爭吵小學(xué)作文集錦15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的爭吵小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爭吵小學(xué)作文1
生活中，令人感動的事無處不在，她似春天的風(fēng)，給人帶來溫暖；又似夏天的雨，讓人流出那真誠的淚水；還似秋天的落葉，每一次都會有飽含情感的事跡；最后，又似那冬天的雪花，干凈又明亮，將人們的心扉漸漸打開。那次，深深地印在我的腦海中。
那天是下雨天，我坐在公交車上，心里想著：今天就晚點告訴媽媽我已經(jīng)上車了，免得她又在車站等很久。到了最后一站我還是忘了給媽媽打個電話告訴她。我到了車站，看見她穿著一件紫色的雨衣，臉上分不清是汗還是雨水，露出來的衣袖也變得濕漉漉的。我慢慢地走過去，聽到了媽媽的聲音卻和溫度一樣冰冷：“為什么上車了也沒和我說一聲？”
“忘了�！蔽衣唤�(jīng)心地回答道，以為媽媽并不會怎樣。
“什么忘了！”媽媽吼了起來，像只豹子，“快點給我說清楚！”
我感到很奇怪，心想，平時一向冷靜的媽媽怎么這樣，不就忘了說一聲而已，為什么現(xiàn)在兇成這樣？媽媽仿佛猜到了我的心思一般：“什么怎么樣�！蔽乙娝@樣，想說的話又憋了回去。媽媽見我這樣，只好嘆了口氣，拍了拍電瓶車后面的座位，說：“坐上來吧�！蔽覛廪Z轟地坐了上去，心里說，真怪，有什么可生氣的？
回家路上一陣沉默，雖然下著雨，但空氣還是那么悶。媽媽忽然開口道：“不是我兇，我發(fā)火是因為我擔(dān)心你，你再路上不說話，我怕你被拐走了。你要知道，你不見了，我和你爸爸不得要被急死？”媽媽說完這段話，平常不愛哭的我竟然情不自禁地流下了眼淚，心中想著，原來媽媽這么愛我呀。為什么平時沒有發(fā)覺到呢？
回到家時，媽媽脫掉了那沉重的雨衣，一大半的衣服都濕透了，眼鏡上的雨水遮擋著她的視線，可見在車站，她又等了那么久，不知不覺中，眼淚又掉了下來……
感動，無處不在，只要用心體會，它便出現(xiàn)在你面前。
爭吵小學(xué)作文2
大家都說友誼非常重要，非常珍貴。而我，也有很棒的友誼。但是，有位跟我關(guān)系只算是朋友的同學(xué)，跟我提出“絕交”。
那是發(fā)生在今年春天的星期三。
今天，陽光明媚，晴空萬里。男生都在討論王欣喜歡哪位同學(xué)�？晌覀兣睦锒济靼祝窃谀猩姓Z文成績最好的一位同學(xué)（李楠）。上完書法課，男生們都在說王欣喜歡李楠，王欣知道了這件事，到放學(xué)的時候，她的眼淚含在眼里，沒有哭出來。但是，出了校門，她牽都不牽我的手。我和小雪很奇怪，因為我們?nèi)齻�總是一起回家的啊。后來，我們叫住了王欣，王欣氣憤地說：“都是你們兩個告的密，為什么要告訴全班同學(xué)！明明只有你們幾個知道！”我和小雪受不了這樣的話，也氣憤地說：“你能確定是我們說的嗎？你難道就這樣隨便冤枉我們？到底還算不算朋友��？要不，我們找男生來確定！”“好！誰怕誰！”王欣說。
我們找來了男生，男生大笑著說：“我們其實很早就知道了，有一次王欣、廖琳和黃瑞琪在那里說話，我們就聽見了王欣說她喜歡李楠�！边@下，真相大白了，原來是王欣自己說過的�？伤�把事情怪在我們身上：“我沒有說，是你們說的，是你們告訴一個男生，其他男生就都知道了�！毙⊙┓瘩g說：“你騙人！”后來，王欣直接頭也不回地走了，我們都很氣憤，王欣自己做錯了，為什么要怪在我們身上。
我和小雪很想大聲地對王欣說：“王欣，你騙我們！你騙我們！我們不再是朋友了！”而王欣到現(xiàn)在，還是不理我們，說：“要你和小雪給我寫道歉信才行。”
也許，我們根本就不是好朋友�；叵肫饋恚視䥺栕约海骸盀槭裁茨�？有些人為什么就不會信任自己的好朋友呢？”
有時候，友誼也很容易破碎。看著一條王欣給我的紫色項鏈，我深深地難受……
