周末圖書館的讀后感（通用9篇）
讀完一本名著以后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編精心整理的周末圖書館的讀后感（通用9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
周末圖書館的讀后感1
這個(gè)暑假我讀了一本書叫《周末圖書館》。講的是一個(gè)男孩每個(gè)周末去圖書館畫鳥，后來(lái)鳥的照片失散到很多地方，主人公便努力找回那些照片。
我認(rèn)為這本書最吸引我的地方是主人公道格對(duì)抗挫折的勇氣。他有個(gè)很兇的父親，被誤認(rèn)為是盜賊的二哥，導(dǎo)致他也被當(dāng)成盜賊，還有一個(gè)因戰(zhàn)爭(zhēng)失去雙腿的大哥。他迷上了畫鳥，鳥的圖片卻失散了，有些甚至去哪了都不知道。他還有心愛(ài)的棒球帽，皮夾克，卻丟失了。面對(duì)這些挫折，道格沒(méi)有退后，而是迎難而上。在他的努力下，他終于找回了大量的照片。
在這個(gè)過(guò)程中，他不僅要弄清畫在哪，還要和占據(jù)畫的人斗智斗勇，同時(shí)還要抵抗其他人的刁難，還要送貨，可謂是困難重重�？杉幢闳绱艘膊荒芡Ｏ滤Φ哪_步，在歷經(jīng)到量的磨難后他終于成功了，找回了大量的畫。
他那頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔的性格值得我學(xué)習(xí)，道格不會(huì)因?yàn)槔щy多，沒(méi)時(shí)間而放棄，而是一點(diǎn)一點(diǎn)去完成自己的目標(biāo)，他堅(jiān)信自己能完成找回畫的目標(biāo)。他的毅力也十分出眾，丟失的畫很多，但他從未停止。他的勇氣也很出色，會(huì)為了找回畫增加自己生活中的工作量。他也有很強(qiáng)的心理韌性，面對(duì)生活中的困難，面對(duì)別人的懷疑和冷嘲熱諷，面對(duì)目標(biāo)的難以實(shí)現(xiàn)，都沒(méi)有使他倒下。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?cè)撛鯓訉W(xué)習(xí)道格堅(jiān)強(qiáng)的精神呢？首先要確定好自己的目標(biāo)，并且要知道怎樣去完成這個(gè)目標(biāo)，然后再筆直的朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，其余的置之度外，這是免除煩惱的秘訣，也是成功的秘訣。其次要搞清楚哪些是該聽(tīng)的，哪些是不必聽(tīng)的，如果是有益于完成自己的目標(biāo)的，就該多聽(tīng)，如果是勸你放棄的，或是嘲諷你的就不要聽(tīng)。再次，不要半途而廢，除非你已經(jīng)成功了，或者是目標(biāo)已經(jīng)徹底報(bào)廢了，沒(méi)有逆轉(zhuǎn)可能了，否則不要停下前進(jìn)的腳步。
這就是我讀了《周末圖書館》之后的所感所想，所以我要制定一個(gè)目標(biāo)，并為此奮斗。等達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)，就再制定一個(gè)更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，只有這樣，我的人生才不會(huì)碌碌無(wú)為，不會(huì)空虛，不會(huì)無(wú)所事事。
周末圖書館的讀后感2
今年暑假我偶然閱讀了美國(guó)著名兒童文學(xué)作家加里·史密特的《周末圖書館》。它講述的是主人公道格搬到了一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，換了新的學(xué)校，新的生活環(huán)境，但是生活卻事事都不如意。爸爸嗜酒暴力，哥哥小偷小摸成癖。對(duì)道格來(lái)說(shuō)，一切都仿佛在和他作對(duì)。他唯一的安慰就只有那個(gè)只在周六開放的圖書館，道格被奧托邦的《美洲鳥類》所吸引，又認(rèn)識(shí)了圖書管理員鮑威爾。鮑威爾先生不僅僅是一個(gè)普通的圖書管理員，還是道格人生中道德的向?qū)�，是他為道格開啟了真善美的大門，為道格重新找回了夢(mèng)想，在道格心目中，也許鮑威爾先生就是這個(gè)小鎮(zhèn)上最美好的人吧！
