關(guān)于漂流作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的關(guān)于漂流作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于漂流作文1
近些天一直在想，怎麼樣自己才會(huì)對(duì)這樣的塵世不心生厭倦？怎樣才是人與人一個(gè)安全的距離？-----這些，皆因自己沒(méi)有安全感，抑或是已經(jīng)厭倦了這樣的日子和生活。
好像，這飄飄蕩蕩的一生，竟真的沒(méi)有為什么人什么東西停止過(guò)。也曾經(jīng)，想過(guò)停留在某個(gè)城市某個(gè)人的身邊，只是真的這樣做了，卻發(fā)現(xiàn)自己日愈的快樂(lè)不起來(lái)，到最后，仍然倉(cāng)皇而逃。
不想傷人，卻總是在無(wú)意中傷到別人，盡管自己心里也是傷痕累累的。不愿意麻煩人，不愿意欠別人哪怕是一絲一毫，寧肯自己去承受所有的東西。
我這樣的人，不需要任何人的憐愛(ài)，也不要任何人的關(guān)心。因?yàn)榈阶詈�，我總是發(fā)現(xiàn)這些都不是自己要的，事實(shí)上，只有不斷地漂流，才給自己最足夠的安全感。
人與人之間的距離，在我，就是保持兩只刺猬的距離，不要再近了，再近，最后就會(huì)扎傷彼此，也會(huì)讓對(duì)方不再有自己的空間。很累，很累。
我想我終究是適合一個(gè)人的，再好再真誠(chéng)的關(guān)心，在我只是負(fù)累，讓心喘不過(guò)氣來(lái)，真的，今生，我都沒(méi)有辦法改變自己這一點(diǎn)。這一生，不會(huì)讓自己再依靠誰(shuí)，更不會(huì)再讓自己屬于誰(shuí)。
有的時(shí)候，我也不知道自己到底想要什么，只是，現(xiàn)在得到的，和別人想給我的，都不是自己要的，這樣說(shuō)來(lái)，很傷人，只是這些都是真的。
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，一些親人朋友的來(lái)來(lái)去去，絲毫不能牽動(dòng)我的情緒，更不會(huì)在心底有些許的感傷或者欣喜，我不知道自己是怎么了，只是知道，這些，不在我的心里。
當(dāng)然，我還是會(huì)和很多的人，男人和女人，成為很好的`朋友和知己，但僅限于此，在我的心里，已經(jīng)不會(huì)再有任何一絲一毫男女的情感了，沒(méi)有了。
我并不感到悲哀，也不需要任何人的可憐，相反現(xiàn)在的我，是快樂(lè)的，可以慢慢想要自己想要的東西，可以聽(tīng)音樂(lè)，看書(shū)，可以到各處走走，就是這樣簡(jiǎn)單的生活。
也曾經(jīng)，有幾年，口不能言，筆不能書(shū)的日子，那是最糟糕的日子。因?yàn)閷?duì)我而言，物質(zhì)的匱乏，并不見(jiàn)得使我精神上不快，反之，如果剝奪了我思想的權(quán)利，剝奪我的愛(ài)好和樂(lè)趣，那才是生不如死。我又怎么可能在這樣的日子里痛苦一生？？
怎么樣，才算是真的在乎一個(gè)人，在我，只要是對(duì)方幸福，我是寧可放手消失的。我理解的幸福，是指對(duì)方精神上的快樂(lè)，并不是指物質(zhì)，所以，我的幸福也是這樣，誰(shuí)也不可能因?yàn)槲业脑庥觯头穸ìF(xiàn)在的我不幸福不快樂(lè)。
也所以，如果你愛(ài)我，請(qǐng)你做我的朋友，和我一起歡笑憂(yōu)愁，請(qǐng)你給我充分的自由，而不是讓我一定屬于你，否則，你以為你得到我了，其實(shí)同時(shí)已經(jīng)失去了我。