爭吵小學(xué)作文3
許多同學(xué)的爸媽都不曾吵架，可我的爸媽卻三天兩頭吵架，弄得我心煩意亂。
每次他們吵架，都是因為一些雞毛蒜皮的小事，比如媽媽罵爸爸不會賺錢，或者因為我賴在他們床上，他們一個趕我走，一個站在我一邊……但不能怪媽媽，我很討厭這樣的爸爸，如果能換一個好脾氣的爸爸就好了。每次見他們吵架，我都會逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。因為我害怕，我擔(dān)心，所以從不敢上前去勸阻。不是我膽小怕事不敢勸說，而是因為他們現(xiàn)在正在氣頭上，我如果去勸阻，也不知道他們會做什么。
說到底，爸爸的火氣最大，有幾次盛怒之下還把家里東西都摔破了呢。我好害怕，萬一他們離婚了可怎么辦，萬一他們大家時受傷了怎么辦？我很擔(dān)心，他們要是離婚了，我會大哭不止的，因為，我喜歡爸爸，也喜歡媽媽。因為那樣，爸爸再也不屬于我一個人了，媽媽也不再屬于我一個人了。難道你們就不能不吵架嗎？你們不知道，每每你們吵架，我的心都會隱隱作痛，在你們吵架的晚上，我會自己一個人偷偷地流淚，因為那時候，我是最怕失去爸爸媽媽的。昨天你們還好好的，今天你們又吵起來了，你們何時想過我的感受，難道你們一天不吵架就難受嗎？我是多么羨慕那些和和睦睦的家庭啊，他們的孩子生活的無憂無慮，他們可以不擔(dān)心爸爸媽媽會離開他們。唉，怎么辦，我真希望有一種藥，可以讓爸爸媽媽不吵架！科學(xué)家啊科學(xué)家，快快制造出這種藥吧！不然我會哭一輩子的。如果爸爸媽媽問我愿望的話，我只有一個愿望，就是讓爸爸媽媽和好啊！
爸爸，媽媽，我真希望你們別再吵架了，請還給我一個溫馨幸福的家吧！
爭吵小學(xué)作文4
每一個學(xué)生都有一個文具盒，上學(xué)時總把它帶在身邊。文具盒里有各種各樣的筆，都是用于不同地方的，所以我覺得它們都是有著相同的利用價值，可是，文具盒里的筆們卻不這樣想。
黑筆被主人用的'次數(shù)最多，不管寫語文作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)，還是英語作業(yè)，都要它出場干活，所
以，黑筆總是在文具盒里炫耀自己有多能干，你聽，它又在說了：“我說兄弟們呀，你們整天呆在家
里，不覺得無聊啊，你們看我，每天去不同的地方游玩，還經(jīng)常幫主人的忙，主人不知道多喜歡我
呢!”看著黑筆得意洋洋的樣子，修正帶就馬上黑了個臉說：“切，就你還被主人器重?白日做夢吧!一篇作文下來，不知道要寫錯多少個字，要不是哦幫忙，主人必定要罵死你�！焙诠P聽了，面不改色的說：“誰說沒有你主人就不喜歡我。如果沒有我的錯字，你會被主人請出來工作嗎?你一個月的工資還得靠我呢!”修正帶聽了，氣得跑出了家門，頭也不回的憤怒的說：“黑筆，我再也不幫你的忙了�！�
鉛筆見修正帶被氣走了，忙對黑筆說：“黑筆呀，你快追上去道個歉吧，要不然你以后就麻煩了。”黑筆不但不聽勸，還沒好氣的說：“走開，沒有它我照樣能把工作做好，讓我去跟它道歉，那是不可能的事�！闭f完，黑筆就自顧自玩去了。
第二天，主人把黑筆拿出來寫作文，黑筆一如既往的干著活，根本沒注意它以經(jīng)寫錯了很多字
了。中午時，當(dāng)黑筆還在午睡時，主人生氣的把它從床上拖了下來，狠狠地打了它一頓，黑筆淚眼汪汪的望著那作文，看見了那寫錯字，才想起了修正帶的好，因此，它不分晝夜的去找修正帶，終于在一棵樹下找到了它，黑筆向修正帶認(rèn)了錯，并向它發(fā)了誓，以后再也不驕傲了，修正帶這才同意跟它回家。從此以后，文具盒里再也沒發(fā)生過爭吵，它們都配合著把自己的工作做好。
我們?nèi)艘膊灰湴�，驕傲使人落后，我們要齊心協(xié)力吧每一件事做好。
爭吵小學(xué)作文5
文具盒里的文具們常常為了一些雞毛蒜皮的小事而爭吵起來，這不，他們又圍繞“誰的功勞最大”而爭吵開了。
