責(zé)任的作文集合10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的責(zé)任的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
責(zé)任的作文 篇1
我們的使命是照亮整個(gè)世界，熔化世上的黑暗。（莎士比亞《維納斯與阿多尼》）
人總是背負(fù)著自己的祖國(guó)和自己的憎恨到處走的。--巴爾扎克《假情婦》
我們的地位向上升，我們的責(zé)任心就逐步加重。升得愈高，責(zé)任愈重。權(quán)力的擴(kuò)大使責(zé)任加重。--雨果《笑面人》
天才如果袖手旁觀，即使他優(yōu)美出眾，也仍是畸形的天才。沒(méi)有愛(ài)的天才是種怪物。--莎士比亞《莎士比亞論》
人類(lèi)的使命在于自強(qiáng)不息的追求完美。--《托爾斯泰傳》
我們應(yīng)該在自己身上燃起理性的火光，使蒙昧無(wú)知的人們可以看見(jiàn)我們。--高爾基《母親》
為責(zé)任而責(zé)任的事，我們是從沒(méi)有干過(guò)的，干的只不過(guò)是能使人感到滿意的那種責(zé)任。--《馬克·吐溫自傳》
歌詠人心，縱使只涉及一個(gè)人，只涉及人群中最微賤的一個(gè)，也得熔冶一切歌頌英雄的詩(shī)文于一爐，制成一部?jī)?yōu)越成熟的英雄贊。--雨果《悲慘世界》
天才理應(yīng)飛向天國(guó)，真正的詩(shī)人有責(zé)任喚醒世人，慎擇那最崇高的靈境。--普希金《埃及之死》
藝術(shù)不是一種技藝，它是真實(shí)情操的表白。--《托爾斯泰傳》
作家是一只笛子，生活里和種種智慧一通過(guò)它就變成音韻和諧的曲調(diào)了……作家也是時(shí)代精神手中的一管筆--一管某位由圣賢用來(lái)撰寫(xiě)藝術(shù)史冊(cè)的筆……--高爾基《水泡》
人生只有一種確鑿無(wú)疑的幸福--就是為別人而生活。（托爾斯泰《幸福家庭》）
聲名是一座活動(dòng)的橋梁，可以令人飛渡深淵。鼓起您的雄心來(lái)，那是應(yīng)該的。我相信您有卓越雄偉的能力，但您施展的時(shí)候，與其為了我，毋寧為了大眾的幸福；您只會(huì)在我眼里更偉大。--巴爾扎克《亞爾培·薩伐龍》
必須時(shí)刻準(zhǔn)備拋棄一切屬于我們自個(gè)兒的東西：財(cái)產(chǎn)，榮譽(yù)，工作，幸福，愛(ài)情乃至于生命……--《羅曼·羅蘭回憶錄》
要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光。--羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》
要理解人，而且還要熱愛(ài)他們。--《羅曼·羅蘭傳》
如果人們不愛(ài)他的人民，那是最卑微的。--《托爾斯泰傳》
技師、醫(yī)生、教師、畫(huà)家與作家，就其本身的使命來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該為人民服務(wù)。--托爾斯泰《那么我們?cè)趺崔k》
一切在于人，一切為了人。--高爾基《人》
我把小小的禮物留給我所愛(ài)的人--大的禮物留給所有的人。--泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》
人越是能夠?qū)⑿谋刃�，他就越是真正的人。這個(gè)真理不僅是主觀價(jià)值，而且表現(xiàn)在我們生活的每個(gè)方面。--泰戈?duì)枴睹褡逯髁x》
勇敢些！讓我們來(lái)獻(xiàn)身。獻(xiàn)身給善、獻(xiàn)身給真、獻(xiàn)身給正義。（雨果《莎士比亞論》）
