實(shí)用的慶節(jié)作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的慶節(jié)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

慶節(jié)作文 篇1

　　國(guó)旗、鮮花和笑臉構(gòu)成了國(guó)慶最美的風(fēng)景。

　　在沁園路，數(shù)千面紅旗懸掛在道路兩側(cè)電線桿上，一面面醉人的色彩映紅了每一個(gè)行人的臉龐。

　　在宣化街、北海路，濟(jì)水大道…紅色也都成為了主色調(diào)。商鋪門口、學(xué)校門上、賓館門前，一面面國(guó)旗高高低低掛成兩排，把街道裝扮成紅色的海洋。一些出租車司機(jī)把紅旗插在車的兩側(cè)，飄動(dòng)的紅色，如同歌的旋律一般，格外引人注目。父母懷抱里的孩子揮動(dòng)著小小的旗子，或許他還不知道那意味著什么，但，那面旗子必將是他一生的驕傲。

　　文化城、城展館、科技館…房頂?shù)募t旗構(gòu)成的輪廓一如建筑物本身一樣宏偉、大氣，只有在這些旗的映襯下，它們才能煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

　　在世紀(jì)廣場(chǎng)，一面五星紅旗高高飄揚(yáng)，旗下面是一張張笑臉…那是孩子的笑臉，放風(fēng)箏、跳蹦蹦床；那是年輕人的笑臉，充滿自信和憧憬；那是老人的笑臉，幸福、滿足。

　　笑臉還在丹尼斯商場(chǎng)，琳瑯滿目的商品，不敢想象的優(yōu)惠；笑臉還在圖書館和書店，那是對(duì)知識(shí)的.汲取和領(lǐng)悟；笑臉還在婚紗影樓，咔嚓一聲，定格在最美的瞬間；笑臉還在小區(qū)、在醫(yī)院、在工廠、在大街上川流不息的人群。

　　笑臉和鮮花輝映。一盆盆、一株株鮮花開在湨河橋頭，開在世紀(jì)廣場(chǎng)，開在濟(jì)源城的每一個(gè)角落，金菊花、白菊花清雋高雅，串紅密集成片，酷似為節(jié)日綻放串串鞭炮，鮮艷奪目，市花紫薇更是競(jìng)相怒放，一枝枝、一朵朵，紅的熱烈、紅的奔放，所有鮮花都在微風(fēng)中唱著同一首歌，祝福你，母親！祝福你，祖國(guó)，六十五華誕！

慶節(jié)作文 篇2

　　今天，我和爸爸、二姨、哥哥約好一起去海邊玩。

　　吃完飯后，我們便出發(fā)了，一路上，哥哥和我都興奮不已，約兩小時(shí)的路程后，我們終于到達(dá)了青島。按照計(jì)劃，我們先來到了極地海洋世界，我參觀了北極熊、喝奶魚、白鯨、海豹、海獅等一些海洋動(dòng)物，又觀看了海獅表演。

　　我們來到了第二站海邊，一到海邊，我們就迫不急待地甩掉鞋子，卷起褲腿向海灘奔去，我們?cè)诤＿呎障�、撿貝殼、堆沙堡……最有趣的事情就是抓螃蟹啦�?/p>

　　一開始，我不知怎樣找，找了半天沒有找到一只，垂頭喪氣的'我滿臉的不高興，爸爸對(duì)我說“要有耐心噢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和哥哥繼續(xù)找著，不一會(huì)，哥哥和我在大石頭下發(fā)現(xiàn)了螃蟹，小螃蟹一感覺到被發(fā)現(xiàn)便急忙松開蟹鉗，四外逃命，這時(shí)我眼疾手快，一下了抓到了放到小桶里，我高興地歡呼起來。就這樣，我和哥哥一共抓了18只小螃蟹。

