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我敬愛的老師作文【精】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我敬愛的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我敬愛的老師作文【精】

我敬愛的老師作文1

　　愿想要一朵鮮花，

　　您卻給我整個花園；

　　愿想要一縷春風(fēng)，

　　您卻給我整個春天；

　　愿想要一簇浪花，

　　您卻給我整片海洋；

　　愿想要一片雪花，

　　您卻給我整個銀色的世界。

　　送您一束鮮花，

　　表達(dá)我們的敬意；

　　送您一首歌曲，

　　表達(dá)我們的感謝。

　　感謝您，我敬愛的老師，

　　是您帶我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，

　　一起克服重重困難。

　　是您為我們趕走憂愁，

　　為我們減少煩惱。

　　老師是園丁，

　　為我們澆水，施肥；

　　老師是雨傘，

　　為我們遮風(fēng)擋雨；

　　老師是蠟燭，

　　照亮我們，耗盡自己。

　　而老師，卻從來不求索取，不求回報。

　　鮮花感恩雨露，

　　因為雨露滋潤它茁壯地成長；

　　雄鷹感恩長空，

　　因為長空激發(fā)它自由地飛翔；

　　高山感恩大地，

　　因為大地托起它挺拔的脊梁；

　　我們感恩老師，

　　因為老師給予我們知識的力量。

　　感謝您，我敬愛的老師，

　　可即使我們用千言萬語，

　　也難以道盡您的恩情。

我敬愛的老師作文2

　　老師們是園丁，我們是花兒。每一個老師都在不停地培養(yǎng)我們。我最敬愛的老師就是以前教我們數(shù)學(xué)的柴老師。

　　記得一年級的時候，媽媽對我說：“你們柴老師把頭發(fā)盤起來顯得很年輕、很漂亮！”媽媽讓我轉(zhuǎn)告給柴老師。第二天，我本來不想告訴柴老師，因為那時我還小不好意思。但不說肯定會留下遺憾。我鼓起勇氣去柴老師那里，對她說：“柴老師，我媽媽和我都覺得您把頭發(fā)盤起來顯得很年輕、很漂亮！”柴老師一邊笑著，一邊用手撫摸著我那小小的頭。“是嗎？”柴老師和顏悅色地說。柴老師的笑容深深印在我的心田上。

　　三年級時，有一次我生病了，是柴老師給我打電話的。后來，柴老師把我落下的課都補上了。柴老師對我非常好！當(dāng)我考試沒考好時，她總是來鼓勵我。我打心眼里敬愛這位老師！

　　雖然柴老師不教我們了。但柴老師永遠(yuǎn)都是我最敬愛的老師。

我敬愛的老師作文3

　　我是來自江都區(qū)國際學(xué)校二（7）班的睢瑾瑜。首先給大家介紹一下我們班的三位親愛的老師吧！

　　可愛聰明、平易近人、脾氣溫和的肯定就是我們的語文老師——孫老師啦！她是大家心目中公認(rèn)的好脾氣，上課授予我們無限的知識，下課和我們親如朋友。

　　文質(zhì)彬彬、一表人才、英俊瀟灑的就是我們帥氣的數(shù)學(xué)老師——吳老師。他上課充滿活力，下課耐心地教我們難題、錯題。

　　鮮眉亮眼、成熟穩(wěn)重、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心、富有母愛的就是我們的班主任——趙老師。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還非常關(guān)心我們的生活，下雨提醒我們帶雨衣，天冷提醒我們添衣服。

