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實(shí)用的勇氣的作文匯編6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的勇氣的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
勇氣的作文 篇1
勇氣，是我們通向成功之路的金鑰匙，是通往世界之窗的唯一一張不朽的郵票，是那顆大樹上結(jié)的最大最香甜的一個(gè)蘋果，只有我們心中有力量，渴望和勇氣并肩作戰(zhàn)，我們才能真正抵達(dá)那夢想的彼岸。這既是一個(gè)亙古不變的真理，也是支撐在我學(xué)習(xí)路上唯一的信念。
別看我現(xiàn)在說起這些頭頭是道，可如果要倒退回幾年前，我一定還是那個(gè)什么都不會的碌碌無為又膽小如鼠的女孩子。提起那個(gè)時(shí)候的我，我只能給自己下這樣一個(gè)定義：傻傻的灰姑娘。我缺少勇氣，填充在我胸腔的只是如同毒瘤一樣怎么都摘除不掉的膽怯和畏縮。遇到一只嗡嗡叫的蜜蜂，我會害怕得抱頭低到課桌下面去；在人多的大場合，我會恐懼得講不出話來，渾身就像被凍僵了一樣；面對老師的提問，看見同學(xué)們期待的目光，我也會緊張得像一尊動不了的雕塑……
一切在大家眼中再簡單不過的事兒，在我這兒就成了嚴(yán)禁和不可能的化身。每一個(gè)和我學(xué)習(xí)的同桌都會吐著舌頭取笑我：“真是個(gè)膽小鬼，好笨�。 �
對啊，世界上還會有比我更傻更笨的人嗎？我以為自己的一生將這樣永無寧日�？墒�，那一次，我卻找到了勇氣這個(gè)法寶。
期中考試之后，語文老師推薦我去參加學(xué)校里的作文朗誦大賽。聽到這個(gè)消息，我把頭搖得像撥浪鼓。可是老師不放棄我，她對我說：“孩子，你長大了，不能只一昧地縮在自我封閉的保護(hù)殼里不出來，人，總是要和陽光相伴，才能走得更遠(yuǎn)的。告訴老師，你希望獲得勇氣嗎？”我毫不猶豫地點(diǎn)頭。
“那就去參賽，老師保證，這會是你最寶貴的機(jī)會！它會改變你的一生，無論結(jié)果如何，我們都希望你走出來，勇敢地去收獲勇氣！”聽了老師的話，我覺得自己的胸腔內(nèi)仿佛燃燒起熊熊的火焰。我有了信心。
比賽的.那一天，并沒有我想象的那么可怕，加上我在家已經(jīng)做好了十足的準(zhǔn)備，所以當(dāng)我滿懷信心走進(jìn)那間寬大的閱覽室，站立在那兒的時(shí)候，我的心，既緊張又期待滿滿。“好，可以開始了�！睌z影老師舉著攝像頭對我說。
我深呼吸一口氣，直視鏡頭，握緊雙拳緊壓住內(nèi)心的忐忑和慌張，一字一句地將早已爛熟于心的話念出來：“大家好，今天，我要給大家朗誦的文章是我自己寫的——《我好想成為燕子》……”
朗誦完畢，我只覺得自己渾身都像被凍住了。可是，我依舊很開心，很自豪，因?yàn)槲抑�，從此刻開始，從我勇敢地邁進(jìn)閱覽室的那一刻開始，我就已經(jīng)收獲了一份最寶貴的禮物——勇氣，它會伴隨著我平平談?wù)劦囊簧肋h(yuǎn)激勵我無所畏懼地走下去！
勇氣的作文 篇2
生活就像一個(gè)七色板，有歡快的紅色，溫暖的黃色，恬靜的綠色，憂郁的藍(lán)色……人生就像一張白紙，小小的我鼓足勇氣，去體會每一種顏色，認(rèn)真的用它們描繪我的未來。
還記得小時(shí)候那個(gè)的膽小我，弱弱的站在爸爸、媽媽的身后，常常不敢做這個(gè)，害怕做那個(gè)。尤記得二年級時(shí)有一次，媽媽幫我報(bào)名參加了一個(gè)歌唱比賽，比賽前幾天，我還興沖沖的'準(zhǔn)備了好幾首歌曲，期待著比賽的到來。
