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為豎起大拇指作文（精選38篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的為豎起大拇指作文，希望能夠幫助到大家。
為豎起大拇指作文 篇1
成長道路上，總會(huì)遇到一些值得自己驕傲，自豪的經(jīng)歷�；仡欉@些事情，為自己豎起大拇指吧！
八百長跑，為自己的堅(jiān)持豎起大拇指。
“各個(gè)選手，預(yù)備，跑！”裁判員一聲令下，我如一只敏捷的云豹飛奔了出去，迅速超過了所有的長跑選手。場上頓時(shí)一片沸騰，為我而發(fā)出無數(shù)的喝彩聲，掌聲一陣一陣的在我耳旁縈繞，自豪感涌上心頭，我登上了第一的寶座�？沈湵�?cái)�，剛過了一會(huì)兒，我就已經(jīng)體力不支，呼吸也漸漸變得急促起來。不久，后面的運(yùn)動(dòng)員們都挨個(gè)超過了我。望著越跑越遠(yuǎn)的他們，我的心沉沒了，被無奈和悲憤的波濤壓了下去，變得膽怯起來，怎么辦呀，他們跑得越來越遠(yuǎn)了。突然，心底有一個(gè)聲音響起：“不要害怕，你還能夠追上他們，堅(jiān)持會(huì)帶你走向成功的。”是呀，不堅(jiān)持又怎么會(huì)取得成功，我要奮起直追！心中信念的火焰騰起，我的腳步變得輕盈起來，仿佛身輕如燕，經(jīng)過了不懈的努力，我果然成功了。給自己在心里豎起一個(gè)大拇指！
思品演講，為自己的冷靜豎起大拇指。
“鈴鈴鈴……鈴鈴鈴”，伴隨著清脆的上課鈴聲，我們又迎來了新一節(jié)的思品課，本次演講的同學(xué)是我。從座位上站起，走到講臺(tái)，這整個(gè)過程我都顯得從容不迫，冷靜鎮(zhèn)定�？梢坏搅搜葜v環(huán)節(jié)，我卻慌了神。天天在家背的臺(tái)詞此時(shí)都已忘記，只剩下了緊張與沉默。一張張疑惑的臉龐映入眼簾“沒事的別緊張，冷靜下來，仔細(xì)想一想臺(tái)詞，你一定能行的！”我在心里暗暗地對(duì)自己說。深吸一口氣，臺(tái)詞從腦中浮現(xiàn)，脫口而出。只感到身體一陣輕松，我放開了，不再那樣拘謹(jǐn)，干脆直接手指大頻幕。每分每秒大家都聽得很認(rèn)真，所有的評(píng)委也都給我打了99分 。做得不錯(cuò)！我應(yīng)該為自己的冷靜表現(xiàn)豎起一個(gè)大拇指！
其實(shí)，生活中處處都有贊美和夸獎(jiǎng)，可那不僅僅是對(duì)于別人的，也應(yīng)該是對(duì)于自己的。為自己大聲喝彩吧，不只是因?yàn)樽约旱姆e極表現(xiàn)，也因?yàn)樽约核宫F(xiàn)的某種精神品質(zhì)。相信自己，自己最棒！
為豎起大拇指作文 篇2
叁年級(jí)時(shí)，我曾學(xué)過《給予樹》一課，書中的金吉婭心地善良，帶給了陌生女孩無限快樂。也拉近我和她之間的距離。
圣誕節(jié)是孩子們最快樂的一天，贈(zèng)送禮物的那一刻，是孩子們最幸福的時(shí)光。圣誕節(jié)的前一天，我們常�？吹胶⒆觽�?nèi)䝼�(gè)一群五個(gè)一伙的走在一起，正在熱烈地討論“圣誕節(jié)”這個(gè)話題。孩子們的臉上都洋溢著甜蜜的笑容，都盼著自己將會(huì)收到最甜美的禮物。
金吉婭和哥哥姐姐一起去了商場分頭采購圣誕禮物，一起約定兩小時(shí)后必須回家。
金吉婭在商場里到處逛，準(zhǔn)備給家人買些漂亮又實(shí)用的東西，給他們一次驚喜。但走著走著，發(fā)現(xiàn)了一棵給予樹，那是援助中心的。金吉婭便跑過去，一眼就看到了當(dāng)中最顯眼的�！坝H愛的圣誕老人：有一個(gè)穿著裙子的洋娃娃是我一直的心愿，我從小就失去了雙親，看著別人都有父母，我就會(huì)禁不住流下悲傷的淚，淚里包含著我的寂寞、孤獨(dú)、自卑。為了不孤單，我才希望有一個(gè)娃娃陪伴�！薄粋�(gè)孤兒女孩。金吉婭的眼睛濕潤了，抽了抽鼻子，她決心讓那個(gè)女孩如愿以償。心想：能收到禮物的孩子只是一部分，另一部分依然不會(huì)快樂，他們需要溫暖與同情，他們需要大家的關(guān)愛。我們家人多，哥哥姐姐們也許已經(jīng)買了許多很好的禮物了，而那個(gè)女孩呢?于是金吉婭到商場里走了一趟，買了可愛的穿裙娃娃，付了錢，馬上趕到援助中心的禮品區(qū)。把卡片一起帶上了，金吉婭看看剩下的五十美分，想著：禮物還是要買的，只是不太實(shí)用罷了。她便買了一大把棒棒糖，裝進(jìn)塑料袋，猶豫著走出了商場。
兩小時(shí)不知不覺間到了，大家都到了約定地點(diǎn)。相互試探打聽對(duì)方的禮物，只有金吉婭用兩只手捂著塑料袋，藏在身后，沉默不語地站在一旁。哥哥姐姐無論怎樣問她，她總是一個(gè)勁地?fù)u著頭，紅著臉，一個(gè)勁的躲閃，生怕別人看見她身后的塑料袋，也沒有注意到媽媽正在身后瞧著呢!
回到家，媽媽把金吉婭叫到房間，準(zhǔn)備問個(gè)明白。金吉婭搶先開口把事情的經(jīng)過一五一十地說了出來。媽媽聽了，一把抱住金吉婭，這個(gè)圣誕節(jié)，金吉婭送出的不僅僅是一大把棒棒糖，最重要的是她使我明白：分享使人快樂，幫助詩人幸福。金吉婭那助人為樂的好品質(zhì)，值得我為她豎起大拇指。
為豎起大拇指作文 篇3
那還是很久前，我閑來無事，打開電視看節(jié)目。那檔節(jié)目的名字我早就記不得了，但其內(nèi)容卻給了我不小的震撼。
攝制組扛著“長槍大炮”，隨機(jī)在北京找了一個(gè)車站，在一個(gè)垃圾桶邊放置好一個(gè)空可樂罐，之后就迅速離開，等待能主動(dòng)撿起它扔進(jìn)旁邊垃圾桶里的人。
那個(gè)車站人還真是不少，窄窄的過道幾乎沒什么空當(dāng)兒，形形色色的人把那個(gè)垃圾桶圍了起來。但所有人都好像在躲瘟神一樣躲著那個(gè)垃圾筒，還有它旁邊的那個(gè)小小的空可樂罐。
我坐在沙發(fā)上，一臉平靜，覺得這挺正常。再看看屏幕里的人：穿著漂亮長裙的姐姐在打電話，提著公文包的叔叔不停地看著手表，幾個(gè)老大媽在看超市的海報(bào)，聊的恐怕又是菜漲價(jià)了……大家似乎都挺忙，忙到連腳邊的垃圾都看不見，忙到就算看見也絕不會(huì)撿起來，扔進(jìn)旁邊的垃圾桶。我覺得這次調(diào)查是不大可能有結(jié)果了，但還是抱著消遣的心理繼續(xù)看了下去。
一位婦人帶著她的孩子走了過來。小孩子看到空可樂罐想要去撿，卻立馬被大人一把抱起。大人的嘴里好像還在嘟囔著什么，大概是“不許撿，臟”一類的話。接著小孩兒點(diǎn)點(diǎn)頭。
我的心一蕩，之前的漠然和平靜一掃而空：連小孩兒都知道要把垃圾投進(jìn)垃圾桶，大人呢！最可怕的是他們還在用“事不關(guān)己，高高掛起”的“金科玉律”影響著孩子！但是……以往我碰到這種情況又如何呢？再想想自己之前的平靜，這實(shí)在是太可怕了！我嘆了口氣。我必須要改變些什么了。
這時(shí)，一個(gè)身影及時(shí)地出現(xiàn)了。一個(gè)文質(zhì)彬彬的女大學(xué)生撿起垃圾，很柔和地投進(jìn)桶內(nèi)。攝制組立刻上前采訪。她文靜地笑笑，平和地說：“社會(huì)是大家的，我有責(zé)任去做這些，我們都是社會(huì)公民�！彼齽傁胱�，攝制組攔住她，送給她一部精美的手機(jī)和一句話：“大拇指，豎給有公德的好公民！”“說得好！”我不禁喝彩起來，在沙發(fā)上給她豎了一個(gè)大拇指。我們應(yīng)該做有公德的人！事事關(guān)己，絕不掛起！我知道我該怎么做了。
女孩領(lǐng)完禮物，文靜地笑笑，消失在人群中，只留下垃圾桶旁的路人——一臉驚愕！
為豎起大拇指作文 篇4
世界上有很多值得敬佩的人，救死扶傷的醫(yī)生、堅(jiān)守崗位的交警、又或是辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人……而我最敬佩的則是我的姥姥。
我的姥姥，一位六十多歲的頭發(fā)花白的老人，個(gè)子不高身材屬于肥胖型的，說起話來和藹可親，教訓(xùn)起我的話語也是鏗鏘有力。聽媽媽講我的姥姥幼年喪母，三歲多的時(shí)候有了后媽和后媽生的幾個(gè)孩子。在那個(gè)年代，姥姥作為家中的老大從四歲起就干起了各種農(nóng)活，每天起早貪黑打水、放羊、割草、拉土等等。因?yàn)槿诵]力氣有幾次都差點(diǎn)在打水的過程中墜入井中，險(xiǎn)些喪命。姥姥就是這樣邊干活邊上學(xué)，在那個(gè)重男輕女封建落后的家庭中，掙扎著完成了自己的學(xué)業(yè)，讀完了小學(xué)，而且學(xué)習(xí)成績年年全校第一。姥姥至今都寫得一手漂亮的鋼筆字，不知道的還以為她練過書法，其實(shí)她那會(huì)窮的連筆都買不起，姥姥的筆是樹枝，練習(xí)本是大地。每當(dāng)姥姥講起當(dāng)年她拿著樹枝在地上練習(xí)的時(shí)候，我都自愧不如。
媽媽說年輕時(shí)的姥姥為了給媽媽一個(gè)衣食無憂的生活環(huán)境，在九幾年下海經(jīng)商。成為我們老家縣上數(shù)一數(shù)二的糖煙酒批發(fā)商，真的實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想，讓孩子衣食無憂，過生了童話公主般的生活。
如今的姥姥身體每況愈下，渾身是病。但是為了給媽媽分憂解難，減輕負(fù)擔(dān)，仍然忍著各種病痛備受骨刺的折磨每天接送我上、下學(xué)，風(fēng)雨無阻。每天一日三餐做好讓爸爸、媽媽上、下班都能及時(shí)吃到可口的飯菜。辛苦了一輩子的姥姥，時(shí)刻閑不下來。因?yàn)槔牙延幸浑p巧手，家里很多毛衣都是她織的。家里存了很多我幼時(shí)從未穿過的虎頭鞋、學(xué)布鞋等等，也是姥姥一針一線納的鞋底，繡的虎頭，花樣栩栩如生。沒事在接我放學(xué)等待的時(shí)候，姥姥就會(huì)跟很多奶奶坐在學(xué)校門口繡各種鞋墊和勾各式各樣的小包。真的很佩服姥姥那雙巧手，什么圖案到她手里都能變得生動(dòng)形象。
這就是我的姥姥，一個(gè)在舊社會(huì)貧苦家庭長大的老人。她，不被命運(yùn)折服、要強(qiáng)、善良、心靈手巧，不斷地通過自己的努力來完成自己的夢(mèng)想，她的這種精神特別值得我去學(xué)習(xí)，而且是我終生學(xué)習(xí)的榜樣。我為姥姥豎起大拇指！
為豎起大拇指作文 篇5
生活中不好的事有很多，但是見義勇為的事也并不少，而我就有過類似的經(jīng)歷。
