【必備】跳繩有趣的作文四篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的跳繩有趣的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

跳繩有趣的作文 篇1

　　那是一個風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的跳繩比賽。

　　首先，是一年級至四年級的同學(xué)來跳繩比賽，這是女子組，我們四年級組分6組，每組12人。每人必須跳29個。比賽馬上開始了，我的心里十分緊張，心里想：千萬不要敗在我的手里，要不那可慘了！我終于沉住氣，接過了繩子，這時槍聲“啪”的一聲響了起來。大家都同時開始了，我一口氣跳完了29個，迅速地傳遞給下一位同學(xué)，最后我們組以優(yōu)異的成績獲得四年級組的比賽第一。

　　接著，是進行五年級至六年級的同學(xué)來跳繩比賽，每班分成8組，每組選出一人參加比賽。只見他們互不相讓，誰也不甘心落后，同學(xué)們的眼光最后落在五（2）班的那位同學(xué)身上，他輕松自如的`跳起來，好象有神仙在保佑他似的，只見他的腳離地面大約有1厘米的樣子，繩子在他的手上不停的晃動，還伴有“呼呼”的響聲，打在地面上“劈啪劈啪……�！钡弥表�，然后飛快從他腳下穿過，簡直使人眼花繚亂，贏得大家陣陣的掌聲。

　　最后，是從一年級至六年級中選出四名出色的跳繩選手，每人只表演一分鐘。你看，選手們個個都憨厚可愛，大家時不時鼓起掌聲。表演最出色就是三（2）班的一位男同學(xué)，瞧！他的模樣憨態(tài)可掬，一邊跳一邊還不時給我們模仿幾句四川土話，逗得大家開懷大笑。這不，那位男同學(xué)的四川話還沒有說完，就被繩子絆了一腳，隨后，又來了個滾兒，引得大家捧腹大笑。最后，冠軍是五（3）班的一位同學(xué)奪得。

　　啊！這次扣人心弦而又有趣的跳繩比賽真讓我難以忘懷。

跳繩有趣的作文 篇2

　　叮鈴鈴！課間操開始時間到了，同學(xué)們來到操場上，高興地起長繩。大家一個接著一個連續(xù)地跳著。有的同學(xué)像輕盈的飛燕，迅速在繩間飛躍;有的同學(xué)像靈活的小鳥，歡快地從繩間跳過;還有的同學(xué)像快活的小鹿，輕巧地從繩間躍過。繩子在空中劃出優(yōu)美的弧線中，好像海浪一次次地沖向沙灘，跳繩的同學(xué)好似一條條歡快的小魚在浪花里快活地跳躍著。輪到我了，看著快速搖動的繩子，聽著“啪啪”打地的聲音，我有點害怕了。我害怕被抽疼，又怕被繩子絆倒。我站在原地，身體隨著繩子的節(jié)奏，一下一下地晃動著，像蜻蜓點水一樣，心里默默地數(shù)著：“一、二、三”。這時，我的`耳邊響起了同學(xué)們鼓勵的話語：“加油！加油！你一定能行的！”我想：“我一定能行的！”想到這兒，我鼓起勇氣，打起精神，在繩子落下的那一剎那，眼一閉，心一橫，向繩子鉆過去。到繩子中間時，我左腳一蹬，右腳輕輕一抬，雙手夾緊，頭一低，一下子跳了過去。這時，我看見老師臉上已經(jīng)露出了滿意的笑容，我也聽到了同學(xué)拉夸獎我：“你真棒！”我想：“原來，跳繩一點兒也不難，只要有自信心，有戰(zhàn)勝困難的勇氣，什么事都能成功的�！�

　　今天，寒風(fēng)刺骨，但是我們的心里卻如沐春風(fēng)。因為我又學(xué)會了一個新本領(lǐng)。

跳繩有趣的作文 篇3

　　“鈴鈴，鈴鈴”伴隨著第四節(jié)課——體育課的上課鈴聲，原本還在打鬧的同學(xué)，在班長的帶領(lǐng)下迅速排成了四列縱隊，走下了操場。

　　到了操場，老師叫兩個同學(xué)去拿一個大桶�！袄蠋熕麄兡玫拇笸袄锩嫜b的東西是什么呀？”

　　“我哪知道，干脆等他們回來問一下好了�！�

　　“對呀，我怎么沒想到，那等會兒我們一起問�！�

　　“要問你去問�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地議論著。過了一會兒，那兩個同學(xué)拿來了大桶，走進了隊伍里面。

