精選回望作文600字（通用40篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的回望作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
回望作文600字 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，迎來(lái)的將是下半學(xué)期。時(shí)光如流水，匆匆的從我們身邊流逝�；仡欉@半個(gè)學(xué)期，我依然歷歷在目，總結(jié)一下，我收獲了許多，但美中也有不足：
在這半個(gè)學(xué)期里，我收獲了許多：
一、先自學(xué)一下下一堂課要學(xué)的課文。上課時(shí)更容易理解老師所講的內(nèi)容；把不懂之處和重點(diǎn)的地方做上記錄，上課聽(tīng)老師分析后，就對(duì)做出記號(hào)的地方加深了印象。
二、上課認(rèn)真聽(tīng)講極為重要。上課時(shí)，思想要集中，不可以開(kāi)小差，在做好筆記的同時(shí)，注意力還要轉(zhuǎn)向一些細(xì)小的地方，這往往是我們經(jīng)常忽略的；對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的地方，要敢于舉手提問(wèn)。
三、老師布置的課堂作業(yè)要在及時(shí)教室里完成。家庭作業(yè)要認(rèn)真完成，不可以隨隨便便應(yīng)付一下，做完后要先檢查一遍，不會(huì)的地方可以請(qǐng)教老師和同學(xué)。
四、考試前要認(rèn)真復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以把自己以前做錯(cuò)的題目拿起來(lái)多復(fù)習(xí)幾遍，再找一些類似的題目來(lái)做，便以加深印象。
五、考試時(shí)，要全神貫注。不可以胡思亂想，要認(rèn)真審題，切不可三心二意，題目要多看幾遍。
雖然我收獲了許多，但美中總有不足：語(yǔ)文考試時(shí)，我常常因?yàn)殄e(cuò)別字而白白丟失了分?jǐn)?shù)。可我卻對(duì)這些錯(cuò)誤不屑一顧，認(rèn)為下次考試認(rèn)真點(diǎn)就行了，結(jié)果考試時(shí)還是把這件事拋到了九外云霄；數(shù)學(xué)考試時(shí)，我總不認(rèn)真審題，丟三落四的，畫(huà)蛇添足，計(jì)算時(shí)常常失誤，一個(gè)數(shù)字抄下來(lái)變成了另一個(gè)數(shù)字。
展望未來(lái)，我充滿著期盼，我相信，撥開(kāi)云霧就是彩虹，闖過(guò)風(fēng)雨就是彩虹。
人生就像一片沙灘，我們走在上面，留下的是大大小小的時(shí)光的足跡。駐足回望，過(guò)去的腳印也許并不甚整齊，甚至歪歪扭扭，但他卻提醒著我們?nèi)绾伟盐蘸矛F(xiàn)在，去走好未來(lái)的道路。
回望作文600字 篇2
夜幕下，我仰望夜空，尋找著曾經(jīng)數(shù)過(guò)的星星，望向夜空盡頭，卻依然找不到它的身影。故鄉(xiāng)，這塊魂?duì)繅?mèng)縈的土地，埋藏著許多故事與秘密。
今日，我再次站到著故鄉(xiāng)的院子里，環(huán)顧四周，已經(jīng)是雜草叢生了，灌木長(zhǎng)到了墻頭上，爬山虎的藤纏滿了�？粗@個(gè)已多年未曾踏足過(guò)的小院，再想想自己已經(jīng)長(zhǎng)這么大了，我不由得感嘆物是人非了。
十年年以前，我還是個(gè)不諳世事的小孩子，不知道什么是世道，不知道什么是善惡，那時(shí)的我只知道整天無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，和哥哥比拼誰(shuí)摘得樹(shù)果多，和弟弟比誰(shuí)跑得快，在這個(gè)歡樂(lè)的“快樂(lè)王國(guó)”中度過(guò)一天又一天。那時(shí)的我真的是時(shí)光的富翁，大把的花費(fèi)日子，不理會(huì)時(shí)光的流逝。
上學(xué)后，我很少再去那里，快樂(lè)的日子漸漸地被書(shū)籍占滿，歡笑也漸漸被讀書(shū)聲代替。離開(kāi)了故鄉(xiāng)以后，曾經(jīng)的小院不再有了，取而代之的是鋼筋混凝土筑城的城市。住在高高的樓房中，從窗外望去，看到的不是昔日的“百草園”，每天面對(duì)的是來(lái)來(lái)往往的人群，絡(luò)繹不絕的行車，再也找不到那份舊日的童真了。
今天，站在這個(gè)熟悉的小院里，旁邊有的再不是低矮的小草，比我矮的小灌木了，它們也隨著歲月的流逝，漸漸的長(zhǎng)大，我也隨著光陰長(zhǎng)大。眼前留下的不再是那以前供我玩耍的地方，老屋也更老了，磚頭上長(zhǎng)上了青苔。水井干涸了，成了一口枯井。那個(gè)充滿童真的我不再天真了。
“明日似是遙遠(yuǎn)，投入快樂(lè)王國(guó)，要把星空穿梭；童夢(mèng)已是渡過(guò)，留下快樂(lè)王國(guó)，記于心，可笑天真理想……”《快樂(lè)王國(guó)》的歌聲從耳邊想起，留下的我卻不再是從前的我。童年的船，在時(shí)光長(zhǎng)河中漸行漸遠(yuǎn)，我揮揮手，向它告別
回望作文600字 篇3
不知道，哪個(gè)黃昏，哪陣微風(fēng)，吹醒了布滿沙塵的思念。
在漠然的記憶中，隱隱閃爍著一粒粒的星星。也許有人會(huì)知道，這些不僅僅意味著一段段印象較深的過(guò)往，更多的，卻是一些覆水難收的遺忘。
為什么總是青春惦記著時(shí)光，而時(shí)光往往路過(guò)了青春？就像擦肩而過(guò)的人，或許在下一秒，誰(shuí)就會(huì)停下，轉(zhuǎn)身，輕喚一聲，驀然想起，原來(lái)似曾相識(shí)，問(wèn)候一聲，是否依然如往昔。
每每陽(yáng)光遍地，總是會(huì)弄不懂，臉龐為何不自覺(jué)掛起了笑容；如同青春，我們總以為自己懂得了那么多，實(shí)質(zhì)上卻是越接觸青春，越感覺(jué)自己的無(wú)能為力。婆娑的空隙間，明晃晃的陽(yáng)光透過(guò)，顯得很不真實(shí)，可是，我們卻沒(méi)有辦法改變，這是一種自生的感覺(jué)。沒(méi)有人去試圖改變，也沒(méi)有人可以改變，改變這一種最自然的感覺(jué)。我們的青春也是如此，沒(méi)有人改變，也沒(méi)有人試圖改變這青春的一成不變。
現(xiàn)在，我們每天在聽(tīng)誰(shuí)的歌，回憶著誰(shuí)的事，談?wù)撝l(shuí)的話，就這樣，我們度過(guò)了青春。可是，當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)的便也只是這些東西，而誰(shuí)又能真正地留下些彌足珍貴的記憶呢。茫茫人海中，一人一段記憶，可是曲終時(shí)，能夠留下的還有多少。只是希望當(dāng)我們轉(zhuǎn)身回望，不要看見(jiàn)的只是空空蕩蕩。
似水無(wú)痕的時(shí)光中，低吟輕唱的青春之歌不會(huì)因?yàn)槟阄业拈L(zhǎng)大而畫(huà)上句號(hào)。翻開(kāi)過(guò)往的歲月，宛如截?cái)嗟墓拍�，年輪一圈一圈清晰可�?jiàn)。而那些我們?cè)?jīng)駐足停留的故事，并沒(méi)有因?yàn)榈�，它們只是悄悄地躲進(jìn)了樹(shù)的背后。
滾滾人流隨著青春走過(guò)，能否寄予我絲絲點(diǎn)點(diǎn)，以便等到最后的俯身回望？
回望作文600字 篇4
前幾天奶奶回了一趟靖江老家，給我?guī)?lái)了老家的特產(chǎn)——蟹黃湯包。那無(wú)法形容的美味，又一次喚醒了我對(duì)童年的回憶，這就是故鄉(xiāng)的味道。
小時(shí)候，我跟著爺爺奶奶在老家。每年秋天，爺爺奶奶總要帶我去吃幾次蟹黃湯包。吃湯包很有講究，必須要遵循一些特定的步驟，比如“輕輕提、慢慢移、先開(kāi)窗、后吸湯”之類，稍有不慎便會(huì)弄得皮破湯漏。一家人在飯店圍桌而坐，“小心翼翼”地品嘗著湯包，邊吃邊笑。在老家，吃湯包這件事看起來(lái)有著很強(qiáng)的儀式感，仿佛是每家每戶年年都要過(guò)的一個(gè)節(jié)日。
除了湯包這種“貴族點(diǎn)心”，我的故鄉(xiāng)還有更多的家庭美食，如菜肉餛飩、蟹黃粉皮、燴芋頭等等，也是我的最愛(ài)。來(lái)到南京以后，奶奶也經(jīng)常制作這些美食給我解饞。當(dāng)我狼吞虎咽的時(shí)候，奶奶臉上也樂(lè)開(kāi)了花，但臨了，她卻總要不無(wú)遺憾地抱怨一番：這里的皮子太厚，沒(méi)有靖江的薄；這里得粉皮太爛，沒(méi)有靖江的韌；這里的芋頭太軟，沒(méi)有靖江的“粉”……仿佛一個(gè)能工巧匠苦于沒(méi)有最佳的材料而做不出最完美的作品。
于是，尋找機(jī)會(huì)獲取來(lái)自故鄉(xiāng)的食材也是奶奶的一件大事。每每自己回老家?guī)?lái)、或是委托親友捎來(lái)餛飩皮子、粉皮、芋頭之類的東西，奶奶總是如獲至寶，必定要配上上好的菠菜、蟹黃等配料，細(xì)細(xì)地操作一番。當(dāng)裹著靖江皮子的餛飩、配上蟹黃蟹肉的靖江粉皮、燴得熱氣騰騰的靖江芋頭端上桌，奶奶才會(huì)心滿意足、充滿自信地說(shuō)上一句——這才是故鄉(xiāng)的味道！
是�。」枢l(xiāng)的味道，在他鄉(xiāng)也可以模仿，但舌尖上的感覺(jué)總會(huì)差那么一點(diǎn)點(diǎn)；故鄉(xiāng)的味道，只有故鄉(xiāng)的人才能迅速捕捉它的與眾不同，只有故鄉(xiāng)的人才能品出它的一絲微妙。
回望作文600字 篇5
翻開(kāi)相冊(cè)，一張張照片勾起一段段回憶。一張照片掉在了地上，我彎下腰撿起照片。照片上是我與爺爺，爺爺抱著我，笑得很開(kāi)心。一段記憶在腦海中浮現(xiàn)。
每當(dāng)我回到故鄉(xiāng)，跳著，跑著，在石子路上。爺爺總是在家門(mén)口站著，看見(jiàn)我過(guò)來(lái)了便蹲下來(lái)，張開(kāi)雙臂。我一個(gè)健步?jīng)_到他的懷里，爺爺懷里的我，感受到了一絲絲溫暖。爺爺總是用中指輕輕刮著我的鼻子說(shuō)：“上學(xué)咯!好玩不?”我笑嘻嘻地摸了摸爺爺?shù)陌缀诱f(shuō)：“好玩!我還交了好多新朋友呢!”爺爺放開(kāi)了我，牽著我的小手在村子里逛，讓我記憶猶新的是那個(gè)村里的小賣(mài)部。一個(gè)老奶奶躺在靠椅上，一看到有顧客來(lái)了便猛地坐了起來(lái)，滿臉的笑意，爺爺總是從比我高的木柜臺(tái)上拿起一根大棒棒糖遞給我。我用期待的目光看著那根棒棒糖放到我的手里，一拿到糖便津津有味地吃了起來(lái)，吃得嘴邊都是糖。爺爺笑著從衣服兜里拿出手帕輕輕擦著我的小嘴。
吃完糖后，爺爺又帶著我去包子店那兒買(mǎi)來(lái)兩個(gè)又大又甜的包子，說(shuō)著拿出一個(gè)來(lái)，給我一半。我總是不聽(tīng)話，說(shuō)我吃不了太大了!其實(shí)只是不想吃而已。爺爺吃完包子，又帶著我去后山上挖筍。尖尖的筍頭埋伏在土里，我總是一個(gè)“不小心”傷了它們。爺爺見(jiàn)了把我抱起來(lái)說(shuō)：“哎呀!怎么那么不聽(tīng)話?瞧又踩扁了一個(gè)吧!”說(shuō)完又把我放下來(lái)。我就又跑到山下去，一不小心摔了，爺爺又在后面把我扶起來(lái)?yè)蹞垩澴由系哪嗤�，我自己摔了還哭了起來(lái)，爺爺抱著我回到了家里。
回到家，媽媽已經(jīng)做好了飯菜，祖孫三代坐在一起真是其樂(lè)融融。
低下頭，淚水已不知何時(shí)打濕了照片，如今爺爺已不在了，每當(dāng)我回到老家便會(huì)像曾經(jīng)一樣去曾經(jīng)去過(guò)的小賣(mài)部買(mǎi)一根棒棒糖……
故鄉(xiāng)的印記，我不會(huì)忘記……
回望作文600字 篇6
如同詩(shī)人執(zhí)筆描繪祖國(guó)的江山，我用文字寫(xiě)下故鄉(xiāng)夜晚的贊歌。
如同游子愛(ài)著家鄉(xiāng)的奇異風(fēng)光，我深愛(ài)著故鄉(xiāng)夜晚的四季。
像河水流經(jīng)大海，春天如約般悄悄來(lái)臨，日暮黃昏，太陽(yáng)給初生的花蕊染上一層金色的光邊，請(qǐng)來(lái)了靜謐和諧的春夜，春風(fēng)宛如母親的雙手，細(xì)膩溫柔地?fù)崦勰鄣闹θ~，使得它們舒服地發(fā)出一陣陣低吟。地上的小花小草愜意地舒展著身子，身旁微微露出點(diǎn)粉色，好像有了含苞待放的趨勢(shì)，就像一個(gè)嬰兒自出生到成家立業(yè)的過(guò)程。夜空如黑布上點(diǎn)綴著閃閃發(fā)光的飾品，春天的夜晚，是一個(gè)靜謐和諧的夜晚。
夏夜是熱鬧的，月亮豪放的趕走身邊的云彩，一棵棵小樹(shù)早已健壯無(wú)比，一朵朵小花好似窈窕淑女，恨不得獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈。甲蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)似乎在等待著這個(gè)時(shí)候，迫不及待地跳上一塊石頭，彈奏出無(wú)比美妙的樂(lè)章。螢火蟲(chóng)就像一個(gè)個(gè)舞者，提著燈籠跳出絢爛的舞步。夏天的夜晚，熱鬧而不失美感。
丁丁漏水夜何長(zhǎng)，漫漫輕云露月光，這樣的秋夜，給了我無(wú)數(shù)的遐想。地上的翩翩落葉鋪成了黃色的地毯，樹(shù)枝上光禿禿的。落葉從枝頭緩緩飄落，那一刻，時(shí)間仿佛定格了，從吐芽到飄落，從綻放到凋零，化作土壤哺育一番土地。這是我所認(rèn)識(shí)的秋夜，便是告訴我們要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
冬夜是短暫而美好的，這也是一種享受。入了冬，動(dòng)物們?cè)缭绲販?zhǔn)備糧食過(guò)冬，人們也不例外。隨著飯香緩緩消散，人們便已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。因此，冬夜是寂靜的，靜的出奇，靜的沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，靜的令人回味無(wú)窮。人們?cè)谌绱税察o的意境中，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的冬夜。
我喜歡故鄉(xiāng)的夜晚，更喜歡夜晚的四季!