鉛筆弟弟驕傲的說：“誰的功勞能比我大？你們看，小主人剛開始學(xué)練字的時候，用的就是我……”
沒等他說完，橡皮妹妹就插話道：“功勞最大的人非我莫屬，要是沒有我，鉛筆到現(xiàn)在都不知道寫了多少錯字了。”
“要我說，功勞最大的莫過于我了，我的色彩比鉛筆鮮艷，擦了又不容易留痕跡。”
可擦筆不屑地說�！皼]有我，”可擦橡皮問，“你擦得掉嗎？”
“喂喂，我才功不可沒，沒有我，你們畫出來的圖案都歪歪扭扭的，別提什么好看了！”尺子嚷嚷道。
消失筆不把任何人放在眼里，諷刺的說：“就你們這點功績還好意思說自己功勞最大？不僅我的顏色很鮮艷，而且寫完后不出幾分鐘，筆跡就會奇跡般地消失，讓寫字本又猶如嶄新的一樣，怎么樣？”
“我的功勞最大！”“我的功勞才最大！”“是我的！”“是我的才對！”……
正當(dāng)他們吵得不可開交時，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們誰能準(zhǔn)確無誤地抄完一篇文章，誰的功勞就最大�！�
尺子在紙上比比劃劃可就是一個字也寫不出來；可擦橡皮和橡皮在紙上使勁擦，可半天也擦不出一個字；鉛筆和可擦筆在紙上寫啊寫，寫了好多錯字，可也只好將錯就錯；消失筆剛寫完幾個字，前面寫的字就消失了。
鉛筆盒爺爺語重心長地說：“你看，只有你們團(tuán)結(jié)一心，才能更好地為主人服務(wù)�！睆拇�，文具們團(tuán)結(jié)一心，從此再無發(fā)生任何爭執(zhí)。
爭吵小學(xué)作文6
明明的文具盒里有一枝鉛筆、一塊橡皮和一個卷筆刀。鉛筆穿著花衣裳，加上細(xì)長的身體，像一位美少女；橡皮白白胖胖的，像一個內(nèi)向的小弟弟；轉(zhuǎn)筆刀呢，長著一個胖胖的身子，像一位懂事的大哥哥。
一天早上，鉛筆醒來后，發(fā)現(xiàn)還在熟睡的伙伴難看極了，覺得自己是世界上最美的鉛筆，便“咯咯”地笑起來。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀被吵醒了，也坐了起來。鉛筆指著橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說：“你們兩個，一個像磚塊，一個橡啤酒桶，難看死了，離我遠(yuǎn)點。”這一說，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀也生氣了：“那么你平時筆芯斷了，是誰幫你削尖的？字寫錯了，是誰幫你擦掉？還不都是我們！”“離了你們我就干不了活了？”鉛筆恨恨地說。正在這時，轉(zhuǎn)筆刀想出了一個辦法。它給了鉛筆一張紙，對鉛筆說：“既然你說你最厲害，那你就單獨來寫一篇文章，限時5分鐘�！鞭D(zhuǎn)筆刀一聲令下，鉛筆馬上開始寫，它想：所有的文字都是我寫出來的，我還怕什么？可因為太得意，第二個字就寫錯了，急得它在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。一不小心，筆芯又?jǐn)嗔耍U筆望著自己的“杰作”，傻了。正在這時，轉(zhuǎn)筆刀說：“那現(xiàn)在咱們一起來寫一篇試試。”轉(zhuǎn)筆刀把鉛筆削尖，鉛筆又開始寫了，鉛筆寫錯了字，橡皮連忙去擦。很快就完成了一篇干凈、整潔的文章。
鉛筆對比自己剛才的“杰作”，十分后悔，它對橡皮和轉(zhuǎn)筆刀道了歉。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀也大度地原諒了鉛筆，還告訴它：“任何東西都是有用的，有時候少了一樣小東西，整個東西就廢了�！便U筆吸取了教訓(xùn)，從此，它們又努力為主人服務(wù)了。
爭吵小學(xué)作文7
在一個角落里，似乎有人在爭吵著，它們是誰?它們又在爭吵著什么?就讓我們一起聽一聽吧!