有才之士開(kāi)導(dǎo)人，卻一生貧困潦倒；有德之人為了大家的利益而作出犧牲，卻一直緘口不言。--巴爾扎克《鄉(xiāng)村醫(yī)生》
獻(xiàn)身的人是偉大的！即使他處境艱困，但也能平靜處之，并且，他的不幸也幸福的。--雨果《莎士比亞論》
一個(gè)豐富的天性，如果不拿自己來(lái)喂養(yǎng)狠饑腸轆轆的別人，自己也就要枯萎了……--羅曼·羅蘭《母與子》
我要讓人類(lèi)活下去，崇高地活下去，--不惜用任何手段，任何犧牲。--羅曼·羅蘭《愛(ài)與死的搏斗》
那些把燈背在背上的'人，把他們的影子投到了自己前面。--泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》
人獨(dú)特的個(gè)性是：給予多于接受，收獲多于神的播種。--《泰戈?duì)栐u(píng)傳》
你穿著破敝的衣服，在最貧賤最失所的人群中行走，驕傲永遠(yuǎn)不能走近這個(gè)地方。--泰戈?duì)枴都村壤?/p>
一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。（高爾基《和青年作家談話》）
任何人，都有權(quán)把互相啟迪、力求前進(jìn)和尋求合理娛樂(lè)的活動(dòng)據(jù)為已有。--狄更斯《游美札記》
回憶過(guò)去就會(huì)削弱自己當(dāng)前的精力，動(dòng)搖對(duì)未來(lái)的希望。--高爾基《淪落的人們》
感覺(jué)不到自己心里有愿望存在就等于沒(méi)有生命。--高爾基《馬車(chē)夫》
我們應(yīng)當(dāng)嗅出真理，究根到底，把真理掌握在自己的手里。那樣它才會(huì)給你一種無(wú)上的快樂(lè)。--雨果《悲劇世界》
人類(lèi)的特點(diǎn)就在于他有種奇妙的稟賦，能夠?qū)で笳胬恚匆?jiàn)真理，愛(ài)真理，為真理而犧牲自己。--凡是抓住真理的人，都能分享到真理健康的氣息！--羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》
通過(guò)痛苦，達(dá)到真理。--羅曼·羅蘭《母與子》
讓我們到處追求真理，讓我們找到真理的花朵或種籽的地方把它揀起來(lái)，找到了種子，就在風(fēng)中播揚(yáng)吧。--羅曼·羅蘭《先驅(qū)者》
許多人都渴望認(rèn)識(shí)真理，但是誰(shuí)能在不歪曲現(xiàn)實(shí)的情況下達(dá)到目的呢？--高爾基《克里姆·薩姆金的一生》
我們要珍惜自由和真理，要寬容，要有勇氣和頭腦清醒，爭(zhēng)取達(dá)到完美的境地。--《泰戈?duì)栐u(píng)傳》
讓真理用它純潔的光輝把我們的生活道路照亮吧。--泰戈?duì)枴陡昀?/p>
只有在到達(dá)終點(diǎn)之時(shí)，人們才能更好地享受走過(guò)的道路的樂(lè)趣。--《羅曼·羅蘭回憶錄》
目的正當(dāng)并不意味著就可以不擇手段。--《泰戈?duì)栐u(píng)傳》
當(dāng)我們合力以赴往前跑的時(shí)候，我們的眼睛不斷地注視著前面，兩邊什么也看不見(jiàn)。--泰戈?duì)枴洞褐h(huán)》
生活就是賽跑。記不停歇。（羅曼·羅蘭《母與子》）
要登上陡峭的山峰，開(kāi)始時(shí)腳步要放得慢。--莎士比亞《亨利八世》
進(jìn)步是科學(xué)的推動(dòng)者；理想是藝術(shù)的動(dòng)力。--雨果《莎士比亞論》
如果上帝要人后退的話，他就會(huì)使人的腦后長(zhǎng)著眼睛。--雨果《九三年》
已經(jīng)過(guò)去的畢竟過(guò)去了。生活不會(huì)在任何地方停頓的。--《羅蘭與梅森葆的通信》