回望作文600字 篇7
我的家鄉(xiāng)在晨光村，近幾年來(lái)有著肉眼可見(jiàn)的變化呢!
印象最深的呀，就是家鄉(xiāng)的那條小路了，之前是坑坑洼洼的泥巴路，雨天里，泥濘的小路總是灑的我一腳的泥，不論是行人還是駕車都令人很是厭煩。突然有一天放學(xué)，我發(fā)現(xiàn)路邊正在施工，還有一輛水泥車，我不由的欣喜起來(lái)，心想：“我終于可以在我的小路上‘馳騁’了，哈哈哈。”水泥路在陽(yáng)光叔叔的照料下，兩天就干了，踏著我有力的步伐行走在給力的小路上，呀!小路的旁邊還新建了一個(gè)葡萄園呢!呀!旁邊的小河也用大石塊鋪起了穩(wěn)固的堤壩，像一群鎧甲戰(zhàn)士保衛(wèi)著我的家園。家鄉(xiāng)建設(shè)穩(wěn)如磐石。
“嗯～快跑”以前馬路邊的垃圾到處可見(jiàn)，還有腐爛的食物，發(fā)出的臭味使人不得不捂著鼻子前行，垃圾桶都是隨意安放，很多地方甚至沒(méi)有垃圾桶。現(xiàn)在，路邊垃圾不常見(jiàn)了，因?yàn)橛辛死诸�。各色各類垃圾桶統(tǒng)一規(guī)范安放在馬路邊，“有害垃圾”“可回收垃圾”“廚余垃圾”和“其它垃圾”，垃圾桶們有秩序的排列著，它是我們家鄉(xiāng)的環(huán)保衛(wèi)士，走在任何一個(gè)地方都不會(huì)讓人皺眉捂鼻了。家鄉(xiāng)建設(shè)如沐春風(fēng)。
“這些和大浴缸一樣的塑料制品是用來(lái)干嘛的呀?”我好奇的問(wèn)爸爸，爸爸告訴我，這些應(yīng)該是糞缸，果然，沒(méi)過(guò)多久，家家戶戶的茅廁都拆除了，統(tǒng)一換成了抽水式的廁所，地上還鋪上了潔白光滑的地磚，抽水式廁所真是抽去了我的煩惱呀!家鄉(xiāng)建設(shè)行云流水。
家鄉(xiāng)的變化可真大啊，這些都來(lái)自于黨的“民生工程”的好政策，不僅給家鄉(xiāng)帶來(lái)了許多變化，人們的精神面貌也變化了。我一定要好好學(xué)習(xí)跟上祖國(guó)的腳步，把我的家鄉(xiāng)打造得更好!
回望作文600字 篇8
剛出門(mén)，就與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷，空氣里帶著些梔子花香的氣息。早晨好清爽，身處在一個(gè)村落中，空氣總是無(wú)比清新。在高樓林立的城市待久了，不妨回到那故事的起點(diǎn)——故鄉(xiāng)。
也許是你不知，在那個(gè)城市的某個(gè)角落，有個(gè)村落靜默著。它仿佛已經(jīng)在時(shí)間流里穿梭千年，來(lái)到了這個(gè)社會(huì)。
一進(jìn)門(mén)，只看見(jiàn)一棵大榕樹(shù)就守衛(wèi)在門(mén)后，高大而筆直，坐在樹(shù)頂，應(yīng)該就能看見(jiàn)天宮奇景了，真可惜，我并不會(huì)爬樹(shù)。
樹(shù)后面有一間屋子，青磚紅瓦，古韻古香，小時(shí)候，我常在那處地兒玩耍，與小伙伴們賽跑，猶記得我還踮著小腳丫拼命夠樹(shù)上的葉子，短短的腿，小小的夢(mèng)，在稚嫩的時(shí)光里微微醞釀。
當(dāng)視野不再是蔥綠時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)一條小巷，巷子寬而長(zhǎng)，地上的石板顯然已經(jīng)有了些年份，走上去整個(gè)人都微微傾斜，還和著些嘎吱嘎吱的響聲。剛下過(guò)雨，空氣微微潤(rùn)濕，地面當(dāng)然也不例外，在時(shí)不時(shí)“咕咚”聲中，我們走在小巷里，沿途的風(fēng)光似乎格外眼生可是又帶著淡淡的熟悉，當(dāng)記憶來(lái)襲時(shí)，你會(huì)想起，小時(shí)你與鄰家孩子的爭(zhēng)執(zhí)，與蝴蝶捉過(guò)的迷藏……
盡頭，那是我舊時(shí)的家，小小的院子，舊舊的樓，整齊擺放的花盆，與已經(jīng)枯死的花，一切都與記憶相符，可又不同，它們已然風(fēng)塵，在某個(gè)片刻中才會(huì)憶起這樣的家。
村落不似濟(jì)南，活在搖籃里，可是也背靠著山。不同于別處，后山上是一片小路，不似以往，那片地方并不荒涼，它端莊而高雅，周圍有許多不知名的植物在瘋長(zhǎng)。小時(shí)候，我記得我總是疑神疑鬼的在那片地域時(shí)也總是心驚膽戰(zhàn)，那個(gè)地方一度是我的“黑名單�！�
童年的記憶，領(lǐng)我回到那個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地，故鄉(xiāng)情，故鄉(xiāng)景，也許你早已忘卻，回去吧，回到故鄉(xiāng)去，重溫你那已逝的童年。
回望作文600字 篇9
我想起思想家馬克思的一句話；"一個(gè)人最為理想的生活狀態(tài)便是白天打漁，夜晚沉思。”想想在那寧?kù)o的黑夜里，回望自己一天的歷程，回望自己心靈的跋涉，多么富有詩(shī)意。
只是這樣的反思和回望注定如今這個(gè)極度繁華的世界里漸行漸遠(yuǎn)�，F(xiàn)代人常有一種習(xí)慣，總是想著向前奔走，向著茫茫的遠(yuǎn)方漂流，越快越好。殊不知，在哪淡忘了，摒棄了的回望的姿態(tài)里，我們也喪失了，遺落了，埋葬了什么。
回望，是自我精神的反觀。人生迷茫的時(shí)候，就如同在漆黑竹管里打洞的老鼠。而回望之時(shí)，便是最初咬破竹節(jié)時(shí)攝入的一絲微弱的光，倏忽間，照亮了生命的每一個(gè)角落。記得在歷史最為黑暗的年代，作家宗璞回望一樹(shù)爛漫的紫藤蘿花，也從中回望了備受捶打的生命。在淺紫色的回望中，她感悟到人生的意義，鑒定了生活的步伐。倘若不知回望，那這世界真成了悲劇的舞臺(tái)。所以，回望使人以洞若觀火的姿態(tài)重新審視人生。
當(dāng)然，回望免不了是沾有感傷的淚痕的，畢竟我們所回望的總是塵埃落定的結(jié)局。可正是這種“無(wú)能為力的渺小才愈發(fā)顯現(xiàn)出精神的偉大，因?yàn)楸M管我們無(wú)法修改前一出戲的尾聲，卻依舊能定奪下一臺(tái)劇的序幕；這便是希望所在。
其實(shí)回望又何嘗局限于人生，它不亦是文明所需要的一種境界嗎？意大利歷史學(xué)家克羅齊說(shuō)；"一切歷史都是當(dāng)代史”而我更想補(bǔ)充一點(diǎn)，不僅要用現(xiàn)在的眼光過(guò)去，更要用過(guò)去的眼光看現(xiàn)在，在永不休止的古今的回望中，我們會(huì)察覺(jué)到文明的偏跑，從而即時(shí)的糾編。
就像《再回首》里唱的那樣，當(dāng)我們?cè)凇坝挠陌蛋捣捶磸?fù)復(fù)”中回望，不正是對(duì)那市區(qū)的韶華發(fā)出一聲又一聲追問(wèn)么？
回望作文600字 篇10
不知不覺(jué)中，上一年已離我們遠(yuǎn)去，我們又來(lái)迎來(lái)了嶄新的一年。去年的我們品嘗了離別時(shí)的痛苦，也體會(huì)了對(duì)新生活的憧憬。
六月本該是充滿歡樂(lè)的，但上一年年的六月對(duì)我來(lái)說(shuō)是悲傷的，在開(kāi)滿鮮花的季節(jié)，我終于知道了什么是依依不舍。小學(xué)五年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們面對(duì)的是更多未知的挑戰(zhàn)。分別相伴五年的老師與同學(xué)，邁入嶄新的大門(mén)，我們總覺(jué)得自己還沒(méi)長(zhǎng)大。畢業(yè)典禮上，大屏幕上不斷滾動(dòng)出一張張照片，是這五年生活的掠影，和滿滿的回憶。同學(xué)們竭力忍住自己的淚水，留下嘴角的一絲微笑。
分班考試終于在緊張中來(lái)臨，留給我們的是焦慮不安。那么多陌生的面孔，我們能交到新朋友嗎？能否遇到一位改變我們的良師？我忐忑的不安的簽了名，拿著準(zhǔn)考證來(lái)到了嶄新的教室。在那么多陌生的面孔中我看到了幾張熟悉的笑臉，這使我的心情一下子又激動(dòng)起來(lái)，盼望著新學(xué)期盡快來(lái)臨。
軍訓(xùn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)又是一種新的挑戰(zhàn)、新的考驗(yàn)。在這里，我們學(xué)會(huì)了忍耐與堅(jiān)持，雖然有痛苦，但我們收獲更多的是痛苦后換來(lái)的甘甜。
轉(zhuǎn)眼間，半年的初中生涯已經(jīng)落幕，新的一年又向我們招手，我們還要迎接更多的挑戰(zhàn)。在新的一年中，我希望可以改掉自己的不足，把自己擅長(zhǎng)的地方繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。爭(zhēng)取考進(jìn)一次年級(jí)前50名，讓自己變得勤奮一些，不那么好吃懶做；上數(shù)學(xué)課時(shí)更要注意聽(tīng)講，考試時(shí)一定要細(xì)心，尤其是計(jì)算題，絕對(duì)不能出錯(cuò)，爭(zhēng)取數(shù)學(xué)考一次滿分；我最擅長(zhǎng)的英語(yǔ)要保持在班級(jí)前五，成績(jī)要超越原來(lái)的114分。
新的一年代表著為去年畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，又代表著一個(gè)新的開(kāi)始。
回望作文600字 篇11
一路走來(lái)，滴滴答答的雨聲伴隨著我又踏進(jìn)了這座城市，沒(méi)有了曾經(jīng)的興奮和激動(dòng)，如今的自己變的平靜了許多。這座繁華的大都市曾經(jīng)滅了我的夢(mèng)想，也讓我自己看清了燦爛輝煌背后的骯臟與齷齪。擁擠的地鐵，人來(lái)人往的街頭，急速的過(guò)往車輛，熟悉而又陌生，熟悉是因?yàn)槲以?jīng)無(wú)數(shù)次徘徊在這些地方，陌生是因?yàn)樵谶@里沒(méi)有我牽掛人和事。
