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家長會對老師的感言（通用18篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們常常會對人或者事物有新的思考，這時往往可以寫一篇感言將其表達(dá)出來。應(yīng)該怎么寫感言才合適呢？下面是小編為大家整理的家長會對老師的感言，歡迎大家分享。
家長會對老師的感言 篇1
今天開完家長會后，我反思了許久，真的對我的觸動很大，家長會是家校溝通的渠道，同時，也是對家長教育理念的培訓(xùn)。家長會怎樣才能開到家長的心坎里，讓家長有感觸、有收獲，進(jìn)而讓學(xué)生有觸動、有收益。學(xué)校教育是任何一種教育都無法比擬的，家長必須重視孩子早期智力開發(fā)，綜合能力的培養(yǎng)。
老師是家長不可替代的教育專家，學(xué)校教育是一方面，但如果沒有家長的配合，是怎么也行不通的。成功的教育，往往是學(xué)生的家教也很成功。我接觸過各種類型的家長，有的`恨鐵不成鋼而打罵孩子，有的天性懶惰麻木因而對孩子放任自流，都對學(xué)生形成了很大的負(fù)面影響。老師的思想工作，與家庭的影響相抗衡，有時會顯得很缺乏說服力。即使學(xué)生一時間被老師的苦口婆心所感動，一回到家，沒有一個良好的家教氣氛，惰性很快又占了上風(fēng)，于是江山易改，本性難移。因此，老師不但要教學(xué)生，還要教家長。當(dāng)然，對象不同，方式也就不同。要讓家長明白家教的重要性，讓文化程度不高的家長學(xué)會跟孩子溝通，讓家長發(fā)現(xiàn)孩子思想轉(zhuǎn)變的征兆，都要老師耐心說服和解釋。老師要理解有些家長的難處，真誠、尊重，教給家長的與孩子相處的方法要明確，具可操作性，要求家長主動與學(xué)校密切聯(lián)系。這樣做的結(jié)果，一般不會導(dǎo)致家長打罵孩子。不要讓學(xué)生覺得,教師找家長就是告他狀,讓他又怕又恨,再也不想理你。要做到跟家長溝通了之后,家長跟你更親近,更支持你的工作,學(xué)生也跟你更親近,更喜歡聽你的話,這很難做到,但這才是我們應(yīng)該追求的目標(biāo)!
家長會對老師的感言 篇2
真的非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)組織的這次家長會，我們這個班是從大禹路校區(qū)轉(zhuǎn)回大禹路小學(xué)甲來路分校的。從一年級到現(xiàn)在都是班主任宋老師帶的，每一個孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，主要?dú)w功于老師們的悉心教導(dǎo)和辛勤付出，在此我想對所有的老師說，“老師們辛苦了！”
昨天的家長會，聽了老師們分析了本學(xué)期的期中學(xué)習(xí)總結(jié)，讓我感受到了自己做為的父母對孩子學(xué)習(xí)真心關(guān)心太少，特別是宋老師給我們看關(guān)于11月的教育講座，雖然短短30分鐘，但是，這個“為自己買單”的主題相當(dāng)精辟，也看出了老師的良苦用心。短片中“于丹”教授談了關(guān)于當(dāng)代孩子教育方式以及國外孩子的教育，其中對于她闡述的“孩子是一個國家希望”這個觀點(diǎn)，覺得太對了，我們的教育讓孩子有時候不能正確地去認(rèn)識，不能獨(dú)立思考，沒有為自己行為買單的意識，這樣輕則害了孩子，重則害了這個社會，這個國家。所以我覺得家長們也要從小培養(yǎng)孩子懂得“為自己買單”的觀念。在當(dāng)今社會有許多事錯了一輩子都不可能重來的！
家長會壓軸的是孩子們感恩視頻一個個純真的語言，讓家長們感受到了每個孩子都長大了，懂事了，大家都有一顆感恩的心！再次感謝我們的'班主任宋老師的精心安排，您一定也花了不少精力，又要操心孩子學(xué)習(xí)，又要抽時間安排家長會內(nèi)容。孩子們一定會用實(shí)際行動來報答您的無私付出！
每個孩子都是祖國的未來，每個家長都渴望孩子成龍成鳳，孩子能健康快樂成長是我們共同的心愿。所以大家一齊努力讓孩子有個快樂充實(shí)的童年中從小培養(yǎng)為自己買單的好習(xí)慣。最后感謝學(xué)校和老師們的辛勤付出。
家長會對老師的感言 篇3
今天xxx路小學(xué)召開家長會，校長請來了中國著名的教育專家來給我們一年級的家長講座，說的內(nèi)容也為之重要。優(yōu)質(zhì)的家庭教育環(huán)境對小孩的影響是最重要的，大人的行為與習(xí)慣是不容忽視。不求上進(jìn)的父母是很難教育出成功子女的，一個家庭必須有一個良好的思想觀念，做好孩子的表帥，孩子思想健康了才會養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣孩子也就性格開朗與活潑了。
當(dāng)孩子們犯錯時，我們不能一概責(zé)罵，孩子也需要理解，大人都會犯錯，更何況他們是一小孩。想想當(dāng)初的我們，還遠(yuǎn)不如他們。出現(xiàn)這樣的情況時，首先是要查找出原因，是有意還是無意。尊重是前提，當(dāng)然也不是一味的包庇與袒護(hù)，只是評批要適量而止，多想想他們還是孩子，要是他們能完全辨清是與非，那也就不要談怎樣教育孩子了。
我們要關(guān)心孩子的健康，不但是身體，還有他們的心，如果孩子的心不健康，那他是不會成功的，別讓他們走進(jìn)誤區(qū)，哪個父母不望子成龍，如果他們對社會不利，那對家庭肯定是一大心病。只有擱下一種不好的'思想，才會收獲一種良好的行為，實(shí)行了好的教育方法，才會有好的命運(yùn)到來。家長是孩子的第一任老師，不能把孩子交給學(xué)校就撒手不管了，有時我們必須放下手中的活，去好好的關(guān)心與交流。哪個孩子從小都愿意學(xué)好，只是他們的步伐不同，路線不同。哪個孩子都需要亨受成功的喜悅，只是每個孩子各望，我們的生命在孩子們身上延續(xù)，誰都想看到他們輝煌的未來，那么我們必須付出辛勞，孩子成功與否，只要盡力了就無怨無悔了。
專家講座完畢，我們回到各班教室，由班主任方老師及語文葉老師和體育車?yán)蠋�，向我們介紹了開學(xué)以來孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以及這次期中競賽的情況、和接下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，三位老師都很有耐心，希望在她們的教學(xué)和帶領(lǐng)下，孩子們在接下來的學(xué)習(xí)中會不斷提高。我覺得每次家長會都是很成功的，給家長與老師提供了一個交流的平臺，我女兒班的幾位老師真的很優(yōu)秀，她們的言行舉止，知識與教學(xué)方法，家長們大多給予了肯定。我在此真心的說一聲“謝謝”。
