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初作文

初中三年作文

時間:2022-09-04 15:24:53 初作文 我要投稿

【精華】初中三年作文匯編九篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的初中三年作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】初中三年作文匯編九篇

初中三年作文 篇1

  陽光擁抱著我,風拉著我在鄉(xiāng)間小道喃喃低語,看著逐漸縮小遠逝的那一大一小背影突然心好痛,有多少次夢里遇見那個高大的身影下守護著的是一個小小的我,可是只有在夢里才能實現(xiàn)吧,呵呵,不在感慨,不在埋怨,只有習慣和那一絲茫然。

  用平靜如冰的心態(tài)走下去,心中不覺有點歡喜的味道。家—我馬上回來啦!想象那溫暖的關(guān)懷包圍心海時那份甜美,呵呵,走向我的家……

  陽光耀眼的光線隨我雀躍進那扇久違的門,掀開厚厚的門簾仿佛瞬間進入一個漆黑的冰窖—好冷;璋档墓饩透過茶色玻璃窗艱難的投下幾束稀疏的光,沉悶的空氣讓人有種逃離的思想,撥開煙霧繚繞的空氣依稀看到一個寬厚的背影,低聲扔出幾個字:“爸,我回來了。”沒有一絲情感起伏的吐出這句話,這樣的場景好像早已熟悉了罷……

  放下包,轉(zhuǎn)身坐在門口的沙發(fā)上,直直的,僵硬的處在角落,“吱扭”老舊的旋轉(zhuǎn)木椅轉(zhuǎn)了過來,一深深嵌著褶皺的臉一頭所剩無幾卻灰白相間的面容映入眼中,熟悉卻又陌生。一動不動的看著那個身影,都少次夢里圍在他身邊撒嬌,可惜終究是夢,夢醒了就該回到現(xiàn)實了。那雙深深陷下去的雙眼瞇著,手指夾著的劣質(zhì)煙的氣味將停滯在半空的煙灰無情的踢下去,旋轉(zhuǎn),下墜,沒有一絲生機的躺在冰冷的水泥地上,塵埃落定。

  吞云吐霧的身影在煙霧中劇烈咳喘著,煙霧下的目光射向角落里的我,我用習慣的平靜回視著那冷淡的目光,奢望能捕捉到一絲如陽光般的溫暖,只是奢望而已,結(jié)束沉默跌進屋外的空間,貪婪的呼吸輕松的風的氣息,陽光扯痛微笑的嘴角,轉(zhuǎn)身走進自己撐起的堅強,時間再次陷入冷漠的沉思。

  睡夢里,陽光包圍著一大一小的身影,重合的記憶與夢幻比陽光更溫暖。那感覺很美,很美!獰o如子。

初中三年作文 篇2

  每天晚上洗完澡出來總要看一下天空,藏藍或漆黑的夜幕上,總會看到星星,有時候還掛著一輪明晃晃的大月亮,灑下滿院子的清輝。我站在這天空下,想著無論你在哪里,在做什么,抬起頭來,總能看到同一片天空。我覺得這樣足夠了。

  今天直想哭。

  天氣熱得厲害,呼吸困難,悶得難受。慶幸熬過了寒冬卻忘了還有酷暑。

  身邊總是熱熱鬧鬧,可所有人都離我這么近卻又那么遠。有與世隔絕的感覺,總是有距離,拉不近。我開始懷疑自己有問題。

  早上送琪琪去幼兒園跳舞,滿院子都是胖乎乎的圓臉小女孩兒,唧唧喳喳,很快就互相拉著手做好朋友了。偶爾鬧個小別扭,過一會兒又笑嘻嘻地抱做一團。我站在一旁觀看,心想:如果人與人之間的相處總是這樣簡單坦率,哪里還會有這么多的傷心失望?

