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【實(shí)用】感人的作文錦集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的感人的作文6篇，歡迎大家分享。
感人的作文 篇1
中午，我和表妹盈盈躺在床上聽媽媽講故事，我選了一個(gè)故事，故事的名字叫《四個(gè)便士》，一個(gè)感人的故事。
開始講故事了。媽媽講著講著，就講到了一半，我恍恍惚惚聽到了以下這段話：“您是向桑狄買了一盒火柴的那位紳士吧？紳士點(diǎn)了點(diǎn)頭。哦，那么——這是一先令剩下的四個(gè)便士。桑狄不能來，他的`雙腿被一輛馬車撞斷了，醫(yī)生說他活不了啦。他丟了帽子，丟了火柴，也把您的十一便士丟了。這是能夠找到的給您的零錢�！�
小男孩把四個(gè)便士放在桌子上，傷心的哭了。紳士把小男孩安慰了一番，然后就和他一起去看桑狄。
兩個(gè)小家伙和他們骯臟、酗酒的繼母生活再一起。他們自己的母親已經(jīng)去世了，可憐的桑狄躺在一堆木屑上面，紳士一進(jìn)去，他就認(rèn)出了紳士。他說：“我換了零錢，正要回來，一匹馬把我撞倒了，我的雙腿斷了。魯比，小魯比！我肯定活不了了。我走了，誰來照看魯比？你怎么辦，魯比？”
紳士拉住可憐的桑狄的手，告訴他：“我將永遠(yuǎn)照顧魯比�！鄙５叶昧思澥空f的，使勁看著紳士，好像要向紳士表示謝意，然后，光彩的從他藍(lán)色的小眼睛里消失了……
聽了這個(gè)故事，我的淚水禁不住從眼眶里涌了出來。這個(gè)小男孩為了把紳士買火柴付的一先令的零錢找回還給紳士，連自己的生命都丟了，可見他是一個(gè)多么誠實(shí)的孩子，真感人�。∫院�，我也要向桑狄學(xué)習(xí)，做一個(gè)講誠信的好孩子。
感人的作文 篇2
“火車六年不到站。”一個(gè)令人不解的題目，然而，讀過之后被故事中深深的手足之情徹底感動(dòng)了。文章講述：六年前的弟弟回家剛下火車后出了車禍，醒來后一直以為自己在火車上。弟弟的記憶力很差，只記得哥哥。哥哥既不偷生又不棄義，六年如一日地陪伴弟弟，服侍弟弟，無怨無悔。“我們什么時(shí)候下車?”弟弟總問�！懊魈炀偷秸尽！备绺缈偸强隙ǖ鼗卮�，或許，這個(gè)“明天”是什么時(shí)候我們不知道，但我們相信，哥哥一定會(huì)陪著弟弟直到“明天”的到來。
自古以來，聽到的總是“手足相殘”多于“手足情深”。不光讓人懷疑，這份情誼，是否還存在著?
“煮豆持作羹，漉豉以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?”一首令人感慨萬千的.詩啊。曹植心中充滿了對(duì)兄長(zhǎng)曹丕的不敬。這份手足之情，是壓迫。
唐太宗李世民是一代明君，他的豐功偉績(jī)被傳誦著�？墒�，當(dāng)初的他，多么殘忍——間接結(jié)果了兩個(gè)兄弟的生命。他有沒有想過，自己與兩兄弟之間流著一樣的血液，縱使他們犯了滔天大罪，可怎能忍心下得了手。只為了皇位嗎?可悲!
