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【推薦】學(xué)習(xí)的作文600字合集七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇1
“天天向上，步步領(lǐng)先。全面發(fā)展，輝煌明天�！边@是大邑外國語學(xué)校的學(xué)習(xí)理念，這也是每個學(xué)生所要做到的。學(xué)習(xí)并不是一天就把所有的只是全部學(xué)完，而是一點一滴的積累起來的，學(xué)習(xí)要有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一定的學(xué)習(xí)氛圍，家長的鼓勵期望，同學(xué)的競爭合作，老師的循循善誘，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。只有這樣，我們的學(xué)習(xí)才會趣味橫生，收獲甚多。
我慶幸我在初一一班學(xué)習(xí)，因為班上的同學(xué)學(xué)習(xí)積極。我經(jīng)常和他們一起合作探討問題，共同揭開問題的一層薄薄面紗，尋找到答案，得到方法；但有時也不乏有些友好的競爭，比如在一道題上出現(xiàn)了分歧，那么就會分成好幾個“門派”開始角逐，各門派你不讓我，我不讓你，那叫一個激烈。在同學(xué)們的競爭與合作中，我收獲了許多。
“得法養(yǎng)習(xí)，自主自立�！贝笠赝鈬Z學(xué)校校訓(xùn)，得到好的方法，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主地學(xué)習(xí)，自立地生活。在校，大多數(shù)同學(xué)都做得到，但一離校，回到溫暖的港灣——家后，也許就會呈現(xiàn)出與在校不同的姿態(tài)。但我不是，因為我的書桌前有這八個字，它們激勵著我，每當(dāng)我想懈怠時，那神圣的八個字仿佛有無窮的魔力，將我的思想一步步拉回來，在完成作業(yè)后，才放我去玩。我由此學(xué)會自主學(xué)習(xí)，才能夠在學(xué)習(xí)中領(lǐng)先一步。
在學(xué)習(xí)生活中，我受到了老師的教育，老師的諄諄教導(dǎo)使我一天天上進(jìn)，一天天充實，可以說，沒有老師，就沒有學(xué)生。我在學(xué)習(xí)時，有時需要老師的.督促，有時需要老師的講解，有時需要老師的關(guān)切，我才會有保持年級前十名的成績。
學(xué)習(xí)中最重要的是勞逸結(jié)合，我在學(xué)習(xí)中就是注重它。我平時是“大考大耍，小考小耍，不考就不�！薄@就是我自己的學(xué)習(xí)方法。有了它，我的學(xué)習(xí)才會這樣的有趣。
學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，學(xué)習(xí)使人充實，我愛學(xué)習(xí)，也正努力學(xué)習(xí)。相信通過我的努力，一定會更加優(yōu)秀，爭取為學(xué)校，為班級，為自己，增添一份榮譽。相信以后我會做的更好！
學(xué)習(xí)的作文600字 篇2
“人不是生來要給打敗的，你盡可以消滅，他可就是打不敗他。”成功不是抬手便得，你可以放棄，也可以堅持，但放棄了便代表你輸了，沒有一絲希望了，但堅持了便代表你離成功更近了一步。 學(xué)習(xí)其實并不難，只要掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度不驕不躁就可以了。