家長會對老師的感言 篇4
今天看到滿座的家長們，我們可以感覺到家長們對孩子教育的重視�？捎腥绱酥匾暤募议L，孩子們的許多行為還是讓人頭痛，也許的確是有心無力，沒有很好的教育手段和方法吧。
一抬眼，發(fā)現(xiàn)臺下坐的家長們要不是有一定的年紀(jì)，現(xiàn)在在讀的是家里的老幺，寵愛非常導(dǎo)致家長說話沒威信。要不是年輕面孔，似乎家長還沒長大，也就沒有教育的意識，工作之余有點(diǎn)兒時間自己也要放松。再者父母雙方都在外地打工，交由爺爺奶奶照顧，在家也就得不到很好的教育。
說到底也是要轉(zhuǎn)變家長們的觀念，只有觀念變了才有行動，付出行動并堅(jiān)持的過程是困難的。現(xiàn)在的家庭教育也是讓家長重溫一遍學(xué)生時光，和自己的孩子一起再讀一遍，這個再讀一遍并非單純指知識上的過一遍，更多的是了解教材對學(xué)生的要求，和學(xué)校一起做好學(xué)生的目標(biāo)制定工作，以及日常行為習(xí)慣的監(jiān)督指導(dǎo)。
和家長聊時也發(fā)現(xiàn)，部分家長很喜歡推卸責(zé)任，把孩子沒教育好歸綹到其他人身上，或是找很多理由，不能正確地正視自己的'不足。再或者家庭沒有形成統(tǒng)一的教育目標(biāo)，在教育孩子的問題上目標(biāo)不明確，讓孩子有空可鉆。
當(dāng)然有經(jīng)驗(yàn)的家長也有很多，他們在孩子啟蒙階段就開了一個好頭，一旦孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣，成績等各方面自然而然就比較拔尖。這些家長平日里與教師的交流也較多，便于家長和老師及時調(diào)整教育教學(xué)方法。
歸根結(jié)底，學(xué)校和家庭教育相結(jié)合才有利于學(xué)生的全面、健康的發(fā)展。也期望家長會后，家長們有所收益，學(xué)生們有所進(jìn)步。
家長會對老師的感言 篇5
作為一名三年級學(xué)生的家長我參加了春江中心小學(xué)20xx下半學(xué)年召開的家長會，感受很多，通過此次家長會，對老師們的工作有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識到了家庭教育對孩子的重要性。只有家長和老師共同努力，才能夠教育好自己的孩子。才能夠提高孩子的學(xué)習(xí)成績。
作為家長，我們知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是班主任老師從各個側(cè)面耐心細(xì)致的講解，溝通和回答了家長最關(guān)心的問題。家長會可以說是對學(xué)校的一個全方位、立體化的展示，老師們也在用實(shí)際行動踐行一個美好的教育理念，那就是"播種習(xí)慣，收獲成長"，成就著家長們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養(yǎng)成一個對社會有用的人。家長會就象是一扇窗子，開啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的.重要通道。
要說感言，我的感想歸根結(jié)底就是：學(xué)校是孩子成長教育極其重要的平臺，家庭是孩子成長發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾，社會是孩子成長的大熔爐，老師是孩子成長的教育者和培育者，父母是孩子成長的啟蒙者和引導(dǎo)者，都對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學(xué)校、社會三者溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習(xí)慣，明天我們收獲的不僅僅是成長，更有輝煌和每個人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力！
我慶幸孩子選擇了一所能讓他快樂學(xué)習(xí)的學(xué)校，我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師。
最后祝春江小學(xué)全體同學(xué)天天快樂、健康成長！
家長會對老師的感言 篇6
兩天前就收到老師的通知說這一次家長會的內(nèi)容涉及到“男生女生分別應(yīng)該怎么管理”的話題，因?yàn)橹暗募议L會基本是以如何提高孩子學(xué)習(xí)成績?yōu)橹�，所以我特別的感興趣。本來老公是沒有時間去的，但是我一聽說這個話題后就要求孩子他爸。因?yàn)槲覀兗沂莾蓚�男孩，我覺得男人和女人去聽一定會有不同的感想，所以跟孩子他爸一商量，他也欣然答應(yīng)。
這一次家長會是整個二年級一起在會議廳參加，給我們分享經(jīng)驗(yàn)的是從教18年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并且自己家里也有一個兒子在讀四年級的鄭莉老師。
鄭莉老師首先講了關(guān)于男孩的教育管理問題（我聽得特別的認(rèn)真哦，沒有辦法啊，家里兩個雙胞胎兒子總是能讓我經(jīng)常頭大。她提到一個優(yōu)秀的男孩子要有責(zé)任心、勇敢大方、陽光帥氣、快樂上進(jìn)、大氣寬容、有冒險精神，而該有不負(fù)責(zé)任、懦弱、懶惰、心胸狹隘、娘娘腔、貪圖享樂等不良習(xí)氣。有男孩的家長一定要學(xué)會放手，而不是事事包辦，這樣只會培養(yǎng)出他們惰。并且一再提到男孩一定要“窮養(yǎng)”，很多家長一定認(rèn)為“窮養(yǎng)”就是不給孩子買好吃的、好玩的或漂亮衣服，并且克扣孩子的正常需要，其實(shí)這樣只會把男孩養(yǎng)得缺乏自信和智慧�！案F養(yǎng)”的內(nèi)涵是，不要不顧自身經(jīng)濟(jì)狀況，一味滿足孩子的要求。應(yīng)當(dāng)理性引導(dǎo)男孩認(rèn)識到坐享其成是一種恥辱，并主動抵制這種行為�，F(xiàn)在我們的家庭條件比我們小時候好了很多，所以很多父母覺得自己小時候想要的東西沒有得到覺得遺憾，現(xiàn)在就盡量的滿足孩子，反倒造成了孩子貪圖享樂，坐享其成的不良習(xí)氣。
放手教育是鄭老師也強(qiáng)調(diào)的，不要為孩子事事包辦，要學(xué)會放手促獨(dú)立。放手教育不是讓孩子放任自流、不聞不問，而需要父母在放手的同時抓好孩子的生活教育，約束一言一行，讓孩子學(xué)會與人相處必需的.寬容、理解和忍讓，形成健康完善的人格。