  生活里那么多想不明白的事,不知道該怎么去說。像張愛玲在《小團圓》里說的:“但是自從寫東西,覺得無論說什么都有人懂,即使不懂,她也有一種信心,總會有人懂。曾經(jīng)滄海難為水,更嫌自己說話言不達意,什么都不愿告訴人了。每次破例,也從來得不到滿足與安慰,過后總是懊悔。”

  呵,想住進深海,再也不見任何人。

  雨停了,灰色的天空開始亮起來。已是下午六點半了,悶在房間里又是一天。肚子里空蕩蕩的,在廚房里找到一包方便面。還是到處都在傳有地震的時候和爸爸搬了一箱回來的,不知道過期了沒。時間過得真快,那個打算地震時用于呼救的哨子還掛在床頭,日子已經(jīng)過了兩三個月了。

  燒開水,把面放進去然后加作料,最后把蓋子蓋好就等著幾分鐘后吃香噴噴的泡面。耳朵上掛著耳機,正聽著莫文蔚的《如果你是李白》。MP4里全是好多年前的歌,一遍遍地聽,一遍遍地唱,已爛熟于心,好長時間沒聽過新歌了。剛剛在房間里邊疊衣服邊看電視,是一個娛樂節(jié)目,正在播放最近流行音樂的榜單,全是陌生的字眼,一首也不知道,還出來很多新人,一個都不認識,上網(wǎng)去搜,搜到一半便不耐煩地把網(wǎng)頁關(guān)掉。對新事物越來越?jīng)]有耐心,越來越依賴舊的習慣。

  收到一只公仔,是系著墨綠絲帶的小兔子。它有著卡其色的皮膚,大大的頭,還有細長的耳朵、胳膊和腿。眼睛小小的,黑色的鼻頭閃出光來。真是穩(wěn)重又可愛,抱在懷里,心里止不住地欣喜。多久沒有因為得到某種東西這樣高興滿足了,好像又回到了小時候,穿上夢寐以求的溜冰鞋就覺得是擁有了全世界。謝謝親愛的代,總是最懂我。同時也在感嘆這個小小的絨布玩偶的魔力。希望以后可以自己設(shè)計玩具,像很早的一部電影《給太太打工》里的孫興,自己保持童真和樂觀的心態(tài),也給別人帶去安慰和歡喜。

  陰天,涼。夏天就這么過去了吧。

  想過一個冬天,窗外飄漫天的大雪,屋里面開足足的暖氣。

  呵,如果生活像想象的一樣簡單,如果每個人都能幸福,多好。

  正百無聊賴地趴在課桌上,窗外的天空變成了悶悶的藍色,樓上空調(diào)管里漏出來的'水打在綠色的遮陽篷上,“啪啪啪”直響,像是在下雨,于是想著真的下一場大雨吧,結(jié)果剛轉(zhuǎn)過頭,“啪啪”的聲音就越來越響,果然下起傾盆大雨來。密密的寬大的雨簾打在地上濺起細小的水花,彌漫出淡淡的霧氣。天色慢慢變暗,一道道閃電之后空中又炸開一陣陣雷。天昏地暗,轟轟烈烈。

  今天可是七夕啊,一定是牛郎織女抵不住綿長的思念攜手私奔了,王母娘娘大發(fā)雷霆正派天兵天將去追捕吧。咳,堅貞不渝的愛情啊。

  天在下雨。突然大幅度的降溫叫人措手不及,穿著睡衣坐在房間里,很快就哆嗦起來,手腳冰涼,嘴唇發(fā)紫,只得起身去換衣服。在鏡子中看到自己,落魄得沒有人樣。越來越明白自己的命運坎坷,沒有一點好運可言,只有盡全力去拼才能換取可能的成功。躲在黑暗的角落賭氣、埋怨,都是沒用,還是得振作。或許真的是有宿命這回事,可是還有事在人為啊,付出的總會有回報,有些事也并不是無能為力。 還是謝謝信,《海闊天空》總是能給我勇氣:“要拿執(zhí)著將命運的鎖打破!

