有關(guān)愛讀書的作文600字八篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的愛讀書的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
愛讀書的作文600字 篇1
我叫喬露瑩，今年十歲。我的愛好很多：繪畫、跳舞、唱歌、游泳、溜冰，我樣樣喜歡。要說我最喜歡的還得算是讀書了：什么《三國演義》《水滸傳》《聊齋志異》《西游記》等，我都看了好多遍了。
一次，我在二樓房間聚精會神地看著《竇娥冤》的故事，媽媽大聲地催促我趕緊下樓吃飯，我邊答應(yīng)邊捧著故事書走向一樓餐廳。一不小心，腳步落空，跌倒在樓梯臺階上，頭部撞在墻上，頓時，頭暈?zāi)垦�，眼前發(fā)黑，用手一摸，額上起了個大包，疼得我直咧嘴，差點哭出聲來。聽到聲音，媽媽從廚房跑出來，關(guān)切地問：“怎么樣？要緊嗎？”我硬著頭皮故作堅強(qiáng)地回答：“沒事，沒事�！�
因為我特別喜愛讀書，經(jīng)常被書中離奇古怪、驚險曲折的故事情節(jié)吸引打動：有時看著看著眼淚情不自禁地掉了下來；有時手捧書本一個人大聲地傻笑……讀書讓我增長了知識和智慧，給了我豐富的情感，使我明白了好多為人處事的道理。
我不僅喜歡讀書，還善于思考，勤于總結(jié)。只要是爸爸為我買的屬于我自己的書，我都堅持把書中的精彩片段和優(yōu)美的詞句摘抄下來，有時還制作成卡片，在寫時，常常拿出來借鑒其中的寫作技巧。漸漸地，不知不覺中，我的素材豐富了，寫的思路也變得開闊了，文章的結(jié)構(gòu)布局也越來越變得有條有理起來。
讀書使我的水平大大提高，我寫的好多次得到老師的表揚。這不，上個學(xué)期，有兩篇被班主任盧老師選中，收錄在選里呢，聽說馬上還要印刷出版呢。我常常夢想著有一天，我的能經(jīng)常在報刊上發(fā)表，長大后當(dāng)個了不起的大作家……
我就是這樣一個愛讀書并且愛書如命的小女孩！假如你也和我一樣有共同的愛好，就快來和我個交朋友吧？
愛讀書的作文600字 篇2
小女孩晶晶是蒙古族人，平時學(xué)習(xí)成績很好，在學(xué)校里，她經(jīng)常受到老師和同學(xué)的夸獎，是老師和同學(xué)們的小助手；在家里，她總是喜歡幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活兒，也是父母的小幫手 。當(dāng)然，每天做完作業(yè)，她也非常喜歡讀書，讀完書后，還會摘抄一些好詞好句好段，父母都非常喜歡她。
一天，她正坐在自家蒙古包里讀一本《美麗的中國》，她看得津津有味，忘記了周圍的一切。她之所以十分認(rèn)真，是因為這本書十分珍貴，她從來沒有看過，是她出差到中原的姑父回來順便帶給她的，這本書介紹了中國內(nèi)地一個個著名的風(fēng)景名勝的概況，晶晶第一次看到這么多的景點，剛剛翻開第一頁，就被深深吸引住了。就這樣，她一口氣，從做完了作業(yè)一直看到睡覺，連吃飯和洗漱都顧不上了。夜深人靜，晶晶家里每個人都睡著了，而晶晶，卻一直在認(rèn)真地看書，她看啊看啊，實在太累了，手一軟，趴在桌子上睡著了。她一邊睡，一邊做了一個奇怪的夢。
夢中，她夢到了正在看書的時候，書中突然蹦出一個小人來，小人對晶晶說，：“你好，晶晶，讓我做你的導(dǎo)游吧！”晶晶很驚訝：“你怎么知道我的名字？”小人說：“我是天然小人，知道任何人的名字，我也沒有名字，讓我?guī)悱h(huán)游中國吧�！本Ь偛旁诳从嘘P(guān)中國的書呢，聽到這個消息，十分高興，連忙答應(yīng)了小人。小人聽完后，從包里抽出一根魔棒，一下子就變成了一架飛機(jī)，晶晶和小人一起，坐上了飛機(jī)。在飛機(jī)上，晶晶好奇地看著這一切，這是她的第一次旅行，也是第一次坐飛機(jī)。她們飛啊飛啊，沒飛到一個新城市，飛機(jī)就會停在空中，晶晶一邊看，一邊聽小人講解。她們到了北京、南京等許多著名的城市，還領(lǐng)略了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，晶晶忘記了一切，在空中快樂地喊道：“中國實在是太地大物博了！”
