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有關戰(zhàn)爭的作文400字合集6篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭的作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
戰(zhàn)爭的作文400字 篇1
1937年8月28日，是我三歲的生日。
這一天本來是值得高興的，可是，窗外黑壓壓的'，給我一種不祥的預感。爸爸去買蛋糕，媽媽去買禮物了，我獨自坐在家里，不免有些害怕。過了幾小時，媽媽趕了回來，大喊：“日本鬼子來了，快從秘密通道逃走！”�。�！突然耳邊傳來“嗚嗚”的聲音，我抬頭一看，原來，兩三架日本轟炸機朝這里飛來。不好，我急忙跳下去，并叫媽媽也跳下來，可是媽媽堵住洞口后，就走了出去。我大聲呼喊，可是媽媽說要接爸爸一起逃跑。我蹲在通道里，耳邊傳來“轟隆隆”的爆炸聲和人們的驚叫聲，但是我卻無能為力，只能蹲在通道里默默流淚。十幾分鐘后，外面沒有了動靜。我打開洞口，爬了出來。突然我全身一震，只見地上靜靜地躺著生日蛋糕和一架飛機模型，頓時，我眼睛濕潤了，眼淚在眼眶里打轉。我一邊大聲呼喊媽媽，一邊發(fā)瘋似的在廢墟里尋找。幾小時后，我仍然一無所獲。我絕望了，坐在一塊磚頭上，傷心地大哭起來。
回想還在昨天，媽媽給我講故事，教我識生字，爸爸提大包小包的零食，我在爸爸的肚子上跳啊、唱啊…… 我忍不住抱頭痛哭起來
我不明白,為什么世界各地都彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙?戰(zhàn)爭能給人類帶來什么好處?戰(zhàn)爭使人們妻離子散 ,讓美滿幸福的家庭破裂……戰(zhàn)爭,我痛恨你,你對人們百弊而無一利!我幻想,讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！
戰(zhàn)爭的作文400字 篇2
炎熱的夏天到了，討厭的蚊子越來越多，我一遇到蚊子就覺得特別煩。
今天，我在小姐姐家玩。我們正坐在桌子上看書，突然，從我耳邊響起一陣“嗡--嗡---”的`聲音，我也沒管，接著看書，正當我準備抓癢的時候，摸到了一個紅紅的大包，我這才想起來，剛剛那是一只蚊子。我立刻搬來一臺電風扇，開了個一級風，可是電風扇的風力太大，我承受不住。
于是，我們只能到房間里開空調了。我一進去，目瞪口呆，大叫：“啊！逃命呀！”姐姐連忙問我：“咋了，讓你這么害怕�！薄澳阕约喝タ�，保證嚇死你�！蔽掖罂诖罂诘睾粑�。小姐姐一上去，也蒙了，她邊跑邊說：“怎么回事，上面怎么有那么多蚊子，奶奶，快來呀！”
我們只好跑到另一個房間里，點著蚊香，躺在沙發(fā)上看書，可是，好日子可不長，當蚊香快燒完后，又來了好幾只蒼蠅。但我們早有防備，拿著蒼蠅拍向“討厭鬼”打去，只見“討厭鬼”紛紛落荒而逃。
哎，要是夏天沒有蚊子，沒有蒼蠅該多好呀。
戰(zhàn)爭的作文400字 篇3
親愛的朋友：
你們好!
電視上，幾乎每天都會播出你們那無奈的神情。啊，我看見了，你們美麗的家園變成了廢墟，你們那雙無神、恐懼的眼神，更是令我心寒。你們在親人遺體前那凄慘的痛哭聲，我聽見了;你們心中的向往，對于和平那強烈的向往，我更聽見了!
炮火摧殘了你們的家園，當我得知你們還處在戰(zhàn)爭的硝煙中時，我就為你們感到傷心與難受。你們的家園毀了，失去了心愛的校園，失去了親愛的爸爸媽媽，也許還失去了其他親人。當我們還在父母的懷抱中撒嬌時，你們卻過早地嘗到了痛苦與折磨;當我們背著書包高高興興地去上學時，你們卻失去了心愛的老師、同學……一切的一切，都是萬惡的戰(zhàn)爭!
你們的生活本該是平靜而又幸福的`。罪惡的侵略者，讓無情的子彈來摧殘你們的家園，讓你們失去了太多太多。你們的家園呢?老師呢?同學呢?親人呢?書包呢?你們的幼小的心靈留下了創(chuàng)傷，從此，你們的童年將會有一段不可磨滅的黑色的記憶!
我知道，你們恨戰(zhàn)爭，發(fā)自內心地恨戰(zhàn)爭，恨它毀了你們的一切。可我也知道，你們面對現實，是無奈的。和平，對你們來說一是一個遙遠的字眼兒。平日里，你們飽經患難，吃不飽，穿不暖，巨大的悲痛又籠罩著你們的心靈，一想到這，我的心就像被揪著一樣的疼。
盡管黑暗籠罩著你們的心靈，不過，只要我們攜起手呼吁，“要和平不要戰(zhàn)爭!”，我相信，一切就一定會好起來的，你們一定會重返校園，重建起你們美麗的家園!
