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教師節(jié)作文

時間:2022-08-17 14:25:09 節(jié)作文 我要投稿

【推薦】教師節(jié)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的教師節(jié)作文,希望對大家有所幫助。

【推薦】教師節(jié)作文

教師節(jié)作文1

  早晨的太陽是那么美好,空氣是那么清新,“我”收拾好書包,才意識到今天是教師節(jié)。是該送林老師禮物的時候了。

  昨天林老師說過不能送給老師要花錢的禮物,不花錢的禮物?送什么好呢?“我”左思右想,突然想到了一個好點子!拔摇边B忙跑到學(xué)校一座山坡,只見山坡上開滿了五顏六色的野菊花,有黃的、紫的、淡紅的,在晨光中,野菊花顯得是那么異常嬌嫩,芳香四溢,我摘了黃、紫的.兩束野菊花,便向?qū)W校跑去。校園是那么安靜,林老師還沒來,

  “我”躡手躡腳地走進辦公室,辦公室依然放著令我熟悉的物品:一副老花鏡、墨水、一本日歷和地球儀。在陽光的照射下,這些物品像是披上了一層金紗,這時,“我“腦海中浮起林老師剛剛來教“我”們的情景。記得在“我”五年級的時候,林老師就成了“我”們班的語文老師,

  那時候“我”的作文很差,連寫400字的作文都覺得很難,每次作文都只得了個“合格”,老師知道后,每天下午放學(xué)后都讓我留下來幫“我”補作文,他知道“我”沒錢買作文書,

  便去幫“我”買了幾本作文書,就這樣,一天天地過去了,“我”的作文一步一步地提高,不僅是寫400字的作文,連寫500字的作文也覺得很容易。依次在作文比賽里,“我”還得了第一名。當(dāng)“我”拿著那枚寫了第一名的獎牌時,心里激動極了,要不是林老師這么細心輔導(dǎo)我,“我”能得到這個好成績嗎?

  林老師十分照顧“我”們。記得有一次,原本晴朗的天空隨著幾聲雷電聲,下起了大雨,“我”望著這場雨傻了,今天早上天還是那么晴朗,怎么也不會想到竟然會下這么大的雨。這時,正要回家的林老師看到了正在校門口走來走去的“我”,

  他見“我”沒有帶雨傘便把他的雨傘塞給了“我”,自己卻淋著雨跑回家。可想而知,第二天上課時林老師不停地用紙巾擦鼻涕。還有一次……現(xiàn)在想起這些事來,仿佛就發(fā)生在昨天,那么熟悉,那么親切。“我”把兩束鮮花插在筆筒上,心里默默念到:林老師謝謝您為我們付出的一切,祝您節(jié)日快樂。

  想象著林老師發(fā)現(xiàn)到這兩束“我”送給的花的情景,是驚訝也是高興呢?“我”看著筆筒上被鍍上金紗的野菊花,美滋滋地笑了。

教師節(jié)作文2

  天空因為飛鳥而絢爛,海洋因為波濤而雄渾,春天因為鮮花而多姿,冬天因為白雪而晶瑩,而我學(xué)生的生活,因為“老師”而美麗。

  最近在課堂上看到您容光滿面,我也替您感到快樂與舒心。您是我見過最好的一位導(dǎo)師。我覺得把您比作一位園丁,一位我全班都敬愛的慈母,一點都不過分。

  老師您從未說過一句怨言。您剛來到我班的時候我對您的嚴(yán)厲還不理解,總以為自己是對的?涩F(xiàn)在不同了,我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴(yán)厲:是對我的關(guān)愛。

  您不僅是我生活中的好老師,也是我學(xué)習(xí)上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點可愛的微笑,讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以,我覺得您就這一點就讓我學(xué)到:人生是豐富多彩的,我時時刻刻應(yīng)保持一顆積極樂觀的'心去面向生活。我作為您的學(xué)生應(yīng)該好好地感謝您。

  談到學(xué)習(xí),您也功不可沒。還記得當(dāng)初我的寫作水平低得很,但通過您的引導(dǎo)鼓勵,我的寫作能力由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)達到標(biāo)準(zhǔn)要求,甚至超過了標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)您教到古文一類文篇時,我看您為我班所付出的艱辛。您為我一句一句地研讀,每一個細節(jié)都做到念念不忘與有章可循,讓我在這類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰,困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同:那就是您經(jīng)常給我補充課外知識,在課堂上還不時講一些古典笑話,增加我對課內(nèi)與課外知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗吧。因而讓我在語文學(xué)習(xí)上對之充滿了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語文學(xué)習(xí)上的樂趣,因為它對我十分有益。

  我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱,所以我決定用我最大的努力在六年級里實現(xiàn)老師心中的那個最大的期望,我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情!

  最后,老師,我想對您說:您是我人生中的指路明燈,指導(dǎo)我正確的方向。我要將感恩之心獻給您。我不會忘記,我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神;我不會忘記,成績下降時您那鼓勵的笑臉;不會忘記,取得成功時您那無言的喜悅。教師節(jié)來臨之際,我獻上最深情的祝福:“老師,教師節(jié)快樂!”祝:工作順利,事事順心!