清晨，我被一陣刺耳的電話鈴聲給叫醒了，一看原來是媽媽打來的。她說：‘‘我們?cè)谀愕男∫碳�，你過來玩吧�！蔽衣犃�，高興的蹦了起來，腳下像踩著一朵云。因?yàn)楸砀绫斫愣荚谀�，我有很長的一段時(shí)間沒和他們見面了，這次一定要玩?zhèn)�痛快。于是我飛快的洗完臉穿上衣服出門了，我來到車站前等車，車站里的人有很多，記得父母以前常常對(duì)我說越是人多的地方，壞人就越多，要時(shí)刻提高警惕。想到這，我不禁冒了一身冷汗，便子我安慰的對(duì)自己說：“天下這么大，哪有這么巧的事發(fā)生呢？”就在這時(shí)，車來了。剛一停車人們就全都蜂擁而至的擠上來，使我喘不過氣。一上車，位子就被占滿了，我只好站著半個(gè)小時(shí)到小姨家。
車子開動(dòng)了，我手里沒有帶書只得欣賞外面的風(fēng)景，又沒人陪我說話，只感到枯燥乏味，慢慢的車上的人們也都放松了警惕，開始昏昏欲睡，這是我看見了一個(gè)穿著黑色皮衣的男子躡手躡腳的走到一位阿姨的身后，拿出口袋里的小刀，隔開了那位阿姨的皮包，企圖想拿走她里面的錢包。我不禁為之一震，光天化日之下，竟有人敢為非作歹�？墒俏夷懶∨率�，又不敢對(duì)這種事說些什么，便想對(duì)它視而不見，可是內(nèi)心的愧疚也同時(shí)再折磨著我，使我不知所措。這時(shí)我想到了如果自己的錢財(cái)被別人拿走，拿自己又是什么心情呢?況且別人看見了又不告訴你。最后我下定決心去揭發(fā)那個(gè)小偷。我裝作摔倒的樣子倒在了地上，車?yán)锼腥说淖⒁饬θ技性谖业纳砩�，而那個(gè)小偷就在我的背后，他的一舉一動(dòng)全部都給人們看的一清二楚。一位叔叔見了立馬上去把他壓倒在地，并向大家提議：“下車后把他送到派出所�！笔潞竽俏话⒁虒�(duì)我說了聲謝謝。聽到了這兩個(gè)字，我的心暖暖的。此時(shí)此刻，我只想對(duì)自己豎起大拇指。
豎立起手上的大拇指很簡單，但它所表示的意義卻不同，我認(rèn)為那一次，就很有意義。
為豎起大拇指作文 篇6
嘩、嘩，這一天，老天爺好像發(fā)怒似的下了一場非常大的雨，豆大的雨點(diǎn)拍打在我的身上，我只好在校門口躲雨。這時(shí)，一個(gè)身影從我身旁走過，我抬頭一看，原來是一個(gè)老伯伯，他大約65歲左右，眼睛卻瞎了，鼻子下面一個(gè)小撮胡子把老伯伯的小嘴巴蓋住了，看上去，他是個(gè)慈祥的老人。
我問老伯伯：老爺爺，您在這里干什么？等人嗎？學(xué)校的人都走了。老伯伯回過頭，疑惑的說：你是誰��？我回答：我是這里的的學(xué)生。你是不是沒有雨傘？老伯伯親切的說。媽媽爸爸都出去工作了，奶奶身體又不好，不過沒關(guān)系，我在這里等。老伯伯搔了搔他那蒼白的頭發(fā)。問我：小朋友，要不我們一起走，到我家取傘。我一聽，有點(diǎn)驚奇有點(diǎn)驚喜地說：好，老爺爺，我扶您。就這樣，我們向雨點(diǎn)兒穿梭著。
來到一個(gè)水溝旁邊，老伯伯一不小心摔倒到水溝蓋旁，我連忙把老伯伯拉了起來，幸虧我扶得緊，要不……。
老伯伯不緊不慢的彎下腰，把水溝蓋給弄回去，我說；老爺爺，別管它，我們走吧�？衫蠣敔攨s說：我們不把它弄好就還會(huì)有人摔倒下去的。聽了老爺爺?shù)脑捄�，我臉紅耳赤，也彎下腰和老伯伯一起把它蓋了下去，老伯伯臉上的水不知是汗水還是雨水��！
又走了一小段路，我和老伯伯不約而同地聽到一個(gè)哭聲，原來是一個(gè)乞丐，衣服襤褸的乞丐婆婆看到我倆，就走到老伯伯跟前向他行討，老伯伯二話沒說就從褲兜里掏出一個(gè)布，把包在里面的幾十元錢全部拿給了乞丐，乞丐十分的感激，跪了下去感謝，可老伯伯看不到，我跟老伯伯說了后，老伯伯卻說這是我們?cè)撟龅�。我聽了后，也把我的零花錢給了他。到了老伯伯家，我看到了老伯伯家十分的簡陋。雨水早已把他的房間弄得一片狼藉。老伯伯家這么窮，為什么剛才老伯伯還要把自己的錢給乞丐呢？想著想著，我不由的豎起大拇指，可老伯伯就是看不見。
如果你佩服老伯伯的話，那就學(xué)習(xí)他吧！說不定會(huì)有人佩服你的。我就是其中的一位，要相信。
為豎起大拇指作文 篇7
我這個(gè)人啊，就是天生膽小，不然的話，怎么會(huì)連一只狗也不敢接近呢？爸爸媽媽打也打過，罵也罵過，可我就是無法把膽小鬼從我的心房里攆走�？捎幸淮�，讓我也不得不為自己豎起大拇指呢！
那天，太陽不知是否升起了，竟然把溫度調(diào)到了35！路上就像被火燒了一樣，誰也不管過去，白云躲哪了？別提了，它早就受不住太陽的酷熱，像做逃兵一樣逃之夭夭了。家中也不得不開空調(diào)，能有什么辦法啊？連樹公公也被曬得直不起腰。
在空調(diào)下的我特別愜意。不知是不是連蜘蛛也熱了，靜靜悄悄的爬到了雪白的墻上，在一邊涼快。
說到底也是雪白的墻，不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)了這位“不速之客”。心想：“怎么辦?怎么辦？算了，還是不要理他為妙，不然有會(huì)引來爸媽的“細(xì)心教育”。想完，我就不理它了。
盡管如此，膽小鬼就偏偏在這是不聽使喚，竟在我的心里跳來跳去。心跳越來越快了，我張開了一只眼睛，愣愣的望著大蜘蛛，大蜘蛛似乎了解我膽小一樣，“故意”跳到我的跟前。
“媽呀，有蜘蛛！”到我嘴邊的話終于爆發(fā)了。可媽媽卻說：“你自己不會(huì)去捉�。 薄翱墒恰薄翱墒鞘裁囱�？”媽媽的語句里好像表明了他想找一個(gè)人“談?wù)劇薄Ｎ也桓彝抡f了。
馬曉瑩，你都11歲了，怎么會(huì)連捉一只蜘蛛的勇氣都沒有呢？好！我就要去捉一只蜘蛛，給爸爸媽媽瞧瞧。
我拿了一張紙巾，準(zhǔn)備自己敵人。我以一步三厘米的速度前進(jìn)。對(duì)方好像也蠢蠢欲動(dòng)了。不要往下想，捉不到的是狗熊，捉到的是英雄！以資質(zhì)差，竟然要下如此大的勇氣！不過我還是緊閉眼睛，停止呼吸。沖啊，為革命而奮斗！咦？我怎么把幾十年前的口頭禪給搬出來了？不過我還是捉住了敵人。什么！捉住了！“阿——”毛茸茸的東西竟在我手里掙扎，“快扔進(jìn)垃圾桶！”不是那時(shí)候冒出來的媽媽在一旁像拉拉隊(duì)隊(duì)長一樣大聲吆喝。為了理想，沖吧！我奮不顧身的跑進(jìn)了客廳，踩開垃圾桶，“咚”的扔了下去。我雖然洗了十幾次手，但是，引來了一個(gè)個(gè)大拇指。就在這時(shí)，膽小鬼已經(jīng)氣絕身亡了，而出現(xiàn)了一個(gè)無比大的膽子。我也為自己豎起了大拇指。
原來，大拇指也可以為自己豎起來的。
為豎起大拇指作文 篇8
一次學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)上，我自愿成為了“幕后人員”。在選手們站在舞臺(tái)上高歌或表演時(shí)，我就是在幕后為他們打雜的人。身邊各種興高采烈的選手走過，我卻身著樸素的校服，默默無聞的清潔著休息室。但是，既然我主動(dòng)選擇成為這綠葉，那我就要盡全力使鮮花更絢爛芬芳。
演出開始了，我測試燈光的亮度，又檢查話筒是否全部打開，忙碌緊張的氣氛籠罩著我，我甚至沒有時(shí)間去欣賞臺(tái)上精彩的表演。我聽見臺(tái)下傳來熱烈而持久的掌聲，而那掌聲并不屬于我。
一切都是這樣井然有序。直到表演到最后一個(gè)歌唱節(jié)目時(shí)竟然發(fā)生了意外：表演的小禮堂停電了。
當(dāng)時(shí)正是晚上，大廳里面忽然漆黑，人群開始吵鬧騷動(dòng)。和我同行的其余打雜人員都說，回去吧，這肯定演不下去了�？晌覅s遲遲不肯走：真的沒辦法了嗎？可我不是下定決心要讓每名選手都綻放光彩，思索良久，我倒是想出了一個(gè)并不完美的點(diǎn)子。
于是我拿起手電筒，趁著黑暗快步走上了臺(tái)，我聽見自己的腳步聲和心跳聲，忘記了臺(tái)下的喧鬧，我跟到那最后一位選手的身前，對(duì)驚訝的她做著手勢，隨后按下了手電筒開關(guān)。
剎那間整個(gè)大廳安靜下來了，我看到一片黑暗中突然綻放出一束白光，不耀眼卻很柔和，映在歌手的臉上，我看見選手在底下偷偷的比著勝利的手勢，聽見她的聲音像輕柔寧靜的雪花，飄揚(yáng)著落下來。
大廳里有人在跟著她輕輕哼唱，我舉著手電筒，手都酸了，卻也在心里唱著。—這一場并不完美，主角也不是我的演出，終于順利結(jié)束了。
回到休息室，那里漆黑一片，我疲憊不堪的做些心里不知道為什么空嘮嘮的。突然我聽見啪的一聲，手電筒的光芒綻放在角落里，我面前是全部演出的選手，他們面帶笑容，其中的一部分人舉起了右手，豎起了大拇指。一陣笑聲融入在光芒里，我又驚訝又感動(dòng)。今天所有的勞累都煙消云散了，忽然覺得面前一片明朗。綠葉也有綠葉的美。
為豎起大拇指作文 篇9
成功的象征常常不在于他人的掌聲，人的一生，歸根還是在與自己拼搏。尊重自己，戰(zhàn)勝自己，這也是成功的一座里程碑。記憶中的那一次，我為自己豎起了大拇指，為自己的成功而欣喜。
那是我第一次參加演講比賽，雖然只是校內(nèi)的一次小演講，但想到臺(tái)下近百位老師憧憬的目光，興奮之情頓時(shí)充滿全身，一時(shí)間沉重的責(zé)任感實(shí)實(shí)地壓在了我肩上。比賽前的那一天，我又一次仔細(xì)核查了演講稿，以至每一句該用的每一個(gè)表情我都小心地標(biāo)注在后面，絲毫不敢馬虎。
終于到了比賽那一天，我忐忑不安地候講廳，不敢伸頭張望臺(tái)上演講的同學(xué)，生怕他們說得比我好，隨著老師清楚地念到我的名字，我才猛然間從麻木中回過神來，先前腦海中萬千的雜念，竟也一時(shí)拋得九霄云外，我沉了沉氣，勇敢地走上臺(tái)去。頓時(shí)，臺(tái)下傳來一陣小小的騷亂，老師也都應(yīng)我這個(gè)年幼的新面孔的出現(xiàn)而好奇不已，我抬起頭，兩眼直直地看著最后一排觀眾的頭頂，清了清嗓子，這才勇敢地說出了口。誰知話才出口，就完全出了錯(cuò)，一時(shí)間，臺(tái)下同學(xué)一片嘩然，我原來顫抖的肌肉一下子繃得又緊又直，就在我不知所措時(shí)，我督見第一排正前方的一位高資歷老師仍微笑地看著我，肯定地朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。我驀地渾身充滿了力量，不知哪來的勇氣，我又一次清了清嗓子，大聲流利，抑揚(yáng)頓挫地發(fā)起了演講。
從頭至尾，演講非常成功，那爽朗的聲音令我在一陣?yán)坐Q般的掌聲中走下了臺(tái)，我也終于挺起了腰桿，敢于直視那些比我高年級(jí)的同學(xué)們了。
雖然那次演講比賽我因開頭的失誤被扣掉了許多分?jǐn)?shù)，以至最終沒有拿到獎(jiǎng)，而以后的日子，雖然常有這樣的比賽與我相遇，但我總因一些原因與其擦身而過，但我并不后悔，因?yàn)檫@唯一的一次演講比賽使我肯定了自己，戰(zhàn)勝了自己，為自己，為生命豎起了一個(gè)大拇指！
為豎起大拇指作文 篇10
在人生的旅途中，有很多不可預(yù)料的磨難與挫折，為自己豎起大拇指，會(huì)使你跨過這一個(gè)個(gè)的柵欄，這時(shí)的你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，戰(zhàn)勝這一個(gè)個(gè)的困難一點(diǎn)也不難??????