　　這時體育老師說了句“今天我們玩跳繩。”說完老師把一根長長的繩子的兩端分別給了班長和外號名叫“孔雀”的學(xué)霸同學(xué)。旁邊的同學(xué)都自覺的圍成一個圈，班長符傳勇和孔惠都渾身的力氣去搖。劉蘇瓊同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛的盯著繩子，好像一眨眼就要跑進去似的。終于劉蘇瓊同學(xué)行動了，直接一個勁頭沖了進去。不過很可惜的是劉蘇瓊進去后，還沒來得及跳就被繩子套住了，劉蘇瓊同學(xué)“光榮”的犧牲了。

　　跳的人越來越多，隊伍也由一支隊伍變成了兩只。第一支隊伍是繩子搖著的情況下進去的，第二支則是照顧了某些不為沖進去的同學(xué)們。

　　加入的同學(xué)越來越多，最后竟然連家長也加入了進去，同學(xué)們都很自覺的將“戰(zhàn)場”留給了家長們。我想：此時如果有爆米花的話，同學(xué)們一定會坐下來看“好戲”的，沒錯就是看戲。

　　老師和一位家長把胳膊掄一個圈，使出渾身力氣搖著跳繩，繩子中央的'家長則愉快的有秩序地跳著，旁邊的同學(xué)們則是幫忙數(shù)著數(shù)。

　　反正不管是老師還是同學(xué)、家長，成功的人臉上個個都掛著笑容，失敗的人則是暗暗的在心里給自己打氣，好像這樣下次就能跳進去似的，操場上空洋溢著我們的歡笑聲。

　　可是不管時間過得怎樣的慢，下課鈴聲還是定時地響了起來。

　　但是這次的活動還要作為我們的少年時代的回憶，停留在我們的記憶里。

跳繩有趣的作文 篇4

　　星期天下午，晴空萬里，太陽像大火球一樣燃燒著大地。今天是我在袁老師學(xué)校上課的日子。走進教室，我聽同學(xué)們說今天要進行跳繩比賽，我心里那根弦一下子繃起來了，心想，“我根本不會跳繩呀，這可怎么辦呀？我一定必敗無疑�！毕氲竭@里，我的額頭上滲出了一層細細的汗珠，手心里也開始冒汗。

　　只見老師從袋子里拿出了一根跳繩，慢慢的把那根跳繩一圈一圈的解開，放在了桌子上。然后老師簡單的說了一下跳繩比賽的規(guī)則。看著那個綠色的跳繩，我的大腦一片空白。老師讓我們按大小個子排好了隊，第一個上場的是“小不點”李晨碩。他的個頭長的又瘦又小，那個看起來不長的跳繩，在他的手里卻顯得很長。只見他輕輕地拿起了跳繩，把繩子甩在了背后，然后把繩子在手里繞了幾圈，用腳后跟勾住繩子，兩臂高高舉起并且伸直，感覺了一下繩子長短，這下差不多了。然后他四平八穩(wěn)地走到教室中間，做好了起跳的準備，只聽見老師宣布：“計時開始。”李晨碩開始揮動雙臂，繩子圍繞著他的身體開始繞圈，一下，兩下，三下……，周圍的同學(xué)都在默默的為他計數(shù)。他跳的`像一只歡快的小鳥一樣，不一會就開始氣喘吁吁，連續(xù)出了好幾次錯，終于聽到老師喊到：“時間到�！崩畛看T一共跳了19下。他就像霜打的茄子一樣，無精打采的下了場。看起來他對自己的成績很不滿意。

　　第二個上場的就是我。我緊張的拿起來繩子，用力的甩在了腳后跟，雙手向前伸直，把繩子繃緊。開始了，我奮力地跳了起來，我跳的非常不好，感覺自己慢的就像蝸牛一樣，中間有好幾次還磕磕絆絆，一點都不順利。我心里就像十五個吊桶打水——七上八下。戴子翔還跟老師說：“老師。好搞笑��！快給他拍個視頻吧！”一聽這句話，我的心就像被無數(shù)根針在扎一樣。心想：“戴子翔，我恨你！”最后，我只跳了17下，就像一個戰(zhàn)敗的將軍，垂頭喪氣的退了下來。

　　最后，上場的是汪智遠，他自信滿滿的走到中間，好像勝利在握。他將繩子高高揚起，甩開雙臂，開始跳了，只見他的雙腳像風(fēng)火輪一樣跳的飛快，繩子也在空中劃出一個個圓弧，發(fā)出“啾啾”的聲音，輕快的就像一只跳躍的小鹿。最后，他跳了114下。老師宣布他是我們班的冠軍，只見他像打了勝仗的公雞一樣，昂著頭走下了場。

　　今天這場跳繩比賽，我雖然沒有勝利，但是我相信，只要我堅持努力，每天練習(xí)，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！苯K有一天，我會取得勝利。

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