我們班上的第一名便是這樣的，她才開學(xué)時名次很靠后，但她一直堅持：自己可以的。不會的題，總是跟在老師屁股后面問，上課認(rèn)真聽講，有疑問便舉手問。就這樣她進(jìn)步了，成為了班級第一名，成為老師的驕傲 而那些好裝社會的人就是恰恰相反，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)很難，所以每天來學(xué)校就是熬日子的，熬過一天是一天，從來都不知道自己來學(xué)校是干嘛的。 有時學(xué)習(xí)，對我來說很難很難，難的我只想把書撕了，不想上學(xué)。數(shù)學(xué)題我一看頭就大，壓根兒不知道該怎么做，但一旦我會做了，便覺得這道題簡單得不得了。 每當(dāng)你覺得學(xué)習(xí)很沒意思時，它便是很難很難那你怎么做也做不出來，而你覺得學(xué)習(xí)很簡單時便會一下子做出來。 現(xiàn)在這個社會只有你學(xué)習(xí)好了，才會有更好的出路，為祖國作出貢獻(xiàn)，不辜負(fù)父母的'期待。而你學(xué)習(xí)不好時，明天等待的將還是明天，當(dāng)你反應(yīng)過來時便完了。有了自己的孩子后，便干出力活、臟活去維持生活，當(dāng)你要求自己的孩子要好好學(xué)習(xí)，不那干這個，不能干那個時，你就沒有了資格，因為你這個榜樣都沒有做好，怎么讓孩子做的更好？ 學(xué)校掏錢為我們復(fù)印卷子做，而我們都不思考，抄答案便完事兒了。你想過這一張卷子中你收獲了多少，那些地方還不懂嗎？
在日常生活中遇到了困難，就不要放棄，主觀的去面對化整為零去解決，體會學(xué)習(xí)帶給我們的快樂，記�。簩W(xué)習(xí)其實并不難，主要看的是你有沒有勇氣去打敗它。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇3
星期天，我搭車去阿姨家，看到車站旁站著個腳受傷的小男孩。公共汽車到了，他一瘸一拐地來到了車上，他在準(zhǔn)備找個地方坐下，可當(dāng)時車上已經(jīng)坐滿人，小男孩只好站著了。
坐在最前面的是一位八九十歲的老奶奶，她看見小男孩可憐的樣子，就站起來讓位。老奶奶說：“小朋友，你腳傷了應(yīng)該坐下�！毙∧泻⒄f：“我！老奶奶這座位應(yīng)該讓您坐，因為您是長輩�！边@位老奶奶說不過小男孩，只好坐下。坐在老奶奶后面的是一位小女孩，水汪汪的大眼睛正盯著小男孩。小女孩后面是一位大哥哥，他一見到小男孩，就用報紙遮住自己。他心里也許在想：“我是一個堂堂正正的大學(xué)生，何必為這些小事操勞呢？如果誰讓，那么，他（她）一定是笨蛋�！倍∨s趕忙站起來說：“大哥哥，你來我這兒坐吧。”小男孩說：“你年紀(jì)太小了，站著還不能扶扶手呢！”“我已經(jīng)不小了，我現(xiàn)在已經(jīng)是少先隊員了。”“我比你大，我應(yīng)該站著�！薄翱墒�，你腳上的傷……嗚嗚�！毙∧泻⒈恍∨⒌腵哭聲和她的話所感動，只好坐下了。
大哥哥心里想：“小小年紀(jì)的小妹都能這樣，為什么我不能？”大哥哥的臉?biāo)⒌丶t了起來。
正在這時候，司機突然一剎車，“��！”小女孩摔下去了。大哥哥急忙把小女孩扶起來，說：“小妹妹，不如我站著就行了�！毙∨⒏屑さ卣f了一聲：“嗯！”就坐下了。
車上的乘客都微笑著，半晌，也們唱起了：“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”
車上乘著一群小雷鋒。
啊！雷鋒叔叔的確是我們學(xué)習(xí)的好榜樣啊！
學(xué)習(xí)的作文600字 篇4
如果真的想學(xué)好，不要怨自身的環(huán)境不好，只要自己有一顆愿學(xué)的決心，那么就能行！“人外有人，山外有山”，因此我們要先戰(zhàn)勝自己，達(dá)到自己的目標(biāo)，那么就是勝利。大家都應(yīng)該給自己定下目標(biāo)，朝著這個目標(biāo)，一步步向前進(jìn)，那么離夢想就不遠(yuǎn)了。
我們要鍛煉恒心，培養(yǎng)毅力，讓自己變得勤奮起來�！帮栕x詩書，專題訓(xùn)練，查缺補漏，課外積累”。用更多的時間來鍛煉自己的.這顆心，用更多的時間花在學(xué)習(xí)上。
讀書要認(rèn)真去讀，不要草草了事；用腦去思考，正所謂“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”；用心去體會，這才能悟出其中的道理，運用到自己的寫作方面。
分?jǐn)?shù)要高，練題固然重要�；A(chǔ)若打好了，后面的也就不是問題了。練得題越多，見的題型就越廣，看多了自然而然就懂了，上了考場就象遇到曾經(jīng)打過的仗，還怕輸么？