記得那是一個(gè)星期天，為了和同學(xué)們能快樂開心地玩耍，我了了草草地寫完了數(shù)學(xué)卷子，正準(zhǔn)備把卷子放進(jìn)書包里，卻被媽媽攔截了。
“讓我檢查檢查你的卷子，省得明天還得想著這件事！”
我回想著自己匆匆地做完卷子，如果讓媽媽檢查，那真是??????慘不忍睹！
“媽媽，今天你太累了，別檢查了！明天吧！”我吱著牙，翻翻眼珠，嬉皮笑臉地對(duì)媽媽說。
可媽媽還是“執(zhí)迷不悟”。我的笑容僵在臉上，只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把卷子遞給了媽媽。媽媽拿過卷子，聚精會(huì)神地檢查著。我就像一只小老鼠，偷偷摸摸地躡手躡腳地踮著腳尖準(zhǔn)備到客廳里“避避難”。
結(jié)果，可想而知。我像一只灰溜溜的小貓咪，被媽媽“捉”到跟前，劈頭蓋臉地“嗷”了一頓。我叫苦不堪，唉！這些題在學(xué)校我都會(huì)，怎么一到家就不會(huì)了哪？我簡直比竇娥還冤呀！現(xiàn)在是三月，怎么就不下雪呢？我垂頭喪氣地想。
沒辦法，我只好坐在書桌前，長出一口氣改起作業(yè)來，我在心里對(duì)自己豎起大拇指：“別著急，靜下心來，你一定會(huì)做得更好！”不一會(huì)兒，錯(cuò)題就該完了，可改完作業(yè)的我抬頭一看表，哇！不會(huì)吧？改錯(cuò)題的時(shí)間比寫的時(shí)間都長呀！
打哪兒以后，每次寫作業(yè)時(shí)，我都對(duì)自己豎起大拇指：“別著急，認(rèn)真點(diǎn)兒，我是最棒的！”前天的作業(yè)，媽媽都沒有給我檢查，而我卻得了一根油條加兩個(gè)雞蛋（100），課堂上，老師表揚(yáng)了我，連我自己都驚奇，咦？這真是我寫的嗎？媽媽也向我豎起大拇指：“笑笑，加油！你會(huì)做到更好！”我在心里也為自己豎起大拇指：“其實(shí)，我很認(rèn)真！我很棒！”
為自己豎起大拇指，會(huì)使你在挫折的面前趾高氣揚(yáng)，讓它在你的面前敗下陣來。為自己豎起大拇指，它會(huì)激勵(lì)著你在人生道路上超越自我！
為豎起大拇指作文 篇11
為自己豎起大拇指在臨近成功，快要望見曙光時(shí)，也要為自己豎起大拇指。這是給自己的一支清涼劑，能夠清醒大腦，調(diào)整心態(tài)，讓自己正確認(rèn)識(shí)到真相。畢竟還沒有成功，切勿驕傲自大，不可懈怠，在最后關(guān)頭毀在手上。一個(gè)簡單的動(dòng)作，為自己豎起大拇指，在我們看來是多么容易，而也就是這樣一個(gè)動(dòng)作，卻有著它特殊的意義和作用，它可以在你接近絕望時(shí)，讓你重獲希望；在你一次次失敗后，讓你增添信心。仔細(xì)觀察這個(gè)動(dòng)作，上面的大拇指，好像是勝利的旗子在向我招手，曙光則在手指尖發(fā)出閃閃亮光，引導(dǎo)我。我不能慷慨的說，這是一個(gè)多么偉大的動(dòng)作，但它的確是一個(gè)讓心靈舒緩，增添自信的精神力量。它不需要你用任何東西去交換，只需要有一顆勇敢的心，敢于面對(duì)挫折。困難有時(shí)很簡單，有時(shí)也很難，但請(qǐng)相信敢拼就會(huì)贏。不要吝嗇得只等到成功時(shí)才為自己豎起大拇指，在為事業(yè)奮斗的漫長過程中要不斷為自己豎起大拇指。每個(gè)人都渴望鮮花和掌聲，渴望在華美的舞臺(tái)上，展示自己的多姿多彩。但是，很多人都只能在鎂光燈后暗自神傷，自己為什么只是一只變不成天鵝的丑小鴨？鮮花和掌聲，代表著別人對(duì)你的肯定，其實(shí)，只要自己肯定自己，沒有了鮮花和掌聲也無所謂，畢竟，你是為自己而活�；蛟S你很平凡，找不到一點(diǎn)可以引以為傲的資本，那么，我告訴你，即使你只是一只失敗的瓷坯，沒有好看的花紋和為亮麗的鈾漆，可是，經(jīng)過了烈焰的煅煉，你不比任何一件瓷具差，你已經(jīng)有了堅(jiān)硬的靈魂！即使你只是一塊奇丑無比的巨石，默默地站在荒蕪的山頭。幾千幾萬年的滄海桑田，你被人們永遠(yuǎn)地遺忘了，但是，長久的屹立不倒，便是你永恒的驕傲！即使你只是一艘廢棄的老船，倚在海邊，沒人關(guān)心你，更沒人愛護(hù)你，每天，你只能和水鳥說說話，和小魚聊聊天兒，但是，滄桑的閱歷使你已經(jīng)高人一等！即使你只是一顆被蟲蛀了的蘋果，一把銹蝕的破劍，一片早落的花瓣，甚至只是一團(tuán)被拆了打、打了拆的毛線，或是一張被胡亂涂鴉的白紙，……你都可以為自己而驕傲！你都可以為自己豎起大拇指！不要有半點(diǎn)的害羞和勉強(qiáng)。這是自信，不是自負(fù)。自己豎起大拇指，這是對(duì)自己的肯定，不是自欺欺人。自己豎起大拇指，掃除所有的顧慮，我驕傲，我存在！
為豎起大拇指作文 篇12
我們什么時(shí)候曾經(jīng)豎起大拇指，這也許你已經(jīng)不清楚了。但知道現(xiàn)在，我仍然忘不了那一刻，為自己豎起大拇指。
我的成績?cè)诎嗌鲜侵械鹊�，只有英語是我的強(qiáng)項(xiàng)。我在班上的地位也是那么平凡，就像一株小草，總是被人視而不見。
那次知識(shí)競賽之后，我內(nèi)疚了很久，連三等獎(jiǎng)也拿不到。我曾經(jīng)為自己失望過，但我知道，彩虹總在經(jīng)歷風(fēng)雨后出現(xiàn)�；氐郊依�，母親一眼就看出我有心事，那時(shí)，我的心情的確很不高興，很沉重，根本不想跟任何人談話，只想靜下來好好反思！
大約一個(gè)星期過后，我和母親談起學(xué)習(xí)上的事情。她說：“不管發(fā)生什么事情，我一樣在背后支持著你。這次不行，下次還有機(jī)會(huì)呀！你要永遠(yuǎn)記住永不放棄，堅(jiān)持下去的信念�！�
嗯！那一切早已成為過去了，剩下的只是反思。我要學(xué)習(xí)班上第一名的同學(xué)那種堅(jiān)忍不拔的毅力。我要在下次段考考進(jìn)班上前十名。因?yàn)槲抑肋�有一個(gè)人在默默地支持著我！
課堂上，我抓緊時(shí)間的每一秒；課間，我把別人用來玩耍的時(shí)間復(fù)習(xí)；晚上睡覺前，總會(huì)把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)一次又一次地回顧。周末的時(shí)候，我放棄了上網(wǎng)的時(shí)間，彌補(bǔ)我以前的過失。
每天早晨，我總是看一會(huì)兒書才上學(xué)，持之以恒！終于，功夫不負(fù)有心人。
在段考上，我把不會(huì)做的題目留在最后才做，做完之后一題一題地檢查。連續(xù)兩天考了八科�？纪曛�，同學(xué)們都大喊大鬧，為壓抑了一個(gè)月“解放”而開心。
我們的學(xué)校網(wǎng)可以查成績，周末時(shí)眼睛不離網(wǎng)頁。還有三科沒有出成績，暫時(shí)排到12名，成績還算滿意吧！起碼比初一有進(jìn)步。終于，最后一科的成績出來了，那時(shí)心里砰砰地跳，越跳越快，到底可不可以進(jìn)入前10名呢？
當(dāng)時(shí)，我怕自己考不進(jìn)前10名，于是閉上眼睛地按了刷新。“八，”母親在我背后說了一聲：“考到第八名了”。我立即睜開眼睛，真的耶。我高興地?zé)o法形容。那段時(shí)間的種種辛苦，種種努力真的沒有白費(fèi)功夫。
那次，老師在班上表揚(yáng)我的成績有大幅度地進(jìn)步，那一刻，我高興得真想跳起來。這一刻，我沒有讓母親失望，我的成功感謝她的支持；那一刻，我終于為自己豎起了大拇指！
為豎起大拇指作文 篇13
我覺得自己很幸福，不僅有我疼愛我的爸爸媽媽，還有一個(gè)非常關(guān)心和愛護(hù)我的姐姐。
今年姐姐大學(xué)畢業(yè)了，住校四年，宿舍的東西越攢越多，平時(shí)都是自己坐車回來的姐姐給爸爸打了求助電話，讓老爸開車去接她。
下午爸爸開車帶著我來到姐姐的學(xué)校。宿舍外邊的道路兩邊停滿了來接學(xué)生的車子。爸爸只好把車停在遠(yuǎn)處，給姐姐打了個(gè)電話。
姐姐的宿舍在六樓，她的室友都是外地的，姐姐主動(dòng)要求站好最后一班崗。宿舍不允許外人進(jìn)，姐姐只能自己一趟趟搬運(yùn)著大包小包的物品。終于拿完了，姐姐喘了口氣，說她還得上去把宿舍衛(wèi)生打掃干凈，再把鑰匙交給管理員。
不一會(huì)兒，姐姐一手拿著一個(gè)筆記本電腦的散熱支架，一手提著一個(gè)袋子走了過來。我接過袋子一看，里面是三本厚厚的書�！敖悖悴皇钦f東西都拿完了嗎？”姐姐笑了笑說：“這個(gè)支架和這幾本書是我答應(yīng)要送給一個(gè)學(xué)妹的，我倆約好了下午四點(diǎn)半在這兒見面，時(shí)間還沒到，咱們?cè)俚纫粫?huì)兒吧。”
我和姐姐站在樹蔭下，一邊等，一邊開心的聊著。時(shí)間一分一秒地過去了，轉(zhuǎn)眼五點(diǎn)多了，人還沒到。在我的催促下，姐姐拿出手機(jī)打了個(gè)電話，說：“再等等吧，她有事耽誤在路上了，馬上就到。”又過了半個(gè)多小時(shí)，人還是沒到。我沒好氣地說：“這又不是什么重要的東西，再說是送給她的，等這么長時(shí)間都不來，別等了，咱們走吧�！苯憬懵犃笋R上收起笑容，一本正經(jīng)地說：“答應(yīng)人家的事，就一定要等她來，這是做人最基本的誠信�！庇诌^了一會(huì)兒，那個(gè)姐姐終于來了，她一邊道歉一邊解釋。原來，她下午去辦理托運(yùn)東西，把和姐姐的約定給忘了，直到姐姐給她打電話，她才急匆匆的往回趕。
就是我的姐姐，她心地善良，樂于助人，誠實(shí)守信，她是我的榜樣，我要為我的姐姐豎起大拇指點(diǎn)贊。
為豎起大拇指作文 篇14
你們有被別人豎起大拇指或你們?yōu)閯e人豎起大拇指嗎？我就有，那次我被別人豎起大拇指夸獎(jiǎng)的時(shí)候，心里別提多開心了。
有一天，我和兩個(gè)8歲的妹妹——可愛的婉怡、高傲的穎娜一起玩跳皮筋。婉怡一邊跳，一邊說：“橡皮筋，腳上繞，繞在腳上跳呀跳。像飛雁，似小鳥，先跳低來后跳高……�！边�沒說完，婉怡就下來了，我笑了笑，豎起大拇指說：“婉怡，你真棒！”穎娜朝我撇了撇嘴：“該你跳啦！哼哼，我打賭你跳不了5個(gè)，肯定輸給婉怡，誰讓你只平凡的丑小鴨？”我好氣憤，就因?yàn)榉f娜做了特約童星，婉怡是著名主持人的女兒，就看不起我。我越想越氣，說：“穎娜！說出去的話就收不回來了，你等著瞧吧！”婉怡拉了下穎娜，說：“給姐姐一次練習(xí)的機(jī)會(huì)吧！畢竟她以前幫助過我們！”我好想抱抱婉怡��！穎娜鼻子里噴出一股氣，說：“3個(gè)小時(shí)，你走吧！”說完，她就拉著婉怡走了。
我打開電腦，照著人家的樣子學(xué)，2個(gè)小時(shí)我學(xué)會(huì)了許多花樣式跳法，還沒到規(guī)定的3小時(shí)，無恥的穎娜跑過來說：“時(shí)間到了啊！”我瞪了她一眼，看了下手表，傲慢的對(duì)她說：“喲，明星也不認(rèn)時(shí)間啦？真low耶！”穎娜氣壞了，大叫：“哎！我說時(shí)間到了，就到了！”“哼，憑什么？我喜歡婉怡，我問她，怎么啦？略略略略�！蓖疋笭栆恍Γ骸胺f娜別鬧啦，時(shí)間真的沒到呀！”穎娜開始在地上一邊打滾，一邊大叫：“到了！我說到就到！我是明星！啊啊啊�。 蔽铱戳讼峦疋�，拍了拍穎娜：“小屁孩，起來！時(shí)間到了，行吧！”
穎娜爬起來，說：“跳啊！傻子�。 蓖疋镜囊幌麓蛄朔f娜的背，穎娜便不說話了。我開始邊跳邊念歌謠：“馬蓮開花二十一，二五六、二五七、二八二九三十一……九八九九一百一”穎娜傻眼了，婉怡笑著拍起了手：“好棒啊，第一次看到花樣式的跳法，而且還可以跳那么久！”穎娜什么也沒說，默默為我豎起了大拇指。我拍拍穎娜的肩膀，抱了一下婉怡，略帶得意地走了。
看吧！只要通過自己的努力，再高傲的人也會(huì)為你豎起大拇指！
為豎起大拇指作文 篇15