無(wú)論男女，只要誰(shuí)有進(jìn)取的意志，誰(shuí)就干得成。--羅曼·羅蘭《內(nèi)心的歷程》
責(zé)任的作文 篇2
我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，是班級(jí)中的數(shù)學(xué)課代表，也是一諾千潯的小組成員，在過(guò)去的一個(gè)月里，我們一諾千潯小組終于取得了一次來(lái)之不易的成功。
我們一諾千潯小組一共有5位隊(duì)員，在11月的數(shù)學(xué)課上，我們表現(xiàn)優(yōu)異，小組總分排名第2，這歸功于我們一個(gè)小組的'共同努力。謝攀怡的數(shù)學(xué)成績(jī)一直上不去，往往一天作業(yè)十題要錯(cuò)五六道，我們會(huì)舍棄自己可以歡樂(lè)的時(shí)光來(lái)幫助她訂正錯(cuò)題，我們大家的責(zé)任就是幫助她渡過(guò)難關(guān)。有一次讓我印象很深，數(shù)學(xué)課，鈴聲打響了，大家都坐好了，只有張郅超遲遲沒(méi)有出現(xiàn)在我的視線中，身為組長(zhǎng)的我，幫他拿出了書(shū)本，為了讓小組得分，這也是我的責(zé)任�？墒牵瑒偳蓮堐こ匆�(jiàn)了我給他拿書(shū)，他雙手搶走書(shū)包，一邊坐下，一邊說(shuō)道：“你是誰(shuí)��！敢翻我書(shū)包？”潘雨晨連忙解釋道：“這不是要加分嗎！”“那我就不坐好了！”張郅超還理直氣壯。很可惜，這一節(jié)數(shù)學(xué)課的課前準(zhǔn)備分沒(méi)有加到，我想了想，這不是我的責(zé)任嗎，我沒(méi)有管好自己的組員，我就應(yīng)該給大家賠個(gè)不是，如果所有人都把責(zé)任往其他人身上推，覺(jué)得是別人不對(duì)，那這個(gè)組還能團(tuán)結(jié)嗎？最美司機(jī)吳斌叔叔的感人事跡，感動(dòng)了許多人，他在堅(jiān)持的時(shí)間里應(yīng)該在想保護(hù)乘客是我的責(zé)任，他在叮囑大家時(shí)那就是責(zé)任，他無(wú)畏傷痛就是責(zé)任給了他無(wú)窮的動(dòng)力。吳斌叔叔忍著痛時(shí)好想在告訴我們：“我是巴士司機(jī)，我的責(zé)任就是保護(hù)乘客，我的死了不要緊，但是大家的生命寶貴啊！如果我一個(gè)人的生命可以換來(lái)所有人的生命那也死而無(wú)憾了！”吳斌叔叔當(dāng)時(shí)如果只想著自己的傷痛的話，那極有可能會(huì)是一場(chǎng)車(chē)毀人亡的慘案，我雖然沒(méi)有他那樣偉大，但作為平凡的我卻更應(yīng)該完成自己的責(zé)任。
責(zé)任不論平平凡凡，或轟轟烈烈；不論你是清潔工，還是國(guó)家公務(wù)員；不論對(duì)方是殘疾人，還是資產(chǎn)老板，你的責(zé)任永遠(yuǎn)有效而且必須完成，因?yàn)檫@就是責(zé)任，“責(zé)”無(wú)選擇的任務(wù)。
責(zé)任的作文 篇3
教師將汗水揮灑在三尺講臺(tái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗麄冎�，這是一個(gè)人民教師該負(fù)的責(zé)任；白衣天使“救死扶傷，與死神戰(zhàn)斗到底”他們累了倦了，可他們毫無(wú)怨言，依然堅(jiān)強(qiáng)拼搏，因?yàn)樗麄冎�，這是每一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者該負(fù)的責(zé)任；莘莘學(xué)子十二載寒來(lái)暑往，“為中華之崛起而讀書(shū)，為祖國(guó)之富強(qiáng)而努力”，不懼寒冷，不怕困難，因?yàn)樗麄冎�，這是每一個(gè)中華兒女該負(fù)的責(zé)任。
