實用的奇思妙想作文錦集九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的奇思妙想作文9篇，希望對大家有所幫助。
奇思妙想作文 篇1
大家都看過《功夫熊貓》這部吸引人眼球的電影嗎？
電影是講述熊貓阿寶拯救村莊的一部喜劇動漫影片。自從熊貓阿寶殺死大龍后，村里的人一直都非常感謝他，并稱他為“功夫之王”。電影到這里其實結(jié)束了，由我續(xù)寫電影的后半部分吧：
阿寶在人們的稱贊聲中慢慢變得驕傲了，開始了好吃懶做，不練功夫。不久，他的師傅被氣死了，而大龍的表弟大虎也來到了村里，要為大龍報仇。大虎不敢找阿寶，就往村民喝水的水井里下了毒。村里人喝了這井里的`水，都得了怪病。阿寶知道后很生氣，但他不懂醫(yī)術(shù)，就上山求我?guī)椭Ｎ肄壑痈嬖V他：要救人需要一份“創(chuàng)新題王”才行，因為“創(chuàng)新題王”里有解藥的密方。這“創(chuàng)新題王”被四大天狼守著，要拿到題王很難。阿寶為了救村民，決意和四大天王決斗。在他們戰(zhàn)斗的時候，我乘機拿走了“題王”，并解決了其中的難題，拯救了村民。四大天狼也被阿寶斬首了。當(dāng)然，阿寶也受了重傷，但他依然受到了村民的稱贊，改稱熊貓阿寶為“功夫巨星”。
這就是我所奇思妙想，好玩吧！我很喜歡《功夫熊貓》這部影片，但看完后我卻想：為什么美國人能把中國元素的電影制作得這么好，而中國卻不能呢？是不是缺乏奇思妙想？
奇思妙想作文 篇2
這是我們期盼已久的一節(jié)課—水果創(chuàng)意拼盤大賽。為了鍛煉我們的動手能力，老師精心為我們設(shè)計了這節(jié)課。
比賽開始了，賽場上頓時熱鬧起來，有的同學(xué)用刀砍掉西瓜的兩頭，西瓜的外衣頓時變成了原來的四分之三像穿了綠色外衣的紅蛋糕；有的同學(xué)將黃瓜掏空，做成了黃瓜船；還有的同學(xué)把芒果橫豎切了幾刀，向上一翻，芒果就在小“魔術(shù)師”的手里變成了有許多方塊的魔方……我們組的組長擺了一盤櫻桃又在上面有順序地擺上蘋果、芒果皮、葡萄，一會兒，一只栩栩如生的.憤怒的小鳥呈現(xiàn)在大家的眼前贏來了全組同學(xué)的一片贊嘆。我將蘋果用小刀從中間轉(zhuǎn)圈切出許多尖尖的三角，看上去是一個帶花紋的蘋果，當(dāng)我輕輕地一掰，蘋果就變成了兩個帶花芽的小花，再一合又變回了一個完整的蘋果。擺盤時只用一半，那另一半拿在手上，我實在忍不住這朵小花對我的誘惑，便讓它回到了“故鄉(xiāng)”。大家忙得熱火朝天，很快我們組就又出爐了一個新作品“大螃蟹”它是用蘋果切成各種形狀再用牙簽串聯(lián)起來的，我愛這只可愛的大螃蟹。
到了展示作品的時候了，大家將一件件展品放在桌子上，老師像一位考官一樣站在講臺上，嚴(yán)格地審視著展品，并讓我們各組一一介紹。我們組的作品有：“來自星星的桃子”“大螃蟹”“憤怒的小鳥”等。老師認(rèn)真地審視，拍照。最后老師竟讓我們將展品吃掉，同學(xué)們毫不留情，三下五除二搶過展品狼吞虎咽吃起來。
這次活動即考驗了我們的動手能力，又考驗了我們團(tuán)隊協(xié)作的能力。
包鐵實驗小學(xué)少年軍校 四年級二班 吳沛城 指導(dǎo)老師： 劉婷
奇思妙想作文 篇3
你有幻想嗎？我有！
我想發(fā)明一個火箭噴射鞋，因為人們走來走去很累，還耽誤時間雖然現(xiàn)在有汽車，但還是要用手，還常常堵車。
這個火箭噴射鞋的鞋帶上有一個按鈕，按一下就會以火箭般的速度到達(dá)你想到的目的地。你們以為會撞到東西。不會！這個火箭噴射鞋在起飛的時候會啟動隱形裝置無論頻道什么東西都會穿過去。
這個火箭噴射鞋還有很多用處呢！