可事實(shí)是，當(dāng)我一來到比賽現(xiàn)場，我的心就抖了一下，不由自主的往后退了好幾步，原本十分興奮的心情一下子跑得無影無蹤，取而代之的是緊張與害怕，“天啊，這可有好幾百個(gè)人�。 眿寢尳形胰コ樯蠄鲰樞�，我緊張的把手伸進(jìn)紙箱里，搗了幾下，掏出了最底下的一個(gè)小紙團(tuán)，忐忑的打開一看，居然是1號！這下我徹底嚇呆了，一下子躲到了媽媽的身后，緊緊的拉住她的衣服，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說道：“不要，我不要第一個(gè)，我不想上去了�！眿寢尶粗衣琢讼聛恚f道：“不怕，媽媽相信你，多給自己點(diǎn)信心，其時(shí)并沒有你想的那么可怕�！蔽覅s依然搖著頭，不說話。這時(shí)，爸爸開口了：“孩子，這是你自己說要表演的，既然選擇了就要勇敢地去面對，之前你還準(zhǔn)備了很久，如果躲在這里，這些努力就都沒有意義了。”
就在這時(shí)，主持人報(bào)到了我的名字，我深深的吸了一口氣，怯怯的走上臺去，望著下面一片黑壓壓的人群，心里像裝了只小鹿一樣，撲通撲通地亂跳個(gè)不停。我索性閉上了眼睛，心里不斷地對自己說“我很勇敢，我不害怕�！彪S著緩緩響起的音樂，我的心也漸漸平靜下來，我越唱越放松，越唱越大聲，慢慢睜開了眼睛。一曲唱完，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我興奮極了，深深鞠了一躬，然后一跳一跳像小兔子一樣快樂的下臺去了。
那次比賽，我取得了不錯的成績，也讓我明白了：做任何事情都不是容易成功的，我們應(yīng)該努力地去做生活中的主角，勇敢的去面對、去嘗試，給自己一顆平常的心，多鼓勵自己，多給自己點(diǎn)信心，這樣我們才會體會到追夢的艱辛，成功的喜悅……
勇氣的作文 篇3
勇氣，絕境之花
天下之事，都需要勇氣，你若心中綻放一絲勇氣的光輝，你便可以收獲勇氣授予你的一道生活的光輝。你若失去勇氣，便永遠(yuǎn)走不出絕境的霧霾，永遠(yuǎn)迷失在泥潭淤泥中，無法自拔。
認(rèn)錯需要勇氣
死不認(rèn)錯，大多數(shù)人都有這種病，怎么辦呢?要治。怎么治呢?我一直將“認(rèn)錯，需要勇氣”這句話當(dāng)做我的座右銘。
人一生的機(jī)遇，其實(shí)和自己能否認(rèn)錯有十分密切的關(guān)系。古往今來，像項(xiàng)羽之所以在楚漢之爭中飲恨敗北，就是因?yàn)樗麆傘棺杂茫员娕延H離，最后自刎于烏江，去世前還死不認(rèn)錯，歇斯底里對江喊到：“天亡我也，天亡我也。”三國名將周瑜，因?yàn)樾男鬲M窄，感嘆：“既生瑜，何生亮�！弊詈笥⒛暝缡�。但我們再看看劉邦和曹操。一個(gè)默默無聞，一個(gè)被稱為“亂世之奸雄”，卻能聽取他人意見，從而成就霸業(yè)。想當(dāng)年，曹操被董卓滿城追殺，而劉邦也面臨項(xiàng)羽帶給他巨大威脅。這還不是，在絕境綻放勇氣之花嗎?
成功需要勇氣
在暴風(fēng)雨中，一只海燕若想飛離暴風(fēng)雨，便要在自己翅膀中助加勇氣之力。一盞昏暗的煤油燈，需要你加入勇氣之油才能帶來光明。百度公司總裁李彥宏，憑借過人的勇氣，讓百度成為中國使用率最高搜索引擎。美國總統(tǒng)羅斯福憑借自己政治經(jīng)驗(yàn)，以勇氣作為動力，實(shí)施史無前例的改革，帶美國走出危機(jī)。經(jīng)驗(yàn)做舟，勇氣為槳。成功彼岸就在眼前。勇氣是滴水，滴破巖石。勇氣是陽光，刺透霧靄。勇氣是鐵杵，磨成繡花針。這還不是，在絕境中綻放勇氣之花嗎?
