的樣子，下課幾個(gè)人在一起搶一個(gè)橡皮疙瘩，女孩子還是那樣文靜，躲在教室后邊說悄悄話，在教室外邊跳橡皮筋。那時(shí)候也不知道是不是封建，男女同學(xué)很少說話，只是在收繳作業(yè)時(shí)可能會(huì)說上一兩句。

　　有時(shí)候也有例外的，我的前邊坐的兩個(gè)女生，一個(gè)叫喬超，之所以我能記住她，是因?yàn)樗�上自�?xí)課經(jīng)常和同桌說話，我說過她，她不服氣，我們吵過架，她把我的書摔了，她說:“我是你什么人，你要管我？”我們倆差點(diǎn)打架，我的同桌王紅安勸了我，才沒有打起來。坐在我后邊的是毛麗，化學(xué)老師家的女兒。黑黑的面，鬢角上有個(gè)疤。她不像別的女孩子一樣靦腆，她活潑，和男生說話也沒有什么拘束。有次考試她在背后捅我，要我給她傳紙條。

　　我們的班長是喬治紅，學(xué)習(xí)最好，學(xué)習(xí)委員好像是彭春環(huán)，他們的學(xué)習(xí)都很好。我在班里的學(xué)習(xí)算是老四，老三是郭建平。中招喬考上了藥劑師，聽說彭考上了幼師，不知道什么原因沒去上，而是上了一中。郭上了一高，王建國上了七中。而我上了三中重點(diǎn)班。王秀花，李素君，樊海沉也上了三中，后來樊做了個(gè)錯(cuò)誤的決定，改學(xué)文科，要不是他就被招飛走了。其他同學(xué)到那里上的高中，我都不知道了。

　　還有一個(gè)讓我記憶很深的是女生常海玲，高高的個(gè)子，很能跑，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)打破了校女子短跑記錄。

　　男生中和我很要好的有孫要武和王耀武，孫的爸爸是政治老師，上課他爸爸經(jīng)常點(diǎn)名批評他。我的同桌王宏安，左耳長了個(gè)栓馬樁。

　　這就是我對初中同學(xué)的記憶，雖然不是全部，其他的差不多都記不多了，就是有也只是星星點(diǎn)點(diǎn)而已。

　　十幾歲的時(shí)候，常常憧憬著將來，而五十歲以后則常常回憶起過去。

　　初中畢業(yè)以后已經(jīng)有三十多年了。昨天看到同學(xué)們發(fā)的微信群里的`初中同學(xué)20xx聚會(huì)的圖片，沒有一個(gè)我能認(rèn)得出的。是呀，想想已經(jīng)過去那么長時(shí)間，當(dāng)年的懵懂少年已經(jīng)是年過半百的老人，印象中的帥小伙一下子變成了一個(gè)老頭，這么大的跳躍，誰能受得了。

　　在我的腦海里男孩子似乎還是調(diào)皮搗蛋的樣子，下課幾個(gè)人在一起搶一個(gè)橡皮疙瘩，女孩子還是那樣文靜，躲在教室后邊說悄悄話，在教室外邊跳橡皮筋。那時(shí)候也不知道是不是封建，男女同學(xué)很少說話，只是在收繳作業(yè)時(shí)可能會(huì)說上一兩句。

　　有時(shí)候也有例外的，我的前邊坐的兩個(gè)女生，一個(gè)叫喬超，之所以我能記住她，是因?yàn)樗�上自�?xí)課經(jīng)常和同桌說話，我說過她，她不服氣，我們吵過架，她把我的書摔了，她說:“我是你什么人，你要管我？”我們倆差點(diǎn)打架，我的同桌王紅安勸了我，才沒有打起來。坐在我后邊的是毛麗，化學(xué)老師家的女兒。黑黑的面，鬢角上有個(gè)疤。她不像別的女孩子一樣靦腆，她活潑，和男生說話也沒有什么拘束。有次考試她在背后捅我，要我給她傳紙條。

　　我們的班長是喬治紅，學(xué)習(xí)最好，學(xué)習(xí)委員好像是彭春環(huán)，他們的學(xué)習(xí)都很好。我在班里的學(xué)習(xí)算是老四，老三是郭建平。中招喬考上了藥劑師，聽說彭考上了幼師，不知道什么原因沒去上，而是上了一中。郭上了一高，王建國上了七中。而我上了三中重點(diǎn)班。王秀花，李素君，樊海沉也上了三中，后來樊做了個(gè)錯(cuò)誤的決定，改學(xué)文科，要不是他就被招飛走了。其他同學(xué)到那里上的高中，我都不知道了。

　　還有一個(gè)讓我記憶很深的是女生常海玲，高高的個(gè)子，很能跑，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)打破了校女子短跑記錄。

　　男生中和我很要好的有孫要武和王耀武，孫的爸爸是政治老師，上課他爸爸經(jīng)常點(diǎn)名批評他。我的同桌王宏安，左耳長了個(gè)栓馬樁。

　　這就是我對初中同學(xué)的記憶，雖然不是全部，其他的差不多都記不多了，就是有也只是星星點(diǎn)點(diǎn)而已。

回憶同學(xué)的作文 篇4

　　六年風(fēng)雨，我們一起走過，不怕痛，因?yàn)槲覀兪桥笥眩?/p>

　　畢業(yè)鈴聲仿佛還在耳邊回蕩，小學(xué)畢業(yè)了。來不及說再見，來不及道保重，匆匆離開了學(xué)校。當(dāng)時(shí)我們多快樂、多高興、多興奮�；氐郊乙院螅�發(fā)現(xiàn)明天見不到一張張與我走過六年朋友的臉了。最后，只能用一句“不用上學(xué)，可以好好玩”之類的話來安慰自己。

　　我無法忘記這段友情，在夢中，在記憶的深處，勾出一幅幅畫面。每天清晨，我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園，因我們的晨讀聲音而熱鬧起來。上課的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)爭先恐后地舉手發(fā)言，在老師的鼓勵(lì)下，我們心靈得到滿足。下課了，大家一起出去玩，雖沒有作業(yè)，但是也有幾名同學(xué)坐在教室里寫筆記，預(yù)習(xí)下一課；體育課時(shí)，大家一起賽賽跑，或坐在車棚里的車子上說話。一到雙休日，那活動(dòng)更是豐富多彩。約幾個(gè)小伙伴到湖邊小亭里玩紙牌；找?guī)讉�(gè)竹竿，纏上鉤子，綁在竹竿上，釣魚。若是下雨，我們才不會(huì)在小亭里躲雨，而是在雨中跑玩。春天，我們在小河邊捉蝌蚪；夏天，跑到假山上乘涼；秋天，來到楓樹底下?lián)鞐魅~，比誰撿的最大；冬天，一起在朋友家門前，堆雪人，打雪仗。

　　六年過去了，我們一起走過，是痛并快樂。我們犯錯(cuò)時(shí)，最好的.朋友會(huì)在辦公室門口等著；同學(xué)受欺負(fù)時(shí)，我們團(tuán)結(jié)一起；同學(xué)需要幫助時(shí)，我們一定會(huì)伸出援手。想到這，我想到許多歌：《朋友》《祝你一路順風(fēng)》等歌，還有唐代王勃送杜少府之任蜀州的一句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”……

　　小學(xué)的同學(xué)，與你們一起走過的日子我很快樂，愿你們繼續(xù)努力，共同進(jìn)步！

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