那是一個(gè)周末的早上。我早上起來，習(xí)慣性地來廚房，享受媽媽給我準(zhǔn)備好的早餐。來到廚房，我意外地發(fā)現(xiàn)：鍋里空空如也，什么都沒有。這是怎么回事？來到客廳，發(fā)現(xiàn)茶機(jī)上一張紙條，是爸爸留的紙條。哦，原來媽媽昨天工作太晚了，現(xiàn)在還在睡覺，爸爸讓我別吵媽媽，自己買早餐吃。我再環(huán)顧家的四周，發(fā)現(xiàn)到處亂七八糟，地上也七零八落地飄著垃圾。腦袋一閃：我長大了，我應(yīng)該學(xué)著幫媽媽做這一切，學(xué)著照顧大家，照顧自己了。說干就干。我連忙再次進(jìn)入廚房，卷起袖子，打開冰箱，拿了三個(gè)雞蛋和一包香腸，我得先醫(yī)飽肚子。我左洗洗右跑跑的，不一會(huì)兒，我就累了，真不想做了。不行，我不做早餐，誰做呀！不能餓死爸爸媽媽回來吧！我又努力站起來，我的汗，滿臉都是。做了好久，終于做好了，給媽媽留了一份后，我便興奮地把早餐端到飯桌上面，美美地吃起來。雖然味道不及媽媽做得好吃，但也不難吃，第一次下廚能做成這樣，應(yīng)該不錯(cuò)了吧，不知道媽媽吃了，會(huì)不會(huì)夸我，嘻嘻！我沾沾沾自喜地想到。早餐過后，我應(yīng)該要開始收拾屋子了。我拿了一把掃把和一個(gè)垃圾鏟。先打掃客廳吧！我認(rèn)認(rèn)真真地做著，我要讓客廳里每一個(gè)角落一點(diǎn)點(diǎn)灰塵都沒有；接著，我拿來了拖把，把水桶裝滿，準(zhǔn)備拖地。可是，我把水給打翻了，水灑了一地，真想投降，干家務(wù)太辛苦了！媽媽，不是每天都干嗎？不行，我不能被困難打倒。我定了定神，先把灑下的水拖干，再仔細(xì)地拖起屋子里每個(gè)地方來，不知不覺，我已干了兩個(gè)小時(shí)了。我頭上、臉上、身上全是大汗淋漓，但我決定要干到底。干累了就坐下來，休息一會(huì)兒，又拖起地來，我自言自語：“就當(dāng)時(shí)鍛煉身體吧！”加油！幫媽媽多干一點(diǎn)兒活，減少媽媽的負(fù)擔(dān)。差不多干完時(shí)，媽媽起床了。看見我在做家務(wù)，媽媽激動(dòng)地抱住了我，對(duì)我說：“真乖！”我馬上把早餐端來，說：“媽媽，快吃吧！涼了就不好吃了！”媽媽難以相信地看著我，繼而眼睛發(fā)紅，說：“謝謝了，我的好女兒，媽媽覺得好幸福�。 蔽业男睦锾鹱套痰�，對(duì)著媽媽微笑，今天，我為自己豎起了大拇指，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)照顧大家和自己了！媽媽還因?yàn)槲叶械叫腋＃嗝戳瞬黄鸢。?/p>
為豎起大拇指作文 篇16
大拇指，每個(gè)人都有。大拇指與其他四個(gè)指頭有一些差異，它比其他四個(gè)指頭都短一些，并且粗一些，大拇指只有兩個(gè)關(guān)節(jié)，比其他的指頭都少一個(gè)。
豎起大拇指有兩種豎法。一種是大拇指向上豎，另一種是向下豎。向上豎表示：你是獨(dú)一無二的，最棒的。向下豎表示：你不行，你真無能。這兩種豎法我都經(jīng)歷過。
懷著欣喜又好奇的心情步入初中，課程上多了兩門新科目生物與地理。剛開始，我一點(diǎn)也弄不懂這兩門科目講述的是什么內(nèi)容。雖然在課堂上聽老師講的十分有趣，但在課后，做老師布置的作業(yè)時(shí)，我總有一部分題不知如何下筆或拿不定主意，所以每當(dāng)做這兩門科目的題目的時(shí)候，我就會(huì)拿出一些資料去找一些與作業(yè)相同的題，然后翻出那些題的答案，接著把那些題的答案抄上作業(yè)。雖然我的作業(yè)經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，但我對(duì)知識(shí)還是掌握的不牢固，我甚至還是擔(dān)心期中考試會(huì)考成什么樣，因?yàn)槟切╊}都是我從資料上抄的。果然，在期中考試上，我坐在課桌上聽著別人筆下沙沙的答題聲，看著那天書般的卷子，我不禁有些后悔。成績出來后，我那兩門成績果真是出奇的差，都只有六十幾分。同學(xué)知道我的分?jǐn)?shù)后，幾乎都對(duì)我說：“這么容易的題，你居然只考這么點(diǎn)分。”接著都向我豎起了向下的大拇指，這使我頓時(shí)感到莫大的羞愧。
此后的一個(gè)星期我都悶悶不樂，我想是放棄這兩門科目呢？還是努力奮進(jìn)？后來，吉他老師的話激勵(lì)了我，老師說他曾經(jīng)是一個(gè)樂盲，但他總抱著一顆不拋棄不放棄的心態(tài)，堅(jiān)信自己一定能夠成功，最后把吉他彈的娓娓動(dòng)聽。我回想起剛開始學(xué)吉他時(shí)，老師說我手指僵硬，但我把它的話放在心里，每天都堅(jiān)持彈練，后來老師說低估了我，沒想到短短時(shí)間里指法靈活，又有節(jié)奏感。想到這里，我努力去適應(yīng)這兩門科目，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，每個(gè)星期堅(jiān)持做試卷，并能獨(dú)立完成，不借助任何輔導(dǎo)資料。最終在期末考試時(shí)，我一鳴驚人，從班上的單科倒數(shù)幾名上升到第三名，得到了老師的表揚(yáng)，同學(xué)向我投來羨慕的眼光，同時(shí)都向我豎起向上的大拇指。人生路上布滿荊棘，在通往成功的路上，只要懷著一顆堅(jiān)持不懈的心，就能達(dá)到勝利的頂峰。
為豎起大拇指作文 篇17
一個(gè)自信的人可以把渺小變成偉大，把平庸變成神奇。
這句名言告訴我們自信對(duì)一個(gè)人成功的重要性。很多人成為偉人，不是因?yàn)樘焐陀谐说闹腔郏且驗(yàn)橛谐匠Ｈ说淖孕拧?/p>
請(qǐng)給自己豎起大拇指。這是我在沒有自信的時(shí)候告誡自己的。機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人都是公平的，有些人緊緊抓住機(jī)會(huì)，就是堅(jiān)信前方有更廣闊的天空等著他打開；不相信自己又不敢豎起大拇指的人，總是會(huì)錯(cuò)過機(jī)會(huì)，留下的只有哀嚎、嘆息和抱怨。當(dāng)他回憶起那個(gè)機(jī)會(huì)的時(shí)候，他那顆躁動(dòng)的心還在腦海里畫了一個(gè)痕跡，一個(gè)他不敢給自己豎起大拇指的痕跡。如果你不敢相信自己，豎起大拇指，你就會(huì)像白開水一樣，沒有超越自己的喜悅和勇氣。到了老年，回頭想想，不知道會(huì)不會(huì)因?yàn)闊o數(shù)次給別人豎起大拇指，自己卻找不到一個(gè)而難過。
在今天這個(gè)開放的社會(huì)，請(qǐng)給自己豎起大拇指，相信只要努力，我一定是最棒的。給自己豎起大拇指不是傲慢，不是對(duì)世界的無知，而是自信，自信是建立在實(shí)力基礎(chǔ)上的。自信能讓你贏得一半的成功。這是一句老話，我在這里再提一次。這句話有其真實(shí)性。請(qǐng)給自己豎起大拇指！憑著我豎起的大拇指和過硬的實(shí)力，我覺得勝利不屬于你，而是屬于誰？
請(qǐng)豎起大拇指為你的心吶喊，相信你能做到，相信你能做到完美，相信你是一個(gè)勇敢的人，敢于挑戰(zhàn)陡峭崎嶇的山峰，最終微笑著到達(dá)山頂。
愛迪生失敗了幾千次才找到適合做燈絲的導(dǎo)線。有人嘲笑他的無能。如果他內(nèi)心沒有堅(jiān)定的信念，在別人的無知中退縮，他還會(huì)有歷史上“發(fā)明之王”的美譽(yù)嗎？
運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場上的微笑和豎起大拇指，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員相信自己會(huì)是最好的，他們有這樣一句話：“運(yùn)動(dòng)是永不放棄的精神。”。相信自己，給自己豎起大拇指，第38屆奧運(yùn)會(huì)劉翔漂亮的跨欄，不屈不撓的精神為我們中國人增添了色彩，為他們贏得了信心。我相信，在接下來的奧運(yùn)會(huì)上，更多的中國人會(huì)像劉翔一樣充滿信心地為我們的國家贏得榮耀。
世界在變，社會(huì)在變，我們也要跟著世界不斷變，但改變不了的是自信。給自己豎起大拇指，成功就會(huì)離你越來越近。如果成功不斷光顧你，它會(huì)讓你超越自己，所以自信的生活是美好的。
相信自己，我能行。
請(qǐng)給自己豎起大拇指。
為豎起大拇指作文 篇18
那天下午，姐姐讓我去上網(wǎng)，我二話沒說就答應(yīng)了。走進(jìn)網(wǎng)吧大廳，我心里忐忑不安，因?yàn)槔蠋熣f：“有些政府工作人員經(jīng)常去網(wǎng)吧抓未成年人，他們發(fā)現(xiàn)后還會(huì)讓父母去上學(xué)�！薄安豢赡�！我該走了。”一走到一起，姐姐就一把抓住我說：“來玩一會(huì)兒。你怕什么？”一打開就心緒不寧，心怦怦直跳。為——打水就像十五個(gè)水桶。我玩得像個(gè)賊，看著動(dòng)靜。過了一會(huì)兒，我的心平靜下來。這時(shí)，一個(gè)大叔走了過來，我心想：不會(huì)是警察吧！怎么辦，怎么辦？他坐在電腦前。哦，他以前也上網(wǎng)。他差點(diǎn)嚇?biāo)牢伊恕?/p>
不知不覺到了深夜，我看了看時(shí)間，說：“不，姐姐，11點(diǎn)了。我該怎么辦？”媽媽知道，我們這么晚回家，肯定會(huì)舔皮膚的。“姐姐二話沒說，拉著我的手，用盡全力往回跑。我在路上喘著氣說：“姐姐，媽媽會(huì)知道的，她會(huì)打我們的”妹子罵：“別叫了，我們騙她說要去她同學(xué)家，就不用了！“我們打開門，看到客廳的燈已經(jīng)滅了。想到媽媽睡著了，我就放心了。誰知道，砰的一聲，燈亮了，我驚恐地說：“媽媽。媽媽。你。如何。如何。沒睡覺？”“你去哪兒了？這么晚回家，來給我下跪！”媽媽生氣地說，“我們?nèi)チ送瑢W(xué)家！”姐姐不以為然地說道。媽媽把手放在腰上，板著臉說：“你要是撒謊，一定是去網(wǎng)吧上網(wǎng)了。不承認(rèn)就跪到明天！“我們沒有向任何人承認(rèn)。
凌晨黎明，睜開眼：咦？你為什么在床上？我不是跪在地上了嗎？我和姐姐一定是睡著了。我媽媽把我們抱到床上。窮則傳風(fēng)。我媽懲罰我們，恨鐵不成鋼。幾年前，父親去世，母親夜以繼日地做生意。她既是爸爸又是媽媽要養(yǎng)我們多難�。〉俏液臀医氵@么不懂事，一定傷透了我媽的心。我心里很內(nèi)疚，所以我決定告訴媽媽真相。
中午媽媽回家，我的心就靜不下來。“承認(rèn)錯(cuò)誤”和“保守秘密”這兩種截然相反的想法困擾著我，讓我猶豫不決。此刻想起媽媽的身材，想起老師的教導(dǎo)，心里給自己豎起大拇指。我鼓起勇氣向媽媽認(rèn)錯(cuò)，承諾再也不進(jìn)網(wǎng)吧。母親什么也沒說，臉色變得陰陰的，陽光燦爛。
為豎起大拇指作文 篇19
在我家，有一個(gè)人為我們默默付出，他不像媽媽那樣善于表達(dá)，也不像媽媽那樣經(jīng)常陪在我身邊，但是他很愛我們這個(gè)家，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他總是陪在我們身邊，給我一種安全感。他也很有學(xué)問，給我的感覺 簡直是上知天文，下曉地理。這個(gè)人就是我爸爸，我要為他豎起大拇指！
他經(jīng)常給我講歷史人物，歷史事件，他還給我講地理知識(shí)。他跟我說，歷史和地理是相通的，他還經(jīng)常給我買地圖，中國的，世界的，他也把自己平時(shí)愛看的《史記》拿給我看。他告訴我，在你看到一個(gè)歷史人物 事件的時(shí)候，你就應(yīng)該馬上打開地圖，在上面查一下在哪個(gè)位置發(fā)生的；還有當(dāng)你在地圖上看到某個(gè)地名的時(shí)候，你也要聯(lián)想你所學(xué)到的歷史人物事件，這樣能夠加深印像，更加有利于你的學(xué)習(xí)。
就這樣，在他的熏陶下，我也對(duì)歷史和地理知識(shí)特別感興趣，也經(jīng)常在書店買一些相關(guān)的畫冊(cè)和書籍，閑著沒事的時(shí)候就翻出來看。我在里面學(xué)到了很多東西，甚至想在爸爸面前炫耀一番。爸爸下班回來，對(duì)于愛 問問題和臭顯擺的我來說，是最美好的時(shí)光了，因?yàn)槲铱傁氚阉麊柕�。我就把剛學(xué)的東西拿出來考他，甚至是世界地圖上很不知名的國家、城市的名字，他居然也基本都可以回答出來，我感覺太不可思議了。他還告訴我 ，學(xué)好一門學(xué)問，必須要有很強(qiáng)的求知欲望，平時(shí)要多看新聞，看看國內(nèi)外發(fā)生的大事，在地圖上看看在哪個(gè)位置，再到網(wǎng)上去查一下歷史背景，這樣就能夠記下很多東西。再加上平時(shí)要跟有共同愛好的人多討論，大家 相互交流，可以學(xué)到更廣泛的知識(shí)。爸爸還說學(xué)知識(shí)不是拿來炫耀的，要學(xué)會(huì)利用，要多觀察周圍發(fā)生的自然現(xiàn)象，其實(shí)這些自然現(xiàn)象，都可以用我們所學(xué)到知識(shí)去解釋的，這叫學(xué)以致用。這才是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的目的所 在。
我從爸爸哪里學(xué)到了很多在課堂上所學(xué)不到的知識(shí)，感覺他有我怎么也學(xué)不完的知識(shí)，但是，我也看到他也在抽時(shí)間學(xué)習(xí)。他告訴我，書到用時(shí)方很少，是非經(jīng)過不知難。知識(shí)是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，只要我們肯學(xué)習(xí) ，愛探索，學(xué)到盡可能多的知識(shí)，說不定哪一天就能夠用到。我真的要為我的爸爸豎起大拇指，我也要像他一樣，多學(xué)習(xí)，多運(yùn)用，多探索，將來做一個(gè)有用的人！
為豎起大拇指作文 篇20
