【必備】奇思的妙想作文匯總六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的奇思的妙想作文6篇，歡迎大家分享。
奇思的妙想作文 篇1
想去旅游，還想以最快的速度到達(dá)，這就使我想發(fā)明一對神奇的翅膀。
經(jīng)過苦思冥想，我終于想出了這對翅膀的模型，還是從蝴蝶身上受到的啟發(fā)；首先，做出一對像蝴蝶一樣美麗的翅膀，讓人背在肩上。然后，在翅膀的頂端做上兩條觸須，一條是話筒，人們可以通過說話來操控翅膀，另一條是無線電波，可以感受到周圍的障礙而進(jìn)行及時的調(diào)整，以保證飛行安全。當(dāng)然，還有一項是必須設(shè)計的，就是安全帶，任何時候都是安全第一哦！
有了這對神奇的翅膀，無論你想去哪里，只要對著翅膀說出目的地，它就會帶你迅速地飛到那里。這樣，不僅方便了人們的生活，還能減少汽車出行造成的擁堵，避免汽車尾氣對大氣的污染，減少交通事故的發(fā)生，特別對于那些暈車的人，簡直就是一個大福音。
不過這對翅膀也有它的缺點，如果刮風(fēng)下雨、天氣不好的時候就用不成了，所以，我要繼續(xù)改進(jìn)，最好能發(fā)明一個時光機那就更厲害了。
今后，我要好好學(xué)習(xí)，多掌握一些科學(xué)知識，把這對神奇的翅膀早日發(fā)明出來，給人們帶去便利。
奇思的妙想作文 篇2
我們班有個同學(xué)叫裘昊東，他的思維十分奇怪，就拿他的一件事情來說吧。
訂的校牌發(fā)到啦！同學(xué)們拿到校牌，有的看看有沒有問題，有的試著戴一戴。而裘昊東呢？他已經(jīng)開始“工作”�！皝�，換個校牌！”裘昊東說：“我的校牌也是新的�！蓖瑢W(xué)們雖然不明白他要干什么，但有的還是和他換了。四五分鐘的時間，兩塊校牌就被換成不同名字了。
裘昊東換完了校牌，陽光體育正好也結(jié)束了。他決定一不做二不休，繼續(xù)“工作”。他數(shù)了數(shù)錢，跑到醫(yī)務(wù)室，訂了五個校牌�；匕嗪�，又“工作”了起來：他翻出了書包里的、身上的全部錢，買同學(xué)的校牌，同學(xué)們現(xiàn)在也開始接受換校牌了。一時間，換校牌在全班十分流行，好幾個同學(xué)也始模仿裘昊東換校牌了。
校牌的收集者越來越多，裘昊東更是瘋狂地?fù)Q著校牌，恨不得一下子把45個校牌拿到手。還有一些人又想了個好主意：去別的班換校牌。四班和六班也遭到了換校牌隊的“攻擊”，有些人可能想拿個我們班的校牌圖個新鮮，就跟裘昊東換了，裘昊東又收集到了一些校牌。校牌好像成為了一種用來交易的商品，在我們班“貿(mào)易”著。45個校牌，裘昊東在一點一點地向這個目標(biāo)靠近。
終于，換校牌這個交易被禁止了，裘昊東被迫把所有的換來的校牌換回，其他換校牌的同學(xué)也必須換回。換校牌這項活動被徹底禁止了，所有超過兩個的校牌訂單也被強硬取消。裘昊東的換校牌行動最終以失敗告終了。但是，他這還不是完全的失敗，因為，他給44個人找到了作文題材。
奇思的妙想作文 篇3
我想發(fā)明一個神奇的黑板，學(xué)習(xí)知識的時候，只需要按下紅色的按鈕，黑板上便會馬上寫出你所要學(xué)習(xí)的知識，這樣，你的學(xué)習(xí)就會越來越好，知識也越學(xué)越多，對你的學(xué)習(xí)成績也會有很大的幫助。
如果你在學(xué)習(xí)中有不會不懂的地方，按下黃色的按鈕，黑板上馬上就會顯示出解決的方法，這樣，那些難題就迎刃而解了。
這個神奇的黑板，它是用塑料做的，外面是一片褐色的，呈一個長方形，長約四百厘米，正好就是老師用的那種長米尺四把那么長。
希望我的夢想能夠成真，這樣，我就能夠幫助那些貧苦地區(qū)的孩子們解決許多學(xué)習(xí)上的困難，也能讓他們開闊眼界，見識一些他們從未見過的東西，讓他們的學(xué)習(xí)和課余生活更加豐富多彩。
假如以后我成了一名科學(xué)家，我會貢獻(xiàn)出我所有的力量，把祖國建設(shè)的越來越美好！
奇思的妙想作文 篇4
一天，鋼筆白白穿了一條潔白的裙子，感到很驕傲。
鋼筆白白在路上走著，看見了鉛筆妹妹，說：“鉛筆妹妹，你這衣服花花綠綠的，真難看，還不如我這潔白的衣服呢!”“哼!”鉛筆妹妹和鋼筆瞪了一眼，“我這衣服花花綠綠的，跟你又沒關(guān)系，再說你這衣服這么白，一點也不好看!”“什么，我這衣服不好看?”“就是不好看，怎么了?”