穿著火箭噴射鞋的'人一踩到泥巴就會變成新鮮的土壤。一踩到臟水就會變成新鮮的水源流到水管里去。還有踢足球的時候踢出去力氣十足如果碰到人，力量就小了。人生中每一個人都有幻想，他們要有大膽的科學(xué)�；孟耄睦锶紵角笮率挛锏臒崆�，就一定能實現(xiàn)自己的幻想。
奇思妙想作文 篇4
假期跟家人一起旅游時，總是要帶這樣那樣的東西。有時去比較遠(yuǎn)的地方或去的時間長，一個小小的行李箱，怎么能夠裝得下這么多東西呢？于是經(jīng)過我苦思冥想，想出了一個好的發(fā)明－－物體縮小箱。
這個東西你可千萬不能小瞧它。物體縮小箱外表看起來就像普通的行李箱一樣，可是你根本不知道它有著讓你意想不到的奇特功能。它可以裝數(shù)不勝數(shù)的東西，不管是平時吃的`零食、穿的衣服、還有日用品，就連冰箱電視鍋碗瓢盆一類的等等這對于物體縮小箱來說根本不算什么。那么問題來了，這些大物件該怎么裝進(jìn)去呢？這個呀，根本不用擔(dān)心，你只要把物體縮小箱放到你要裝的東西旁邊按一下按鈕，例如對他說：我要裝冰箱箱子就會自動把冰箱收進(jìn)它的肚子里。那么物體縮小箱在裝大物件時，它是如何運作的呢？是這樣的，箱子體內(nèi)有一種特別的電流，這種電流射擊到被裝進(jìn)去的物體時，就可以縮小了。別以為它只是裝裝東西這么簡單。它還可以蓋房子呢！比如你想休息了，只要向物體縮小箱說一聲，它會自動生成木、鐵、磚，然后形成幾十平方米的大房子。如果你沒有告訴它怎么做，它會根據(jù)自己主人的個人愛好來裝修這棟房子。再把日用品自動歸納到這里。當(dāng)休息夠了準(zhǔn)備出發(fā)時，只要按下按鈕跟它說：收。房子就縮小了然后就又進(jìn)它的肚子了。
我這個發(fā)明是不是吧很厲害？很不可思議？雖然物體縮小箱只是我的奇思妙想，但是我還是希望它能夠成為現(xiàn)實！
奇思妙想作文 篇5
我想有一個可以自動變大變小又輕松的書包。
等上學(xué)了的時候，背多少書本都可以輕易地背去學(xué)校了。書包里就像是一個漂亮又整潔的花園，而且還一點點灰色的東西都沒有，要用哪一本書就抽哪一本書出來讀，讀完了就放進(jìn)去。書本上的殘留物被書包清理得干干凈凈的了，而且還可在書包里酒上香噴噴的香水，外面的`顏色是淺藍(lán)色的，而且還是防水的書包。還有一個優(yōu)點，輕還可以自己背書包了，在也不用媽媽來背書包了，因為那種書包很輕，普通的書包背起來很沉重呢！有了書包就可以減輕負(fù)擔(dān)了，也可以自己背著書包上學(xué)、自己回家，再也不用大人接回家，不用大人送去學(xué)校了。
這一次又方便，又不貴，還可以自動清潔功能，它能放地整整齊齊的，還可以把書放進(jìn)一個又一個的小書柜里，像一個個小籠子，而且這種小籠子可以裝十多個書柜呢！
你們是不是也想要一個變大變小又輕松的書包呢！
奇思妙想作文 篇6
教學(xué)目標(biāo)：
1．指導(dǎo)學(xué)生大膽想象，寫自己的奇思妙想，或受別人啟發(fā)想到的內(nèi)容以及科幻故事，寫時做到想象豐富，內(nèi)容具體，語句通順。
2．發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛科學(xué)的思想感情。
教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生大膽想象，寫自己的奇思妙想時做到想象豐富，內(nèi)容具體，語句通順。
教學(xué)難點：指導(dǎo)學(xué)生想象豐富更合理，作文具體、生動。
教具準(zhǔn)備：課件、卡片
時間安排：2課時
一、激發(fā)興趣
1．老師請大家看一張圖片，你們看一看，猜一猜，這是什么呢?
