【精選】班級(jí)作文600字匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的班級(jí)作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)作文600字 篇1
今天上午，當(dāng)老師說(shuō)完一切事情后，剩下的時(shí)間便交給了我們。要做什么呢，哎，好無(wú)聊啊。我心里想到。這時(shí)候我的前桌加我過(guò)去，我剛走到那，只見(jiàn)一塊黑板擦立馬向我揮來(lái)，我的側(cè)臉上就滿是花花綠綠的粉筆末，這下我可生氣了，立馬拿了一支粉筆在手上涂抹，然后偷偷的反擊回去�？赡苁且恍┩瑢W(xué)看到我們這樣玩，也紛紛效仿，于是，一場(chǎng)激烈的“抹粉”亂斗大賽開(kāi)始了。
首先遭殃的是班里的一位男同學(xué)，只見(jiàn)我的前桌用他滿是粉筆末的手偷偷地從那位男同學(xué)的背后襲擊過(guò)去，再往臉上一糊，哈哈，這位男同學(xué)的臉立馬就變了，有點(diǎn)像戲劇里的花臉，襯著他那黑色的皮膚。
我和我的好朋友正在我的座位那里聊天，當(dāng)我們正開(kāi)心地說(shuō)著某某個(gè)電視劇時(shí)，一雙罪惡的小手伸了過(guò)來(lái)，然后就連我的好朋友也被碰了一鼻子粉，看見(jiàn)她的臉時(shí)，我立馬損友般的哈哈大笑起來(lái)，然后又立馬停住，去幫她報(bào)仇，我先是如離弦的箭一般床上講臺(tái)，把粉筆在黑板上劃了幾下，再用手一擦，手上就滿是粉筆末，又沖向敵人，迅雷不及掩耳之勢(shì)往他臉上揮了過(guò)去，不輕不重，剛好把他變成一只小花貓。
班里的抹粉亂斗進(jìn)行得十分激烈，仿佛已經(jīng)到達(dá)了白熱化，當(dāng)我結(jié)束我的戰(zhàn)斗后，已經(jīng)累得滿頭大汗，就安靜的做在我那靠窗的位置，坐在那，盡量的減少自己的存在感，但結(jié)果還是不能免遭其手，于是新一輪的戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了。
到了放學(xué)的時(shí)候，我們還是玩的沒(méi)有盡興，但為了我們的安全著想不得不聽(tīng)老師的話，早早的話了家，回家的時(shí)候，我和幾個(gè)同路的好朋友興沖沖地討論著今天的戰(zhàn)績(jī)，每個(gè)人臉上的笑容都像花一樣燦爛，像太陽(yáng)一樣耀眼。
班級(jí)作文600字 篇2
新學(xué)期即將開(kāi)始了，，這是一個(gè)很重要的階段，初三，在這個(gè)階段，我們要增加物理和化學(xué)的科目，聽(tīng)老師們說(shuō)，這是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，所以，我總結(jié)了幾條方法，打算在新學(xué)期實(shí)行。
首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺(jué)、上課、娛樂(lè)等。安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成 正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間，總得給休息、業(yè)余愛(ài)好、娛樂(lè)留出一些時(shí)間，這一點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問(wèn)題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的 時(shí)間，從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。我覺(jué)得這個(gè)非常好，雖然解決不了我們所有的問(wèn)題，但是，至少有休息的時(shí)間和娛樂(lè)時(shí)間，也至于不會(huì)感覺(jué)很累。
預(yù)習(xí)也很重要，這樣可以方便我們的學(xué)習(xí)，只不過(guò)不要太深，否則會(huì)出現(xiàn)知識(shí)混亂，但是，只要注意，完全可以不擔(dān)心嗎，這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解新知識(shí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點(diǎn)時(shí)間，在重要的地方，你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。
課堂上做的筆記要在課后及時(shí)回顧，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識(shí)。如果你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會(huì)保持更久。
學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師，認(rèn)真做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。