“晶晶，你在干什么呀？在地毯上睡覺會受涼的!快起來。”晶晶在媽媽的喊聲中驚醒了，一看，原來是個夢！她想：中國這么幅員遼闊，值得我去贊美！我長大后一定要去那些地方，我愛你，中國！
愛讀書的作文600字 篇3
書，是人類進(jìn)步的階梯，是人類成長的橋梁，不同種類的書能帶給我們不同的知識和享受。書，是我最美好的記憶，我愛書。
已經(jīng)不記得是從什么時候開始，我喜歡上了讀書。一、二年級開始，每周末下午，我就離不開書店了。那時，我還小，只能讀懂一些童話。可這也夠令我著迷的了。我總是拿著一本書，找個角落坐下來，便如饑似渴地啃起書來，不到天快黑透了，媽媽是別想把我從書堆里拉出來。這時，我便有了個外號——“書蟲”。
隨我漸漸長大，識字量不斷增多，童話已滿足不了我的胃口，我開始讀一些小說。我閱讀的天地一下子孌開闊了，整個世界在我的眼前展現(xiàn)出來它炫麗多彩的一面。那時的我，雖還不能完全讀懂那些名著中所蘊含的深刻的道理和作者要表達(dá)的思想，但已經(jīng)被這些書深深地迷住了。當(dāng)然，我從中還學(xué)到了不少有用的東西呢！我積累到了一大段一大段的好句子、好段落，從中學(xué)會了運用比喻、擬人等修辭手法使文章添色。我的作文能力也在潛移默化中得到了提升，寫得文章比以前更生動了呢！
書又伴著我來到了六年級的學(xué)習(xí)天地中，雖說學(xué)習(xí)緊張了不少，可我還是想方設(shè)法地，像擠海綿里的水似的擠出了大把時間來閱讀課外書籍。隨著理解能力的漸漸提高，那些高深的名著對我來說也不是撲朔迷離的了。我不滿足只讀一個故事情節(jié)了，我開始學(xué)會做批注，寫感想了。我思考著故事中所蘊藏著的人生哲理。我逐漸明白了，原來這些，才是書中真正的寶物��！
當(dāng)然，我也經(jīng)常讀科普類的讀物，天文地理，生命宇宙，都是我的最愛，世界在我眼前逐漸清晰了。我深深陶醉在探索之旅中。啊，原來，大千世界中，有這么多奇妙的事物等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)��！書是多么有用��！
書，是我們最珍貴的財富。書，是伴我們一生的良師益友。與書為伴，與書為友，我們一起享受書帶來的快樂，一起做快樂的“書蟲”！
愛讀書的作文600字 篇4
一個陽光明媚的早晨，麻雀在我家三樓嘰嘰喳喳的叫著。
“快起床了，說好了今天一起去讀書館的”，媽媽對我們大聲囔囔著�！鞍パ蕉嗨粫䞍�，就多睡一會兒�！卑职珠]著眼睛說道，我則用枕頭捂住耳朵，而弟弟呢，根本沒聽著，一直在那里呼呼大睡。
在媽媽的逼迫下，我們不情不愿的起了床，把自己整理好后，我們出發(fā)了。
到了讀書館，我們走進(jìn)去了，爸爸在找科技書，弟弟在看他的漫畫書，而媽媽在陪著我找書。我們走到作文書專區(qū)時，一個女孩匆匆忙忙的跑了過來，也許是她太慌忙了，沒有注意自己的衣服被書柜勾住了。書柜向我們倒來，媽媽連忙抱住了我，拼命護(hù)住我，我本以為書柜會倒在媽媽身上，結(jié)果就幾本書掉了下來。媽媽見好像安全就松開了我，我一看是幾位叔叔一起把書柜扶好了。有一個人急忙的跑過來問“怎么回事？”“是有人把書柜弄到了�！逼渲幸粋�人說“是誰干的？”那個人急忙跑過來問。我想他也許就是讀書館管理員，那個女孩低著頭看著地板，一聲不吭，塔剛要承認(rèn)是她把書柜給弄倒的時候，一位叔叔走上前說“是我不小心做碰到的。”然后那個人被狠狠的批評了一番。我看到這兒驚呆了，后來我又想，他們肯定是父女，或者有著其他的關(guān)系，結(jié)果卻不是這樣�！靶」媚�，下次別那么不小心了，現(xiàn)在你還小，我替你挨點批評，可是你以后不能這么馬虎了�！边@位叔叔說道�！爸x謝叔叔，我以后會注意的�！毙∨⒄f道。
在讀書館里的這件事，讓我深受啟發(fā)，我知道了幫助別人的意義。
愛讀書的作文600字 篇5
前不久，我在書里讀到了一個關(guān)于高爾基愛讀書的故事，讓我很受感動(右手捂胸指自己)。今天，我就給大家(右手出指大家)講一講這個故事，故事的題目叫《寧可挨打也要讀書》!