“中華上下五千年的知識文化，都在我這里!”語文書自豪地說道，“你們根本比不了!我是最厲害的!”語文書張狂的站在書包上，仿佛它就是全世界�？墒�，它不知道，它里面記載的，不過算是中國文化中的九牛一毛!
“得了吧，我，可是知識的代表!”數(shù)學(xué)書不滿的發(fā)言道，“那么多人都在研究我，你們那里比得了!”數(shù)學(xué)書一下把語文書從書包上擠了下去�？墒撬闹溃嬲臄�(shù)學(xué)文化，比它所知道的高深多了!
英語書不高興的嚷嚷道“我可是全世界通用的語言呢!你們有什么可比的?我告訴你們，我才……”英語書話還沒說完，就被打斷了。
“就因為你們是主課，你們就那么神氣啊!整的好似我們一無是處!”美術(shù)術(shù)和書法書憤憤地說道�！拔覀円埠軈柡�!歷史上出了那么多有名的書法家和畫家呢!”“還有科學(xué)家�！笨茖W(xué)書補充道。
旁觀已久的道德與法治書發(fā)話了，“我可是教學(xué)生們懂法知法，和做人的美德，我怎么不偉大?最厲害的，就應(yīng)該是我!”
“你們在說什么?我能參與嗎?”突然，旁邊熟睡的跳繩醒了，它好奇的看向了各個學(xué)科的書。
“走開，沒你事!”學(xué)科書們異口同聲地說道。
“憑什么!”跳繩豎起了它那強壯的身軀，學(xué)科書們不敢再發(fā)話了，因為它們都知道自己打不過跳繩。不過跳繩很謙虛，它請教各個學(xué)科的書，懂得了很多知識，這時，它發(fā)話了“各位書們，其實你們每個人都很厲害，但結(jié)合在一起才能造就出完美的知識!”
聽到這樣的話，所有書都慚愧的低下了頭，是啊，之前，它們是多么的愚蠢啊!所有書都和好了，他們快樂的分享自己所知道的知識，今天，他們學(xué)到了很多，它們意識到，不爭吵、會分享，是多么好的事情啊!
爭吵小學(xué)作文8
文具盒里住著鉛筆、橡皮、格尺等一干文具。他們本來是個很好的集體，卻誰也不服誰。一天，鉛筆建議說：“我們來選個老大吧 ！”
聽鉛筆這么一說，大家爭先恐后發(fā)言，都想爭這個老大。
只聽成語大王鋼筆說：“凡是跟我爭老大的人都自不量力、自吹自擂、自高自大、自賣自夸、自鳴得意、自命不凡、自以為是、自作聰明、自欺欺人、自掘墳?zāi)埂⒆杂懣喑浴?“停停停！你到底有完沒完啦！”高個子格尺一聲怒吼，打斷了鋼筆的啰嗦，“看你那個身材吧，矮矮胖胖地，還想當(dāng)老大！”
“平時什么好事全被你們搶走了，這回也該輪到我了！”大力士橡皮憤憤不平地說。
吵鬧聲把文具盒總司令吵醒了，大家紛紛去跟總司令訴說�？偹玖钫f：“這樣吧，如果你們誰能獨自完成今天的作業(yè)，我就讓誰當(dāng)老大！” 好啊！大家聽總司令說了，就趕緊各自寫作業(yè)去了。結(jié)果，鉛筆寫錯了字，卻因為沒有橡皮而無法修改；想劃個圖形，因為沒有格尺也劃不成；格尺最擅長劃圖、打線了，因為沒有筆，一肚子的藍(lán)圖，卻落實不到紙面上；橡皮呢，面對著一張空空如也的白紙一籌莫展。最慘的就數(shù)筆帽了：離開了鋼筆，他也丟了工作，站在那里無所事事，感覺自己已經(jīng)成了廢人。
最后，大家又不得不沮喪地回到文具盒里。文具盒總司令說：每個人都有每個人的工作崗位，這些崗位只有協(xié)調(diào)一致，共同合作，才能完成工作任務(wù)。
