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建筑類(lèi)的實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2022-08-24 22:13:30 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

【精華】建筑類(lèi)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文集合七篇

  在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(zhǎng)。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎?以下是小編為大家整理的建筑類(lèi)的實(shí)習(xí)報(bào)告7篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】建筑類(lèi)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文集合七篇

建筑類(lèi)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  本實(shí)習(xí)是為了鞏固所學(xué)過(guò)的理論知識(shí),加強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手操作能力而按排的一次綜合教學(xué)實(shí)習(xí),主要目的是為了了解儀器的使用,我們組選取了西藏大學(xué)新校區(qū)的一至三號(hào)教學(xué)樓。

  實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年9月14號(hào)-9月22號(hào)

  實(shí)習(xí)地點(diǎn):藏大新校區(qū)一至三號(hào)教學(xué)樓區(qū)

  小組成員:

  組長(zhǎng):高躍勇

  組員:袁湘龍、李燦、晉美、洛桑卓嘎

  指導(dǎo)教師:蔣明芳

  實(shí)習(xí)目的:

  1. 熟練掌握常規(guī)光學(xué)儀器如經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、平板儀的操作與使用方法。

  2. 掌握測(cè)繪大比例尺地形圖的方法、過(guò)程及要領(lǐng),為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)和走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  3. 熟練掌握?qǐng)D根控制測(cè)量中的各項(xiàng)內(nèi)業(yè)計(jì)算,加強(qiáng)本專(zhuān)業(yè)“測(cè)、繪、算”的基本功訓(xùn)練。

  具體內(nèi)容

  1. 水準(zhǔn)測(cè)量:根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程,測(cè)量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程;

  2. 導(dǎo)線測(cè)量:通過(guò)測(cè)角和量距,求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo);

  3. 碎步測(cè)量:根據(jù)控制點(diǎn),測(cè)定碎步點(diǎn)的平面位置和高程;

  4. 繪圖。

  通過(guò)此次實(shí)習(xí),我了總結(jié)了此次測(cè)繪的具體操作步驟,大致可分為以下幾步:

  1)安置儀器。安置儀器于測(cè)站點(diǎn),測(cè)定豎盤(pán)指標(biāo)差,量取儀器高,填入手簿。

  2)定向。找準(zhǔn)一控制點(diǎn),作為零方向,設(shè)置水平度盤(pán)讀數(shù)為零。

  3)立尺。立尺員依次將尺立在地物,地貌特征點(diǎn)上。

  4)觀測(cè)。轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,瞄準(zhǔn)點(diǎn)1點(diǎn)的標(biāo)尺,讀取水平度盤(pán)讀數(shù);又讀上絲和下絲讀數(shù),計(jì)算式間距;再讀中絲讀數(shù),豎盤(pán)讀數(shù)。

  5)記錄。將所測(cè)讀數(shù)依次填入手簿。

  6)計(jì)算。按視距測(cè)量公式方法用計(jì)算器計(jì)算出碎步點(diǎn)的水平距離,高差和高程。

  7)根據(jù)各項(xiàng)所得數(shù)據(jù)和實(shí)際觀察現(xiàn)場(chǎng)繪制草圖。

  8)繪制正圖。

  總結(jié)儀器使用時(shí)產(chǎn)生誤差的原因及解決方法:

  1. 各種測(cè)量誤差的來(lái)源,其主要有兩個(gè)方面:

  (1). 觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來(lái)源)。

  (2)外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。

  2.減少測(cè)量誤差的方法::

 。1)提高自身的測(cè)量水平,降低誤差水平。

 。2)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正,多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。

  經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):

  (1)展點(diǎn)很重要,展點(diǎn)的好壞決定了測(cè)量的速度;

  (2)實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的.誤差有很大的影響;

  (3)水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差,超過(guò)差限一定要重新測(cè)量;

  (4)使用平板儀定向一定要精確,,不然嚴(yán)重影響圖形的整體方位;

  (5)小組成員的合作很重要,實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。

  實(shí)習(xí)心得體會(huì)

  這次實(shí)習(xí),我知道了理論聯(lián)系實(shí)際和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

  通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí),還讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀,水準(zhǔn)儀的使用,地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。

  總的來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)鍛煉了實(shí)踐的能力,也提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

建筑類(lèi)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  暑假又來(lái)了,這個(gè)暑假我于8月5號(hào)至8月10號(hào)之間來(lái)到了金陽(yáng)小區(qū)的建筑工地,進(jìn)行了給水排水工程專(zhuān)業(yè)的參觀實(shí)習(xí),并有幸觀看到小區(qū)室內(nèi)外給排水管道施工,在參觀實(shí)習(xí)的過(guò)程中,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀、看施工圖紙、向工程技術(shù)人員的請(qǐng)教對(duì)給水排水工程專(zhuān)業(yè)有了更清楚的認(rèn)識(shí),特別是給排水管道施工,這次實(shí)習(xí)真是受益匪淺。

  金陽(yáng)小區(qū)室內(nèi)外給排水管道施工:

  一.室內(nèi)給排水管道施工:

  1、消防管道

  室內(nèi)消防管道的安裝主要是消火栓和自動(dòng)噴淋系統(tǒng)。由于施工方不同,我學(xué)到了兩種消防管道的連接方法:一種是卡箍連接,即將兩根消防鍍鋅鋼管的管口對(duì)正后,在上面套上橡膠圈,最后用卡箍卡住,鎖緊卡箍?jī)蛇叺穆菟ǎ灰环N是螺紋連接,即在開(kāi)有螺紋的兩根根消防鍍鋅鋼管的管口處,纏繞聚四氟乙烯密封帶,再用內(nèi)開(kāi)螺紋的外接,最后旋緊。自動(dòng)噴淋系統(tǒng)(金陽(yáng)小區(qū))的噴淋管都布置在梁下15~20cm。我在實(shí)習(xí)期間噴頭還沒(méi)有安裝上去,因?yàn)榇藭r(shí)剛做完系統(tǒng)試壓,還要等沖洗合格后方可安裝噴頭。

  2、給水管道 室內(nèi)分戶水表的安裝采用支管嵌裝。室內(nèi)分戶橫支管距地約25cm,立管由兩個(gè)塑料管卡固定,下面的管卡距地約40cm ,上面的距地約200cm。

  室內(nèi)給水管道要經(jīng)過(guò)通水實(shí)驗(yàn)合格后,方可使用。可惜我沒(méi)有看到是如何做通水實(shí)驗(yàn),只能從書(shū)本上了解而已。

  3、排水管道

   排水管均采用UPVC排水塑料管,連接方式均采用黏接。雨水排水根據(jù)建筑物的形式而定。比如,綜合樓群工程的公室采用普通外排水;住宅樓采用邊溝外排水。 室內(nèi)排水系統(tǒng)要做灌水試驗(yàn)、通水試驗(yàn)和通球試驗(yàn)。用不小于2/3管徑的球做通球試驗(yàn),通球率要達(dá)到100%。

  二. 室外給排水管道施工:

  1、消防管道 先用堵頭將試壓管道兩端賭注,接著向管中注水,等水充滿時(shí),水將放氣管溢出,此時(shí)關(guān)閉進(jìn)水閥,等壓力表顯示0.2~0.3Mpa時(shí),用液式打壓泵從進(jìn)壓管打壓,壓力達(dá)到1.2Mpa時(shí),停止加壓,并關(guān)閉進(jìn)壓閥。半小時(shí)后,若壓力表上顯示的壓力值大于1.15Mpa,認(rèn)為合格,或試壓24小時(shí)后,壓力之值在0.4~0.5Mpa之間時(shí),也可認(rèn)為合格。(此試驗(yàn)方法與規(guī)定的系統(tǒng)試驗(yàn)壓力為工作壓力的.1.5倍,但不小于0.6Mpa實(shí)驗(yàn)壓力下,10min內(nèi)壓力降不大于0.05Mpa,然后將至工作壓力進(jìn)行檢查,壓力保持不變,不滲不漏基本符合)。

  2、排水管道

  金陽(yáng)小區(qū)排水管道是采用PE雙壁波紋管。其下管方式是人工下管,控制高程是用水準(zhǔn)儀來(lái)實(shí)現(xiàn)的,連接方式是承插式連接,連接時(shí),管口和橡膠圈要清洗干凈,套在插口上的膠圈要平直、無(wú)扭曲,套好橡膠圈后,采用吊鏈拉入法:在已安裝穩(wěn)固的管子上拴好鋼絲繩,在待拉入管子承口處放好墊木,用鋼絲繩和吊鏈連好繃緊對(duì)正,拉動(dòng)吊鏈,即將插口拉入承口中。

   檢查井是排水系統(tǒng)的重要部分。檢查井在砌筑時(shí)要預(yù)留連接支管的空洞;每個(gè)檢查井最好連接四根或四根以下的排水管;要做好管道與檢查井連接部位的防滲工作,最好用水泥砂漿分兩次嵌縫,檢查井的井底要設(shè)有溜槽,污水檢查井溜槽頂約于0.8倍大管管徑處相平。

   很快,五天的實(shí)習(xí)時(shí)間就過(guò)去了。在這五天的實(shí)習(xí)時(shí)間我學(xué)到了很多課本上不可能學(xué)到的知識(shí),F(xiàn)就實(shí)習(xí)情況做如下總結(jié):

   通過(guò)實(shí)習(xí),我知道了學(xué)習(xí)的重點(diǎn),增加了對(duì)本專(zhuān)業(yè)的感性認(rèn)識(shí),提高了自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力;通過(guò)實(shí)習(xí),提高了自己的識(shí)圖能力,對(duì)施工圖紙的認(rèn)識(shí),可以說(shuō)是從不知到認(rèn)識(shí)的跨越;通過(guò)實(shí)習(xí),增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力,彌補(bǔ)了課堂上的不足;通過(guò)實(shí)習(xí),為以后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也為自己畢業(yè)后走上社會(huì)工作奠定了一定的基礎(chǔ);通過(guò)實(shí)習(xí),培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神,更學(xué)到了如何與現(xiàn)場(chǎng)施工人員、技術(shù)人員溝通的技巧。我們這次實(shí)習(xí)內(nèi)容相當(dāng)豐富,增強(qiáng)了我的工程意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),開(kāi)闊了眼界,使自己得到了前所未有的鍛煉。

建筑類(lèi)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  在幾大要素中,我還是習(xí)慣把實(shí)用作為基本原則,觀看每棟建筑,第一眼也許看到的是他的美觀與否,但當(dāng)你將自己融入到建筑中,你則會(huì)體會(huì)到實(shí)用的魅力。

  步行街的某大商場(chǎng),放眼望去,外觀應(yīng)該是沒(méi)的說(shuō),但進(jìn)入其中,想找尋一個(gè)衛(wèi)生間竟要花費(fèi)十幾乃至二十分鐘的時(shí)間,這樣的建筑不禁讓人有華而不實(shí)之感。

  現(xiàn)代和傳統(tǒng)建筑的混合物現(xiàn)在在中國(guó)大多數(shù)城市中均能見(jiàn)到,就在這座城市中我們就看到傳統(tǒng)式的八角亭建在現(xiàn)代式的高樓樓頂,試想,留著清朝大辮子的皇帝穿著現(xiàn)代的流行服飾上朝或街頭男孩穿著清式官服跳勁舞會(huì)是什么樣子!這是違反優(yōu)秀建筑最基本原理的一種罪惡。本來(lái)一個(gè)單獨(dú)的八角亭會(huì)讓人有心曠神怡的感覺(jué),而一座流行的現(xiàn)代建筑也會(huì)讓人有壯麗豪華之感,但兩者這樣堆砌在一起,總讓人有不倫不類(lèi)之感。

  在街上行走,有很多建筑小品林立眼前,為以商業(yè)為主的步行街,增添了許多趣味,使其不但有商業(yè)的.一面還有人文的一面。

  以上大致為在長(zhǎng)沙商業(yè)步行街的所見(jiàn)所感。中午時(shí)分,我們開(kāi)始向第二個(gè)參觀地點(diǎn)——湖南大學(xué)駛?cè)ァT谕局幸?jiàn)了各種各樣的建筑,大都為精心規(guī)劃,精心設(shè)計(jì),因地制宜,因景而異,保持我國(guó)建筑設(shè)計(jì)的優(yōu)秀傳統(tǒng),更為多見(jiàn)的是,越來(lái)越多的曲線型屋頂呈現(xiàn)在眼前,讓人體驗(yàn)到屋頂曲線及曲面的微妙性,正是這些曲線賦予了建筑以生命力及藝術(shù)美。

  下午,我們開(kāi)始參觀湖南大學(xué),由于多方面的原因,只能大體的參觀到建筑的外觀,沒(méi)能進(jìn)入內(nèi)部體驗(yàn)空間結(jié)構(gòu)。不過(guò),僅僅在外面參觀就能深切體驗(yàn)到高校的文化氛圍。我個(gè)人覺(jué)得現(xiàn)在的建筑越來(lái)越講形式美,但很多東西似乎少了一些,比如,作為文化建筑的高校建筑,現(xiàn)在很難體會(huì)到其文化性,和商業(yè)建筑沒(méi)什么兩樣。但湖大的建筑則例外,走在湖大校園內(nèi),身臨其景,讓人體驗(yàn)到高校的那種文化氛圍,既體現(xiàn)了建筑美,又體現(xiàn)了文化美。

  所以說(shuō),任何一件成功的建筑作品,第一,不能離開(kāi)實(shí)用的需要;第二,不能離開(kāi)時(shí)代的背景;第三,不能離開(kāi)美術(shù)的原理;第四,不能離開(kāi)文化的精神。所謂實(shí)用的需要,就是說(shuō):建筑要能滿足我們特別的需要。譬如,一間戲院,就要能夠使我們舒舒服服的看到演員的動(dòng)作和聽(tīng)到歌唱的聲音。所謂時(shí)代的背景,就是說(shuō):建筑要能充分的顯出我們這一時(shí)代進(jìn)化的特點(diǎn),不要開(kāi)倒車(chē),使人家懷疑著現(xiàn)在是唐還是宋。所謂美術(shù)的原理,就是說(shuō):建筑的結(jié)構(gòu)、顏色、形式都要合乎美術(shù)的原理,不要因?yàn)闃?biāo)新立異,就不顧一切的將奇形怪狀的東西弄出來(lái)。所謂文化的精神,就是說(shuō):建筑要能代表我們自己文化的精神,不要把中國(guó)的城市都變成歐美的城市。