  不要怪世人冷漠,總是看你的笑話,首先是你自己不爭氣,讓人有笑話可看。

  八月的最后一天了,秋天終于是到了?諝馐菦龅模柺墙鸬,天空蔚藍蔚藍的,像脆脆的玻璃紙,上面飄著若有似無的薄云,特別好看。

  又是一個夏。明天以后又是另一番景象,記得要有新的開始。

初中三年作文 篇3

  有人問:初中是什么?答曰:初一是品味,初二是振作,初三是拼搏。

  曾幾何時,我與同學相約,攜著長大的感覺,跨入中學。一切似曾相識,又不知所措。一個個歡欣的笑容,掩不住稚氣與困惑。我清楚得知道,從此便沒有了父母的殷勤,沒有了爺爺奶奶的嘮叨,開始獨立地生活。想當初,我是多么的想家,一種從未有過的孤獨與寂寞。有膽怯,有無奈,有眼淚,也有退縮。

  許多同齡的人在一起,這個世上不存在寂寞。不久,我與同學彼此熟識,交流日益增多。林蔭樹下與新老朋友攜手走過,課余飯后我們自由自在起舞放歌。日記本里寫滿友誼的格言,校園的星空有我在乎的承諾。我做我們的事,我的事自己做。一日三頓,花樣幾何,水龍頭下沖走了昔日的懶惰;清晨起來,看東方紅霞萬朵,洗臉刷牙,是每天的必修課;掃地撮衣,整理鋪被,我的手腳不再那么笨拙。

  時光匆匆,歲月蹉跎。轉(zhuǎn)眼到了初二,才知道好多該做的事情都沒有做。什么生物,地理,什么物理,數(shù)學,如同青煙繚繞,如同行走沙漠。更有甚者,作文本里竟把“不能自已”寫成了“不能自己”,還說自己沒有錯。至于那不該冷落的英語,連最起碼的單詞也宛若秋天的樹葉凋落……

  面對如此困境,我驚愕,我思考,我振作。我把自己從甜美的回味中拉回,從得意忘形中開始解脫。我終于明白,獲取知識是自己的本分,取得優(yōu)良的成績才能不負重托。于是,班會上響起了我的豪言壯語,課堂內(nèi)外有我細心的思考,晨讀的書聲驚醒了樹林里的小鳥,黑夜的燈光與天空的星星一起閃爍。我過得充實,學得快樂,如癡如醉,熱情似火。有所增添,有所剝奪,但我堅信,屬于我的時光沒有再白白地消磨。

  而今,我已踏進初三,誰都知道初三意味著什么。父母說:就是累斷肝腸也心甘,只要能繼續(xù)升學。老師說:人生有許多的轉(zhuǎn)折,全靠自己把握。朋友說:你出類拔萃,勝券在握,到時我們共同祝賀。我的回答兩個字——拼搏。有人說,人生能有幾回搏!是的,拋卻過去,抓住現(xiàn)在,挑戰(zhàn)未來,這才屬于真正的我。

  初中三年,即將走過。是喜?是憂?我不敢說。

初中三年作文 篇4

  回憶我們以前初中的時光,是有多么美好。我們是一個集體,曾一起努力,一起奮斗,為中考拼命。我們哭過,笑過,瘋過,鬧過,快快樂樂無憂無慮。我們不用太拘束,沒有太多禮節(jié),著三年,我覺得很快樂,因為有你們,那時我回憶里最美好的時光。

  還記得我們剛來到初中的時候,什么都不知道,每個人都是如此的陌生。我們都很有默契的保持沉默。都懵懵懂懂的樣子。后來,越來越熟悉,知道了誰是怎樣的人,習慣做什么。一起打鬧,每天下課都你追我趕的在跑。那時時光是有多美好啊。我們互相取別人的花名,他們也不在乎,我們也不在乎,只是一種快樂而已。我們互相損對方。那時的我們,是天真無邪,陽光燦爛的。在課堂上,總會有一兩個同學在接老師說的話,逗的全班人都在笑,然后又靜下來了,認真聽課。那時的我們是有多快樂啊。