來(lái)這里我只想找回曾經(jīng)的那個(gè)自己，放下自己野心，踏踏實(shí)實(shí)的為了生活而去生活，更為了我日漸憔悴的父母。在過(guò)去的三年里，我問(wèn)自己“時(shí)間都去那了”，其實(shí)時(shí)間那都沒(méi)去，每時(shí)每刻就在我們身邊，只是我們依然徘徊在路上，忘記了時(shí)間，忘記了回家的路，忘記了我們生命里最重要的人，而留給我的是哭不出來(lái)的傷痛。
八月之別竟成永別，似笑非笑，卻淚如雨下，抬我之手擦您之淚，可誰(shuí)曾想到這竟是最后一次撫摸您的臉頰。強(qiáng)忍著心中的淚水，我微笑著拉著您的手告訴你一定要好好的活著，可如今看來(lái)這也成了一句空話，我無(wú)臉叩首在您的墳前~~~我的爺爺，一個(gè)年邁八十的老人，在2013年末走完了他的一生，在他的子女孫子中最痛愛(ài)的卻是我，我這個(gè)連他最后一眼都沒(méi)看上的孫子，陰陽(yáng)相隔再也見(jiàn)不到了，生與死，時(shí)而在夢(mèng)中相見(jiàn)，幽靈尚在，而自己被打濕的眼角久久不能平靜。
回望那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日子，起起伏伏，而麻木的自己現(xiàn)在也只能一笑而過(guò)。遺憾的是生與死的別離，我會(huì)為牽掛我的人，好好的做出個(gè)樣子出來(lái)，愿今后的自己平平順順的走下去，一切安好。
回望作文600字 篇12
匆匆那年又從指間溜走，我站在那段時(shí)間的終點(diǎn)，這段時(shí)間的起點(diǎn)，回望著。
曾經(jīng)究竟怎樣溜走？我瞇起雙眼。
是在暖得融化的春光里？我忙于沉淪在與周公的爛柯棋局里，是他化成了碟，還是蝶化成了他？亦如我平時(shí)迷糊得分不清現(xiàn)實(shí)與虛幻，對(duì)于朋友的邀請(qǐng)敷衍了之，至于放假前的雄心壯志，早已拋在了九霄云外。
還是在熱得發(fā)膩的夏風(fēng)里？翩舞的白裙終是折成白紙，身邊的人終是過(guò)客。新的種子在這片新的土地上生根發(fā)芽，還好時(shí)光不讓我們久等“相識(shí)”。
汗水浸濕身上的迷彩服，我們一起在背后抱怨古板的教官，卻又在“再見(jiàn)”中泣不成聲。新的學(xué)期，我們忙于交友，忙于適應(yīng)，忙于思考如何讓自己過(guò)得更好，但在思想上似乎并未成長(zhǎng)。
原來(lái)“曾經(jīng)”在我們黝黑的臉頰上，慢慢親吻和走過(guò)。
我站在終點(diǎn)，輕笑出聲，起點(diǎn)的另一端是否如終點(diǎn)的過(guò)去那么美好。
那是一片深沉的灰色，因?yàn)闆](méi)有記憶，卻有一條又一條如群蛇繚繞的光道，這是我們?nèi)松牟煌x擇，指引我們走向不同的終點(diǎn)。
我突然有一種恐懼，躊躇不安，未來(lái)不能像過(guò)去那樣看到“盡頭”。那么我該如何選擇？
未來(lái)給你留下了選擇，也奪走了你的選擇。因?yàn)樗倪x擇是強(qiáng)制性的，但你也有拒絕的權(quán)利，重點(diǎn)在于你是否有一顆悲觀而奮進(jìn)的心。
萬(wàn)事有悲觀墊底，你便擁有了承擔(dān)一切失敗的勇氣；萬(wàn)事有奮進(jìn)開(kāi)頭，你便擁有了挑戰(zhàn)一切的自信。而珍惜是這二者的基礎(chǔ)，否則再美好的東西放在你身上，也不過(guò)是“金塊珠礫”的悲哀。
我站在終點(diǎn)，回望，細(xì)細(xì)看去，那一頭的我，也在回望。
我轉(zhuǎn)回頭，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們已沒(méi)有多少時(shí)間去回望。
回望作文600字 篇13
當(dāng)你停下腳步休息的時(shí)候，時(shí)間卻沒(méi)有為此而停留片刻。在這個(gè)緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中，幾乎沒(méi)有人注意到時(shí)間已經(jīng)蹦著跳著跑了一年了。
常常聽(tīng)大人們說(shuō)：“初二是初中階段的關(guān)鍵，是初中的分水嶺!”面對(duì)這道即將到來(lái)的分水嶺，我不禁思索起初一的生活。
初中的生活有酸，有甜，有苦，也有咸。
剛進(jìn)入中學(xué)的那段日子是咸的——一群不相識(shí)的人，被分配到了一起，去參加讓人極度疲勞的軍訓(xùn)，難免有覺(jué)得難受、懷戀小學(xué)的時(shí)候。
離開(kāi)軍訓(xùn)場(chǎng)，熟悉同學(xué)、老師后，那就好了很多。
而讓我覺(jué)得甜的生活是在上政治課的時(shí)候。在我們班，每一個(gè)老師都有著他們各自的特點(diǎn)。大家最喜歡的老師是我們快樂(lè)的政治老師——武老師，可別以為上著政治課就會(huì)頭暈，讓你覺(jué)得頭暈是老師水平不夠，武老師在講政治上別有一套，他會(huì)用十分激動(dòng)的情緒、搞笑的動(dòng)作，使得他的課妙趣橫生，讓你對(duì)他的課是百聽(tīng)不厭。
覺(jué)得酸則是在上英語(yǔ)課的時(shí)候。我們的英語(yǔ)老師兼班主任——酷酷的劉老師，如果你膽敢在她上課時(shí)開(kāi)開(kāi)小差、講點(diǎn)小話，你將面對(duì)的是一雙極具有殺傷力的眼睛，盡管隔著一副眼鏡，那冷酷的目光也會(huì)讓你不寒而栗，最后只能乖乖地聽(tīng)課。
而苦呢?不用說(shuō)你也猜得到——期末!期末是一個(gè)學(xué)期中最苦的一段日子，為了能考個(gè)好成績(jī)，大家都認(rèn)真復(fù)習(xí)，玩的時(shí)間統(tǒng)統(tǒng)被去掉了，腦瓜子里除了考試還是考試。
初一，已經(jīng)成為過(guò)去了。我們應(yīng)該回望過(guò)去，但更應(yīng)該展望未來(lái)。讓我充滿信心，去迎接更為緊張的初二吧!
回望作文600字 篇14
赤橙黃綠青藍(lán)紫，一筆一劃，勾勒出我的初一生活，雖短暫，卻豐富而多彩�！}記
橙黃的陽(yáng)光，讓你我心間溢滿溫暖;青綠的薄荷，讓彼此心頭縈繞清涼;淺藍(lán)的天空，讓情感緩緩升溫……
清晨，手捧書(shū)本，輕輕吟誦著“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”，不錯(cuò)的，正如現(xiàn)在，橙黃的陽(yáng)光透過(guò)教室窗欞的一角，明白了指尖流淌過(guò)的平仄歲月，我微微起身，前傾著身子，將遮住陽(yáng)光的窗欞撩起來(lái)，按在桌上的指頭微微泛紅。此刻，陽(yáng)光肆意地傾灑進(jìn)來(lái)，溫潤(rùn)了每一個(gè)同學(xué)的背影，我的嘴角微微上揚(yáng)，翹起了美麗的弧度。陽(yáng)光，這抹橙，點(diǎn)燃似火的青春，見(jiàn)證初一的成長(zhǎng)。
午后，伏案桌前，窗外的蟬鳴也無(wú)法驅(qū)散心頭的燥熱，我沿著走廊的拐角，尋一抹清涼。微風(fēng)輕起，夾雜著一陣淡淡的薄荷香，順著味道尋去，呵!灌木叢中“隱居”著一大捧薄荷。我呼來(lái)同伴，與我共享這夏日里的清涼，回到教室后，大家共同分享的這簇青綠。這抹綠，清涼的心扉，斑斕了成長(zhǎng)，讓笑聲變得脆如銀鈴，讓成長(zhǎng)之路，芬芳四溢。
課上，奔跑跳躍，揮灑如雨的汗水，我們?cè)诓賵?chǎng)上迸發(fā)出青春的活力，在湛藍(lán)的天空下，我們手牽著手，訴說(shuō)著夢(mèng)想，編織著成長(zhǎng)，享受一路走來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨。輸過(guò)，敗過(guò)，何曾怕過(guò)。在這片藍(lán)天下，我們奮力拼搏!在這三年征途的第一征，因我們的奮斗，而變得絢麗多彩，我們攜手把這許許多多毫不動(dòng)人的日子走成了一串串風(fēng)景。這抹藍(lán)，點(diǎn)綴了成長(zhǎng)的道路。
橙黃的陽(yáng)光對(duì)我說(shuō)：“發(fā)展你自己�！鼻嗑G的薄荷對(duì)我說(shuō)：“貢獻(xiàn)你自己�！钡{(lán)的天空對(duì)我說(shuō)：“犧牲你自己�！边@份景，這份情，化作一抹亮麗的色彩，為我的初一生活絢麗上色!
一路走來(lái)，回望我的七彩初一，絢麗多姿，五彩斑斕。
回望作文600字 篇15
童年啊，趣事多，光靠扳手指，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!但是，童年生活給我印象最深的那次是給小雞取名字。
爸爸的朋友送給我七只剛出生的毛茸茸的小雞。當(dāng)我看到這些小雞，他們給我的第一印象是毛絨絨，像我那件毛毛羽絨衣。有一點(diǎn)不同的是，我的那件羽絨衣有鮮艷的顏色，多漂亮啊，可這七只小雞只有淡淡的淡黃色，多單調(diào)啊!對(duì)了，這七只小雞長(zhǎng)得差不多吧，我怎么稱呼它們呢?一下子就搞混了。我的眼睛掃視房間，啊!我這雙雪亮的眼睛掃視到了一盒媽媽給我買(mǎi)的顏料，里面的顏色也算得上是五花八門(mén)，品種繁多，如果我用這盒顏料給每只小雞分別凃上不同的顏色……哈哈，我真聰明。
說(shuō)干就干，我拿出顏料，把紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏料分別擠在顏料盤(pán)上，用筆沾少許水，我的惡魔作戰(zhàn)計(jì)劃正式開(kāi)始!
我好不容易抓到一只胖乎乎、圓滾滾的小雞，給它的背上，涂上了紅色顏料，真是黃中一點(diǎn)紅!其他幾只小雞像收到那只“小紅”小雞的緊急情報(bào)，立刻哄作一團(tuán)，像炸開(kāi)了鍋似的，驚慌失措地向各個(gè)方向逃散開(kāi)去.。害得我東追追，西追追，忙得很!
跑累了，覺(jué)得再追也沒(méi)意思，不涂了!哼!我管它們叫什么!它們不愿意，我還不樂(lè)意了呢!不管了!不玩躲貓貓了!真討厭!我生氣地叉著腰，嘟著嘴巴，故意把地踩得重重的，像是要給小雞看似的，故意給那些不給足我面子，臉面的雞看，誰(shuí)怕誰(shuí)!
