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實(shí)用的橡皮作文500字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的橡皮作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
橡皮作文500字 篇1
涂院長(zhǎng)嚴(yán)肅地走上臺(tái)，清了清喉嚨，大聲宣布：“麥田村橡皮泥大賽開(kāi)始了！”
大家迫不及待地動(dòng)手捏了起來(lái)，有的捏小兔子，有的捏小花，還有的'捏小蛇，大家都玩得很開(kāi)心。
麥豆絞盡腦汁地?fù)蠐项^，終于想到了個(gè)辦法。他想做一只母雞，所以就動(dòng)起手來(lái)，他首先用黃色的橡皮泥搓成圓柱形，把一端用手?jǐn)D出來(lái)，并捏平，再用黑泥壓扁，把白泥揉成圓球，粘在黑泥上面，接著用紅泥做成雞冠、鼻子和嘴巴，最后把橙泥壓平，剪出扇形，并用尺子在上面壓出紋路，把它們?nèi)空称饋?lái)，一只母雞就做好了。
涂藍(lán)藍(lán)老師問(wèn)：“你為什么要做母雞呀？”麥豆回答道：“因?yàn)槲壹议T(mén)口養(yǎng)了只母雞�！�
麥田君對(duì)涂藍(lán)藍(lán)老師說(shuō)：“我想做只小鴨子�！蓖克{(lán)藍(lán)老師說(shuō)：“那你做給別人看看吧！”于是麥田君開(kāi)始做了起來(lái)，首先用黃泥搓個(gè)圓球，用黑泥做出眼睛并粘上，再用橙泥做出嘴巴。接著將黃泥搓成圓后把一端搓尖，壓平，插上牙簽。最后將兩塊黃泥搓成圓球，壓扁做成翅膀，粘在身體兩側(cè)，一只鴨子就做好了。涂藍(lán)藍(lán)老師說(shuō)：“你的鴨子真好看，為什么做鴨子？”麥田君回答說(shuō)：“因?yàn)槲乙郧叭ス珗@玩的時(shí)候看見(jiàn)了鴨子，而且我還給它們吃了食物。”
涂藍(lán)藍(lán)老師最后說(shuō)：“今天的勝利者是麥田君，因?yàn)樗Ｗo(hù)了小動(dòng)物，給小動(dòng)物吃了食物。”
橡皮作文500字 篇2
有一天，橡皮擦從自己的家鄉(xiāng)“文具盒”準(zhǔn)備逃離家鄉(xiāng)到文具店，因?yàn)閷?xiě)作業(yè)的時(shí)候壞蛋鉛筆總是寫(xiě)錯(cuò)字因?yàn)檫@七個(gè)鉛筆已經(jīng)消滅了橡皮擦族幾十個(gè)了！
晚上，橡皮擦們偷偷的從文具盒走了出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，壞蛋鉛筆的保鏢：尺子，士兵：筆芯，發(fā)現(xiàn)了橡皮擦，橡皮擦們大驚失色的跑，筆芯用它的絕招“世上無(wú)敵沖擊波”一招消滅了盡管在危險(xiǎn)但是他們也不想停下，因?yàn)榈却麄兊闹挥兴劳觥?/p>
“快跑，快跑，不要停下來(lái)，”橡皮擦族長(zhǎng)說(shuō)，它們開(kāi)始一共有近100名的橡皮檫族人，可現(xiàn)在只剩下僅有20人了，其中有四人是同生共死的好伙伴，他們分別叫“阿寶，阿龍，阿飛，阿梅，”他們跑啊跑，突然跑到了文具店的店門(mén)�？墒牵鼈儼l(fā)現(xiàn)文具店的.門(mén)鎖了！于是它們大驚失色的躲了起來(lái)，橡皮檫們躲在了一個(gè)草叢邊，突然傳來(lái)一個(gè)聲音：“快出來(lái)！快出來(lái)！要不然就有你們好看的！”它們過(guò)了漫長(zhǎng)的一夜，終于天亮了！鉛筆當(dāng)中的大王來(lái)了！他叫“王者”一開(kāi)始，門(mén)開(kāi)了的時(shí)候橡皮擦們非常的開(kāi)心，可鉛筆大王來(lái)的時(shí)候橡皮檫們大驚失色！“怎么辦？該怎么辦？”橡皮擦們不知道自己該怎么辦？過(guò)了一會(huì)兒！聰明的阿寶說(shuō)有“辦法啦！”然后這三個(gè)朋友就紛紛圍著阿寶。
阿飛為了掩護(hù)它們，于是，在那里尖叫，剩下的三位迅速跑進(jìn)文具店，過(guò)了一會(huì)兒！那三個(gè)橡皮檫就看到了：鋼筆大叔，摩易擦小弟，圓規(guī)叔叔，橡皮擦們告訴了它們經(jīng)過(guò)，于是它們說(shuō)：“真可惡，敢傷害我們的朋友，也不看看我們是誰(shuí)！”尺子、筆芯、鉛筆在門(mén)外看見(jiàn)了這個(gè)場(chǎng)景！它們連飛帶跑都跑進(jìn)自己的家鄉(xiāng)“文具盒”，它們說(shuō)：“對(duì)不起，我們錯(cuò)了！”
最后，尺子、筆芯、鉛筆在文具盒里過(guò)著快樂(lè)的生活！橡皮擦們也在文具店等待小朋友們來(lái)買走它們！
橡皮作文500字 篇3
周一，晴日，老師回家了。
她來(lái)到云南省山間的一所中小學(xué)�！澳抢锏男『⒋愫芎�，”老師說(shuō)，“請(qǐng)我吃了落葉、樹(shù)根。
她們平常吃的，是花，樹(shù)枝的花。把各種各樣能尋找的花倒成泥，加幾顆米，一碗水，制成‘白米粥’。對(duì)她們而言，那里最好吃的.小吃是樹(shù)枝的一種果實(shí)。她們請(qǐng)我吃了一顆，我還以為有多美味呢，竟然是酸的，酸的我唾液都出來(lái)，可這些孩子們卻吃得津津樂(lè)道。我不敢吐——他人把自己最喜歡的食材讓你吃，你卻嘔吐，她們會(huì)多難受��！”
教師頓了頓，又說(shuō)：“那邊的老師說(shuō)，家離院校比較遠(yuǎn)的一個(gè)孩子，要走28千米的新路來(lái)念書(shū)。山頂水少，她們要每天早上自身爬到山下去搬水，隨后自己做飯、洗床單。因?yàn)榧译x的遠(yuǎn)，她們要一周回一次家，平常都住校園內(nèi)里。一間寢室才五個(gè)平方米，卻要睡六個(gè)孩子。周五二點(diǎn)便放學(xué)了，身背褥子等各種各樣物品，回到家通常要十一二點(diǎn)。”
最令我難以忘懷的，是那樣一個(gè)故事：
“與我一起去的一位教師，在這里以前來(lái)過(guò)一次。她為這種孩子們提前準(zhǔn)備了很多學(xué)習(xí)用具，這之中，免不了橡皮。上海市的橡皮全是一塊塊五顏六色的，有香氣，包裝好的。孩子們一取得禮品，都不清楚是啥，還以為是美味的，居然往口中放。
這位女教師見(jiàn)到孩子們?cè)谧煜鹌�，還啃得豐富多彩，現(xiàn)場(chǎng)就痛哭，邊哭邊阻攔她們。它是貧苦到哪些水平了啊，連橡皮都沒(méi)見(jiàn)過(guò)！”
比較之下，我確實(shí)太幸�？鞓�(lè)了。
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