高爾基是前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家，列寧稱他是“無產(chǎn)階級藝術(shù)的/最杰出的代表人物”(右手出)。他出生在沙俄時代的一個木匠家庭，4歲喪父，寄養(yǎng)在外祖母家。因為家庭貧寒，他只讀過兩年小學(xué)，10歲時就走入了冷酷的“人間”。高爾基當(dāng)過學(xué)徒，搬運工人，守尸人，面包師……還兩度到俄國南方流浪，受盡了苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書，在任何情況下，他都要利用一切機(jī)會，撲在書上如饑似渴地讀著。正如他自己所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣(右手向前)。”
為了讀書，高爾基受盡了屈辱。10歲時在鞋店當(dāng)學(xué)徒，沒有錢買書，就到處借書讀。那時的學(xué)徒，實際上就是奴仆：上街買東西、生爐子、擦地板、砍柴挑水、洗菜帶孩子……每天，高爾基都要從早晨干到半夜。但是，在勞累一天之后，高爾基總會用自制的小油燈，堅持讀書。老板娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。因為讀書，高爾基經(jīng)常要遭受老板娘的毒打。但是，為了看書，高爾基忍受住了這一切，哪怕是再可怕的毒打，也無法澆滅高爾基如癡如醉的.讀書熱情。高爾基說過：“假如有人向我提出用棍棒打我一頓就可以讀書!’那我也愿意接受!”還有一次，高爾基的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它任何東西都沒考慮，為了搶救書籍，他險些被燒死!
正因為高爾基堅持如饑似渴地讀書，讓他寫下了大量經(jīng)典的文學(xué)巨著：《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆 薩姆金的一生》、《童年》、《人間》、《我的大學(xué)》。
高爾基就是這樣爭分奪秒地讀書寫作，成了一位偉大的文學(xué)家。
愛讀書的作文600字 篇6
“行萬里路，讀萬卷書�！蔽覀儜�(yīng)該行走在知識的海洋里。只有愛上讀書，我們才能做一個愛讀書的人。世界上有許多愛讀書的人，這不，在我認(rèn)識的朋友當(dāng)中，就要一位愛讀書的人，讓我深深地記住了他。
他叫潘宏銘，住在桐廬分水。我暑假里幾乎天天要去他那里玩。有一次，我去他那里玩，結(jié)果我敲了幾下門，里面鴉雀無聲。我心想：他可能去外面玩了。于是，我便回到我爸的工作室休息了一會之后，我又來到那邊，敲了幾下門，可結(jié)果里面還是毫無動靜。這時，我心想：大概快回來了吧，要不，再等一會好了。一分鐘、兩分鐘……五分鐘，十分鐘過去了。于是，我接著敲門，不過，我的第三次敲門，并沒有給我?guī)砗艽蟮男Ч�，這平靜的聲音讓我想到”他是怎么回事呀，跑去哪兒了，該不會又出什么事了吧？”
想到這，我又悄悄走進(jìn)他家，來到他的房間門口。于是乎，我再次敲他的門，在我的“三顧茅廬”之后，他終于開了門，出來時，還說：“ 叫什么叫，我在看書呢！我沒時間陪你玩，對不起了！”我大致看了他的房間，發(fā)現(xiàn)他的房間幾乎全都是書，在走近看，發(fā)現(xiàn)他看書涉及的內(nèi)容還挺廣的，不僅有四大名著，還有關(guān)科學(xué)性的書，總之幾乎應(yīng)有盡有，看到他這么熱愛讀書，我也不方便。想完，我便看了他剛才飛快交給我的一張準(zhǔn)備粘在門外面的紙條：
敝人正在作戰(zhàn)，請勿打擾，
更不能大聲喧嘩。
謝謝！潘宏銘
這就是潘宏銘，讓我印象深刻熱愛讀書的人。潘宏銘他把自己的興趣溶入到書本當(dāng)中來，他會體會到了“行萬里路，讀萬卷書”的深刻含義。最后，那張紙條正是因為他熱愛看書，才能將它寫得很有趣，以后，我也要學(xué)會他這熱愛讀書的勁頭。
愛讀書的作文600字 篇7