2．揭示習(xí)作主題：我們的奇思妙想。
二、開拓思路
1.雖然現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)發(fā)展很迅猛，但在我們在生活中還是會遇到一些難題。我也有過一些困擾，說給你們聽聽 。
A、大家知道老師上課用說話，要用嗓，可是半個月前我的嗓子突然啞了，這給我的工作帶來了極大的不便。
B、近段時間我們這里一直在下雨，盡管我每次出門都打了傘，身上還是濕漉漉的。
2.像這樣的事在生活中還有很多很多。同學(xué)們，在你們的娛樂、學(xué)習(xí)、生活中，你遇到過哪些不方便的事呢？咱們來交流一下。（你說的是學(xué)習(xí)中遇到的煩惱，你說的是生活中遇到的不方便，你說的是交通方面的問題，你發(fā)現(xiàn)了不盡人意的東西……）
3.剛才，咱們都說了說自己在生活中遇到的不方便，那你們有沒有從電視里報紙上發(fā)現(xiàn)過一些發(fā)生不盡人意的事呢？大家自由說一說。（環(huán)保問題、交通問題、吸毒問題、衣、食、住、行問題等）誰來說一說
4.面對這些問題，我們能不能展開想象的翅膀，設(shè)計出一個個的奇思妙想使我們未來的生活更加美好。靜下心來想一想，誰來說（板：展開想象）（你的想法是在原有的事物上進(jìn)行改進(jìn)，增加一些奇特的功能。很好！）（你的想法真大膽，是前人都沒有想到的）
5.大家真棒！說出了這么多的奇思妙想。
6.剛才我聽到有好幾個同學(xué)都給自己的奇思妙想取了個特別的名字，真好！我建議大家把它寫在卡片上，待會兒咱們貼在黑板上，一塊來交流，比比誰的最有創(chuàng)意。
7.同學(xué)們，寫的時候注意把字寫大點，寫清楚些。表揚寫的好的同學(xué)。（師巡視提醒）
8.示意寫好后貼到黑板上。
9.貼完了卡片的同學(xué)看一看黑板，看看你對哪個最感興趣？
10.交流。
三、模仿創(chuàng)新
大家有了這么多的奇思妙想真好，老師再向你們推薦一位同學(xué)的奇思妙想，看看他是如何介紹的。
1、指名說是從哪幾方面介紹的。
2、如果讓我們介紹奇思妙想，還可以從什么方面說。
3、你們打算怎樣介紹自己的奇思妙想呢，讓我們閉上眼睛進(jìn)入想象的世界。
4、想好了嗎，先說給你的同桌聽。（你的想法很有創(chuàng)意，說得也很流暢；你的想法很奇特，再組織一下語言會更好；你把它的功能說的很詳細(xì)。）
四、自由表達(dá)
1．還有這么多同學(xué)想說，這樣吧！咱們把自己的奇思妙想寫下來，讓我們先翻到書的157頁，看看書上給我們提了哪些要求和建議？一邊默讀一邊劃下你認(rèn)為重要的部分。
2、寫的'時候要注意什么？（板書：想象豐富、內(nèi)容具體、語句通順）
3、如果你不想寫奇思妙想，還可以寫科幻故事或受別人啟發(fā)后想到的內(nèi)容。
4、大家在寫的時候要注意聯(lián)系實際，大膽想象，特別要注意寫清楚想發(fā)明的東西的樣子和用途，還要把句子寫通順，不寫錯別字。
5、大家按照以上要求開始動筆吧。
五、課后小結(jié)：
這節(jié)課習(xí)作引導(dǎo)學(xué)生從生活出發(fā)，選擇大家在生活中熟悉的現(xiàn)在的家鄉(xiāng)、現(xiàn)在的學(xué)校、現(xiàn)在的食品、現(xiàn)在的電視、現(xiàn)在的房屋、現(xiàn)在的衣服等去交流，并進(jìn)一步分析這樣事物有哪些地方讓你或其他人感到不滿意？有什么不足、缺陷？有什么問題？然后展開想象，在想象中，未來是如何解決這一現(xiàn)實事物存在的問題的，學(xué)生開拓思路暢談自己的奇思妙想。
本次指導(dǎo)中對奇思妙想指導(dǎo)得較多，對受啟發(fā)想到的內(nèi)容，以及編科幻故事指導(dǎo)較少。
奇思妙想作文 篇7
每一個人都會有奇妙的幻想，例如：自己能飛，想變成超人等等。我也有我自己的幻想，下面聽聽我的這些奇思妙想吧！