查缺補漏。要先認(rèn)識自己有哪些弱項，應(yīng)先把弱項補好，在這方面多練習(xí)，才會強起來。遇到不懂的問題多去探索，愛因斯坦說過：提出一個問題往往比解決一個問題重要。
課外積累，才會見多識廣。積累的越多，知識就越飽滿。時常應(yīng)多積累好詞好句，對寫作也有所幫助……
即使一時失敗，但也不用擔(dān)心，爬起來，相信自己還是會贏。信心是必要的！
實力是訓(xùn)練出來的；實力是勤奮者才會有的；實力不是口上說說；實力不是臨時抱佛腳。有充分的實力才能上戰(zhàn)場，不然也是戰(zhàn)敗而歸。
所以大家要有決心，一直朝著目標(biāo)奮斗；也要有恒心，堅持就是勝利；更要有信心，相信自己。為自己的夢想加油！
學(xué)習(xí)的作文600字 篇5
愛迪生曾經(jīng)說過：人生在世界是短暫的，對這短暫的人生，我們最好的報答就是工作。的確，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是工作，學(xué)習(xí)是終身的職業(yè)，在學(xué)習(xí)的道路上，如果誰停下了腳步，就會落伍。我的身邊就有一個很好的例子。
今天，我們學(xué)習(xí)了《學(xué)奕》這篇課文，文章主要講的是奕求教兩人下圍棋，一人專心致志，一人心不可焉。讓我們懂得了：無論做什么事都要專心致志，不可三心二意。這篇課文雖然講的是故事，但我們班確實有這種見異思遷的同學(xué)——xx。
每次，當(dāng)老師布置作業(yè)時，問大家能不能按時完成，而xx每次都是理直氣壯地說：能！可當(dāng)他回到家里后，馬上把剛才的話拋到了九霄云外，又跑出去玩了。到了第二天早上，他來到學(xué)校才慢吞吞的補作業(yè)。這時，他總免不了被老師批評一通。馬羅說過這樣一句話：永遠(yuǎn)不要因承認(rèn)錯誤而感到羞恥，因為承認(rèn)錯誤也可以解釋為你今天更聰明。話雖如此，xx卻沒有向老師承認(rèn)錯誤，還一而再，再而三的不交作業(yè)，這怎么不叫人氣憤？等到了考試，他就平時不燒香，臨時抱佛腳了，結(jié)果第一單元考試考得一團糟，得了個不及格。這怪誰呢？只能怪他自己平時學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真、努力！
而我們班上的佼佼者——小梅，不僅成績好，作文寫得也是一級棒。俗話說：師傅領(lǐng)進(jìn)問，修行在個人。為什么同是一個班的學(xué)生，成績卻各有差異呢？難道說，玉梅她很有天分、很聰明嗎？不！沒有一個人天生就是聰明的，要想取得好成績，只能是靠自己的努力和學(xué)習(xí)態(tài)度。臺上三分鐘，臺下十年功。玉梅現(xiàn)在的成績，是有付出的`！他付出了自己的汗水，付出了自己去玩的時間······可那些整天無所事事、游手好閑的人呢，他們付出了什么？少壯不努力，老大徒傷悲，現(xiàn)在你不珍惜時間好好學(xué)習(xí)；等你老了，就會后悔自己曾經(jīng)所做的一切。
世界上沒有后悔藥，在此，我想奉勸那些同學(xué)一句話：好好學(xué)習(xí)吧！別讓你的最后一滴眼淚成為你的悲哀！
學(xué)習(xí)的作文600字 篇6
在學(xué)習(xí)的生涯中，有的人會慢慢的喜歡上學(xué)習(xí)，有一也會一直的對學(xué)習(xí)情有獨鐘，而我呢，卻對學(xué)習(xí)又恨又愛的。怎么？不信？那么就來看看我對學(xué)習(xí)的看法吧。
今天我可下是把幼兒班給學(xué)完了，我既興奮又渴望著上小學(xué)的那一天的到來。因為，聽我的哥哥和姐姐們和我說，上小學(xué)是在學(xué)習(xí)生涯中最快樂的6年呢。