戰(zhàn)爭的作文400字 篇4
唉！唉！唉！
這三天五一假真是痛不欲生啊！那叫一個可悲，真讓我恨不得一哭二鬧三上吊。你們一定很奇怪吧，那就聽我詳詳道來吧。
其實由源于“家庭戰(zhàn)爭”。我一放假就開始“摸”電腦了，但是我現在有了一個超強對手——我的弟弟。準備了，3——2，——1，開始！
我用我的學習與作業(yè)當超強防護盾，他呢？他居然有后援幫助，瞧！后援來了，是我的姑姑，雖然我學習與寫作業(yè)是護盾，但是我還有更大的護盾那就是：我是小升初班，所以要更努力，就這樣我的'防護盾更是里面是鐵，外面是鋼，在外面是金，于是我給它起了個外號：鐵金剛！
雖然我的防護盾堅不可破，但是還是有缺點的，ON，專門破我的防護盾的人來了，那個人是——爸爸！
老爸也加入到了這場“戰(zhàn)爭”中來了，他不甘示弱，一出場就用絕招——“河東獅吼”“你先去做其他作業(yè)不行嗎”防護盾瞬間被擊破了，唉！真是“河東獅一吼，女兒抖三抖呀”。
我哪里會服輸，我說；“我需要電腦啊！有些題我不會呢！”可是一看老爸那既彪悍又犀利眼神，可惜了我這名“大將”只能戰(zhàn)敗而歸了。
唉！我也只能躲在角落里畫圈圈了。
雖然家庭戰(zhàn)爭歸戰(zhàn)爭，但是卻增加了我們家庭的溫暖，家庭的幸福。
戰(zhàn)爭的作文400字 篇5
1937年8月28日，日本投放了一顆導彈在上�；疖嚹险�，當時，這里還十分熱鬧，繁華，突然就飛來一顆導彈，上海一個繁華的城市，便成了廢墟。
一個叫小迪的孩子，坐在鐵路上，導彈來時，小迪的家人正給她過一歲生日，正在慶祝過程中，日本的直升機盤旋在他們頭上，路上的行人抬頭看，屋里的人把頭伸出窗外，看著天上的日本直升機會干什么，看著看著曰本人就開火了，一枚枚導彈也把中國人炸的`血肉模糊，人們傷的傷，死的死，大家喊叫著，小孩們哭著，現場真是一片混亂。
在子彈開火時，爸爸拉著爺爺奶奶，媽媽拉著哥哥和小迪往大街上跑，由于大家都想著逃跑，所以大街上人大多了，大家都走著走著就散了，還好小迪、哥哥和媽媽在一起，爸爸他們也在一起，突然，一顆導彈向小迪她們飛來，哥哥護住小迪，媽媽護住小迪和哥哥，小迪完好無損，不過媽媽和哥哥就都倒在了血泊中，小迪從血肉模糊中爬出來，到了鐵路上，小迪看見媽媽不在了，就哇哇大哭起來，她哭的真有勁，方圓十幾里都聽到了，隨后因為沒有了力氣，不再哭了。過了幾天，那個孩子，戰(zhàn)爭中的孩子－－－被餓死了。
戰(zhàn)爭啊，你為什么要那么殘酷，害死了那么多無助的孩子，你為什么要那么殘忍？害死了無辜的人，戰(zhàn)爭啊，請你停止吧，讓孩子們有一個美好的童年，讓孩子們有一個美好的春天吧！
戰(zhàn)爭的作文400字 篇6
周五，我們上了一節(jié)我非常感興趣的課——T閱讀。
T閱讀，就是四個班的班主任，分別講一本書，四個班的同學輪流去四個班上課。而我，就現在自己班上《會說才能贏》。
薛老師先讓三人、四人一組看書，學習辯論的方法，再讓我們分享、交流感受。
令我印象最深的是姿態(tài)法，光用眼睛看對方辯手的姿態(tài)，就能讀懂他內心的感受，那這對我們辯論也是十分有利的策略。
學習完之后，我們當然要來實踐實踐。我們的辯題是：上補習班是弊大于利，還是利大于弊？我們四班是正方——利大于弊，二班是反方——弊大于利。我們雖說少了因為足球比賽而早走的兩員大將——馬櫻寧、陳丹玫，但經過我們的討論后，還是胸有成竹、志在必得的.。
楊君杰作為主持人，大體流程講完后，就由我方一辯：吳晟先來陳述。他首先從辯題入手，講了他的看法，再由對方的陳辭中進一步推進了我方的觀點，作了一個好的開頭。
接下來是反方一辯，她先對我們的觀點提出疑問，接著由我們的陳辭中引出她的觀點，最后進行總結。開頭十分精彩。
作為正方二辯的我，先從反方一辯的提問中提出了質疑，在講我方觀點的同時設置了疑問。大概是沒帶本子的原因，中間出現了卡殼。
因為時間問題，我講完就下課了，薛老師又布置了新的辯題：會說就一定會贏嗎？這下二班是正方——會說一定會贏，我們四班是正方——會說不一定會贏。我一定要收集好完整的資料，構思完全，還有，一定不能忘了本子！
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