有關告別童年作文四篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的告別童年作文4篇，希望對大家有所幫助。
告別童年作文 篇1
我的童年，在寂寞中開始，又在寂寞中結束。
小時候，我還不明白什么是寂寞，懵懵懂懂的童年就開始了。說我是個心理早熟的孩子，不全是，說我不是吧，可在我的心里，真的懂得很多。我用快樂來掩飾自己的寂寞，在別人眼里，我的笑容永遠陽光燦爛；可在我的心里，寂寞，無時無刻不陪伴著我。
記得那是個陰天，我看著幾個要好的同學結伴回家，寂寞就像發(fā)酵粉似的在我的心里膨脹開來。走著走著，就有一種欲哭無淚的感覺在我心里蔓延開。我用微笑來偽裝自己，不愿意讓別人看破我的孤單，但是，我永遠無法瞞過我自己，我是寂寞的。
今天考試，考后就是接力賽。我整整瘋了一節(jié)課，到了樓上，我才知道，這次考試我得了九十七分，才九十七，排在全班老幾呀？一種說不出來的東西堵在我的心頭，這次，有好多同學都考得比我好，我實在是太馬虎了。今天，又是一個陰天。
在這種前所未有的感覺下，我終于明白了，我的童年，結束就是結束了，不可能再回去了。我現(xiàn)在，要以少年的姿態(tài)面對一切事物，懵懵懂懂的童年，已經(jīng)變成了美好的回憶。
我的童年，又在寂寞中結束了。
告別童年作文 篇2
我告別了和同學一起生活的小學六年，走向了繁忙的初中生活，我告別了有趣而快樂的童年，走向了花樣年華的青春。
在我小學的六年生活中，有很多事情，有悲傷地，高興地，有趣地事。在小學六年級的時候，我們復習階段，只要一把作業(yè)做完就可以去打乒乓球，而且和伙伴們玩得那么開心，那么快樂。還有那個教室，雖然有些破舊，但是一進門讓人感到那么的溫暖，那么的親切。還有坐了長遠已久的桌子，椅子。使人總不想丟下它們，但是又不得不丟下它們，因為那里會有新的�，F(xiàn)在告別了天真的童年，要進入青春的大門
進入青春的大門，什么都是陌生的，教室雖然是新的但是很陌生。每位老師都是陌生的，還有那一個個陌生的同學面目，陌生的操場，陌生的草坪——這里的一切都要讓我去認識，去熟悉。小學里的那種自由感到初中也就變得沒有了，而且還要嚴格要求自己。
告別了童年，讓我知道了自立。告別了童年的老友，讓我認識初一新友。走完了童年期，很漫長的青春期大門在那里等著我。
告別童年作文 篇3
它是我最討厭的東西；它是令我傷心的東西；它是我這輩子最不想見到的東西，它就是媽媽的淚。
小時候，我雖然是女孩子，卻像男孩子一樣調(diào)皮，總是惹媽媽生氣，有一次竟然把媽媽氣哭了。
那是一個炎熱的夏天，覺得無聊的我決定趁媽媽不在去附近的軍營玩。由于玩心太大，竟然沒注意軍營旁邊的一塊標語，跑到了犬舍去摘一朵野花。在我毫無防備 的情況下一只軍犬誤認為我是小偷，竄出來將我撲倒在地。由于當時太小，除了哭我也不知道該怎么辦。幸好當時有一名解放軍叔叔在巡邏，將軍犬喚回了身邊，我 才逃過一劫�？墒怯鎱s碰上找我的媽媽，解放軍叔叔向媽媽一五一十說出了事情的經(jīng)過。
媽媽氣的直接將我拽回家里，到了家媽媽便潸然淚下。我急忙去用小手去擦媽媽的眼淚，媽媽用教育的語氣對我說：“你今天如果被狗咬了，媽媽該多傷心你知道嗎？”
“媽媽對不起，我下次不敢了�！�
“知道就好�！�
從這件事以后，我變得懂事起來，因為我不想看到媽媽流淚。媽媽，你放心我一定會保護你的'。長大后，我要找一份好工作，讓你不再為我傷心，不再為我流淚。最后說一句：媽媽我愛你。
告別童年作文 篇4
大家都知道，我和同學們一起玩游戲的時候，同學們都喜歡讓我演反派角色，玩老鷹捉小雞，我一定是老鷹；玩警察抓小偷，我一定是小偷；到“四大名捕”里面，我會變成獨狐無人；一會兒我是個汪洋大盜，一會兒我又變成了一個十惡不赦的大魔頭，這是為什么呢？這和我在同學們心中的形象有很大關系。比如，下課的時候同學之間相互碰撞一下是常有的事，但如果我被誰不小心碰撞了一下，我非得還他一下才服氣；有時候我還喜歡耍點小脾氣，被老師批評了覺得委屈，就用不吃飯來表示抗議等等。于是，我在同學們心目中的形象一天天惡化，他們認為我演壞蛋太合適了，不管做什么游戲，我都逃不脫演反派角色的命運。看到演正派角色同學們那股神氣勁兒，我暗暗發(fā)誓，我要改變自己的形象，我要告別反派角色。
從此以后，我抓住一切機會表現(xiàn)自己，我要告訴老師和同學們，我很愛同學們，很愛這個集體，我要為同學們、為這個集體多做點事，我要把自己的小聰明用在學習上，用在為集體爭光上。于是，每逢老師布置打掃教室衛(wèi)生，沒等老師分工，我每次都主動把沉重的拉圾箱從五樓拿到一樓去倒掉，這可是最重的活；老師說班級要開展小蜜蜂讀書活動，我把家里用壓歲錢買的最好的、我最喜歡的書，帶到學校與同學們一同分享；有時候有的同學忘了帶文具，我主動把自己多余的文具借給他們；我還發(fā)揮自己喜歡做思考題的特長，讓爸爸、媽媽給我買了奧林匹克數(shù)學競賽等許多課外書籍，我做思考題的水平提高可快了，上次代表學校去比賽還拿回了一個一等獎。
現(xiàn)在，老師和同學們待我可好了，不過有時候做游戲他們還是讓我演反派角色。有一次，老師讓我們演一個一人在家的小學生智斗壞人的故事，老師讓我演壞人，我有點不樂意，老師說：“演反派角色也是一件有意義的事情，它能給同學們教育和啟迪，有正派角色，那就有反派角色呀�！甭犃死蠋煹脑挘医邮芰搜莘磁山巧娜蝿�。表演結束后，老師和同學們都說我演得很好、很真實，教會了大家防范壞人的一些方法。這次表演反派角色的經(jīng)歷使我認識到，演反派角色本身不是一件壞事，重要的是要告別現(xiàn)實生活中的反派角色，做一個老師和同學們都喜歡的好學生。
【告別童年作文】相關文章：
童年的告別作文01-14
告別童年作文01-01
告別童年的作文12-29
告別童年作文12-30
告別童年的作文01-17
告別童年作文01-17
與童年告別作文06-15
告別童年的作文03-25
告別童年作文08-10
告別童年01-27