而在鮑威爾先生耐心和有章法的指引下，道格漸漸撥開心中的迷霧，重新燃起對(duì)成長(zhǎng)的斗志，是藝術(shù)拯救了他，激發(fā)了他的興趣，圖書館插畫上的鳥兒不僅是圖畫，還是道格生活中的希望。
讀完這部作品，我覺(jué)得《周末圖書館》不僅僅只是一本優(yōu)秀的書籍，還是一盞觸動(dòng)心靈，讓我們奔向新希望的照明燈。我的年齡和道格差不多，很能理解他有時(shí)不羈和憤世嫉俗的想法，有時(shí)也會(huì)像他一樣迷茫，不知道未來(lái)都指向哪里，看著道格閱讀，畫畫，表演戲劇，又贏得了友情，尊敬和別人的喜愛(ài)，在為他高興的同時(shí)，也想到了自己，也許我也應(yīng)該像道格一樣，要有愿意尋找光芒的心。將身邊人對(duì)自己的溫暖都仔細(xì)收藏，深藏在自己內(nèi)心的寶庫(kù)中，溫暖自己，給自己繼續(xù)前行的力量。
盡管人生總是會(huì)有許多低谷，有許多讓我們想要放棄的時(shí)刻，但我們還是不能停止尋找著自己內(nèi)心的出路。不能放棄自己的夢(mèng)想，而應(yīng)該朝著夢(mèng)想的方向不斷前進(jìn)，不斷努力，也許這時(shí)候我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)周圍的世界因?yàn)樽约旱呐Χ兊酶�，而我們，也終于可以成為自己想要成為的那個(gè)人！
周末圖書館的讀后感3
自從搬到這個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，換了個(gè)陌生的學(xué)校，他的生活中一切總是讓人感到不如意。
但是，他——道格是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，雖然身邊有許多人對(duì)他抱有偏見(jiàn)。就連常人認(rèn)為一向與自己親近的父親，一回家也對(duì)他暴力相向。但也就是因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，他爬上臺(tái)階，平生第一次進(jìn)到乏味市民才會(huì)去的圖書館，讓他在黑暗的童年生活中，找到了一絲絲陽(yáng)光。
那天因?yàn)橘�氣，從來(lái)未去過(guò)圖書館的道格，爬上了圖書館的臺(tái)階，被奧杜邦的《美洲鳥類》深深吸引了。從那以后的每個(gè)周末，他都會(huì)來(lái)圖書館，一整天都沉浸在這本書里。并且也認(rèn)識(shí)了圖書館管理員鮑威爾先生，正也是因?yàn)樗麑?duì)道格這個(gè)可憐的孩子的照顧，一點(diǎn)點(diǎn)教會(huì)他如何對(duì)他人打開心扉。道格才漸漸變成了一個(gè)陽(yáng)光的男孩。在小鎮(zhèn)里，道格也結(jié)識(shí)了一位真正的朋友小莉。在與小莉的相處中，道格也愿意放開自己，與小莉打開心扉。因?yàn)樗U威爾先生），她（小莉），它（《美洲鳥類》）和他自己內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。才給道格夾雜著疼痛的成長(zhǎng)中，增添了幾分溫度與人世間的人情味兒。