鋼筆白白咬牙切齒，瞪大眼睛看著鉛筆妹妹，心想：呸，就她那破衣服，難看得我都要吐了!鉛筆妹妹也不甘示弱，得意洋洋地說：“哎喲，你在想什么呢?”“我在想什么跟你有關(guān)系嗎?”鋼筆白白發(fā)怒了“切!不說就不說，我還不想聽呢!”鉛筆妹妹叉著腰。鋼筆白白眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)：我可以找別人評理呀!鋼筆白白“嗖”地一聲跑走了。
過了一會兒，直尺叔叔和鋼筆白白來了。直尺叔叔說：“發(fā)生什么啦?”“白白說我的衣服不好看!”鉛筆妹妹哭著說。直尺叔叔摸著鋼筆白白說：“白白呀，你的衣服雖然很好看，但是你們倆始終要記�。簭娬卟荒芄饪赐獗恚此麅�(nèi)在的真正力量。
鉛筆妹妹和鋼筆白白聽了，羞愧地低下了頭，還保證以后做特別特別好的朋友。
奇思的妙想作文 篇5
鉛筆廠生產(chǎn)出了一支短短的鉛筆。它看著其他兄弟姐妹都一樣的高矮胖瘦，只有自己矮，心里很害怕。出廠檢查時，它被工作人員挑出來，無情地扔到垃圾桶里，它躺在垃圾里哭泣著，等待著能夠有機會重生。
在垃圾桶里，它遇見了一張廢紙，他們互相訴說自己的經(jīng)歷，彼此安慰著。然后他們被一輛垃圾車運走，在運送的途中，鉛筆不小心從車的縫隙中掉了出來。它安靜地躺在路邊，面無表情，但心里卻像被刀刺著一樣痛，它一直忍著，忍著———等待著別樣的命運。
過了幾天，一個小男孩從它身邊經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)了它，將它拾起帶回家中。小男孩很耐心地將鉛筆清潔干凈，放在文具盒里。鉛筆躺在文具盒里，打量著同伴和自己的.新家，這可是它有生以來的第一個家啊!
鉛筆不再傷心了，它每天都陪著小主人一起上學(xué)一起寫作業(yè)，快樂極了。小主人也非常愛惜它，每天用它寫完字都會將它放回文具盒中。隨著時間的推移，鉛筆越用越短，終于連小主人都拿不住了，小主人戀戀不舍地離開了鉛筆。這一次，鉛筆沒有傷心，也沒有抱怨。因為它懂得了自己的價值，并且完成了自己的使命。
奇思的妙想作文 篇6
22世紀(jì)，人類社會進(jìn)入了高科技時代，科學(xué)家發(fā)明了一種奇妙的衣服，它給咱們帶來了許多方便。
早晨，我一起來就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是7：30了。怎么辦？怎么辦？上學(xué)快遲到了，我的心里象有一百面小鼓在敲打。這時，我突然聽到衣服的提醒：“主人，有我在你不會遲到的！”我趕緊穿上衣服，它帶著我飛上藍(lán)天，飛快地向?qū)W校飛去。我剛邁進(jìn)課室鈴聲就響了，心頭的石頭終于落下來。我拍拍衣服表示對它的感謝，謝謝它幫我解決了遲到的困擾。
上午第三節(jié)體育課上，我把自我的衣服給弄丟了。我東找找，西找找，還是沒有一絲線索。這時，我大叫一聲：“衣服衣服，快回來！”突然，衣服出現(xiàn)在我的面前，我趕緊穿上衣服，在心里暗暗慶幸：幸虧這衣服有自動尋找主人的功能，解決了我丟東西的困擾。
這衣服的功能數(shù)不勝數(shù)，可以根據(jù)自我的需要更換款式，比如：你去海邊度假，它會變成海島服；你去爬山，他會變成運動服；你去參加晚會，它會變成禮服……這件衣服會根據(jù)主人的需求更換款式，只要你心中確定下來它就會產(chǎn)生感應(yīng)，發(fā)生變化。當(dāng)然，人們還需定時去服裝店更換衣服的芯片，以保證芯片里的款式越來越多。
這奇妙的衣服不僅給咱們的生活帶來了許多方便，還節(jié)約了材料，十分環(huán)保。
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