黃河滔滔，流不盡的中華兒女情。九百六十萬(wàn)平方公里的土地上，正因?yàn)橛幸慌缲?fù)著“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”這一莊嚴(yán)神圣使命和責(zé)任的華夏子孫，神州大地才有這30年翻天覆地的歷史巨變。
“在困難面前，盡自己最大的努力，幫助每一個(gè)人，這是一名軍人該負(fù)的責(zé)任。”孟祥斌如是說(shuō)。那是個(gè)冬日陽(yáng)光燦爛的早晨，因部隊(duì)放假回家的孟祥斌與妻兒漫步江邊，盡享天倫之樂(lè)。突然，一名少年失足落江。孟祥斌不顧一切跳入江中，與死神展開(kāi)了拉鋸戰(zhàn)。最后，少年得救了，而英雄孟祥斌卻永遠(yuǎn)的閉上了雙眼。孟祥斌不是不害怕寒冷的江水，貪戀自己美好的生命。可在那生死抉擇的那一瞬間，他心底的那份責(zé)任在吶喊，他把生的希望留給別人，把死的遺憾留給自己�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，孟祥斌以自己的行動(dòng)踐行了一個(gè)人民子弟兵應(yīng)該擔(dān)負(fù)的光榮使命與責(zé)任，詮釋了當(dāng)代軍人的含義。
“照顧好班上的每一位同學(xué)�！绷趾迫缡钦f(shuō)。無(wú)情的地震摧毀了他們美好的校園。當(dāng)發(fā)現(xiàn)班上仍少了兩名同學(xué)時(shí)，他又一次重返已經(jīng)坍塌的教學(xué)樓，將兩名同學(xué)從死神手里搶了回來(lái)。林浩不是不畏懼死亡，但他知道，他是班長(zhǎng)，是同學(xué)們心目中的小紅帽，他要驅(qū)趕走“大灰狼”，正是因?yàn)橛辛诉@份責(zé)任，這個(gè)八歲的`孩子才顯得臨危不懼，英勇無(wú)比。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富�！币话俣嗄昵埃�?jiǎn)⒊壬鷮?xiě)下了這句至理名言。一百多年后的今天，正值年少的我們，有必要讓自己變得更強(qiáng)大，有必要讓自己變得更優(yōu)秀，有必要讓自己變得更勇敢。因?yàn)槲覀兩砩霞缲?fù)著振興中華的責(zé)任。我相信，在這份責(zé)任引導(dǎo)下，我們的祖國(guó)會(huì)更強(qiáng)大，我們的民族會(huì)更富強(qiáng)。
責(zé)任的作文 篇4
春來(lái)了，春風(fēng)將青色的柳枝搖綴，它明白，這是它的責(zé)任。
夏近了，夏日將鮮紅的花朵照耀，它明白，這是它的責(zé)任。
秋迫了，秋雨將枯黃的落葉洗刷，它明白，這是它的責(zé)任。
冬臨了，冬雪將流淌的河流凍結(jié)，它明白，這是它的責(zé)任。
朋友，你是否也意味到了我們有一份責(zé)任呢？
愛(ài)的責(zé)任；從我們呱呱墜地到現(xiàn)在花季雨季的少年，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛(ài)著。我愛(ài)著自己的父母，
愛(ài)著自己的兄弟姐妹，愛(ài)著自己的'老師與朋友。我們生活的社會(huì)是一個(gè)充滿愛(ài)的社會(huì)。那嗎朋友，
你是否盡到了愛(ài)的責(zé)任呢？如果沒(méi)有那嗎就去履行自己的責(zé)任吧。
奉獻(xiàn)的責(zé)任；白云奉獻(xiàn)給了藍(lán)天，江河奉獻(xiàn)給了大海，青草奉獻(xiàn)給大地，落花奉獻(xiàn)給鮮花……那做為人類(lèi)的我們是否也應(yīng)該有一份奉獻(xiàn)精神呢？