天下任何事一開始都猶如一顆萌芽的'種子，雖然有經(jīng)驗(yàn)作為它土壤，可是缺少勇氣的澆灌，它還是會死在萌芽中。所以，同學(xué)們，讓勇氣，綻放絕境之花吧。
勇氣的作文 篇4
每到春暖花開，我家的門前，就會有一大堆密密麻麻的“不速之客”來趕集，它們就是平常不引人注目的小螞蟻。
它們非常喜歡這個(gè)地方，有的在太陽下曬太陽，有的鉆進(jìn)墻縫里找食物，好不自在。它們倒想長久地住下去，可我們這些主人并不歡迎它們。因?yàn)樗鼈冇械呐阑丶遥狭舜�；有的爬上鍋臺，鉆進(jìn)了食物里。這使我們非常憤怒，決定對它們實(shí)施大圍剿。
我們把所有的招術(shù)都使出來了，用腳踩，用手捏，漸漸地我們嫌那些螞蟻死尸臟，決定采用水攻。果然，一只螞蟻榮幸的成為第一個(gè)試驗(yàn)品。水一放出，它就慌了手腳，在水中打轉(zhuǎn)兒，試圖尋找出路，它掙扎著，六只腳劃動著，由于距離近，在離出口出口不遠(yuǎn)處，它抓住了這一線希望，奇跡般的逃離了“大�！�。
我的心頭怦然一震，螞蟻這種努力拼搏一生的勇氣令我震憾，讓我明白生命的真諦：無論你多么弱小，受到的'挫折多么巨大，只要你有勇氣正視現(xiàn)實(shí)，并奮發(fā)努力，那么你一定會戰(zhàn)勝困難，成為生活中的強(qiáng)者。
專家點(diǎn)評:
本文是一篇敘事的記敘文。小作者通過細(xì)致入微的觀察，把螞蟻的習(xí)性寫得很生動、具體。在“人蟻大戰(zhàn)”中，“我”被螞蟻的表現(xiàn)深深地震撼：“無論你多么弱小，受到的挫折多么巨大，只要你有勇氣正視現(xiàn)實(shí)，并奮發(fā)努力，那么你一定會戰(zhàn)勝困難，成為生活中的強(qiáng)者”。
勇氣的作文 篇5
也許因?yàn)槭俏逡�，所以烏云也放了一個(gè)小假。戶外的陽光懶洋洋地灑在我們的身上，瓦藍(lán)的天空上不僅掛著初生的太陽，還漂浮著“翩翩起舞的蝴蝶”、“展翅欲飛的雄鷹”、“金光閃閃的巨龍”，那是大家正在廣場上放風(fēng)箏呢！
我和朋友們也一同前往廣場。他們成群地牽領(lǐng)自己的“手下”在天空里耀武揚(yáng)威。我只能靜默的呆在一旁。因?yàn)樽约簭奈赐孢^，害怕出丑，所以就眼巴巴地看著他們奔跑。心里在猶豫著，感覺另一個(gè)‘自己’在拉扯著現(xiàn)在的我。看著他們的風(fēng)箏越飛越高，天空越來越廣闊，看著他們露出一張張明媚的笑容，頓時(shí)感覺空氣都感染了他們的快樂。我決定聽從自己內(nèi)心真正的想法，只身跑到隊(duì)伍中，拿出勇氣換取快樂。
我先把線放長，然后拽著線逆風(fēng)奔跑起來，慢慢的，它越升越高，感覺心情也跟著它越飛越高。正在我玩的興起的時(shí)候，一個(gè)小朋友的風(fēng)箏線與我的風(fēng)箏線纏在了一起，我眼睜睜地好不容易才升上去一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)箏慢慢的墜落下來。才得到的一點(diǎn)信心就被砸的粉碎，但我不想就這樣說放棄。于是，我重新拾起風(fēng)箏。
為了能夠讓風(fēng)箏成功地飛上高空，我努力地拽著線向前跑。過了好一會兒，風(fēng)箏倒是飛起來了，但不大穩(wěn)定，經(jīng)常會像一只頑皮的小燕子忽而俯沖忽而上升，生怕它扎入‘水稻田’。我的心隨著風(fēng)箏的起起落落跳個(gè)不停。最后風(fēng)箏總算飛起來了，而且越飛越高，我心里的石頭總算是落下來了。這時(shí)，朋友走過來說：“飛的挺高的嘛，不像第一次玩兒�！甭犃诉@話，我笑著望向天空，那七彩的鳥兒在朵朵云間飄過，仿佛就在云海中涌動。我終于把七彩的風(fēng)箏送上了蔚藍(lán)的藍(lán)天。我按耐不住內(nèi)心的喜悅，這種滿足感是難以言喻的。