  “建筑是凝固的音樂(lè)”這是將建筑作為一種藝術(shù)來(lái)看待。古希臘的帕提農(nóng)神廟,古羅馬的大斗獸場(chǎng),歷經(jīng)歲月的滄桑,今天雖已殘缺不全,但仍有著撼人心魄的美。

  隨著現(xiàn)代建筑的產(chǎn)生,人們對(duì)建筑有了新的認(rèn)識(shí)。著名的現(xiàn)代建筑大師格羅庇烏斯提出:建筑,意味著把握空間;素有鋼筋混凝土大師美譽(yù)的勒.柯布西耶提出:建筑是“居住的機(jī)器”;美國(guó)建筑師賴(lài)特認(rèn)為:建筑,是用結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)思想的科學(xué)性的藝術(shù)。不難看出,現(xiàn)代建筑把建筑的藝術(shù)不看成是獨(dú)立的純粹的藝術(shù),而是把這一藝術(shù)也包含在供人使用這一范疇,即滿足人們的精神活動(dòng)。

  總而言之,建筑不是簡(jiǎn)單的構(gòu)筑物,他與人類(lèi)的社會(huì)、文化、政治、經(jīng)濟(jì)等都有著密切的聯(lián)系,建筑是技術(shù)與藝術(shù)的綜合體,是人類(lèi)文明的體現(xiàn)。

  以上是本人在這次參觀中的所感。

建筑類(lèi)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

  從10月17日到11月2日我們總共去了三次工地,通過(guò)三次到工地的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)使我對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行初步、直觀的了解,建筑工地認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告。使我對(duì)將來(lái)所從事專(zhuān)業(yè)環(huán)境進(jìn)行了一次直接接觸。這幾次實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)了建筑材料、建筑結(jié)構(gòu)體系,對(duì)施工程序、施工管理也有所認(rèn)識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí),接觸社會(huì),開(kāi)闊眼界,使我對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)產(chǎn)生較濃厚的興趣,為進(jìn)一步學(xué)好以后的專(zhuān)業(yè)課打下良好的基礎(chǔ)。

  一項(xiàng)工程要進(jìn)行,就要先測(cè)量,接著處理地基,然后主體結(jié)構(gòu)。對(duì)于開(kāi)挖土方來(lái)說(shuō),它的施工順序一般按照:施工測(cè)量→場(chǎng)地清理→挖掘機(jī)挖土→自卸車(chē)運(yùn)土、余方棄置→基底整平、壓實(shí)→邊坡整理→自檢、整修→驗(yàn)收進(jìn)行。比如六教施工前先對(duì)施工區(qū)域進(jìn)行了測(cè)量,接著在假期對(duì)地基進(jìn)行了處理,一直進(jìn)行到開(kāi)學(xué)。地基是施工過(guò)程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),地基處理不好就可能導(dǎo)致地基承載力不夠,是上部建筑整體垮塌,造成重大事故,所以這項(xiàng)要嚴(yán)格進(jìn)行。九號(hào)公寓在建的樓房都屬于高層,基坑開(kāi)挖都比較深,所以基坑都要支護(hù)牢固,那個(gè)正在進(jìn)行地基處理的'項(xiàng)目,在基坑邊上都打了排樁,而且間距很小。在此之后邊坡再經(jīng)過(guò)一些處理,是先用鋼筋的對(duì)坡面進(jìn)行鋪設(shè),并對(duì)其進(jìn)行加固,然后在上面噴混凝土,這是防止坑坡在土壓力擠壓下垮塌。

  我們看九號(hào)公寓地基施工情況,是深基礎(chǔ),有三層地下室,實(shí)習(xí)報(bào)告《建筑工地認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告》。位于地基深處承載力較高的土層上,埋置深度大于5米或大于基礎(chǔ)寬度的基礎(chǔ),稱(chēng)為深基礎(chǔ)。如樁基礎(chǔ)、墩基、筏板基礎(chǔ)。

  當(dāng)?shù)鼗凛^軟,柱子和墻承受的荷載很大時(shí),往往把整個(gè)房屋底面或地下室部分做成一片連續(xù)的鋼筋混凝土板,作為基礎(chǔ),這叫筏板基礎(chǔ),九號(hào)公寓就采用筏板基礎(chǔ),它的筏板有1米厚。一般采用天然地基,地基承載力不足或沉降量過(guò)大時(shí),宜考慮樁基礎(chǔ)。在土力學(xué)中我們知道土的性質(zhì)各有差異,因此基礎(chǔ)的選擇需要綜合考慮各方面,首先根據(jù)地上建筑物荷載承受情況,然后分析地基土壤的性質(zhì),在保證提高軟弱地基的強(qiáng)度,地基的穩(wěn)定性,減少基礎(chǔ)的沉降,最后決定基礎(chǔ)的形式。

  地基最重要的一個(gè)問(wèn)題是要考慮不均勻沉降問(wèn)題,如果沉降過(guò)大,就會(huì)使相應(yīng)的上部結(jié)構(gòu)產(chǎn)生額外的應(yīng)力,超過(guò)一定限度,將產(chǎn)生裂縫,傾斜甚至破壞。在工程實(shí)踐中,主要有盡量使上部荷載中心受壓,受力均勻,合理設(shè)置沉降縫,在砌體結(jié)構(gòu)中設(shè)置圈梁增強(qiáng)結(jié)構(gòu)的整體性等方法。

  不同的建筑要選用合適的結(jié)構(gòu)類(lèi)型。我們?nèi)⒂^的三個(gè)工地,結(jié)構(gòu)類(lèi)型都是鋼筋混凝土承重的。一般的結(jié)構(gòu)類(lèi)型可分為砌體承重的混合結(jié)構(gòu)和鋼筋混凝土墻承重。前者主要用于底層或多層,不過(guò)現(xiàn)在城市限制樓房采用磚墻承重,而后者主要用于各種高度的建筑,特別是高層建筑。因?yàn)樵阡摻罨炷翂Τ兄叵到y(tǒng)中適當(dāng)布置剪力墻,則剪力墻不僅能夠承受垂直荷載,還能夠承受水平力,為建筑提供較大的抗側(cè)力剛度這對(duì)于抵抗側(cè)向風(fēng)力地震水平分布力的影響都是十分重要的,高層住宅樓一般適用這種結(jié)構(gòu),世紀(jì)華庭17#樓就采用這種結(jié)構(gòu)。