教師節(jié)作文3

  有這樣一個人,曾在我最迷茫的時候指引我方向,在我悲傷的時候給予我關(guān)懷,在我成功的時候警醒我。她,就是這樣一個人,我初中的第一位班任。

  如果說,我的求學(xué)生涯是一棵樹,那你一定是樹上的花朵,因為沒有你,就不完美。初中新生報到初識你,銳利的目光仿佛可以將我看透。那是我記憶猶新的一天,你站在講臺上,小小的身軀卻有著撐起整個班級的力量,第一印象是嚴(yán)厲。

  軍訓(xùn)的日子辛苦又乏味,但令我吃驚的是,你無時無刻不陪伴著我們。等到成績公布,即使并不理想,你卻依然笑著說我們很努力。

  記得有次我的作業(yè)忘在家里,你很嚴(yán)厲的批評我,我很不理解你為什么不問我原因,那時的我,即使?jié)M臉的淚水心中也不免增添了幾分怨恨。誰知下了課你急忙詢問我狀況,一邊安慰我一邊鼓勵我,我才明白你的良苦用心。是你一直以來嚴(yán)格的要求使我們成為了人人夸贊的優(yōu)秀班級。

  最深刻的,應(yīng)該是那一天。我在學(xué)校接到親人去世的消息,獨自痛哭。我仍記得當(dāng)你滿臉堆笑看著我臉上的淚水時瞬間緊張,拉著我問我怎么了。那天你說的話我一直記憶猶新——失去并不可怕,但要留下的是最美好的回憶。還記得你雙手為我拭淚的溫度和關(guān)切的眼神,使我每次難過時都會想起你。

  老師,當(dāng)你一個人站在講臺上面對著曾經(jīng)那一張張陌生的面孔時心中對未來是期待還是迷茫?當(dāng)你摸著自己年輕卻泛白的發(fā)絲心中可有一絲后悔?當(dāng)你一次次面對那個愛哭的女孩心里是否和你看起來那樣從容不迫?當(dāng)你看著我們精心排練的話劇演出成功時心里是否像我們一樣激動?

  我還記得你離開的前一天說著自己的遺憾。你說你想陪伴你第一次帶的這些學(xué)生們走過一起奮斗的這三年,我們何嘗不是。其實你每一次生氣,每一次憂心,每一次辛苦我們都看在眼里。請原諒我總是不知道該如何表達自己的情感,請原諒我總是丟三落四,請原諒我的'一次次沖動帶給您的傷害。我后悔自己還沒能做到你期待的那么好,可我不后悔,我不后悔遇到你,不后悔成為你教過的學(xué)生,不后悔這兩年來一步步跟著你。而你,哪怕不能陪在我們身邊卻也依然關(guān)注著我們。

  我仍時常記起你那張?zhí)一ò忝利惖哪,為了這幫頑皮的孩子在自己最燦爛的年華就泛起滄桑。你的出現(xiàn),真的點亮了我的人生,我的生活因你而變得滿是馨香。老師,你可知,那朵朵馨香都是你啊!案褂性姇鴼庾匀A”不也正是你。

  教師節(jié)快樂。喜你如初,愿你安好。

教師節(jié)作文4

  作為國人,我們要感恩祖國;作為兒女,我們要感恩父母;作為學(xué)生,我們要感恩老師。

  我是一名小學(xué)生,從入學(xué)的第一天起,父母就教我要懂得感恩老師,所以一直以來我對你們都有一種特殊的感情。 感恩您們,因為你們給予了我很多知識,讓我明白了做人的道理,使我從一個年幼無知的小屁孩長成了一個知書達理,豁達的淑女。

  感恩語文老師。語文學(xué)習(xí)讓我靜心,讓一個不會表達自己情感的`人變得口齒伶俐。記得以前,我在小姨面前,語文總是甘拜下風(fēng),自從上了小學(xué)以后,語文老師教會我許許多多的多音字,您的微笑讓我充滿了學(xué)習(xí)的動力。有一天來到了小姨家,小姨和往常一樣要和我玩文字游戲。我突然想起了不久前剛學(xué)會的多音字,就對小姨說:“小姨,你來讀讀這段文字!蔽抑钢Z文書《“三顆紐扣”的房子》一文中的一段說。小姨不屑一顧地說:“讀就讀,難道我還不會嗎?”說完,她就拿起教科書讀了起來:“待(四聲)得下一個人,就待(四聲)得下兩個人!蔽衣犞谝慌怨笮,小姨一臉疑惑地盯著我,我嘲笑她:“是待(一聲),而不是待(四聲)!”小姨尷尬極了,以前總是她贏,今天總算我可以揚眉吐氣了。我終于嘗到了學(xué)習(xí)語文的甜頭。每當(dāng)回憶起這件事,我總會想起你,由衷地感謝您傳授給我知識。

  感恩數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)讓我思維活躍,讓走神的人注意力集中起來,讓我能理性地思考問題。您的微笑讓我的信心十足,每次成績都名列前茅。一提起數(shù)學(xué),我就想起那件事——爸爸和媽媽都是數(shù)學(xué)教師,從小我一遇到數(shù)學(xué)難題就會不由自主地請教他們。自從上了數(shù)學(xué)老師您的課后,我就學(xué)會了從多個角度思考問題,這樣,我請教父母的次數(shù)也逐漸減少了,有時甚至?xí)扔诟改附獬龃鸢。有一次,我在做?shù)學(xué)題時遇到了一道難題,冥思苦想了好久也沒有頭緒,于是我趕緊向他們求救,他們拿到題也摸不著頭腦。于是一家人都開始思考了起來。時間一分一秒在流逝,我突然腦筋一轉(zhuǎn),想起了數(shù)學(xué)老師您在課堂上補充了一道類似的題型,我慢慢回憶在課堂上講解的每一個環(huán)節(jié),用相同的方法一套,果然算出了結(jié)果!父母很是驚訝,感到自愧不如。我笑了,又一次嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭,想起數(shù)學(xué)老師,感謝您教會了我解題的方法。