現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗不是如此呢？當(dāng)今社會(huì)上，作為學(xué)生的我們，雖然不需面對(duì)生活上“吃穿用”的煩惱，但背負(fù)著沉重學(xué)業(yè)的我們，也需要像道格那樣堅(jiān)強(qiáng)。無(wú)論在學(xué)習(xí)的道路上，遇到多大的麻煩，我們都要勇敢面對(duì)，并發(fā)掘其中的樂(lè)趣。道格在書中找到了真正的自己，我相信，只要我們懷揣著那顆堅(jiān)強(qiáng)的心，一定能找到屬于自己的那份快樂(lè)與成長(zhǎng)。
同時(shí)，面對(duì)生活中的人，我們也要擁有一顆溫暖的心。道格的自我打開除了他有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，當(dāng)然還有外界他人給予他的那份溫暖。因?yàn)樗说臏嘏�，才讓道格那顆堅(jiān)強(qiáng)的心有了溫度。
走進(jìn)加里施密特的《周末圖書館》，依在窗邊，默默看著這位少年帶著自己那顆堅(jiān)強(qiáng)的心與他人的溫暖慢慢成長(zhǎng)吧！
周末圖書館的讀后感4
周末圖書館，是馬里維爾小鎮(zhèn)上唯一的免費(fèi)公共圖書館，每周只在周六開放一天。
《美洲鳥類》，這是一部匯集了上千幅實(shí)際大小的美洲鳥類繪圖的書，它靜靜地躺在周末圖書館的玻璃展柜中，等待著一場(chǎng)奇妙的遇見(jiàn)。主人公道格有酗酒的爸爸、叛逆的哥哥，當(dāng)家庭落魄后搬到像“垃圾場(chǎng)”一樣偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，在學(xué)校里他倍受欺凌�；野档纳钪校谥苣﹫D書館里道格遇見(jiàn)了《美洲鳥類》，徹底改變了自己的人生。他一次又一次地描摹一幅幅畫，一次次感受那些細(xì)膩的線條，各種鳥兒飛翔的姿態(tài)，專注而投入地沉浸在繪畫中，他的心隨著繪畫漸漸平靜了，一切的不如意都漸漸離他遠(yuǎn)去，他也開始學(xué)會(huì)面對(duì)生活，漸漸獲得了同學(xué)的認(rèn)可，保衛(wèi)柔弱的母親，甚至捍衛(wèi)這本書的完整。有多少這樣奇妙的故事在我們的生活中上演？因?yàn)橐槐緯驗(yàn)橐环�，因�(yàn)橐淮纹婷畹挠鲆?jiàn)，我們的生活，我們的人生方向甚至都發(fā)生了改變，并迸發(fā)出了璀璨的光彩。遇見(jiàn)仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。專注而深情地凝望，你或許將進(jìn)入一個(gè)嶄新的世界。
在《周末圖書館》的最后，皮阿提斯校長(zhǎng)說(shuō)：“你可以成為自己想要成為的人。”一本書，一次遇見(jiàn)，讓我們知道自己想要成為什么樣的人，或許已經(jīng)成了那樣的人。
周末圖書館的讀后感5
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我讀到了一本名叫《周末圖書館》的書。這本書是以?shī)W杜邦的《美洲鳥類》的插tu引出每一張的故事。這是一個(gè)出人意料的充滿力量的故事。
這本書講了：主人公道格一家搬到了一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)上，換了陌生的學(xué)校，道格的一切總是不如意：經(jīng)常醉酒的老爸，一回家就暴力相向；最心愛(ài)的簽名棒球外套被偷走；二哥被當(dāng)成盜竊犯，結(jié)果學(xué)校里的同學(xué)和老師都把他當(dāng)成賊；在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去雙腿的大哥找工作四處碰壁……
雖然有這么多的不順，但她在小鎮(zhèn)上結(jié)識(shí)了真正的朋友小莉。雖然新家所在的小鎮(zhèn)上的人們存在著很多的偏見(jiàn)，但道格也漸漸獲得了他們的認(rèn)可，而且，他有幸遇見(jiàn)了奧杜邦的《美洲鳥類》圖冊(cè)，因而結(jié)識(shí)了圖書管理員鮑威爾先生。道格被這一張張圖片吸引住了，不知不覺(jué)地開始用手指描摹畫中的線條。而當(dāng)下一次來(lái)到圖書館時(shí)迎接他的除了《美洲鳥類》以外，還有靜靜躺在桌子上的彩鉛和白紙。