是金子就要發(fā)一寸光。白芳禮為貧困學(xué)生發(fā)了光楊利偉為中國(guó)航天事業(yè)發(fā)了光，從飛為鄉(xiāng)村孩子們發(fā)了光……或許我們做的遠(yuǎn)不及他們，但只要你盡到了奉獻(xiàn)的責(zé)任，在社會(huì)上你為祖國(guó)發(fā)展做奉獻(xiàn)，在生活上，你為美滿幸福而奉獻(xiàn)，在家庭上你為家庭和睦而奉獻(xiàn)，我想這也足夠了吧。
責(zé)任似一縷青風(fēng)，它滋潤(rùn)著我們的心靈。
責(zé)任如一池涼泉，它清新著我們的心田。
責(zé)任如一縷陽(yáng)光，它溫暖著我們的內(nèi)心。
盡好自己的責(zé)任，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)伴著你。記住，多一份責(zé)任感。
責(zé)任的作文 篇5
今天上午9點(diǎn)多，我家公共衛(wèi)生間的燈壞了，媽媽打電話給“櫻花吊頂”請(qǐng)師傅來(lái)修。10點(diǎn)多，師傅來(lái)了，媽媽搬了梯子給他，師傅爬上去修。師傅自己也帶了一些工具：新的燈管和鎮(zhèn)流器、吸盤(pán)，等等。他先用吸盤(pán)把天花板的.鋁扣板吸下來(lái)，再仔細(xì)查看線路、鎮(zhèn)流器、燈管，對(duì)媽媽說(shuō)，鎮(zhèn)流器壞了。他用螺絲刀等工具把舊的鎮(zhèn)流器拆下來(lái)，把新的鎮(zhèn)流器裝上去，然后他就要走了。媽媽讓他坐下來(lái)休息一會(huì)兒，喝點(diǎn)水，他說(shuō)不用了。媽媽讓他把礦泉水帶去喝，他也客氣地說(shuō)不用了，之后就走了。過(guò)了一會(huì)兒，他又回來(lái)，說(shuō)有一個(gè)零件忘記扣了。他用吸盤(pán)把鋁扣板吸下來(lái)，把零件扣好，就回去了。這個(gè)忘記扣的零件是在天花板內(nèi)的，天花板扣上之后我們看不見(jiàn)，可是這個(gè)師傅還是回來(lái)把它扣好了。這真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的師傅!
責(zé)任的作文 篇6
春之任
當(dāng)冰雪融化時(shí)，當(dāng)春風(fēng)輕拂柳枝時(shí)。樹(shù)上的葉子也悄悄地發(fā)了芽，伸展著嫩綠的身體，享受著春風(fēng)細(xì)雨的滋潤(rùn)。為那已經(jīng)蕭瑟了一個(gè)冬季的世界增添了一絲生機(jī)。
我想此時(shí)那小小的葉子一定承擔(dān)著一份責(zé)任——就像畫(huà)筆為那已經(jīng)單調(diào)了一個(gè)冬季的白色世界增添一抹抹新綠，讓世界變得繽紛。這就是它們春天的責(zé)任吧。
夏之責(zé)
當(dāng)蟬兒在樹(shù)梢上鳴叫時(shí)，當(dāng)炎熱漸漸逼近時(shí)。樹(shù)上的葉子也在變化著，他們深綠色的身體在烈日暴雨中頑強(qiáng)的生存著。因?yàn)樗鼈兩钪鼈兩砩嫌兄环葚?zé)任——為人們獻(xiàn)出一份陰涼，為凈化那已被污染的空氣。
我想它們一定是快樂(lè)的，因?yàn)樗鼈兂袚?dān)著一份責(zé)任。
我仿佛已經(jīng)看到在樹(shù)蔭下人們的一張張笑臉，清晨貪婪呼吸著清新空氣的孩子，聽(tīng)到隨風(fēng)搖擺中葉子發(fā)出的歡快笑聲。
秋之落
當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，當(dāng)落葉飄零時(shí)。樹(shù)上的葉子已不再翠綠，而是變得枯黃。也許這就是那葉子與母親分別的時(shí)刻了吧。微風(fēng)吹過(guò)，葉子像美麗的枯葉蝶隨風(fēng)飛舞最后落在大地長(zhǎng)眠。
