【精品】高中的作文錦集六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的高中的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中的作文 篇1
曾祖父十分隨和、聰明和善良，我們都很尊敬他。本來，就我能回憶起來的，他是祖父或叫外公。但是自從我哥哥腓德烈的小兒子誕生到我們這個家庭以后，他便升格為曾祖父了。他在世時沒有能夠再往上升，他很喜歡我們大家，可是他似乎不很喜歡我們的時代。"舊時代是最好的時代！"他說道。"那時很安穩(wěn)很牢靠！而現(xiàn)在，干什么都拼命地奔波，什么事都顛三倒四。年輕人一說話就對國王評頭論足，就好像國王和他是平輩。街上隨便誰都可以把爛布浸上臭水，再把水擰到有身份的人的頭上。"
講這些話的時候，曾祖父總是臉紅脖子粗的。但沒過多久，他那和藹的笑容又露出來了，于是他加上幾句："嗯，是�。∫苍S是我錯了！我站在舊時代，在新時代里怎么也站不穩(wěn)腳根。愿上帝指引我！"
曾祖父講起舊時代的時候，舊時代好像又回到我身邊來了。我幻想我坐在仆人跟從的金馬車里，看到各個同業(yè)公會的人抬著自己行會的招牌，吹吹打打，手持著彩旗在街上走著。我化了妝參加歡慶圣誕節(jié)的有趣晚會，玩罰物游戲。大家知道，那個時代也有可怕殘酷的事，棒子、輪子上血肉橫飛。可是殘酷的事總有一種誘人、令人頭腦清醒的東西。我還感受到了許多美好的事，想到丹麥貴族給予農(nóng)民自由①，想到丹麥王儲廢除買賣奴隸②的事情。
聽曾祖父講他年輕時候的這些事很令人愉快。然而那個時代以前的時代才是最美好的時代，十分昌盛強大。
"那個時代很野蠻！"哥哥腓德烈說道。"謝天謝地我們已經(jīng)脫離了那個時代！"他直截了當?shù)貙υ娓刚f。這雖然不太成體統(tǒng)，可是我還是很尊敬腓德烈的。他是我最大的哥哥，他說，他滿可以做我的父親，他是很喜歡開玩笑的。他高中畢業(yè)的時候得分最高，他在父親的辦公室里也表現(xiàn)得很能干，不久就可以參加父親的生意了。曾祖父最喜歡找他來聊天，可是他們總是爭辯不休。他們兩人互不了解，也不可能了解，全家人都這么說。不過雖然我年紀很小，我仍然很快就感覺到，他們兩個人誰也離不開誰。
曾祖父睜大炯炯有神的眼睛聽腓德烈講或讀關于科學上取得進步的事；關于大自然威力的新發(fā)現(xiàn)；關于我們時代的一切奇異的事情。
"人類變得更加聰明了，可是卻沒有變得更好！"曾祖父會這樣說，"他們發(fā)明了最可怕的武器互相殘殺。"
"這樣戰(zhàn)爭結束得更快了！"腓德烈說道。"人們不用再等七年才能重享和平幸福③！世界太沖動了，不時總得放掉點血，這是必要的！"