我覺(jué)得把鮑威爾先生稱為道格的精神導(dǎo)師一點(diǎn)也不為過(guò)。雖然鮑威爾先生不是老師，只是一個(gè)圖書管理員，但卻顯現(xiàn)出了一位教育者的責(zé)任。正是在鮑威爾先生和《美洲鳥類》的影響之下，道格的生活有了翻天覆地的變化。由此可見(jiàn)，藝術(shù)的魅力如此的強(qiáng)大。
這本書告訴我們：在一個(gè)不利的環(huán)境中，不要悲觀，保持樂(lè)觀的心態(tài)、堅(jiān)毅的心境，堅(jiān)持不懈的奮斗下去，終有一天，你也會(huì)成功。從現(xiàn)在開始，不斷地努力，為自己美好的未來(lái)而奮斗吧。
周末圖書館的讀后感6
近期參加了一個(gè)讀書會(huì)，在四月的下旬我們閱讀了《周末圖書館》一書，在我的潛意識(shí)里，我們之前共讀的書都是關(guān)于閱讀或者怎樣指導(dǎo)閱讀的純理論性的書，起初我對(duì)它并沒(méi)有好感，總覺(jué)得它應(yīng)該也逃脫不掉枯燥的“厄運(yùn)”，我對(duì)它十分抵觸。
基于我的慣性思維，在它千里迢迢飛奔我而來(lái)時(shí)，雖然幾經(jīng)周折，旅途十分辛苦，但它的“舟車勞頓”并沒(méi)有改變我的固執(zhí)己見(jiàn)，最終它被束之高閣，直到不得不開始打卡閱讀，我才打開它的包裝。封面上純凈的藍(lán)，潔凈的白，粉色的圖書館，一切看上去那么的美好，這種馬卡龍的配色讓人心情愉悅，帶著這種期待，我迫不及待地想知道這么漂亮的.封面里裝著什么安靜溫和的內(nèi)容，結(jié)果內(nèi)容的介紹讓我心情久久不能平靜，書的內(nèi)容竟然是這樣的：
自從搬到這個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，換了陌生的學(xué)校，道格生活中的一切總是不如意：經(jīng)常醉酒的老爸一回家就暴力相向；最最心愛(ài)的簽名棒球外套被人偷走；二哥被當(dāng)成盜竊犯，結(jié)果學(xué)校里的老師同學(xué)把他也當(dāng)成賊；在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去雙腿的大哥找工作四處碰壁······
連鎮(zhèn)上的圖書館也只在每周六開放一天！那又怎樣？反正道格還從沒(méi)去過(guò)圖書館�？僧�(dāng)他賭氣爬上臺(tái)階，平生第一次進(jìn)到乏味市民才會(huì)去的圖書館，他便完全無(wú)法控制地被奧杜邦的《美洲鳥類》吸引了。
每個(gè)周末，道格都會(huì)去看它們一天，但是那些鳥一張張地不見(jiàn)了。于是，道格開始為捍衛(wèi)完整而努力····.
封面與內(nèi)容介紹的落差讓我對(duì)這本書充滿了好奇，情不自禁地想知道主人公道格面對(duì)這么槽糕的情況是怎樣說(shuō)服自己度過(guò)的，當(dāng)然書的目錄是可以快速幫助我們了解這本書的部分，但是目錄也出乎我的意料，十個(gè)章節(jié)標(biāo)題都是和鳥類相關(guān)的，第一章和第十章的標(biāo)題還是一樣的，這就更增加了我的好奇心，帶著這樣的好奇，開始了我的閱讀打卡之路，隨著閱讀的深入，明白了這些鳥類是《美洲鳥類》一書中的書頁(yè)丟失的部分，每種鳥類都是道格生活中某個(gè)人的形象代表，他們或堅(jiān)強(qiáng)、或孤獨(dú)、或驚恐、或迷茫、或無(wú)助、或盡力相聚……
