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美是什么作文

時間:2022-08-30 22:41:21 關于美的作文 我要投稿

實用的美是什么作文匯編7篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的美是什么作文8篇,歡迎大家分享。

實用的美是什么作文匯編7篇

美是什么作文 篇1

  羅丹說:“生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  美。這個誘人的字眼,是一種耀眼的品質(zhì)。可是,試問自古以來又有多少個人能夠從污濁的泥沼里走出來?又有多少個人可以化丑為美?“美”者又有多少個能在漫長的歲月中繼續(xù)向正確的方向發(fā)展?然而又有誰能夠自己找到打開心靈美的寶庫的鑰匙?又有多少人能夠自我完美?

  一塊“小丑石”要變成一塊“金剛石”談何容易?可我卻深信時間可以證明一切。日積月累,水滴石穿。也只有這樣才可以促使人們創(chuàng)造一個完美的自我!

  什么是美呢?每個人都有自己的定義。有的人認為相貌上的美是最重要最直觀的美;有的人認為心靈上的美是最可愛最長久的美。無論哪種美,這些想法和個人對美德定義都是不無道理的?赡闶欠褡⒁獾竭有另一種美,這種美是獨一無二的,既可是短暫的也可是永恒的,那就是青春的美。

  無論一個人的相貌如何,環(huán)境如何,只要心靈還有一片潔凈,還有一些年輕的氣息那就是美的。這種美是可貴的也是容易被人忽視的。有時當你看到一個相貌平平的,毫無特別的年輕人走在街時,就會有一種清新感,一種說不出的美感。那就是青春的美,新鮮朝氣在他或她的身上的`每一個部份跳躍,那種美是無法描述的。因為他和她有的不僅僅是美,而是希望,是一種對未來無比美好的憧憬。

  那年邁的人就沒有了“年輕”的美了嗎?答案是否定的。俗話說人老心不老,從一個鶴冠童顏的老人身上散發(fā)出的朝氣和年輕更是無與倫比的。即使在他或她臨死的最后一刻,只要始終保存著這一絲美好,都是美的。

美是什么作文 篇2

  母親說:“美,是一片純白的羽毛,在熠熠生輝的金色陽光中,悠然飄落!卑职终f:“美,是一顆流星,在黛藍色的天幕中,一瞬而逝。”老師說:“美,是海面上的陽光隨風翻滾,為雪白的海鷗鍍上金色!蓖瑢W說:“美,是一滴晶瑩剔透的露珠,在青嫩新綠的草葉尖,悄然滑落。”

  那么,美,究竟是什么?

  就在有一天,我找到了答案……

  那是在一個傍晚,天上沒有美麗的夕陽,只有灰蒙蒙的一片天,而且還是似下雨又沒有下雨的樣子!翱蓯貉!”我把住那笨重自行車的龍頭,氣惱地嚷著。我看看前面那較高的磚頭,又看看后面那驚人的坡度,不僅深深地嘆了口氣,真是進也不是,退也不是呀!就在我的內(nèi)心被氣惱和放棄所填滿時,在坡上出現(xiàn)了一個人。那個人大約三十歲的樣子,是一個叔叔。他穿著的衣服是破舊的工作服,還沾著一些灰塵,鞋子有一些破,上面有著許多泥土。

  他的頭發(fā)互相交叉在一起,看起來很蓬松、雜亂,似鳥巢,卻又不是。由于他一直埋著頭,所以看不清他臉上的'表情。他拖著沉重的腳,緩慢地向我走來。我看見這位叔叔,就如同抓住救命的稻草一般,本不好的心情頓時提高了一大半,可與此同時,我也有些害怕他是壞人。萬一他真的是壞人,那我該怎么辦呢?我想著。握住自行車龍頭的那雙手情不自禁地動了動,同時,我也是冷汗直出。眼看著那人離我越來越近了,我的心簡直提到了嗓子眼兒。

  救命呀,上天保佑呀!我可不想這么快死……我在心底拼命地吶喊著。“抬不過去嗎?”轉(zhuǎn)眼間,叔叔已經(jīng)走到了我的面前,并問道!鞍。慷。”我一陣慌亂地回答道。“那我?guī)湍。來,你握好龍頭,我抬著后面,一——二——三——”終于,在我和叔叔齊心協(xié)力地合作下,自行車被抬過了那道坎。“謝謝!”我感激地對叔叔說道!皼]什么!笔迨逍α诵,便走向放在路旁的臟凳子,沒有嫌臟,就一屁股坐了下去。

