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實(shí)用的溝通心靈作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的溝通心靈作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
溝通心靈作文 篇1
冬令營(yíng)結(jié)束回家后,餐桌上,一如既往的溫馨。母親將清蒸對(duì)蝦端在了我的面前,那是我最愛(ài)吃的菜肴。母親細(xì)心地剝?nèi)チ宋r殼,沾了醬汁,把最嫩的那部分夾進(jìn)了我的碗里!岸喑渣c(diǎn)!”母親笑著對(duì)我說(shuō)。我抬頭望母親,那雙眼中滿是溫存。我望了望餐桌,同樣夾了一塊母親愛(ài)吃的青菜,送進(jìn)了母親碗里。母親望著我,愣了半天,然后會(huì)心地笑了。這是我第一次夾菜給母親,母親說(shuō),我懂事了。飯后,母親習(xí)慣性地給我削了個(gè)蘋果,在母親忙碌的時(shí)候,我伺機(jī)給母親泡了一杯茶。
蘋果很甜,而家中,茶香四溢。我和母親彼此沒(méi)說(shuō)一句話。但那足夠了,真的足夠了,從蘋果的香甜中,從四溢的.茶香中,從餐桌飯菜的互夾中,我和母親都能明白?諝庵械拿總(gè)分子都在對(duì)母親、對(duì)我訴說(shuō)著:溝通,無(wú)處不在。
溝通,只需用心靈來(lái)訴說(shuō)。
溝通心靈作文 篇2
永遠(yuǎn)把心事悶在心里,只會(huì)使自己更難過(guò)罷了。
當(dāng)成績(jī)單發(fā)下的那一瞬間,我對(duì)自己,只有“失望”二字可言,以為自己已經(jīng)很努力在念書,或許只差那臨門一腳就可以將數(shù)學(xué)和理化成績(jī)拉高,但是終究是我高估自己的天賦,以為只要再努力一些些,就可以讓成績(jī)變好,果然是我想太多了,雖然沒(méi)有努力,就不會(huì)有成功,但是努力的太少,也不會(huì)成功的,領(lǐng)悟了這個(gè)道理,卻還是很難過(guò),為什么我要讓自己如此頹廢的去面對(duì)所有事情?何不積極一點(diǎn)呢?
回家后,果不其然,爸爸和媽媽第一句話就是:“考的怎么樣?”原本很糟的心情,又更糟了,完全不想講話,拖著沉重的步伐,走到房間,“碰! ”一聲關(guān)上門,隔絕外界所有的聲音,輕聲哭了起來(lái),只要一下下就好,為我悲慘的成績(jī)哭一下下就好,然后我會(huì)振作,加倍努力的得到我應(yīng)有的好成績(jī)。
但是事與愿違,爸爸開了房門,默默走進(jìn)房間。 “至少給我一點(diǎn)隱私好不好?”我沒(méi)好氣的'說(shuō)。爸爸沒(méi)有回答,直到走近我身邊,他才輕輕的說(shuō):“考不好對(duì)吧?不要灰心,只要下次多努力就好了,哭不能解決事情喔!”
原本以為爸爸會(huì)責(zé)備我,反之,他卻鼓勵(lì)我,要我振作,是我低估了爸爸對(duì)我的愛(ài)。
“爸爸謝謝你。”我感激的抱住爸爸,流下了眼淚。
從以前我就抗拒“溝通”,誤會(huì)自然而然就會(huì)加深,今天我學(xué)會(huì)了兩件事:只有努力一些是不夠的,要盡了全力,才會(huì)成功;另一件事就是溝通之后,腦袋里堵塞的地方,會(huì)一點(diǎn)就通喔!
溝通心靈作文 篇3
提到橋,你能想到什么?是武漢的長(zhǎng)江大橋,還是頤和園的玉帶橋,還是石家莊的趙州橋?也許你想到的是那些實(shí)體的橋,但我想到的卻是溝通心與心之間無(wú)形的橋,那就是理解。
小時(shí)候,當(dāng)我還是開著褲襠露著乳牙不知天高地厚的小女孩時(shí),我拉著姥姥的手用稚嫩的.童音問(wèn):“姥姥,爸爸媽媽天天都在忙什么,為什么沒(méi)有時(shí)間陪我玩?”姥姥回答:“他們?cè)跒槟隳苡懈玫纳疃Ω苫畎!薄芭!蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
幾年后,我成為了小學(xué)生,也到了大人口中所說(shuō)的叛逆期。爸爸媽媽變得啰嗦了很多,對(duì)我也更嚴(yán)厲。但是對(duì)于他們的批評(píng)與訓(xùn)斥,我要么當(dāng)做耳旁風(fēng),要么就對(duì)他們大吵大嚷。因?yàn)槲腋杏X(jué)他們并不愛(ài)我,只是把我當(dāng)做學(xué)習(xí)的機(jī)器。
又過(guò)了幾年,爸爸媽媽的公司倒閉,爸爸媽媽只好當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人。那段時(shí)間是我家最艱苦的日子,但我仍對(duì)爸爸媽媽的辛苦視而不見。直到有一天,我走在放學(xué)回家的路上,我看見爸爸媽媽弓著腰正在公路上打掃,我才知道爸爸媽媽工作的不易:不僅被迫呼吸汽車排出的尾氣,還隨時(shí)有生命危險(xiǎn)。我的眼睛馬上濕潤(rùn)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視了爸爸媽媽良久,才回到家。從此,我發(fā)現(xiàn)了平時(shí)注意不到的細(xì)節(jié):寫作業(yè)時(shí)的一杯奶,冰箱內(nèi)憑空多出的零食……這都讓我感覺(jué)到爸爸媽媽無(wú)處不在。
現(xiàn)在,我和爸爸媽媽的關(guān)系就像朋友一樣:爸爸媽媽會(huì)認(rèn)真聽我說(shuō)的話,我也會(huì)認(rèn)真聽爸爸媽媽的話。當(dāng)我們發(fā)生矛盾沖突時(shí),也會(huì)及時(shí)的溝通。是我對(duì)爸爸媽媽的理解改變了以前我們緊張的關(guān)系。
理解是溝通人與人心靈的橋梁。
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