  現(xiàn)澆鋼筋混凝土墻承重體系建筑主體結(jié)構(gòu)在現(xiàn)場(chǎng)整體澆注,墻體布置與預(yù)制裝配的相比之下較為靈活,橫墻承重、縱墻承重、縱橫墻混合承重等方案均可選擇。由于鋼筋混凝土在抗剪、抗彎方面的優(yōu)越性,這類(lèi)承重體系往往大量應(yīng)用于高層建筑,特別是辦公樓、住宅等建筑中,平面往往成條形布置。不過(guò)出于高層建筑物必須對(duì)抗水平側(cè)力方面的考慮,縱墻承重的方案應(yīng)在適當(dāng)布置橫墻剪力墻。像六教主體結(jié)構(gòu)采用整體澆筑式,可以適應(yīng)樓板的各種形式,為提高橫向水平承載力,在四周采用局部剪力墻結(jié)構(gòu)。

建筑類(lèi)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

  本人于20xx年7月9日到東郊初中建筑工地實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)一天整。對(duì)此一天對(duì)工程實(shí)踐學(xué)習(xí)作此報(bào)告。

  實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年7月9日

  實(shí)習(xí)地點(diǎn):東郊初中建筑工地

  實(shí)習(xí)內(nèi)容:在李組長(zhǎng)的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)的規(guī)章制度,了解各種工程程序;通過(guò)閱讀圖紙,了解設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部;了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題,并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等。

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  參觀東郊初中建筑工地了解分析以下內(nèi)容:

  1、根據(jù)所學(xué)知識(shí),對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。

  2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部,了解各層平面布局及房間布置,觀察建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)

  知識(shí)分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

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  通過(guò)去參觀在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況,了解以下內(nèi)容

  1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等;

  2、了解該建筑物的'地基及基礎(chǔ)類(lèi)型、構(gòu)造形式及施工方法;

  3、了解該建筑物的墻體類(lèi)型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn);

  4、了解該建筑物板、梁、柱等的類(lèi)型,配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造,了

  解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn);

  5、了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造; 6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

  三)建筑材料

  通過(guò)去建筑工地實(shí)地參觀,了解以下內(nèi)容:

  1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求;

  2、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求;

  3、了解各種鋼筋加工情況;

  4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。

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  通過(guò)去施工現(xiàn)場(chǎng)參觀,要求了解以下內(nèi)容:

  1、了解各施工工種的工藝過(guò)程,生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;

  2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序,現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序;

  3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;

  4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求;

  5、裝修工程的施工過(guò)程,施工特點(diǎn)及方法;

  比如,鋼筋的綁扎,底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過(guò)程中,如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候,兩墻要一起砌起來(lái),在留槎的過(guò)程中,可以留斜槎,如果要留直槎,則必須留陽(yáng)槎,且要有拉結(jié)筋,不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中,要特別注意混凝土的配合比,在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。

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  1.基礎(chǔ)選用類(lèi)型 采用獨(dú)立基礎(chǔ),基底標(biāo)高為-5.10M

  2.鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強(qiáng)度等級(jí)為C10的100厚墊層,墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出100

  3.鋼筋基礎(chǔ)曾厚度,有墊層處》40,無(wú)墊層處70, 與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻,柱在室外地面部分保護(hù)層厚度應(yīng)向外增加到40。

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  1.地層土性描述:基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動(dòng)的卵石層上,撐載力特征值F=350KPa

  2.基槽檢驗(yàn)應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報(bào)告和施工圖要求進(jìn)行,并需要有勘察設(shè)計(jì)人員機(jī)參加。

  3.基礎(chǔ)設(shè)施完畢用不含對(duì)基礎(chǔ)有侵蝕作用的戈壁土,角礫土或黃土分曾回填礫實(shí)。

  4.基礎(chǔ)開(kāi)挖應(yīng)按與爆破工程施工及驗(yàn)收規(guī)范規(guī)定放坡,對(duì)臨近建筑有影響的基坑,應(yīng)由具有巖石設(shè)計(jì)與施工單位做支護(hù)設(shè)計(jì)及施工。

  實(shí)習(xí)人:

  時(shí) 間:20xx/07/09

  09建管1班

建筑類(lèi)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6

  這篇建筑實(shí)習(xí)報(bào)告是我從開(kāi)始知道工程到認(rèn)識(shí)工程到參與工程后所見(jiàn)所感的真實(shí)表達(dá)。這篇實(shí)習(xí)報(bào)告我會(huì)從施工技術(shù)、施工安全、施工管理、施工監(jiān)理等幾個(gè)方面進(jìn)行我的一些想法的表述。

  一.施工技術(shù)與施工安全 施工技術(shù)的不斷改進(jìn)是工程建設(shè)可持續(xù)發(fā)展不變的旋律,施工的安全是工程建設(shè)永恒的主題。

  隨著改革開(kāi)放的不斷深入,經(jīng)濟(jì)建設(shè)駛?cè)肓丝燔?chē)道,并不斷提高自己的速度。隨著全國(guó)建設(shè)小康社會(huì)的不斷深入,城鎮(zhèn)化建設(shè)的速度與規(guī)模與日懼增,無(wú)論是城市還是鄉(xiāng)村,建筑工地鱗次櫛比,一幢幢高樓拔地而起,一座座老城舊貌換新顏,人們對(duì)現(xiàn)代建筑的美觀、舒適及其多功能的追求是不斷在升級(jí),施工技術(shù)正隨著建筑物的高度而迅速提升。而同時(shí),隨之帶來(lái)了很多新問(wèn)題的出現(xiàn),這當(dāng)中最重要的要屬施工的安全。安全問(wèn)題貫穿于工程建設(shè)的始終,從施工到投入使用,安全無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著建設(shè)者和使用者的心。 施工技術(shù)的發(fā)展代表著本國(guó)建筑業(yè)發(fā)展的水平。“經(jīng)濟(jì)合理,技術(shù)先進(jìn)”的發(fā)展方向才是一個(gè)國(guó)家建筑業(yè)是否發(fā)達(dá)的代表。中國(guó)建設(shè)部早在1990年開(kāi)始推行的《建筑業(yè)十大新技術(shù)》在不少地方也只是看見(jiàn)幾項(xiàng),而并沒(méi)有全面的應(yīng)用在具體施工中,原因有很多,最重要的就是本地的經(jīng)濟(jì)實(shí)力比起南方沿海發(fā)達(dá)城市有很大的距離。設(shè)計(jì)方面在不少地方不存在任何問(wèn)題,本地的設(shè)計(jì)人員都能趕超國(guó)內(nèi)其他地區(qū)的同行,就是經(jīng)濟(jì)方面制約了地方建筑業(yè)施工技術(shù)的發(fā)展和運(yùn)用新技術(shù)、新材料、新產(chǎn)品的能力!提高施工技術(shù)是有許多先決的條件,如經(jīng)濟(jì)實(shí)力、施工人員的素質(zhì)、施工機(jī)械的水平、施工現(xiàn)場(chǎng)管理的能力等諸多因素。在某理工大學(xué)體育館工程,遇見(jiàn)過(guò)這樣的事例。該地區(qū)沒(méi)有能起吊設(shè)計(jì)中鋼梁的起重機(jī)械,不得以從外地租用了兩輛大型起重機(jī)械才把鋼梁安裝完畢,進(jìn)行施工的企業(yè)也是南方的某著名鋼結(jié)構(gòu)公司,這樣無(wú)行中增大了施工成本和竣工的時(shí)間。 影響建筑安全的因素是錯(cuò)綜復(fù)雜的,除工程建設(shè)本身眾多因素的相互干擾與影響,工程的技術(shù)問(wèn)題,材料的品質(zhì)問(wèn)題,工程的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題等等都從不同層面制約著建筑物的安全。工程安全不僅僅是工程技術(shù)問(wèn)題,更是一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,它與人們的生活息息相關(guān),涉及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步。因此,在進(jìn)行建筑工程設(shè)計(jì)和施工的每個(gè)環(huán)節(jié),在追求工程經(jīng)濟(jì)效益及社會(huì)效益的同時(shí),千萬(wàn)記。喊踩枪こ探ㄔO(shè)永恒的主題! 在建設(shè)施工安全方面,國(guó)家及地方主管部門(mén)抓得格外嚴(yán)格。除進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰外,出現(xiàn)人身傷亡事故的施工項(xiàng)目部、建設(shè)單位、監(jiān)理單位等所有相關(guān)人員都要受到行政處罰,有關(guān)單位還會(huì)遭受降低企業(yè)資格等級(jí)的處罰?蛇是有不可預(yù)料的“災(zāi)害”發(fā)生,如吊車(chē)工操作不當(dāng)身亡;某工地在進(jìn)行吊運(yùn)過(guò)程中,吊物下落把一名正在操作攪拌機(jī)的施工人員頭部打裂,當(dāng)場(chǎng)死亡。這些觸目驚心的事例再次說(shuō)明:“施工安全重于泰山”。