但是，沒(méi)過(guò)多久，興致又高起來(lái)，向著任務(wù)沒(méi)有完成，又開(kāi)始了第二次進(jìn)攻!……
回眸童年，回想童年，回望童年，童年生活竟是如此豐富多彩，童年生活是快樂(lè)的，當(dāng)然，也是令人，令自己難忘的!童年生活，給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣!
回望作文600字 篇16
我的2011年，就像是哪吒腳踏風(fēng)火輪那樣疾馳而過(guò)，當(dāng)扯下日歷的最后幾頁(yè)時(shí)，這一年嘎然而止走到了盡頭�；赝宦返念嶔�，一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，一路的歪歪斜斜的腳印，真是既酸澀又溫馨，就像是翻倒了五味瓶一樣，滋味自知。
這一年喜怒哀樂(lè)填滿了我的生活。讓我最欣喜的是兒子如愿以償?shù)目忌纤硐氲那迦A大學(xué);讓我最苦澀的是我的工作給予了我太多的辛勞，在體現(xiàn)了我的人生價(jià)值的同時(shí)也遇到了小小的挫折，有拼搏坎坷的艱辛，也有親人攜手同行的溫暖；讓我收獲最大的是在網(wǎng)絡(luò)，我結(jié)識(shí)了數(shù)位才華橫溢的善男俊女。在沉重的人生行囊里，裝滿了我一年沉甸甸的收獲。
在我空間這個(gè)寧?kù)o的港灣里，這一年，我不做看客，是個(gè)辛勤的筆耕者，閑暇時(shí)間，盡可能多的寫(xiě)些文字，把自己的故事、感悟和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)。
回首曾經(jīng)走過(guò)的路，成功與失敗、順境與逆流、苦澀與酸甜、一切的一切，都變得虛幻，變得淡定，變得從容。我在這個(gè)寧?kù)o的.港灣里，寫(xiě)下了自以為最得意的文字，自以為最開(kāi)心的段子，自以為最無(wú)奈的苦澀。我哭過(guò)，我笑過(guò)，我糾結(jié)過(guò)，我無(wú)奈過(guò)，不管怎樣，總算平平安安地走過(guò)了一年的人生四季。
這幾天隨手翻閱幾年前的日志，當(dāng)初的靈感，當(dāng)初的風(fēng)景，當(dāng)初的感動(dòng)都?xì)v歷在目。一段文字，一段美好的記憶，現(xiàn)在讀來(lái)仍然很感動(dòng)。感動(dòng)著朋友的點(diǎn)評(píng)，感動(dòng)著朋友心動(dòng)的氣息�？臻g雖然是虛擬的，但是我卻感到非常的真實(shí)，正是有那么多好友的鼓勵(lì)，才使我揚(yáng)起的帆不曾低迷，涓涓的小溪才會(huì)不倦的流淌，才會(huì)賦予我生命的印記。
回望作文600字 篇17
我不由得停住了腳步，望向那小學(xué)。陣陣?guó)B聲從里面?zhèn)鱽?lái)，應(yīng)和著花香、樹(shù)香、草香，還有操場(chǎng)上的塑膠味兒呢。是呀，我已經(jīng)好久都沒(méi)來(lái)過(guò)這里了。
原先立在教學(xué)樓前的雪松都換成了柏樹(shù)。走進(jìn)去，兩排筆直的圓柏在路的兩旁，還有兩棵高大的桂花樹(shù)還在保安室后面，一切都還是那么的熟悉。再進(jìn)去是一個(gè)大廳，地板很光滑，有四根大柱子支撐在這，以前我還特別喜歡在這里滑來(lái)滑去的呢！大廳兩旁是抽象的壁雕，上面大致描述的是科技、知識(shí)、藝術(shù)之類的。
對(duì)了，大廳前的上面還掛著一個(gè)大屏幕，每天都會(huì)輪播今天是誰(shuí)的生日。大廳的后面有一個(gè)小天井，中心是一個(gè)空心鐵塑雕望，那是一把朝天的鑰匙，上面還有四、五只海歐，象征著我們拿著鑰匙打開(kāi)了明天的大門(mén)，像海歐一樣天空中展翅高飛。像有一句詩(shī)這么說(shuō)：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！币粯�。走上樓梯，看著那被跑上跑下的我們摸的發(fā)亮并且剝落的扶手。同學(xué)們的笑臉?biāo)坪醺‖F(xiàn)在我眼前，笑聲也縈繞在我早際，我愣在那好久好久。
我走到了原來(lái)的教室，班主任的照片還在班牌下面，后面的黑板報(bào)也沒(méi)擦盡，我輕輕地坐在我原來(lái)的位置上。我們仿佛又到了畢業(yè)考的前一天，每個(gè)人都在努力地為自己的畢業(yè)考做沖刺，大家都是那么的努力、用功。時(shí)光一去不復(fù)返，我的思家又飄遠(yuǎn)了。其實(shí)在整個(gè)校園里，我最名歡保安室后面的桂花樹(shù)，年一到開(kāi)花香節(jié)，真是香飄千里。
致我們一去不回的童年，不知怎么的，我又走出了學(xué)校，回頭看了一下學(xué)校，正如那徐志摩寫(xiě)的：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，不帶走一片云。時(shí)光不老，五班不散，最好的五班一直在。
回望作文600字 篇18
來(lái)時(shí)的路，總是讓人難以忘記的！
——題記
窗外白茫茫一片，我知道，這是下雪了，今年遲遲不來(lái)的雪就這樣降了下來(lái)，無(wú)聲無(wú)息，讓人不能追尋它的足跡！我穿好衣服，想與雪來(lái)一個(gè)親密接觸。漫步在馬路上，熱鬧的馬路上失去了往日的生氣，我毫無(wú)目的的轉(zhuǎn)著，雪越下越大，這時(shí)我聽(tīng)到了小孩子們?cè)阪覒虼螋[的聲音，是在打雪仗��！
這時(shí)，飛下的雪花被我的呼吸融化，不覺(jué)得，我被那雪水氤氳了眼，依稀的看見(jiàn)……
“快！進(jìn)攻！”只見(jiàn)一個(gè)雪球打到了我的臉上，我頓時(shí)清醒了過(guò)來(lái)，這不是我小學(xué)同學(xué)嗎？這個(gè)場(chǎng)景好熟悉！哦，我想起來(lái)了，這的確是我在和同學(xué)們打雪仗，既然這樣，我就手下不留情了！
我脫下手套，將地上厚厚的雪捧起，兩手將他們反復(fù)擠壓，雪也因?yàn)槭值臏囟然伤畯闹缚p間流出，我用力的把雪球團(tuán)成圓，像工匠制作一個(gè)藝術(shù)品一樣，不敢有絲毫的失誤，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)對(duì)手，我屏息凝神，瞄準(zhǔn)，用力一丟，爆頭！我看到戰(zhàn)果后立馬藏了起來(lái)，以免被敵人發(fā)現(xiàn)，對(duì)我進(jìn)行報(bào)復(fù)！
我躲藏了一會(huì)后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了“激戰(zhàn)”的聲音，躡手躡腳地爬出去，看到了同學(xué)們都不見(jiàn)了，正在我丈二和尚摸不著頭腦的時(shí)候，后背上無(wú)緣無(wú)故的感到被子彈打中，我回頭一看，一群人都在拿著雪球，準(zhǔn)備向我開(kāi)炮！我拔腿就跑！可是就是這樣，我還是英勇陣亡了。
太陽(yáng)的光芒漸漸地散開(kāi)了雪天的陰霾，溫暖的陽(yáng)光照在了我的臉上，我漸漸地從回憶中走出，我看著那群歡樂(lè)的小孩，無(wú)疑從中找到了我自己。我回頭看了看自己的腳印，上面又覆了一層雪，我用手輕輕地將那層雪掃開(kāi)，因?yàn)椋也幌胱尰貞泬m封。
回望作文600字 篇19
秋季，城市的晨霧把朝陽(yáng)的霞光折射，無(wú)人欣賞。
在日復(fù)一日鬧鈴聲中我一路步伐匆匆，趕往學(xué)校。手中拿著面包與英語(yǔ)書(shū)，將早飯和背誦融合在這匆忙的路途中，使時(shí)間的節(jié)約最大化。
許是太過(guò)專注于手中的異國(guó)文字，在路口的拐角處，花壇的尖角劃過(guò)肌膚，小腿處傳來(lái)的一陣疼痛使我不得不撩起褲腳察看，一抹鮮紅正沿著我的腿緩緩流下。我不得不放慢了腳步
回望來(lái)時(shí)的路，剛才擦傷的花壇內(nèi)有一顆金黃的銀杏，在深秋特有的霧中，它的周身，是一地枯黃的葉。葉在凋零，但在觸碰到地面之前，仍要在寒風(fēng)的嘲諷下跳出最美的舞蹈！而它的枝干，無(wú)論是主干亦或是分叉，光禿亦或是葉片點(diǎn)綴，枝上葉黃亦或是葉落，依然堅(jiān)挺，根根直指天空！
昨夜窗外豆大的雨點(diǎn)，不知沖刷了多少黃葉。而這顆銀杏，許是想捉住深秋的最后一絲溫暖——頂端的葉片，依舊綠的蒼翠！
恍惚間，記憶中只殘留著它在盛夏時(shí)生機(jī)勃勃的虛影。不知何時(shí)，它竟只剩最后的青翠，與深秋的蕭瑟作最后斗爭(zhēng)。
寧?kù)o的景色在時(shí)間的流逝中悄然變化�；厥�，人群同曾經(jīng)機(jī)械的我一樣，冷漠而匆匆，全然不去關(guān)注周身的變換。感謝小腿上的一抹鮮紅讓我停下，察覺(jué)自己的機(jī)械與漠視。
曾幾何時(shí)，我將自己的生活嚴(yán)格把控在那一張計(jì)算精確的作息表中；曾幾何時(shí)，四季的輪換在我匆匆的步伐中消逝，而我卻毫無(wú)察覺(jué)；曾幾何時(shí)，我的冷漠，我的熟視無(wú)睹，使生活平淡的猶如一碗沒(méi)有放任何佐料的白粥，無(wú)任何樂(lè)趣可言。
回首，過(guò)去的日子終究是我自己造成的。將來(lái)，我會(huì)放慢步伐，用心去感受時(shí)光在水中一圈圈漾開(kāi)的漣漪。
回望來(lái)時(shí)的路，我想，該做出改變了。
回望作文600字 篇20
時(shí)光在不知不覺(jué)間消逝，記憶的長(zhǎng)河里留下了我成長(zhǎng)的痕跡，恍惚間想起，依舊清晰可見(jiàn)。
家中的小庭院是我兒時(shí)的樂(lè)園，它雖遠(yuǎn)不及魯迅的百草園卻也有自己的一番韻味。院子不大，種著一棵大樹(shù)，似乎從我記事起，它便一直挺立在院中，散發(fā)出一股淡淡的清香。角落里，花開(kāi)得鮮艷，總讓我止不住手癢地采下幾朵，養(yǎng)在花瓶中。
我也常和小伙伴們一起嬉戲打鬧，躲貓貓，幾個(gè)人圍著猜拳，輸?shù)哪莻�(gè)被迫當(dāng)一次“壞人”，贏了的飛也似的去尋找自己的藏身之處，但年幼的好勝心卻不允許守好游戲規(guī)則，往往是半瞇著眼就來(lái)抓，甚至明目張膽的睜著眼狂追，也曾玩地改良版，拿條紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，可幫忙戴的人還沒(méi)弄好，另一邊就大聲喊道：“臭死了，你都多久沒(méi)洗了，差點(diǎn)沒(méi)把我熏死�！毙β曉谌巳褐斜l(fā)，傳到整個(gè)院子，兒時(shí)的快樂(lè)總是這么簡(jiǎn)單，雖稚氣未脫卻不失天真純潔。
再大些就到了上“三味書(shū)屋”的年紀(jì)了，解下可愛(ài)的羊角辮，換上中規(guī)中矩的馬尾，抱著課本搖頭晃腦地背著古詩(shī)，“離離原上草，一歲一枯榮”“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”……沉浸在自己的朗誦中不亦樂(lè)乎，這些影像現(xiàn)在想起還不盡莞爾一笑。
上中學(xué)后，學(xué)習(xí)壓力加大，開(kāi)始了艱苦奮斗的學(xué)習(xí)生涯，難忘的是百日誓師，同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿懷信心，像一只只養(yǎng)精蓄銳的雄鷹，只待決戰(zhàn)中一鳴驚人，憋著一股勁，喊出心中的豪言壯語(yǔ)，對(duì)自己許下誓言：“沒(méi)有最好，只有更好�！甭曇粼诮淌依锞镁没厥�，透露著青春的成熟和信念。
從幼稚到懵懂再到成熟，一路走來(lái)，留下許多成長(zhǎng)的痕跡，但這僅僅是一個(gè)開(kāi)始，我知道我還將不斷向前，走好漫漫人生之路。
回望作文600字 篇21
回望來(lái)時(shí)的路，發(fā)現(xiàn)有太多的驚喜，太多的歡笑，太多的哭泣……但我們卻在這途中不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)！
那時(shí)還略有些童稚的我，來(lái)到了這個(gè)班集體，成為你們其中的一員。我在這與你們一同學(xué)習(xí)，一同玩耍，一同說(shuō)笑，一同成長(zhǎng)......
