精選書(shū)的作文600字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的書(shū)的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)的作文600字 篇1
在這個(gè)紙醉金迷的時(shí)代，空氣中總充滿(mǎn)了誘惑和欲望的氣息。只有書(shū)是被沉淀過(guò)的，讓人四處奔波的心得以找到歸宿。讀書(shū)可以明志。書(shū)，是帶領(lǐng)我們駛向未來(lái)的舵。
在我大約兩歲的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始教我識(shí)字。聰明好學(xué)的我第一個(gè)認(rèn)得的字是“熊”。并在初嘗了識(shí)字的趣味之后一發(fā)不可收拾。媽媽總在閑暇的時(shí)候教我認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。日積月累，我已經(jīng)可以初讀一些有趣的兒童圖書(shū)了。
七歲的時(shí)候我變得異常貪玩，常是太陽(yáng)快落山了依舊在山坡徘徊。媽媽買(mǎi)了很多圖書(shū)來(lái)哄我呆在家里。我卻倔強(qiáng)的把書(shū)扔得老遠(yuǎn)，捉迷藏這類(lèi)游戲可比看小兒大字書(shū)有趣多了。曾經(jīng)那些盛開(kāi)在腦海中的花朵已經(jīng)凋謝了。我渴求讀到的書(shū)像盛開(kāi)在彼岸的花朵，看似觸手可及卻難以碰到。
有一天，我放學(xué)后回到家里，看到餐桌上放著一本裝幀精美的《愛(ài)的教育》。我急匆匆的跑上去捧起書(shū)，興致勃勃地看了起來(lái)。我干涸的腦海被甘甜的雨水澆灌著，開(kāi)始重新變得生機(jī)盎然。那些優(yōu)美生動(dòng)的句子一筆一劃地在我的腦海中刻下愛(ài)之音符組成的樂(lè)章。一個(gè)個(gè)富有教育意義的短篇小故事引著我讀這本書(shū)。我坐在餐廳里，手不釋卷的看著這本書(shū)。時(shí)間飛速地從我的指尖，書(shū)頁(yè)間流過(guò)，我卻絲毫沒(méi)有覺(jué)察。媽媽回到了家，走到我身旁詢(xún)問(wèn)我：“嶺兒，《愛(ài)的教育》好看么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“那現(xiàn)在出去玩捉迷藏吧。”這次我狠狠地?fù)u了搖頭。
從此以后，世界無(wú)論再喧囂，我也沒(méi)有被蠱惑，捧著一本書(shū)，我就感覺(jué)擁抱著整個(gè)天空。
書(shū)，是帶引我駛向遠(yuǎn)方的舵。無(wú)論路再?gòu)�，風(fēng)再大，它也會(huì)執(zhí)著的帶領(lǐng)我向前沖。
書(shū)的作文600字 篇2
喜歡買(mǎi)書(shū)，更喜歡讀書(shū)；喜歡與知心好友共讀，更喜歡夜深人靜時(shí)獨(dú)自品讀；喜歡放飛思想同書(shū)中的人物同喜同悲，更喜歡因讀書(shū)而生出的那種恬淡心境。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)的過(guò)程，就是一個(gè)讓自己慢慢長(zhǎng)大并逐漸走向成熟的過(guò)程。
記得上中學(xué)時(shí)，就開(kāi)始捧著厚厚的《紅樓夢(mèng)》同作者一起懷金悼玉了。在“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的年齡，對(duì)“葬花”“焚稿”等情節(jié)情有獨(dú)鐘，每讀到此處，就會(huì)為寄人籬下，體弱多病而又多愁善感的林妹妹一灑同情之淚�，F(xiàn)在想想，這又何嘗不是被自己的心事所感動(dòng)而流下的淚水呢！
登上講臺(tái)之后，才發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)不能僅憑興趣，于是，慢慢學(xué)會(huì)精讀細(xì)讀。記得，讀完《紅樓夢(mèng)》《脂硯齋評(píng)論》及相關(guān)的評(píng)論文章后，我試著寫(xiě)了一篇名為《美的毀滅》的小文章；《平凡的世界》是路遙的一部力作，主人公孫少平一家的父子情、手足情最讓我感動(dòng)，為此，曾提筆寫(xiě)了一篇名為《永遠(yuǎn)的親情》的鑒賞性短文。雖然，文筆比較稚嫩，但畢竟開(kāi)始有了自己的讀書(shū)感悟。