  二.施工質(zhì)量與管理 施工質(zhì)量與管理是相輔相程的.關(guān)系,兩者相互制約,相互促進(jìn)。 必須有嚴(yán)格的管理,質(zhì)量才能有保障,反過(guò)來(lái),有好的質(zhì)量必須有一整套嚴(yán)格的管理制度與之相照應(yīng)。

  《建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB50300—XX在建筑工程質(zhì)量上做出了細(xì)致的規(guī)定,每個(gè)施工單位都以它做為施工質(zhì)量評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)。下面就施工中常見(jiàn)的質(zhì)量事故做簡(jiǎn)要分析,闡述施工質(zhì)量與管理的關(guān)系。

  1.底層模板支架沉降

  a.原因分析:在施工過(guò)程中,管理不善,支模前不進(jìn)行設(shè)計(jì),立模后不仔細(xì)檢查支架是否穩(wěn)固,施工班組操作技工沒(méi)有進(jìn)行培訓(xùn),不熟悉施工方法,盲目蠻干,導(dǎo)致發(fā)生工程事故。

  b.保證質(zhì)量措施:模板支架在澆筑砼前必須按規(guī)范要求,經(jīng)過(guò)認(rèn)真的設(shè)計(jì)計(jì)算來(lái)確定。施工前應(yīng)將支;梁粚(shí)填平,放好支架軸線位置,鋪墊碎石墊層,支架下應(yīng)設(shè)置墊塊。

  2.脹模 澆筑振搗過(guò)程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌,出現(xiàn)脹模。

  a.原因分析:模板側(cè)向支撐剛度不夠,模板太薄強(qiáng)度不足,夾擋支撐不牢固;柱模中如果柱箍間距過(guò)大,就會(huì)出現(xiàn)脹,F(xiàn)象。

  b.保證質(zhì)量措施:模板就位后,技術(shù)人員應(yīng)詳細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。一般梁中部用鐵絲穿過(guò)橫檔對(duì)拉,或用對(duì)拉螺栓將兩側(cè)模板拉緊;柱模應(yīng)計(jì)算澆筑砼時(shí)的側(cè)壓力,檢查箍距是否滿足要求,及時(shí)加設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的水平斜撐、剪刀撐等。

  3.鋼筋加工制作錯(cuò)誤

  a.原因分析:施工管理混亂,沒(méi)有嚴(yán)格的檢查制度,操作人員不經(jīng)培訓(xùn)即到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行操作;不懂鋼筋級(jí)別,工地沒(méi)有配料單,操作人員責(zé)任心不強(qiáng),使下料長(zhǎng)度失控,時(shí)長(zhǎng)時(shí)短。

  b.保證質(zhì)量措施:施工現(xiàn)場(chǎng)必須建立健全的質(zhì)量檢查制度,每道工序都要有檢查,應(yīng)嚴(yán)格按設(shè)計(jì)圖紙要求制作出鋼筋配料單,鋼筋應(yīng)先經(jīng)過(guò)調(diào)直,除銹后再下料。同一規(guī)格的鋼筋應(yīng)統(tǒng)一掛牌,標(biāo)明鋼筋的級(jí)別、種類(lèi)、直徑等,運(yùn)輸、堆放、吊裝時(shí)要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。技術(shù)人員要認(rèn)真做好鋼筋的隱蔽工程驗(yàn)收記錄。

  4.漏放構(gòu)造鋼筋

  a.原因分析:對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)不全面,對(duì)構(gòu)造鋼筋的作用重視不夠。再我看來(lái)多數(shù)都是重視不夠而忘記還應(yīng)該放置構(gòu)造鋼筋這回事,如少放或者不放梁中“腰筋”,柱下彎起鋼筋等等。

  b.保證質(zhì)量措施:認(rèn)真檢查已經(jīng)安裝好的鋼筋,補(bǔ)足構(gòu)造鋼筋,尤其是現(xiàn)澆板邊、角部位,梁的支座部位,墻或板預(yù)留洞口的周?chē)。施工時(shí)應(yīng)采取有效措施保護(hù)構(gòu)造鋼筋的位置,不得隨意踩踏等。

  5.混凝土澆筑不當(dāng)使構(gòu)件存在缺陷 此缺陷在拆模后看的清楚,給予補(bǔ)救已經(jīng)來(lái)不及。

  因?yàn)轫乓呀?jīng)初凝,會(huì)出現(xiàn)蜂窩、麻面、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現(xiàn)象,影響結(jié)構(gòu)耐久性要求。

  保證質(zhì)量措施:常用的處理方法有局部修復(fù)、灌漿、補(bǔ)強(qiáng)等。要制定合理的施工技術(shù)方案,明確操作要求,并向工作班組進(jìn)行技術(shù)交底工作。明確責(zé)任,實(shí)行分界掛牌制,加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理,澆筑砼時(shí)注意觀察模板受荷后的情況,如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)解決。 可見(jiàn),質(zhì)量事故的出現(xiàn)都是管理方面存在的漏洞才出現(xiàn)的!因此,加強(qiáng)管理才能盡量減少質(zhì)量方面問(wèn)題的出現(xiàn)。

  三.施工監(jiān)理組織 自1988年開(kāi)始,我國(guó)在建設(shè)領(lǐng)域開(kāi)始進(jìn)行建設(shè)工程監(jiān)理制度試點(diǎn)工作,5年后逐步推行。