我想那小小的葉子一定是不后悔的，因?yàn)槟鞘撬呢?zé)任——為了母親能夠在冬天更好的儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)，為了春天新葉更好的生長(zhǎng)，為了讓新葉裝點(diǎn)已經(jīng)單調(diào)了一個(gè)冬季的世界。它們犧牲了自己，但它們不后悔，那是他們的責(zé)任。
我仿佛看到那長(zhǎng)眠于土地的葉子，那一張張滿足的笑臉。
冬之延
當(dāng)冰雪的精靈降落到人間時(shí)，當(dāng)葉子早已長(zhǎng)眠于土地時(shí)。也許人們都會(huì)認(rèn)為葉子的責(zé)任已經(jīng)盡了，它的`生命也已經(jīng)隨著它的責(zé)任一起逝去。但它們沒(méi)有，因?yàn)樗纳玫搅搜永m(xù)，它將自己體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)獻(xiàn)給哺育自己一生的母親。
我想那一定是它的責(zé)任吧，它的生命也在此得到了延續(xù)。
葉子的一生中有許許多多的責(zé)任，人也是如此，我想葉子用它的一生告訴了我們一個(gè)真諦，你明白了嗎？
責(zé)任的作文 篇7
“孝順”是為人子女應(yīng)盡的責(zé)任，萬(wàn)善皆以孝為首，若是沒(méi)有了它，便談不得建功立業(yè)、威名蓋世。
人都是父母所生、所養(yǎng)的，其恩不可因任何事情而被淹沒(méi)。我小的時(shí)候，因不懂事而常造成父母的困擾，但父母總是忍了過(guò)去；當(dāng)我失望、無(wú)助時(shí)，父母也總是在旁鼓勵(lì)、支持我；當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，父母每次都不厭其煩的耐心教導(dǎo)我。而我卻不把這些當(dāng)成一回事，總認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，不思回報(bào)。
我長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我知道了一些孝順的故事，如：舜小時(shí)后常被他的父母欺負(fù)、虐待，甚至要置他于死地，但舜卻一點(diǎn)也不記恨他父母，反而還很孝順?biāo)麄儯稽S香九歲時(shí)，就懂得孝順，他為了讓父親能溫暖的睡在被窩里，于是在寒冷的冬夜躲進(jìn)父親的被子中，咬緊牙根的用自己的體熱溫暖原本冷冰冰的被子，再請(qǐng)父親上床睡覺(jué)； 還有一個(gè)孝子，為了取得鹿奶治好母親的眼睛，披上鹿皮，冒險(xiǎn)的混入小鹿群中。
看完這些故事后，我不禁感到羞愧的無(wú)地自容，我體會(huì)到了父母親為我付出的愛(ài)和辛勞，我開(kāi)始思恩圖報(bào)，跟舜比起來(lái)，我擁有了更多來(lái)自父母的'關(guān)愛(ài)，在孝的方面我怎能輸給他呢？我要學(xué)習(xí)他們，以他們?yōu)榘駱�，做個(gè)貼心的女兒，幫父母分擔(dān)家事，使他們能過(guò)的更舒適輕松。
我要好好的孝敬父母，感謝他們的恩惠，因?yàn)槲覒{什么要?jiǎng)e人做我的奴仆，當(dāng)家中老大？
責(zé)任的作文 篇8
有這樣一個(gè)故事；一個(gè)大學(xué)生好不容易進(jìn)了一所名牌大學(xué)，卻因?yàn)楸贿@樣的一件事而被開(kāi)除了，學(xué)校里有三個(gè)水龍頭，第一個(gè)，沒(méi)水！第二個(gè)，沒(méi)水！第三個(gè)，沒(méi)水！而且水龍頭都沒(méi)有關(guān)緊。