終于，在我苦苦的盼望后，終于盼到了開學(xué)的這一天了，我進(jìn)了學(xué)校，第一天下來。我感覺不錯�；丶液�，媽媽問我第一天上學(xué)的感覺怎么樣，“感覺很好啊，和哥哥姐姐們說的差不多，真的很好玩”就懷著這種心情我上了一年，一年級我的學(xué)習(xí)一直是名列前茅。很快，我是那個了二年級，二年級雖然是和一年級一樣的感覺，但是二年級的學(xué)習(xí)比一年級難了，但是，由于我對學(xué)習(xí)的認(rèn)真，在加上我對于學(xué)習(xí)的興趣，我還是排在前面，并且在升學(xué)典禮上獲得了一張三好學(xué)生的獎狀，媽媽知道后，還給我買了一架小自行車呢！但是，三年級開始后，學(xué)習(xí)更加的困難了，唉！說起慚愧，由于開學(xué)我的自滿養(yǎng)成了不怎么聽課的壞毛病，所以在期末考試上我只拿到了第12名的'成績，而且，老師還嚴(yán)厲的批評了我�；丶液髬寢屩懒�，有給我找了補習(xí)班，讓我學(xué)習(xí)，唉！誰叫我不好好聽課呢？真是自作孽不可活啊，沒辦法，我只好硬著頭皮的學(xué)習(xí)了。四年級開學(xué)了，剛開始，由于我的意志力的控制我認(rèn)認(rèn)真真的聽課，后期我的自滿和驕傲又上來了，之所以我的學(xué)習(xí)又往下滑了許多，從12名到了20名了。沒想到媽媽知道了后，又從原來的2節(jié)課給我加到了3節(jié)課了，我知道一個家長都渴望自己的孩子可以成才，我去找媽媽評理，卻又被臭訓(xùn)一頓。說什么，你不想補課那你就往好了考啊……在假期還要補這么多的課，真是受罪��！從此我就開始討厭學(xué)習(xí)了。不過，為了不讓我的課再多，我也不能一點不學(xué)習(xí)。再次期末考試中，我的學(xué)習(xí)成績一直保持在三、四十名一直到現(xiàn)在。
學(xué)習(xí)，真的讓我又恨又愛，看來學(xué)習(xí)就是我一生的克星，學(xué)，學(xué)不好；不學(xué)，還不行。唉！
學(xué)習(xí)的作文600字 篇7
現(xiàn)在已是深秋，卻依舊烈日當(dāng)空，沒有聒噪的蟬鳴，也沒有以往那般的炎熱，只有一絲微風(fēng)從臉龐吹過，望著窗外日漸繁華的城市，聽著教室里朗朗的讀書聲，我的心思像蒲公英一樣隨著那一縷微風(fēng)飄蕩，飄向那早已離我遠(yuǎn)去的初中生活……
我和學(xué)習(xí)之間有一種說不清道不明的關(guān)系，也許可以說是討厭吧。當(dāng)每天背著沉重的書包、挪動著緩慢的步伐回家，我一天的好心情也會隨之沉到谷底。望著緊閉的房門，我總會在心底無奈地嘆氣：又得在里面熬四個小時了，真悲慘！然后便置身于書山中，掙扎在知識的海洋里，隨之沉淀。
日復(fù)一日地學(xué)習(xí)，我的身心很是疲憊，看到身旁一道道忙碌卻始終嘴角噙著一絲微笑的身影，我不由得心生疑惑，到底是什么讓他們?nèi)绱藞詮姡康降资鞘裁醋屗麄內(nèi)绱藷釔蹖W(xué)習(xí)？突然間，我回想起爺爺對我說過的一句話：事物的'好壞并不在于其本身，而在于看待它的人。我恍然大悟，是啊，學(xué)習(xí)本身并不是不快樂的，而在于我是怎樣看待學(xué)習(xí)。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。是啊，學(xué)習(xí)如此有用，我為什么還要憎惡它呢？一切所學(xué)的東西，都對今后的生活有極大的作用。從此以后，我對我的學(xué)習(xí)生活充滿了信心，并從里面體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。當(dāng)愛上學(xué)習(xí)時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)充實著我的每一天生活，哪天缺少了它，反而覺得無所事事。學(xué)會一個知識點或是解出一道難題時，我心中便有一種巨大的滿足感和成就感，每一天對知識的吸收和探究都是一種無言的快樂。學(xué)習(xí)給人帶來靈感，學(xué)習(xí)給人帶來智慧，學(xué)習(xí)給人帶來財富，學(xué)習(xí)給人帶來力量。
李白愛寫詩，易安愛寫詞。如果有人問我愛什么，我會毫不猶豫地告訴他：我愛學(xué)習(xí)，因為它承載著我的快樂！
我收回了飄飛的思緒，埋身于知識的海洋中，在知識的海洋里享受美好的生活……
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