從此以后，大家都安下心來認(rèn)真細(xì)致地做好自己的本職工作。通過他們的合作，寫出了許多美好的文章，也畫出了許多漂亮的圖畫。
教師評語：文具都被擬人化了，很形象也很生動，尤其是各自為戰(zhàn)的結(jié)局部分，十分地生動和貼切。謀篇布局十分恰當(dāng)合理；全篇文字也非常通順和自然，十分難得。小作者通過一個有趣的故事，寫出了最終團(tuán)結(jié)合作有所為的結(jié)局，故事雖小，道理卻發(fā)人深思。
爭吵小學(xué)作文9
每個人都會有爭吵的時候，我偶爾也會，但是我用的一顆寬容的心去對她道歉。就說那天吧。
這天放學(xué)我和小如去玩了，我們倆都兩個人都提出了不同的地方，我用手摸了摸腦門，看了看四周，說：“不如我們?nèi)フ覍毑匕�！”小如想了想，搖搖頭，說：“不好，那些有什么好玩，去爬單雙杠吧！”“不行，那兒人多，總跟我爭位置；小樹林安靜，那該多好��！”于是我使勁把小如扯向小樹林。哪知道她比我大力氣，把我扯回去，弄得我差一點就摔倒了。我生氣的說：“你怎么那么像個男孩子�。颗⒆邮遣粫矚g這么吵的，應(yīng)該會在一些安靜一點的地方聊天啊！”她聽了，反而硬把我扯到了單雙杠那里，噘起嘴美滋滋的爬單杠了。
回到家，我一直在想，小如既然是我的朋友，那我就應(yīng)該讓一下她，以后大家就互相謙讓，這樣就免傷和氣，也好過不理不睬��！于是，我下定決心明天去向小如道歉。
第二天下課，我約了小如放學(xué)以后在生物園那邊的走廊見面。見面后她還記得昨天的事，用討厭的眼神看著我，我連忙紅著臉，不好意思對她說：“對不起，昨晚我錯了，現(xiàn)在我跟你好好在單杠那邊玩一頓，就算賠禮吧。女孩的確不能太斯文，也要開朗一些�！毙∪缏犃耍⒖谈吲d地說：“我原諒你！不過我也有錯在先，我不應(yīng)該那樣扯你，你能原諒我嗎？”我見她高興了，于是我也高興的點點頭，說：“讓我們像以前那樣做好朋友吧！”她也點點頭，于是我們?nèi)ヅ绬胃芰��；丶液�，我把這件事情全部告訴給了媽媽，她連聲稱贊我說：“寶貝，你這樣做真棒！我回答說：“謝謝！”
人與人之間發(fā)生了矛盾，就像這次一樣，大家互相謙讓，有一顆寬容的心，就使大家都不傷和氣了。
爭吵小學(xué)作文10
有一天，教室里的文具發(fā)生了一場爭吵。
首先，鉛筆跳出來說：“我是同學(xué)們的必用工具，沒有我，同學(xué)們就寫不了字啦，我是很重要的。”橡皮聽來很不耐煩地說：“鉛筆呀鉛筆，單靠你，有什么用呢？如果同學(xué)們哪里寫錯了，該怎么辦呢？難道你可以消除錯誤嗎？”鉛筆聽了說：“我雖然不可以幫同學(xué)們消除錯誤，但是我可以寫字呀，你可以嗎？”橡皮聽了，選擇了沉默。
這時，講臺上的鋼筆跳了出來說：“我可以幫同學(xué)寫字，也可以幫同學(xué)消除錯誤，只要同學(xué)們寫錯了，只要輕輕地在錯字上一橫就可以了，你看我是不是比你使用！”鉛筆見鋼筆這樣一說，也選擇了沉默。
剛好，講臺正在想東西，被他們的爭吵打擾到了，很生氣。說：“你們煩不煩��！只顧著同學(xué)們，也不顧老師，我可是老師的好助手，老師可以在我身上放粉筆、鉛筆、橡皮、鋼筆、學(xué)習(xí)用品等之類的，你看，我比你們實用多少��！”鋼筆聽了講臺的這一番話，不好意思地坐在一旁。