鄭老師還提到有男孩子的家庭一定要讓爸爸積極參與男孩的教育，上次我也看到一篇報道說每天與父親接觸不少于2小時的男孩，和那些一周與父親接觸不到6小時的男孩比，人際關(guān)系更融洽，更具有進(jìn)取精神和男子漢氣概。隨著成長，父親越來越成為男孩的典范。假如父親很少幫妻子做家務(wù)，那男孩也會理所應(yīng)當(dāng)?shù)夭蛔黾覄?wù)。因?yàn)樵谒麄兊念^腦中已經(jīng)形成這樣的印象——做家務(wù)是女人的事情，男人有權(quán)不去幫忙。父親要適時言傳身教，告訴孩子如何與人相處、人際交往要保持什么樣的距離；明確規(guī)則，培養(yǎng)他們的自控能力，讓男孩自己去把握行為的“度”。
我經(jīng)常會覺得我倆兒子特別的煩人，整天好動，聽了鄭老師的課我終于明白了：是男性荷爾蒙讓男孩動個不停，喜歡探索。在爸媽眼里，他們是整天煩躁不安、調(diào)皮搗蛋的臭小子。男孩調(diào)皮搗蛋的背后卻意味著動手能力、創(chuàng)新能力強(qiáng)。家長要合理利用這一特點(diǎn)，不干涉男孩的創(chuàng)造性活動，不要給他們過多的限制和保護(hù)。無論對孩子來說多難的事情，比如做船模、爬樹等，都該先讓男孩去試一試，就算是最終放棄，也該是孩子自己的主意，而不是爸媽的阻止。特別鬧騰的男孩不妨先隨他去，讓他跑夠了、瘋夠了，能量釋放完了，再陪他玩些安靜的游戲，或畫畫、看書等。
鄭老師最后告訴我們這些有男孩的家長，只要合理引導(dǎo)，到了高年級男孩子們會學(xué)習(xí)比女孩還厲害，這一點(diǎn)讓我最安慰了，讓我在這育兒的過程中抱著希望前行。
家長會的第二點(diǎn)提到了女孩的教育問題，怎樣培養(yǎng)一個優(yōu)秀的女孩，鄭老師用了《白雪公主》這篇童話來做了詳細(xì)的闡述。比如王子為什么會愛上灰姑娘？因?yàn)橥踝右詾榛夜媚锸枪�，所以要遇到王子就要把自己變成公主，這里的變成公主不是指的外表穿金戴銀，而是精神上的富足，氣質(zhì)高貴的女孩。這讓我想起我看見的一句話：從來富貴多淑女。
還有一個例子就是《白雪公主》里的后母是壞人嗎？我想很多女孩的家長在給孩子講這個故事的時候肯定都會說里面的后母壞死了，是個大壞人�。ó�(dāng)然包括我自己也曾經(jīng)這樣說過）但是鄭老師告訴我們的卻是，后母是一個正常的母親，她只是為自己的女兒考慮，所以應(yīng)該告訴孩子每個人都有自己的原則和立場。（看到這點(diǎn)有和我一樣經(jīng)歷的媽媽們都可以反思反思了，我們是不是應(yīng)該多給孩子灌輸一些陽光積極向上的東西呢？）
鄭老師還提到一點(diǎn)，我覺得也是值得現(xiàn)在的家長去思考的`，就是盡量不要讓女孩子穿吊帶，即使要穿也要在外面加一件小外套，還有穿短裙一定要穿打底褲或者長襪，讓女孩從小懂得保護(hù)自己，并且懂得自愛。其實(shí)我個人覺得還應(yīng)該加上一點(diǎn)，就是盡量也不要穿奇裝異服，就像現(xiàn)在所謂的“殺馬特”，自認(rèn)為另類個性十足，實(shí)際上在我眼里就是兩個字“怪誕”。
鄭老師總結(jié)為女孩的教育一定要讓其懂得自尊自愛，才能把幸福抓在自己的手里。
鄭老師最后用一句話總結(jié)了這次的話題：孩子是上帝賜給我們最珍貴的禮物，父母要陪伴孩子成長，我們的生命因此變得更有長度、寬度、深度，當(dāng)我們老去時才不會后悔。
每次的家長會都讓我受益匪淺，做父母是一件不容易的事，也沒有誰天生就會做父母的，用心學(xué)習(xí)是每一位家長的必修課。非常感謝老師的用心，總是引導(dǎo)我們前行，讓我們在育兒的路上少一些挫折。謝謝老師，也謝謝家長會，也祝愿我們的孩子茁壯成長！
家長會對老師的感言 篇7
時間過得真快，今天二年級組家長參加了學(xué)校每學(xué)期舉辦的家長會，這次家長會的主題是“家校合力，攜手共育”。參加了這次學(xué)校組織的家長會，讓我受益匪淺，對老師和學(xué)校的工作又有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識到家庭配合教育及家庭氛圍對孩子的重要性，學(xué)到了如何教育孩子獨(dú)立自覺的學(xué)習(xí)方法及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且也讓我認(rèn)真反思過去教育孩子的方法。
通過美術(shù)老師和音樂老師的講述，讓我明白了特長對今后孩子發(fā)展的重要性。還有我們大家敬佩。能干的鄭老師，給我們講了關(guān)于男孩和女孩的區(qū)別教育。像鄭老師所說的，要讓孩子知道遇到生命中能改變你的人很重要，朋友非常重要，每個人都有自己的原則和立場。作為女孩的家長，我要告訴我的`孩子，每個女孩都要愛自己，把幸福抓在自己手里。
從教育孩子抓珍惜時間計劃學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)欣賞寬容理解、擅于使用表揚(yáng)和批評的方法。引導(dǎo)孩子，配合老師，和老師多多溝通，是我們家長要努力做到的。
在這里感謝各位帶教老師們的良苦用心，組織了這次家長會，讓老師和學(xué)生家長有了面對面溝通的機(jī)會。非常慶幸有王老師.鄭老老師和各任課老師這么智深又有教育經(jīng)驗(yàn)的好老師，讓我有了這次學(xué)習(xí)和反思自己的機(jī)會，今后我們一定認(rèn)真配合老師們的工作，加強(qiáng)和老師們聯(lián)系。謝謝老師們的辛勤付出。為了花朵的綻放，為了童心的飛揚(yáng)，讓我們家校合力，共同努力吧！
家長會對老師的感言 篇8
二年級的學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了，經(jīng)過各位老師的辛苦教育在20xx年的5月7日晚上學(xué)校組織了年級家長討論班級會議，聽取各位老師們的學(xué)習(xí)介紹讓我們做家長的非常感謝老師的辛苦和付出的心血，為了孩子老師提供了很多創(chuàng)新和針對性的教學(xué)方法很符合孩子的學(xué)習(xí)，教育離不開老師在家里的時候我們也同樣感覺教育孩子不是那么容易的事但是在家長會議當(dāng)中老師能夠把每個孩子的個性和優(yōu)點(diǎn)都能很好的讓孩子們發(fā)揮自己的長處這是教育的關(guān)鍵，什么是因材施教，在家長會上根據(jù)老師的`解說頓時讓我領(lǐng)悟到了不少，關(guān)鍵還要用三點(diǎn)來說，一、抓作業(yè)；二、抓態(tài)度；三、抓技能。
這三點(diǎn)是我們家長和老師共同努力的目標(biāo)，在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中以后家長一定要堅(jiān)持讓我們的孩子在快樂中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中找到快樂，為了孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)讓我們一起努力讓201班的全體同學(xué)快樂成長考出好成績，加油！