當(dāng)今社會(huì)，有些家庭，兄弟間為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，將對(duì)方告上了法庭手足兄弟鬧上公堂，不是司空見慣嗎?還有，兄弟姐妹不和睦，三天一小鬧，五天一大吵有的甚至大動(dòng)干戈鬧分家……種種現(xiàn)象怎能不讓人失望與沮喪。我想如果我們每個(gè)人都有文中那位哥哥的品質(zhì)，上面所舉的家庭將是另外一種和諧的景象
《火車六年不到站》中，當(dāng)哥哥冒著寒冷的天氣游過河時(shí)，心中想的，不是自己，而是擔(dān)心弟弟會(huì)不會(huì)著急。這種看待手足比自己重要的可貴美德，不得不讓人感到驚喜。驚喜的是這份手足之情，并沒有完全被當(dāng)今世人所遺棄�！盎疖嚵瓴坏秸尽笔且环N守候，對(duì)手足之情的守候，沒有“終點(diǎn)”的守候讓人看到了手足情深，真情無價(jià)。
在“90后”盼望著手足之情的同時(shí)，愿所有有兄弟姐妹的幸運(yùn)兒，能夠多奉獻(xiàn)一點(diǎn)關(guān)愛，一點(diǎn)真誠，讓“血濃于水”的親情在和諧社會(huì)中更加溫暖地呈現(xiàn)出來。
感人的作文 篇3
20xx年5月12日，這個(gè)令人刻骨銘心的日子，受汶川地震影響，譚千秋老師所在的四川省一所中學(xué)教學(xué)樓頃刻間坍塌，當(dāng)時(shí)他正在這棟教學(xué)樓里給學(xué)生們上課。在地震發(fā)生的瞬間，他像童話里的那個(gè)天使，張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生得救了，他卻不幸遇難，獻(xiàn)出了51歲的生命。
一雙曾傳播無數(shù)知識(shí)的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切，也讓我們看到了一種人類無與倫比的堅(jiān)強(qiáng)。譚千秋--這位來自湖南祁東縣，1982年畢業(yè)于湖南大學(xué)，扎根四川27年的普通而平凡的教師，在生命的最后一刻綻放出的善良，足以讓有限的生命變成永恒，感動(dòng)了川湘，感動(dòng)了中國......
在重大災(zāi)害面前，譚千秋老師能夠舍我而求其境界，其精神不死，他是個(gè)偉大的`英雄，偉大的人民教師。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。他身上所體現(xiàn)的是我們湖南人勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢彩呛嫖幕木�。他像雄鷹一樣張開雙臂的精彩一瞬告訴我們，在這個(gè)世界上，還有一種我們一直苦苦追尋的東西，那就是--奉獻(xiàn)！
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。譚千秋用自己的生命換來四位學(xué)生的明天，堪稱萬世楷模、千秋師表。作為譚千秋的祁東老鄉(xiāng)，我既悲痛欲絕，又高興自豪，為家鄉(xiāng)的英雄驕傲。在此，我要用家鄉(xiāng)的習(xí)俗為你燃起一掛長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮，撒下些許紙錢，祝你在魂歸故里的路上一路走好，希望天堂里的你繼續(xù)張開愛的羽翼，護(hù)衛(wèi)你心愛的學(xué)生、妻兒、老母，護(hù)衛(wèi)天下所有善良的人們......
感人的作文 篇4
老家有一條小河，小河上是成片的沙地。到了夏天，小河就成了孩子們的天堂。
去年我回老家，鄰居奶奶家的娜娜就帶我到河邊去玩。到了河邊，一群孩子正玩得開心無比。大點(diǎn)的在河里游泳戲水，小點(diǎn)的就在沙里堆沙堡，淘沙洞。
娜娜蹲下身，開始往桶里鏟沙。那可是她最心愛的玩具一只紅色的大水桶和一把黃色的小鏟子。我連忙走過去說：“娜娜，你裝這么多沙做什么呀？”娜娜說：“星星也喜歡玩沙子，我們和他一起玩好嗎？”“好呀。”我高興極了，邊說邊張望，“哪一個(gè)是星星呀？”“一會(huì)兒我?guī)闳フ宜！鄙匙友b滿了，娜娜提起水桶，吃力地往回走�！澳饶�，你不是說我們要和星星玩沙子嗎？干嘛回去呀？”“是呀，就是去找他玩呀�！蹦饶刃χf。我跟在娜娜身后，心里很不開心，本來還想在沙地玩?zhèn)�痛快，這下泡湯了。到了那里，我大吃一驚，原來星星是個(gè)只有一條腿的小孩，“我們一起玩吧！娜娜拉著我一起蹲下，把沙子倒在星星的腳下。