　　老師是辛勤的園丁，我們就像被老師培植的小樹，我們愿在冬天為老師抵擋寒冷，春天帶給老師綠意，夏天帶給老師涼爽，秋天帶給老師碩果。

我敬愛的老師作文4

　　當(dāng)爸爸、媽媽問我，你最敬愛的人是誰？我爽快地說：“張老師”。

　　張老師性格溫柔，中等的個子，清秀的臉上有幾條小皺紋，一雙明亮的眼睛眨來眨去，閃爍著智慧的光芒。

　　我告訴你吧，我們的張老師很善良，誨人不倦，謙虛有禮，大公無私。這些品格很值得我們尊敬。記得有一次，我們班上的一個同學(xué)小君，他因為上課不認(rèn)真聽，上課講話，所以老師講的知識他都沒有聽進去。張老師知道后，把他叫到辦公室，很有耐心地一遍又一遍地輔導(dǎo)他，直到他明白為止。那時已經(jīng)天黑了，張老師才拖著疲憊的身體回家。

　　啊，張老師，您對我們的輔導(dǎo)、培養(yǎng)和愛護，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會忘記的！

我敬愛的老師作文5

　　老師，多平凡的一個職業(yè)名字�？墒�，里面包含了多少心血。

　　在老師眼里，我們像是展翅待飛的雛鷹，含苞欲放的花蕾，一棵未長高的松柏……禁不起任何風(fēng)吹雨打，折磨。則老師，像雄鷹，展開有力的翅膀，為我們遮風(fēng)擋雨；像辛勤的園丁，小心翼翼的給我們澆水；像一棵高大的松柏，在前面為我們遮住困難……

　　老師�。∧裎覀冃闹械拿鳠�，照亮著我們閃爍的未來；像天邊的明月，為我們開辟明亮的道路；像雄鷹帶著我們飛翔，瞻望湛藍(lán)的天空；像地球，無私的撫養(yǎng)著我們；像辛勤的園丁，為我們的'即將綻放而驕傲自豪；像偉大無私的母親，養(yǎng)育我們這些新生的嬰兒；像好朋友，在旁邊囑咐我們做每一件事……

　　老師，是最好，也是除了父母對我們最好的“母親”。

　　每個老師天天快樂，笑口常開，為自己的好學(xué)生而驕傲自豪……這該是一件作為教師的最幸福的其中一件事吧！

我敬愛的老師作文6

　　我的小學(xué)位于鄂爾多斯的一個小鎮(zhèn)上，名字叫納林希里小學(xué)。

　　雖然我們在一個鄉(xiāng)村里，但這里非常多的好老師，一心一意的教我們知識，這是我想起來一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我想起了我最敬愛的一個老師數(shù)學(xué)老師。

　　時光荏苒，驀然回首，發(fā)現(xiàn)在小學(xué)己經(jīng)度過了六年，馬上就要離開數(shù)學(xué)老師，他還是我們班的班主任，六年以來，我們一起開心過高興過。

　　記得那次奧運會上我們兩個比齊心協(xié)力，但是我們還沒有準(zhǔn)備好裁判就已經(jīng)下列開始了，我們班只好忍著去比賽，可我們班輸了，大家都哭了，班主任我們說：“沒事，愿賭服輸�！睆拇瞬还苁脖荣�，只要是輸了，我就不會傷心，因為有這句話：愿賭服輸。

　　就是因為這件事，班主任成了我最敬愛的老師。

我敬愛的老師作文7

敬愛的老師：

　　您好！您是辛勤的園丁，是燈塔，是蠟燭……您把最深的愛獻給了我們。

　　你來的時間里，您教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事，讓我們感受到知識的魅力。是您教會了我們?nèi)绾稳ッ鎸щy，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。重要的是，您讓我們懂得了回報，學(xué)會了感恩。這一個個動人的點點滴滴，一個個動人的場景，把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

　　老師！雖然我們只是一輪剛剛升起的太陽，但是我們也要向您一樣，學(xué)著去釋放溫暖。同時，我們還要懷著對您感恩的心，去思考，去行動。因為，你為我們付出了太多太多，我們永遠(yuǎn)都還不完。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在您嘔心瀝血、無私奉獻的同時，有多少祖國的花朵成為了棟梁之才！誰能知道這蘊含著您的多少汗水？

我敬愛的老師作文8

　　向教師是我班的班主任，她有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙火眼金睛。說話聲音很大，就是有點嘶啞。

