【精品】學(xué)習(xí)的作文400字集合5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇1
雖然我在三年級(jí)因?yàn)閶寢尩墓ぷ鞑呸D(zhuǎn)到新學(xué)校，但在這里不僅學(xué)到許多以前沒(méi)接觸過(guò)的課程與活動(dòng)，如純英語(yǔ)的上課方式、各式各樣的社團(tuán)和校外教學(xué)，更讓我認(rèn)識(shí)許多知心好朋友，如今一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)升上六年級(jí)，成為全校最高年級(jí)的大姐姐了，所以不管是言行舉止或是學(xué)習(xí)態(tài)度都要有所改變、有所成長(zhǎng)，成為學(xué)弟、學(xué)妹的好榜樣。
夏日學(xué)校是個(gè)很棒的暑假課程，尤其是這次夏日學(xué)校第一周的社團(tuán)課，是需要左、右手協(xié)調(diào)的競(jìng)技疊杯運(yùn)動(dòng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)，因?yàn)閷?duì)于左、右手不太協(xié)調(diào)的我來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)難度�？吹嚼蠋熓炀毜寞B杯技巧，讓我好佩服，也讓我更想趕快學(xué)會(huì)這項(xiàng)技能，雖然只有短短一周的時(shí)間，但我相信只要不斷的努力學(xué)習(xí)與練習(xí)，一定能學(xué)會(huì)許多基本的技巧。今天第一天的課程我們已經(jīng)學(xué)會(huì)一種比賽規(guī)則和四種疊杯技巧，使我興奮不已，讓我更想了解更多其他的技巧，也期許我能將老師所教授的各式各樣的疊杯技術(shù)永遠(yuǎn)記在腦海中。
相信長(zhǎng)大的我，已經(jīng)能夠接受種種的挑戰(zhàn)，希望在未來(lái)的每一天，不管未來(lái)面臨任何困難，都可以運(yùn)用練習(xí)疊杯的精神克服一切，迎向未來(lái)的每一個(gè)挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇2
我的學(xué)習(xí)班干部叫閔鑫，一頭黑油油的頭發(fā)，圓嘟嘟的面孔，微微上翹的鼻子，特別可愛(ài)。眼睛雖小，但特別有神。
你們可千萬(wàn)不要去惹他呀。一旦惹火了他，他可是一雙眼睛對(duì)你很不服氣，笑的時(shí)候也是晴轉(zhuǎn)多云。
可他一認(rèn)真起來(lái)，誰(shuí)也別想攔住他。有一次，在課堂作業(yè)上有一道題我不會(huì)做，試了十多次，也沒(méi)能成功。我只見(jiàn)閔鑫向我走過(guò)來(lái)。閔鑫看見(jiàn)我抓著頭發(fā)，說(shuō)：“王陳，你有什么題目不會(huì)做呀？”我把題目的內(nèi)容告訴了他，閔鑫一字一句的向我講清楚，我也把題目做完了，我得了“優(yōu)”，心想多虧了閔鑫呀。下課了，我向閔鑫表示感謝，可閔鑫說(shuō)：“我們是一對(duì)好朋友，應(yīng)該要互相幫助呀！”
有一次我生病了，那一天下了大雨，可閔鑫冒著狂風(fēng)暴雨，跑到了我家，拿了一袋蘋(píng)果說(shuō)：“好好養(yǎng)病，病好了多吃一點(diǎn)蘋(píng)果，有助于記憶力�！边�帶了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)，幫我補(bǔ)課。到了晚上，媽媽說(shuō)：“這么晚了，閔鑫到我們家吃飯吧。”閔鑫說(shuō)：“不了，我不想麻煩你！”“要不你借我一把傘�！薄昂玫摹！遍h鑫就打著傘回家了。
我很高興有這樣一位朋友，從此我和閔鑫的友誼又增加了一層！
學(xué)習(xí)的作文400字 篇3
我有一個(gè)組長(zhǎng)，名叫楊智利。
我和楊智利是好朋友，在我的印象中，楊智利是一個(gè)可靠、學(xué)習(xí)好、講道理、好相處的人，還帶著一點(diǎn)點(diǎn)的可愛(ài)。我要向她學(xué)習(xí)。
這一次期中考試，楊智利考了班里的第四名，我既佩服又驚訝。能當(dāng)上楊智利的.組員，我深感榮幸。
楊智利比我大幾個(gè)月，但她卻比我有威信。另外兩個(gè)組員說(shuō)話，我說(shuō)十句都沒(méi)用，楊智利一個(gè)眼神他倆就不說(shuō)了。
在這幾天里，我發(fā)現(xiàn)即使孫一川說(shuō)了一大堆，她都不為所動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課，全神貫注的。所以，不被外界事物所吸引，也算是她成績(jī)好的原因吧。我在心里暗暗下定決心，一定在學(xué)習(xí)時(shí)做到專(zhuān)心，下次給班長(zhǎng)長(zhǎng)臉，我要在考試時(shí)前進(jìn)幾名。
我第一次見(jiàn)到楊智利時(shí)，總覺(jué)得楊智利笑起來(lái)像一只可愛(ài)的小白兔，她紅色的眼鏡使她更加可愛(ài)神秘。楊智利有一個(gè)小辮兒，就像兔子尾巴�？吹降牡谝淮�，我倆就成了好朋友了。