有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作會(huì)讓人感動(dòng)；有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的眼神會(huì)讓人覺悟；有時(shí)，一個(gè)大拇指的動(dòng)作，會(huì)讓人一輩子都難以忘記，而我就有一件關(guān)于大拇指的事情讓我刻骨銘心。
記得，那時(shí)我還小，才剛上小學(xué)二年級(jí)，體育課上有跳大繩活動(dòng)，我總是不敢跳，怕大繩打疼我。正在我猶豫不決時(shí)，一個(gè)同學(xué)冷不丁把我推到大繩那兒，我像受到指令似的在大繩邊緣一下子停住，然后迅速向推我的同學(xué)跑去。那個(gè)同學(xué)一邊跑，一邊對(duì)我開開玩笑的說：“膽小鬼，連大繩也不敢跳，還不如張明呢！”張明是我們班的一個(gè)又膽小胖的男孩，每次體育課上他不是裝肚子疼就是要上廁所，一直被同學(xué)們看不起，而這一次，他卻學(xué)會(huì)了跳大繩。我聽到他的話，氣的火冒三丈，鼓起勇氣從大繩外的50米外沖過去，也不看大繩是在下降還是在抬高，就沖向大繩。我絆倒了，重重的摔倒在了地上，我的眼淚不爭氣的流了下來。
杜老師在活動(dòng)完后找我談話，她語重心長的對(duì)我說：“不要害怕，就當(dāng)那根繩子只是一根細(xì)絲線，打在身上不疼，還有就是任何事情都要注意觀察，繩子抬起時(shí)你往里面跑，當(dāng)繩子下降時(shí)快打到地面時(shí)你就往起跳，你一定可以的�！崩蠋煿膭�(lì)的眼神和堅(jiān)定的語氣深深的打動(dòng)了我，我在內(nèi)心對(duì)自己說：“我一定能行的！”回到家里，我讓爸爸媽媽架起繩子來幫我一起練，我克服了自己的膽卻心理，我真的跳了過去。我嘗到了成功的喜悅。
過了兩天，又是我班的大活動(dòng)時(shí)間，一個(gè)同學(xué)接一個(gè)同學(xué)的跳過去了，輪到我了，我也順利的跳進(jìn)去了，并且還來了一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身跳，頓時(shí)掌聲響起，并且經(jīng)久不息。我跳出來后，許多同學(xué)向我豎起了大拇指，那位罵我的同學(xué)也向我道歉，并且也豎起了大拇指。
那一次，同學(xué)們的大拇指使我印象深刻，時(shí)至今日猶如還在眼前。那天我對(duì)媽媽說：“我成功了，我戰(zhàn)勝了自己的恐懼，許多人都為我豎起了大拇指，我在我人生的道路上永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些豎起的大拇指。”
在以后的日子中，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我就會(huì)想起那些豎起的大拇指，因?yàn)槲蚁嘈胖灰蜁?huì)有收獲。我也告訴自己，要常為別人豎起大拇指，因?yàn)檫@個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作會(huì)為別人帶來溫暖和勇氣！
為豎起大拇指作文 篇21
豎起大拇指，這是一個(gè)多么簡單的動(dòng)作��！它包含著鼓勵(lì)，稱贊，敬佩……這一個(gè)小小的動(dòng)作，使多少人信心倍增，使多少人淚流滿面，使多少人開心萬分。
記得我二年級(jí)的時(shí)候，參加過一個(gè)“棒棒糖微公益”的活動(dòng)，是幫主辦方賣棒棒糖，籌得的錢捐助給患有先天性心臟病的兒童。當(dāng)時(shí)我一共拿了５根棒棒糖，最后，還是依靠媽媽的幫助，花了一上午時(shí)間才賣出了４根棒棒糖，最后一根自己買下吃掉了。
周日，我又參加了愛益陽光助學(xué)協(xié)會(huì)和武進(jìn)區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合開展的報(bào)紙義賣、募集冬衣活動(dòng)，名稱叫“衣舊情深，讓愛暖冬”。我的任務(wù)是賣《現(xiàn)代快報(bào)》，賣得的善款捐給山區(qū)兒童購買過冬衣物。我走到了簽到處，戴上帽子，先領(lǐng)了５份報(bào)紙，就開始了我的報(bào)童生涯。
在人來人往的樂購廣場上，我好不容易鼓起勇氣，對(duì)一個(gè)陌生人說：“請(qǐng)問您需要報(bào)紙嗎？”我話音剛落，就被他一口回絕了。出師不利，我不免失去了一些信心。但我暗暗鼓勵(lì)自已：失敗是成功之母，便繼續(xù)往人多的地方走。接著，我問了好幾個(gè)人，還是沒有人買我的報(bào)紙，我十分懷疑：是不是自己說話有什么問題呢？“不能再這樣下去，必須有所改變�！蔽野蛋祵�(duì)自己說，“嗯，說話要有禮貌些，笑容要親切些，眼神要真誠些……加油！”這時(shí)，一位叔叔走來，我迎上去又很有禮貌地詢問：“叔叔好，請(qǐng)問您需要買報(bào)紙嗎？為貧困山區(qū)的孩子獻(xiàn)一份愛心吧！”叔叔愣了一下，我以為他又會(huì)拒絕我，正想走開，誰知他微笑著說道：“好啊，來一份，一份多少錢？”我連忙說：“只要２元錢，謝謝！”他給了我兩元錢拿上報(bào)紙走了。
我緊緊握著手里的錢，激動(dòng)不已。雖然只有兩元錢，但這是我賣出第一份報(bào)紙辛苦賺來的第一筆錢啊！就這樣，我一上午共賣出了１５份報(bào)紙，掙了３０元！
這次，爸爸媽媽為我豎起了大拇指，我也想為自己點(diǎn)贊。因?yàn)楝F(xiàn)在的我變得大膽了，進(jìn)步了，會(huì)主動(dòng)開口跟陌生人說話了，這一個(gè)小小點(diǎn)贊點(diǎn)燃了我無限的希望，以后我要參加更多公益活動(dòng)，突破自己，磨練自己，服務(wù)于大眾。
為豎起大拇指作文 篇22
這個(gè)小小的動(dòng)作是一種無聲的語言，使人倍感溫暖；使人充滿自信；使人欣喜若狂；也使人淚流滿面……
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“哎！我怎么會(huì)沒有名次呢？每一年我不是金牌，就是銀牌，今年怎么會(huì)……哎！”我緊鎖雙眉，望著寧靜的夜空，嘴里聲聲自責(zé)，淚水在眼里打轉(zhuǎn)。媽媽似乎看透了我的心，就走到我的身邊，心疼地摸摸我的頭，親切地對(duì)我說：“銳鵬，沒關(guān)系！只要自己盡力了就行。要勇敢面對(duì)成長路上的每一個(gè)挫折，化低沉為力量。再說‘失敗乃成功之母’嘛！在媽媽眼里，你是最棒的！”邊說邊對(duì)我豎起大拇指。是呀，沒有經(jīng)歷過失敗的成功，就不算是成功。此時(shí)此刻，是媽媽這個(gè)小小的動(dòng)作給了我安慰，讓我倍感溫暖！謝謝媽媽！
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第二天，老師來找我，她輕輕地拉著我的手說：“銳鵬，下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，你再代表我們班參加，好嗎？”望著老師那殷切的目光，我慢慢地低下了頭，小聲并支支吾吾地答道：“老師，我……我不行……，你還是找別人吧！”“不，老師和同學(xué)們都相信你一定能行，陽光總在風(fēng)雨后！加油！你一定行！”說完，就對(duì)我豎起大拇指。是呀，陽光總在風(fēng)雨后！老師，我一定不會(huì)讓你們失望的！此時(shí)此刻，是老師這個(gè)小小的動(dòng)作給了我力量，讓我充滿自信！謝謝老師！
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從那天起，我每天堅(jiān)持晨跑，為下一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。這天終于來到了，我早早來到了比賽現(xiàn)場，帶著老師和同學(xué)們的期望，為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)。進(jìn)入賽道，我無比興奮，全身充滿了力量。我調(diào)整好心態(tài)，讓自己很快進(jìn)入比賽的狀態(tài)，只聽裁判一聲令下，緊接著“砰”地一聲，我就像一支離弦的箭直沖終點(diǎn)，同學(xué)們的一浪浪加油聲都化成了我的動(dòng)力，隨我一起沖過終點(diǎn)。哈哈，我終于不負(fù)眾望，拿了金牌。老師和同學(xué)們向我豎起大拇指。此時(shí)此刻，我欣喜若狂。
尾聲
人生就像賽場，在與困難搏斗中，自然少不了別人的鼓勵(lì)和支持——豎起大拇指。正是這小小的動(dòng)作給了我無盡的力量，讓我跨過成長路上的絆腳石，一步步走向成功。請(qǐng)不要吝嗇，多為別人豎起你的大拇指吧！
為豎起大拇指作文 篇23
人的一生，總是會(huì)遇到許多讓你敬佩，讓你為之折服的人，我也不例外。在我短短14年的人生旅途中，就遇到過這么一個(gè)人——我的教官。
猶記得那個(gè)炎熱的夏天，離開父母獨(dú)自來到少年軍校接受訓(xùn)練的我，開始了人生中最不尋常的一段旅程。在這個(gè)每天都面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的地方，我遇到了我的教官。
他是一個(gè)皮膚黝黑且不善言辭的軍人，與他的交談很有趣，他總是會(huì)被我和戰(zhàn)友們妙語連珠的話噎得啞口無言，然后我們夸張地大笑，他也跟著我們傻呵呵地笑。然而，就是這樣一個(gè)樸實(shí)無華的普通官兵，讓我深深折服。
十天的軍訓(xùn)，讓我們這此溫室里的花叫苦連天，教官總是會(huì)用他那一雙不大卻有神的眼睛鼓勵(lì)我們。當(dāng)然，教官也有發(fā)脾氣的時(shí)候。有一次他實(shí)在看不過去我們嬌滴滴的表現(xiàn)，就訓(xùn)斥了我們一頓，然后嚴(yán)肅地要我們休息一會(huì)兒，在綠蔭下，他給我們講了他的故事……
教官出生在一個(gè)偏僻山村的農(nóng)民家庭，由于條件的限制，他早早就輟學(xué)了連他也記不清是什么時(shí)候不再上學(xué)的，當(dāng)時(shí)自己也沒覺得不上學(xué)有什么不好，只是有時(shí)看到別人有的孩子背著書包，心里就會(huì)有一絲莫名的失落。直到18歲那年，到一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的部隊(duì)當(dāng)了兵，每當(dāng)訓(xùn)練太苦或被連長痛斥時(shí)，他才深切地體會(huì)到讀書是一件多么幸福的事。
今年是教官即將退役的一年，明知來少年軍校為我們訓(xùn)練沒有一分補(bǔ)貼，他還是毅然向部隊(duì)提出了請(qǐng)求，他自己也不清楚為什么要這樣做，這是一種直覺……
聽到這兒，我們的眼眶都濕潤了，教官又說：“你們這一代真幸福啊，你們爸爸媽媽把你們送到這兒的目的是什么？就是讓你們吃點(diǎn)苦頭！”
教官說到這兒，眼圈也紅了，我和戰(zhàn)友們好像約定好了似的，不約而同地站起來，齊唰唰地排成一列，教官也堅(jiān)定地喊出口號(hào)：“立正！”
十天的時(shí)間很快過去了，離開時(shí)，我們除了不舍還是不舍，我甚至不敢看教官和戰(zhàn)友們的眼睛，因?yàn)槊慨?dāng)四目相對(duì)時(shí)，眼睛總會(huì)有一種苦澀的液體溢出，我只能在心里默默地與這里的一切告別。
如今，一年過去了，每當(dāng)想起教官，敬重之情油然而生，教官那充滿對(duì)未來的希翼的目光，將成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
寫到這兒，我不禁要說：教官，我為你豎起大拇指！
為豎起大拇指作文 篇24
樂觀者和悲觀者之間的差別十分微妙：樂觀者看到的是甜甜圈，而悲觀者看到的則是甜甜圈中間的小小空洞。所以無論今天是成是敗，我們都要堅(jiān)強(qiáng)而樂觀的向明天豎起大拇指——題記
燦爛星光有昏暗的時(shí)候，美妙的歌聲也有平凡之時(shí)，嬌嫩的鮮花也會(huì)有枯萎的.日子。生活是公平的，就算今天的我們失敗了，當(dāng)你要相信“上帝給你關(guān)閉所有的門之后，還會(huì)給你打開一扇窗。”只要你保持樂觀，那么明天的明天會(huì)向我們豎起成功的拇指。
落葉歸根，我往往想起了二年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)我剛剛進(jìn)入信息技術(shù)專訓(xùn)隊(duì)，從那時(shí)開始我就希望能夠在這方面取得好成績。但是，兩年多過后，已經(jīng)身懷本領(lǐng)的我去參加比賽，胸有成竹的我一向以為必拿第一，誰知老天跟我開了一個(gè)不大不小的玩笑，我竟然只拿了一個(gè)三等獎(jiǎng)，而且還是“尾班車”。那時(shí)的我不多不少要想去放棄，難道追求崇高與完美的人，總要被崎嶇的山坡阻擋嗎？