  這時的叔叔和剛才幫助我的那個叔叔不一樣了,他坐在凳子上埋著頭,沒有四處張望,也沒有說話,只是靜靜地、靜靜地坐在那,似乎在思考著什么。叔叔是不是有什么困難呀?我在心里想著。對于這個我連是誰都不知道叔叔,心里竟有著一絲擔心。叔叔都有著困難,還來幫助我……我的心里感到一陣暖意。我看了看叔叔,又看了看時間,雖然還想說什么,但還是蹬了蹬自行車的腳踏板,騎著自行車走了。這次,我騎得并不急,而是很緩慢。

  我又一次回頭去望那位叔叔,只見他仍然坐在長凳上,紋絲不動。但我卻看見他的背影上寫滿了寂寞與無奈,在這陰暗的天氣中,我從叔叔的身上感受到了一股淡淡的悲哀與憂愁……這一次回過頭去是最后一次了,我轉(zhuǎn)過頭,頓時加快了自行車的速度。一陣陣無形的風向我襲來,給我?guī)砹藳鏊,同時,那絲絲涼意也穿進了我的毛孔,沁到了骨子里,又一次讓我想起了那位好心的叔叔……剎那間,我恍然大悟,原來,美是這樣的……

  美就是能在別人有困難時幫他一把,美就是能在被幫助后說一聲“謝謝”,美就是友好、真誠與善良的結合體,美就是人們那一顆顆美好的心哪!

美是什么作文 篇3

  關愛老人,是一種美;尊重老人,是一種美;敬愛老人,也是一種美。老人受尊敬,是人類精神最美好的一種特權。

  那天,我背著書包哼著小曲上了公交車。天氣娃娃說變就變,剛才還是烈日炎炎,現(xiàn)在卻下起了傾盆大雨。雨,就像一串晶瑩剔透的珠簾;雨,變成了一串串水靈靈的音符。濺起的水花,就像一朵朵盛開的白蓮。一場序幕就這樣拉開了……

  公交車門一開,一群人就熙熙攘攘地擠上來,吵雜的車上乘客就像深海中的藻類隨著海水左右搖擺,互相摩肩接踵。一位老奶奶是最后一個上車。她皮膚枯草,就像涼爽的秋風中高大挺拔大樹的樹葉,一雙眼睛已變成了熊貓眼,一定是日夜操勞造成吧!不過依舊是炯炯有神。一頭頭發(fā),銀光閃閃,似一錠金子。一個高挺的鼻子。身體十分消瘦,就像一張紙。

  她一手提著菜,一手用紙擦擦大汗淋淋的額頭。向四周掃視了一圈,可是早沒了位子。我坐在位子上,喜滋滋地看著書。她垂頭喪氣,又向小孩望去,那些小孩每個都是興高采烈、熱火朝天地講著,哪有空理她呀?即使看見了,也只是靦腆地低下頭而已。

  她站在一個叔叔的旁邊。那位叔叔頭戴著一頂黑黑的帽子,一種很神秘的感覺。一陣七拐八轉(zhuǎn)后,那位奶奶明顯支撐不住了,就在老奶奶即將倒下去那千鈞一發(fā)上,一雙有力的'手幫她躲過了這一劫。接著,他又慢慢站起來,給老奶奶讓座,腿有些顫抖。這時,我才發(fā)現(xiàn),他竟是個殘疾人!這不是那個叔叔嗎?不是吧?我眨了下眼睛,千真萬確!怎么可能盡管我有一億個不相信,可事實擺在眼前,有什么不相信的?我看得目瞪口呆,可其他人卻一副理所當然,不屑的樣子。

  “等等,大娘……”哼!我就知道,他怎么可能這么好心?可是我又一次錯了。

  他俯下身子,弓著腰,彎著背。這人似乎有點不對勁,這葫蘆里買的是什么藥?那知他卻撿起一塊香蕉皮劃破天際,像一只蝴蝶飄凌在地。原來,不知是哪位小學生搞的惡作劇。幸虧叔叔眼尖,否則后果將不堪設想。

  “叮叮叮咚”一聲悅耳的音樂響起,仿佛是提醒下車乘客的妙齡少女。老奶奶一邊拄著拐杖,一邊邁著沉重的步子艱難地走到“后門”老奶奶臉上留下一顆顆“小雨”,“大步流星”地走下車。