為什么這樣小小的事而被開(kāi)除了呢？因?yàn)檫@是一種責(zé)任，水龍頭不扭緊，那如果有水了，那豈不是浪費(fèi)了嗎？況且水龍頭都是通向同一個(gè)管子的，第一個(gè)沒(méi)有，第二關(guān)當(dāng)然也沒(méi)有。這就是一種責(zé)任，背負(fù)在身上的重大的 責(zé)任，哪怕只是平平凡凡的'小事。
星期四是，我掃地。陳老師走進(jìn)了教室，真是大發(fā)雷霆，火冒三丈。因?yàn)榻淌覍?shí)在是太臟了。他請(qǐng)我們掃地的同學(xué)站起來(lái)，問(wèn)；‘你們掃地同學(xué)怎么回事？怎么臟的地面都沒(méi)人掃嗎？掃地組長(zhǎng)應(yīng)該帶好頭｛我是組長(zhǎng)｝因?yàn)槲矣X(jué)得選出來(lái)的掃地組長(zhǎng)都是最富有責(zé)任的！這一句話猛的印在我心里，我極高興又羞愧。高興的是老師說(shuō)我負(fù)責(zé)任，我豈不高興？羞愧的是我讓老師失望了。我低下了頭，頭熱熱的，好似發(fā)燒了。我靜靜的撿起地上的紙，心想；’老師給我的責(zé)任，我就應(yīng)該接受它，并要好好做好它，這才是負(fù)起責(zé)任的好表現(xiàn)。
有一種力量，叫做責(zé)任。我應(yīng)該用心負(fù)好責(zé)任。
責(zé)任的作文 篇9
采一擷相思，追尋歷史的年輪，泛一葉扁舟，品味史海的滄桑，攜一顆雋永的心，再尋歷史的變遷，收藏歷史的責(zé)任。
吹戰(zhàn)國(guó)的一支憂傷凄涼的玉簫，再回到蕭蕭易水河畔。鏗鏘的歌聲依然響亮，報(bào)國(guó)的忠心依舊生輝。荊軻的白色彩衣飛舞成透明的羽翼，他承滿著太子丹不解恩情與責(zé)任，承著人民的殷情希望與責(zé)任，帶著絕世的英雄豪情，開(kāi)始生命的結(jié)局。馬車(chē)疾速駛?cè)ィг跓焿m之中，遺失在壯士的悲泣，英雄的任責(zé)之中。
大雁哀嚎而過(guò)，在空無(wú)一人的秦殿上，只有殷紅的.血跡，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，似一朵朵紅艷的生命傲梅�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的悲歌傳唱至今。尋找歷史的英雄的責(zé)任心，收藏入那經(jīng)典的書(shū)籍。
飲一杯南宋的香醇甘洌的美酒，倚靠在雕欄玉砌的欄桿上，面對(duì)曾經(jīng)擁有的，現(xiàn)在卻只剩下四面的獄壁，岳飛無(wú)止的理著那剪不斷的離愁，“待從頭，收拾舊江山”的夢(mèng)。南宋的雄偉繁榮，鳳閣龍樓的富麗堂皇，邊疆的安定，百姓的安居樂(lè)業(yè)，妖嬈神往。夢(mèng)醒，卻只剩下漆黑的牢房，悲慘的虐待，他對(duì)千萬(wàn)人民和家人的責(zé)任，使他心頭感到無(wú)比凄涼。國(guó)君的無(wú)能，朝廷的腐敗，使他心頭感到無(wú)往的悲傷。往事已空，獨(dú)自垂淚。悲哉，痛兮，尋找歷史的責(zé)任，收藏于心底深處。
尋覓歷史的責(zé)任，收藏于心底，品味，賞欣，感動(dòng)……
責(zé)任的作文 篇10
你我有共同的追求，追求同一片藍(lán)天;你我有同一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天能到達(dá)成功的彼岸;你我都有對(duì)親人的那份感恩的情，對(duì)做過(guò)事情的那份責(zé)任，對(duì)誠(chéng)信的那種重視!曾經(jīng)在上學(xué)前母親的那句叮嚀，我們懷著感恩;上學(xué)時(shí)，和同學(xué)們的每一個(gè)約定，那是一種誠(chéng)信;放學(xué)后，老師的一句“回家路上一定要注意安全”那是一種責(zé)任!