在陽光的照射下，沙子發(fā)出亮閃閃的.光澤，就像金燦燦的金子。
感人的作文 篇5
我們身邊有不計(jì)其數(shù)的故事，你可知道那些事一直在我們身邊重復(fù)一遍又一遍，讓我們記憶深刻。
我記得那是一個(gè)漆黑的晚上，我正坐在教室里聽老師上課，我忽然轉(zhuǎn)過頭看見天空布滿的黑色的烏云，我忽然想起自己沒帶傘，心里就有一種不好的心情，天上的烏云仿佛幸災(zāi)樂禍，一直下的不停。
過了幾分鐘，下課鈴響了，我一個(gè)坐在教室里，看著同學(xué)一個(gè)一個(gè)被家長(zhǎng)接走，而我等父母，他們卻遲遲不來，心中的'希望一下子墜入深底。我下定決心，只好硬著頭皮跑回家。
走出校門，大雨把我淋的像一個(gè)“落湯雞”一樣，我在心里一直怨恨媽媽怎么還不來，我努力跑到了一個(gè)小店門前站著，過了一會(huì)，隱隱約約看見了一個(gè)熟悉的身影，走近一看，原來是我的媽媽，我看見她的全身已經(jīng)濕透了，手里還拿緊握著雨傘，我本想埋怨媽媽的，但是看見她淋的比我還要厲害，我還聽見媽媽那微弱的咳嗽聲，心中的埋怨好像被這場(chǎng)雨淹沒了；我從媽媽那里接過雨傘與她一起走在路上。從那以后，我對(duì)媽媽的愛又加了許多份量，我一直也沒忘不了媽媽對(duì)我的愛，忘不了媽媽那一次次的神情忘不了媽媽對(duì)我呵護(hù)與關(guān)心，我要更加的回報(bào)父母，回報(bào)他們給予我的東西。
我的身邊有無數(shù)的故事，但那一夜讓我記憶猶新。
感人的作文 篇6
上個(gè)星期六的下午，我參加了王老師在金牛嶺公園組織的一個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是家長(zhǎng)和孩子們互動(dòng)的一個(gè)游戲，也是一個(gè)小競(jìng)賽。
在競(jìng)賽途中，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了感人的一幕：一棵大樹上有一只小松鼠在跳來跳去，還時(shí)不時(shí)地跑到樹下來，又趕緊爬了上去，看起來是一只很大膽的松鼠。正當(dāng)爸爸媽媽暗暗佩服它的膽量時(shí)，隱隱約約聽到了“吱吱”，聽起來也不像是那只爬上爬下松鼠的叫聲，而是有點(diǎn)像小老鼠的叫聲，于是，爸爸媽媽開始尋找這個(gè)叫聲是從哪個(gè)小動(dòng)物身上發(fā)出來的。最后，爸爸媽媽終于在地上找到了一個(gè)小東西，這個(gè)叫聲就是從它的身上發(fā)出來的'，那它到底是個(gè)什么東西呢？仔細(xì)一看，呀！原來是一只松鼠寶寶。它非常的小，還沒有長(zhǎng)出毛來，全身光溜溜的就像老鼠寶寶，幸好它的身上還有一些花紋，才能辨認(rèn)出來它是松鼠寶寶。這只松鼠寶寶的身上爬了許多的螞蟻，它們一定在咬它，弄的小松鼠的身上很疼，所以它才可憐的叫喚，那只大膽的松鼠一定是它的母親了。那么，松鼠媽媽為什么不把寶寶放置在一個(gè)安全的地方呢？害得寶寶都掉了下來。既然寶寶掉了下來，那松鼠媽媽為什么不來救它呢，而是只顧著自己在樹上玩？經(jīng)過一番仔細(xì)的分析之后，爸爸媽媽終于搞明白了這些問題。原來，剛剛有一陣風(fēng)，就把在樹上的小松鼠給吹了下來。而松鼠也非常想來救它，但是，它看見樹下有那么多的人，認(rèn)為自己不是它們的對(duì)手，所以就很著急，在樹上跑來跑去，不敢下來救它。
爸爸媽媽很可憐這只小松鼠，就想方設(shè)法把這群可惡的螞蟻趕走，可是這群螞蟻被趕走了又爬來，真是沒辦法！過了一會(huì)兒，爸爸媽媽全都要搬到那邊去看比賽，就沒有人關(guān)注這只小松鼠了。回來時(shí)，它已經(jīng)不見了。我猜想，可能是松鼠看見人們已經(jīng)走了，就急急忙忙跳下樹來把它的孩子救上去，然后再細(xì)心地把寶寶身上的螞蟻舔干凈。
我覺得當(dāng)時(shí)爸爸媽媽在幫松鼠寶寶弄螞蟻的時(shí)候，松鼠媽媽的心里一定有兩大疑難：1、害怕。松鼠媽媽害怕人們圍在小松鼠面前會(huì)傷害小松鼠。2、焦急。松鼠媽媽眼看著自己的孩子被那么多的螞蟻欺負(fù)，但是也有那么的多的人，自己又不是他們的對(duì)手，就不敢下去，所以焦急地在樹上亂跑。
看，連小動(dòng)物都懂得親情，那我們?nèi)祟惥透鼞?yīng)該樹一個(gè)好榜樣！
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