  還記得初三那年,最后一年的時光。我們不在你追我趕,下課后也不在這么熱鬧。而是靜靜的學習,看書的看書,睡覺的睡覺,做練習的做練習。晚上的時候,都拼命攻到很晚,然后明天早上一起來無精打采。我們變的積極起來,上課也不交頭結(jié)尾了。有時下課的時候很靜,就會有人突然說,怎么這么靜了,然后又有些說話的聲音了。我們就是這樣一個集體。有誰受傷了,或遇到什么事,我們都會去安慰他,因為我們是一個集體,我們很團結(jié)的。

  在最后一年里,我們都彼此珍惜最后的時光。我們說過不聯(lián)系不代表忘記,我們說過永遠都不會忘記彼此,還要保持聯(lián)系,因為怕少了聯(lián)系斷了關(guān)系。在分開的時候,我們不知道為什么每個人都不說話,有些人含著淚水道別。最后的班會課里,我們每個人都靜靜的聽著老師說的每一句話,從初一到初三。我承認我的確是哭了。我也看見了有許多人的眼睛也紅了。那年,我們因為一場考試,為了一張畢業(yè)證,就這樣散了。有時拿著畢業(yè)照會想,你們?nèi)缃裨谀睦,過的好不好,此時此刻是不是像我想你們一樣想我。

  初中三年的時光已經(jīng)過去,就讓它成為我們最美好的回憶吧。

初中三年作文 篇5

  每逢開學之際,我總會想起那位老師,那位溫柔如水的老師。

  那時候年紀小,才剛剛步入學堂,而且學校離我家很近,所以我總是遲到,教我們的那位女老師特別好,她總是溫柔的摸摸我的頭,說下次不可以這樣,我羞愧極了,決定明天早點起床;不知道為什么,我總是起不來,所以又遲到了,老師決定想個辦法,于是她說,如果你明天起得來,我就送個小書包給你。我當時家里情況不是很好,所以我背個布包就上學去了,聽到這,我喜滋滋的,決定明天一定起,這樣就有新書包了。天有不測風云,我還是雷打不動,第二天,我又頂著一個雞窩頭趕到教室去了,唉,又遲到了。我垂頭喪氣的,這下沒有新書包了。沒想到,老師課后過來了,手里拿著一個新書包,老師和我說:“書包還是給你吧,我一老早就買了,就準備給你的,不過,從今天開始,你管鑰匙吧。”我不情不愿的接過了鑰匙,我知道,管鑰匙的人要最早來,最晚走,沒辦法,我接了。真是沒想到啊,第二天我倒是難得的起了個大早,結(jié)果,鑰匙不見了,我苦著臉站在教室門口,同學們在責備我,老師來了,沒說什么,可是眼里的失望讓人無法忽視,唉,我真是百口難辨啊,老師拿來了備用鑰匙,開了門。我那一整天都悶悶不樂的,最后,放學了,老師過來問我:“你還遲不遲到了?”我說:“我再也不會了”老師終是欣慰的笑了笑,說:“看你明天的表現(xiàn)了,不要再遲到了!币苍S是孩子敏感的自尊心作祟,反正我以后再也沒有遲到了,F(xiàn)在想起來,還是覺得老師好溫柔。

  記憶里老師的臉龐總是帶著笑,溫柔的看著我們每一個孩子,希望她現(xiàn)在還是幸福的,以后的日子是美滿的。

初中三年作文 篇6

  時間過得很快,這我是知道的,不過卻未曾想到仿佛只是剎那間竟然已經(jīng)過了這么久。這個學期一完,再有一場考試之后,這個夏天我們便要走了。20xx年的秋天,我們告別小學,分別的憂傷之中我們在這里相聚;20xx年我們初二;20xx年我們初三;20xx年的夏天,我們就要散了。操場上活躍的身影中不再有我們,教室中也不會再有你和我,老師的口中輕聲念出陌生的名字,而我們也會在他們的記憶之中漸漸被塵封。三年的時光或許很長,但也很短,只是轉(zhuǎn)眼回眸間,記憶還是很清晰,三年便過去了。留下的只有滿滿的遺憾,和無法去改變的現(xiàn)實。三年間我們相守在一起,看著人來人走,我們已經(jīng)經(jīng)歷了太多,哭過,也笑過;恨過,也愛過。起初我們初次相見,彼此不識,我們沉默無語。不久我們彼此開口,歡笑。而最后,我們又哭著不舍分別。