世間萬(wàn)物無(wú)奇不有，人間情感無(wú)處不在。今天你對(duì)他無(wú)情的傷害，或許處于無(wú)奈，可是你曾想過(guò)而言是痛不欲生的折磨。這可能是一對(duì)經(jīng)歷萬(wàn)般磨難好不容易在一起的'情侶，又被迫分手的情侶!這就是責(zé)任……
世界因有情而精彩，因感恩而變得有魅力……
今天，我學(xué)會(huì)了釋?xiě)�，學(xué)會(huì)了感恩，有了一顆發(fā)著光芒的責(zé)任心，縱使我不能完成曾許下的諾言，我也問(wèn)心無(wú)愧!沒(méi)錯(cuò)，人生路漫漫，輾轉(zhuǎn)不過(guò)幾十載。愛(ài)恨、情仇一路相伴;相痛、相離一道相隨;失敗、成功、乃是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路!這是一種心態(tài)……
曾在一本心里學(xué)的書(shū)上看到寫(xiě)著“存意味著責(zé)任，每一個(gè)人都有自己的責(zé)任人和使命，責(zé)任是一個(gè)人的立身之本，責(zé)任可以保證一個(gè)人的工作績(jī)效和生活質(zhì)量”不錯(cuò)，所以我們得有責(zé)任的完成沒(méi)每一件事，把每一個(gè)幫助過(guò)我們的人心存感激，把對(duì)被人的承諾用心來(lái)完成……
記得那次我的生日，本來(lái)是一件很愉悅的事，可是由于我的不懂事，不經(jīng)意的一句話把媽媽傷痛了心。媽親手做了一個(gè)蛋糕，做的沒(méi)有蛋糕店那么精美，被我回絕了。那時(shí)，我看到了媽媽臉上從未有過(guò)的失望，雖然她微笑依舊掛在臉上，但我看的到，明顯沒(méi)有之前那么燦爛了。說(shuō)道這兒，心好酸，也好痛，如果可以回去，我會(huì)抱著媽媽對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)娴暮苤x謝你，您辛苦了!”如果可以回去，我會(huì)把整個(gè)蛋糕吃的一口不剩�？墒菤q月如梭，對(duì)媽媽的愧疚，只能用我現(xiàn)在的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)她……
古人云“生非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?過(guò)兒能改，善莫大焉!”所以，我們必須以一顆平常心來(lái)面對(duì)。朋友之間，分享快樂(lè)，下雨天走在街上共撐一把雨傘;同學(xué)之間，互相幫助，肚子餓了，共吃一塊面包;這就是一種心態(tài)!人的一生能做多少事?說(shuō)多不多，說(shuō)少也不少，認(rèn)真做好每一件事，守信于每一個(gè)人。
一個(gè)將近70歲得老人舉著拐杖徒步西湖，看著西湖的夕陽(yáng)紅，紅光打在他臉上，顯得年輕了，走路也有了那股勁兒，也笑得更燦爛了。外人看似有點(diǎn)傻，可他已經(jīng)像陶淵明那樣陶醉于這個(gè)美好的自然景色中了!這就是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)，同時(shí)也懷著他對(duì)大自然無(wú)限美的感動(dòng)的那份情……
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