這個(gè)世上，還是讓我做一葉浮萍，我不屬于任何一彎小溪，漂流才是快樂(lè)的，漂流，才是安全的。
關(guān)于漂流作文2
在這三伏熱天、夏日炎炎的季節(jié)里，那片清涼之地在哪里？在叢林中吸氧，在山頂感受山風(fēng)吹拂，在清澈的小河中漂流打水仗。對(duì)，誰(shuí)不想去漂流？又開(kāi)心又涼快。我也不例外，于是，我們一伙去四窗巖漂流啦！
坐上皮艇，我便奮力劃起了槳。這時(shí)的水碧波蕩漾、清澈見(jiàn)底，水下長(zhǎng)著青苔的石頭清晰可見(jiàn)；放眼望去，沿水岸上、山上的樹(shù)綠的讓人耳目一新；不遠(yuǎn)處幾只蜻蜓在水上輕輕點(diǎn)一下又飛到別處去了；一群鴨子游來(lái)游去，無(wú)視游客的存在，一切顯得悠然自在。我深深沉醉在這幅畫(huà)中�！皣W——”一瓢水把我從思緒中拉了回來(lái)，原來(lái)我的伙伴向我潑起了水，背后涼颼颼的直打驚顫，我茫然回首，“嘩——”又一瓢水向我潑來(lái)了。這下可把我的思緒潑醒了，為了報(bào)仇雪恨，我也用安全帽當(dāng)瓢裝滿(mǎn)了水向伙伴發(fā)起了進(jìn)攻———就這樣，漂流在歡樂(lè)聲中拉開(kāi)了帷幕。
最刺激的是那長(zhǎng)約60米彎滑坡道啦！快要下去時(shí)，工作人員關(guān)照我們抓住扶把，收緊雙腳，身體向船體中央傾斜，哧溜一下把我們推了下去。那是一條彎彎曲曲、瘦瘦窄窄，只容一首皮艇通過(guò)的彎坡道。那條坡道上水流湍急，像是野獸咆哮。我們下去了，馬上經(jīng)歷了一次大陡坡，那坡幾乎與地面垂直，迎頭打來(lái)一個(gè)接一個(gè)浪花，我們的衣服全都濕透，皮艇還不時(shí)與兩旁筑起的水泥墻顛簸碰撞；馬上又來(lái)一個(gè)陡坡，比先前那個(gè)更垂直，感覺(jué)皮艇像要翻了一樣，“啊——”驚叫聲不斷入耳，我也控制不住叫了幾聲排斥心內(nèi)的恐慌�！皧W，終于下來(lái)了！”我安撫著胸口，“實(shí)在太驚險(xiǎn)了！”“嗯，我也膽戰(zhàn)心驚的，現(xiàn)在終于風(fēng)平浪靜了�！被锇閭兏胶椭�。這時(shí)皮艇里浸滿(mǎn)了水，后來(lái)的一段路，我們用安全帽奮力舀水，相互舀水潑水嬉戲打鬧。
更是有趣：我們的皮艇不知怎么地劃到一個(gè)死角了，只會(huì)打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就是不出去了。看著別人的艇一艘又一艘往下流去，我心急如焚“嗖”一下跳下皮艇，踩在水下石頭上，改變皮艇的航向———不知何時(shí)，伙伴們又打起了水仗，我也馬上參與到這游戲中去。我輕輕滑向敵人身后，“啪——”用木漿拍打著水面，敵人的背上便一陣“浪淋水雨”。敵人發(fā)現(xiàn)了我，便用力還擊，我也不甘示弱，與他對(duì)抗起來(lái)。一下用安全帽舀水去潑，一下又用木漿拍打水面，盡管睜不開(kāi)眼，我們還是不停地交鋒，到最后，也分不出誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。不知不覺(jué)中到終點(diǎn)了，我們陸續(xù)上岸，雖然精疲力竭了，但卻覺(jué)得回味無(wú)窮。
哎！這次漂流真是刺激又有趣，雖然很累，但我覺(jué)得多出去參加這種活動(dòng)豐富我的生活，收獲挺大的。不信？你也可以去試試，不過(guò)可要注意安全哦！
關(guān)于漂流作文3