意蘊(yùn)豐富的唐詩(shī)，別致清雅的宋詞，是我國(guó)古典文學(xué)中的一顆璀璨明珠。語(yǔ)文課本選編了一定數(shù)量的詩(shī)歌，這些詩(shī)歌大多是名家名篇，易讀易背，很受學(xué)生喜歡，但若想把這些詩(shī)詞講的精彩且富有新意，并不是一件容易的事，于是，《詩(shī)詞鑒賞辭典》成了我最親密的朋友。我喜歡讀詩(shī)詞，更喜歡讀詩(shī)詞后面的鑒賞文章。如果說(shuō)，詩(shī)詞是一粒粒的珍珠，鑒賞文章就是珍珠發(fā)出的奪目光彩。我讀詩(shī)，也抄詩(shī)，在讀讀抄抄的過(guò)程中，知識(shí)得以豐富，性情得以陶冶，授課的藝術(shù)也有所提高。
書(shū)讀得多了，心胸逐漸開(kāi)闊起來(lái)。不會(huì)再為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，更不會(huì)再為生活的平淡而哭泣。在我冷的時(shí)候，書(shū)是一雙溫暖的手；在我累的時(shí)候，書(shū)是一個(gè)小小的可以休憩的港灣；在我笑的`時(shí)候，書(shū)是一雙默默的不說(shuō)話的眼睛；在我哭的時(shí)候，書(shū)是一張重新鼓起的帆。
與書(shū)的親密接觸，讓我在這浮華的世界上有了一片純凈的天空；與書(shū)的親密接觸，讓我的心靈有了永遠(yuǎn)的寄托。作文
書(shū)的作文600字 篇3
書(shū)就像一顆夜明珠，在黑暗中發(fā)光，為我點(diǎn)亮那一個(gè)個(gè)富有知識(shí)的文字。要說(shuō)起我和書(shū)的那些事，一寫(xiě)可就是一篇“長(zhǎng)篇大論”。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我與書(shū)的事吧。
說(shuō)到書(shū)，首先想起的就是書(shū)店。每當(dāng)我的腳跨進(jìn)店門(mén)，那就是“壯士一去不復(fù)返”呀。說(shuō)什么我也不愿意回去，最少我也要呆一兩個(gè)小時(shí)。在書(shū)店里我不得安寧，簡(jiǎn)直就想把整個(gè)書(shū)店都買(mǎi)回家去。爸爸說(shuō)：“挑幾本你想買(mǎi)的書(shū)吧�！笨擅慨�(dāng)我挑完時(shí)。那可不是幾本。，是“幾十”本。有時(shí)我挑了好幾本書(shū)�？砂职种唤o我買(mǎi)幾本，我是沒(méi)那么容易罷休的。我就背著他，用自己的零花錢(qián)買(mǎi)書(shū)。爸爸發(fā)現(xiàn)后拍拍我的腦袋，微笑著說(shuō)：“你可真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！呵呵。”尤袤曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂而讀之以當(dāng)友朋，幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟也�！边@句話到現(xiàn)在我始終記得。媽媽對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)就是讀知識(shí)，讀書(shū)就是讀營(yíng)養(yǎng)，讀書(shū)就是讀智慧，多讀多看僦是吸取精華。”是啊，我建議大家多瀆書(shū)。就像我，只要一有了書(shū)就吃不下飯，睡不著覺(jué)……
有一次中午，我聞到了香噴噴的炒菜味�？晌覅s一點(diǎn)也沒(méi)味口。因?yàn)槲艺诳础都偃缃o我三天光明》這本書(shū)。媽媽過(guò)來(lái)了，“我叫了你那么多遍，你都沒(méi)聽(tīng)到嗎？快吃飯，別看了！”媽媽生氣地說(shuō)。我慢慢吞吞地回答：“我正在吃呀�！薄皶�(shū)能當(dāng)飽嗎？”媽媽說(shuō)道。我回答：“對(duì)我來(lái)說(shuō)書(shū)就是飯，書(shū)就是我生活中的必需品！書(shū)和米飯比起來(lái)毫不遜色！”媽媽見(jiàn)我無(wú)濟(jì)于事，就愛(ài)理不理地走了。我若無(wú)其事，管她呢，接著看。
我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里盡情，快樂(lè)地采花粉。書(shū)與我的那些事真是說(shuō)個(gè)三天三夜都說(shuō)不盡！
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