  1997年《中華人民共和國(guó)建筑法》以法律制度形式做出規(guī)定:“國(guó)家推行建設(shè)工程監(jiān)理制度”,從而使建設(shè)工程監(jiān)理在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)入執(zhí)行階段。它是我國(guó)工程建設(shè)管理體制的重大改革,對(duì)我國(guó)工程建設(shè)的管理產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。建設(shè)工程監(jiān)理的重要內(nèi)容概括為:“三控、兩管、一協(xié)調(diào)”,既控制工程建設(shè)的投資,建設(shè)工期和工程質(zhì)量;進(jìn)行工程建設(shè)合同管理和信息管理;協(xié)調(diào)有關(guān)單位之間的關(guān)系。 建筑產(chǎn)品具有價(jià)值大,使用壽命長(zhǎng)的特點(diǎn),并且關(guān)系到人民的生命財(cái)產(chǎn)安全和健康生活環(huán)境。工程監(jiān)理企業(yè)接受建設(shè)單位的委托,服務(wù)于建設(shè)單位,從產(chǎn)品需求者的角度對(duì)建設(shè)工程生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督管理。采用事前、事中、事后的管理方式對(duì)材料、設(shè)備、構(gòu)配件質(zhì)量分項(xiàng)、分部工程質(zhì)量嚴(yán)格進(jìn)行監(jiān)督檢查,確保工程質(zhì)量和使用安全。 比較正規(guī)的監(jiān)理企業(yè),他們?nèi)藛T素質(zhì)高,企業(yè)管理制度健全,企業(yè)文化做得相當(dāng)優(yōu)秀。這當(dāng)中有的監(jiān)理公司人員老化,知識(shí)陳舊,已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)今的監(jiān)理活動(dòng)。還有的監(jiān)理玩忽職守,那施工單位的好處,不認(rèn)真履行監(jiān)理職責(zé),沒(méi)有很好的服務(wù)于建設(shè)單位,這樣的不規(guī)范、不正規(guī)的現(xiàn)象相信會(huì)隨著市場(chǎng)的開(kāi)放,法制的健全、完善而得到解決!

  四.結(jié)束語(yǔ) 中國(guó)建筑業(yè)比起發(fā)達(dá)的西方國(guó)家還有著很多的差距,只有中國(guó)建筑行業(yè)的人員不斷努力才能超過(guò)他們。

  當(dāng)然,要改進(jìn)的地方還有很多,一步一步腳踏實(shí)地的搞建設(shè)才是出路。 通過(guò)施工業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)讓我更多的了解中國(guó)建筑的發(fā)展水平和現(xiàn)狀。實(shí)習(xí)是一面鏡子,它可以照出我學(xué)習(xí)的成果;進(jìn)行施工的施工企業(yè)是一面鏡子,它可以照出企業(yè)的實(shí)力;當(dāng)?shù)氐慕ㄖ┕に绞且幻骁R子,它可以照出中國(guó)建筑業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀;中國(guó)建筑業(yè)的發(fā)展是一面鏡子,它可以照出中國(guó)在世界各國(guó)建筑業(yè)中的位置!我為圓滿的完成實(shí)習(xí)而高興,更為以后能為中國(guó)建筑事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)而驕傲和自豪!

建筑類(lèi)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7

  一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介

  (一)實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

  六安萬(wàn)鼎置業(yè)有限公司成立于20xx年,率屬于安徽萬(wàn)鼎置業(yè)有限公司;公司以建筑安裝工程為主業(yè),集建筑施工、房地產(chǎn)綜合開(kāi)發(fā)、設(shè)備安裝、機(jī)械及道路橋梁施工、高級(jí)裝飾等多種經(jīng)營(yíng)為一體,具有房屋建筑工程總承包一級(jí)、市政公用工程施工總承包一級(jí)資質(zhì),地基與基礎(chǔ)工程專(zhuān)業(yè)承包一級(jí)、機(jī)電設(shè)備安裝工程專(zhuān)業(yè)承包一級(jí)、建筑裝飾裝修專(zhuān)業(yè)承包一級(jí)資質(zhì)及海外經(jīng)營(yíng)權(quán)。

  (二)實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)階段我從事的崗位為施工員,主要工作內(nèi)容是測(cè)量放線,并在項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下,深入施工現(xiàn)場(chǎng),協(xié)助搞好施工監(jiān)理,與施工隊(duì)一起復(fù)核工程量,提供施工現(xiàn)場(chǎng)所需材料規(guī)格、型號(hào)和到場(chǎng)日期,協(xié)助師傅做好現(xiàn)場(chǎng)材料的驗(yàn)收簽證和管理的責(zé)任。結(jié)合工程的要求和師傅的指導(dǎo),配合施工員完成任務(wù)。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程

  20xx年1月10日上午8點(diǎn)整,來(lái)到六安萬(wàn)鼎置業(yè)有限公司的一個(gè)在建廠區(qū)報(bào)到,這是我第一次來(lái)這個(gè)公司實(shí)踐,有點(diǎn)小小的緊張。這次我拿著學(xué)校的推薦信報(bào)到,生產(chǎn)經(jīng)理給我安排的是工地安全檢查督查的工作。這個(gè)工作可不是一件簡(jiǎn)單的工作,有時(shí)候不得不去得罪一些人,但想著安全是那么的重要,得罪就得罪吧。

  1.安全培訓(xùn)

  首先公司安排了一個(gè)老員工給我進(jìn)行3天的培訓(xùn)。講解應(yīng)該檢查的項(xiàng)目,如何預(yù)防排除安全問(wèn)題等等。事故發(fā)生的直接原因是人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)共同偶合形式的。間接原因是安全管理上的缺陷,后者雖是間接原間,但它卻是背景因素,而且是事故發(fā)生的本質(zhì)原因。而我主要是負(fù)責(zé)檢查人為因素的安全問(wèn)題,譬如說(shuō)工人是否帶好安全帽,操縱儀器是否規(guī)范等。

  2.施工現(xiàn)場(chǎng)檢查

  我每天跟著師傅在工地上四處走動(dòng)查看,主要的檢查項(xiàng)目有:

  1.正確使用個(gè)人防護(hù)用品,進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須戴好安全帽、扣好帽帶;不得穿拖鞋、高跟鞋或光腳上班;不得穿硬底和帶釘易滑鞋上高空。

  2 .施工現(xiàn)場(chǎng)的各種設(shè)施,安全標(biāo)志、警示牌,安全操作規(guī)程牌等,不得任意拆除或挪動(dòng),要移動(dòng)必須經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)施工現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人同意方可。

  3.施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)的交通指示標(biāo)志,不得隨意拆拿;場(chǎng)內(nèi)工作要注意車(chē)輛來(lái)往及機(jī)械吊裝。

  4.不得在工作地點(diǎn)或工作中開(kāi)玩笑、打鬧以免發(fā)生事故。

  5.不得帶小孩進(jìn)入施工場(chǎng)地,不得叫小攤販進(jìn)入工地賣(mài)點(diǎn)心。

  6.起重機(jī)械在工作中,任何人不得從起重臂下或吊物下通過(guò)。

  7.井字架吊籃在運(yùn)行中,任何人不準(zhǔn)將頭、手、身體伸入井架內(nèi),吊籃升空后不得從吊籃下通過(guò),吊籃未停穩(wěn)前任何人不得入內(nèi)取物。