記得那次突如其來(lái)的考試，完全把我嚇壞了，因?yàn)槠綍r(shí)都不認(rèn)真復(fù)習(xí)，我也知道臨時(shí)報(bào)不了佛腳，為此在那次考試中，我完全“慘敗。”
在老師發(fā)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，看見(jiàn)你們個(gè)個(gè)拿到試卷時(shí)的欣喜和滿足時(shí)，我低下頭了，我很后悔自己的不自覺(jué)，不用功。
放學(xué)后，我一個(gè)人行走在回家的路上，也許是你們看出了我的低落，然后一個(gè)個(gè)追了上來(lái)，不停的安慰我。你們說(shuō)的那一句話讓我徹底的醒悟了：“我們現(xiàn)在的努力，是因?yàn)橄Ｍ谖磥?lái)的某一天回望來(lái)時(shí)的路時(shí)，我們可以不枉青春，可以更好的前進(jìn)！”
也許就是因?yàn)檫@句話，也許就是因?yàn)槟嵌温飞夏銈兊呐惆�，在我邁入家門(mén)的那一刻起，我開(kāi)始改變了！
我放下了原來(lái)一進(jìn)家門(mén)就打開(kāi)的電腦，我放下了原來(lái)一進(jìn)廚房就拿起的水果。而是選擇打開(kāi)書(shū)包，拿起筆，開(kāi)始了改變的旅程。
現(xiàn)在的我終于可以不用為某一次突如其來(lái)的考試所擔(dān)憂，而是坦然面對(duì)。每每當(dāng)我又再次遇到困難時(shí)，想要放棄的時(shí)候，我總會(huì)想起那段路上你們說(shuō)過(guò)的話，我就會(huì)重燃斗志，重獲信心！
那段小路上，走著三位正在追夢(mèng)的少年，他們正努力改變自己的未來(lái)，正努力追尋自己的夢(mèng)想，他們不言放棄......
只因希望在未來(lái)回望來(lái)時(shí)的路時(shí)，我們可以不枉青春，更好的前行，不留遺憾！
回望作文600字 篇22
我不愿意，我不愿意，不想長(zhǎng)大；長(zhǎng)大以后，全世界就，沒(méi)寓言故事；我不愿意，我不愿意，不想長(zhǎng)大；我寧愿，自始至終都，笨又傻；我不愿意，我不愿意，不想長(zhǎng)大
題記
夜晚下群星籠罩著，流星掠過(guò)天際給無(wú)垠的夜晚留有一道眩目的弧線，而時(shí)間的流逝能幫我留有哪些？童年的安心，童年的暢笑，童年的驕縱，早已伴隨著時(shí)間的消失而淡去，我不想長(zhǎng)大，只愿時(shí)間始終按滯留。
我不想長(zhǎng)大。由于，長(zhǎng)大代表著要承擔(dān)責(zé)任。一個(gè)燦爛的早上，我與好多個(gè)盆友騎自行車去玩。一路上，大家談笑風(fēng)生，稍不留意，我不會(huì)小心撞倒了一位老奶奶。我的人的大腦猛然短路故障了，一時(shí)沒(méi)有反映回來(lái)。盆友附回來(lái)說(shuō)，借著還沒(méi)有人留意，趕緊溜！我剛想一走了之，可又想起，我昨天還煞有其事地聲稱，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！如今我卻害怕承擔(dān)責(zé)任，要想躲避，我確實(shí)長(zhǎng)大了嗎？考慮到過(guò)各種各樣不良影響后，總算堅(jiān)定不移地將老奶奶送至了醫(yī)院門(mén)診母親說(shuō)，我確實(shí)長(zhǎng)大了！
我很高興。但因?yàn)槲伊私猓L(zhǎng)大，代表著之后還會(huì)繼續(xù)有大量的義務(wù)，在成長(zhǎng)的路上，等候著我要去擔(dān)負(fù)。
長(zhǎng)大了是一場(chǎng)必由之路的苦旅，它就是一段整個(gè)過(guò)程，也是最終的航班號(hào)查詢。如同剝蒜一樣，一片一片脫落出來(lái)，這些以前經(jīng)歷過(guò)的艱難困苦變成一條條清楚的紋路，印痕在大家心中，如何也抹不掉。
長(zhǎng)大是一場(chǎng)無(wú)悔的征程，這征程起始點(diǎn)是家，終點(diǎn)站確是漂泊不確定的。若有歧路，定有大牌明星相隨；若有心寒，定有期待經(jīng)常在。期待之樹(shù)常青，人生道路經(jīng)久不衰，性命因而提升。發(fā)展，大家孤單過(guò)，可是，一路走來(lái)，大家并不孤單。
這一段時(shí)光里，大家歷經(jīng)的過(guò)多，一點(diǎn)一點(diǎn)在心里積累，做到一定時(shí)，便更名為完善。
回望作文600字 篇23
歲月呵，你帶不走那一串串熟悉的名字……
一一題記
古往今來(lái)，一個(gè)個(gè)文人雅士，一名名精忠報(bào)國(guó)的武將，一位位風(fēng)華絕代的才子……他們用自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗華美的歷史之歌，他們的精神與日月同輝！
你，本來(lái)隱居茅廬，但禁不住劉皇叔的三次求見(jiàn)，為他的統(tǒng)一中原，求賢若渴所打動(dòng)，于是你出山指揮天下大計(jì)。你羽扇綸巾，身披鶴氅，素履皂絳，面如冠玉，唇若林朱，眉清目朗，身長(zhǎng)八尺，飄飄然有神仙之慨。你頭腦機(jī)智聰明，未出茅廬便知三分天下，舌戰(zhàn)群儒，火燒赤壁，七擒孟獲，六出祁山，水面偏能用火攻……至今，西城上空仍殘留著你那安之若素的琴聲，五丈中原仍留著你“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的遺憾。
你，是皇帝身邊的親身一等待衛(wèi)，父親又是權(quán)傾朝野、德高望重的老臣，深受皇上器重。你家世顯赫，相貌堂堂，文武雙全，京城不知有多少女子傾慕于你，但你卻無(wú)比厭惡這世俗與封建制度，一心只想自由。社會(huì)殘酷的制度對(duì)你來(lái)說(shuō)是一條粗大的鐵鏈，只有擺脫了這沉重的羈絆，你才如掙脫了籠子的鳥(niǎo)兒一般自由自在地飛向遼闊的天空。然而，父親卻一心想讓你博得皇上的歡心，所以即使不喜歡，也應(yīng)堅(jiān)持繼續(xù)生活下去。你的仕途一帆風(fēng)順，家里又有嬌妻美妾及一對(duì)可愛(ài)的兒子。但你依舊懂憬“一生一世一雙人”“人生若只如初見(jiàn)”的美好。面對(duì)“夜深千丈燈”的千古壯觀，有的只是“聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”的牽掛。
斗轉(zhuǎn)星移，歷史的車輪滾滾而去。如今，我們已經(jīng)習(xí)慣了兩點(diǎn)一線的生活，習(xí)慣了哭過(guò)的堅(jiān)持，習(xí)慣了挑燈夜讀的苦寂。熾熱的陽(yáng)光照耀了我們熱情的青春，我們肆無(wú)忌憚地抒發(fā)著“心有多大，舞臺(tái)就有多大”的夢(mèng)想，我們一定能夠書(shū)寫(xiě)出更加壯麗的人生篇章！
回望作文600字 篇24
人生是一條浪花飛淺的長(zhǎng)河，時(shí)光的流逝淡化了過(guò)去的記憶，但總有一些記憶留在我們心靈深處，成為最美好的回憶。
周日下午，我在家中整理以前的舊書(shū)本。這時(shí)，一張照片從書(shū)本中掉了出來(lái)。我撿起來(lái)一看，只見(jiàn)照片上有一個(gè)小男孩正舉著紅腫的左手，張著嘴巴，眼角泛著淚花�？粗@張照片，我陷入了過(guò)去的回憶。
那次，正值暑假。六歲的我和父母一起來(lái)到了廈門(mén)的鼓浪嶼。到了那兒，換好衣服，我迫不及待地邁著小腳丫，跑向了沙灘，腳踩在松軟的沙子上，迎面吹來(lái)了涼爽的海風(fēng)。浪花時(shí)不時(shí)地拍打著腳，我環(huán)顧四周：有的在打排球，有的在曬太陽(yáng)，有的在潑水。我蹲下身子，捧起一把沙子，放在一個(gè)小沙堆上，慢慢地，沙堆越變?cè)酱�，逐漸形成了一個(gè)“城堡”，我高興得手舞足蹈，圍著“城堡”直轉(zhuǎn)。
這時(shí)，一只螃蟹揮舞著大鉗子，向我爬了過(guò)來(lái)，爬上了我的城堡，又得意揚(yáng)揚(yáng)地爬了下去，我的“城堡”就毀于一旦了。我氣極了，決心捉住這只囂張的螃蟹。我便慢慢地跟在螃蟹后面，這螃蟹貌似發(fā)現(xiàn)了我在跟蹤它，便加快了速度，我緊隨其后。我心想：這螃蟹也太狡猾了，走著蛇的步伐，這樣下去是捉不到的，必須想個(gè)法子。對(duì)了，用帽子將它蓋住。我拿起身旁的帽子，重新追了上去，距離越來(lái)越近，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，拿出帽子，一丟。耶，罩住了。
我急忙跑過(guò)去，一點(diǎn)點(diǎn)掀開(kāi)帽子，手慢慢靠近。這時(shí)，螃蟹突然反擊，用大鉗子夾住了我的手，我疼得大叫起來(lái)。爸媽聞?dòng)嵹s來(lái)。媽媽幫我把螃蟹拿開(kāi)，扔回海里，而爸爸卻找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把我的囧樣照了下來(lái)。
我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí)，輕輕擦去照片上的灰塵，放在抽屜里，珍藏起這美好而又“痛苦”的回憶。
回望歲月的痕跡，體驗(yàn)生活的美好。
回望作文600字 篇25
人生道路無(wú)限漫長(zhǎng)，但如果你能回望來(lái)時(shí)的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你留下的每一個(gè)痕跡，都是最美的回憶，最亮的指向標(biāo)�！}記
生長(zhǎng)在江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，生活在一幅幅詩(shī)意盎然的畫(huà)面中，每一次遠(yuǎn)眺，每一次撫摸，都會(huì)觸動(dòng)靈魂深處，豐富我們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。
猶記尋訪西湖時(shí)，正值春季�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！痹谀莻�(gè)綠色的世界里，草長(zhǎng)鶯飛，柳葉飄飄，忽然撫過(guò)一陣愜意的風(fēng)，我總不禁嘆道“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。蕩舟湖上，我什么也不用想，什么也不用做，宛如進(jìn)入了一個(gè)世外桃源，耳邊只有輕風(fēng)，只有細(xì)浪。在你的眼里，那西湖湖面點(diǎn)綴的絲絲漣漪，仿佛是春的自由與釋?xiě)训奈⑿�。從西湖輕輕走過(guò)，我終于明白了什么叫生命靜好。
回望來(lái)時(shí)的路，我整顆心都會(huì)波瀾不驚。
原來(lái)，寧?kù)o是那么美好。
巧逢那廬山瀑布，正是夏日。在那個(gè)炎熱的日子，我們頓時(shí)好像是進(jìn)入了另一個(gè)涼爽的世界。當(dāng)我在迷惘中尋覓生命的水源時(shí)，那震耳欲聾的擊水聲悄然入耳。我在森林中穿梭著，我在森林攀登著。就在我快要失去耐性的時(shí)候，拐一個(gè)山頭，眼前豁然開(kāi)朗。驀地，那“飛流直下三于尺，疑是銀河落九天”的壯麗景色，躍然眼前。廬山瀑布像是成了一個(gè)激昂的樂(lè)器，奏響著大自然里最豪邁的音樂(lè)，我心中的煩惱與不悅頓時(shí)煙消云散。此刻，望著那幕壯闊的水流，心中不由激情涌動(dòng)。
回望來(lái)時(shí)的路，我整顆心都會(huì)熱血沸騰。
原來(lái)，激情是那么重要。
從西湖到廬山瀑布，只是人生路上的幾道風(fēng)景，可它們卻悄然詮釋著很多生命的意義，一次次讓我的生命得到了升華。人生就是這樣，或許你曾經(jīng)在困境中前行時(shí)，滿是泥濘的道路與炎熱的陽(yáng)光，但越過(guò)之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方全是甘泉與綠洲。