  我望著窗外。雨,濺起晶瑩的碎水花像一顆顆美麗的珍珠,耀眼奪目。

美是什么作文 篇4

  美是什么?什么是美?有人說,美是擁有艷麗的外表;有人說,美是擁有善良的心靈;也有人說,美是同時擁有艷麗的外表和善良的心靈,還有人說……但對于我來說,美是在他人危難之時的緊要關頭能挺身而出。

  然而,美不僅僅是體現(xiàn)在人身上,在一些小動物或小昆蟲身上也能看到美的身影。有時它們?yōu)榱俗约旱摹靶殞殹眰兛梢愿冻鲆磺校踔潦巧,比如蜘蛛,他們喜歡在樹枝上做起一張白色的小床,把自己的`小寶寶們產(chǎn)在里面,然后再把小寶寶的四周用蜘蛛絲圍起來,不留一絲縫隙,不讓雨水流進去。

  隨后蜘蛛母親便不吃不喝一直守護在小寶寶旁邊,直到小寶寶們咬破蛛絲出來時,蜘蛛母親便會使盡全身的力氣來咬破蛛絲幫助小寶寶們盡快出來,然后再悄悄的離開,慢慢的死去……。蜘蛛的這種美,是父母親對子女的一種不求回報的無私奉獻。

  在我們的社會上有許多人都曾獲得許多光榮的稱號如:“最美司機”“最美工人”“最美教師”等,她們用自己的行動甚至是生命來詮釋了人類社會中的美!每當我看到類似的新聞時都會被他們的事跡深深的感動。但是這里面最令我敬佩的還是那位“最美司機”吳斌,他在被遠處飛來的一塊不知明的鐵塊打中時,想到的仍是車上的乘客,而不是自己。他利用生命中剩下的最后幾分鐘,用生命保護了一車的乘客。

  這是多么偉大,多么無私!是多么值得我們學習!雖然他已經(jīng)離開了我們,但是他的那種舍己為人的精神是永遠不會被我們遺忘的,我們會永遠記住他的!

  美是什么?美是炎炎夏日辛勤工作者的無私;美是什么?美是一種無言的放棄;美是什么?美是他人對你由衷的贊美;美是什么?美是人與動物自然地和諧相處,美是什么?美是……。

美是什么作文 篇5

  我經(jīng)常在思考:美究竟是什么呢?是一件漂亮的衣服?是一個好看的文具袋?是一張優(yōu)美的圖畫?還是什么?我去問媽媽:“媽媽,美究竟是什么?”媽媽笑了笑,親切地說:“孩子,你自己去發(fā)現(xiàn)吧!”

  我滿臉疑惑地去尋找美。

  走在路上,我看見兩邊欣欣向榮的花草樹木,我不禁感嘆:多美!走著走著,一位老奶奶和一個紅領巾出現(xiàn)在了我的視線里,紅領巾攙扶著老奶奶過了馬路離開了。。∥液孟裰烂朗鞘裁,美是助人為樂。

  回想起上一次“三跳運動會”前夕,大家都投入了緊張的訓練中,在跳大繩的過程中,一個不小心我絆倒了,血很快從手上流了出來,朋友趕忙把我扶到洗手間,幫助我洗去了傷口旁的污漬,并一直安慰著我,那時候別提我有多感動了。哦,我知道了,那就是美,美就是付出真誠,熱情幫助。

  終于我知道了美是什么,美不是外在的體面,就像許地山在《落花生》中贊揚的花生一樣,美是內(nèi)在的'美,做一個樸實無華、有益于社會的人,那就是美。

  比如:你給沒帶筆的同學遞過去一支筆;你給媽媽捶背,去掉忙碌一天的疲憊;你給辛苦忙碌的老師幫忙;你撿起腳下的一張張廢紙。這就是美。

  美處處都在,就像羅丹說的:“世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!

美是什么作文 篇6

  美是什么呢?