一天腓德烈對他講了發(fā)生在我們時代一個小城市里的真人真事。市長的鐘——市政廳上面的那只大鐘，為城市和市民報時。鐘走得不那么準，不過全市都按它報的時辦事。這時火車來到了這個國家。火車是和各國都相連的，所以人們必須知道準確的時間，否則便會撞車�；疖囌居幸粋�依照陽光定時的鐘，走得很準。但市長卻沒有，現(xiàn)在全城的人都按照火車站的鐘辦事。
我笑了起來，覺得這是一個很有趣的故事�？墒窃娓覆恍�，他變得嚴肅起來。
"你剛才講的這個故事包含著許多道理！"他說道。"我也懂得你對我講的意思，你的鐘很有教益。聽了以后，令我想起了我的父母親的那只掛鉛錘的、簡樸的老波爾霍爾姆鐘；它是他們的、也是我童年時代的計時器。鐘走得可能不太準，但是它在走。我們看著指針，我們相信它，而不去想鐘里面的齒輪。當時的國家機器也是這樣的，大伙兒對它有安全感，相信它的指針�，F(xiàn)在的國家機器已經(jīng)成了一只玻璃鐘，人們可以看到里面的機器，看見輪子在轉(zhuǎn)動，聽到它絲絲在響，大伙兒很擔心它的發(fā)條和齒輪！我在想，它是怎么敲響報時的，我失去了童年時代的信心。這便是現(xiàn)在這個時代的弱點。"曾祖父講到這里很生氣。他和腓德烈談不到一起。但是他們兩個又分不開，"就像舊時代和新時代一樣！"——在后來腓德烈要出遠門，要去美國的時候，他們兩人和全家都感覺到了這一點。那是為了家事必須作的一次遠行，卻是一次令曾祖父感到痛苦的離別，這次路途又那么遠，要越過大洋到世界的另一邊去。
高中的作文 篇2
我曾聽過一個故事，大體內(nèi)容是這樣的：
野鴨子每年冬天都要從北方飛到南方，可是，一些北方人因為喜歡鴨子，經(jīng)常為它們提供食物。于是，一些野鴨子因貪戀這些食物便留在了北方，并漸漸被馴化成了家鴨，連飛也飛不動了。因此，人們只要停止提供食物，它們就只有死路一條。而那些每年不辭辛苦堅持飛往南方的野鴨子呢?它們活的好好地，并且越來越健壯了。
這個故事其實也反映著當今社會上的某種現(xiàn)象比如說，咱們中國人，尤其是女的，十個當中都不一定能找得出一個會做家務的，這種現(xiàn)象不正好違背了中國的傳統(tǒng)了嗎!你們知道造成這種現(xiàn)象的原因嗎?很簡單，就是因為現(xiàn)在的父母，都把孩子當掌上明珠，比香港的都還要珍貴，從來不讓孩子掃一回地，洗一次碗，真是應了那句話了“捧在手心里怕碎了，含在嘴里怕化了�！�
就這樣，造成孩子長大后什么都不會做，連最基本的做飯，洗衣服都不會，聽說郵遞公司接的最多的單子，就是大學生在外地向家里郵的臟衣服，讓父母洗完了，再給他們郵回去。
你們想想，你們能照顧自己的孩子一輩子嗎?一輩子給孩子洗衣服做飯，可能嗎，你的孩子早晚有一天要學會自立。
你們有沒有想過，如果哪天你們離開這個世界了，而你們的孩子卻什么都不會，他們怎么辦，我打個比喻，就像是把一個“沒手沒腳”的孩子孤零零的扔在這個世界上，這就是你們所謂的“愛”。
該清醒了，祖國未來的繼承人都讓你們慣成這樣了，如果不是喜歡鴨子的人，那些可憐的野鴨子就不會死，所以，有時候“愛”不是愛，而是一種殘害啊!
