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實(shí)用的兒童作文500字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的兒童作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
兒童作文500字 篇1
今天，我們陽(yáng)光雛鷹假日小隊(duì)的隊(duì)員們一起到棲霞區(qū)殘疾兒童康復(fù)中心去看望那里的孩子們，一路上我們幾個(gè)嘰嘰嘰喳喳的，就像集體要去游玩一樣。來(lái)到了康復(fù)中心，看到康復(fù)中心的院子里干干凈凈的，仔細(xì)看，院子里還種有蔬菜呢，想著這里的孩子挺幸福的啊。可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這里的兒童很安靜，一開始，以為是他們看到我們來(lái)，害怕生人呢，院里的老師告訴我們說(shuō)，這里的兒童好多都有耳聾，很可憐。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這里的兒童不僅耳朵聽力不好，而且說(shuō)話的時(shí)候都像機(jī)器人一樣，都是平聲調(diào)。
這里的小朋友為了能像正常人一樣聽到聲音，醫(yī)生會(huì)把他們的耳朵后面的切開，在皮里面埋一個(gè)蕊片，然后再給他們把頭皮縫上，這樣再借助助聽器聽人說(shuō)話。真是要受好多罪呢，感覺他們還挺勇敢。
因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)，這里的小朋友為我們表演集體舞《我愛洗澡》和《小蘋果》，老師還告訴我們，一般人能一天兩天學(xué)會(huì)的舞蹈，而他們卻要二到三個(gè)月才能學(xué)會(huì)。
但是我們每個(gè)孩子在說(shuō)話的`時(shí)候感覺都不是那么活潑，聽院里的老師說(shuō)，這里的孩子們不能經(jīng)常見到他們的爸爸媽媽，有的要一兩年才能看上爸爸媽媽一眼。想到我，同爸爸媽媽生活在一起，有爸爸媽媽的疼愛，真得很幸福了。在回來(lái)的路上，心里沉沉的，心里真希望以后多回來(lái)看看他們。
兒童作文500字 篇2
記得還在學(xué)校的時(shí)候，老師一而再，再而三的叮嚀我們是第一個(gè)前往兒童村的班級(jí)，所以要我們好好表現(xiàn)，然后我們就踏著愉快的步伐出發(fā)了！一進(jìn)去兒童村，我就看見一支紅色的十字架，像耶蘇一樣威風(fēng)凜凜的站在那兒。
兒童村有如農(nóng)場(chǎng)一般廣大的田野以及草地和低低矮矮的房子，里面的裝飾有大大小小、五顏六色的娃娃、各式各樣的桌子和椅子以及重疊式的床，個(gè)個(gè)多令人贊嘆不已，好像是兒童天地一般，不過(guò)我聽說(shuō)，兒童村的小孩，身世都很坎坷，一生下來(lái)就缺乏父母親的照顧還好國(guó)際上愛心人士?jī)和�，使他們�(cè)偃狈Ω改赣H的照顧下， 有一個(gè)溫暖的家。 而我們大部分的小朋友，都是在父母的庇護(hù)下長(zhǎng)大，家庭生活是健全的、完整的，無(wú)法感受到兒童村里每一位兒童的心里感受，兒童村里的生活，由村長(zhǎng)、老師及志工照顧，雖然他們都很有愛心，而且很專業(yè)，又很盡責(zé)，表面上，每一位兒童都很快樂，實(shí)際上，因?yàn)槿狈τH情的滋潤(rùn)，心理上，難免有落寞的感覺，因此，生活并 不是很圓滿，而一般小朋友在家里都由父母親照顧，除了大部部份的`父母親都照顧的非常周到外，由于親子間的互動(dòng)，更有一份溫馨的甜蜜感，這是兒童村里的小孩沒有的，也是兒童村里的生活與家里的生活最大的不同之處。
