精選四年級(jí)的作文錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
暑假剛開(kāi)始，媽媽就在省體育館給我報(bào)了游泳班，我非常高興地一蹦三尺高，媽媽很耐心的給我說(shuō)“游泳有四個(gè)方式:蛙泳，仰泳，自由泳和蝶泳，我們要從蛙泳開(kāi)始學(xué)�！�
到了游泳的第一天，教練讓我們?cè)诎哆吀麑W(xué)習(xí)基本功動(dòng)作，教練說(shuō)“學(xué)蛙泳首先要學(xué)手 ，手是先伸過(guò)去，然后往外伸長(zhǎng)，接著在合攏，最后往前伸，腿是往外伸展，然后并攏。” 練了一段時(shí)間后，我們就戴上了游泳圈下水了，在水里同樣的動(dòng)作比岸上難多了，可我毫不氣餒，努力地學(xué)著，學(xué)了大概四，五天，我終于學(xué)會(huì)游了，我高興極了，接著練了一個(gè)星期 ，教練看我游得不錯(cuò)，讓我接著學(xué)仰泳，我也很愿意，媽媽就給我報(bào)了第二期。
教練對(duì)我們說(shuō)“仰泳是身體幾乎在水平面仰臥在水中，頭部沒(méi)于水中，臉部露出水面，雙手要交替往后擺，而且要雙腿伸直上下打水，仰泳是最舒服的，像睡覺(jué)一樣，”教練讓我們下水不斷地練習(xí)。
我學(xué)仰泳就沒(méi)那么水里了，有了蛙泳的基礎(chǔ)，仰泳我們直接下水，剛開(kāi)始我躺在水上做著教練教的動(dòng)作，游得比較慢，而且一會(huì)就會(huì)偏離泳道，不知是為什么，下課后我的心情也不好，媽媽看出來(lái)我的小心思，我在學(xué)習(xí)中，媽媽是一直在觀看的，我學(xué)的好與不好媽媽很了解，媽媽就給我說(shuō)“不要灰心，沒(méi)事的，只要努力，就會(huì)成功�！比缓笪液蛬寢尫治�，是不是腿上下打水時(shí)抬得太高了，游得太慢了，明天早上我再試試，教練教的動(dòng)作不光得會(huì)，最重要的是自己掌握技巧，第二天，果然我的腿在水平面上下打水，游快了，也不偏離泳道了 ，我高興極了，這是媽媽也為我伸起了大拇指，練了兩個(gè)星期，我的仰泳已經(jīng)全部結(jié)束。
我喜歡游泳，游泳不僅舒服，而且鍛煉身體。 每當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)，是這句話激勵(lì)著我，“只要努力，就會(huì)成功，”讓我克服困難 ，勇往直前只要你敢想你一定會(huì)做到的，不管做哪件事我們都不能半途而廢。
四年級(jí)的作文 篇2
我的家有客廳、臥室、飯廳、廚房、廁所。
進(jìn)了門，馬上看見(jiàn)了客廳，里面擺放著電子琴、電視、象棋桌、電腦、沙發(fā)、茶幾，冬天，還要放一臺(tái)烤火器。我最喜歡的是那臺(tái)電腦，因?yàn)槲液芟矚g打電腦游戲。
到了飯廳，就看見(jiàn)里面有飯桌、冰箱、組合柜。我最喜歡那臺(tái)冰箱，因?yàn)閶寢尶梢越o我凍冰糕。
我和媽媽爸爸的臥室里有衣柜、書(shū)柜、床、梳妝臺(tái)。我最喜歡那個(gè)衣柜，因?yàn)樗梢苑盼夷切┢恋囊路?/p>
爺爺?shù)呐P室里有床、辦公桌、書(shū)柜、衣柜、搖椅。爺爺最喜歡那張搖椅，因?yàn)樗梢蕴稍谏厦婵磮?bào)紙。
奶奶的臥室里有床、兩張桌子、衣柜、搖椅。我的奶奶最喜歡那張床，因?yàn)樗芟矚g睡覺(jué)。
走進(jìn)廚房，里面有飯鍋、菜板、天然器灶、水缸、泡菜壇、碗柜、水壺。我最喜歡那個(gè)飯鍋，因?yàn)樗梢灾蟪鱿銍妵姷拿罪垺?/p>
我們家的廁所里有洗衣機(jī)、浴缸。我最喜歡那個(gè)浴缸，因?yàn)橄奶炜梢栽诶锩媾菰�，舒服極了。
小朋友，你們覺(jué)得我家漂亮嗎？有空到我家來(lái)玩玩吧！
四年級(jí)的作文 篇3
月是美麗的。在幽靜的晚上，月總是會(huì)靜悄悄地從云里鉆出來(lái)，向大地展示她的銀紗裙。她那一身銀銀的、玉玉的裝束讓她在璀璨的星空中顯得格外耀眼。