  我還想感謝英語老師,是您的微笑讓我能自信流暢地講出英語;感謝體育老師,是您的微笑讓我身體強壯,健步如飛;感謝美術(shù)老師,是您的微笑讓我學(xué)會如何欣賞美,教會我畫出一幅幅生動的畫……

教師節(jié)作文5

  一年一度的教師節(jié)又到了?吹酵瑢W(xué)們都給老師買來鮮花等禮物……我的腦海中不禁浮現(xiàn)出一張熟悉既陌生的、布滿皺紋又和藹的面孔——那是我想象中的小城說雨老師的樣子。

  我是在博客里認(rèn)識的小城老師,也是通過QQ這個特殊的交流方式和老師交流的,從而我得知小城老師的一些資料:他是一位五十多歲的高中教師,家住駐馬店。

  小城老師也是在QQ里為我輔導(dǎo)作文的。要知道以前我是個懶學(xué)生,寫完作文從不愿意修改,全部交于小城老師。老師會耐心的啟發(fā)我,哪里是否有些不銜接,哪里成語用的不恰當(dāng)……從而讓我完成修改的任務(wù)。

  后來,老師漸漸開始讓我自己修改博文,不去提醒我,老師每次都只說“有進步”而不是“你很棒”,能讓我自覺地去挖掘自己的`缺點。老師經(jīng)常對我說的一句話就是“一篇文章,三分寫,七分改。”可見修改的重要性。我會牢記老師的話,注重作文的修改。

  老師還告訴我:看書,背詩更重要。所以建議我讀四大名著的原版。在老師的鼓勵下我順利讀完了《西游記》原著,F(xiàn)在我在讀原版的《紅樓夢》。雖然讀不懂,但是我也會努力把它啃完。也是在老師的陪伴下,經(jīng)過半年的漫長歲月,我流利的背完了屈原的名著《離騷》。媽媽為我驕傲,爸爸為我自豪,小城老師也送來了祝福,還讓我發(fā)了一份錄音給他,老師也為我的成功高興吧。

  小城老師也很關(guān)注我的生活。放假了,老師會建議媽媽多帶我出去走走,“讀萬卷書不如行萬里路!”還教育我,不能每時每刻都在學(xué)習(xí),要學(xué)會“勞逸結(jié)合”“學(xué)中玩,玩中學(xué)”千萬不能做一個“書呆子”。記得四年級時和同學(xué)鬧矛盾了,我很困惑,媽媽也是手足無措,急忙向老師求救:老師教我,要大度,學(xué)會忍耐,而且遇事要冷靜,用自己的方法解決問題。老師最后說:我相信聰明的恬恬會解決好的。有了老師的錦囊妙計,我又和朋友們打成一片了……

  想到這些,我趕緊打開了QQ,卻又不知道該說些什么,只寫了一句:“老師,節(jié)日快樂!”

  我知道作為老師的學(xué)生,我是幸運的,因為有老師的鼓勵和鞭策,讓我進步的更快;我也知道作為老師的學(xué)生我是驕傲的,我能第一時間得到老師的贊揚,讓我肆無忌憚的邁開步伐前進……我還知道作為老師的學(xué)生我必須是成功的,因為這樣我才不辜負老師的鼓勵和期望。

  老師,請放心我一定會更加努力的!

教師節(jié)作文6

  我感激我的學(xué)生,因為學(xué)生是教師實現(xiàn)自我的泉!學(xué)生的過錯就是我們的疏漏,讓我們自咎,催我們反思,使我們在自己的不足中不斷地去探索新的教育教學(xué)理念;學(xué)生的進步就是一杯“可樂”,它使我們享受成功的快樂,也讓我們對自己的工作充滿信心,更使我們倍加珍惜自己神圣的職業(yè)?梢哉f,我們處在這個生機勃勃的環(huán)境中,在育人的同時,自身也得到了鍛煉與提高。

  我感激我的同事——老師,因為在這些平凡而普通的老師心中,學(xué)校比家庭更重要,學(xué)生比自己的親人更重要,事業(yè)比自己的生命更重要。我們校園里的每一位老師都有一本講不完的故事,而每一個故事都讓我感動不已。

  我感激我的`家人,因為是他們在我的教育教學(xué)旅途中,不斷地給我鼓勵,催我奮進。每逢一年一度的教師節(jié)前夕,寄宿在校的兒子都忘不了給家里打個電話:“爺爺、奶奶(皆為退休教師)、媽媽,教師節(jié)快樂!”而家中的愛人也總是親自下廚,辦個小小的家宴,以表示他對我們的敬意。有他們父子倆的關(guān)心和支持,我工作起怎敢有絲毫的懈怠!