書是我的朋友。法國作家伏爾泰曾說過：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當(dāng)我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友相聚。”
書是窗戶。前蘇聯(lián)作家高爾基說過：“每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶�！�
書是鑰匙。俄國作家列夫．托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙�！�
書是……
書有那么那么多的好處，故人生之旅不能沒有書，即使是一貧如洗的人也會有幾本書。
書是那么的完美，洗去你心靈在奔波塵世時染上的塵埃；映亮你行走紅塵時所戴假面后最純真的笑容。所以，我讀書，我快樂！
時空的抽屜插入了金色童年的七歲。上小學(xué)二年級的我酷愛讀書，一整天除了學(xué)習(xí)，做作業(yè)外便是讀書了，大量的閱讀讓我肚子里的墨水一天比一天多，以至于在同齡的伙伴們面前顯得知識淵博，讓我風(fēng)光快樂了好些日子。
同時，書也激勵了人們的斗志。
今年我國發(fā)生了特大地震災(zāi)害，無數(shù)的同學(xué)被深埋于廢墟之下，面對這樣的困境，我們可能早已痛哭流涕，而其中有一位同學(xué)不一樣。她是學(xué)校的尖子生，勤奮好學(xué)，平時總帶著書看，身上也隨時備著電筒以便于晚上學(xué)習(xí)。很不幸的她也被埋在地下，但她并不放棄，用身上帶的電筒看書來激勵自己度過難關(guān)。最后終于獲救，這真是一個激動人心的場面！
在一個平靜如水的林子里，一邊聽著剛剛睡醒的鳥兒的鳴唱，一邊手捧一本文字優(yōu)美的文集，那是何等享受��！剛剛還因為平�，嵤露鵁⿶�，現(xiàn)在淌漾在這詩情畫意的環(huán)境中，早已把煩惱拋到九霄云外去了，代替的只有那無盡的喜悅。
在一個優(yōu)美的林子里，怎能沒有典雅的書加以襯托；在古老而又深沉的書柜里怎能沒有一本好書加以點綴呢？在你沉悶心煩時，怎能沒有一本書為你打開快樂的大門呢？
因此種種，我酷愛讀書，在書中找到我的天地，在書中尋找到我的快樂！
愛讀書的作文600字 篇8
在我家呢，有一只超級大蟲子。她呀，什么都不吃，凈吃書。她哪，就是我家排名第二的書迷謝倩倩。 她，白嫩嫩的臉蛋上，嵌著一雙明亮而有神的大眼睛；小巧玲瓏的鼻子下，總有一張小小的跟屁蟲又紅又潤的小嘴巴。 每次我回家時，總看不見表姐那想令人多看幾眼的面容；每當(dāng)我和朋友興高采烈地玩時，表姐的身影卻只是在書房里徘徊；每當(dāng)我&&當(dāng)我一次又一次的面對這樣的情況時，我總是會表現(xiàn)出疑惑不解的面容。 每當(dāng)面臨這樣的情況時，我就會跑到書房里，拉拉姐姐那漂亮的衣袖，裝著可憐巴巴的樣子：姐姐，別看書了，快來陪我玩一會兒嘛！在我的軟磨硬泡下，姐姐只好不經(jīng)心的應(yīng)一句：好啦，好啦，等一下哦！ 好嘞好嘞！我高興得大喊大叫起來，姐姐要陪我玩嘍！姐姐要陪我玩嘍！耶可過了半個多小時，姐姐卻仍然黏在她那最最親密的書房里。
我那股歡樂勁兒早就轉(zhuǎn)換成不耐煩了。 我生氣了，又跑進(jìn)書房催姐姐。姐姐的回答還是一如既往。在家里被譽(yù)為小機(jī)靈的我，懷疑姐姐可能會再一次騙我。 俗話說得好：一次被騙是老實，兩次被騙就是傻瓜。我可不是傻瓜，連續(xù)被騙兩次。于是，我的小腦袋瓜來了個極速大轉(zhuǎn)彎，想出了個好辦法。 我急匆匆地跑進(jìn)大姨的房間里，用水汪汪的眼睛望著大姨，依依地說：大姨，大姨，你讓姐姐和我一起玩，好么，好么？好，好，好。大姨眉開眼笑地說。 大姨悄悄地、不慌不忙地走到書房，狠狠地批了姐姐一頓。姐姐只好放下最最心儀的食物，離開最最龐大的食物房，與我一起瘋狂的玩耍！ 這就是我的書蟲表姐，你們喜歡她嗎？六年級:傾城蝶戀
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