　　記得有一次，聽寫時我馬馬虎虎的錯了一個“奇”字。向教師本來有點不滿意，可是為了鼓勵我，她還是好心把我叫了過來，和藹地說；“陳虹達(dá)，‘奇’字錯了，但看在班里寫錯字的人很多，也不止你一個，我今日就先給你一個笑臉，你不要驕傲哦！”。我聽了，一時不知怎樣感激她，哪里還敢驕傲？于是，我說快不快說慢不慢的把錯字改了。

　　原先向教師善解人意啊！

　　還有一次，放學(xué)了，我還未回家，在樓下裝水喝。向教師走了過來，說：“陳虹達(dá)，還沒回去啊，別在路上貪玩啊，爸爸媽媽要著急的�！蔽也缓靡馑嫉攸c了點頭，裝完水后，我立刻向家里跑去。

　　向教師還蠻體貼人的嘛。

　　這就是我心目中的向教師，一個人見人愛的教師。

　　江蘇連云港贛榆縣青口小學(xué)四年級:閆志霖

我敬愛的老師作文9

　　我最敬愛的老師是我三年級的老師，她的名子叫做黃玉婷老師，黃玉婷老師的個性很溫和又很溫柔。她對我們非常好，而且常常發(fā)禮物給我們?nèi)啵晕液芨兄x老師。

　　每次在上課的時候，我都會看到她認(rèn)真的站在臺上教學(xué)，如果我們有任何不會的題目，只要舉手問老師，她都會親切的回答我們；如果有人上課不乖，老師都會用最"溫柔"的方式處罰他；如果我們回答老師問我們的問題，老師還會幫我們加分喔！

　　每個禮拜五，老師都會幫我們結(jié)算我們這個禮拜所得到的分?jǐn)?shù)，而分?jǐn)?shù)最高的組別，就可以獲得老師精心為我們準(zhǔn)備的小禮物，每次都讓我們很驚奇！

　　老師的教學(xué)方式，可以管住所有的學(xué)生，而且又讓很多學(xué)生喜歡她，所以我不但很佩服她，還很敬愛她，她是我目前為止最敬愛的一位老師，希望以后還可再跟黃玉婷老師連絡(luò)~

我敬愛的老師作文10

　　我的老師是郭老師，她非常漂亮。

　　圓圓的臉上有一頭不是很直的金發(fā)，一雙烏黑的眉毛有一雙炯炯有神的大眼睛，這雙大眼睛總是能吸引別人的目光。她的鼻梁不高也不矮。嘴巴雖小，但能說會道。她喜歡扎一個尾辨。身穿黃風(fēng)衣和一雙墨綠色的運動鞋。

　　郭老師是一個直腸子，她答應(yīng)的事一次都沒反悔過。有一次，音樂課上，郭老師讓我們自編一段小舞蹈。結(jié)果上臺表演的只有我和孫翌婷。我們表演完了，郭老師說，下次音樂課要發(fā)給我們一樣小禮物，我想，下次上音樂課，那得啥時侯?就算是到了，老師也給望忘了。所以我就沒在意�？墒窍麓紊弦魳氛n時，郭老師真的帶了―一張小貼畫，禮物雖小，但能反映出這個人的品格。

　　我非常喜歡郭老師，因為是她讓我懂得答應(yīng)別人的事決不能反悔。

我敬愛的老師作文11

　　今年，一個對我很好的教師，她要和我們告別了，我心中十分難過。她對全班同學(xué)都很關(guān)心，對我更是關(guān)愛有加。當(dāng)我們明白饒教師要到六年級去教英語時，全班同學(xué)感到十分失望，同學(xué)們的眼睛里都充滿了淚水。