家長會對老師的感言 篇9
隨著時間的流逝，兒子一天天的長大，漸漸的到了我的肩膀。學(xué)習(xí)的東西也越來越繁雜，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的琴棋書畫德智體美。但隨之煩惱而來，如何正確的幫助兒子的成長成了我最大的困擾“過猶不及”，平時密切的關(guān)注及嚴(yán)厲的做法好像并沒有帶來很好的效果。兒子仍然是帶著許多的壞習(xí)慣在迷迷糊糊的完成自己的學(xué)習(xí)和生活。
很好的一個機(jī)會在這個時間我參加了兒子的家長會，先回顧一下整個家長會大致的過程，首先美術(shù)音樂老師講述一下她們課上的那些事。音樂課上的對節(jié)奏、旋律的感受、把握可以很好的提高孩子的注意力。美術(shù)在提高孩子觀察能力同時更好的讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的美。這些課程不但能培養(yǎng)孩子的`藝術(shù)細(xì)胞，而且可以提升學(xué)生們的專注力。意義重大，必須引起足夠的重視。
鄭老師接下來跟大家分享了她的“育兒心經(jīng)”，“因材施教”，鄭老師區(qū)別了男孩子和女孩子的不同教育方式，只有放手讓孩子去歷練才有可能培養(yǎng)出一個陽光帥氣、勇敢大度的男孩子。同時強(qiáng)調(diào)了爸爸的不可替代性。爸爸特有的陽剛氣質(zhì)才能帶出來錚錚鐵骨的小男子漢。
后來各位老師對每位家長提出的困惑已久的問題進(jìn)行的解析，提醒需要關(guān)注的諸多問題，悉記于心，不作贅述。
佛家講究的是“醍醐灌頂”，所謂的就是“頓悟”了。今天的家長會讓我忽然感覺領(lǐng)悟到很多。
平時對兒子的說教實(shí)在太多，但其實(shí)他并不能接受假大空的理論。他需要的永遠(yuǎn)只有一個，就是經(jīng)過自己主動思考所領(lǐng)悟出來的東西。如老師所說，可以好為人師，若想為人師，必須自己總結(jié)積累提煉，這樣提煉出來的所有知識或意識都是孩子自己的，他們會記得非常深刻。所以理論無所謂有，對孩子的磨練必須有。
平時對兒子的管束太密，無孔不入的看管。時刻盯著他在做什么。無形中也放大了他的錯誤，于是就看著覺得非常不對，開始變得焦慮急躁，所說教的也開始升級為大聲吼。無形中成了惡性循環(huán)了。所以必須讓兒子自己去管束自己，我們在邊上好好看著，把好關(guān)就可以了。太多的事情千萬做不得了。
放春假的時候帶著兒子去了杭徽古道，漫長的20公里，他一直要沖在最前面，一點(diǎn)也不嫌累。其實(shí)他是非常有斗志及勇氣了。恰如老師所講，其實(shí)兒子是一只要飛上天空的雄鷹。
這次家長會不是我想象中的僅僅作對學(xué)習(xí)的交代的過程，我想起了莊子所講任何事情都需要“順應(yīng)物化”。老師所講恰好吻合了這個最樸素的真理。
很多想法匯成一句“讓孩子自然的成長�！�
家長會對老師的感言 篇10
我校在20xx年5月18日召開了本學(xué)期的的問題進(jìn)行了交流。家長之間得到了很好的交流，我也在家長的交流中獲得了信息。在會上，我介紹了一下幾方面：
1、學(xué)校管理、學(xué)校情況介紹、近兩年高考今年適應(yīng)性考試成績。
2、分析了學(xué)生最近在學(xué)校表現(xiàn)和學(xué)生安全，學(xué)生管理問題。
3、認(rèn)真分析了學(xué)生的半期考試成績和學(xué)生的思想變化情況。并且請歐陽老師介紹了語文學(xué)習(xí)方法家長該如何配合。
4、屈校長從學(xué)校層面向家長介紹了學(xué)�，F(xiàn)狀，發(fā)展方向，學(xué)校參加高考取得的成績，同時對家長提出了一些教育孩子、管理孩子生活起居有益的建議和意見，使家長受益匪淺。
5、給家長提出了一些意見和建議。發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系；在放學(xué)后和孩子多交流溝通，監(jiān)督孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況；針對學(xué)生的現(xiàn)狀和老師制定有針對性的方案；在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；為孩子創(chuàng)造一個安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活環(huán)境。
6、請教育孩子很有經(jīng)驗(yàn)且也很成功的家長張雪女士（袁卓方母親）介紹教育孩子的一些方法和經(jīng)驗(yàn)，供家長們借鑒。
7、向家長們說明目前班上存在的問題，并希望得到家長的支持和配合，共同教育好孩子。
四、家長會情況分析：
通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。
五、家長會的收獲：
1、使我對孩子在家的.表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理，在家長的談話中，我了解了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。
2、讓家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
六、家長會受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方：
家長們對孩子的教育是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要求很高。從與家長的談話中，我發(fā)現(xiàn)：我對部分孩子的具體情況，尤其是思想和家庭背景，了解還不是很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，還沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要盡最大的努力去搞好班級管理工作。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力；平時要是與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系，多與家長學(xué)生接觸。