很平凡的`一天，很平凡的事。但要學(xué)會在平凡中尋找不平凡。僅僅是這短短的假期，我們也許不能學(xué)會某項(xiàng)技能，也許不能出門遠(yuǎn)行，也許不能懂事長大。但只要用心去感受，總能得到另一種的體會。
要拿出嘗試的勇氣，用勇氣換取快樂。只有行動才會知道自己的風(fēng)箏能不能飛向高空。如果沒有開始，那注定會是無果的。今年的五一，讓我定格了這終身難忘的道理。現(xiàn)在太陽已落，但似乎天空還是那么明朗。
勇氣的作文 篇6
暑假有幸拜讀了《我的教學(xué)勇氣》一書，真是受益匪淺，雖然當(dāng)初懷著對音樂的熱愛，對教育的向往才選擇這個(gè)行業(yè)，工作九年來，已經(jīng)被磨練的沒有了當(dāng)初的激情，讀過此書，自重拾對教育的敬畏、再次點(diǎn)燃教學(xué)的激情。
書中關(guān)于傾聽，更給我指明了教學(xué)中“聽”的方向。傾聽似乎算不上送給他人的一件禮物，但至少可看作改變的一個(gè)起點(diǎn)——事實(shí)上，又何止是起點(diǎn)。
自己的訴說有人傾聽是每個(gè)人內(nèi)心深處最強(qiáng)烈的渴望，有人傾聽可以滿足自己那種被期盼被人認(rèn)可、理解、賞識、敬重的心愿。因此，傾聽，專注的傾聽，是引發(fā)個(gè)人變化和社會變革的動力。
只要我們心甘情愿地去傾聽，就能治愈人世間的許多創(chuàng)傷。想一想，倘若黑人和白人，亞裔美國人和拉丁美國人能謙恭地相互傾聽，會出現(xiàn)什么樣的景象；想一想，男與女、老與幼、僧與俗、富于貧之間彼此能相互傾聽，又會帶來什么樣的場面�？墒牵覀冎虚g有太多的人早已不去傾聽，在他們度過的歲月中只顧張口提出自己的主張，而不愿側(cè)耳傾聽對方的意見。
我們害怕聽到我們不想聽到的話語，害怕聽到促使我們反思自己，從而改變自己感情、思想、行為的話語，害怕聽到促使我們反思自己自己，從而改變自己感情、思想、行為的'話語。如果我們只說不聽，就能給自己劃定一處安于現(xiàn)狀的小天地，也不必面對小天地之外那些眾說紛紜的復(fù)雜問題。事無巨細(xì)都去傾聽，最終的結(jié)果可能是問道于盲，令我們頭腦糊涂，手足無措，因此我們寧愿與顯而易見的謬誤結(jié)伴，而不愿與難窺堂奧的真理為伍。
我們不必忙著編造冠冕堂皇的空洞口號，而應(yīng)去認(rèn)真探究錯綜復(fù)雜的真實(shí)思想和真實(shí)生活。
只要我們對世界的紛亂不再心村畏懼，就能從傾聽中知曉世界的真理。最要緊的是先從傾聽自己開始。
我們之所以聽不到世界試圖告知我們的真理，是因?yàn)槲覀內(nèi)ゲ粌A聽居于自己心中的“教師”。內(nèi)心某處其實(shí)明白什么是世界的真理，可我們卻有意把真理嚴(yán)密地藏掖在心中的暗角，這樣我們就可以佯裝不知真理，從而也不必與真理打交道。
倘若我們更多的人都來凝神傾聽自己心中明察秋毫的“教師”，那么就能分清何為錯綜復(fù)雜的真理，何為避難就易的謬誤。
傾聽自己或許有一定的風(fēng)險(xiǎn)，比如，可能造成難以釋懷的內(nèi)心沖突，甚至帶來迫不得已的個(gè)性突變，但傾聽內(nèi)心是我們與世界現(xiàn)實(shí)重新建立聯(lián)系的最可靠途徑。只有當(dāng)我們是從“心內(nèi)”接聽關(guān)于世界的新聞時(shí)，才更有可能相信從“心外”聽到的消息。
學(xué)會傾聽對我們個(gè)人而言頗為不易，因?yàn)槊獠涣藭牭绞谷藶殡y的話語。但教師在教育改革中面臨的重大挑戰(zhàn)之一，就是不僅要把自己看做服務(wù)青少年的工作者，還要看做服務(wù)學(xué)校和社會的領(lǐng)導(dǎo)者，我們要學(xué)會傾聽！
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