  我感激我的父母,因為從我剛剛走上講臺的第一天起,他們就給了我全力的支持與幫助。父親曾語重心長地教誨我們(哥和小妹也都是教師,父親為此而感到自豪):“教師這份職業(yè)是神圣的,無論在什么情況下,你們都應(yīng)以工作為重!币灾潞,父親生病也總是瞞著我們。我們回家時遇見了病重的父親在打點滴,就央求他住院治療。可他卻滿不在乎地說:“不要緊的,幾天就要放寒假了,等你們放假后再去住院不遲!蔽覀冃置脦讉被父親蒙騙了。寒假前夕,父親終于支撐不下去了,他躺下了,可再也沒有起,他走得是那樣地平靜、安詳……事后聽大伯說,其實,父親對自己的病情心里已很清楚,只是不愿耽誤我們,才忍著病痛努力地抗著。

  我感激我的家鄉(xiāng)父老,因為是他們的寬容和理解,讓我更深刻地體會到了教育事業(yè)的重要性,感受到了黨和人民的重托。自從父親去世后,我和小妹每周必回家一次,風(fēng)雨無阻,卻又是去匆匆。返回的路上遇上家鄉(xiāng)父老:“趕快回吧,你們時間緊!”每當(dāng)我聽到這句話的時候,總是充滿感激之情,覺得肩上的擔(dān)子更重了……

教師節(jié)作文7

  哈,今天是9月10日,是一年一度的教師節(jié),是個特別的日子喲!而且,這個教師節(jié),更是有點不一般!

  一大早,便進了班,同學(xué)們對董老師的祝福那是多得數(shù)不勝數(shù)呀!鮮花、禮物、賀卡堆了滿滿一講臺;ǖ钠贩N也很多:康乃馨、玫瑰、菊花……這些美麗綻放的花兒,充分體現(xiàn)出了同學(xué)們對老師的一片關(guān)愛之心。

  因為今天是星期三,所以就只有七節(jié)課。雖然是六種不同的科目,但每節(jié)課的開場都一樣。老師:“同學(xué)們好!”同學(xué):“老師好!”班長:“祝老師:”同學(xué)們:“節(jié)日快樂!”哈哈,標(biāo)準(zhǔn)的`開場白,真是有些特別。但即使是這樣感人的開場,卻仍然不能得到老師們的同情。比如數(shù)學(xué)課,兩節(jié)課,程老師聽了那么感人的開場,一笑而過。之后,臉上立刻多云—要考試;再說體育課,劉老師聽了那么感人的開場白,同樣,聽時滿臉燦爛的笑容,開場白結(jié)束后,馬上晴轉(zhuǎn)多云,說道:“問了好也不行!今天照樣跑1600米,最后400米沖刺!”天啊,這個老師還有沒有感情細胞呀!我們問好還問出罪來了!課后,“群眾們”叫苦不迭!慘呀……

  還沒等休息一下,又忽然記起下午兩節(jié)課后,我們年級的4個實驗班還要去參加慶祝教師節(jié)大會。于是,大伙兒又連跑帶踮地跑到大禮堂。正在門口等待時,突然發(fā)現(xiàn)有一個穿軍裝者十分眼熟:二杠三星,短短的頭發(fā),這個人莫非是……?待走近了一看,哎呀媽呀!這不正是俺爹嗎?咋跑到這兒來了,恐怖,太恐怖了!

  進入禮堂,才發(fā)現(xiàn)高政委與劉院長竟然也都在里面,還有小蒲叔叔。天啊,這是什么教師節(jié)呀?!更可怕的是,學(xué)校竟然還讓我們獻花,真是超恐怖!

  大會開始時,卻猛然發(fā)現(xiàn)董老師竟然不在了!咦,她跑到哪里去了?四處尋覓之后,竟有重大發(fā)現(xiàn):只見董老師佩帶著一條紅綢帶,那架勢像是要領(lǐng)獎。帶著滿腹疑慮,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方的領(lǐng)獎臺,同時,一點、一點地仔細聽著獲獎?wù)叩暮喗椋稍趺淳褪菦]有董老師!直到最后一個獎項,她才與年級組長一起粉墨登場,那架勢真是了不得!見到這個場景,全班同學(xué)在短暫的驚異之后,便向董老師報以熱烈的掌聲、尖聲的喊叫以及最衷心的祝賀!也許這就是常言中所說的“一日為師,終身為父(母)”吧。

  放學(xué)時,我的心中裝著喜悅、激動、擔(dān)憂與焦慮……

教師節(jié)作文8

  老師您是藍天,我就是一只小鳥,無論飛多高飛多遠,都有你的陪伴。

  老師我想對你說謝謝。在這兩年來,你不僅教懂了我不少知識,還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下,我的作文也有很大的進步,使我的成績漸漸地提高,這方面我很感謝你。

  老師,玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷,小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。

  老師,我心中的好母親,她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海,我是一條小魚,在您的胸前玩耍。

  我心中的好老師,她應(yīng)該有一顆博大的愛心。老師您就像甘露,輕輕地灑向茁壯的新苗。

  老師,我想對你說:您真?zhèn)ゴ,您就像春蠶,悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海,我是一只小船,在您的懷里飄蕩。老師您是園丁,在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長。我愛您!”

  這些,或許是一個您溺愛過的孩子并不任性的話。

  老師,從我上學(xué)那天起,都是您站在講臺上講課,我坐在下面聽課。今天我們換一下位置,請您坐下來,聽我說說心里話。

  老師,我想對您說:您辛苦了!您就象一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮了我們美好的未來,溫暖著我們幼小的心靈;您又象一位辛勤的園丁,給我們這些小苗澆水、施肥,讓我們茁壯成長。我常常這樣想:您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么?您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧?