回望作文600字 篇26
來(lái)時(shí)的路，有陽(yáng)光也有風(fēng)雨；來(lái)時(shí)的路，有芳草也有荊棘；來(lái)時(shí)的路，快樂(lè)與憂傷交織，幸福與痛苦攜手。懷著夢(mèng)想的懵懂少年，帶著希望與堅(jiān)強(qiáng)一路走來(lái)。
年幼時(shí)，我們幼稚活潑。我學(xué)習(xí)舞蹈的路上，卻處處碰壁，我一路堅(jiān)強(qiáng)，不怕疼，不怕苦，不怕失敗，一直努力拼搏、奮斗。最終我站在了六·一晚會(huì)華美的舞臺(tái)上，跳著美麗的舞蹈，優(yōu)雅的舞姿使人沉醉其中，久久不能停下。那次，我品嘗到了成功的喜悅與幸福。
年少時(shí)，我們生機(jī)勃勃，充滿活力。不斷在學(xué)習(xí)上取得成就，“三好學(xué)生”“十佳少年”等接踵而至。甚至一直徘徊在班級(jí)四五名的我，也踩著滑板沖到了第一。這一切看起來(lái)都風(fēng)雨無(wú)阻，一帆風(fēng)順。但現(xiàn)實(shí)總是比想象的要?dú)埧嵩S多，在這一帆風(fēng)順后，我遭遇到了前所未有的打擊。那時(shí)，似乎想放棄，直到看到了蜘蛛在雨中奮力織網(wǎng)的故事后，我才有了繼續(xù)拼下去的勇氣。
幸運(yùn)并非沒(méi)有許多的恐懼與煩惱；厄運(yùn)也并非沒(méi)有許多的安慰與希望。
處于青年時(shí)，我們青春陽(yáng)光。在各種文娛節(jié)目中，處處都存在我們靚麗的身影。我們?cè)谖枧_(tái)上放聲歌唱；我們?cè)诓賵?chǎng)上奮力奔跑；我們?cè)诳紙?chǎng)上努力拼搏……
我們懷揣著希望一路走來(lái)。我們?yōu)榱宋覀冞h(yuǎn)大的理想，不惜頭破血流，我們不斷努力，不去理睬他人鄙夷的目光，我們?cè)僖淮�，再一次地從摔倒的地方爬起�?lái)，繼續(xù)為理想拼搏，為之不斷奮斗。
回望我們來(lái)時(shí)的路，我們品嘗到了苦瓜般的清苦、蜂蜜般的甘甜、檸檬般的酸澀……這一路我們?cè)捱^(guò)、笑過(guò)、放棄過(guò)、努力過(guò)、成功過(guò)……我們由始至終一直懷揣夢(mèng)想，不曾放棄。
十年后，我們?cè)俅位赝麃?lái)時(shí)的路，那將是怎樣一番壯麗絢爛的情景？
回望作文600字 篇27
風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬。一回首才發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)走這么遠(yuǎn)。眺望著，渴望看到路的起點(diǎn)，看到的，卻只是重重疊疊的山巒。
回望來(lái)時(shí)，看著那崎嶇不平的路，想著自己無(wú)數(shù)次的跌倒，慢慢陷入了無(wú)限的回憶之中。
記得小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)信息競(jìng)賽知識(shí)，老師每一周都會(huì)有測(cè)試�？墒牵瑒傞_(kāi)始時(shí)，我一點(diǎn)都聽(tīng)不懂老師所講的，只能靠死記硬背來(lái)通過(guò)老師的測(cè)試。于是那一次，我背錯(cuò)了程序里的幾個(gè)變量，我焦急地看著屏幕，胡亂修改著我的程序，希望會(huì)有一線的轉(zhuǎn)機(jī)。
然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷地，那次小測(cè)試，我沒(méi)有通過(guò)。老師十分生氣地對(duì)我說(shuō)要弄懂上課所講的，不能敷衍了事�？墒俏也欢�，我在心里無(wú)力地解釋著。
那段日子，是多么難忘。我一次一次地跌倒，又一次一次的爬起。可這一次次的跌倒，是疼的，刻骨銘心的疼。
初中，面對(duì)著那墻上貼著的排名，我無(wú)奈地?fù)u搖頭。
初二那年，我鼓起勇氣去參加小名人的競(jìng)選，渴望為我的初中生活添上豐富多彩的一筆。我看著臺(tái)上的同學(xué)自信的講著自己的成績(jī)與榮譽(yù)，看著他們滿滿一張幻燈片的獎(jiǎng)項(xiàng)，我心中只是失落。
我站在臺(tái)上，表現(xiàn)著自己，希望會(huì)有人能夠記住這個(gè)在人群中不起眼的我，可當(dāng)我看到投票時(shí)，一個(gè)班才寄出一兩張的票時(shí)，我的心涼了。
“就奮不顧身?yè)纹鹗终�，夠不到又怎樣�！币苍S，付出了就行了，結(jié)果不重要。我安慰著自己。
回望來(lái)時(shí)的路，看著那崎嶇不平的道路，又想起我那一次次的跌倒又爬起。
在這條路上，我一次次的跌倒，但我一次一次倔強(qiáng)爬起。我看著藍(lán)天，忘記疼痛，奮力向前走著，走著。
回望作文600字 篇28
人生的道路無(wú)限漫長(zhǎng)，但如果你能回望來(lái)時(shí)的路，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你留下的每一個(gè)痕跡，都是最美的回憶，是最亮的指向標(biāo)。
題記
生長(zhǎng)在江南水鄉(xiāng)的古鎮(zhèn)里，生活在一幅幅詩(shī)意盎然的畫(huà)卷中，每一次遠(yuǎn)眺和每一次撫摸，都會(huì)觸動(dòng)靈魂深處，豐富我們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。
猶記尋訪西湖時(shí)，正值春季�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”在那個(gè)綠色的世界里，草長(zhǎng)鶯飛，柳枝飄飄，忽然拂過(guò)一陣愜意的風(fēng)，我不禁嘆道：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！狈褐酆希沂裁匆膊挥孟�，什么也不用做，宛如進(jìn)入了一個(gè)世外桃源，眼前只有輕風(fēng)略過(guò)湖面，泛起層層細(xì)浪。在我的視線里，那西湖湖面泛起的絲絲漣漪，仿佛是春天釋?xiě)训奈⑿Α奈骱呡p輕走過(guò)，我終于明白了什么叫生命靜好。
回望來(lái)時(shí)的路，我的內(nèi)心都會(huì)波瀾不驚。原來(lái)，寧?kù)o是那么美好。
游廬山瀑布，正是夏日。在那個(gè)炎熱的日子，我們好像是進(jìn)入了另一個(gè)涼爽的世界。當(dāng)我在迷惘中尋覓生命的水源時(shí)，一陣擊水聲悄然入耳。我在森林中穿梭著，我在森林中尋覓著。就在我快要失去尋訪耐性的時(shí)候，拐了一個(gè)山頭，眼前便豁然開(kāi)朗。驀地，那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景色，躍然眼前。廬山瀑布像是一個(gè)激昂的樂(lè)器，奏響了大自然里最豪邁的音樂(lè)，我心中的煩惱與不悅頓時(shí)煙消云散。此刻，望著那幕壯闊的水簾，心中不由激情涌動(dòng)。
回望來(lái)時(shí)的路，我會(huì)熱血沸騰。原來(lái)，激情是那么重要。
從西湖到廬山瀑布，只是人生路上的幾道風(fēng)景，可它們悄然詮釋著生命的意義，一次次讓我的生命得到升華。人生就是這樣，或許你曾經(jīng)在困境中前行，遇到滿是泥濘的道路與荒蕪的沙漠，但越過(guò)之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方全是坦途與綠洲。
回望作文600字 篇29
人生道路無(wú)限漫長(zhǎng)，但如果你能回望來(lái)時(shí)的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你所留下的每一個(gè)痕跡，都是最美的風(fēng)景，最亮的指向標(biāo)。
——題記
生長(zhǎng)在江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，生活在詩(shī)意盎然的畫(huà)面中，每一次遠(yuǎn)眺，每一次撫摸，都會(huì)觸動(dòng)靈魂深處，豐富我們對(duì)生命的認(rèn)知。
猶記尋訪烏鎮(zhèn)時(shí)，正值春季�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！痹谀莻�(gè)綠色的世界里，草長(zhǎng)鶯飛，柳葉飄飄，忽然撫過(guò)一陣愜意的風(fēng)，令人不禁感嘆：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。蕩舟河上，我什么也不用想，什么也不用做，宛如進(jìn)入了一個(gè)世外桃源，耳邊只有輕風(fēng)，只有細(xì)浪。在你的眼里，那烏鎮(zhèn)的河面點(diǎn)綴的絲絲漣漪，仿佛是春的自由與釋?xiě)训奈⑿�。十里春風(fēng)不及你。從河岸輕輕走過(guò)，終于明白什么叫，生命靜好。
回望來(lái)時(shí)的路，我整顆心都會(huì)波瀾不驚。
原來(lái)，寧?kù)o是那么美好。
巧逢那石梁飛瀑，正是夏日。在那個(gè)炎熱的日子，我們頓時(shí)好像是進(jìn)入了另一個(gè)涼爽的世界。當(dāng)我在迷惘中尋覓生命的水源時(shí)，那震耳欲聾的擊水聲悄然入耳。我在樹(shù)林中穿梭著，攀登著。就在我快要失去耐性的時(shí)候，拐一個(gè)山頭，眼前豁然開(kāi)朗。驀地，那“峰巒一一插霄漢，澗瀑處處奔虹雷”的壯麗景色，躍然眼前，奏響著大自然里最豪邁的樂(lè)章。我心中的煩惱與不悅頓時(shí)煙消云散。此刻，望著那幕壯闊的水流，心中不由激情涌動(dòng)。
回望來(lái)時(shí)的路，我整顆心都會(huì)熱血沸騰。
原來(lái)，激情是那么重要。
從烏鎮(zhèn)到石梁飛瀑，只是人生路上的幾道風(fēng)景，可它們卻悄然詮釋著很多生命的意義，一次次讓我的生命得到了升華。人生就是這樣，或許你曾經(jīng)在困境中前行，泥濘的道路阻礙著你，炎熱的陽(yáng)光炙烤著你，但越過(guò)這些之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前方滿是甘泉與綠洲，它們向你揮手呢！
回望作文600字 篇30
在你辛苦的泥濘道路上，你是否回頭張望到家中燈光的親切，從而繼續(xù)勇敢向前?在你歡愉的陽(yáng)光大道上，你是否能轉(zhuǎn)首凝視風(fēng)雨中的艱辛困苦，從而激勵(lì)自己冷靜沉著?
我們的成長(zhǎng)需要昂首闊步向著燦爛的朝陽(yáng)，亦需要駐足回望細(xì)數(shù)經(jīng)歷的片段.
誰(shuí)不曾有幸福美好，水不曾有辛霜難過(guò).當(dāng)你身處困境時(shí)，你能清醒地回過(guò)頭去，仔細(xì)觀望你的那一份小幸福，你便會(huì)覺(jué)得冷漠的心中剎那充滿了力量，再?zèng)坝康睦艘矒醪蛔∧隳莾?nèi)在的沖擊.當(dāng)你獲得了成功，你若能細(xì)致的轉(zhuǎn)身?yè)崮δ懔粝伦阚E的土地，你便不會(huì)被沖昏了頭腦，那土地也許貧瘠，也許泥濘，上面留下的是你的血汗結(jié)晶，你視它們珍寶，便明白自己的目標(biāo)是在更遙遠(yuǎn)的地方.這一切的來(lái)之不易，使你想到了什么?
只需輕輕轉(zhuǎn)個(gè)身，你便會(huì)得到你奮起的動(dòng)力，便會(huì)尋到你潮濕的鼻息，當(dāng)你鼓起勇氣向后轉(zhuǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的路上許是一路荊棘，是你賴以存活的一個(gè)呼喚，你擁有他們，于是他們是你以無(wú)窮盡的力量.