  8.乘坐人貨電梯,應(yīng)待電梯停穩(wěn)后,按順序先出后進(jìn),不得爭(zhēng)先恐后,不得站在危險(xiǎn)部位候梯。

  9.砂漿機(jī)在運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),機(jī)筒口的灰漿不準(zhǔn)用砂鏟、掃帚刮掃,砂漿機(jī)料口的防護(hù)柵要完好,不準(zhǔn)站在砂漿機(jī)的防護(hù)柵上倒水泥,以防工具或腳滑進(jìn)砂漿機(jī)造成事故。

  10.高處作業(yè),不準(zhǔn)上下拋擲工具、材料等物,不得在高處作業(yè)下主操作,如確需要上下交叉作業(yè)必須采取有效的隔離措施。

  11.在沒(méi)有防護(hù)設(shè)施的高處、懸崖和陡坡作業(yè),必須系安全帶。

  12.暴風(fēng)雨過(guò)后,上崗前要檢查自已操作地點(diǎn)的腳手架有無(wú)變形歪斜。如有變形及時(shí)通知班組長(zhǎng)或施工員,派人維修,確認(rèn)安全后方可上架操作。

  13.在高處或腳用架上行走,不要東張西望;在休息時(shí)不要將身體倚靠在欄桿上,更不要坐在欄桿上休息,不準(zhǔn)在腳手架上午休

  14.吊運(yùn)零星材料,應(yīng)用吊籠,吊運(yùn)砂漿應(yīng)用材料斗,并不得裝得過(guò)滿。

  3.主要遇到的一些安全問(wèn)題案例

  安全帽的佩戴,必須栓緊下顎帶,當(dāng)人體發(fā)生附落或二次擊打時(shí),不至于脫落。由于安全帽戴在頭部,起到對(duì)頭部的保護(hù)作用;應(yīng)戴正、帽帶系緊,帽箍的大小應(yīng)根據(jù)佩戴人的頭型調(diào)整箍緊;女生配戴安全帽應(yīng)將頭發(fā)放進(jìn)帽襯這是最常見(jiàn)的問(wèn)題。但很多的工人對(duì)于安全問(wèn)題滿不在乎,經(jīng)常性的不扣安全帶,甚至不帶安全帽,這是工地絕對(duì)禁止的。有一次遇到一個(gè)不扣安全帶的工人,我上前叫他扣好安全帶,但他態(tài)度并不好,說(shuō)關(guān)我屁事之類(lèi)的話,我一直跟他說(shuō)公司規(guī)定得戴好安全帽,他還是無(wú)動(dòng)于衷,要走的樣子,我也是無(wú)語(yǔ)。最后還好師傅來(lái)了,他比較嚴(yán)厲地對(duì)那工人說(shuō)這不只是為了維護(hù)公司的規(guī)定,更是為他的安全考慮,

  為他家人考慮的,這才讓他感覺(jué)到了安全帽戴好是那么的重要。從這件事情也看到了,生活在生活底層的農(nóng)民工安全意識(shí)淡薄,生活艱苦就沒(méi)那么多的時(shí)間去在乎那么多了,所以我們也更應(yīng)該去關(guān)注這些底層人。同時(shí)也看到了老師傅處理事情的方法老道,把事情說(shuō)到關(guān)鍵點(diǎn),易于讓人接受,值得學(xué)習(xí)。

  工人儀器的操縱,這也是很多工人出現(xiàn)的問(wèn)題。譬如說(shuō)施工升降機(jī)各?繉討(yīng)設(shè)置?堪踩雷o(hù)門(mén)。很明顯如果不按要求設(shè)置,在高處等候的施工人員很容易發(fā)生意外墜落事故。在設(shè)置停靠安全防護(hù)門(mén)時(shí),應(yīng)保證安全防護(hù)門(mén)的高度不小于1.8m,且層門(mén)應(yīng)有聯(lián)鎖裝置,在吊籠未到停層位置,防護(hù)門(mén)無(wú)法打開(kāi),保證作業(yè)人員安全。而目前工地上普遍存在著等候施工電梯的人員隨時(shí)可以打開(kāi)安全防護(hù)門(mén),這是十分危險(xiǎn)的,應(yīng)引起重視。就像上次我看到3#樓的一個(gè)開(kāi)升降機(jī)的女工沒(méi)有關(guān)好樓層?堪踩雷o(hù)門(mén)但是那位女工因?yàn)槟鞘强斓较掳嗟臅r(shí)間,恰好只幫7層的工人吊裝貨物,于是她為了節(jié)省時(shí)間不去關(guān)安全防護(hù)門(mén)。這是多么的危險(xiǎn)啊。我去說(shuō)她的時(shí)候,她還是態(tài)度蠻好地接受了批評(píng),及時(shí)地改正了。希望她是真正認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,不然就很容易造成他人的墜落了。再如,攪拌機(jī)的違規(guī)操作也蠻多的。攪拌機(jī)啟動(dòng)后,應(yīng)使攪拌筒達(dá)到正常轉(zhuǎn)速后進(jìn)行上料。上料時(shí)應(yīng)及時(shí)加水,每次加入的拌和料不得超過(guò)攪拌機(jī)的額定容量,進(jìn)料時(shí),嚴(yán)禁將頭或手伸入料斗與機(jī)架之間。運(yùn)轉(zhuǎn)中,嚴(yán)禁用手或工具伸入攪拌簡(jiǎn)內(nèi)扒料、出料,攪拌機(jī)作業(yè)中,當(dāng)料斗升起時(shí),嚴(yán)禁任何人在料斗下停留或通過(guò);當(dāng)需要在料斗下檢修或清理料坑時(shí),應(yīng)將料斗提升后用鐵鏈或插入銷(xiāo)鎖住,作業(yè)后,應(yīng)對(duì)攪拌機(jī)進(jìn)行全面清理;當(dāng)操作人員需進(jìn)入筒內(nèi)時(shí),必須切斷電源或卸下熔斷器,鎖好開(kāi)關(guān)箱,掛上“禁止合閘”標(biāo)牌,并應(yīng)有專(zhuān)人在旁邊看護(hù)。但我看到的一次就是,機(jī)器在攪拌的時(shí)候,哪些工人就在另一個(gè)地方去運(yùn)材料去了,這可怎么行了,萬(wàn)一機(jī)器出現(xiàn)故障是很可能引起電路問(wèn)題的,甚至是火災(zāi),也有可能其他員工在不知情的情況下拔掉電源,造成混凝土凝結(jié)等問(wèn)題。