還記得四年級(jí)時(shí)，我初讀《魯濱遜漂流記》，翻開(kāi)書(shū)本，我就覺(jué)得主人公魯濱遜是一個(gè)不知天高地厚的小孩兒，他不聽(tīng)父母的勸阻，偏要去海外冒險(xiǎn)。但如今，重讀這本書(shū)，我卻有了很多新的感悟。
本書(shū)講述了具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人魯濱遜一心想去海外歷險(xiǎn)，不料途中突遇大風(fēng)浪，他被困于孤島上，孤苦伶仃，獨(dú)自面對(duì)著死亡。但他并沒(méi)有放棄生的希望，而是以非凡的勇氣和智慧，憑借自己富有創(chuàng)造力的雙手辛勤勞動(dòng)，開(kāi)荒種地，砍樹(shù)建房，在這荒無(wú)人煙的地方存活了下來(lái)。此外，他還救出了俘虜“星期五”，最后，在島上住了將近28年的魯濱遜終于離開(kāi)了孤島，回到了英國(guó)。
讀完此書(shū)，我不禁被魯賓遜勇往直前的精神所打動(dòng)。奧維德說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)“勇者處處是家鄉(xiāng)”，魯濱遜的行為就證實(shí)了這一點(diǎn)。如果魯濱遜是一個(gè)懦弱、沒(méi)有勇氣的人，那么，他可能活著走出荒島嗎？顯然是不可能的。由此可見(jiàn)，勇氣是多么重要啊。世上無(wú)難事，只要肯攀登。有勇于面對(duì)的良好心態(tài)，有克服困難的決心和毅力，困難才會(huì)敗在你的腳下�！坝辛擞職獗隳芊鬯槎蜻\(yùn)”勇氣宛如甘露，為沙漠中艱難前行的人們帶來(lái)希望；勇氣好似明燈，為黑暗中找尋道路的人們指引方向；勇氣就像靈丹妙藥，讓病床上垂死掙扎的人們有了生的渴望。面對(duì)困難，如果我們對(duì)自己沒(méi)有了信心和勇氣，那將注定使我們的生命失去價(jià)值。生命這首歌是自己作詞、譜曲和唱響的，生活需要勇氣，只有滿(mǎn)懷勇氣地去踏踏實(shí)實(shí)地做事，才能唱出生命的凱歌。勇氣是一種磅礴的力量，一種偉大的力量，一種神奇的力量，生活因?yàn)橛辛擞職舛佣嘧硕嗖省?/p>
1948年5月，在解放隆化的戰(zhàn)役中，年輕的董存瑞憑借著戰(zhàn)友的掩護(hù)，帶著炸藥包，沖到了橋底下，到了橋下才發(fā)現(xiàn)，炸藥包沒(méi)有支撐點(diǎn)，敵人的援兵又快到了，看著戰(zhàn)友一個(gè)個(gè)被子彈打傷，在找不到支撐點(diǎn)的情況下，董存瑞左手高舉炸藥包，右手拉開(kāi)導(dǎo)火索，他高喊：“同志們，為了新中國(guó)的勝利，沖啊！”，便與敵人同歸于盡了。若沒(méi)有勇氣的支撐，董存瑞是不可能拉開(kāi)導(dǎo)火索，與敵人同歸于盡的。
生活中，關(guān)于勇氣的例子也有很多。有一次，我參加講四好少年故事的比賽。其實(shí)，比賽前，我也很緊張，害怕自已在臺(tái)上出丑，也想過(guò)放棄。但是每當(dāng)想起老師殷切期望的眼神時(shí)，我很快便打消了放棄的念頭，我告訴自己：“加油！勇敢地邁出第一步，希望就在前方�！北荣悤r(shí)，我昂首挺胸地走上舞臺(tái)用自己最美的嗓音講出最動(dòng)聽(tīng)、最生動(dòng)的故事。最終，我拿到了區(qū)二等獎(jiǎng)，這就是勇氣的力量。
學(xué)校里，老師常教育我們要有勇氣，但上課時(shí)，舉手發(fā)言的人卻寥寥無(wú)幾。“勇氣能減輕命運(yùn)的打擊”，同學(xué)們，讓我們拿出勇氣，造就一個(gè)無(wú)懈可擊的自我。記住“勇者處處是家鄉(xiāng)”。
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