實(shí)用的共享的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的實(shí)用的共享的作文，歡迎大家分享。

實(shí)用的共享的作文1

　　自從共享單車出現(xiàn)后，共享書店，共享藍(lán)球，共享宿舍等越來(lái)越多的共享資源也隨之出現(xiàn)，它們漸漸地和我們每個(gè)人的生活產(chǎn)生密切的關(guān)聯(lián)，也在不知不覺中改變了我們的生活理念。但是，它們也會(huì)產(chǎn)生很多弊端。

　　共享單車出現(xiàn)后不久，可憐的OFO小黃車就“慘遭毒手”，有些素質(zhì)低下的人把小黃車上的密碼鎖給拆了下來(lái)，想將其占為己有，甚至有人為了偽裝它不被發(fā)現(xiàn)，把衛(wèi)星定位系統(tǒng)給拆了，還把小黃車刷成“小藍(lán)車”，有的人為了方便自己騎車，把它騎進(jìn)小區(qū)里，社區(qū)的管理員看到社區(qū)里那一大堆的小黃車，也手足無(wú)措，干脆把它們堆在空地上，漸漸地，就堆出了一座小山，在頂上的小黃車橫七豎八的堆著，就像割下來(lái)的雜草一樣雜亂無(wú)章，底下的小黃車則承受不住巨大的重量，壓變了形，前輪擠成了月牙形，后輪都擠沒(méi)了，車架也散架了，完全成為一堆廢鐵；有的人看到小區(qū)里的小黃車，想收入囊中卻不敢直接拿，就干脆把它拆了，有次我和一個(gè)小朋友在兩輛小黃車旁聊天，結(jié)果回過(guò)神來(lái)突然發(fā)現(xiàn)它們的`前輪都沒(méi)了……

　　不過(guò)它們也有不少好處。共享單車等共享資源都十分便宜和便利，這樣也就給很多人提供了很大的便利，大大的減少環(huán)境污染，大家可以綠色出行，盡量少開車出行，少使用塑料產(chǎn)品，而且，隨著電子圍欄等管理共享資源的產(chǎn)品出現(xiàn)，共享單車這種共享資源就不再出現(xiàn)了“私自改裝”，“共享單車山”的現(xiàn)象，它們都被整整齊齊的擺放在電子圍欄內(nèi)，潔凈如新，小黃車的CEO也松了一口氣。

　　任何事物都有利與弊，但只要善于管理，合理利用和不斷的改進(jìn)創(chuàng)新，弊端就會(huì)越來(lái)越少！

實(shí)用的共享的作文2

　　在當(dāng)今這個(gè)共享資源越來(lái)越多的“共享時(shí)代”，有許多可供人們騎行、看書、打球……也正因?yàn)槿绱�，這些東西占用的地方也越來(lái)越多，造成了街道上行人的不便。

　　今年暑假，我的表妹和外婆從揚(yáng)州來(lái)到了上海，讓我既擔(dān)憂，又高興。擔(dān)憂的是街道上的那些成山的共享單車會(huì)不會(huì)讓她們感到不便與不習(xí)慣，高興的是表妹又能夠陪我一起看書，寫作業(yè)，聊天了。表妹來(lái)的這段時(shí)間里，唯一讓我感到羞愧的事，當(dāng)然，也是來(lái)源于“共享單車”。

　　由于表妹特別喜歡吃冰沙，甜品這類東西，所以，我和媽媽就準(zhǔn)備帶她去一家甜品店�？墒�，才剛剛走出樓下的大門，表妹就大叫了起來(lái)：“姐姐，你樓下的空地上怎么放了這么多排共享單車啊？要是哪個(gè)人一不小心，被這些共享單車拌了一下，后果也是很嚴(yán)重的！”

　　我一看到她滿臉的慍色，心想：唉！原本出來(lái)吃個(gè)冰沙，再吃一點(diǎn)甜品，應(yīng)該是很快樂(lè)的，卻由于這煩人的共享單車，使我羞愧難當(dāng)。現(xiàn)在，我真想變成一位魔術(shù)師，把這些單車全部變成空氣，才能一解我心頭之恨。

　　接下來(lái)，當(dāng)我們路過(guò)一個(gè)偏僻的小路時(shí)，看見了一堆共享單車被堆在了小路口，有橫的，有豎的，有斜的，這時(shí)共享單車讓我們看上去就像一堆無(wú)用的垃圾，失去了它們往日的“威風(fēng)”。這時(shí)，妹妹一臉疑惑地看著我，問(wèn)道：“這些共享單車怎么和垃圾一樣被堆在了這漆黑骯臟的小路之中？”“因?yàn)樗鼈兲�多了，”我意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“這些共享單車的`生產(chǎn)廠家為了相互搶生產(chǎn)權(quán)，會(huì)大量地生產(chǎn)自己品牌的單車，也正因?yàn)槿绱耍�讓許多正規(guī)的賣車行越來(lái)越少�！�

　　說(shuō)著說(shuō)著，我更加羞愧了�，F(xiàn)在，往日的一切幾乎都變成了共享的，讓我不禁覺得“共享危機(jī)”正在悄悄來(lái)臨。

實(shí)用的共享的作文3

　　今天，我讀了一本書，名字叫《石頭湯》，看到這個(gè)名字，你一定覺得很奇怪吧。你會(huì)想，石頭湯是怎么做成的呢？大家不要奇怪，聽我給你們講這個(gè)故事。

　　山路上有三個(gè)和尚，一陣鐘聲把他們的目光引到山下，他們來(lái)到山下的一個(gè)村子里，那里的人們?cè)�遭遇過(guò)洪水、戰(zhàn)爭(zhēng)，所以他們都很冷漠、自私，甚至還會(huì)懷疑自己的鄰居。他們一見三個(gè)和尚來(lái)了，村民們都把自己家的.門、窗都關(guān)上，把燈熄滅。和尚們一家一戶挨著敲門，卻沒(méi)有一家開門。三個(gè)和尚說(shuō)，他們不知道什么是幸福？三個(gè)和尚要讓他們看看怎么煮石頭湯。和尚們拿出一口小鍋，架在火上。有一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁矗俊焙蜕袀冋f(shuō)：“在煮石頭湯。”小女孩幫他們撿了三塊石頭，又回家拿了一口大鍋。村民打開窗戶，走出家門，想看看石頭湯到底是怎么煮的。和尚說(shuō)：“加點(diǎn)鹽和胡椒粉，石頭湯會(huì)更香�！币粋�(gè)村民從自己家里拿來(lái)了胡椒粉和鹽。其他村民也紛紛端來(lái)了各種各樣的菜，他們一個(gè)個(gè)變得非�？犊�好施。湯終于煮好了，大家坐在一起，喝著美味的石頭湯。村民們都覺得自己很幸福！

　　共享就是幸福！幸福就像煮石頭湯那樣簡(jiǎn)單！

　　共享就是快樂(lè)！我們大家一定要學(xué)會(huì)共享，我們會(huì)越來(lái)越快樂(lè)的！

　　我是快樂(lè)的，也是幸福的。我會(huì)幫助需要幫助的同學(xué)們。

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