總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學(xué)校工作的支持，總之，有了一次這樣的家長會，我能不斷克服自己工作中的不足，改進(jìn)工作方法和策略，從自身入手，從學(xué)生入手，以學(xué)生為主體，切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí)，讓家長放心，讓孩子滿意。
家長會對老師的感言 篇11
不知不覺，恒的期中考試都結(jié)束了，日子如流水，時光亦如白駒過隙，兩個月的時間都過去了啊，在這兩個月里，很明顯的感覺到恒在不斷地提高他的學(xué)習(xí)方法，徹底改變了小學(xué)期間那種散漫的態(tài)度，也許是初中學(xué)科的增加和課程進(jìn)度的加快，讓他有了某種無形的壓力，推著他不斷改進(jìn)自己并不斷的去完善自己的學(xué)習(xí)方式。
從小學(xué)開始，一直以來我們都是像朋友般的交談，雖然有時也會因?yàn)橐恍┦虑榘l(fā)生一些爭執(zhí)，但生活中大部分時間還是會經(jīng)常和他開開玩笑的，有時會讓他樂得他趴在地上爬不起來，即便是他上了初中，每天下午回來也都會習(xí)慣的給我講中午的午餐怎么樣?課程又學(xué)到了哪一步?自己有哪些沒有掌握熟練的或者是該怎么復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，門上貼的便貼紙上寫好了自己需要完成的目標(biāo)，完成后會在后面用紅筆打了一個對勾，對于他的方式我從來不過多的去干涉，他也是屬于比較自律的孩子，這一點(diǎn)頗感欣慰。
這次的考試結(jié)束，他問我對他的成績感覺怎么樣?我說很好啊，可能是平時與他開慣了玩笑，他再一次表示讓我認(rèn)真的回答他，我說，真的很好啊，很認(rèn)真。我又反問他，你自己覺得怎么樣?對自己滿意嗎?他總覺得自己沒發(fā)揮出平時的狀態(tài)來，尤其是語文，說時間沒有掌握好，到最后時間不夠了，十五分鐘寫出了七百字的作文，覺得因?yàn)檫@個原因語文會失分比較多，的確，成績出來后，語文和他估計的差不多，總體的成績排名也比之前的月考下降了四名，這也是他一再想從我這里得到我對他這次考試成績的態(tài)度的原因。
說實(shí)話，可能是我比較認(rèn)可他的學(xué)習(xí)方式，所以對于這次排名的下降我并沒有看的那么重要，只要他找到了原因，并從中汲取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這就是進(jìn)步的了，我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)的快樂比學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)要重要得多，學(xué)習(xí)的要用一種快樂的態(tài)度，快樂的心情，而不是為了成績?yōu)榱伺琶麃韷阂肿约憾W(xué)習(xí)，那樣并不能起到一個更正確的學(xué)習(xí)方式，極容易造成孩子的'心理壓力過大，而形成惡性循環(huán)，其結(jié)果是越學(xué)越覺得累，越努力成績越不能改善，都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方向沒有掌握好，到頭來南轅北轍，白白浪費(fèi)了時間和精力。
我曾看到過劉墉寫過這樣一篇文章，寫他上學(xué)期間，有個老師對他們特別好，每次有學(xué)生去他家時老師都會給他們煮水餃吃，并且對去吃飯的學(xué)生說，“只要你來我才煮水餃給你吃，我覺得你很棒，學(xué)習(xí)還可以再努力一點(diǎn)就更棒了”，這個學(xué)生聽到后就很高興，回去學(xué)習(xí)就特別努力，覺得老師對他青睞有加，于是比較有動力的去學(xué)習(xí)，后來他們才知道，每個去過老師家里的學(xué)生，老師都會煮水餃給他們吃，而且都會說出那番相同的話來激勵他們，他也問過他的父親，說：“你認(rèn)為我考多少名你可以覺得滿意?”他父親回答他，只要你覺得快樂，考前十七名就行，他聽完哈哈大笑，你知道為什么笑嗎?因?yàn)閯④诘哪莻�班里只有十七個學(xué)生，后來他們班的同學(xué)有的成了作家，有的成了政客，而考了第十七名那位也成了一位生意上做的風(fēng)生水起的上市公司老板。
這說明了老師的鼓勵固然重要，找對好的學(xué)習(xí)方法和方式更為重要，通往成功道路有千萬種，只有快樂的方法，并且快樂去做才能把事情做好。每個孩子都有自己的特質(zhì)，教育沒有條條框框的規(guī)范，找出適合自己的方式才能在學(xué)習(xí)上達(dá)到事半功倍的成績。
這次家長會上，幾名非常優(yōu)秀的學(xué)生也給家長們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和方法，我總結(jié)了一下心得：第一，要端正好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會思考問題，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。第二，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，制訂一個目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)的去完成，規(guī)范好自己行為，掌控好時間的效率，第三，課上有些不能熟練掌握的知識，可以在課下問老師問同學(xué)，寫作業(yè)時有難而易的去完成，要發(fā)揮好錯題集的作用，不會的或易錯的題目記在上邊，隨時改正直至熟練掌握。這一點(diǎn)恒在小學(xué)就已經(jīng)養(yǎng)成了這個習(xí)慣，那天無意翻看了一下他的課本，看到里面有些重點(diǎn)他都用便貼紙記下來貼在了書本里，這是一個不錯的方法，我想換做是我，也達(dá)不到他的這種認(rèn)真態(tài)度，小學(xué)期間，我著重注意的是習(xí)慣的養(yǎng)成，我常對他說的一句話是，良好的習(xí)慣使人受益終生，很多事情都是細(xì)節(jié)決定成敗，他這一點(diǎn)做的也非常好，非常值得表揚(yáng)。
當(dāng)然，一千個孩子就有一千種方式，每個同學(xué)可以結(jié)合自己的特點(diǎn)制定出適合自己的方法，有了好習(xí)慣這個大方向，再結(jié)合自己的方法，勤奮努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓自己在初中的這段時間里無憾于內(nèi)心，才能不辜負(fù)這如花的青春歲月。
最后，用那幅背負(fù)十字架的圖片上的話做為總結(jié)吧，以激勵不斷努力學(xué)習(xí)，不斷奮斗向上的同學(xué)們!