高中的作文 篇3
她總是一個人在莫名的難過。
一個人的時候，她想會有一天，她會逆流著時光，坐在以前的那棵樹下，等著。等她們?nèi)貋怼Ｈ缓�，不離不棄。
突然的發(fā)現(xiàn)。她總是在傷害著身邊的人。
但是。她卻固執(zhí)的認為自己還是一個好孩子。
一個任性的好孩子。任性的沿著時光的腳印不愿長大。
她。就是。這樣。
有些事情她總是不愿意去承認。
一下子都在逃避著。
可是。能逃避多久呢？
這一次她真的不得不承認，她很沒出息。
你看，那么漫長的時光過去了，她還是會想念他。
真是沒有出息哦。
但是，不要在她面前說她沒有出息。因為就算那樣，她也不會承認的。
這個沒出息的，魚魚。
她討厭夏天。因為夏天一到她會格外的難過。夏天的時候就隨時看到她總是帶著一把黑色的雨傘，上面有著大大的卡通。
20xx年的夏天，Happy離開了。
這年的夏天，卻有一個女孩再一次走進她的世界——遙遙。
遙遙說過，她之所以叫夢遙是因為她的夢很遙遠。
也許因為這句話讓她們的距離剎那間消失的無影無蹤。
她問：遙遙，知道我為什么不給？承諾嗎？
因為我不想？像米砂那樣，在得知莫醒醒還沒有康復時的失望。
她害怕遙遙有一天覺得她沒用，然后離開她的生命中。
她總是在寫一些憂郁的文字。一次又一次。
可是，她卻每次都說。以后再也不這樣了。再也不了。
到底這句話重復了多少遍了？
她說。我們都是愛仰望天空的好孩子。不管是陰天。還是晴天�？偸翘ь^望著天空。
那些起初同樣愛仰望天空的人。一個個都消失了。
只有她自己一個固執(zhí)的仰望著天空。固執(zhí)的徘徊在原地。
所以她也是一個很有原則的好孩子。
比如，她一定要看書上的文字，即使是她非常喜歡的文字。
比如，她一定要等到有靈感的時候才動筆寫文，即使很急很急。
比如，她會在夜里寫文，即使很晚很晚。因為她說那樣她會覺得自己像在和黑暗做戰(zhàn)斗。
…………
她常常在思考許多事情。但卻不一定每次都能找到答案。別人說她終究還是個孩子。
她不介意他們叫她孩子。但是。一定要叫她好孩子。
她很笨。她不知道錯誤的方向能不能走出一條正確的道路。
正如她不知道什么時候才可以像正常人一樣沒有任何的悲傷。
但她只知道那個人已經(jīng)不在了，任何時候都只有悲傷。只能有悲傷。
這個女孩。禁止傷害。
高中的作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是教師奉獻精神的寫照。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，古往今來，代代相傳。教師節(jié)來臨之際，重溫文化大師的尊師風范，則會帶來更多有益的啟示。
魯迅先生對啟蒙老師壽鏡吾一直很尊敬。魯迅18歲到南京讀書，每當放假回紹興時，總要抽空看望壽先生。1902年至1909年，在東渡日本留學的8年間，他經(jīng)常寫信向壽老師匯報自己在異國的學習情況。一次，他奉母命從日本回紹興辦婚事，僅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽時間專程探望了年逾花甲的壽先生。魯迅在日本聽章太炎的課持續(xù)了一年之久，有一種被再啟蒙的感受。章太炎先生逝世后，魯迅抱病寫下了《關于太炎先生二三事》，稱其為“先哲的精神，后生的楷范”。接著又寫了《因太炎先生而想起的二三事》，此文沒有寫完，成了魯迅先生的絕筆。