楊智利有許多優(yōu)點(diǎn)，她的字體好，人品好、道德好、成績(jī)好、真的是名副其實(shí)的三好學(xué)生。她的優(yōu)點(diǎn)那么多，所以我要向她學(xué)習(xí)，她就是我身邊的好榜樣！
楊智利是一個(gè)好榜樣！
學(xué)習(xí)的作文400字 篇4
我們?cè)谏钪�、在學(xué)習(xí)上，都應(yīng)該有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一個(gè)人干什么事都應(yīng)該有良好的習(xí)慣，那樣做事才會(huì)成功，下面是我的學(xué)習(xí)方法：
一、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。
我們應(yīng)該養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)一下今天要學(xué)的內(nèi)容，課后再來(lái)復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)到的東西，這樣會(huì)增強(qiáng)我們的記憶，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助。
二、上課認(rèn)真記筆記
“好腦子不如個(gè)爛筆頭”這是老師經(jīng)常說(shuō)的一句話，就是說(shuō)不但要把老師講的東西往腦子里記，往心里記，還要往本子上記，而且書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真，記得時(shí)候不能草草了事，便于我們以后復(fù)習(xí)。
三、多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)
“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。”是冰心曾說(shuō)過(guò)的一句話。這句話對(duì)于我們小學(xué)生而言，是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。多讀書(shū)，可以豐富我們的知識(shí)，還能開(kāi)拓我們的視眼。讀好書(shū)，讀的是對(duì)我們學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)，好書(shū)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。坐在家里，便可知道外面的世界。
四、知識(shí)鞏固、堅(jiān)持不懈。
知識(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，及時(shí)復(fù)習(xí)是關(guān)鍵，但，在復(fù)習(xí)的同時(shí)，要加上堅(jiān)持不懈的努力。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。”這百分之九十九的汗水源自于堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持了就沒(méi)有放棄的說(shuō)法。
我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的開(kāi)端就是成功的一半。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇5
我有一個(gè)鉛筆盒，它是去年圣誕節(jié)時(shí)我在香港買(mǎi)的，是我最心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品之一。
鉛筆盒的外形呈長(zhǎng)方形，高約2厘米，長(zhǎng)約15厘米，批著一件藍(lán)白相間的條形外衣，在肚子上貼著一張3D卡片。卡上一片碧綠的菜地點(diǎn)綴著火紅的紅辣椒，邊上還有驅(qū)趕鳥(niǎo)兒的稻草人。再仔細(xì)一看，畫(huà)面完全不同了，原本火紅的紅辣椒變成了金黃的玉米，仿佛像田間站崗的衛(wèi)士，向人們報(bào)告著秋收的來(lái)臨；稻草人則成了一塊牌子，上面寫(xiě)著“農(nóng)民辛苦好幾年，一偷回到解放前�！焙孟褚嬖V人們什么……
鉛筆盒不僅外形美觀，而且經(jīng)久耐用。打開(kāi)盒蓋，最先映入眼簾的是一張我親手制作的課程表，旁邊貼滿了我得來(lái)的粘紙。盒內(nèi)共有上下兩層，第一層躺著鉛筆和圓珠筆，第二層里直尺和橡皮正做著美夢(mèng)。每當(dāng)我要使用時(shí)，便會(huì)“喚醒”它們：鉛筆和圓珠筆各司其職；橡皮用它柔軟的身軀擦掉錯(cuò)字；直尺加鉛筆組合可以將直線畫(huà)得筆直筆直；大腹便便的鋼筆只要喝足墨水就會(huì)跳起優(yōu)美的舞步，留下一地“足跡”；當(dāng)我的本子“脫殼”時(shí)，膠水便會(huì)“毛遂自薦”，用它粘性十足的“口水”將“脫殼”的本子修復(fù)如初……
我喜歡我的鉛筆盒，它是我學(xué)習(xí)生活的好伙伴與好幫手。
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