其實(shí)我們每一個人每一天都背負(fù)著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們的工作，也許是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。但是，正是因?yàn)檫@些責(zé)任和義務(wù)，構(gòu)成了我們在這個世界上存在的理由和價值。
所以，請不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，工作的勞苦，因?yàn)檎嬲目鞓�，是挑�?zhàn)后的成果，沒有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們就不會體會到酣暢淋漓的快樂!
家長會對老師的感言 篇12
隆重的家長會終于落下帷幕了，送走了最后一個學(xué)生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留著濃濃的愛意，我倍感欣慰，同時也非常感謝班主任給我的這次機(jī)會。家長會是教師跟家長溝通的橋梁，家長能直接從教師這里了解到自己孩子的情況，而教師也能從家長那里了解到孩子在家的情況，非常有益于教師的工作和孩子們的學(xué)習(xí)。這次家長會讓我受益匪淺，我總結(jié)了幾點(diǎn)心得。
一、要做好充分的準(zhǔn)備，最好是能準(zhǔn)備一個發(fā)言稿或者提綱。發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我設(shè)計了“表揚(yáng)學(xué)生、反思分析、未來計劃”這幾個板塊。重點(diǎn)討論的是對前一段時間孩子們學(xué)習(xí)上的反思，針對每個學(xué)生的變化跟家長們做了一下反饋，讓家長們深深地感受到他們的孩子在這一個多月的時間里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的.有多么的大。幾易其稿，反復(fù)修改，終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。一份簡簡單單的發(fā)言稿，不僅能有條理的將自己所想之言跟家長們討論，還能讓自己始終保持一種鎮(zhèn)定的狀態(tài)，不至于在講臺上失態(tài)。
二、以一個任課老師的身份開家長會一定要做到“活、精、實(shí)”�！盎睢敝傅氖切问交顫姡蠋熤v話要簡明，且富于啟發(fā)性、感染力，能夠引起家長的注意，切忌唱獨(dú)角戲。我的英語學(xué)科就非常值得研究，有些學(xué)生是爺爺奶奶代開，盡管有很多都是父母前來但也少有人能聽懂，所以這就要求老師既要講得家長明白也要講得重點(diǎn)突出。同時也要讓家長才與討論，這樣既能活躍會議氣氛，又能給自己爭取喘息機(jī)會，使自己的臨場緊張情緒得以緩解，并能與家長暢所欲言。“精”指的是內(nèi)容精煉，通過一次家長會就把所有問題解決是很困難的，因此一定要做到目標(biāo)準(zhǔn)確，內(nèi)容精煉，將比較突出的問題談一談，談到點(diǎn)上且深刻�！皩�(shí)”指的是內(nèi)容實(shí)在，家長們百忙之中來開一次家長會很是難得，倘若他們覺得收獲不大，那么這次家長會的價值也就不大。面對家長沒有必要講太過華麗太過專業(yè)的詞匯，語言通俗易懂貼近實(shí)際即可。
三、語言表達(dá)要恰當(dāng)，尊重家長。對于一些問題較大的學(xué)生不能在集體會議上點(diǎn)名，這樣既不符合教師素質(zhì)的要求，也會讓家長覺得沒有面子。在集體會議上只表揚(yáng)即可，若是想跟問題學(xué)生家長探討，一定要放在會后單獨(dú)談話，這樣有針對性也能讓家長不失顏面。
從會后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看，本次家長會開得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流，這次會議讓我學(xué)到了與家長交流的方法，也讓我反思了前段時間教學(xué)上存在的問題。感恩班主任的信任，感恩家長們的信任，我相信這對我來說是一次成功的經(jīng)驗(yàn)的積累。
家長會對老師的感言 篇13
20xx年8月28日、29日上午，作為一名新生家長，我參加了步入小學(xué)階段的第一次家長會。會議安排緊湊、內(nèi)容豐富，滕校長介紹了的整體情況，郝介紹了一年級新學(xué)年的具體要求，教育專家作了“培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣，邁好人生第一步”的專題講座，還有相關(guān)衛(wèi)生知識、安全知識的講解，分班級的家長會等等。
通過這次家長會，我更加清楚地知道了和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長會可以說是對學(xué)校的一個全方位、立體化的展示。
從去年準(zhǔn)備孩子入學(xué)開始，我們就選擇了史家分校。通過這兩天的家長會，我進(jìn)一步看到了學(xué)校科學(xué)的教育理念，這優(yōu)美的校園，整潔的教室；平易近人的校領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的老師；還有操場上孩子們一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ�，所有的一切，讓我更加�?jiān)信我們當(dāng)初的選擇是正確的。
我慶幸孩子選擇了一所能讓她健康、快樂成長的學(xué)校；
我也慶幸孩子遇到了既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的'好老師。
作為家長，我們將義不容辭地與學(xué)校的老師一起，為學(xué)校的蓬勃發(fā)展和孩子的健康成長共同做出努力，我們會全力支持和配合學(xué)校的工作。相信孩子們在家、校的共同教育下，在史分老師們的辛勤培育下，也一定會成長為社會的有用之才！
家長會對老師的感言 篇14
我是二2班的梁雨薇的媽媽，上周二9月22日下午，參加了二的家長會，感悟挺深的。