　　夕陽(yáng)西下，我們戀戀不舍地離開了海邊，離開了青島。

　　這個(gè)快樂的國(guó)慶節(jié)過得豐富而有意義。

慶節(jié)作文 篇3

　　臨近國(guó)慶前，學(xué)校通知我們?cè)谥付ǖ臅r(shí)間在教室看學(xué)校關(guān)于國(guó)慶節(jié)的演出節(jié)目。

　　當(dāng)天下午，我一路上腳步輕盈、面帶笑容，懷著一顆怦怦直跳的心來到了學(xué)校。一進(jìn)校門，我不由自主地就融入了慶國(guó)慶活動(dòng)的熱烈莊重的氣氛中。

　　主持人是黃浩和一個(gè)姐姐。第一個(gè)節(jié)目是一個(gè)班的大合唱，他們唱的非常宏亮雄偉，過幾個(gè)節(jié)目是四年級(jí)幾個(gè)老師的合唱。當(dāng)我看到我們班數(shù)學(xué)陳老師出現(xiàn)時(shí)，便不由想起他平時(shí)上課時(shí)的幽默詼諧，上課時(shí)那一句“求求你，把作業(yè)交給我吧！求求你了！”把我們班全班同學(xué)逗得哄堂大笑，可是今天他唱歌時(shí)臉上是如此的專注。接著我看到了葉老師，他站在領(lǐng)唱的'位置上，有同學(xué)看到葉老師的臉羞紅了，接著其他同學(xué)說那是化妝的，大家都在議論紛紛。

　　不知不覺，迎國(guó)慶的節(jié)目演完了，我的腦袋依然沉浸在國(guó)慶的節(jié)目中。我想，正是有了新中國(guó)，有了國(guó)家的強(qiáng)大，才有了我們美麗的校園，有了今天幸福的生活，有了這么熱烈莊重的慶國(guó)慶活動(dòng)，我一下子理解了老師們異乎尋常的表情了，我想：明天的我一定會(huì)用自己的努力來加倍回報(bào)祖國(guó)的。

慶節(jié)作文 篇4

　　國(guó)慶節(jié)放假了，媽媽說哥哥會(huì)來，我一聽興奮極了。

　　下午兩點(diǎn)多，因?yàn)橄朐缫稽c(diǎn)看見哥哥，我和媽媽早早就來到了車站。大巴車終于出現(xiàn)了，在人群中我一眼就認(rèn)出了哥哥�！案绺�，我們?cè)谶@里!”哥哥也直奔我們而來。我上前拉住哥哥的手，又蹦又叫，心里別提有多高興了。

　　回到家里，哥哥從他的書包里拿出了一袋東西，打開一看，是紅豆和綠豆�！把�，”我好奇地問哥哥：“這些綠豆和紅豆是從哪里來的?”哥哥笑著指了一下我的腦門說：”這是奶奶種的，奶奶為了種這些豆子，手都磨出了血泡，因?yàn)槎际怯檬帜娩z頭刨出來的'�！甭犃烁绺绲脑�，我突然覺得心里很難受。

　　哥哥又說：“奶奶舍不得吃，因?yàn)槟闾�瘦了，所以特意留給你吃的，而且奶奶還說自家種的東西最好，最有營(yíng)養(yǎng)。”聽了這話，我心里更難受了，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　奶奶今年73歲了，雖然她遠(yuǎn)在老家，可還一直想著我，一直對(duì)我這么好，我特別感激。等我長(zhǎng)大了，我一定要好好孝順奶奶。

慶節(jié)作文 篇5

　　今天是國(guó)慶節(jié)，我們跟隨小作家協(xié)會(huì)的老師走進(jìn)大自然，去體驗(yàn)生活。

　　我們首先來到文祖鎮(zhèn)的石子口村。這是一個(gè)美麗的小山村，一進(jìn)村，映入眼簾的就是一座座石頭房，石頭屋，村中的小路也是石頭鋪成的，哦，怪不得叫石子口呢，你看，這里的所有建筑都是石頭建成的，處處透著古樸的氣息，多么寧?kù)o祥和。