  高空作業(yè)違規(guī)問(wèn)題,這個(gè)可是萬(wàn)萬(wàn)不可出現(xiàn)的問(wèn)題。那么上高處作業(yè)前應(yīng)檢查所要使用工具是否完好,所攜帶工具應(yīng)放在工具袋內(nèi),隨用隨取。操作前應(yīng)檢查操作地點(diǎn)是否安全,防護(hù)措施是否完善。工作完成后應(yīng)將所使用工具收回,以免掉落傷人。高處作業(yè),不準(zhǔn)上下拋擲工具、材料等物,不得在高處作業(yè)下主操作,如確需要上下交叉作業(yè)必須采取有效的隔離措施。在沒(méi)有防護(hù)設(shè)施的高處、懸崖和陡坡作業(yè),必須系安全帶。我在檢查過(guò)程中常?吹降囊恍┻`規(guī)操作是高空拋物,尤其是晚上,工人為了省事經(jīng)常從高處拋下一些工具和垃圾,那是很容易砸傷人。一次晚上,我聽(tīng)到一聲巨響,一個(gè)裝有木屑的袋子從二樓拋下。我趕緊去看,但是那人已經(jīng)躲走了,我大聲地警告了他。其實(shí)我多想當(dāng)面告訴他這是多么的危險(xiǎn),不能貪圖一時(shí)的省事害了他人和自己。我也聽(tīng)到不少關(guān)于高空作業(yè)違規(guī)傷害到自己和他人的案例了,希望工人能引起注意啊!

  最后感慨一下, “安全無(wú)小事”,防微杜漸是關(guān)鍵。安全不是面子功夫,而是要落到實(shí)處;安全不是喊喊口號(hào),而是要真正行動(dòng);安全更不是只為自己,而是為了大家。希望每個(gè)人都能時(shí)時(shí)把安全記心中,刻刻把安全重落實(shí),這樣筑起一座思想、行為和生命的.永遠(yuǎn)不倒的安全長(zhǎng)城。同時(shí)也學(xué)習(xí)到了工作需要平和心態(tài), 有的人會(huì)覺(jué)得公司這里不好那里不好,同事也不好相處工作也不如愿,經(jīng)常埋怨,這樣只會(huì)影響自己的工作情緒,不但做不好工作,還增加了自己的壓力,所以,我們應(yīng)該少埋怨,要看到公司好的一面,對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨,這樣才能保持工作的激情學(xué)會(huì)了放平心態(tài),增強(qiáng)了適應(yīng)環(huán)境的能力。

  本階段現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),向現(xiàn)場(chǎng)的老師傅學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)工作的程序。在這2個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)中,學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的現(xiàn)場(chǎng)知識(shí),使得我對(duì)以前所學(xué)過(guò)的理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí),真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際,使我受益匪淺。

  在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累上,我跟師傅在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的工作流程,并親身感受了信號(hào)工的工作過(guò)程,使我開(kāi)始積累了作為一名合格的信號(hào)工應(yīng)該具有的基本能力,細(xì)心體味著作為一名合格的信號(hào)工應(yīng)該具有的職業(yè)素質(zhì),同時(shí)積極配合好我的師傅的工作,做到不影響他的正常工作的同時(shí)多問(wèn)多學(xué)現(xiàn)場(chǎng)知識(shí),對(duì)不知道和不明白的地方堅(jiān)決做到深知熟解,并能舉一反三,正常行車(chē)情況下能熟練的在腦中模擬工作要領(lǐng)。

  在現(xiàn)場(chǎng)的感觸很多,首先,要全身心加入工地這個(gè)大家庭。要以積極的心態(tài)參與工作,以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活。在工作中以積極的心態(tài)面對(duì)工作,積極主動(dòng)地做好分內(nèi)之事。一要充滿信心。認(rèn)識(shí)到鐵路改革機(jī)遇大于挑戰(zhàn),環(huán)境的改變、“身份轉(zhuǎn)換”政策的實(shí)施,會(huì)創(chuàng)造新的、良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

  二要有緊迫意識(shí)。培養(yǎng)自己的大局意識(shí),主動(dòng)去適應(yīng)改革。努力工作,要把

  壓力轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,認(rèn)真完成自己的本職工作。必須增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)緊迫感,自覺(jué)提高自身素質(zhì)。提高自身綜合素質(zhì)是在改革和競(jìng)爭(zhēng)中取勝的關(guān)鍵,在工作之余要加強(qiáng)學(xué)習(xí),給自己補(bǔ)充能量,以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。學(xué)習(xí)黨的一些基本方針、政策以及鐵路改革的一些基本知識(shí),了解路局各項(xiàng)改革措施的必要性。認(rèn)識(shí)到鐵路改革的深刻內(nèi)涵,全方位充實(shí)自己,完善自我,使自己在以后的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

  第三,在緊張嚴(yán)肅的環(huán)境下做好自己的本質(zhì)工作。杜絕利己主義,心浮氣躁。作為一名預(yù)備黨員,在接下來(lái)的工作中,我一定戒驕戒躁,嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻警示自己,想自己少一點(diǎn),想工作多一點(diǎn),永遠(yuǎn)把機(jī)務(wù)段的利益放在個(gè)人利益之上。工作、生活中遇到問(wèn)題力求果斷、細(xì)致,遇到有不如意之處,多從自己身上找原因?朔尚感睦恚瑯(shù)立生活、工作目標(biāo),化劣勢(shì)、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力,保持旺盛的戰(zhàn)斗力,做到積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗。

  第四,要勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,永葆工作中的生機(jī)和活力。在工作中要勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,勇于大膽實(shí)踐,不斷總結(jié)以往工作的經(jīng)驗(yàn),謀劃新思路,采取新舉措,開(kāi)創(chuàng)新局面。今后的工作中,自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,針對(duì)工作中存在的種種問(wèn)題,在充分聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和同志們的意見(jiàn)和建議基礎(chǔ)上,認(rèn)真反思,逐條改進(jìn)。以更飽滿的生活熱情,更加堅(jiān)定的信念和旺盛的斗志投入到工作和生活中,以良好的心態(tài)迎接來(lái)自任何方面的挑戰(zhàn),從而實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)向主動(dòng)的轉(zhuǎn)變和跨越。

  三、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)

  緊張的四周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,在這四周里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先,通過(guò)四周的實(shí)習(xí),通過(guò)實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)旁站,使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。

  大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子,學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊,遠(yuǎn)離親人朋友以及師長(zhǎng)護(hù)佑,去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長(zhǎng)滿羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(zhǎng)者們搭建好的巢穴,獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。

  短短四周的實(shí)習(xí)生活中,讓我學(xué)會(huì)了不少東西,原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了,取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)。當(dāng)我擺正自己的心態(tài),從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開(kāi)始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài),以放松的心情,充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí),我忽然有種這樣的感受:短短四周,仿佛思想又得到了一次升華,心中又多了一份人生感悟。

  四、致謝

  感謝六安萬(wàn)鼎置業(yè)有限公司給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),第一次實(shí)習(xí)使我了解到了很多很多,從學(xué)校書(shū)本上的知識(shí)真正過(guò)度到了實(shí)際的施工現(xiàn)場(chǎng),感謝施工現(xiàn)場(chǎng)的師傅對(duì)我的不斷教誨和傳授施工現(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)我今后真正走向工作崗位積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  五、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)

  指導(dǎo)教師簽名:

  年 月 日

  成績(jī)?cè)u(píng)定:

  二級(jí)學(xué)院:(簽章)

  年 月 日

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