季羨林先生在清華大學旁聽過歷史學家陳寅恪的“佛經(jīng)翻譯文學”，從而種下了研究梵文和巴利文的種子。二戰(zhàn)結束后，陳寅恪得知季羨林準備回國的消息，看過他在德國出色的學業(yè)和研究成果之后，馬上主動把季羨林推薦給北大。陳寅恪先生在學術界聲望極高，一言九鼎。北大立即接受。1946年，時年35歲的季羨林入北大，一個星期由副教授，轉(zhuǎn)為正教授，并兼東方語言文學系系主任，從此再沒有離開北大。為了緬懷恩師，季羨林先后寫了《回憶陳寅恪先生》、《紀念陳寅恪先生》等文章，表示對陳先生的敬仰和懷念。季羨林無限深情地說：“如果沒有陳先生的影響，自己不會走上現(xiàn)在走的這條道路，也同樣進不了北大�！�
汪曾祺先生在西南聯(lián)大讀書，不久沈從文就發(fā)現(xiàn)了汪的才華。沈從文曾經(jīng)對人說過，汪曾祺的文章寫得比他自己的還要好。汪的“課堂習作”，沈從文給過120分。沈從文在教學中，發(fā)現(xiàn)學生好的文章，就推薦給報刊發(fā)表。汪曾祺說：“我在1946年以前寫的作品，幾乎全都是沈先生寄出去的�！蔽母锝Y束后，汪曾祺以《受戒》和《大淖記事》等揚名中外，由此確立了他在當代文壇上著名小說家的地位。沈從文逝世后，汪曾祺去送他最后一程：“沈先生面色如生，很安詳?shù)靥芍�。我走近他身邊，看著他，久久不能離開。這樣一個人，就這樣地去了。我看他一眼，又看一眼，我哭了�！蓖粼饕浴缎嵌菲湮�，赤子其人》為題寫了紀念恩師的文章。
魯迅先生曾說過，天才可貴，培養(yǎng)天才的泥土更可貴。在滄海桑田的日月變遷中，只有學會了尊師，才能獲得個人、民族、國家長久的發(fā)展空間。此時此刻，文化大師的尊師風范，值得每一個中華民族的子孫永遠銘記！
高中的作文 篇5
鍍金的巴洛克銅鏡，照不到我們的過去；停止的薔薇時鐘，遺忘了有誰的曾經(jīng)；看不見的華麗，你臉上的乖戾，塵封在故事里的故事里。
——題記
時光如水，轉(zhuǎn)身即逝。隨著開學的鐘聲，我們踏入了十六歲的花季。這是一個花霧彌漫的世界，雖純潔，但卻朦朦朧朧，使人捉摸不清，迷了方向。
那簇紫羅蘭依舊在。我悄然走近，花瓣已有些蜷縮，莖也不再那么直，微風過往，花朵不停的搖動，倒像一個駝背的老人在不停地咳嗽�；ò晟⒙淞艘坏兀瑢⑽�?guī)Щ亓四且惶炷且豢獭?/p>
“你看看誰來了？！”爸爸高興的招呼我。不是好久不見的叔叔嗎？？我趕快招待叔叔坐下。細細端詳，叔叔變得更老了，眼角的魚尾紋又多了幾條，有一雙不符合年齡的蒼老的大手，頭發(fā)也好久沒剪的樣子�！敖衲陰讱q了？？”叔叔笑瞇瞇的問我，“十六了�！眳s見叔叔的臉不自然的顫動了幾下，眼光也變得異樣，似乎想起了什么�！霸趺戳�？”爸爸關心的問，只見叔叔躊躇了一陣，給我們講了這樣一個故事：
從前，有一個少年，十六歲時，他以優(yōu)異的成績升入了縣內(nèi)重點中學，家庭條件并不富裕的他打算以優(yōu)異的`成績回報父母只幾年對自己含辛茹苦的供養(yǎng)�？墒情_學以來，本來躊躇滿志的他像被潑了一盆冷水——他一直是第二名，原因只有一個：那個女孩一直比他強。他的家里也并不富裕，相貌并不出眾但卻格外清秀，衣著樸實，溫文爾雅。少年的好勝心讓他發(fā)誓一定要超過她，于是，他開始觀察她的一舉一動，那個悅動的身影在他的腦海中漸漸熟悉，不再陌生。他發(fā)現(xiàn)，其實自己也不太討厭她。直到有一天：放學了，他照常跟著她，在過十字路口時，女孩左右張望，卻絲毫未察覺前方有一輛汽車正向她駛來，等她發(fā)現(xiàn)，一切已經(jīng)晚了，這時，那個男孩不顧一切地沖了上去，在這千鈞一發(fā)，兩人滾到路邊，女孩得救了，兩人虛驚一場。