成長(zhǎng)，需要駐足回望
也許那年的希奇已被埋藏在暗灰的塵埃里，也許那念的漣漪已被撫得波平浪靜.你去尋找他們，用你成長(zhǎng)路上仍然稚嫩的雙眼沒(méi)，去懵懂中掘出希冀.你用柔弱的雙手翻動(dòng)了陳年的土灰，企圖救出你那卑微的呻吟.在這之中，你的雙眼尖銳了，你的雙手有力，你成熟在對(duì)你自己的反復(fù)咀嚼中，你從回憶中牽出無(wú)盡深思.也許青春打馬而過(guò)，也許童年稍縱即過(guò)，你能透過(guò)漫天的迷霧，頂住來(lái)自云端泰山壓頂般的稀薄空氣，在天地渾濁中找到光明，你在轉(zhuǎn)頭是，身后便應(yīng)該是一件件瑰麗的契機(jī)。
成長(zhǎng)中，請(qǐng)你駐足回望.你將看到的餓是那藹人的笑容，那那一片竹林中擦身而過(guò)的風(fēng)。
回望作文600字 篇31
神州大地，英才輩出，從堯舜禪讓，到中華人民共和國(guó)成立，從戰(zhàn)國(guó)七雄，到聯(lián)合國(guó)誕生，真是滾滾滄海，萬(wàn)頃桑田！怪不得陳子昂會(huì)發(fā)出“念天地之悠悠，獨(dú)滄然而涕下！”的感慨�；赝�，是展望未來(lái)，正如索爾仁尼琴所說(shuō)：“總盯著過(guò)去，你會(huì)瞎掉一只眼，然而忘卻歷史，你會(huì)雙目失明�！�
回望是一種探索，給我一個(gè)回望的機(jī)會(huì)我想看見(jiàn)真實(shí)的歷史，從遠(yuǎn)古的人類始祖，到泰坦尼克的真相，古今中外無(wú)數(shù)的像亂麻一樣“剪不斷，理還亂”的神秘現(xiàn)象與歷史，使科技和社會(huì)在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，這不是一種回望嗎？這不是一種探索嗎？
回望是一種思考，無(wú)論是商業(yè)、學(xué)習(xí)、政治、科學(xué)、軍事，我們都能從中得到教訓(xùn)得到思考。從希特勒殘殺數(shù)百萬(wàn)猶太人體會(huì)到獨(dú)裁的可怕。統(tǒng)治階級(jí)，應(yīng)為民著想，正如孟子所說(shuō)：“民為貴，社稷其次，君為輕�！倍�(dú)裁的暴君，為天下所不容。而從孟母三遷中，我們看出環(huán)境的重要，而教育還需要自覺(jué)勤奮細(xì)心等多種品質(zhì)。給我一個(gè)回望的機(jī)會(huì)，我會(huì)沿著前人的腳步，前進(jìn)，思考。
回望是一種拓展。我們有了黑火藥，才有原子彈。我們有了草紙，才有漿紙。如不回望，何來(lái)拓展？歷史，是文明這棟大樓的腳手架，若有一天，大樓倒塌，腳手架能令他不會(huì)完全倒塌，而沒(méi)有了腳手架，大樓真是灰飛煙滅了。但是，拓展也未必是件好事。軍事發(fā)展，只能傷害更多人。有百弊而無(wú)一利，戰(zhàn)爭(zhēng)，武器，就讓他退步吧！
回望，是探索，思考給我一個(gè)回望的機(jī)會(huì)，我會(huì)在歷史中探索、拓展、思考。我會(huì)追隨時(shí)光的腳步，從古至今，穿越恒古，回望、回望……
回望作文600字 篇32
每每想到我的家鄉(xiāng)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出萬(wàn)物萌新的春天，濃茵如綠的夏天，銀裝素裹的冬天，但讓我最迷戀的是五顏六色的秋天。
瑟瑟秋風(fēng)領(lǐng)我回到家鄉(xiāng)，門(mén)前的池子已經(jīng)沒(méi)有了夏天的炎熱與生機(jī)，承接了一池涼爽的秋風(fēng)，一片楓葉落下，準(zhǔn)會(huì)有打采的小魚(yú)在池面游來(lái)游去；一片楓葉落下，準(zhǔn)會(huì)有一池子的笑容。池子里一圈兒又一圈兒的波紋，如同魚(yú)鱗組成的盔甲，在秋色中熠熠發(fā)亮。
轉(zhuǎn)身來(lái)到稻田。遠(yuǎn)看，那一片片稻田，猶如一張金光閃閃的地毯，又像陽(yáng)光照過(guò)的云霧，飄在田野邊，透著光亮，看見(jiàn)山邊的稻田就像一整塊金黃的玉米糕，是那樣的惹人愛(ài)。近看，一束束稻穗把稻桿壓彎了腰，在笑呵呵地向農(nóng)夫們笑呢。離近的紅高粱和黃玉米就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣守護(hù)著稻田……
穿過(guò)稻田，踏進(jìn)果園。秋天的果園沒(méi)有夏天昆蟲(chóng)奏鳴那么熱鬧，可依舊果實(shí)累累。樹(shù)上，沉甸甸的橘子、柿子，就像一盞盞燈籠掛在枝頭；紅紅的蘋(píng)果就像小娃娃的臉旁；藤上紫瑩瑩的葡萄就像一顆顆小巧玲瓏的瑪瑙珠。它們向著辛勤的農(nóng)夫笑著，在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。
往前走些，便來(lái)到了菊花園。這里的菊花，紅的似火，白的似雪，藍(lán)的似煙，粉的似霞……姿態(tài)也各不相同，有的如銀蛇狂舞，有的如天女散花，有的如金絲流盤(pán)�？匆�(jiàn)眼前此景，我驀然想起一首詠菊詩(shī)：“芳菊開(kāi)林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰�！�
老屋墻處的牽�；ㄒ呀�(jīng)枯萎了，但與墻平行處的一顆顆松樹(shù)仍是蔥翠碧綠的。筆直的松樹(shù)，像挺直脊背的巨人，樹(shù)枝毫無(wú)拘束的向四周散開(kāi)，就像一柄柄撐開(kāi)的大傘。松樹(shù)與松樹(shù)之間的枝蔓連接著，好似手拉手的小朋友在秋風(fēng)中郊游的感覺(jué)。
家鄉(xiāng)的秋天特有的濃艷色彩，讓我不禁脫口而出：“家鄉(xiāng)可真美呀！”
回望作文600字 篇33
晚自習(xí)放學(xué)時(shí)天下起了雨，我從容安靜的走過(guò)喧囂的人群，雨很大，身邊是一些驚惶失措、尖叫、動(dòng)作夸張的人群，而我依然微笑，為這雨，這熟悉的路，這陌生的面容。有人把雨形容為一張網(wǎng)，很貼切，當(dāng)我置身其中是突然之間感覺(jué)到了窒息，只是那么一瞬間的恍惚，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論何時(shí)何地自己都是孑然一身。滾滾紅塵，大千世界，人是多么的渺小。我就那么從容的走在雨里，無(wú)視旁人異樣的眼神，我對(duì)他們微笑。
后來(lái)陪揚(yáng)一起等電話，我安靜地看著在黑夜的燈光下閃爍著清冷光澤的雨絲，而揚(yáng)焦灼的等待令我看懂了她的不安我蹲在地上，把腿抱在胸前，我不在乎這是否是四維所說(shuō)的寂寞的姿勢(shì)，寂寞看到它，我想到了安妮寶貝，這個(gè)陽(yáng)光下的陰晦女子喜歡穿白色棉布長(zhǎng)裙和洗得發(fā)白的牛籽褲，她說(shuō)這樣可以隨便席地而坐。而我——一個(gè)習(xí)慣一身黑色的17歲女子，梳著整齊的長(zhǎng)發(fā)，獨(dú)自坐在黑夜的雨中漠然的注視著身邊行色匆匆的人群
然而電話遲遲未到，我站起身來(lái)，準(zhǔn)備離開(kāi)，然而揚(yáng)不，她不是一個(gè)善于放棄、習(xí)慣等待的人。她說(shuō)她要去打電話問(wèn)原因，我本可以對(duì)她笑，但是她是我最好的朋友電話通了，我可以聽(tīng)到電話那頭傳來(lái)秦浩安靜的聲音，然后不到兩分鐘守電話的男人收了我們3元6角
回到宿舍，心情有些沉重，為學(xué)校到宿舍的路上匆匆而過(guò)的學(xué)生，為守電話的男人微白的頭發(fā)和胸前張揚(yáng)的領(lǐng)帶，為很多人很多事，為揚(yáng)，為秦浩，為一些不可能實(shí)現(xiàn)的承諾，為一些人焦灼的等待，為一些人無(wú)謂的傷春悲秋，更多的是為這場(chǎng)大雨。
回望作文600字 篇34
人生中有幾回六年？十有余。但，這小學(xué)時(shí)光不為是那最難忘的六年。
臨近畢業(yè)，我恍恍惚惚，思緒仿佛一只斷了線的風(fēng)箏，搖搖擺擺降落在六年前的一天。
那天，處處張燈結(jié)彩，我們作為一年級(jí)的新生，坐在嶄新的教室里。老師親切的話語(yǔ)，對(duì)著四十八個(gè)陌生而又稚氣的面孔，耳畔絲絲回響起父母的千叮萬(wàn)囑，要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話呀！……幼時(shí)最不以為然的是這句，記得最清楚的也是這句。
十月，紅領(lǐng)巾飛揚(yáng)之時(shí)。大學(xué)姐們將紅領(lǐng)巾壓在我們領(lǐng)下，手把手的教我們戴紅領(lǐng)巾。那紅領(lǐng)巾鮮艷在陽(yáng)光下，從此，我是光榮的少先隊(duì)員了。
贏得榮譽(yù)時(shí)，我們共享成果；遭遇挫折時(shí)，我們共同擔(dān)當(dāng)。我們班雖不是最優(yōu)秀的，但卻是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭，不斷有新伙伴融入我的大家庭。五十二個(gè)燦爛熟悉的笑臉，陽(yáng)光下，小徑中，操場(chǎng)上，構(gòu)成了校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景。
回望時(shí)間的流沙，當(dāng)相機(jī)按下快門(mén)的那一刻，我們長(zhǎng)大了，也明白了——我們即將各奔東西�；叵肫鹜舻姆N種，不禁為自己的做法而感到可氣而可笑。曾經(jīng)不理解友誼是什么，常常為一件小事而鬧得撕破臉皮；而如今，分別之際，才能明白友誼的珍貴，離別的艱難。曾經(jīng)不滿于父母的嘮叨，敢公開(kāi)頂撞，傷透父母的心；而如今才明白，那是父母對(duì)兒女一片濃濃的愛(ài)��！
回望時(shí)間的流沙，深深的問(wèn)自己，這六年，有做過(guò)有意義的事情嗎？有做最好的自己?jiǎn)�？有分�?dān)過(guò)媽媽的勞累嗎？有反省過(guò)自己犯下的錯(cuò)誤嗎？……
回望時(shí)間的流沙，六年的小學(xué)生活，是我一生中最美好的回憶。
回望作文600字 篇35
我們的教官為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，全面提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)青少年艱苦奮斗的作風(fēng)和革命英雄主義精神，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，我們中學(xué)特地組織了初一級(jí)全體學(xué)生參加了為期三天的綜合教育實(shí)踐軍訓(xùn)。
出發(fā)早上，蔚藍(lán)的天空、寬闊的草地伴隨著意志昂揚(yáng)的同學(xué)踏上了我們中學(xué)生活的新起點(diǎn)——軍訓(xùn)之旅。在這為期三天的軍訓(xùn)中，我們收獲了許許多多。在這為期三天的軍訓(xùn)中，我們的心連在一起；在這三天中，我們與嚴(yán)肅而又可愛(ài)的教官建立了真摯的感情；在這三天中，我們學(xué)會(huì)了尊重與服從，學(xué)會(huì)了一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮；三天中，我們學(xué)會(huì)了用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求做好每一件事，不放過(guò)任何一個(gè)小細(xì)節(jié)；三天中，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)就是力量，學(xué)會(huì)了互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相信任。
這次軍訓(xùn)中，我們團(tuán)結(jié)一致，刻苦訓(xùn)練，共同努力，取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，出色地完成了各項(xiàng)嚴(yán)格的訓(xùn)練任務(wù)。我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)、教官、班主任老師的悉心照料下、與其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)，在綜合教育實(shí)踐軍訓(xùn)結(jié)束大會(huì)上，齊心協(xié)力地為大家展示我們這三天來(lái)一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。在大家的掌聲中，大家看到的或許只是我們絢麗光彩的表現(xiàn)�？烧l(shuí)曾想到，在我們絢麗光彩的背后，卻不僅擁有我們異人的艱辛，還有嚴(yán)肅而又可愛(ài)的教官對(duì)我們的耐心教導(dǎo)、循循善誘，領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師對(duì)我們無(wú)微不至的照料。在他們的鼓勵(lì)下，成就了一個(gè)個(gè)輝煌的人生，為國(guó)家培養(yǎng)了一個(gè)個(gè)人才。