這時，黑板大聲地叫：“你們算什么東西，你看我，我既可以讓老師用粉筆寫在我的身上，又可以讓老師寫一些要記的課文之類的。我厲害吧！”講臺望了望黑板，走到了一邊。在一邊睡覺的粉筆，聽到了他們講的話，伸了個懶腰說：“黑板，你忘了我了嗎？如果沒有我，老師能寫這么多東西嗎？”無奈的黑板選擇了沉默。
大家都沉默的時候，鉛筆、橡皮、鋼筆、講臺、黑板都不知不覺睡著了，剩下的粉筆也睡著了，這時，它們共同做了一個夢，夢到了大家都在一起，夢到了一個老人正拿著拐杖向它們走來，老人在它們面前說：“你們每一個都有自己的優(yōu)點和缺點，尺有所短，寸有所長。不可以用自己的優(yōu)點來看別人的缺點，要取長補短，懂了嗎？孩子們。”它們?nèi)繌膲糁行褋�，全部和好了，不再爭吵�?/p>
從此，它們?nèi)￠L補短，給老師和同學(xué)們非常大的幫助。
爭吵小學(xué)作文11
在遙遠(yuǎn)的太平洋北部，有一處寧靜而和諧的海灘，海底的一切生物都和平地相處著。有一天，海底世界卻被一陣爭吵聲打破了以往的寧靜……
只見蟹堡王餐廳的蟹老板拿著一大把鈔票，得意洋洋地說道：“哈哈！我是大富翁，我比你們強！我的手就像一把大鉗子，只有龍蝦小弟才勉強跟我做朋友�！�
蟹堡王的收銀員章魚哥聽見這話，可就不滿意了。他不服氣地說道：“切！錢多有什么了不起，你就是個守財奴！要比手的話，我有八只，怎么樣？”
蟹寶王的廚師海綿寶寶，它從來不為任何事爭吵，他的臉上經(jīng)常洋溢著笑容，但這一次，他憤怒地叫道：“你們都沒我厲害，我伸縮自如，任人怎么對我，我都能泰然自若！”
正在蟹堡王吃漢堡的派大星發(fā)話了，他說：“都別吵了！你們能比得上我嗎？我的五只手?jǐn)嗔酥筮�能長，你們呢？不必爭吵了，這一看就是我最強嘛�！�
蟹堡王的另一位顧客——鰻魚前輩滿不在乎地說道：“年輕人就是年輕人，我的技能誰也比不上！要是惹我生氣了啊，我就把他電成灰塵！”
“我蟹老板的手強勁有力，我最強！”“我章魚哥可以同時干很多事情，我更強！”“你們可以盡情地擠壓我，我海綿寶寶連眼睛都不會眨一下！”“就算你們把我派大星的手都砍了，我也沒關(guān)系，因為它們還會長的！”“你們竟然不認(rèn)可我鰻魚前輩，小心我電你們！”
……
就在他們吵得激烈的時候，鯊魚大哥挽著鯨小姐走進(jìn)了蟹堡王餐廳，他們知道了爭吵的原因后，嘆了一口氣，說道：“你們都有自己的優(yōu)點，就像：蟹老板和鰻魚前輩可以保家衛(wèi)國，做一個令人景仰的大英雄；海綿寶寶和派大星可以做雜技演員，令人喜笑顏開；章魚哥這么多手，完全可以當(dāng)個舞蹈家，當(dāng)個全民偶像！其實，咱們都有自己的優(yōu)點，但是，咱們?yōu)楹我谶@里爭吵，而不是去發(fā)揮各自的優(yōu)點呢？”
大家恍然大悟！
爭吵小學(xué)作文12
小主人愜意地做完了作業(yè)，然后甜滋滋地對文具們說：“勞動最有滋味，辛苦你們了，你們在這休息一會吧，等一會兒我再送你們回家�！闭f完就興高采烈地跑去廚房里做家務(wù)了。
書房里靜悄悄的，或許是文具們剛才已為小主人工作得筋疲力盡了，甚至說有點奄奄一息了�！俺缘每嘀锌�，方為人上人!”這是小主人經(jīng)常對它們說的。過了一會兒，圓珠筆打破了沉默：“哈哈哈，你們看我多厲害，小主人每天滿懷歡喜地用我寫字��！”
“嘻嘻嘻，要不是我給你量好線條，恐怕你身邊會有無數(shù)的蚯蚓陪伴著！”尺子也不甘示弱地說。