女孩十分感激地道了謝，男孩還呆呆地愣了好久：自己為什么要救她？她死了不是對自己更有利嗎？女孩轉(zhuǎn)身離去，一張小紙條無意地從她的口袋中掉了出來，他走上前去把它拾了起來，到家后，他滿腹疑問地打開了紙條，上面寫道：我早已知道你是在跟蹤我，如果想超越我，請用正確的方法，好嗎？下面注了日期，他才明白這是幾天前她就想給他的，只是顧忌他的面子。女孩清秀的臉灑落在字里行間，他久久不能回過神來，想起今天救她的一幕幕，他才明白：原來一切都只因為他喜歡上了她啊。之后，他瘋狂的迷戀上了她，成績一落千丈，一天，他終于鼓起勇氣向她告白，兩人在清冷的寒風中對視了好久，過了一會兒，她卻用淡如清水的語氣回復：“你沒有讓我喜歡的資本�！蹦菚r那刻，他黯然神傷地緘默了好久，落花有意，流水無情。西風多少恨，吹不散眉彎。不到高三，他就輟學回家，準備干一場大事業(yè)讓她回到他的身旁，誰知那個女孩再也沒有在他的人生中出現(xiàn)過。人生若只如初見，何必秋風悲畫扇。講完了故事，叔叔早已紅了眼眶，說：“那個少年就是我��！你以后千萬不要像我一樣…”我鄭重地點了點頭，心中的感慨似乎有千斤重，只是不能言語。今日，景物依舊，人事已非，兩行清淚，又能洗去多少愁？時光背負了太多的人，亦負了他。在那個美好的花季，他失去的不是愛情，而是千金不換的韶華。
指尖輕拭，花瓣悄然落下，隱約中，竟能聞到一絲半縷的清香，在這個懵懂的花季，我們需要的是一顆勇敢且清醒的心。愿流光不負，歲月靜好，愿山河不老，明月長存。愿每個人都能在自己的花季世界中活出自己的顏色。
走進花季，我們懵懵懂懂；走過花季，我們坦坦蕩蕩；走出花季，我們已經(jīng)長大。
高中的作文 篇6
在凡世的喧囂與吵鬧中逐漸迷失了心性。在微風拂過的午后，品一杯清茶，享受著陽光的撫摸，靜下心來，尋找那片恬靜的天空，尋找那片心靈的凈土。
靜下心來，聆聽幾許天籟
聽，那清脆的鳥鳴；聽，那奔騰的河水；聽，那枝葉的擺動……那是恬靜悠然的自然樂章，是凈化心靈的自然之音，是喧鬧都市生活中自然天籟。
聽，那烏江的悲鳴；聽，那斜陽里的斷鴻聲；聽，那窗前燭光里的私語……那是雄壯凄美的歷史交響，是升華心靈的文學之曲，是喧囂現(xiàn)代生活中的歷史天籟。
讓我們靜下心來，聆聽，聽幾曲天籟之音。凈化心靈，感悟美好生活。
靜下心來，欣賞幾方美景
看，那似錦的繁花；看，那清澈的河水；看，那嫩綠的枝丫……那是美好靜謐的自然美景，是陶醉心靈的自然美景，是喧雜市井中的自然美景。。
看，那東流的春水；看，那青榮俊茂的三峽；看，那浩浩湯湯的洞庭湖……那是清幽美麗的文學世界，那是文人墨客筆下的雄偉壯觀，是忙碌喧囂現(xiàn)代生活中的歷史美景。
讓我們靜下心來，欣賞，看那幾處美景，凈化心靈，感悟美好生活。
靜下心來，感悟那滴水人生
那是歷經(jīng)磨難后的堅韌與頑強；那是世事變遷的飽經(jīng)風霜；那是追逐理想的不屈不撓……我們是主角，演繹著自己的滴水人生，我們也是觀眾，欣賞著別人的辛酸悲喜。
那是梧桐細雨的點點清愁；那是剪不斷理還亂的亡國之恨；那是衣帶漸寬的不悔執(zhí)著。我們是過客，感受著古人的人生悲喜；我們是路人，見證著歷史的興衰傳奇。
讓我們靜下心來，感悟，感悟那滴水人生。感悟心靈，感悟幸福美好的生活。
穿越凡世的喧囂，穿越歷史的煙云，讓我們靜下心來，聆聽天籟，欣賞風景，感悟人生。凈化心靈，感悟人生之美好，生命之可貴。尋找那片恬靜的天空，尋找那片心靈的凈土。
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