  三年里,我們同在一間教室,共同聽著老師的教誨,也一起承擔著老師無定向的批評和指責;三年里,我們之間毫無拘束,想笑便笑,愛哭就哭;三年里,我們彼此互相仰慕,甚至喜歡,但最終也都被時光無情的分散,最后我們還是同學。我們有遺憾,也有收獲。至少我們?yōu)樽约旱膲粝攵鴬^斗過,雖然只是人生的一小步,但我們?yōu)榇烁冻鋈甑墓怅,我們遺憾,但我們無悔。

  六月,那時有人笑著說解脫,有人哭著說舍不得。那就讓我們好好珍惜剩下的日子吧,過一天便就會少一天,或許等到那天,我們各奔東西時才明白,這一別,可能便是我們的一生,永訣,再永遠也不會再見。再見時,我們或許不再這樣齊全,我們彼此也將變樣,那時,我們在茫茫人海中相遇,我們還能叫出多少彼此的名字?可能我們此生只能如陌生人般在街上擦肩,但心中仍有著那份熟悉的感覺……

初中三年作文 篇7

  天空那么灰,空氣那么的潮濕,我們變得沉悶和哀傷。

  操場上盛開的梔子,一如我們當初純潔無瑕的青春,那一天,不像是在春風的四月,而是多了一份8月的炙熱,讓內(nèi)心無比的壓抑。我們站在跑道上,彎曲著身子,在聲響起的那一刻,我們?nèi)珉x弦的箭,跑了出去,跑了一圈,兩圈,便聽見老師們的吶喊:“加油!孩子們,你們是最棒的!”跑過后,那辛酸的汗水,不再是跑不動的借口,因為我們付出了太多的努力,才能夠換回今天這燦爛的笑容。

  教師的桌子上,一摞摞的書碼在桌子上,我們刻隱在隱蔽處的小秘密,還有太多的玩笑,回想起那1000多個日日夜夜,雖說初三的生活不好過,每天都是那么煩人的課,無聊的生活,每天都盼望著周日的到來,好能歇息一天,但這也是最快樂的日子。我們從稚嫩的初一到成熟的初三,這當中有太多的挫折與笑容,我們都是一齊走過,當我們到了黎明前的黃昏,——六月時,所有人都以期盼的心情走進考場中,我們奮筆勤書,寫出那無憾的年華,在考場中那聲嘶力竭的戰(zhàn)役中,拼出了自我。

  那是我們多好的回憶啊,即使梔子謝了,跑到舊了,課桌搬了,朋友走了,這些,這些,都是我無法忘卻的。

  可是天下沒有不散的宴席,我們不可能永遠的生活在一起,我們終究是要離開的。

  想起老師那嚴肅的批評,我們低著頭,在底下偷笑,我喜歡這樣,我喜歡永遠和你們在一起。在老師那和藹可親的聲音中,她時刻提醒我們要珍惜時間,但我們都是失去了,才懂得珍惜。

  當我7月背著書包,走出我的校園時,抬起頭,用手抹去天空哭過的痕跡,大聲吶喊:“今天,我畢業(yè)了!”