　　她講的語文課生動、趣味，并且形象，同學(xué)們上課聽的很認(rèn)真，我們很喜歡饒教師。

　　饒教師又回來了，我們很高興，可是高興只是暫時的。教師是回來和我們告別的。一下子，班上寂靜得出奇，就算一根針掉在地上都有聲音。饒教師對我們說出了她的心里話：“教師也不想和你們分開，教師是喜歡你們的。你們是多么活潑、可愛。由于六年級沒有英語教師，所以教師要服從學(xué)校的安......”。

　　饒教師還沒有講完，我第一個哭了，緊之后教室里已經(jīng)哭成了一片，哽咽地說：“饒教師，我們舍不得你離開�！别埥處熓旨�。

我敬愛的老師作文12

　　向老師是我班的班主任，她有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙火眼金睛。說話聲音很大，就是有點嘶啞。

　　記得有一次，聽寫時我馬馬虎虎的錯了一個“奇”字。向老師本來有點不滿意，可是為了鼓勵我，她還是好心把我叫了過來，和藹地說；“陳虹達(dá)，‘奇’字錯了，但看在班里寫錯字的人很多，也不止你一個，我今天就先給你一個笑臉，你不要驕傲哦！”。我聽了，一時不知怎么感謝她，哪里還敢驕傲？于是，我說快不快說慢不慢的把錯字改了。

　　原來向老師善解人意��！

　　還有一次，放學(xué)了，我還未回家，在樓下裝水喝。向老師走了過來，說：“陳虹達(dá)，還沒回去啊，別在路上貪玩啊，爸爸媽媽要著急的�！蔽也缓靡馑嫉攸c了點頭，裝完水后，我馬上向家里跑去。

　　向老師還蠻體貼人的嘛。

　　這就是我心目中的向老師，一個人見人愛的老師。

我敬愛的老師作文13

　　黃老師是我們新一任副班主任，也是我們的英語老師。

　　黃老師很溫柔，她的頭發(fā)不是很長，卷卷的有一種小清新的親切感。黃老師的鼻梁上架了一副眼鏡，要知道眼鏡也是一種時尚。黃老師并不需要精心打扮，就能有一種別出心裁的感覺。

　　黃老師對我們也很好，雖然看上去有點兇兇的，但是你們知道她笑起來是多么的燦爛！黃老師是個會動腦筋的人，比如，用怎樣的方法，我們就會認(rèn)真聽課。黃老師最后決定用印章來鼓勵我們。有了印章就是不一樣，全班同學(xué)四十二雙大眼睛緊緊盯著黃老師手上的印章，而且回答問題也積極了許多。黃老師，您是不是會變魔法呀，怎么這印章比靈丹妙藥還靈呢？

　　黃老師的課堂上，多了印章，頓時多了一寸陽光。有了陽光，課堂上也充滿了生機和童趣！課堂上最有趣的就是小品表演了，不同的人物，不同的聲音，各有各的風(fēng)采。英語課上的一分一秒都很寶貴，敬愛的老師，親愛的同學(xué)就像一個和諧的大家庭一樣。

　　這就是我們的黃老師。

我敬愛的老師作文14

　　我的班主任焦老師，是我的語文老師。她是一位既溫和又嚴(yán)厲的老師。在我心中她像我的朋友，又像我的媽媽，她有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，不胖不瘦的身體顯得非常勻稱。漂亮的臉上總是掛著笑容，這笑容給人以自信，給人以力量，讓我感到是那么親切，那么的自然。

　　焦老師還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，每一節(jié)課她都充分利用好每一分鐘，焦老師經(jīng)常對我們說：“有什么不懂就問，上課要大膽發(fā)言，平時要多讀課外書。”還記得焦老師在給我們上《蒲公英》這一課時，她帶領(lǐng)我們走近了蒲公英的世界，讓我們明白了好看的物體或人，不一定是好的，難看的東西也不一定是壞的。這節(jié)課我受益匪淺。

　　不知不覺中，焦老師陪伴我度過了快兩年的快樂時光。焦老師您為了我們不辭辛苦的工作，付出了太多太多，我從心里感謝您！