  老師,我想對您說:謝謝您了!是您讓我和同學(xué)之間的友情更濃厚。當(dāng)我將要離開一六七團學(xué)校時,您和同學(xué)們都是那樣的依依不舍。您犧牲休息時間,給我和同學(xué)們合影留念,珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的'心里。您還組織全班同學(xué)為我舉行了歡送會。歡送會上,同學(xué)們紛紛向我表達惜別之情,還給我贈送了禮物。您更是千叮嚀,萬囑咐,就象是在送自己的孩子出遠門兒。親愛的老師,又是您,讓我很快融入一六五團學(xué)校這個新集體。記得我第一次走進這個校門,內(nèi)心是那么忐忑,那么猶豫:陌生的同學(xué),陌生的老師,他們會歡迎我嗎?這時候,您微笑著向我走來,把我領(lǐng)到教室里,并親切地問我:敢不敢向同學(xué)們做一下自我介紹?我從您的眼神里看到了鼓勵,當(dāng)我介紹完自己,同學(xué)們用掌聲和微笑接納了我。我又在和諧的氛圍里學(xué)習(xí)和生活了。

  老師,我有太多的話想要對你說,但最重要的一句就是:老師,我愛你!

教師節(jié)作文9

  又是一個帶著些許涼意的九月。抬頭仰望看天上云卷云舒,感覺這空氣中多了什么味道,是感動?是敬意?是祝福?

  不知為什么,這個時候總是容易讓人觸景生情?粗L(fēng)雨中基金枯萎的老芭蕉,我想上前去親吻它,來表達我的敬意;側(cè)身沐浴陽光我想張開雙臂,捧一縷到懷里,去感受它的溫暖;看著紅燭流淚,卻依然閃爍著光芒,我想輕輕撫摸它,來表達我的感動。

  看到它們,我總想到那些可愛的老師們。我想親吻他們,來表達我心中說不盡道不出的感情。

  我的老師,在我眼里您是一個智者。您傾盡全力交給我們只是。您教導(dǎo)我們要“敏而好學(xué),不恥下問”,于是我們積極提問,學(xué)生進步了,你告誡我們“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!庇谑俏覀儗W(xué)會了思考,努力學(xué)習(xí),我們進步。您又苦心勞神教導(dǎo)我們做人。您說:“富與貴是人之所欲也,不以其道得之,不處也”于是我們明白了要做一個正直的人;您告訴我們“滿招損,謙受益”,于是我們知道應(yīng)該要做一個謙虛的人。所以,我的`老師,我想親吻您來表達我的敬意。

  我的老師,在我眼里您是我的天使。第一次看到您的笑容,我就被那笑容深深打動。我想,這應(yīng)該是天使才該有的笑容,甜美、溫馨。當(dāng)我生病時,您關(guān)心的問候,關(guān)切的眼神,依然深深地可在我的心里;當(dāng)大雨阻擋了我回家的路,您果斷地把我拉到您車?yán)锏那榫耙廊粫r時在我腦海里浮現(xiàn);當(dāng)我貪玩,成績下滑時,你嚴(yán)厲的教導(dǎo),苦口婆心的說教依然在我耳邊想起。我想,這應(yīng)該是天使才有的戀愛與呵護。所以,我的老師,我想親吻您來表達我最真的感動。

  我的老師,在我眼里您是我的彩虹。您將我的夢想灑滿了天空,讓我看到了光芒和色彩,給了我努力拼搏的力量。您用知識的羽翼豐滿了我的翅膀,讓我飛向天空,去追逐夢想。您出現(xiàn)在我的生命里,告訴我要經(jīng)歷風(fēng)雨,才會達到成功。您告訴我要坦然面對挫折,才能不斷完善自己。您告訴我咬付出努力和汗水才能有彩虹的美麗,金子的光芒。所以,我的老師,我想親吻您來表達我的感激。

  看著風(fēng)雨中的老芭蕉,望著閃爍光亮的紅燭,您可知道我多么想親吻您。

  “四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝,黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋”您就是這樣摘下翅膀送給我飛翔。我想親吻您,這里包含我太多的感動和感激,隨風(fēng)傳到遠方。

教師節(jié)作文10

  今天的晨曦,天還是淺藍一片!扳彙彙!”一年一度感恩老師大會的鈴聲響起來,全體師生浩浩蕩蕩向?qū)掗煹牟賵龇较虮寂,同學(xué)們臉上洋溢著燦爛的微笑,像朝陽一樣。

  路過二樓的樓梯轉(zhuǎn)步臺,我的目光望向有為廣場的異木棉樹,初秋時分,樹上掛滿了一顆顆花骨朵兒,圓圓的,非常飽滿,微風(fēng)輕輕一吹,仿佛要和我們一起沖到大操場,在今年的感恩會向全校的老師綻放它們的美麗,感謝老師們辛勤的付出。跑在我前面的同學(xué)們,每個人手上拿著禮物,有的是一朵鮮花,有的是一張賀卡,有的是一顆小星星,他們要把最心愛的禮物,在感恩會上贈給最愛的老師。我呢?準(zhǔn)備了賀卡,里面寫著我最想和我最愛的老師說的悄悄話。