縱然主人公道格過(guò)著“垃圾堆”式、黑暗的殘缺的生活，但所幸還有一抹抹亮色。他雖然有著酗酒的爸爸、問(wèn)題多多的哥哥，但也有著一位溫柔而心存詩(shī)意的媽媽；雖然他在學(xué)校被同學(xué)和老師誤解，但是他的小鎮(zhèn)上結(jié)識(shí)了真正的朋友小莉；更加幸運(yùn)的是，他還結(jié)識(shí)了圖書管理員鮑威爾先生。鮑威爾像是道格人生道路上的擺渡者，在他默默的牽引下，把道格帶入了一個(gè)新的渡口。在接下來(lái)的日子里，因?yàn)椤睹乐搌B類》書頁(yè)的丟失，讓道格處在一個(gè)積極的找尋的狀態(tài)中，也因?yàn)轷U威爾先生每天提供的紙和筆，讓道格開始了畫畫·····事態(tài)一直在朝好的方向發(fā)展，道格如深陷沼澤不能自拔時(shí)被一雙援助的手一點(diǎn)點(diǎn)地拔了出來(lái)。查找殘缺的書頁(yè)，畫鳥，與周圍的人溝通，這一切，都見(jiàn)證著道格的向光性生長(zhǎng)。是的，正是因?yàn)榈栏竦呐�，所有的一切都有了轉(zhuǎn)機(jī)。家庭氛圍變得緩和，小鎮(zhèn)也張開手臂接納了他們一家人。
在這本書里，道格捍衛(wèi)的不僅是那本畫集的完整，在尋找畫的過(guò)程中，他也在捍衛(wèi)著一切。因暴力殘缺的家庭，因誤解殘缺的信任，因戰(zhàn)爭(zhēng)殘缺的心靈…..雖然有些事實(shí)不可改變，但我們可以把殘缺的找回來(lái)。完整的，便是美的。
道格如一株長(zhǎng)在潮濕陰暗角落里的綠植，沒(méi)有光照就自尋光源；沒(méi)有空間就自找出口。希望我們?cè)谟龅酱煺�、困境、荊棘密布的環(huán)境時(shí)，即使深陷泥潭也依然可以頑強(qiáng)奮力地生長(zhǎng)，一生都具有向上的力量。
周末圖書館的讀后感7
今年暑假，我走進(jìn)了美國(guó)著名兒童文學(xué)作家加里·施密特的《周末圖書館》。主人公道格搬到了一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，換了陌生的學(xué)校，生活似乎總是和他作對(duì)，一切總是不如意，而他對(duì)身邊的一切也總是表現(xiàn)得憤世嫉俗。因?yàn)橘�氣，道格生平第一次進(jìn)入了圖書館，一個(gè)只在每周六開放一天的奇怪的圖書館。到了圖書館，道格便被奧杜邦的《美洲鳥類》深深地吸引住了，每個(gè)周六，道格都會(huì)去看《美洲鳥類》，但是那些鳥的插圖一張張地不見(jiàn)了。于是，道格下定決心要通過(guò)自己的努力把這本畫冊(cè)殘缺的頁(yè)碼一一補(bǔ)回……
在道格追尋和求解畫冊(cè)的歷程中，十種美洲鳥類被栩栩如生的展現(xiàn)在我們的眼前，北極燕鷗、紅喉潛鳥、大嘴雀、黑背鷗、黃腿雀……每一種鳥類都有其明顯的特點(diǎn)和氣質(zhì)，給我以不同的啟示。
一直以來(lái)，我自認(rèn)為是一個(gè)缺乏藝術(shù)細(xì)胞的男孩。繪畫一直是我的短板，每次同學(xué)們看到我的畫總是捧腹大笑，形象地把這些“大作”形容為陳氏涂鴉，所以對(duì)于繪畫我一直沒(méi)有自信，甚至有點(diǎn)自卑。每次的美術(shù)課都非常煎熬，對(duì)于老師布置的作業(yè)，也是洋洋灑灑幾十筆草草應(yīng)付交差。直到四年級(jí)的寒假前夕，美術(shù)老師布置了一個(gè)作業(yè)，希望全班同學(xué)都能參加區(qū)青少年宮舉辦的繪畫大賽，第一反應(yīng)，這個(gè)事情和我沒(méi)有什么關(guān)系，所以我表現(xiàn)得心不在焉，老師似乎看出了我的心思，若有所思地走到我面前語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你也要參加，你的畫其實(shí)都很有自己的想法，缺的只是畫畫的耐心，加油！”
老師的話像一針強(qiáng)心劑，連老師對(duì)我都有信心，我怎么能那么沒(méi)有出息地卸甲而逃呢？于是，那個(gè)寒假我從零開始，勇敢地邁出了學(xué)畫的第一步。我認(rèn)真學(xué)習(xí)繪畫的知識(shí)，刻苦練習(xí)繪畫的技藝，聚精會(huì)神的一筆筆的畫，即使線條畫得歪歪扭扭，我也會(huì)堅(jiān)定地擦掉從新來(lái)過(guò)。于是，我越畫越有心得，越擦越有毅力，終于，功夫不負(fù)有心人，繪畫比賽我居然獲得了銅獎(jiǎng)，這讓所有的人對(duì)我刮目相看，也讓自己獲得了自信。