首先，我想有一臺保鏢機器人。它既能當(dāng)家庭保姆，也能當(dāng)隨身保鏢，它不需要電池，只靠光或陽光充電。它當(dāng)保姆時，會給大家做出美味可口的飯菜，它還會拖地，它的'右手會變成拖把或掃把，左手會變成吸塵器或撒水機。它當(dāng)保鏢時，身手不凡，會拳擊和武功，眼睛會射出紅外線，手上裝有小刀和槍（注：不是用于暴力或犯罪，而是保護(hù)本人用的）。
然后我還想要一輛變形跑車。要是不用它時，它就會變成一輛時速世界最高的跑車，達(dá)地球的核心，遇到巖漿，它毫不畏懼，還可以挖掘文物，這樣就可以幫住人類了解地下和古代的文明了！
怎么樣，我的想法不錯吧！我相信不久的將來，我的奇思妙想一定可以實現(xiàn)。
奇思妙想作文 篇8
現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)，人們的生活環(huán)境越來越好，冬天有暖氣，室內(nèi)如花似春，夏天有空調(diào)，室內(nèi)涼爽如秋�？蛇@些都只能局限在室內(nèi)，如果人們外出，還是要免不了飽受嚴(yán)寒酷暑，因此我常常萌生出一些奇思妙想，想發(fā)明一種衣服——空調(diào)衣。
這種衣服我把它設(shè)計成寬松的連體衣，袖口與褲口都是松緊口，左袖口與右袖口分別安一個按鈕，左袖口的按鈕是調(diào)溫器，有袖口的按鈕是調(diào)色器。
炎夏來臨時，人們外出穿上這種空調(diào)衣，只要按動左袖口的按鈕，調(diào)到你覺得舒適的溫度，馬上就會有一股涼風(fēng)在你的身體里吹著，使你感到神清氣爽；冬天按動按鈕，可以像空調(diào)一樣往你身體里吹入熱風(fēng)，使你覺得溫暖如春。當(dāng)溫度達(dá)到你調(diào)節(jié)的溫度時，它會一直保持這個溫度，不再升降。
如果你覺得老穿上這種顏色的衣服單調(diào)，你可以按動右袖口的按鈕，可以根據(jù)季節(jié)或者你喜歡的顏色調(diào)節(jié)，顏色深淺不一，五顏六色，可以隨時更新變換，讓你時時都有穿新衣服的感覺。
擁有了這件空調(diào)衣，我們再也不用懼怕炎熱與寒冷的侵襲，同時夏天也不用再穿短衣短袖倍受火辣太陽的'暴曬，冬天再也不用穿上臃腫的衣服，減少了很多麻煩。
怎么樣，我的想法不錯吧！我相信經(jīng)過我的努力，我的奇思妙想在不久的將來一定會變成現(xiàn)實。
奇思妙想作文 篇9
童年有許許多多的奇思妙想，能讓無法做到的事情變成事實，在我的腦海里，也存在著一些希奇古怪的幻想，現(xiàn)在就讓你走進(jìn)我腦海的大門，去看看那些古怪的事吧！
我想有一臺能干的機器人。它既能當(dāng)家庭保姆，又能當(dāng)貼身保鏢，不用的時候能將它折疊起來，隨身攜帶，行動方便。它不需要任何電池，只靠光或陽光充電。它當(dāng)細(xì)心的保姆時，能為我們做出許許多多香甜可口的飯菜，它還會給我們做家務(wù)，它的右手能變出拖把和掃把，它的左手能變出吸塵器和墻刷。它當(dāng)保鏢的時候真是大顯身手、會拳擊、太極拳……它的眼睛里還會射出攻擊敵人的紅外線。
我還想像輕盈的小鳥一樣，在天空中自由地翱翔。戴著那輕盈的羽翼，跟著自由的同伴，來到五彩繽紛的彩虹上面。彩虹軟軟的，冬天它很溫暖，夏天它很冰冷。我又跟著它們來到無邊無際的宇宙。我看見調(diào)皮的星星們在盡情地跳舞，看見美麗地嫦娥姐姐從月宮里走出來，來迎接我們。
我希望我有一把神奇的雨傘，它和普通的傘差不多，但是它卻多了一顆奇特的按鈕。下雨時，我希望我的傘能變大，讓那些沒帶傘的人，都躲入我的`傘中，不讓雨淋濕。我還想讓那些煩人的噪音都融入我的傘中，讓世界變得安安靜靜。我再按一下按鈕，把這些污染的空氣都收入傘中，讓空氣變得越來越新鮮。我希望以后科技發(fā)達(dá)，能造出這種雨傘。
怎么樣，我的想法不錯吧！我相信不久的將來，我會實現(xiàn)自己的愿望的。
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