月是善良的。在黑漆漆的夜里，月總是慈愛(ài)地把他的清輝撒向山野，撒向一切，為迷失的人兒照亮回家的路。那玉一般的光芒真誠(chéng)地為所有人指路。
月是無(wú)私的。月在白天里默默地、努力地吸收著太陽(yáng)光，當(dāng)黑暗降臨的時(shí)候，八便使勁地反射出太陽(yáng)的光芒。所有的光芒她都一絲不茍地、不知疲憊地撒向世界，成為了夜晚的太陽(yáng)。
月是樸實(shí)的。月從未與太陽(yáng)爭(zhēng)過(guò)明亮，也從未和繁星做過(guò)游戲。當(dāng)成千上萬(wàn)的人借著她的光芒抵達(dá)目的`地后，往往就忘記了這為他照亮的月亮。許許多多個(gè)晚上，月一直默默地站在自己卑微的崗位上，默默地履行著自己的職責(zé)。送走了一個(gè)又一個(gè)回家的人后，月仍站天空中把光芒撒向大地，好象沒(méi)有絲毫疲憊。
月是堅(jiān)強(qiáng)的。寒冷的冬夜，月還是一如繼往地出現(xiàn)了。鵝毛般的雪，一片片、一朵朵地落在地上，路過(guò)的行人把自己全身包在厚厚的皮毛中，也忍不住打寒戰(zhàn)。月也把自己包在月層中了嗎？不，她沒(méi)有。她雖然酥酥地顫，但她的光芒卻沒(méi)有絲毫改變。
月是勤勞的。月的世界是不分白天和黑夜的，早上、中午、下午她都沒(méi)有離去，而是在太陽(yáng)的旁邊默默地吸收著他的光芒。晚上，太陽(yáng)漸漸走下了地平線，而月亮呢？她并沒(méi)有跟上前去，而是繼續(xù)留在了天空中，反射出美麗的光芒。月就這樣沒(méi)日沒(méi)夜、不辭辛勞地工作著，并在這樣的環(huán)境里慢慢老去……
我贊美月，贊美她那善良、無(wú)私、堅(jiān)強(qiáng)、勤勞樸實(shí)的精神！
四年級(jí)的作文 篇4
在我家的陽(yáng)臺(tái)上有許多花，其中有艷麗的牡丹，驕傲的月季，美麗的芍藥，還有各式各樣的花。但，有一盆我就不喜歡它，我給它起了個(gè)名字叫“死”不了！
每次，我總是給那些好看又美麗的花澆水施肥，精心照料。對(duì)那盆叫“死”不了的花我連看都不看懶得澆水。那些珍貴的有香氣的花每次上樓都能聞到香氣。來(lái)我家作客的人都留下許多贊美。為此我也感到無(wú)比的光榮。可是，好看的花總是有期限的沒(méi)過(guò)多久就相續(xù)凋謝了，就因這點(diǎn)每到花謝時(shí)我就很懊惱！但那盆被我稱為“死”不了的花在這時(shí)它會(huì)開(kāi)出美麗的花朵，花朵兒露著笑臉像是在對(duì)我說(shuō)：“怎樣輪到我開(kāi)了吧！而且還開(kāi)的不遜色。哈哈，我要么不開(kāi)，一開(kāi)就是一鳴驚人！不給我澆水我照樣能開(kāi)決不落后。”“說(shuō)得”我真無(wú)地自容。
我問(wèn)向來(lái)對(duì)花有好感的爺爺。爺爺說(shuō)：“這種花有頑強(qiáng)的生命力，還有一個(gè)特點(diǎn)就是不炫耀自己它總是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，當(dāng)人們寂寞時(shí)它突然間就會(huì)給我們帶來(lái)驚喜和美麗。你也應(yīng)該從它身上學(xué)學(xué)這種精神，奉獻(xiàn)就是美麗。怎么樣你現(xiàn)在不會(huì)再瞧不起它了吧！”
爺爺?shù)脑捠刮颐靼滓粋�(gè)道理：無(wú)論對(duì)人對(duì)事都要平等對(duì)待，不要只看外表就把他（它）們“判”了死刑，要用事實(shí)說(shuō)話！
四年級(jí)的作文 篇5
一提起李羽艾，老師和同學(xué)們都會(huì)向她豎起大拇指。她非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，是我們班鼎鼎大名的學(xué)習(xí)委員呢！