首先，很榮幸的聽到了萬校長關(guān)于二年級孩子該重點(diǎn)培養(yǎng)習(xí)慣的精彩講述以及她自身陪伴孩子閱讀經(jīng)歷的分享，從中收獲很多。如果說一年級是需重點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的，那么二年級就是該認(rèn)真培養(yǎng)孩子愛閱讀、會閱讀的。三年級開始就要寫作文了，孩子如果頭腦里沒有好的詞句，到時候?qū)懫鹱魑膩砭蜁芾щy。二年級現(xiàn)在多閱讀，在學(xué)校里會安排閱讀時間，也會安排寫話之類，我覺得這樣挺好的，孩子慢慢接受中，不至于到了三年級一下子寫作文跨越大，難接受。平時我們在家，只會一昧地要求孩子自己去閱讀，疏忽了孩子難有的自覺性，聽了萬校長的分享，深刻體會到作為家長的我有很多不足，陪伴孩子閱讀原來是促進(jìn)孩子愛閱讀的最好方式。萬校長說，陪伴孩子閱讀過程中，聽孩子讀，可以一起讀，也可以為孩子讀，讀到好的詞句可以拿本子記錄下來，過些日子可以幫孩子再復(fù)習(xí)下，讓她記到腦子中去。我覺得這是我們每一個家長都適用的方法，真的很不錯。只是因?yàn)楣ぷ鞯脑颍裎业脑捑筒荒苊總�晚上都陪伴孩子作業(yè)，這是很無奈也是很遺憾的'事情，今后一定得在有時間的基礎(chǔ)上多陪孩子閱讀了。
接著，來到了孩子在的二年級班級，和所有的家長們一樣，我也對剛換的班主任蔡老師和數(shù)學(xué)老師張老師抱有很好奇很新鮮更多的是很期待的想法，心里也會在猜測兩位年輕的老師會有怎么樣的教育方式，和孩子們磨合的怎么樣了，孩子們的接受狀態(tài)怎么樣了等等。等兩位老師發(fā)言完，我的這些想法瞬間都消失了，她們完全有自己的教育理念和方式方法，給我的第一印象就是語言表達(dá)能力非常棒！就像萬校長所說的那樣，二2班的老師她們雖然年輕，但是很出色！兩位老師講解了每個孩子在班級里的學(xué)習(xí)情況，語文上了解到我家孩子雖然字寫的不錯，老師安排的做事能力也還可以，但是課堂表現(xiàn)舉手發(fā)言不夠積極；數(shù)學(xué)上了解到孩子還不夠細(xì)心，題目都會做就是粗心會錯，這些缺點(diǎn)作為家長還是有義務(wù)盡力幫她改正，我們平時在家要多多講些鼓勵她積極向上的話語了，講多了她的小腦袋瓜自然而然記得住些，數(shù)學(xué)題還是要額外做點(diǎn)題目比較好，多閱讀也是可以培養(yǎng)耐心的，一起加油吧！
最后，很感謝學(xué)校提供這樣的機(jī)會讓我們了解到孩子在學(xué)校里的狀況，也讓我有了這樣一次學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會，感謝老師們用心在教育孩子！孩子的成長離不開學(xué)校老師和家長的共同教育，今后依然繼續(xù)配合老師們的工作，加強(qiáng)與老師們之間的溝通，一起把孩子教育好！
家長會對老師的感言 篇15
今天是星期三，也是國慶假期前的最后一天上課時間，學(xué)校召開家長會。偏偏天公不作美，從一早上就開始淅淅瀝瀝的下起雨來，時大時小。我就在心里默念：希望下午的雨可以停下，或者小一點(diǎn)，別讓家長們在雨地中挨淋。總算不錯，下午雖然雨沒有停，可也不大，也算了天公給了一點(diǎn)“面子”了，呵呵。我就今天的家長會，頗有感想，很想跟各位家長交流一下。
一、感動
今天收獲的是滿滿的感動，雖然天空下著雨，可是沒有擋住各位家長到學(xué)校來參加家長會的步伐；雖然今天不是周末，各位家長都有自己各自的工作與職責(zé)，可是，大家還是克服困難，來到了我們一（2）班的教室，跟孩子們在一起。全班64位同學(xué)，到會的家長有61位，只有三位家長因?yàn)樘厥獾脑颍瑳]有來到現(xiàn)場，我也非常理解。從家長到會的情況，我足以看出我們一（2）班的家長對孩子教育的重視，有這樣的一個優(yōu)質(zhì)后援團(tuán)，我怎么能不感動呢？
二、壓力
我也是一位家長，我的孩子今年也是上一年級，所以，我特別的理解各位家長的心情，從他們的眼神里，我也看到了期盼與信任。64個孩子，來自64個不同的家庭，64個孩子在學(xué)校的表現(xiàn)牽動著64個家庭的動態(tài)，所以，身為語文老師兼班主任的我倍感壓力。我每天都在思考，想盡一切辦法，逐步培養(yǎng)孩子們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上變換著不同的方式帶著孩子學(xué)習(xí)枯燥的拼音，或游戲，或比賽，或表揚(yáng)，或爭當(dāng)小老師，讓我們班的孩子們快樂學(xué)習(xí)。
三、憂心
我們班的孩子有一部分是留守兒童，父母長期在外務(wù)工，孩子基本交給爺爺奶奶管理，這樣的一部分孩子會出現(xiàn)這樣或那樣的'問題：習(xí)慣差，不會整理自己的東西，沒養(yǎng)成準(zhǔn)備好自己學(xué)習(xí)用具的習(xí)慣，回家缺乏輔導(dǎo)，拼音拼讀跟不上，作業(yè)沒有檢查，書寫不夠認(rèn)真，以及性格內(nèi)向，不愛舉手發(fā)言等等。對這樣的一部分留守兒童，我建議家長應(yīng)該多多跟孩子溝通，聊聊天，打打電話，關(guān)心關(guān)心學(xué)習(xí)情況，只有家長重視了，孩子才能重視學(xué)習(xí)這件事。當(dāng)然做為班主任的我，也要多多關(guān)心這一群孩子，多多督促他們，慢慢培養(yǎng)他們好的習(xí)慣。
四、配合
老師和家長的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn)，共同的愿望，那就是一切為了孩子，為了孩子一切。在學(xué)校，我會盡心盡力關(guān)注每個孩子的發(fā)展，孩子有進(jìn)步，我會鼓勵他，強(qiáng)化好的行為習(xí)慣；孩子有表現(xiàn)不好的地方，我也會及時跟家長溝通，家校聯(lián)合起來，逐步糾正他不好的習(xí)慣，慢慢引導(dǎo)他養(yǎng)成好習(xí)慣，持之以恒，孩子終究會有所改變。
相信有各位家長和我們老師的共同努力，每個孩子都能健康快樂的成長！
家長會對老師的感言 篇16
家長會是學(xué)校社會家庭三結(jié)合教育的一個重要組成部分，是家校聯(lián)系的一個好的形式。家長會的定義是“學(xué)校同家長聯(lián)系的一種方式”。而召開家長會的目的，是要促使家長與教師互相理解和支持，使學(xué)校與家庭“向兒童提出同樣的要求，始終從同樣的原則出發(fā)”。以往的家長會采用的最多的形式是集中聽校領(lǐng)導(dǎo)講話（或講座）后分班級聽老師布置工作（或座談）。新模式的家長會來自于、取決于新的觀念——家長應(yīng)是教師的合作伙伴。在新的觀念下，家長會可以成為一座心與心之間的橋。