  操場的音樂聲更響亮了,同學(xué)們都聚集在自己的位置。老師站在班級前面,就像陽光一樣溫暖的。我聽著《感恩有你》的旋律,學(xué)著領(lǐng)舞的樣子比劃手勢,輕快的旋律,溫暖的歌詞,蘊含著老師無數(shù)的師恩。當(dāng)手勢動作從心向外釋放的時候,我眼前閃爍出無數(shù)畫面。我仿佛看到王老師不怕辛苦,時常深夜仍坐在教室后面批改作業(yè)的身影;期末時,Dolly老師時常帶著一幅沙啞的聲音,依然站在講臺不停講課的身影;生活黃老師每天帶我們穿梭在宿舍與教室之間的身影,吃飯時怕我們挑食營養(yǎng)不均衡大聲吆喝的身影。老師,是這個世界上唯一和我們沒有血緣關(guān)系,卻希望我們每天都進步的人。教師節(jié)到了,我比劃著感恩的手勢,比劃得更認(rèn)真,更專致了。感恩所有的老師,因為他們,我才懂得更多。

  音樂聲結(jié)束了,我們異口同聲向我們的老師道一聲:“老師們,你們辛苦了!”每個人都拿著自己手上的鮮花、禮物、賀卡興奮地跑向自己的老師面前,他們面帶微笑,向老師道謝。有的同學(xué)說著說著,眼眶噙著淚花,撲進了老師的懷里。遠遠的,隔著人群,我有著依偎在老師懷抱的同學(xué)同樣的感受,老師的`懷抱就像母親的懷抱一樣,溫暖了我們的童年。我把賀卡送給我最愛的老師,他們笑了,像花兒一樣燦爛。我知道,用最好的成績,成為最懂事的人,讓自己成為一個適應(yīng)時代發(fā)展的有用的人,報答父母,報效國家,就是給老師最大的感恩。

  感恩會結(jié)束了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走回教室,操場恢復(fù)了清晨的寧靜。天空依然湛藍,有為廣場的異木棉花迎風(fēng)搖曳,正努力給校園的秋天增添一份絢麗繽紛的色彩。而我,也在用自己的努力,綻放不一樣的光芒。師恩難忘,感恩我的所有老師,藉教師節(jié)之際,我還想在我的周記里對你們說一聲:老師,您辛苦了!

教師節(jié)作文11

  每年9月10日,森林里的水果家族都會請知識淵博的電腦老師來為水果學(xué)生們上半天課。在這半天時間里,水果學(xué)生不僅能聽到優(yōu)美的故事,還能展示自己的才藝。

  眼看著一年一度的教師節(jié)快到了,水果學(xué)生們都紛紛開始準(zhǔn)備起節(jié)目來。桃子妹妹和西瓜王子準(zhǔn)備的是精彩的拉丁舞,草莓姐姐準(zhǔn)備的是個人音樂show——歌曲《少年中國》,而葡萄哥哥卻毫無準(zhǔn)備。他認(rèn)為,上課的主要目的是讓大家得到快樂。于是,他決定自由發(fā)揮,講笑話。

  教師節(jié)到了。桃子妹妹早早起了床,梳洗后就挨個去敲門叫醒其他的同學(xué),然后和自己的舞伴去學(xué)校了。不一會兒,學(xué)生們都到齊了,老師開始上課了。

  上午共有三節(jié)課。首先是電腦老師講故事,電腦老師可是森林里的“故事大王”。大家靜靜地坐在位置上,豎著耳朵認(rèn)真地聽。電腦老師講得很投入,很有感情,該輕就輕,該重就重,抑揚頓挫。水果學(xué)生們聽得是津津有味,下課鈴聲響了也沒聽到。

  第二節(jié)課的鈴聲響了,大家這才回過神來,紛紛擁向更衣室,手忙腳亂地趕緊換上自己的演出服裝。第一個出場的是草莓姐姐,她唱了一曲李宇春的《少年中國》。草莓姐姐的唱功很好,在森林里穩(wěn)坐第一把交椅,號稱“水果歌后”,這次自然也不例外。緊接著出場的是“桃西組合”,他們一亮相,就獲得了滿場掌聲。他們跳的是時尚動感的拉丁舞,那優(yōu)美的舞姿把全場觀眾的眼球牢牢吸引住了,大家興奮的尖叫聲響徹云霄……最后出場的是葡萄哥哥,他不會唱歌,也不會跳舞,但他會講幽默笑話。他給同學(xué)們繪聲繪色地講起了笑話,還不時扮鬼臉,逗得大家捧腹大笑,笑聲久久地回蕩在教室上空。

  第三節(jié)課,也是大家都非常喜歡的。因為這節(jié)課,電腦老師將和大家一起進行互動。按照大家的意愿.這次玩的.是老鷹捉小雞的游戲。電腦老師扮老鷹,葡萄哥哥扮母雞,其余的水果學(xué)生做小雞。游戲開始了,身體龐大的電腦老師行動笨拙,水果小雞在母雞的指揮下靈活地閃騰挪移,把電腦老師累得夠嗆。大家看老師累了,就結(jié)束了游戲。電腦老師連說:“過癮,過癮,老師好久沒玩這種游戲了!”水果學(xué)生們更是高興不已。 快樂的時間過得特別快,不知不覺到了中午,電腦老師要走了,水果學(xué)生們只能依依惜別,跟老師約定,明年的9月10日再見!