  很多人都曾經(jīng)苦苦思索過:美是什么。有人說:美是春天里盛開的花朵,多姿多彩。有人說:美是天空中的云彩,形態(tài)各異,變幻無常。我也一樣,總覺得美是圣潔無暇的,然而有一天,我真正的領悟到了美。

  那天,我很不開心,因為爸爸和媽媽吵架了。我不愿意聽到他們的爭吵聲,所以我就獨自一人來到集市上,在繁華喧鬧的集市上,人們看起來都很開心,因為他們都買到了自己想要買的東西。只有我,很不快樂,也快樂不起來。集市上人來人往,車水馬龍,非常的擁擠。在我的前面一直有一位老太太。大概有六十歲左右,我心不在焉的走著,也沒太注意她,可她走路的速度非常慢,我非常的氣憤,很想對她說,難道你走路怕踩到螞蟻嗎?但是我并沒有說出來,因為這是對別人的不尊重。而且她還是一位老人。

  就在這時,有一位非?蓯鄣男∨⑴苓^來扶住了她的一只手,親切的`說到,奶奶,我?guī)湍。謝謝你呀,小妹妹。你現(xiàn)在就知道幫助別人,長大以后一定是一個非常有愛心的人的。我感到非常奇怪,難道老太太不是小女孩的奶奶嗎?我走上前去,原來老奶奶是一個盲人,難怪她走路的速度這么慢。真對剛才想說出來的話感到慚愧。

  看到是這樣的情景,我什么都沒想就沖過去扶住了老奶奶的另一只手,奶奶,我也幫你,只聽到她夸贊地說到,真是兩個既懂事又有愛心的小朋友,真是太感謝你們了。一路上,我和小姑娘一直逗老奶奶笑,老奶奶也非常和藹可親。她對我們說,今天她是這幾年中最開心的一天,因為從她的老伴過世后,她就從來沒有這么開心過。今天很感謝你們兩個。我會經(jīng)常來看望你的,“老奶奶”小女孩說到,“我也是,我也是”。

  我們一同走出了老奶奶家的大門,我對小女孩說,小妹妹,你真懂事。大姐姐,剛才我看到你很不開心,出什么事了?我沒有說話。她又說:“面對挫折時,應善于去挑戰(zhàn)它,堅強對待,不能灰心喪氣,”并且從她的口袋里拿出了一幅畫,她對著我笑瞇瞇的說道,“大姐姐,送給你,希望你永遠都開心,快樂。”說完,蹦跳著跑了。

  因為她的出現(xiàn),讓我真正的領悟到了美,美是什么?美其實就是一份愛心,一份關愛。

美是什么作文 篇7

  輕輕的飲吸一口茶,讓窗外的的梔子花香與茶的腹香伴我一道沉思:美是什么? ——題記

  暴風雨后的彩虹是一種美;海浪沖激起的浪花是一種美;成功后的喜悅是一種美;享受無盡的陽光是一種美。。。

  為了尋求更多的答案,我問了問他們。。。

  我輕輕地問語文:"美是什么"

  語文回答我說:“美就是陶淵明的‘采菊東籬下,悠然見南山’的那份愜意,美就是王安石的‘明月松間照,清泉石上流’的那份悠閑,美就是李商隱的‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’的那份奉獻,美就是李白的‘抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁’的那份愁意,就是。。。。

  我又問我身邊的人,他們這樣回答我。。。

  小妹妹天真跟我說:每天穿著漂亮的衣服就是美啊,殘疾人跟我說:微笑面對生活就是美啊,老師說:能領略主人公的思想就是美,姐姐說:家人能幸福的在一起就是最美的風景線。。。。。。

  讀,厚重的文化史!按竽聼熤,長河落日圓”的雄渾壯闊是美;“明月幾時有,把酒問青天”的傷感惆悵美;“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡暮狼樽孕攀敲;“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的愁腸如水是美。厚重深邃的文化是人間不可或缺的美。這就是美。。。

  賞,人間的美景。瞧,人類智慧的結晶。雄偉壯觀綿延萬里的長城是一道美景;神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道美景;無限廣闊的寬帶世界是一道美景;飛向外星的宏偉藍圖是一道美景。古今中外,人類智慧的結晶是人間不可或缺的美。這就是美。。。。

  聽,生活的回音。一位青年掏出百元大鈔遞給一個不足1米的`乞丐。半晌,乞丐一瘸一拐地走向30米遠的捐款箱邊,把百元大鈔塞進箱中,還從自己的衣兜中掏出幾枚硬幣放進箱中。那硬幣發(fā)出的聲響,正是那乞丐善良真誠的心聲,生活的回音,內(nèi)在的心聲,是人間不可或缺的心靈美。這就是美。。。

  美,縈繞人間,睜開雙眸,用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關注生活,去體驗那從未有過的美,去發(fā)現(xiàn)那無盡的美。。。。。。。

  美,我發(fā)現(xiàn)了,你呢?

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