通過(guò)三天的軍訓(xùn)訓(xùn)練，讓我們更加以充分的信心，堅(jiān)定的決心去接受更多困難的磨練，把我們的意志磨礪得更堅(jiān)強(qiáng)，從而為我們的社會(huì)、民族乃至中華做出貢獻(xiàn)而發(fā)奮讀書(shū)！
讓它成為世界一道絢麗的風(fēng)景！
回望作文600字 篇36
十五個(gè)春夏秋冬，十五次季節(jié)輪回……當(dāng)我轉(zhuǎn)身看著腳下連綿的腳步，回頭品味那一個(gè)個(gè)大小不一的印記，心中感慨萬(wàn)千。忘不了親情的關(guān)愛(ài)。兒時(shí)的我調(diào)皮任性，喜歡拉著爸媽的手一步一晃地走向游樂(lè)場(chǎng)。記得自己總是嘟起嘴站在賣(mài)棉花糖的小車前等著媽媽給錢(qián)，一旦媽媽走來(lái)，我便竊笑著舉起棉花糖跑遠(yuǎn)。爸爸寵溺地抱著我，牽著媽媽的手一停一頓地走在路上。
那時(shí)的天像天使的臉一般粉紅，大小不一的棉花糖隨性地?fù)卧谔焐�，暖暖的。粉紅的微光照在我圓圓的臉龐上，照在爸媽微微的笑臉中。忘不了老師的諄諄教導(dǎo)。記得在取得好成績(jī)時(shí)，老師送來(lái)的欣慰與贊許的目光；記得在考差時(shí)，老師給我的安慰和鼓勵(lì)……老師像我的親人，時(shí)時(shí)處處幫助我，教育我成人。胸懷像大海一般廣闊的老師，我一生難以忘卻。我像一只小船兒，偶爾偏離航道，找不到正確的方向。
老師是默默的航標(biāo)，引我向正途。為了我們的成長(zhǎng)，老師的頭上漸漸添上一條條銀絲、一根根白發(fā)。忘不了一同成長(zhǎng)的同學(xué)、朋友。我們?cè)诜泵Φ拇蠼稚鲜滞熘郑瑥暮⒆拥慕嵌赛c(diǎn)評(píng)這座屬于大人的城市。在寒冷的冬天，圍同一顏色的圍巾，流連在小吃攤前。也曾在傷心時(shí)，互相抱頭痛哭，在彼此肩上傾瀉青春的眼淚；也曾在布滿綠茵的操場(chǎng)上大聲叫喊，留下略帶童稚的嬉鬧聲……我們之間的友情如同草原上的青草，有枯也有榮。有時(shí)雖鬧脾氣，一夜過(guò)后，卻又緊緊相擁。那鮮艷的綠色一定可以留下我們的記憶，留下我們的喜怒哀樂(lè)。
轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，堅(jiān)定地抬頭平視前方——我的未來(lái)。我會(huì)一直努力，向前邁進(jìn)。
回望作文600字 篇37
“年與時(shí)弛，意與日去�！卑岬酵獾氐奈矣只氐嚼霞业慕值郎下�。
又到秋天了，街道上兩排的銀杏樹(shù)葉已經(jīng)金黃金黃的，樹(shù)葉緩慢的飄落下來(lái)，老街地上滿是落葉。望著這詩(shī)意的畫(huà)面，不禁讓我想起兒時(shí)的畫(huà)面。
秋天的時(shí)候，這條街道上每天便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)提著竹籃的小女孩，那就是我。微微抬起頭，望著從樹(shù)上飄下來(lái)的銀杏葉，發(fā)出金黃而又溫柔的光。
早上的天空亮極了，中午的陽(yáng)光照得刺眼，而傍晚的光是一天中最溫柔最舒服的光。我微微瞇起眼睛，接住那一片金黃的葉子，輕輕地放在竹籃里，接了一片又一片，反復(fù)做同樣的事情，直到陽(yáng)光漸漸暗淡下去，才返回家中給爺爺奶奶展示我一天的收獲。
現(xiàn)在，我輕輕走在這條街上，泛黃的樹(shù)葉發(fā)出“咔咔”的聲音，又坐在街旁的實(shí)木椅上，望著厚厚的樹(shù)葉，嘴角不由自主的往上揚(yáng)，似乎看見(jiàn)小時(shí)候的我在泛黃的銀杏葉里打滾，樹(shù)葉發(fā)出“咔咔”的聲音。
腳踩著地上的銀杏葉，不知怎地，望見(jiàn)了那高大的香樟樹(shù)，走上前去摸索著大樹(shù)的樹(shù)枝干。摸索著這幾年的喜怒衷樂(lè)，摸索著枝干凹凸的痕跡，不知怎么回事，心頭又有一絲酸楚涌了上來(lái)。
坐在這大樹(shù)底下，回憶著上小學(xué)時(shí)經(jīng)常在這棵樹(shù)下坐著看小人書(shū)的情景，多么認(rèn)真的樣子��！我看著金燦燦的太陽(yáng)不舍地落下，漸漸地暗了下來(lái)。
我回望這條老街，輕風(fēng)吹著銀杏葉，它們搖動(dòng)著葉片，似乎在和我告別，我依依不舍地離開(kāi)了老街。
回望那條老街，回望那美麗的銀杏葉，每片葉上都包含著我對(duì)老家的思念。
回望作文600字 篇38
“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大；長(zhǎng)大后，世界就，沒(méi)童話；我不想，我不想，不想長(zhǎng)大；我寧愿，永遠(yuǎn)都，笨又傻；我不想，我不想，不想長(zhǎng)大……“—題記
黑夜下群星籠罩，流星劃過(guò)天際給無(wú)邊的黑夜留下一道炫目的弧線，而時(shí)間的流逝能給我留下什么？?jī)簳r(shí)的無(wú)憂，兒時(shí)的暢笑，兒時(shí)的任性，都已隨著時(shí)間的消逝而淡去，我不想長(zhǎng)大，只愿時(shí)間永遠(yuǎn)按停留。
我不想長(zhǎng)大。因?yàn)�，長(zhǎng)大意味著要承擔(dān)責(zé)任。一個(gè)明媚的早晨，我和幾個(gè)朋友騎車出去玩。一路上，我們談笑風(fēng)生，稍不注意，我不小心撞倒了一位老奶奶。我的大腦頓時(shí)短路了，一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。朋友附過(guò)來(lái)說(shuō)，趁著還沒(méi)人注意，趕快溜！我剛想一走了之，可又想到，我昨天還煞有其事地宣稱，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！現(xiàn)在我卻不敢承擔(dān)責(zé)任，想要逃避，我真的長(zhǎng)大了嗎？考慮過(guò)各種后果后，終于堅(jiān)定地將老奶奶送到了醫(yī)院……媽媽說(shuō)，我真的長(zhǎng)大了！
我很高興。但我也知道，長(zhǎng)大，意味著以后還會(huì)有更多的責(zé)任，在成長(zhǎng)的路上，等待著我去承擔(dān)。
長(zhǎng)大是一場(chǎng)必經(jīng)的苦旅，它既是一段過(guò)程，也是最終的目的地。就像剝蒜一樣，一片一片剝落下來(lái)，那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的磨難成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭，怎么也抹不掉。
長(zhǎng)大是一場(chǎng)無(wú)悔的征程，這征程起點(diǎn)是家，終點(diǎn)卻是漂泊不定的。若有歧路，定有明星相伴；若有失望，定有希望常在。希望之樹(shù)常青，人生歷久彌新，生命因此升華。成長(zhǎng)，我們孤獨(dú)過(guò)，但是，一路走來(lái)，我們并不孤獨(dú)。
這段歲月里，我們經(jīng)歷的太多，一點(diǎn)一點(diǎn)在心中積淀，達(dá)到一定時(shí)，便改名為“成熟”。
回望作文600字 篇39
我的前十年是在姥爺家度過(guò)的。我的姥爺就是歲月的拾荒者，在我身后悄悄拾起我初始的純真和遺落的愛(ài)。我大步往前走著，跑著，卻始終沒(méi)有回頭，看一看日漸佝僂的爺爺。
童年多么美好。
每個(gè)清晨，我都追著小雞滿院跑，姥姥、姥爺跟在我身后不住地笑。之后姥爺牽起我的小手去菜園。姥姥在前，我在后。我不時(shí)偷嘴，專挑那些還頂著小黃花的黃瓜吃，老爺哭笑不得，只好把我摟在懷里。望著東方的太陽(yáng)，他飽經(jīng)滄桑的臉貼在我紅潤(rùn)的小臉上，感覺(jué)好溫暖！
晚上，我想媽媽，不停的哭，姥爺便抱著我數(shù)星星，聽(tīng)小河流水樹(shù)葉沙沙。他說(shuō)：“你瞧，星星朝你眨眼睛，小河大樹(shù)在給你唱歌，你這么一哭，姥爺都聽(tīng)不見(jiàn)了�！蔽倚帕�，安靜下來(lái)，果然聽(tīng)到了那些美妙的聲音。聽(tīng)著聽(tīng)著，我就在姥爺懷里睡著了，做著好多快樂(lè)的夢(mèng)。
這溫暖伴我度過(guò)童年。該上學(xué)了，我離開(kāi)了那個(gè)小山村，離開(kāi)了姥爺，離開(kāi)了那里的星星、小河和大樹(shù)。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)是一名初中生了，初中的生活緊張而充實(shí)，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。在老師的指導(dǎo)下，我們采摘著知識(shí)的果實(shí)。老師細(xì)心地為我們講題。望著老師那疲憊而又期待的眼睛，我們不愿意讓老師為我們擔(dān)憂，為了這份愛(ài)，我們一定盡自己所能，在即將來(lái)臨的期末考試中，以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。在校園里，我感受到了晨昏相伴的友誼，青春放歌的朝氣。
在我們的身后已留下了一些深深悄悄的腳印，這些腳印記錄著我們成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，記錄著我們成長(zhǎng)的軌跡。
回望作文600字 篇40
是什么，在曾經(jīng)，想放開(kāi)卻放不開(kāi)？是什么，在現(xiàn)在，想捉住卻捉不��？
是什么，在未來(lái)，想想起卻想不起？是什么，在死亡，想看見(jiàn)卻看不見(jiàn)？
——題記
走在校園的道路上，暖冬賜給了大地一片陽(yáng)光，寒風(fēng)拂過(guò)臉龐卻依舊寒冷。像刺猬，像自己，外表堅(jiān)強(qiáng)鋒利，內(nèi)心卻依舊脆弱。
還記得嗎，我們?cè)?jīng)就是在這個(gè)時(shí)候，一起手牽手的？
可是，固執(zhí)的我真的為了你而改變了許多許多，不是我不愿意嘗試，而是我怎么努力也到不了離你最近的那一個(gè)距離。我曾憧憬過(guò)情人節(jié)我送給你禮物時(shí)候的表情、想過(guò)以后我想你求婚時(shí)你的可愛(ài)、小昂過(guò)元旦節(jié)帶你一起到一個(gè)夜深人靜的地方，共指天邊不同方向迸射出來(lái)的煙花�？傻搅爽F(xiàn)在，我才知道，你等待的那個(gè)肩膀那個(gè)依靠，從來(lái)都不是我，校道上那兩個(gè)手牽手的背影，注定分開(kāi)。
我們錯(cuò)過(guò)了許多許多，錯(cuò)過(guò)了一起上的時(shí)間，錯(cuò)過(guò)一起回家的時(shí)候。于是我開(kāi)始明白，人生總是有太多太多的錯(cuò)過(guò)，這才使人生有了許許多多的情緒，正因?yàn)槿绱�，我們才�?huì)有了遺憾與回憶。
而這一段感情，成為了我最美好的時(shí)光。而最好，不是因?yàn)樽詈貌攀刮揖鞈俨灰�，恰好相反，是因�(yàn)橛肋h(yuǎn)失落了，才會(huì)成為我生命中最值得回憶的事情。也許當(dāng)太陽(yáng)升起，當(dāng)夕陽(yáng)來(lái)臨，在海天相連的那個(gè)地方，紅色的太陽(yáng)映照在房間的桌子與窗簾上，如同秋天的樹(shù)葉，唯美卻搖搖欲墜。
或許，在未來(lái)的路途上，你會(huì)忘記我。那么我是不會(huì)介意的，因?yàn)槲也恢牢以谀阈闹姓加卸嗌俚姆萘�。但是�?qǐng)你記住，我對(duì)你說(shuō)過(guò)再見(jiàn)。哪怕我在沙塵暴中迷失了方向，在陽(yáng)光下沉醉了許久，我也會(huì)如期地出現(xiàn)在你的面前，道一句：
“好久不見(jiàn)，我當(dāng)年心愛(ài)的那個(gè)小姑娘。我想你了。”
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