初中三年作文 篇8

  此夏,已至尾盤。初秋亦臨,夏末將逝。此季,憂愁滿目。嘩然孤獨,渲染半城煙雨朦朧。

  此致,莫罅已了。已臨離別,這仨年時。莫忘,長存于心。昔奠莫浸,湮滅幾世離苦回念。

  朋友,這個初夏,一切已經(jīng)結(jié)束,三年的朝思暮想,九年的寒窗苦讀,一朝已至,都已幻化。切記,莫念,莫思,莫落淚。

  不哭,不悅,又何能。畢竟三年情,此生如忘。秋末此生難了情,梧桐被風吹折,是否記憶及將隔,前世幻化,又是否該忘了。

  可不想忘,也無法忘。朋友,三年之初,各懷夢想,三年之后,有見,有失,可遺忘吧。三年這場鬧劇,已該結(jié)束。這乃三年凌遲,最后,同歸于盡,必然知己。

  尾盤,已走之友,望其背,雖欲言,卻無心所欲。孤獨苦楚再次揮發(fā)。朋友,一路走好,永遠,永遠我們都是朋友。背影冷清而感人,淚欲流,情欲悲,欲絕。候鳥已單飛,回旋,燕落。轉(zhuǎn)身離去,再見,三年之情,不忘,亦不能忘。

  一中好友,今又如當初,懷揣夢想,踏入一中校門,三年之后,意在。

  此三年,曾三年,此情何解。

初中三年作文 篇9

  在成長的道路上,有許多呵護著我成長的親友們;有我朝夕相處的父母、老師、同學、有從小看著我長大的鄰居;還有時刻為我們的安全而付出不懈努力的人,他們每時每刻都在為祖國的安全安定著想,因為有了他們,我們的社會才會如此和諧,讓我們中國的少年能在他們的呵護下成長,成為祖國的棟梁。而我們對這些人的感恩之花,就開在成長的路上。

  感恩之花開在家里。

  每天早上,媽媽都會為我準備好一切,只等把我叫醒。而我就像一個小小孩一樣,不知該做什么,不該做什么。每天都會因為這個,而失去許多學習的時間。媽媽為我做的早餐每天都不一樣,她都是會換著花樣的做來給我吃,因為只有那樣,我才不會挑食?晌也恢,媽媽為了讓我吃到各種各樣的早餐,她須要每天比我早起半個多小時,等我吃了早餐,媽媽馬不停蹄的把我送去學校,只有把這些事折騰完了,媽媽才有時間來吃早餐,別人評價她是:這媽媽可真好,這媽媽對她女兒可真好……。像如此對媽媽的夸獎,我從小聽到大每次都無比的自豪;但我卻不知道這些夸耀來源于媽媽她十二年如一日辛勤的照顧我,像一頭黃牛一樣勞累不堪時也不會說出來,只知道無私的付出,卻不求回報?蓱z天下父母心,天下的父母又有誰不是如此的呢?

  每到放學的時候,我都會看到母親在校門口等我,無論刮風?下雨,天氣的惡劣,校門口都會出現(xiàn)媽媽的身影。

  廚房里的柴米油鹽是這一生與母親密不可分的東西了,在她眼里,廚房就是舞臺,圍裙就是禮服,鍋碗瓢盆及灶臺上的火焰就是觀眾,它們還總是時不時的竄出來為她鼓掌,母親所做出的每一道菜都是一場精美表演的結(jié)果;每次都不用什么過多的佐料,就能炒出美味佳肴,我認為這是人間最美的味道,因為這里面傾注了母親對我所有的愛。

  幸福之花開在學校里。

  每天和老師同學在一起的時間總是要遠遠大于和父母在一起的時間,所以班級就是我的第二個“家”。這是一個由八位老師和五十五個同學組成的大家庭,這個家是多彩的,但它又是嚴肅的。上課時不準說話、不準開小差……這些都是我們背得滾瓜爛熟的規(guī)矩,大家也都非常認真嚴謹?shù)貓?zhí)行著。除去這些之外,我們的班級還是一個快樂、團結(jié)的集體,同學們在遇到困難時都會互相幫助,共同解決問題一起進步;每位老師上課的時候都是環(huán)節(jié)緊湊,重難點突出,特別是葉老師的語文課生動有趣,時常他都會用幽默風趣的方式將同學們帶進課堂里,每個同學都能積極的參與到課堂中,就是這樣一個多彩的班級成就了一個個多彩的同學。

  感謝我的親人在我成長過程中給予我的愛與呵護,感謝你們在我心灰時給我鼓勵與幫助;感謝老師同學在學習中給予我的快樂與陪伴。

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