她長(zhǎng)得特別討人喜愛(ài)！兩道細(xì)溜溜的眉毛，一對(duì)水靈靈的大眼睛，不薄不厚的嘴唇，還有一對(duì)深深的酒窩，好像里面裝滿了甜酒似的。一頭烏黑濃厚的美發(fā)，像黑色的瀑布傾瀉而下。臉上經(jīng)常掛著恬靜的微笑。
記得那是陽(yáng)光明媚的一天，風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時(shí)時(shí)送來(lái)布谷鳥(niǎo)的叫聲。我們班的老師剛剛發(fā)下了作業(yè)本，李羽艾意外的錯(cuò)了一道小題。下課了，同學(xué)們都紛紛出去午休，只有李羽艾還在教室里學(xué)習(xí)。她雙眉緊鎖，一臉嚴(yán)肅地盯著本子上的那道錯(cuò)題，輕輕地咬著嘴唇，一只手拿著筆，刷刷地算著，另一只手不時(shí)地?fù)项^，并且自言自語(yǔ)：“我還不信算不出來(lái)了！”一分鐘過(guò)去了；十分鐘過(guò)去了；一刻鐘過(guò)去了……突然，她的眼前一亮，舒展開(kāi)了緊皺的眉毛，咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)。她放下了握在手里的筆，興奮地拍了一下桌子，站起來(lái)伸了伸腰，手舞足蹈地喊道；“太好了！終于算出來(lái)了！”
午后的陽(yáng)光射到李羽艾的臉上，望著她，我心里暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)！
四年級(jí)的作文 篇6
六一日是兒童節(jié)，因?yàn)橄掠�，我們就在教室里搞活�?dòng)。主持人給我們安排了許多活動(dòng)：有表演魔術(shù)，猜謎語(yǔ)，根據(jù)詞語(yǔ)做動(dòng)作給學(xué)生猜，唱流行歌曲……我們玩得非常熱烈，也非常高興。
突然，有一位叔叔拿了兩盒大蛋糕走來(lái)。老師立刻走上去接了過(guò)來(lái)拿到了教室里。老師放下蛋糕對(duì)我們說(shuō)：“等節(jié)目表演結(jié)束，我們就給六月份生日的學(xué)生過(guò)生日，然后吃蛋糕。”教室里立刻響起了一片歡呼聲。
等同學(xué)們安靜以后，老師對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)能夠想出一個(gè)分蛋糕的好方法？”教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。過(guò)了不久，有幾只手舉了起來(lái)。老師便叫了一位學(xué)生上去畫(huà)圖表示。他在黑板上畫(huà)好了分割的圖形，但是我們覺(jué)得不好看。于是，老師又讓另一位學(xué)生上去畫(huà)。
這時(shí)，我想到了一個(gè)好辦法，馬上舉起了手。那位上去的學(xué)生，畫(huà)了一會(huì)兒覺(jué)得不妥就自己下來(lái)了。老師就叫我上去畫(huà)。我來(lái)到黑板前拿起粉筆先畫(huà)了一個(gè)圓，接著，在中間畫(huà)了一橫，又加了一豎。然后，我在每一個(gè)塊上打了兩個(gè)叉叉，這樣就分成了八個(gè)三角形。最后，我在每一個(gè)三角形中再畫(huà)一個(gè)小三角形。這樣我把每一個(gè)大三角形分成了四個(gè)小三角形，一個(gè)大蛋糕便分成了三十二塊。老師等我畫(huà)好問(wèn)：“誰(shuí)有更加好的辦法來(lái)切蛋糕嗎？”同學(xué)們都一聲不吭，看來(lái)沒(méi)有更好的辦法了。老師對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)你的辦法最好，現(xiàn)在就由你來(lái)切蛋糕吧！”“啊，叫我切？”我叫了起來(lái)。這真是讓人既開(kāi)心又擔(dān)心！
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