“停停停！”鉛筆再也看不下去了：“我功勞最大，小主人每天都用我，他把我折騰無數(shù)次我都無怨無悔�！�
“你寫錯了字，畫錯了線，還不是要我來救，要不是我伸出援手，小主人可被你害死了！”橡皮冷諷熱嘲道：“再說，鉛筆你這老頭兒不是已到退休年齡嗎？唉，真是無藥可救的老家伙！”
大家都忍無可忍了，由先前的小聲爭論變成喧天的吵鬧，由喧天的吵鬧變成捉對廝殺。瞧，鉛筆用尖尖的嘴扎得橡皮到處亂跑，圓珠筆和尺子緊緊地纏斗在一起……場面慘不忍睹，令人驚心動魄！
“你們都給我停下來！你們太不像樣子了，你們對得起勤奮聰明的小主人嗎？”字典老爺爺莊重嚴(yán)肅地說：“其實你們每個都有自己的長處和短處，你們就是看到自己的長處，沒有看到自己的短處……”
大家聽了都紛紛低下了頭，量角器急忙地安慰說：“別傷心，知錯能改就是好文具，以后大家都要齊心竭力地為小主人的成長服務(wù)！”
在一個集體里，如果只有勤奮聰明，沒有團(tuán)結(jié)和諧，那就一無所成。一滴水，只有融匯到大海里，那它才能永遠(yuǎn)不會干涸。
爭吵小學(xué)作文13
“我好，我好，是我的作用大……”是哪傳來一陣這么奇怪的爭吵？原來在小李的文具盒里。夜深了，它們開起了辯論會。
“在這些文具盒里，我的功勞最大�！便U筆驕傲地挺起胸脯：“看，看那些一二年級的小朋友學(xué)畫畫、學(xué)素描的，還不是都用我！我是最耐用的，還是木頭的呢！”
“呸”橡皮輕蔑地說。把驕傲的忘乎所以的鉛筆瞟了一眼，“別趾高氣揚了，要說，還是俺的功勞大。要是沒有我，你拿什么擦掉作業(yè)本上的錯誤呢？要是沒有我，你還不是作業(yè)本上那些“殘忍”的紅叉！要是沒有我……”
“夠了！”中性筆打斷了橡皮的話：“喂，橡皮老兄，我你能擦得掉嗎？還有鉛筆老弟，三四五六年級，以及初中，高中，大學(xué)，研究生，博士生……都用我，你有什么能耐？”
修正液氣得“心臟”咔咔直響：“你有什么能耐，就憑你，我一下子就能讓你沉浸在“白色的海洋里”，就你那些本事，還好意思說出來！”
尺子氣得火冒三丈，“你們都不如我，我不僅能量刻度，還能劃出優(yōu)美的圖形，劃出重點句子也少不了我！”
“哼，把你能的，我圓規(guī)畫的圓可比你直線曲線好看多了，數(shù)學(xué)、美術(shù)課卻不了我，我才是最具實力的，頂天立地的！”
文具們個個都生氣了，它們你吵我，我吵你，整個文具盒一片混亂。住第二層的文具打得不可開交，住第一層的嚷的嗓子啞了。
這是，文具盒公公說話了：“都別吵啦，其實呀，誰都各有各的用處，個有個的短處，誰都不是最有能耐的，功勞最大的。尺有所短寸有所長。你們不應(yīng)該一味的自夸，而應(yīng)該發(fā)現(xiàn)別人的長處去彌補自己的短處，這樣，你才會不斷地走向完美。
文具們聽了，你看看我，我看看你，個個臉蛋紅得像大紅燈籠似的垂下了頭。
爭吵小學(xué)作文14
在我的記憶中，有一件和同學(xué)爭吵的事情，給我留下了深刻的印象。