但是，承受者如萬斤大錘般的痛苦。我并沒有放棄。在我的老師和父母的鼓勵(lì)下，我再次堅(jiān)強(qiáng)起來，再次信任明天一定會(huì)為我敞開成功大門！
于是，四年級(jí)的我再次專修信息技術(shù)，并更加奮力地去研究。當(dāng)我每次聽到別人嘲笑我上次比賽的時(shí)候，雖然不忍地心會(huì)微微顫動(dòng)，但是在這種時(shí)候我就會(huì)樂觀的站起來，告訴自己明天會(huì)為我豎起大拇指的！
終于數(shù)年如一日，我?guī)е门湍穷w堅(jiān)貞不屈而樂觀向上的心塑造的力量去參加了一個(gè)更為重要的信息技術(shù)比賽——亞洲機(jī)器人比賽中國賽。終于，在老師和我的同學(xué)以及我的家長的全力支持下，我不負(fù)眾望、勇奪冠軍。那一刻，一定是我堅(jiān)強(qiáng)而樂觀的心為我豎起了金光閃閃的大拇指！
后來，相信明天會(huì)更好的我，又獲得了亞洲機(jī)器人比賽季軍，一個(gè)又一個(gè)的大拇指陸陸續(xù)續(xù)的從我眼前閃過，而每一次，都是經(jīng)歷過多少次失敗呢？——不計(jì)其數(shù)。那么如果不能在失敗中，昂首起來，樂觀走向明天，那么成功的淚水又怎么會(huì)從我們的眼睛里低落呢？
所以，朋友們，我們一起為明天喝彩，一起為明天豎起我們最珍貴的大拇指吧！
為豎起大拇指作文 篇25
朋友，當(dāng)你在時(shí)間緊迫時(shí)遇上了“中國式過馬路”，你會(huì)如何呢？
題記
雖說那時(shí)已是初春，可春寒料峭，寒意猶存。
周末暖和的被窩拉拽著我，一覺醒來，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是七點(diǎn)半�！按笫虏缓茫笫虏缓�，要遲到了！”七點(diǎn)五十的課外輔導(dǎo)，只剩二十分鐘了。不知能否來得及，我迅速爬起來，顧不得洗臉梳頭，騎著車子就沖上馬路。
還好，路上還算暢通。然而在距離目的地不遠(yuǎn)的十字路口遇到了紅燈。低頭看表，還剩兩三分鐘了。我心中暗自叫苦，也只能無奈的與人們一起等待紅燈。越是心急越是感到時(shí)間的長久，好像從未遇到過如此長時(shí)間的紅燈。
“哎呀一一，都多長時(shí)間了，還是紅燈！”順著聲音尋去，一位身穿紅色大衣的婦女在急不可耐地喊著，臉上寫滿了急躁。
她在人與車稍微少點(diǎn)的空隙，沖出了馬路，闖了紅燈，打破了人群等紅燈的秩序。那一抹鮮亮的紅，在車水馬龍中，顯得尤其刺眼。
一時(shí)間，人們似乎順從她的腳步，紛紛開始闖起了紅燈，不顧違反交通法則。我的心，也開始蠢蠢欲動(dòng)，看著一位位從我身邊穿過的人，仿佛聽到時(shí)間一分一秒流逝的聲音。我暗暗地握住了車把，想著與人群一起，穿過馬路，眼前又浮現(xiàn)出那個(gè)紅色身影與形形色色的人們。
可就在此時(shí)，覺得那個(gè)紅色的身影是那樣的刺眼，行色匆匆的人們是那樣的無序。內(nèi)心深處一個(gè)聲音喚醒了我，喚醒了那個(gè)差點(diǎn)“誤入歧途”的我。我的思想被喚起，我的良知已站立。我的手如同觸了電，從車把上猛然縮回。
街道上已經(jīng)混亂不堪，我霎時(shí)醒悟：若是每一個(gè)人都像這樣，那是文明的表現(xiàn)？
我堅(jiān)定著，且不會(huì)動(dòng)搖。
綠燈，瞬間亮了，是那么的悅目，還有一些等候的人，依次通過，他們的臉上展露著笑容，仿佛感染了我。
我差點(diǎn)成為了“中國式過馬路”中的一員。但是現(xiàn)在我要說，你闖過了紅燈也就闖過了文明的底線。等待綠燈亮起，亮起的是文明新風(fēng)。
我覺得，我今天維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，堅(jiān)持了自己的原則，維護(hù)了文明的風(fēng)尚。心中，我默默地為自己豎起了大拇指。
為豎起大拇指作文 篇26
在每個(gè)人身上，都有著不同的閃光點(diǎn)。對(duì)每一個(gè)人來說，只存在著已發(fā)掘與未發(fā)掘，“豎起大拇指”，并不是只可以給別人，當(dāng)我們?cè)谛牡诪樽约贺Q起大拇指，潛能便被激發(fā)出來。我的朋友，相信自己，便一定會(huì)做到最好！
成功不僅來自于努力，同時(shí)也來源于一份信任——一份對(duì)自己的信任，一個(gè)永遠(yuǎn)持有的信念。無論遭受挫折之時(shí)，還是有了小小的成就，我們都應(yīng)該為自己豎起大拇指。這并不是自滿的表現(xiàn)，而是前進(jìn)途中的一面旗幟。我的朋友，如果你自卑，請(qǐng)為自己豎起大拇指，不要害怕別人的否定，只要你擁有自信，“一切皆有可能”。不要擔(dān)心自己的作品會(huì)被別人嘲笑，殊不知自古以來，仁者見仁智者見智，有支持就會(huì)有有否定，重要的是對(duì)自己保持永遠(yuǎn)的肯定。所有的人都不可能一帆風(fēng)順，許多科學(xué)家、文學(xué)家、各行業(yè)的成功人士經(jīng)歷了多少挫敗，才得以有所作為。古代科舉，幾年一回，又有多少翩翩才子幾經(jīng)落第之苦？只憑一份執(zhí)著，才得施展抱負(fù)。等待的日子，如果沒有了那份“為自己豎起大拇指”的勇氣，恐怕早就黯然失色，一蹶不復(fù)了。
“為自己豎起大拇指”，并不是說自己比別人出色多少，更不是一種炫耀。這種態(tài)度小到個(gè)人，大到國家都應(yīng)該保持。從“東亞病夫”的恥辱到今天不可小覷的東方強(qiáng)國，難道我們不應(yīng)該為自己豎起大拇指嗎？六十年代，我國自行研制爆炸了第一顆原子彈和氫彈，在那樣艱苦的環(huán)境下，我國科學(xué)家歷時(shí)十幾年，使我國成為世界第四個(gè)同時(shí)擁有原子彈和氫彈的國家，我們要為自己豎起大拇指;當(dāng)我們?cè)庥龅卣鸨l(fā)，疾病蔓延時(shí)，所有的心都緊緊靠攏，一起渡過難關(guān)，我們要為自己豎起大拇指；當(dāng)我們成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)，當(dāng)五星紅旗一次次在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前升起，當(dāng)世博將全世界的精彩聚攏在中國上海，我們要為自己豎起大拇指！
在成長的道路上，無論結(jié)果如何，我們都應(yīng)該為自己豎起大拇指，時(shí)時(shí)刻刻相信自己，鼓勵(lì)自己。成功的道路有很多，每個(gè)人的特長都有所不同。但同樣的是，無論你走哪條路，都得支持自己，“為自己豎起大拇指”！
為自己豎起大拇指吧，做最精彩的自己！
為豎起大拇指作文 篇27
在日常生活中，你可以曾為他人堅(jiān)起過大拇指？也許這僅僅一個(gè)無意的姿勢，但在被激勵(lì)人的眼里，確是無盡的驅(qū)動(dòng)力，給人濃濃的打動(dòng)。那麼，你又可曾為自己堅(jiān)起過大拇指？我覺得，實(shí)際意義會(huì)有很大的不一樣呢！
每日早上，如果你立在浴室鏡子前，為今日的一切所憂慮的情況下，那么你就需要笑容著用自信，告知鏡子中的自身：“或許我的能量很不值一提，也不足強(qiáng)勁，殊不知要是滿懷信心，自立自強(qiáng)，終會(huì)張成一棵枝干茂盛的樹木；或許我只是一條小小魚，殊不知要是堅(jiān)持不懈，終究會(huì)奔涌入�？�；，或許我只是一只小鳥，殊不知要是志向遠(yuǎn)大，終究會(huì)展翅翱翔于乾坤。我想對(duì)自身滿懷信心，要相信自己：他人行因?yàn)槲倚�，第一個(gè)大拇指，我即將為自己豎起來。
每一個(gè)人也許都是有過那樣的感嘆，當(dāng)見到他人上場兌獎(jiǎng)時(shí)；當(dāng)他人遭受教師夸獎(jiǎng)時(shí)；當(dāng)他人有大量同學(xué)們關(guān)心時(shí)，大家都為她們豎起大拇指，對(duì)她們表明稱贊。但是就在這時(shí)候，大家卻經(jīng)常粗心大意了自身，覺得不自信的大家，就會(huì)低著頭，讓自身越來越低賤。不，我們不能那樣，在給他人豎起大拇指時(shí)，大家也理應(yīng)為自己豎起大拇指，為自己塑造更為堅(jiān)定不移的自信心。讓自身能夠在自信中日常生活，讓自身更為的歡樂，而不是不自信，要告知自身，下一次，我也要讓大伙兒為我豎起大拇指！
不管任何場合，時(shí)時(shí)刻刻，請(qǐng)相信自己能行。實(shí)際上每一個(gè)人，全是一座尚需開發(fā)設(shè)計(jì)的金礦石，擁有 一種奇妙的能量在心里掩埋，在我們激起它時(shí)，它就會(huì)釋放出奇特的光輝。也許在自卑的人來看，取得成功是那般的可望而不可及。不，你錯(cuò)了，每一個(gè)人都是有取得成功的機(jī)遇，關(guān)鍵是需看你怎樣的去掌握、去做，激勵(lì)自己，為自己豎起大拇指，相信自己一定能行。假如那樣，取得成功，也許會(huì)由于大家那樣一個(gè)簡易的姿勢和心理狀態(tài)而越來越近。
那麼你要留一個(gè)大拇指給不自信，它便會(huì)悄悄地的走遠(yuǎn)，由于在你的心里，自信的光輝就會(huì)點(diǎn)亮一切；留一個(gè)大拇指給自信，他便會(huì)發(fā)揚(yáng)；留一個(gè)大拇指，給弱小，她會(huì)在溫暖中發(fā)展，在自信中發(fā)展。
相信自己，你能發(fā)覺你的蒼穹一樣寬廣；堅(jiān)定理想信念你能發(fā)覺，你的地面，一樣寬闊；為自己豎起大拇指，你能發(fā)覺你離取得成功更進(jìn)一步了一步。
為豎起大拇指作文 篇28
古代兵家之間流傳著這樣一句話：“知己知彼才能百戰(zhàn)百勝�！笨梢�，了解自己是多么重要。為自己豎起大拇指，可以幫助我們了解自己的長處，從而揚(yáng)長避短，使自己更優(yōu)秀。
為自己豎起大拇指，可以使人更自信。我在讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，班主任公開競選班長，我不敢去，因?yàn)橛袀�(gè)強(qiáng)大的競爭對(duì)手。我和對(duì)手的實(shí)力懸殊非常大，根本沒法提。但是我又不想這么輕易放棄，但又怕落選后丟人，那段時(shí)間我過的十分煎熬�；氐郊遥野堰@件事告訴了爸爸，他沖我豎起大拇指，堅(jiān)定的說道：“孩子，你這么棒，一定可以選上的�！甭犕�，我也不由得豎起了大拇指，一下子有了信心，心中的陰云都立刻散去，取而代之的是鮮花盛開的春天。我準(zhǔn)備好演講稿，為自己打氣。第二天早上信心滿滿地第一個(gè)沖上講臺(tái)，果然贏得了滿堂喝彩，我高興極了！就這樣，我當(dāng)上了班長。
為自己豎起大拇指，可以使人更堅(jiān)強(qiáng)。我五歲那年，第一次學(xué)騎自行車，我一騎上車就飛踩起來，踩了100多米遠(yuǎn)。可又一不小心，車撞上了石頭，“轟”的一下，車就翻了。我直接從車上甩了下來，狠狠地摔在了地上。我連打了幾個(gè)滾，便坐在地上“哇”地一聲大哭起來。媽媽急忙走過來，說：“孩子你已經(jīng)不錯(cuò)了，下次注意點(diǎn)就好了。”我收起淚水，一一次又一次地練習(xí)，終于，我學(xué)會(huì)了騎自行車。我為自己豎起大拇指！
為自己豎起了大拇指，可以使人更有志氣。一年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，我只考了87分，我備受打擊。本來想考好點(diǎn)拿個(gè)好開頭來迎接期末的，現(xiàn)在卻考了個(gè)“史上最低分”。這無異于當(dāng)頭一棒，給我來了個(gè)沉重的打擊，我感覺天昏地暗，整合人都迷迷糊糊的，如行尸走肉般回了家。爸爸看見了，了解情況后，鼓勵(lì)我說：“要為自己定下個(gè)目標(biāo)，相信期末考一定會(huì)考好。”再一次對(duì)我豎起了大拇指。聽從了爸爸的意見，我在心里為自己暗暗的豎起大拇指。功夫不負(fù)有心人，在期末考我真拿了個(gè)100分。我激動(dòng)不已！
給自己豎起大拇指，能使人自信、堅(jiān)強(qiáng)、有志向；給自己豎起大拇指，能開通一扇扇成功的大門；給自己豎起大拇指，能使我們走向一條鮮花盛開的大道！
為豎起大拇指作文 篇29
在距月考之前的前一個(gè)月里，我與媽媽發(fā)生了一次爭吵。
因?yàn)樗偸菄Z叨，終于有一天，我的忍耐到了極點(diǎn)，就對(duì)媽媽說：“以后我的事不用你管�！眿寢尯苌鷼猓覀兙痛蟪称饋�。
到了晚上，我躺在床上翻來覆去地想白天與媽媽吵架的事，可越想心里越不是滋味。媽媽每天都晚睡早起地努力工作，我卻對(duì)她說那樣傷人心的話，真是太不懂事了。所以我決定明天向媽媽道歉。
“媽媽，我錯(cuò)了。我不應(yīng)該對(duì)你說那樣的話，你原諒我吧！”媽媽點(diǎn)頭說：“如果在一個(gè)月之內(nèi)你的學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗬锴斑M(jìn)兩名，我不僅可以不管你，還能答應(yīng)你一個(gè)合理的要求�！薄罢娴�？”我用純真的眼光看著媽媽。