為了使家長會能取得更好效果，近日，學(xué)校家長開放日活動拉開帷幕，這次家長開放日，不管在形式和內(nèi)容上都有了創(chuàng)新。
這次家長開放日，改變了那種由班主任一人唱主角的傳統(tǒng)做法。首先家長們隨堂聽課，親身感受子女日常學(xué)習(xí)課堂氛圍，接下來孩子們的才藝展示，讓在座的各位家長拍手叫好，親子互動更是將本次活動推向了高潮。家長會上，滔滔不絕的不再是老師，而是同學(xué)，是家長，他們訴說著心里的體會、經(jīng)驗(yàn)、期望。同學(xué)與同學(xué)之間的距離拉近了，家長與家長之間認(rèn)識了，幾十個小家庭在這兒融成了一個大家庭。家長成了家長會的主角，學(xué)生成了家長會的主角。
現(xiàn)在的家長會形式多是以老師一個人講，下面家長聽的形式，這樣缺乏與家長交流的親近感，家長會常常在家長與孩子之間造成“交火”；教師永遠(yuǎn)是家長會的主角；學(xué)生一概被排斥在家長會之外……。在這里，家長會的熱烈和學(xué)生的活躍也令人耳目一新：這里的家長會，過程基本由學(xué)生控制，學(xué)生們爭先恐后發(fā)言，人人爭當(dāng)主角。一改傳統(tǒng)家長會上常見的學(xué)生沮喪害怕，家長緊張擔(dān)心，教師唱獨(dú)角戲的景象。五、一班主任姜軍政老師說，在這里，家長會不僅僅是家長會，還可以是學(xué)法交流會，可以是學(xué)生展示自己、鍛煉自己的舞臺。
傳統(tǒng)家長會“老師說家長聽”，錦華小學(xué)首次嘗試讓孩子“唱主角”，家長當(dāng)觀眾。全班同學(xué)把想對家長說的心里話寫出來，由一位同學(xué)當(dāng)場“傳達(dá)”；自己介紹在學(xué)校里干啥；亮出最得意作業(yè)引來父母驚喜……家長會告別“告狀會”，孩子不怕，家長也全面了解孩子，一舉兩得。
著名教育家蘇霍姆林斯基指出：“學(xué)校和家庭是一對教育者�！倍议L會就是溝通家長與學(xué)校的'聯(lián)系，協(xié)調(diào)班級與家庭的教育，使家庭學(xué)校都來關(guān)心兒童健康成長的一種教育形式。在全社會都在關(guān)心教育，要把學(xué)校教育、家庭教育、社會教育結(jié)合起來，營造一個搞好教育的環(huán)境，形成大教育觀的今天，家長會就更加顯示出它的功能。
家長們對這種新型的家長會給予了高度的評價，他們認(rèn)為此舉既能提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，又培養(yǎng)了學(xué)生正確面對大眾的社交能力，值得推廣和宣傳。
家長會對老師的感言 篇17
9月3號下午，我參加了xxx幼兒園中六班的家長會，感覺受益匪淺。通過此次家長會，對教師的工作有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識到了家庭對孩子的重要性，只有老師和家長的共同努力，才能夠教育好自己的孩子。
我兒子從三歲送到幼兒園到現(xiàn)在，確實(shí)發(fā)生了許多變化。首先從生活習(xí)慣上，在進(jìn)園以前什么事都是我們父母包辦代替的，動手能力很差。現(xiàn)在，回到家里換下的衣服自己就疊放的整整齊齊，到吃飯的時候發(fā)筷子，拿碗的活都是他的'，吃飯時，人沒來齊時也不自己先吃，懂得了尊老愛幼，懂得了謙讓。兒子入學(xué)以來，在這里不僅僅是逐漸學(xué)會了生活自理，更加開心快樂活潑可愛！更學(xué)會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己，同時開始了自己的社會交往，以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們這段時間對孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對一群還不懂事的孩子，老師們也是很辛苦的。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。
通過這次家長會，我也感觸良多。首先要對園方及老師的工作提出贊賞，你們的專業(yè)精神及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿足的、愉快的。其次是我們班的家長也很有凝聚力，對幼兒園和班級的各項(xiàng)工作都積極支持和參與，盡自己的全力來配合老師的工作。
我相信，孩子在老師的培育下定能茁壯成長，快樂進(jìn)步。
家長會對老師的感言 篇18
首先感謝邢老師和潘老師的辛苦工作，使我們孩子可以在中三班這個班級體的大環(huán)境里快樂成長，我們作為家長也是帶過孩子才知道帶孩子的辛苦,更何況兩位老師要帶全班30個寶寶，所以我們做家長的還是很佩服老師的!
通過參加幼兒園的家長會，真切的感受到現(xiàn)代幼兒園的發(fā)展和進(jìn)步。首先，幼兒園制定了良好的育兒理念，注重幼兒交流、動手和情感能力培養(yǎng)，注重體質(zhì)鍛煉，以及注重個性培養(yǎng)。再者，從教學(xué)活動看，從科學(xué)常識、健康會話、童音畫語、計算活動、手工活動、幫我早讀書、音樂、英語，教學(xué)的理念也在不斷進(jìn)步。每個家長心目中理想的幼兒園最應(yīng)該具備的條件都是“師資水平高，對孩子友好，經(jīng)常聽取家長的意見”和“注重培養(yǎng)孩子的`行為習(xí)慣、情感態(tài)度” ，期望幼兒園能夠讓幼兒健康快樂地成長，希望幼兒園有先進(jìn)的辦園思想等，孩子不僅要有健康的身體，還要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，形成活潑開朗的性格”等， 幼兒園是孩子的群體生活的一個開端，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，孩子缺少集體觀念，合作能力差，這些只有在幼兒園加強(qiáng)觀念，學(xué)會和其他小朋友溝通合作，讓孩子感到合作的好處和跟朋友在一起的快樂。
再次感謝老師！
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家長對老師的感言13篇01-27
家長感謝老師的付出感言07-16
家長對老師的感言（通用21篇）07-05
家長對老師的感言（通用10篇）08-28
家長感謝對老師的感言（精選21篇）12-22
家長感恩老師的感言（精選175句）08-27
家長對老師家訪感言（精選14篇）08-30