我相信，開(kāi)學(xué)將是一個(gè)新的開(kāi)始。
班級(jí)作文600字 篇3
金秋十月，在這豐收的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了華山小學(xué)一年一度的田徑賽，為班級(jí)而戰(zhàn)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外，啦啦隊(duì)們?yōu)樽约喊嗟倪\(yùn)動(dòng)員大喊加油。他們，為班級(jí)而戰(zhàn)！
“加油，朱文韜！加油，朱文韜！”在一陣陣加油聲中，我不顧手酸腳痛，終于咬牙堅(jiān)持到了終點(diǎn)。我全身麻木，鼻里喘著粗氣，而堅(jiān)毅的眼神卻盯著終點(diǎn)。是什么，使我精神振奮，沖過(guò)終點(diǎn)？是什么，使我邁著步子，一次次超過(guò)別的同學(xué)？是班級(jí)，是集體，是大家的榮譽(yù)！途中，我?guī)状蜗胪丝s，但是，老師同學(xué)的激情又鼓舞我堅(jiān)持到底。跑完全程，我好累好累，但我心里又覺(jué)得很輕松，我終于無(wú)愧于老師同學(xué)。
在比賽如火如荼地進(jìn)行時(shí)，我們這些啦啦隊(duì)員們一會(huì)兒寫廣播稿，一會(huì)兒喊加油，還把自己的食物貢獻(xiàn)出來(lái)，成立了一個(gè)“運(yùn)動(dòng)員補(bǔ)給站”。我們一會(huì)兒走到東，一會(huì)兒跑到西，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎。雖然我沒(méi)有在綠茵場(chǎng)上為班級(jí)爭(zhēng)到名次，但我卻在宣傳、后援方面做得有聲有色哩，我想這同樣也是在為班級(jí)出力。
男子一百米接力賽即將開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著一聲清脆的槍響，操場(chǎng)上炸開(kāi)了鍋，各班的觀眾都擁向操場(chǎng)的兩側(cè)。打頭棒的運(yùn)動(dòng)員都是各班精心挑選出來(lái)的，他們像離弦的箭一樣，“嗖”地沖了出去。四名運(yùn)動(dòng)員手持接力棒，雙臂有力地?cái)[動(dòng)，足下生風(fēng)，你追我趕，不分勝負(fù)。各班的啦啦隊(duì)員們手舞足蹈，聲嘶力竭地運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)下，同學(xué)們都在為一個(gè)共同的目標(biāo)努力，他們心中時(shí)刻記著一句話：為班級(jí)而戰(zhàn)！
班級(jí)作文600字 篇4
閱讀是一場(chǎng)關(guān)于心靈的旅行，在我們的一生之中讀書莫過(guò)于是百利而無(wú)一害，但是選擇一本好書對(duì)于我們確實(shí)至關(guān)重要的。在我的現(xiàn)在閱讀經(jīng)歷里面我最喜歡的`書籍莫過(guò)于是《平凡的世界》是我最喜歡的書籍，平凡的世界背景與我們現(xiàn)在生活的環(huán)境是天差地別，但是相隔這么遙遠(yuǎn)是怎么來(lái)的共鳴呢？應(yīng)該是我們的情感吧！接下來(lái)我就介紹一下關(guān)于平凡的世界我的看法。
在書中貫穿著友情、親情、愛(ài)情對(duì)人來(lái)說(shuō)是最重要的三種情感，人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在面對(duì)這三種情感。而在小說(shuō)中，主人公面對(duì)生活中的各種交織的情感也曾有過(guò)歡樂(lè)與煩惱。關(guān)于少平和金波的刻苦友誼，在少平遇到困難的時(shí)候金波總是第一個(gè)出現(xiàn)，金波給少平帶飯，公用一輛自行車，卻從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么。少平有金波這樣的朋友，絕對(duì)是人生的一大幸事。而對(duì)于生活中的我們也是，如果你有一位像金波這樣時(shí)刻理解你的人，那么請(qǐng)好好珍惜，他會(huì)在生活中給予你足夠的力量。
家庭是一個(gè)人最強(qiáng)大的依靠，親情永遠(yuǎn)是柔軟的。孫少安還是孩童時(shí)期就參加了家庭的處理，成為了家里面的主力軍。但是生活的重?fù)?dān)壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，他開(kāi)始尋找新的出路，他辦過(guò)磚廠，經(jīng)歷不少的磨難，家庭也陷入了不得不分開(kāi)的結(jié)局，為了孩子和妻子，但是他不敢想象父母以后的生活該怎么辦。路遙先生用文筆告訴我們經(jīng)歷過(guò)困難的人，他一會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)和偉大，孫少安就是如此。
生活之中總是貫穿著悲劇，小說(shuō)之中是如此，生活更是如此。不可否認(rèn)《平凡的世界》是一部偉大的作品，值得每一個(gè)迷茫的人閱讀，在書中找到自己影子。
班級(jí)作文600字 篇5