　　村子的東南是齊長(zhǎng)城。老師說齊長(zhǎng)城遺址是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)保護(hù)文物，那里有雄偉的錦陽(yáng)關(guān)。于是，我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，有說有笑地向山中進(jìn)軍，去感受一下古老的齊長(zhǎng)城氣勢(shì)。山中到處是山楂樹，核桃樹，柿子樹。一個(gè)個(gè)紅紅的山楂像瑪瑙似的，真是喜人。那柿子就像是一個(gè)個(gè)小燈籠，掛在樹上，真賽呀。我們都笑得合不攏嘴，還高興得唱起了歌兒。來到齊長(zhǎng)城遺址，我們踏著一塊塊碎石，扶著城墻，向遠(yuǎn)處眺望著，聽老師給我們講述孟姜女哭長(zhǎng)城的故事，給我們講述古代軍隊(duì)在此抵御敵人作戰(zhàn)的故事，隨著老師的講述，我們浮想聯(lián)翩。

　　秋天是收獲的季節(jié)，走在田間小路，到處都可以看到忙碌的場(chǎng)景。老師說，要帶領(lǐng)我們?nèi)ネ诘毓稀Ｍ�！挖地瓜？我們都高興地跳起來。興高采烈地跟老師往前走著。我們來到一片瓜地旁，看到綠綠的秧苗那么肥實(shí)，真好！這時(shí)，老師告訴我們：“山里的.地瓜特別好，這塊地里的地瓜，村里的爺爺奶奶已經(jīng)幫你們拔秧了，還給你們準(zhǔn)備了小鏟子，我們就在這里，以小組為單位，在這里挖地瓜�！�

　　耶！老師一聲令下，我們都瘋了似的，下到地里，迫不及待地挖起來。喲，這么大！我們一下子就弄到塊大地瓜，越挖越帶勁�？磪�，又是一塊。不行，這塊太小，再去尋。我們瞪大了眼睛，用鏟子使勁地挖。不行，別把它們鏟壞了，干脆用手得了。沈銘涵同學(xué)的臉上抹成了大花臉，可還是一個(gè)勁地用兩只手在地里刨。我們體驗(yàn)到了勞動(dòng)和收獲的樂趣。勞動(dòng)真好！收獲真幸福！

　　中午，村委的叔叔阿姨給我們烤好了地瓜，吃到了又大又甜的地瓜，吃到自己親手挖到的地瓜，我們心里特別高興。中秋快到了，飯后，老師又帶領(lǐng)我們?nèi)プ鲈嘛灒�說月餅做好后要送給村里的爺爺奶奶們吃，我們心里又興奮又激動(dòng)，這還是第一次做東西給長(zhǎng)輩們吃呢。村里的叔叔阿姨給我們準(zhǔn)備好了材料，教我們?cè)鯓幼觥Ｎ覀円孕〗M為單位，在老師的指導(dǎo)下邊做邊說。哈哈，真開心！

　　月餅做好了，老師和村書記又領(lǐng)著我們?nèi)タ赐�村子里的孤寡老人。我們小組去看望了一位在坐輪椅上的爺爺。多年前，他干活從樓上摔下來，成了殘疾，只能坐輪椅了，由家人進(jìn)行照料，生活非常困難。我們的到來讓他們非常感動(dòng)，我們想給他家里打掃一下衛(wèi)生，幫他干點(diǎn)活，可是，那位奶奶不讓我們做。于是，老師給爺爺講述了張海迪、史鐵生等殘疾人身殘志堅(jiān)的故事，鼓勵(lì)爺爺振作起來，好好生活。我們聽了也非常的感動(dòng)，幫爺爺推輪椅，圍在他的身邊，給爺爺唱歌，爺爺?shù)母吲d地為我們鼓掌，開心地笑著。臨別前，我們還和爺爺奶奶一起照相留念，心里卻有些依依不舍。

　　時(shí)間過得真快，一天的小作家采風(fēng)活動(dòng)結(jié)束了，在老師無微不至的照顧和關(guān)心下，我們玩的很開心，也學(xué)到了很多書本上沒有的東西。真是一個(gè)難忘的國(guó)慶節(jié)。

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