從那天起，我就為這個(gè)目標(biāo)努力，不是為了那個(gè)要求，而我要向媽媽證明自己。
媽媽的那句話，從此印在了我的心里。就像一顆嵌在墻上的釘子，怎么也忘不掉。
在學(xué)校里，我上課不走神，把老師講的每個(gè)重點(diǎn)都記在心里，班空就鞏固當(dāng)堂學(xué)的內(nèi)容，做到溫故而知新。
回到家就先做作業(yè)，如果還有時(shí)間就復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的知識(shí)或背副科，最后檢查作業(yè)完成的情況。
我所做的一切都是這么安靜，它無聲無息地走進(jìn)我的世界，媽媽卻一點(diǎn)也不知情，還以為我是原來那個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)的小傻瓜。就這樣，我堅(jiān)持了一個(gè)多月。
終于到月考了，我懷著滿滿的信心來到考場，坐在對(duì)于我來說十分重要的位子上，心里又不自覺地回憶起媽媽說的那句話。而現(xiàn)在的我，一心想著拿出成績來證明自己。
果然老天不負(fù)有心人。成績一發(fā)下來我就拿起成績條，嘴里還情不自禁地說著什么。這次我在班里進(jìn)步了三名，級(jí)里前進(jìn)了四十六名。這時(shí)，我心里既高興又激動(dòng)。
放學(xué)后，我拿著用汗水和努力換來的成績條，一路上心里一陣陣涌出自豪。
到家了，再看看一路上緊緊攥著的成績條，已經(jīng)被我手中的汗水浸濕了。我拿給媽媽看，她大吃一驚。高興而親切地把我摟在懷里，這一瞬間，我感到了家的溫暖。“你想讓我答應(yīng)你什么要求？”“我什么也不要，就是想證明自己是最棒的�！�
在這明亮的夜晚，我在媽媽的懷里為自己豎起了大拇指。
為豎起大拇指作文 篇30
在我的家里，有一個(gè)人默默地為我們奉獻(xiàn)。他不像他媽媽那樣善于表達(dá)，他也不像他媽媽那樣總是和我在一起，但是他非常愛我們的家。每當(dāng)我遇到困難，他總是和我們?cè)谝黄穑o我安全感。他也很有學(xué)問，給我的感覺是他懂天文和地理。這個(gè)人是我的父親，我要給他豎起大拇指！
他經(jīng)常給我講歷史人物和事件，也給我講地理。他告訴我歷史和地理是相互聯(lián)系的，他經(jīng)常給我買中國和世界地圖，他還給我看《史記》，他通常喜歡看。他告訴我，當(dāng)你看到一個(gè)歷史人物事件，你應(yīng)該立即打開地圖，檢查它發(fā)生在哪里；另外，當(dāng)你在地圖上看到一個(gè)地名時(shí)，你也應(yīng)該把你所學(xué)的歷史事件聯(lián)系起來，這樣可以加深印象，更有利于你的學(xué)習(xí)。
這樣，在他的影響下，我對(duì)歷史和地理知識(shí)也特別感興趣，我經(jīng)常在書店里買一些相關(guān)的相冊(cè)和書籍，空閑時(shí)就把它們翻出來。我從中學(xué)到了很多，甚至想在我父親面前炫耀。我父親下班回來，這是我提問和炫耀的最佳時(shí)間，因?yàn)槲乙恢毕氪虻顾�。我拿出我剛剛學(xué)過的東西來測試他，甚至是世界地圖上未知國家和城市的名字，他基本上可以回答。我覺得不可思議。他還告訴我，要學(xué)好一門學(xué)科，必須有強(qiáng)烈的求知欲。通常，一個(gè)人應(yīng)該閱讀更多的新聞，看看國內(nèi)外的重大事件，看看它在地圖上的位置，并在互聯(lián)網(wǎng)上查看歷史背景，這樣他就可以寫下很多東西。此外，我們應(yīng)該和有共同興趣的人多討論，互相交流，這樣我們可以學(xué)到更多的知識(shí)。爸爸還說學(xué)習(xí)知識(shí)不是為了炫耀。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)使用它，觀察我們周圍的自然現(xiàn)象。事實(shí)上，這些自然現(xiàn)象可以用我們所學(xué)的來解釋。這叫做應(yīng)用我們所學(xué)的知識(shí)。這是學(xué)習(xí)知識(shí)的目的。
我從父親那里學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。我覺得他的知識(shí)我無法完成，但我也看到他在花時(shí)間學(xué)習(xí)。他告訴我，很少有書被使用，很難知道它們是對(duì)還是錯(cuò)。知識(shí)永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。只要我們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)，熱愛探索，學(xué)習(xí)盡可能多的知識(shí)，總有一天我們會(huì)用到它。我真的想給我的父親豎起大拇指，和他一樣，我想學(xué)習(xí)更多，使用更多，探索更多，將來成為一個(gè)有用的人！
為豎起大拇指作文 篇31
午后，我坐在寬敞的客廳里，陶醉地欣賞著從錄音機(jī)里傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風(fēng)吹拂過我的發(fā)際，有如淙淙流水滋潤著我的心田，我不由得悄悄豎起了大拇指。
我呀，是在為自己豎拇指呢!因?yàn)檫@曲子就是我彈奏古箏時(shí)媽媽錄下的。是的，我是一個(gè)癡迷于古箏彈奏的女孩，古箏為我?guī)砹丝鞓�，帶來了榮譽(yù)與夸獎(jiǎng)!
記得第一次去學(xué)古箏，聽老師講了第一堂課，我才知道得先記住這笨重的古琴上哪根弦是哪個(gè)音，什么do、re、mi……鬧得我大腦都亂了!可是別的小朋友都那么認(rèn)真，我怎么能輕易放棄呢?我咬咬牙堅(jiān)持下來，日復(fù)一日，手指彈起了老繭，裹上了膠布……啊，我終于能彈出完整的《采茶歌》啦。老師表揚(yáng)我進(jìn)步大，爸媽向我豎起了大拇指，我呢，心中也生出了一股自豪感，從此迷上了古箏。
我的古箏曲換來了老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的羨慕。我還常常登臺(tái)參加演出呢，記得那一次在安定廣場，我和小伙伴們共同表演《將軍令》。我的手指在箏柱兩側(cè)反向刮奏，琴弦發(fā)出混亂而強(qiáng)烈的聲響，我的眼前仿佛出現(xiàn)了千軍萬馬，而我就是那古戰(zhàn)場上吹響號(hào)角的將軍!我完全地投入了，從我的指尖流出的曲聲時(shí)而升騰跌宕，時(shí)而激越抒情……當(dāng)我們以裂帛之音結(jié)束彈奏時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被掌聲包圍了!
哦，也請(qǐng)你為我豎起大拇指吧，你的拇指將會(huì)成為我加倍努力的動(dòng)力!
(孫穎同學(xué)現(xiàn)為實(shí)驗(yàn)初中初一新生)
值得學(xué)習(xí)的寫法：孫穎在文中告訴大家她的特長，并用具體的事例表明了她對(duì)古箏藝術(shù)的熱愛以及在這方面取得的成績，最后滿懷自信地期待讀者對(duì)她的贊賞。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層層相扣。開頭就把美妙的樂曲比作柔風(fēng)，比作流水，增添了文采，引人讀下去，然后在文中多次提到“豎起大拇指”，強(qiáng)化了主題，點(diǎn)明了中心。
你還可以這樣寫：你可以仿照這樣的結(jié)構(gòu)方式。除了寫彈古箏，還可以寫彈鋼琴、拉二胡、吹笛子……然后把握“真實(shí)、新穎、獨(dú)特”的原則選取事例來展示自己。你拿手的是什么曲子呢，《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》《二泉映月》《喜相逢》……每一曲都會(huì)帶給人不同的聯(lián)想，充滿感情地把它寫出來!
為豎起大拇指作文 篇32
“姐姐——我來了！”妹妹撒嬌道，隨之，一個(gè)又軟又甜的肉球撞進(jìn)了我的懷抱。打了我一個(gè)措手不及。我心里涌起一種不祥的預(yù)感：又來這一套，莫不成是要吃零食？買玩具？……“姐姐——”妹妹這意味深長的話打斷我的沉思。我停下思考，睜大眼睛，等待著她的回答�！拔�，我想去種花�！薄笆裁�？你要種花？”我百思不得其解，這與平常好吃懶做的她可不是一個(gè)人��！“對(duì)啊，今天可是植樹節(jié)�。 彼煺娴恼Z言觸動(dòng)了我內(nèi)心深處�！澳牵矘涔�(jié)為什么要種花呢？”這一番思維邏輯令我甚是捉摸不透，未等我解出謎，妹妹便脫口而出：“因?yàn)槲蚁矚g花呀！”“額……好，我們?nèi)�。�?/p>
一到種植地帶，妹妹興奮的心情早已按捺不住了。她迅速從我手中奪過重“千金”的鋤頭，拎著一袋花苗，飛快地沿著小徑，“撲騰”著小短腿，向盡頭奔去。
這時(shí)的她，像一位高尚而又單純的智者。用手拖著下巴，嘴角微微上揚(yáng)，眼珠不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。“�！毕氤鼋瘘c(diǎn)子了，連忙跑到迷茫的我的身邊，胸有成竹地說：“我們把它種在這兒吧，這兒涼快，可以讓花兒乘涼，不會(huì)在夏天時(shí)被太陽曬得太熟。”說著用肉嘟嘟的小手指向那片翠色欲流的竹林之下�！拔业奶首孀�，這可不行啊！這里缺少陽光，花兒不會(huì)開的，即使綻放了，過不久也會(huì)凋零……”我向妹妹搬出了一大堆科學(xué)道理。誰知，妹妹的小暴脾氣一下子爆發(fā)了，她漲紅了臉，據(jù)理力爭：“那你回去吧！咱們走著瞧，一個(gè)月以后，我保準(zhǔn)讓它開出花，而且是世上最鮮艷，最燦爛的！”說著把我推出了“避暑山莊”。
我氣憤地回到家里，但是又有一點(diǎn)擔(dān)心她，趴到窗臺(tái)旁，看著在太陽底下來回穿梭的忙碌的身影，心里不禁有一股愧疚之情涌上心頭。她一會(huì)鏟土，一會(huì)澆水，還唱起了歡快的山歌�；竟ぷ髯鐾暌院螅�在樹上掛上一個(gè)牌子：閑人請(qǐng)勿入內(nèi)。在心底里暗暗地鼓勵(lì)自己。
一個(gè)月以后，花兒居然綻放了，這是令我大吃一驚的，我摸著她的頭，看著那頑強(qiáng)生長的花兒，不禁熱淚盈眶。
妹妹，我要為你豎起大拇指。的確如你所說的那樣，那花是世上最鮮艷，最美麗的！你真棒！
為豎起大拇指作文 篇33
天，漸漸暗了，窗外燈火闌珊。而我，雖騎行在川流不息的車流之中，卻并不感到孤單，反而暗自竊喜。
那是一個(gè)密云多雨的星期三下午。隨著老師“整理書包”一聲令下，教室里立刻像蔬菜下了油鍋一樣，“噼噼啪啪”“乒乒乓乓”一陣亂響。我正準(zhǔn)備翻起凳子走人，突然感覺有人拉了拉我的衣角，扭頭一看，原來是坐在我旁邊的李菁穎。
“盛開，這道題我實(shí)在不會(huì)訂正，你……你能教教我嗎？”她幾乎是用哀求的語氣對(duì)我說。我有些為難，心中的小警鐘當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)厍庙懀骸昂�，你還有很多家庭作業(yè)要做呢，吃晚飯前不做掉點(diǎn)，老爸又得兇我，再說，接我放學(xué)的外公肯定在校門口焦急地等著我呢！”我猶豫不決，正準(zhǔn)備狠狠心找個(gè)借口溜之大吉。
她見我面露難色，卻先開口了：“你……你一定還有很多家作要做，那……那你先回家吧！”話雖如此，但她的眼中流露出的卻是無比的失望與沮喪。
見此情景，我心一軟，違心地將書包一放，話鋒一轉(zhuǎn)：“誰說我不幫你了，我也不會(huì)留你一個(gè)人解題呀，來、來、來，哪道題？咱們一塊解！”說著，我拍拍她的肩膀，拿了張凳子在她旁邊坐下。
“哦，這道呀，你先讀一下題吧，老師不是常說‘讀書百遍、其義自現(xiàn)’嗎！”我看了看李菁穎手指所點(diǎn)之處，溫暖地笑了笑，慢慢幫她把思路拓展開來。
“食堂運(yùn)進(jìn)大米2噸……”李菁穎在我的微笑和鼓勵(lì)之下，小聲地讀了起來。
時(shí)間過得很快，教室里已空無一人。
看著她緊鎖的眉頭，我更加堅(jiān)定了一定要幫她學(xué)會(huì)解這道題的決心�！澳顷P(guān)鍵句又是哪一句？單位‘立方米’呢？把它讀出來，對(duì)了，大聲點(diǎn)，反正教室里沒人�！�
……
經(jīng)過一番又一番的討論、分析、計(jì)算，李菁穎終于茅塞頓開。只見她在本子上飛快地寫下一串算式，緊鎖的眉頭緩緩舒展，臉上的表情慢慢放松，最后蛻變成一個(gè)個(gè)燦爛的微笑，像三月里的桃花，悄然綻放。而后，她又認(rèn)真地看著我，一抹紅暈在她臉上漾開：“謝謝你盛開，你真好！”
我回她一個(gè)莞爾：“都是同學(xué)，應(yīng)該的，有什么好謝的！”
看著她開心的樣子，我被一股自豪感濃濃地浸潤著，悄悄為自己豎起了大拇指——幫助他人，你快樂，我也快樂！
為豎起大拇指作文 篇34