教師節(jié)作文12

  有人說,教師像一支蠟燭,照亮了我們,燃燒了自己;有人說教師是北極星,為我們指引著成功的方向;還有人說教師是辛勤的園丁,澆灌著我們這些成長的小樹。老師的愛是春風(fēng)化雨,潤物細無聲。

  有這樣一個故事:

  汶川大地震那天,也就是2008年5月12日,一個黑暗的日子!譚千秋老師在教室里上課,在他講的正起勁的時候,突然,地動山搖,樓房劇烈地搖晃起來,他腦子里迅速閃過一個念頭,地震!地震!地震!沒有時間多想,他立刻喊道;“大家快跑,什么都不要拿,快!”同學(xué)們迅速沖出教室,往操場上跑。

  轟隆隆,房子搖晃地更厲害了,并伴有刺耳的吱吱聲,外面陣陣塵埃騰空而起,還有四位同學(xué)沒有沖出去!譚千秋立刻上前把他們拉到課桌下,自己弓著背,雙手撐在課桌上,用自己的身體護住四個學(xué)生。轟隆隆,樓倒屋塌,磚頭、水泥塊、樓板重重砸在他身上,也砸在了學(xué)生們的心上……

  13日22時12分,譚千秋老師終于被找到,當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他的時候,看到他雙臂張開著趴在課桌上,后腦被樓板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地護著四個學(xué)生,四個學(xué)生都還活著,毫發(fā)無損。第一個發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚,譚老師誓死護衛(wèi)學(xué)生的形象,是他這一生永遠忘不掉的。

  當(dāng)我看到這篇文章時,我先愣了一下,隨即淚水奪眶而出,多好的一位老師啊,他把四個孩子送到安全的港灣,自己卻和親人陰陽兩隔。他弓著腰,用瘦弱的身軀擋住了石塊,拯救了四朵祖國未來的`花朵,卻把死亡留給了自己。他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂,真是大愛無聲鑄師魂,英雄不死,精神千秋!”

  此時此刻,我想起了每天教書育人的辛勤教師們。他們雖然沒有譚千秋老師的英雄事跡那么偉大,卻也像一顆蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。有時,老師生病了,卻抱病甘守著講臺;當(dāng)我們學(xué)習(xí)中遇到難題時,老師會一遍又一遍地不厭其煩地講解著,直到我們弄懂。這些整日為我們莘莘學(xué)子默默付出的老師們,難道不能讓我們尊重嗎?

  老師是世界上最動聽的稱呼,也是我們心靈深處最動聽的稱呼。感謝您為我們點燃了希望的曙光,把我們送向成功的途徑;感謝您為我們插向理想的翅膀,翱翔在知識的海洋上;感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。老師是最可親的人,也是最可敬的人,他們用潤物細無聲的愛,滋潤著我們的心靈。這愛洋洋兮若山河,這愛峨峨兮若高山。

教師節(jié)作文13

  又到菊花遍山時,秋天的腳步已走進彌漫著書香的校園。在這個菊花盛開的季節(jié),我們又迎來了教師節(jié)。

  我伏在窗邊,癡癡地望著山野,沉醉在那一簇緊挨著一簇的秋菊中。一朵朵花兒猶如一個個亭亭玉立的美少女,裝點著大地,給大自然增添了無盡的絢麗。我問花兒為什么這樣鮮艷美麗?媽媽告訴我,是因為雨水的滋潤!再瞧瞧墻上貼著的那一張張獎狀,我想起了你一—我那可親可敬的老師。正因為有您,我才能在學(xué)習(xí)。上居高臨下,傲視群雄啊!我如果是那鮮艷的花兒,那你就是滋潤我的那雨露。因為有你,我知道了寫字如做人,字要寫得端端正正,不偏不倚。我剛升入初中不久,為了圖快,就總是把字寫得歪歪斜斜。從此以后,你就刻意關(guān)注我了,總罰我重新寫作。年少氣盛的我,當(dāng)然不服氣,重做的作業(yè)寫得更加潦草。于是,有一天,你讓我去你辦公室一趟。我知道暴風(fēng)雨即將來臨,一定又會被老師罵得狗血淋頭?芍蟮氖牵媸亲屛掖蟮坨R。你并沒有對我開口大罵,或是嘮叨的教育,而是在桌子上寫了三個“人”字。其中兩個“人”東倒西歪,另一個則是方方正正,很是好看。你溫聲細語地問我哪“人”看。

  我想也沒想就指了指端正的那個"人”字。你贊賞地看了看我,語重心長地告訴我:“寫字如做人,要端端正正,規(guī)規(guī)矩矩!”從那以后,我每寫一個字都謹(jǐn)記你的教誨,橫要平,豎要直,就如做人一樣,端端正!因為有你,我學(xué)會了堅強和勇敢?荚嚨氖∪缤活w巨石壓在我的心頭,壓得我連呼吸也變得好困難。那時在我的世界里,天空失去了藍色,太陽也褪去了金黃的光輝,黑暗統(tǒng)治了一切。你在得知我的失落情緒后,第一時間找到了我,帶我去散心。那時天正下著淅瀝的小雨,你把我拉到操場,我感到心靈接觸到從未有過的輕松與喜悅,枯萎的心靈也在雨水的滋潤下歡快地跳躍。不會兒,雨漸漸停了。你讓我看看雨后的天空,我順著你所指的方向看去,一條色的彩虹,在空中閃爍著美麗的光芒。你告訴我只有經(jīng)歷過風(fēng)雨,才能看見美麗的`彩虹。你的話語就像一顆璀璨的明星,照亮了我的世界,把我引向光明與希望。

  可可愛的老師啊,感謝你對我的關(guān)心與愛護。你是燈,照亮學(xué)生夜行的路,您是火,溫暖學(xué)生冰冷的心;您是傘,為學(xué)生遮風(fēng)擋雨;您是星星,你是蠟燭,是太陽,更是同學(xué)們至親至愛的人啊!