記得我讀一年級的一天，第三節(jié)課下課后，鈴聲一響，同學(xué)們像馬蜂一樣一下涌出了教室。突然不知什么事情，只見沈燚安康和潘昶文在打架。我本來不想打架，但沈燚安康是我很好的朋友，朋友有難的時候，我就應(yīng)該挺身而出去幫助他，我控制不了情緒，二話不說就猛地沖了上去，就把潘昶文推了一下，并很氣憤地對他說：“你為什么要打沈燚安康？”潘昶文就想報仇雪恨，趁我沒注意時，把我狠狠地推倒在地上，還大聲吼道：“我打沈燚安康關(guān)！”我火冒三丈，怒氣沖天！心里暗暗地想：哼！你竟敢把我推到在地上，看我不親自把你揍成“燒餅”！我立刻站起來，還了他一拳，他火了，又一邊打我一邊罵我，讓我感到很生氣，就猛地踢了他一腳，我們在不停地打架不停地爭吵……謝星漢看見了，就把這個壞消息告訴了老師，于是我和潘昶文都被老師批評了一頓，在辦公室里，我不時用眼睛瞟他。老師語重心長地對我們說：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助才能共同進(jìn)步！”聽了老師這些話，我深深地低下了頭，感到自己錯了，雖然沈燚安康是我的好朋友，我想幫助他，但是我?guī)椭笥训姆椒ㄥe了。爭吵只能破壞同學(xué)之間的友誼，是一個愚蠢的、很不可取的方法。
我動手打人，動手打人是不可以解決任何問題的。放學(xué)后，潘昶文滿臉微笑地向我走過來說：“以后我們再也不打架了，好嗎？”我說；“好！再也不打架了�！弊詈笪液退罴绾秃萌绯趿�。
我回到家，把這件事告訴了媽媽，媽媽一聽，就把臉一沉說：“既然是你錯了，就應(yīng)該主動向他道歉，而不是他先向你到道歉！”我又低下了頭，對媽媽說：“以后我一定和同學(xué)和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛，不會再爭吵了！”媽媽聽了會心地笑了。
爭吵小學(xué)作文15
圣誕節(jié)到了，大街上的住戶，家家都準(zhǔn)備了美味的佳肴，大街上漂浮著一股濃濃的香味和熱鬧的氣氛。
有一家主人要去參加一個圣誕節(jié)的晚會。她來到臥室，打開衣柜，仔細(xì)地看著衣柜里擺放的一件件衣服和一條條褲子、裙子。主人精挑細(xì)選，拿起這件，放下那件，顯得非常認(rèn)真�！皫胰⒓油頃桑∮H愛的主人。”一件衣服見主人這么專心致志，就迫不及待地說�！澳闼闶裁礀|西。參加晚會這種事情當(dāng)然是我——連衣裙參加了。”一條粉紅色的連衣裙傲慢地說。“你們別說了。時間也不早了，主人是該下決定啦�！币粭l淡藍(lán)色的短裙說。主人拿出一件朱紅色的衣服、一條淺黃色的裙子和一條白色的連體褲，把它們穿起來，就匆匆地走了。
“都是因為你狗拿耗子——多管閑事，所以主人才不會帶我去參加晚會，你是罪魁禍?zhǔn)�！”那條粉紅色的連衣裙憤怒地說，“一定是你，你和那件主人穿的衣服、裙子、褲子十有八九是朋友�！薄笆俏叶喙荛e事了，但我不是罪魁禍?zhǔn)�。它們也不是我的朋友，這一點，全部的裙子都可以為我作證�！钡{(lán)色的短裙委屈地說。連衣裙一聽到這話，更加生氣了：“你怎么敢和我相提并論！要不我們比一場�！薄昂冒。俏揖凸Ь床蝗鐝拿��！倍倘挂膊桓适救�。“別，藍(lán)裙子。連衣裙小姐，你也不要斤斤計較，君子動口不動手��！”其他裙子勸說道。“好吧，我先不跟她們計較�！边B衣裙說。聽到這句話，裙子們終于松了一口氣。
這時，主人回來了。主人慢吞吞地走到臥室，兩只眼睛好像在打架，一眨一眨的，像一顆顆亮閃閃的星星。她一躺就睡著了。
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