我們生于和平年代，每天都無需擔(dān)憂溫飽所帶來的問題，桌子上的美味佳肴數(shù)不勝數(shù)，可在曾經(jīng)吃飽肚子，不受饑餓的折磨，是那時(shí)的人們多么迫切地希望。中國是人口大國，在古代，歷朝歷代的君王大臣，都在為解決糧食問題而想盡辦法，直到新中國成立以后，一位偉人的誕生，解決了這從古至今的難題。
誰也沒有想到，中國大地上一個(gè)平凡的農(nóng)民,用自己的一生默默地耕耘,解決了糧食問題。他就是我們的水稻之父——袁隆平。這位平凡卻偉大的科學(xué)家,用自己的汗水,解決了我國的糧食危機(jī),用平凡的一生譜寫了不平凡的輝煌。雜交水稻絕對(duì)不是“一顆種子那么簡單的事，而袁隆平老先生,雖然不是雜交水稻的最早創(chuàng)造者，但是他普及了雜交水稻,并將交水稻推向全國及乃至世界。他首先提出"想要利用水稻 出生于1930年的袁隆平，長期生活在動(dòng)亂或貧窮年代。袁隆平是在戰(zhàn)爭年代成長起來的青年。袁隆平投身于農(nóng)業(yè)事業(yè)、雜交水稻研究，并不僅僅是因?yàn)橛辛恕皧^斗精神”就收獲成功的。在研究雜交水稻的過程中，袁隆平遭遇了無數(shù)次失敗，同時(shí)還遭遇了別人的冷嘲熱諷和排擠。袁隆平雖然被人稱為“當(dāng)代神農(nóng)”，但是他本人的出身并不是農(nóng)民。袁隆平的父母都是老師，曾祖父是商人，神父是舉人。這樣的家境，在解放前的戰(zhàn)亂年代，很多人都選擇移居避難。但是，袁隆平的父母并沒有離開，他們帶著學(xué)生時(shí)代的袁隆平，四處躲避戰(zhàn)爭，最終在艱苦的中國生活了下來。1973年，43歲的袁隆平在世界上首次育成三系雜交水稻成功將水稻產(chǎn)量從每畝300公斤提高到了每畝500公斤以上，緊接著，一期、二期“超級(jí)稻”相繼成功，畝產(chǎn)突破800公斤。在雜交水稻研究成功以后，袁隆平受邀出國接受辰彰、交流傳授雜交技術(shù)，有些國家開高薪邀請(qǐng)?jiān)∑匠鰢敫闼狙芯�，想要挖走這位世界級(jí)的科學(xué)家，最終被袁隆平婉言拒絕，他說“我的根在中國”！袁隆平爺爺?shù)膴^斗精神、抗挫精神、愛國精神、濟(jì)世精神、追夢(mèng)精神，是留給“后世青年”的五大財(cái)富！
為豎起大拇指作文 篇35
大拇指代表贊美，是別人給與我們的肯定。我今天就得到了兩個(gè)大拇指，一切都得從早上說起……
早晨，我耳邊又響起了熟悉的聲音：“小懶貓，快起床，吃飯了！”我趕緊從床上蹦下來，洗漱完。我坐到餐桌前，哇！看到那色香味俱全的飯菜，我心里萌發(fā)了一個(gè)念頭：要是我也能做這樣一頓飯，那該……
吃完飯，爸爸媽媽還有事要出去，就讓我在家寫作業(yè)。不一會(huì)兒，我寫完了。“哈哈！終于到我大顯身手的時(shí)候了。”
我跑到廚房，做起我的拿手菜——番茄炒雞蛋，我從冰箱里取出兩個(gè)番茄和一枚雞蛋。又將雞蛋打發(fā)，番茄用“小旋風(fēng)”拉碎，再熱油，等油一熱，就把打散的雞蛋液倒進(jìn)去，將雞蛋鏟碎。再放番茄。最后續(xù)水，放上調(diào)料，這時(shí)，一股香味兒飄過，好香啊！我又拿出切好的胡蘿卜片，雕出了三朵蘿卜花，擺了上去。錦上添花，真漂亮！
我再做道炒土豆絲吧！先把土豆削皮，然后切成一片一片的，再切成絲兒。不一會(huì)兒，一盤香噴噴的清炒土豆絲就出鍋了！
飯做好了。我還想給爸媽一個(gè)驚喜。我就悄悄地把飯菜都放進(jìn)了酒柜里。為了不讓他們發(fā)現(xiàn)，我把鍋、碗、鏟子……刷干凈后各歸其位。
不一會(huì)兒，他們回來了，他們像是聞見了什么氣味一樣，閉著眼，搖了搖頭。突然，大家聽見了“咕咕”“咕咕”的聲音，我不好意思地笑了，媽媽馬上跑去廚房準(zhǔn)備飯菜。而爸爸卻想喝飲料，他伸出手，想去拿酒柜里的飲料。這時(shí)，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒，“哎呀！不好了！”我輕聲說道�？砂职忠苫蟮恼f：“不對(duì)啊，我把它放到小柜子里了��！”我的心就像一塊兒沉重的石頭，終于著了地。
趁他們都去忙的時(shí)候，我把飯菜像變魔術(shù)似的“變”到了桌子上，高聲喊著：“快來吃飯了！快來吃飯了！”看到這一切的爸爸媽媽目瞪口呆。
吃完飯，爸爸笑瞇瞇地說：“做得真好吃！給寶貝女兒一個(gè)大拇指！”“可不是嗎！第一次做飯，就做得這樣好，我也給你一個(gè)贊！”媽媽愛撫地摸了摸我的頭。
我的兩個(gè)贊就是這樣來的。2017年3月24日，我忘不了這一天，因?yàn)檫@是我第一次做飯！況且，也是我成長路上必不可少的一部分。我為自己感到自豪，請(qǐng)為我豎起大拇指！
為豎起大拇指作文 篇36
在我奶奶住的別墅的屋檐下，很隨意地放著一塊大理石磚，但那是十年前的事了。那時(shí)的磚平平整整，甚至能當(dāng)鏡子用了。我有時(shí)去奶奶家玩，但是從未注意過那塊磚，只是知道，踩在那塊磚上，自己會(huì)被房頂上順著瓦片縫隙流下來的小水珠淋到，濕乎乎的。
那塊磚擺了大概十年后，我遇見了一位良師，她有一句非常經(jīng)典的教學(xué)理念，她也經(jīng)常說那句話：“細(xì)節(jié)決定成敗。”她總是讓我們觀察生活中的小細(xì)節(jié)，以此來培養(yǎng)我們。
這一天，我去了奶奶家，終于在找細(xì)節(jié)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了那塊磚。我記得當(dāng)年把磚仍在那兒的時(shí)候是平整的，但是眼前的磚卻有一個(gè)不淺的坑我想：會(huì)不會(huì)是有什么重物摔在上面了呢？但是我并沒有問奶奶，而是選擇再觀察觀察。
我馬上又有了另外一個(gè)想法，因?yàn)橛职l(fā)現(xiàn)：在磚的上面時(shí)不時(shí)地滴著曾經(jīng)把我淋濕的小水珠。我抬頭觀望，發(fā)現(xiàn)瓦片之間的縫隙里有可以反光的東西，定神一看，正是要滴落的小水珠。那小水珠晶瑩剔透，純潔透明，陽光照上去它便金光燦爛，你向它眨眨眼它便喜笑顏開。他的身體越來越大，越來越沉，它不停地往下滑，并且有原來的球狀的小水珠變成了上尖下寬的小水珠了。小水珠最終不能支撐住自己的體重，“啪噠”一聲掉進(jìn)了那塊大理石磚的坑里。瓦片間正在形成新的小水珠，而那個(gè)坑里還躺著一個(gè)小水珠正在睡夢(mèng)中的身軀。
我似乎明白了些什么，似乎是小雨點(diǎn)和凝結(jié)的小露珠從屋檐上掉下來的杰作。我摸了摸那個(gè)坑，感覺就像絲綢一樣，不粗糙，非常光滑，還有一種感覺就是這似乎不是小水珠做出來的，而是一位細(xì)心的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來的。
“啪噠�！庇钟幸活w小水珠掉下來了。它推開原來的小水珠的身軀，自己躺在坑里，睡著了。也許這么一下對(duì)于大理石磚來說，根本算不了什么，或許這塊磚會(huì)感覺癢癢的，但是，眼前磚上的坑是那么明顯！一顆微小的水珠，雖然只能導(dǎo)致那一絲看不見的變化，可是長期這樣，就能導(dǎo)致一個(gè)坑。小水珠的堅(jiān)持是非常值得我們贊揚(yáng)的，在生活中，堅(jiān)持是必不可少的，比如說：學(xué)習(xí)、鍛煉、培養(yǎng)好的人格……我永遠(yuǎn)贊揚(yáng)小水珠，宣傳小水珠，呼吁大家向小水珠學(xué)習(xí)。我要向小水珠豎起大拇指。
“啪噠�！庇钟幸活w小水珠掉下來了。
為豎起大拇指作文 篇37
也許你會(huì)好奇我為什么要為我的媽媽豎起大拇指，因?yàn)樵谖业男闹形业膵寢屪顐ゴ螅?/p>
我的媽媽是一名白衣天使，她的使命是治病救人。從我慢慢懂事開始一件件令人難忘的事時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前。記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我發(fā)著39.5度的高燒，媽媽剛喂我吃完藥，正躺在媽媽的懷抱中正準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，突然，我討厭的手機(jī)鈴聲響了。媽媽麻利的拿起手機(jī)，只見她眉頭緊鎖，連連點(diǎn)頭說：“好，我馬上到，嚴(yán)密觀察病人病情變化。”話音剛落，一邊拿包一邊對(duì)我說：“寶貝，媽媽要去醫(yī)院加班不能陪你了，乖，你給爸爸打電話吧，讓他回來好嗎?”話剛說完，還沒有等我挽留，媽媽已經(jīng)消失在我眼前。此刻我的淚水不由自主的往下掉。是失望？是傷心？是害怕？不，我是為有這樣的媽媽而驕傲！因?yàn)閶寢専o數(shù)次的告訴我，既然選擇了護(hù)士這個(gè)職業(yè)就應(yīng)該有無私奉獻(xiàn)的精神，因?yàn)閶寢尶剖矣泻芏嗖∪吮任腋枰獘寢�。第一次媽媽�?duì)我說的時(shí)候，我不理解，但有一件事我親身經(jīng)歷后才真正的理解媽媽。
還記得那天，我突然肚子疼，爸爸給媽媽打電話后把我送到醫(yī)院，當(dāng)時(shí)眼前的一幕讓我驚呆了。看到媽媽后本來很興奮的我想要去抱媽媽，誰知道媽媽根本像是沒有看到我似的，根本不理我和爸爸，當(dāng)時(shí)我很失望，還以為媽媽不愛我了。我還沒來的及細(xì)想只見很多人醫(yī)護(hù)人員全部一前一后的趕到同一個(gè)病房。我意識(shí)到可能是病人病情緊急，媽媽又要搶救病人了。好奇的我偷偷的趴在病房門口，只見媽媽正在給病人胸外心臟按壓，一下、兩下、三下……只見媽媽額頭上冒著汗滴，看到這個(gè)場景我似乎突然之間懂了很多。兩個(gè)小時(shí)過去了，等媽媽回過神想起我時(shí)爸爸已經(jīng)給我看完病回家了。在路上爸爸給我講了很多關(guān)于媽媽在醫(yī)院發(fā)生的故事。我很自豪的對(duì)爸爸說：“爸爸你娶到這么好的媳婦可真是幸運(yùn)呀！”爸爸也很欣慰的笑了。
類似這種事情很多，慢慢的我長大了，也慢慢理解了媽媽，我愛我的媽媽，也心疼我的媽媽，但我為有這樣的媽媽感到自豪，我要為媽媽豎起大拇指。同時(shí)我也謝謝媽媽對(duì)我的無私付出，也謝謝媽媽救過的每一位患者。我要大聲的對(duì)媽媽說：“媽媽我永遠(yuǎn)愛您……”
為豎起大拇指作文 篇38
扣人心弦，琴聲悠悠......聽，這么美妙的音樂，能不說我是拉琴大師嗎？不錯(cuò)，這就是我，小小小提琴演奏手。
記得我六歲時(shí)，媽媽就給我報(bào)了樂器班，一聽到“樂器”兩個(gè)字，我便身不由己地往后縮了縮，心里猶如“十五只吊桶打水----七上八下”，不知怎么是好。我心驚膽戰(zhàn)地往前靠了幾步，幾聲清脆悅耳的琴聲便飄進(jìn)了我的耳簾，我心中的恐懼一下子煙消云散，隨著琴聲走進(jìn)了教室，從此，我便喜歡上了小提琴。
聽老師說，小提琴是最難學(xué)的樂器之一，確實(shí)，上這門課還是挺辛苦的，第一堂課老師就讓我背“哆、來、咪......”，天哪！我可還是幼兒園的小朋友呀！這音符說說就已經(jīng)很吃力了，更別說背，我對(duì)這音樂可是搟面杖吹火----一竅不通，可都說男子漢是君子一言----駟馬難追，唉，只能硬著頭皮去背了。日復(fù)一日，我終于可以背的滾瓜爛熟，并且還能隨手拉幾個(gè)音了，可老師還是毫不留情，一下子讓我把一首五行的曲子拉完，這簡直是難于登天！幾天下來，我的手指已經(jīng)出現(xiàn)了條條血痕。可我對(duì)小提琴的演奏也越來越嫻熟，老師用大拇指表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的，仿佛吃了一罐蜜糖，開心極了。
古人常說：種瓜得瓜，種豆得豆。而我付出的心血也沒有白費(fèi)，日月如梭，光陰似箭，三年過去了，如今，我的小提琴已經(jīng)達(dá)到六級(jí)水平了，漸漸地，我可以上臺(tái)表演啦！就說上次的少兒才藝大比拼吧，我拉了一首“小步舞曲”，拉著拉著仿佛看見了貝多芬在昂首挺胸地向前邁著步伐，于是，聲音也更加堅(jiān)定，手指越摁越快，琴弦飛快的震動(dòng)著，聲音扣人心弦，有時(shí)如同高山流水，飛速?zèng)_下深淵，有時(shí)如同一條條火色的巨龍，擺動(dòng)著尾巴，直沖云霄；有時(shí)聲音洪大，聽起來如雷貫耳，有時(shí)聲音低細(xì)，聽起來又如泣如訴。我深深地沉浸在音樂的海洋中，如癡如醉。當(dāng)我如夢(mèng)初醒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)臺(tái)下掌聲雷鳴，這不，這次我又得了獎(jiǎng)。
當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，心里美滋滋的，我想：拉琴可是我的拿手好戲呀！我還要繼續(xù)努力，勇攀高峰呢！
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