人是有感情的動(dòng)物，假設(shè)我是兒童村里的小孩，雖然村長(zhǎng)、老師都照顧的無(wú)微不至，我也會(huì)有這種感受，不過(guò)，我不會(huì)放在心上，我會(huì)更加努力來(lái)充實(shí)的生活，達(dá)成我的夢(mèng)想，畢竟，現(xiàn)實(shí)的生活不可能是十全十美的。
如果我有時(shí)間，我會(huì)盡量找他們玩，讓他們有溫暖的感覺，如果他們需要任何的幫助，我都會(huì)盡全力去做，將來(lái)長(zhǎng)大以后，如果我有能力，我會(huì)在物質(zhì)上和精神上支援他們，讓他們能無(wú)憂無(wú)慮，快快樂樂的長(zhǎng)大。
兒童作文500字 篇3
今天，我們?nèi)ビ蝺和瘶贩熳罾锩娴膬蓚�(gè)項(xiàng)目——蜘蛛塔和蹦極。
我們先去了蜘蛛塔，阿姨先給我們先系上保險(xiǎn)繩，然后“掛”在上面，接著去闖關(guān)：有“獨(dú)木橋”、“圈”，“短的斷木木橋”、“帆橋短繞路”、“網(wǎng)旁走繩索”、“拉墻走繩索”、“帆橋落”、“繩索拉手”、“晃橋” 、“繩保梅花樁”、“繩過(guò)鋼絲”、“腳手架”等等。
接著玩了蹦極，先跳，跳，跳，跳到最高。早上玩完了，吃好午飯，到下午玩的時(shí)候，我們先玩蹦極。我說(shuō)：“我們每人至少可以在老師的幫助下翻一個(gè)跟斗”，最小的'妹妹先來(lái)，她在上面說(shuō)：“我不要翻跟斗！”玩完了，到我了，我就躍躍欲試翻，但沒翻過(guò)去，我就要老師幫助我，在這樣的情況下，我連續(xù)翻了三個(gè)，還有一個(gè)跨到橡皮筋，到彥瑾妹妹了，她要老師幫助兩次，她還自己翻了兩次�。。。。。。。�！然后我就搶著來(lái)，我快要轉(zhuǎn)暈了，因?yàn)槲疫B續(xù)自己翻了九次！�。。。。。。。。。。。。。。。。⌒耢忝妹眠�是太膽小了，于是我就說(shuō)：“既然你是大隊(duì)長(zhǎng)，你就要有大大大大大大大大大大大大的信心�。。。。。�！”，她終于在老師的幫助下翻了一個(gè)。接著我們又玩蜘蛛塔，我在“晃橋”摔了一跤，還好有它保護(hù)——保險(xiǎn)繩，她——旭煦妹妹在 “腳手架” 摔了一跤。我們玩得很高興！這一天很快就過(guò)去了。
兒童作文500字 篇4
今天爸爸開車帶我去兒童醫(yī)院參加小隊(duì)活動(dòng)。去的路上冬天的風(fēng)吹到我臉上，好像一把小刀劃過(guò)我的臉上，而溫暖的陽(yáng)光照到身上，整個(gè)身體都感覺暖洋洋的。
到了那里我看見來(lái)了好多同學(xué)，我高興極了。我們來(lái)到一間培訓(xùn)室，護(hù)士姐姐先給我們介紹了-兒童意外傷害。比如有溺水、燙燒傷、動(dòng)物咬傷、觸電、氣道異物梗阻。其中氣道異物梗阻，護(hù)士姐姐說(shuō)可以用海姆立克急救法，這是美國(guó)海姆在1974年發(fā)明的急救法，這方法已經(jīng)救了無(wú)數(shù)患者了。
后來(lái)，護(hù)士姐姐又教我們心肺復(fù)蘇操作法，護(hù)士姐姐說(shuō)：這心肺復(fù)舒可以分成五個(gè)步驟，分別是（叫叫CBA）。護(hù)士姐姐示范一遍給我們看，示范好就叫我們幾個(gè)人都來(lái)體驗(yàn)一下。他們都叫我先來(lái)，我心里有點(diǎn)緊張，護(hù)士姐姐鼓勵(lì)我，我這時(shí)候比較放松了，按照護(hù)士姐姐教的.一步一步做了起來(lái)。第一步是要先拍拍患者肩膀，對(duì)著他耳朵教：喂！你能聽得見嗎？第二步我就假裝指定旁邊的徐祉浩去打120。第三步是摸頸動(dòng)脈5秒看有沒有脈動(dòng)。第四步是按壓他胸口30下。第五步是清除嘴巴異物，給他做人工呼吸。我按要求五個(gè)步驟完成了，護(hù)士姐姐夸我的動(dòng)作很規(guī)范到位。后面每位同學(xué)都體驗(yàn)了一遍。
今天來(lái)兒童醫(yī)院學(xué)急救培訓(xùn)，學(xué)到了好多急救方法，今天的收貨可真不少啊！
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