我做到了，道格也做到了。他用自己的努力畫出了最后的一張鳥的插圖，用自己的力量尋回了失去的畫冊(cè)。其實(shí)，天賦并不是最重要的，只有后天的勤奮努力，以及遇到挫折時(shí)不畏的心態(tài)，就像《美洲鳥類》畫冊(cè)中的黃腿雀一樣，無(wú)論何時(shí)何地，黃腿雀都會(huì)在它的世界里優(yōu)雅地邁步，看起來(lái)就像這是在它的地盤上一樣。我們就應(yīng)該像黃腿雀一樣，在自己的成長(zhǎng)道路上努力勇敢的邁步，不躲不閃，充滿自信。
周末圖書館的讀后感8
我們?nèi)绻麃?lái)到一個(gè)新的環(huán)境，面對(duì)誤解和困難，我們應(yīng)該怎么做呢？這個(gè)問(wèn)題答案有很多，但總的來(lái)說(shuō)是：積極應(yīng)對(duì)。今天，我讀了美國(guó)著名作家加里﹒施密特的《周末圖書館》這本書后，就更加要積極應(yīng)對(duì)誤解和困難了。
本書是美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書、美國(guó)圖書館協(xié)會(huì)最佳童書、美國(guó)國(guó)家圖書獎(jiǎng)決選作品，主要講述了一個(gè)扣人心弦的故事：自從搬到這個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，換了陌生的學(xué)校，道格的生活總是不如意：經(jīng)常醉酒的老爸一回家就暴力傾向，最心愛(ài)的棒球外套被人偷走，二哥被當(dāng)成盜竊犯；在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去雙腿的大哥找工作四處碰壁……每個(gè)周末，道格都會(huì)去鎮(zhèn)上每周六開放的圖書館看奧杜邦的《美洲鳥類》，但是那些鳥一張張的不見(jiàn)了。于是道格開始為捍衛(wèi)完整而努力……
這就是這本書的主要內(nèi)容，讀完這本書，我深受感動(dòng)。在我的心中，道格永遠(yuǎn)是我的榜樣，因?yàn)榭v然周遭有重重困難與障礙，道格這個(gè)充滿希望的角色仍讓我情不自禁地為他加油。這本書可以讓我們看見(jiàn)藝術(shù)的療愈能力，以及一個(gè)男孩潛能的覺(jué)醒，就是這個(gè)潛能，令他知道了“來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，面對(duì)誤解和種種困難，應(yīng)該積極應(yīng)對(duì)”這個(gè)深刻地啟示。所以這本書真是獨(dú)一無(wú)二的書！
在生活中，這樣的事情在我眼中已經(jīng)司空見(jiàn)慣了。比如我的一個(gè)好朋友樂(lè)樂(lè)。他在四年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的，因?yàn)樗麄�(gè)子瘦小，所以經(jīng)常被那些“邪惡”的男孩子欺負(fù)，導(dǎo)致他每一天都惶惶不可終日。但，在一次長(zhǎng)跑比賽中，改變了他的命運(yùn)，使他做回了原來(lái)的更好的自己。那次長(zhǎng)跑比賽，樂(lè)樂(lè)竟然跑到了全班第一的王位上。這讓班主任老師非常滿意。在班上，她說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)在長(zhǎng)跑比賽中拿了全班第一！他為我們?nèi)嘧龀隽素暙I(xiàn)！不要因?yàn)樗寝D(zhuǎn)學(xué)生，就欺負(fù)他，人人都要和睦相處�！逼圬�(fù)樂(lè)樂(lè)的人都低下了頭，從此以后，樂(lè)樂(lè)開始了全新的生活，沒(méi)有人再欺負(fù)他了，并且成了一位充滿活力，樂(lè)觀開朗的好學(xué)生。
