【推薦】寫生活的作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的寫生活的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫生活的作文 篇1
陽光明媚，綠柳成蔭，明明成韻。校園里的花朵竟相開放，我的心花也隨之綻放。
當(dāng)我呼吸著新鮮的空氣，認(rèn)真感受每一時刻，我感覺生活中的一切竟是那么的美好。
在生活中，我們時常會遇到困難和挫折，在你痛苦的時候不妨把眼睛閉上，拋掉一切煩惱，竭力感受生活的美好，你的心靈會得到慰藉，你冰封已久的心會霎時融化，燃起希望之火，你會感到生活的溫暖。當(dāng)你的心情煩躁時，向花兒傾訴你的心事，你會被它的微笑所感染;當(dāng)你愁眉不展時，不妨仰望藍(lán)天，你會被它那包容一切的廣闊的胸襟所折服;當(dāng)你舉棋不定時，不妨尋覓一片綠葉，你會從它的新綠中獲得啟迪。
生活中的快樂無窮無盡，關(guān)鍵在于你是否善于發(fā)現(xiàn)，是否善于感受。愿大家都能感受到生活的美好，每天都有好心情。
感受調(diào)味盤里的味道
生活中我們會感受到許許多多不同的味道，而這些味道讓我回味無窮，難以忘記，并且讓我在這些味道中慢慢成長。
一次考試的失利，讓我感受到生活的苦澀，也正是因為這種苦澀，讓我永遠(yuǎn)記住這一刻，讓我永遠(yuǎn)改變這一刻。
一句溫馨的話語，讓我感受到生活的甜蜜，它是在痛苦中的一棵救命草，它會讓所有人得倒它，擁有它，因為它是無私的。
一件感人的故事，讓我感受到生活的`酸辛，它使我們感動，它使我們流淚，它讓我們感受到父母之間的友情，親戚之間的親情……
它會使我們永遠(yuǎn)記住。
一杯無色無味的水，讓我感受到生活的平淡，一個沒有作為的人，他(她)的人生道路平平淡淡，沒有色彩，也沒有激情，更沒有歡樂與痛苦，平平淡淡的生活是許多人們想過的生活，但是這樣沒有激情的生活，那會有
寫生活的作文 篇2
二零xx年八月，我懷著期待激動的心情走進(jìn)西山，因為我知道我已經(jīng)不再是一個小學(xué)生了，而是一名初中生。在這里我將認(rèn)識新同學(xué)新老師新科目，這一切將是新的起點，未知的開始，一切都是個迷。
地理生物政治歷史這些新科目，對于我來說太新奇了，等著我去探索。從沒接觸過的地理，讓我看到神奇的宇宙；充滿生命力的生物，讓我解剖生命的奧妙；教我怎樣適應(yīng)初中生活的政治，詳解人類社會的歷史。僅僅是學(xué)習(xí)是沒有什么用的`，而在于我們主動去熟悉了解。
重要的是我有一群有趣各異的同學(xué)，大家相聚在一起也是冥冥之中的緣分。默默無言的林志強(qiáng)，數(shù)學(xué)優(yōu)秀的江財蜂，語出驚人的晏玥，和能說會道的王霄。正是因為有了他們，我們班級課堂變得豐富多彩起來；正是因為有了他們，我們班級充滿笑聲；正是以為優(yōu)秀的他們，我有著努力進(jìn)步的動力。我清楚的明白三年很短暫，時光易逝，讓我們好好地享受屬于我們活力四射的青春。
我的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，很難得回家看一看。離開家的這段時間，沒有父母的照顧生活和輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，有時會感到孤單無助，但這也說明了一件事，我應(yīng)該學(xué)會獨立生活，一個人去體會生活的點點滴滴。當(dāng)然事情不會一帆風(fēng)順，難免會有一些磕磕絆絆，這是很正常的事，我想，只要我?guī)е活w理解、寬容的心，我就會很開心地度過這三年。
初中是一個新的開始，它將是我幼稚無知生活的結(jié)點，是我成熟求知的轉(zhuǎn)折點。我會好好珍惜這美好的三年，因為它教給我太多太多，最后請允許我熱情地向它打聲招呼：“你好，初中！”
寫生活的作文 篇3
初中生活豐富多彩，充實有趣，最讓我難忘的是軍訓(xùn)。
八月三十日，日上三竿，在老師的帶領(lǐng)下，我們邊談邊笑地來到操場舉行開營儀式。對于軍訓(xùn)我雖有些恐懼，但仍然充滿了好奇。
每個班都是一個營，由一個教官指揮，我們教官站得筆直，遠(yuǎn)看是個“桿兒”，近看是個“桿兒”，左看右看還是個“桿兒”。
在教官的帶領(lǐng)下，我們來到指定地點訓(xùn)練。我們主要訓(xùn)練列隊的基本動作，有一個動作讓我難以忘懷：起步走。
“下一個動作：起步走。和你們散步一樣，只是步子稍微抬高一點，手臂前后晃起來，腰桿兒挺直了，看我示范�！庇谑�，教官做起了起步走的軍姿，那是相當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)：腰桿兒挺得筆直，手臂前后自由晃動，每次腳抬起，腳尖先著地，沒有一點兒聲音。看著看著，我們都情不自禁地筆畫起來。
“立正”教官發(fā)令了，“原地踏步走！”“一二一，一二一……”“起步走！”
不走不知道，一走嚇一跳，我們剛開始走就變成了亂形，有的步子踏錯了，有的走得很快，一個人沖在前頭，有的'走得很慢，一個人落在了后頭，更有甚者還在發(fā)呆，老師喊了“立正”又向前走了幾步才發(fā)現(xiàn)不對，停了下來，亂成了一團(tuán)糟。教官無奈地?fù)u了搖頭，讓我們排好隊，一隊一隊地走，用余光看著左右的同學(xué)，保持隊伍整齊，每一隊選出了一位同學(xué)來喊口號，讓大家減輕任務(wù)。
大家都走得好多了，可又出現(xiàn)了新問題，小個子同學(xué)步子小跟不上，所以拼命趕，以至于步子不在節(jié)奏……總而言之，統(tǒng)而言之，問題大大的多��！
眾多的問題都在我們?nèi)嗤瑢W(xué)和教官的配合下一一解決。
時間慢慢過去。
“我們現(xiàn)在進(jìn)行最后一次練習(xí)，就像校長檢閱一樣，爭取一次性做好�！�
一連串剛勁有力的動作做好后，教官發(fā)令“起步走！”我們邁著整齊劃一的步伐，我的余光不時地左右掃視，步子規(guī)規(guī)矩矩，一個個就像從部隊里走出來的軍人�？粗覀兊能娮耍坦傩牢康匦α恕�
通過那天的訓(xùn)練，我真正懂得了合作的重要性：只有合作，才能走出整齊的軍姿；只有合作，才能讓老師、教官和校長露出欣慰地笑容；只有合作，才能讓初中生活更精彩！
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