【推薦】身邊的作文500字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的身邊的作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊的作文500字 篇1
美，往往有不同的表達(dá)方式。美，在人們最深處的位置，只在于你是否有仔細(xì)體會(huì)。其實(shí)，美就在我們身邊。
在公園里，看見(jiàn)五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄饡r(shí)，你會(huì)不由自主的贊嘆道：“這些花真美！”在大路上，遇見(jiàn)一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩是時(shí)，你會(huì)情不自禁的欣賞他：“她真美！”可是，這些僅僅是人或事的外在美，真正的內(nèi)在美通常在細(xì)小的一件事情中無(wú)聲的表現(xiàn)出來(lái)。
記得在一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟，飄著毛毛細(xì)雨的夜晚，我從同學(xué)家寫(xiě)完作業(yè)，騎著自行車剛到大門(mén)口，忽然，一塊石頭將我重重的摔在地上，我慢慢的從地上爬起來(lái)，全身已經(jīng)濕透了，然后我將重重的自行車從地上輕輕的扶起來(lái)。
當(dāng)我想再次騎著自行車走的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自行車的鏈子已經(jīng)掉了。我蹲在地上想從新把鏈子裝回去，可是不知道什么原因，我弄了好久好久，怎么也弄不好，我感覺(jué)自己好可憐！
我無(wú)助的推著自行車往回走，走著走著，我忽然看見(jiàn)一束光朝我照了過(guò)來(lái)，當(dāng)我走近時(shí)，原來(lái)是一個(gè)門(mén)衛(wèi)的老爺爺在外面巡查。他好心的問(wèn)我：“小朋友，這么晚了，你怎么還冒著雨往回走呢？”我急切的回答：“我去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，半路上自行車鏈子掉了�！�
老爺爺二話沒(méi)說(shuō)飛快的走過(guò)來(lái)，把手電筒讓我拿著，把傘讓我打著，自己蹲在雨里開(kāi)始給我裝鏈子。不一會(huì)兒，老爺爺就裝好了鏈子，我高興的騎著自行車打著老爺爺傘就走了！剛騎上車，我又趕快下來(lái)，轉(zhuǎn)身想把傘還給老爺爺并給他說(shuō)聲謝謝時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老爺爺已經(jīng)往回走了，我大聲叫他，老爺爺沒(méi)有回頭，但我隱約聽(tīng)到老爺爺說(shuō)了一句話：“快點(diǎn)回家吧！”這時(shí)，我感動(dòng)的眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了......
這就是美，美就在我們身邊。
身邊的作文500字 篇2
在這個(gè)世界上，有許多著名的鋼琴家，但他們都離我的世界太遠(yuǎn)啦！我的身邊就有一位了不起的'“小鋼琴家”，她就是李雨霏。
李雨霏留著一排齊齊的劉海，梳著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。長(zhǎng)相雖然談不上漂亮，可她的氣質(zhì)卻是非常獨(dú)特的，宛如一朵白蓮花，淡雅而不張揚(yáng)。俗話說(shuō)，“一白遮百丑�！边@樣獨(dú)一無(wú)二的氣質(zhì)仿佛天生就是彈鋼琴的料。
因?yàn)槔钣牿綍r(shí)比較低調(diào)，所以同學(xué)們都不知道她彈鋼琴有多美妙，但在一次音樂(lè)課上，我們才知道，那琴聲有多么令人陶醉。
上音樂(lè)課的時(shí)候，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，邊聽(tīng)音樂(lè)邊傳沙漏，音樂(lè)停止的時(shí)候，沙漏傳到誰(shuí)手上誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目。第一次就傳到了李雨霏的手上，只見(jiàn)她伸出纖細(xì)的雙手，彈了一首《采茶撲蝶》，那一瞬間，我仿佛看到了一望無(wú)際的碧綠茶園，幾位年輕的姑娘正在一邊唱著山歌，一邊用勤勞的雙手采著茶葉。路旁的灌木叢中幾個(gè)淘氣的孩子正在撲這幾只飛舞的黃蝴蝶。再看看李雨霏也沉浸在了音樂(lè)中，那琴聲如山間澗水一般，歡快的向前流淌，那么清晰，那么空靈，那么柔和，好像那琴聲在向我述說(shuō)著生活中的美……
教室里突然變得安靜極了，同時(shí)也充滿了美妙好聽(tīng)的音樂(lè)聲，原來(lái)不止是我一人被這動(dòng)聽(tīng)的曲子感染，全班的眼前也都出現(xiàn)了美，沉浸在這旋律之中。曲子的音符悄然而止，教室中也響起了熱烈的掌聲。
這就是我身邊的鋼琴小達(dá)人，愿她用琴聲去讓更多的人去體會(huì)生活的美好。
身邊的作文500字 篇3
人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�！苯裉�，我來(lái)給你們來(lái)講一講我身邊最熟悉的一個(gè)人--我的爸爸。
我的爸爸高大威猛，一表人才，常常戴著一副墨鏡，看著可帥了。但他不愛(ài)笑，總是面無(wú)表情，看上去十分嚴(yán)肅，同學(xué)們說(shuō)我爸爸看著很兇，其實(shí)爸爸十分溫柔，非常關(guān)心我。
記得有一次考試失利，回家后很怕爸爸過(guò)來(lái)批評(píng)我，但是爸爸并沒(méi)有批評(píng)我，而是走到我面前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了很多道理，說(shuō)：“對(duì)于這次的分?jǐn)?shù)老師告訴我了，你覺(jué)得自己考差的原因是什么?”我心虛地低著頭說(shuō)：“我不應(yīng)該上課不認(rèn)真，我下次不會(huì)了�！卑职掷^續(xù)說(shuō)道：“對(duì)，誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己錯(cuò)誤的人才是勇敢的人，你的情況老師一直有和我說(shuō)，如果你是實(shí)在不會(huì)考得差，爸爸不會(huì)怪你，但是你是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正導(dǎo)致的，這是爸爸不允許的!老師在課堂上講的你認(rèn)真聽(tīng)，即使不會(huì)、寫(xiě)錯(cuò)了都沒(méi)關(guān)系，努力學(xué)就好，但是不能打擾老師上課、影響別的同學(xué)上課。”
說(shuō)到后面的時(shí)候，爸爸的語(yǔ)氣有點(diǎn)兇，我知道爸爸和我說(shuō)的都是為我好，也讓我明白了上課時(shí)自己的態(tài)度，最后分?jǐn)?shù)的回報(bào)也取決于此，所以從那天之后，我上課再也不游神了，仔細(xì)聽(tīng)老師的講課，不懂的問(wèn)題就去問(wèn)老師，第二次考試考得非常好。然而我的爸爸又是非常嚴(yán)格的。
還記得有一段時(shí)間我迷上了電子產(chǎn)品，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下滑。爸爸注意到了，馬上禁止我玩任何電子產(chǎn)品，并給我定制了學(xué)習(xí)計(jì)劃，在爸爸的教導(dǎo)下，我的成績(jī)逐步回升。讓我想起以前看過(guò)的一句話：“嚴(yán)是愛(ài)，松是害�！�
我要謝謝爸爸對(duì)我的嚴(yán)厲，謝謝爸爸一直在默默地關(guān)愛(ài)著我，我一定好好珍惜爸爸對(duì)我的愛(ài)。
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