只有困難，我們才能堅(jiān)強(qiáng)；只有困難，我們才能鍛煉意志；只有困難，我們才能磨練毅力。讓我們?cè)儆龅秸`解和困難時(shí)，積極應(yīng)對(duì)，去做一個(gè)更好的自己吧！
周末圖書館的讀后感9
《周末圖書館》是紐伯瑞大獎(jiǎng)作家加里施密特的重要代表作，是近年來(lái)首屈一指的兒童文學(xué)作品。施秘特不可思議地把一個(gè)孩子在不友好的環(huán)境里生存下來(lái)的故事寫完了，本書以?shī)W杜邦《美洲鳥類》的 插圖引出每一章，主人公道格不為壓力所阻礙，盡力發(fā)掘及拯救自己最好的一面，是一個(gè)出人意料的充滿力量的故事。
雖然作者所遇到的很多事都那么糟心，但是所幸的總還有一抹抹亮色。世事不往往如此么？道格雖然有著酗酒的爸爸，叛逆的二哥，但他卻有著一位溫柔而心存詩(shī)意的媽媽。雖然他在學(xué)校被老師和同學(xué)所誤解，但是他在小鎮(zhèn)上卻結(jié)識(shí)了真正的朋友小莉。雖然新家所在的小鎮(zhèn)上人們存在著這樣那樣的偏見(jiàn)，但是道格也漸漸獲得了他們的認(rèn)可，而且，何其有幸的是他遇見(jiàn)了奧杜邦的《美洲鳥類》圖冊(cè)，因而結(jié)識(shí)了圖書管理員鮑威爾先生。百無(wú)聊賴的道格僅僅是第一次，對(duì)于道格來(lái)說(shuō)，這也是魔法開始的時(shí)刻。道格深深地被這張圖片所吸引，不知不覺(jué)地開始用手指描摹畫中的線條。而這冥冥中的牽掛，讓他在下周六又一次來(lái)到了圖書館，這次他遇到了圖書管理員鮑威爾先生，鮑威爾先生敏銳地發(fā)現(xiàn)了道格的興趣，給他介紹了畫作的相關(guān)信息，并且鼓勵(lì)他試著畫一畫。然而敏感的少年卻違心地轉(zhuǎn)身離開了。到了周末，他卻又一次鬼使神差地跨進(jìn)了圖書館的大門，這次迎接他的除了《美洲鳥類》，還有靜靜躺在桌子上的白紙和彩色鉛筆，像一個(gè)無(wú)聲的邀請(qǐng)，更像是一個(gè)無(wú)法拒絕的誘惑。
把鮑威爾先生稱為道格的精神導(dǎo)師一點(diǎn)都不為過(guò)，他雖然不是老師，卻可謂是教育者的典范。真希望我們的孩子在一生中都會(huì)遇到這樣一位老師。正是在鮑威爾先生的引導(dǎo)和《美洲鳥類》的影響之下，道格的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，讓人不得不嘆服藝術(shù)的魅力。常聽(tīng)到一種論調(diào)說(shuō)，藝術(shù)是無(wú)用的，可殊不知，正是這無(wú)用之用，方為大用。進(jìn)入圖書館，一下注意到了《美洲鳥類》，讀完了這本《周末圖書館》教會(huì)我和家人之間應(yīng)該如何相處，面對(duì)家人之間的誤會(huì)和不友好，會(huì)怎樣來(lái)改善關(guān)系；教會(huì)我從零開始學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技藝，比如繪畫，覺(jué)得最重要的不是什么天賦，還是后天的努力；最后還教會(huì)我當(dāng)遇到重大挫折時(shí)，我一般會(huì)怎么做。
讀了《周末圖書館》這本書，讓我感受到這個(gè)小男孩他非常獨(dú)立，不論發(fā)生什么事情，他都會(huì)把這件事給弄明白，事情是怎樣開始的，過(guò)程和結(jié)尾又是怎樣的。所以我們學(xué)習(xí)他的這種精神。我建議大家人人都去讀一讀。
【周末圖書館的讀后感】相關(guān)文章：
《周末圖書館》讀后感（精選5篇）08-28
周末圖書館讀后感（通用6篇）08-26
周末圖書館讀后感（通用5篇）08-28
周末圖書館讀后感最新（通用6篇）08-27
藍(lán)色周末讀后感05-02
《圖書館獅子》讀后感07-16
《我沒(méi)有周末》的讀后感07-20
《圖書館獅子》讀后感范文07-22