  老師,謝謝您,祝你節(jié)日快樂!

教師節(jié)作文14

  “百花園中花似錦,花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆,喜愛來自滿園春”。每當(dāng)這生動的詩句在我耳邊回旋的時候,我便自然而然地想起了我的小學(xué)班主任——可敬可佩的張老師。她高高的個子,體型偏胖,一雙大眼睛烔烔有神,烏黑的頭發(fā)間鑲嵌著幾絲白發(fā),可能是過度操勞造成的吧!

  張老師那雙美麗的大眼睛好像會說話似的:當(dāng)你做了違反紀(jì)律時,她就會用生氣的眼神盯你好一會兒,直到你低下頭來承認(rèn)錯誤為止;當(dāng)你做了好事時,她的眼睛就會放出溫柔、和藹可親的目光,好像是在欣賞一件什么寶貝似的`,這時候,我們都會羞得低下了頭。

  張老師不僅有一雙奇特的眼睛,還有一套屬于自己的獨具匠心的教學(xué)方法哩!記得我上五年級時,老師給我們上了一堂拆字課。游戲開始時,老師先在黑板上寫了一個“貴”字,然后說:“貝在古代表示錢,貴是把錢踏在腳下,不被錢所控制,人品自然高尚,這就是拆字。”然后老師又在黑板上寫了“聰”,并畫了圖畫,這次是我們回答了,同學(xué)們個個都爭先恐后地舉起了手,有一個同學(xué)說:“把我們平時聽到的,看到的總結(jié)起來,記在心里,就是一個‘聰’字”。老師聽后,點了點頭,說:“我來補充一下,上課時,我們要用耳朵聽,用眼睛看,用嘴說,用心想;這樣你才會變聰明。”隨后,老師又寫了一個悶字,又有一個同學(xué)說了:“悶是由門和心組成的,人為何煩悶?zāi)兀恳驗樗彀炎约宏P(guān)在房子里,覺得自己好孤獨,所以才煩悶,不過只要打開那扇心門,就會心曠神怡了!弊詈螅蠋熡謱懥艘粋“趣”字,說:“人生要邊走邊取,才會有樂趣”。老師教會我們拆的三個字其實是讓我們學(xué)會怎樣上課。我們不能讓“害怕”這扇門關(guān)住了自己,上課時我們要耳、眼、口、心并用,邊走邊取,才能學(xué)得有趣,才會變得越來越聰明。

  現(xiàn)在我已是一名高中生,回想起往日和老師相處的情景,心里仍會暖暖的。俗話說得好“一日為師,終生為父”。這不正是如此嗎?!老師,您就像園丁時時刻刻照顧我們!您就像一盞燈照亮了我的風(fēng)雨前程。老師,謝謝您!

教師節(jié)作文15

  9月10日是教師節(jié),為此,大家上了一堂特別的班隊活動課?

  班長先用彩色粉筆在黑板上寫下“祝老師節(jié)日快樂”幾個漂亮的大字?那字格外引人注目,本來吵鬧的同學(xué)一下都安靜了?

  老師被請來了?班長宣布:“讓大家每人用一句誠摯的話祝老師節(jié)日快樂?”同學(xué)們不約而同地鼓起掌來?“第一請1號同學(xué)來說?”陳自豪身為1號,首當(dāng)其沖:“祝老師節(jié)日快樂!”這句話本來在黑板上寫有的,不免引來同學(xué)的笑聲?“2號?”“祝老師節(jié)日快樂!”又是這句,沒創(chuàng)意!“3號?”“祝老師福如東海,壽比南山!”暈,老師很老了嗎?“4號?”“祝老師……”前面的同學(xué)一個個說著祝福語,也快輪到我了,但我頭腦竟一片空白?“20號?”六神無主的我忽然瞧見一張紅紙,眼前一亮,心里一笑:嘿嘿,就用這招啦!于是我滔滔不絕地說起了新年祝福語:“祝老師身體健康,心想事成,萬事如意……”當(dāng)我講得酣暢淋漓時,差點把“恭喜發(fā)財,紅包拿來”也一起說出來了,幸虧我腦子轉(zhuǎn)得快,準(zhǔn)時改成“最后祝老師桃李滿天下”?當(dāng)然,我的精彩發(fā)言取得了同學(xué)們熱烈的'掌聲?

  同學(xué)們都祝福完后,老師笑著說:“聽著你們的祝福我非常高興,這次的教師節(jié)讓我感到你們長大了,感到培育了幾年的花兒終于開了——懂事了?”大家默默地聽著?我看見教室外不時有人捧著鮮花走過,心里想:假如大家能送老師一籃鮮花,那就更好了!老師仿佛看穿了我的心思,說:“老師的節(jié)日其實很平時,假如無人知道,它也就不知不覺地過去了?同學(xué)們可能想送點東西給老師,以表達對老師的深愛,但這些東西都華而不實?老師期望你們以最大的努力考出好成績,讓老師看著你們畢業(yè)的成績單美美地笑上一回,并無需做特別的什么?”

  我為我聽到老師的這番話感到幸運?諄諄的教誨?溫情的鼓勵?嚴(yán)厲的批評……這些聲音都縈繞在耳邊?老師啊,您是塑造人類靈魂的工程師,您是培育祖國花朵的園丁,您是撫育大家茁壯成長的慈母?老師,我喜愛您,愛戴您,尊敬您……

  天下的老師,你們辛苦了,祝你們教師節(jié)快樂!

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