家是我們每個(gè)人溫暖與平靜的避風(fēng)港。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的第二個(gè)家便是我的班級(jí)C1907！在我的班級(jí)中，有真摯的友誼，有真切的關(guān)愛(ài)，有諄諄的教導(dǎo)我愛(ài)我的班，因?yàn)檫@是一個(gè)愛(ài)的樂(lè)園。
39名同學(xué)正如39株幼苗，在老師的撫育下茁壯成長(zhǎng)著，共同爭(zhēng)取陽(yáng)光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
猶記得那次足球比賽：歡笑聲隨著足球的飛轉(zhuǎn)而升溫，激情跟隨足球的滾動(dòng)而燃燒。汗水在球場(chǎng)上揮灑，青春跟隨球體的飛翻涌動(dòng)。攔截踢球活力四溢，心臟的波動(dòng)同球體跳動(dòng)一起共振
看，我方9號(hào)隊(duì)員靈活得像條龍，帶球快如風(fēng)，一閃間就沖到了對(duì)方門前，帶球突破像一陣旋風(fēng)，左、右邊鋒密切配合著他，多少次射門都在他的腳下；看，我方5號(hào)隊(duì)員盤球，過(guò)人和射門的技術(shù)，像個(gè)靈巧的小兔子，又像勇猛的下山虎。賽場(chǎng)上來(lái)自我們C1907班的每一個(gè)人每一個(gè)動(dòng)作都扣動(dòng)我的心弦，雄健一腳射門，驚心動(dòng)魄，喊聲四起進(jìn)球啦！呼聲此起彼落震耳欲聾。球員休息暖心遞水，加油打氣，這就是7班！
瞧，敵方的球如流星向球門右側(cè)飛來(lái)，而我方的守門員一個(gè)奮力魚躍，順勢(shì)倒在地上，把球牢牢抱在懷里；瞧，敵方8號(hào)隊(duì)員單刀直入，我方2號(hào)隊(duì)員怎能忍氣吞聲？一個(gè)漂亮的晃身，將球權(quán)緊握在手。場(chǎng)外來(lái)自我們C1907班的每一個(gè)人都看得入了迷，像有根線把一雙雙眼睛拴在那飛動(dòng)的足球上，足球飛到哪里，眼睛跟到哪里。啦啦助威，場(chǎng)外指導(dǎo)，這就是7班！
最終，我們以3：0的成績(jī)打敗了對(duì)手，綠茵場(chǎng)上巧相逢，‘四海兄弟’情意濃；同是異鄉(xiāng)為異客，忘年球友笑爭(zhēng)鋒
在這個(gè)大家庭中，40個(gè)兄弟姐妹是一家！在這里有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛(ài)；在這里，沒(méi)有孤單，沒(méi)有傷心，沒(méi)有自卑；只有高興、愉快、幸福因?yàn)槿巳硕荚诜瞰I(xiàn)著，都關(guān)愛(ài)著這個(gè)家。這樣一個(gè)溫馨的家，我又怎么能不愛(ài)呢？
我的班級(jí)我的家！
班級(jí)作文600字 篇6
“張亮，你到第一排來(lái)坐�？禳c(diǎn)！免得你在后面講話。”
這是曹老師在叫張亮換位子了。我們曹老師可不會(huì)無(wú)緣無(wú)故叫人換座位，而且還是從第八排換到第一排。開(kāi)學(xué)這么久了，還是第一次。有人肯定會(huì)問(wèn)：“這也是趣事兒？”不要慌，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
開(kāi)學(xué)第二天，老師告訴我們，學(xué)校有了個(gè)食堂，供應(yīng)午餐。中午要在學(xué)校吃飯的同學(xué)，到小賣部買飯票。同學(xué)們征求了家長(zhǎng)的意見(jiàn)后，第三天紛紛跑到小賣部買飯票，張亮也在其中。我觀察了一下，大家都只買五張，可張亮走到老師面前就說(shuō)：“我……我我買買十張（這結(jié)巴，挺貪心�。��！崩蠋熆戳丝醋约菏种械腻X說(shuō)：“買五張吧，我沒(méi)有那么多的零錢�！睆埩料肓讼胝f(shuō)：“那我買二十張（又翻倍了）！”
買了飯票，還要自己帶飯盒。那天，張亮把飯盒帶來(lái)了，上課的時(shí)候，張亮緊握著飯盒，一副怕有人搶他飯盒的樣子，還不時(shí)得給周圍人炫耀：“看看看看，這是什么？這是飯盒，我的飯盒喲！”李軒不經(jīng)意地看了一眼：“你以為我們幾百年沒(méi)見(jiàn)過(guò)飯盒嗎？”“飯票！我的飯票！李軒一定是你拿的。”張亮叫道（上課是當(dāng)然不敢大聲叫）�！八�！不是我�。ㄖ貞c話，下同）”“陳警，一定是你拿的！”“我沒(méi)撈！”一陣翻箱倒柜后，張亮如釋重負(fù)地說(shuō)：“終于找到了�！苯又鴮�(duì)飯票又摸又親，“飯票，我的飯票！飯票我愛(ài)你�。ū救讼胪拢薄鞍�！無(wú)藥可救了！”李軒道。“你不知道他曾經(jīng)用五百萬(wàn)，換了一張兩毛錢的飯票嗎？”“哈哈！”糟糕，被老師發(fā)現(xiàn)了，趕快“變臉”。
拉放學(xué)鈴時(shí)，曹老師還沒(méi)說(shuō)放學(xué)，張亮竟然大聲叫起來(lái)（這次是真的）：“哦！吃飯嘍！”聲音好洪亮。全班一陣狂笑。曹老師生氣地說(shuō)：“你幾百年沒(méi)吃過(guò)飯嗎？叫什么叫？還沒(méi)放學(xué)呢！還有，你上課一直在講話�！苯又�，就出現(xiàn)了開(kāi)頭那一幕。
到第一排去之前，張亮還說(shuō)了一句：“我的飯票，別拿掉了！”陳警情不自禁地發(fā)出感慨：“都是飯票惹的禍！”
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